班委工作绩效考核表

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单位或学校工作绩效考核表(万能模板)

单位或学校工作绩效考核表(万能模板)背景单位或学校工作绩效考核表是评估员工或学生在工作或研究中的表现的一种工具。

通过这个绩效考核表，可以对个人的工作表现进行全面评估，以确定其在工作或研究中的优点和不足之处。

这样可以为进一步改进个人的工作能力和研究能力提供有益的反馈和指导。

考核指标以下是常见的考核指标，根据具体的情况可以进行适当的调整：1. 工作质量：评估工作成果的质量、准确性和创新性。

2. 工作效率：评估完成工作任务所需的时间和资源的利用情况。

3. 团队合作：评估个人在团队中的合作能力、信息分享和协作精神。

4. 主动性和创新性：评估个人是否主动积极地提供解决问题的创新思路和建议。

5. 专业知识和技能：评估个人在相关领域的专业知识和技能水平。

6. 岗位责任：评估个人是否按照职责要求履行岗位职责和义务。

7. 研究能力和成长潜力：评估个人的研究能力、自我发展和成长潜力。

考核方法为了确保考核的公正性和客观性，可以采用以下考核方法：1. 直接观察：领导或指导教师可以通过直接观察来评估个人在工作或研究中的表现。

2. 评估问卷：发放评估问卷给同事或同学，收集他们对个人表现的评价和意见。

3. 反馈讨论：与个人进行定期的绩效反馈讨论，以了解他们的工作或研究情况，并提供建议和指导。

结论单位或学校工作绩效考核表是一种有力的工具，可以帮助评估个人在工作或学习中的表现。

通过合理设置考核指标和采用适当的考核方法，可以提供有针对性的反馈和指导，促进个人的成长和发展。

希望这个万能模板能够对你有所帮助！。

班委履行职责评分表

班委履行职责评分表
班委履行职责评分表的设计应当全面、客观、公正，能够反映各个班委在各自岗位上的工作表现和贡献。

以下是一个基本的框架示例：
【说明】
- 德育表现：考察班委遵守校规校纪、道德品质、服务同学及奉献精神等方面的表现。

- 学习表现：关注班委自身学习成绩以及对班级学风建设的推动作用。

- 工作能力：评估班委完成本职工作的效率和质量，包括组织策划、执行任务的能力等。

- 工作积极性：观察班委对待工作的态度和主动性，是否主动承担并积极推动各项工作。

- 协调沟通能力：衡量班委在团队协作中的协调、沟通效果，能否有效凝聚班级力量。

- 创新与改进：考察班委在工作中是否具有创新思维，以及针对问题提出并实施改进方案的能力。

- 总体评价：结合以上各项指标，给出对班委整体工作表现的综合评价。

表中每一项评分可采用5分制、10分制或其他量化的标准进行打分，并在表格下方注明评分标准和说明，确保评分过程公平公正。

同时，应鼓励全体同学参与评价，以获取更全面准确的反馈信息。

小学班级绩效量化表

小学班级绩效量化表
以上表格展示了不同小学班级的绩效量化数据。

每个班级的学生人数、考试平均成绩和班级平均成绩都被列出，并根据班级绩效评级进行了评估。

班级绩效评级根据班级平均成绩进行划分。

当班级平均成绩在90分以上时，评级为“优”；在80分以上但不到90分时，评级为“良”；在70分以上但不到80分时，评级为“中”；在70分以下时，评级为“差”。

根据上述数据，一班、三班和五班的班级绩效评级为“优”，这意味着这些班级在考试中表现出色。

二班和四班的班级绩效评级为“良”，这表示这些班级在考试中表现良好但仍有提升空间。

提供这份绩效量化表的目的是为了帮助学校和老师们了解不同班级的表现情况，以便采取针对性的措施来提高学校整体的教学质量和学生的学习效果。

班长绩效考核表

人力资源系班长工作绩效考核表
填表人序号项目班级权重考核指标
任劳任怨，竭尽所能完成任务工作努力,主动，能较好完成分内工作有责任心，为班级同学着想、作风正派能够及时的向大家通知系部消息工作积极进取，思想端正、有正义感有效组织班级活动和聚餐
时间分值
6 6 6 6 6 5 6 6 6 7 4 4 4 4 4 4 5（25%）
1
工作态度考核
30%
2
工作能力考核
能有效的实行激励制度
30%
能积极调动班级同学的积极性能很好的分配学生工作，使其各有专攻办事效率高，值得同学信任
3
学习态度及能力考核沟通与人际关系
20%
及时下达学校有关的各项通知，并积极落到实处积极调解任课老师和同学的关系，让老师舒心，同学学的开心对班上学习有困难的同学，积极帮助在学习上严格要求自己，给各同学做示范效果不迟到不早退，严格做好考勤工作，降低旷课率，挂科率有合作精神，配合个班委的工作善于上下沟通平衡沟通，有效解决问题爱护团体，时刻关心同学的状态，及时反馈学生信息给老师品行诚实，言行规矩，立场坚定，足为楷模
4
20%
总计
100
核表
班主任评分（25%）
总评

班干部绩效考核表

班干部绩效考核表
被考核者姓名: 评价区间：年月—— 班级：年月职位：日期：评价尺度及分数优秀（5分）良好（4分）一般（3分）较差（2分）极差（1分）评价项目品德修养个人仪表仪容 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人素质（25分）坚持真理，实事求是意志坚定，不骄不躁谦虚谨慎，虚心好学热情度信用度工作态度（25分）责任感纪律性团队协作精神文字表达能力工作能力（20分）逻辑思维能力人际交往能力组织、管理与协调能力工作目标的达成工作效率工作成果（25分）工作质量工作创新效能工作成本控制学习成绩（5分）学习成绩分数合计工作表现综合评价优势及劣势项目分析建议下阶段目标优势分析劣势分析评价得分领导评价同学评价自我评价备注

学生班级管理绩效考核表

学生班级管理绩效考核表背景学生班级管理绩效考核表旨在评估学生在班级管理方面的表现和绩效。

通过定期的考核，学校和教师可以了解学生在班级管理中的优势和改进的方面，以便提供相应的支持和指导。

考核指标1. 出勤率：学生按时到达和参加班级活动的频率。

考核基于学生的出勤记录和签到情况。

2. 参与度：学生在班级讨论、小组活动和课堂互动中的积极参与程度。

考核基于教师的观察和同学之间的互动。

3. 作业完成情况：学生按时和准确地完成布置的作业。

考核基于学生的作业提交情况和质量。

4. 班级贡献：学生为班级做出的积极贡献，如组织活动、帮助同学等。

考核基于教师的观察和同学的反馈。

5. 纪律表现：学生在班级中的纪律遵守情况，包括遵守规章制度和遵循教师的指示。

考核基于教师的观察和记录。

考核流程1. 定期考核：学校将规定考核的时间和频率。

通常建议每学期进行一次全面考核，配合不定期的小测验和观察进行日常管理。

2. 评估方法：考核可以采用多种方法，包括教师观察、同学评价、作业评分等。

考核结果应由班级管理团队或教师进行综合评估，并记录在学生班级管理绩效考核表中。

使用建议1. 参与学生：学生应被告知考核的目的和方法。

他们应该明白班级管理是集体合作的结果，每个人的努力和贡献都是重要的。

2. 反馈和指导：考核结果应该被用作学生发展的参考和指导。

教师可以根据考核结果提供个别指导和支持，以帮助学生改进班级管理能力。

3. 公平公正：考核过程应该公正且透明，避免偏见和不公平的对待。

学校和教师应始终尊重学生的权益。

总结学生班级管理绩效考核表是评估学生在班级管理方面表现和绩效的工具。

通过定期的考核，可以帮助学校和教师了解学生的优势和改进的方面，并提供相应的支持和指导。

考核过程的公平和透明对于保证评估结果的有效性和可接受性是非常重要的。

班委工作绩效考核表

班委工作绩效考核表
院系
专业
班级
职务
考核项目
标准
标度
得分
总分
班长
执行能力
召集班委会全体会议，及时下达指示、布置任务、要求每学期入校第二天班委会必须例会
30~25
24~20
20以下
组织能力
落实校系在新学期的要求和制定本班计划，在上课的第一天召开班会，落实校系精神，提出班级计划，负责全班的行政管理
25~20
40~35
34~30
30以下
组织协调能力
经常提供各种文艺信息，协助文艺部做好工作。
30~25
24~20
20以下
创新能力
常常设计一些具有创造性的活动，促进同学间参与积极性
30~25
24~20
20以下
备注：
考评者签名：
考评日期：
一、
二、
三、
四、
五、
六、
1、
2、
3、
4、
5、
15~10
9~5
5~0
学习委员
执行能力
负责学习纪律的检查、监督、每次上课要及时向讲课教师汇报出缺勤情况，经常提供给全班同学一些学习机会的信息，每学期班级要定一个主次方向，使班级养成良好的学风。
40~35
34~30
30以下
组织能力
组织班级同学开展专业学习方面的活动
30~25
24~20
20以下
协调沟通能力
布置落实团委学生会的各项工作任务，配合班长做好本班工作。
25~20
19~15
15以下
组织能力
开展政治学习、宣传党的方针政策，党和国家重大会议精神。做好本支部同学的思想工作，调动全班同学的积极性，做好团员义务奉献日工作。

班干部考核评价表

班干部考核评价表
考核内容
分值
何亚倩
刘欣月
李思敏
邓宇栋
孙健棋
刘荣培
谭咏琳
邹子浩
王子宏
林嘉文
杜敏聪
邓富泽
1、严于律己，诚实守信，遵守校规班规，各方面起带头模范作Fra bibliotek，维护班级利益。
20
2、学习态度端正，努力争取进步，课堂听课专注，积极参与小组讨论，踊跃发言，课后不浪费时间，学习效率高。
20
3、注意仪容仪表和个人卫生，团结同学，待人有礼，不讲脏话，主动帮助同学，做事情考虑别人的感受，在宿舍与舍友相处和谐。
20
4、对本职工作责任心强，作风踏实，不投机取巧，工作尽心尽力，虚心接受意见。
20
5、工作不拖拉，会想办法，布置工作说话和气，同学拥戴率高，工作效果明显。
20
合计总分
是否同意该同学留任（是或否）
对班委工作的建议：

学生会干部绩效考核表

学生会干部绩效考核表
姓名系部班级综合评测（20分）班级表现（20分）部门专业电话一等奖学金20分，二等奖学金15分，三等奖学金10分迟到扣1分旷课扣 5分挂考勤分数：科扣10分受处分扣20分值班10分值班一次0.5分考勤分数：参会8分工作积极性3分工作态度与能力（30分）工作责任心3分缺勤一次扣一分旷勤一次考勤分数：扣四分优3良2中1差0 部长分数：优3良2中1差1 部长分数：主席团分数：主席团分数：主席团分数：主席团分数：主席团分数：主席团分数：主席团分数：
团队协作3 优3良2中1差2 部长பைடு நூலகம்数：分执行力3分优3良2中1差3 部长分数：
工作业绩（30 分）列举工作项目名称。一次5分。
部长
主席团：
分数：班主任签字：平均分：平均分：平均分：平均分：平均分：平均分：
分数：
主席团审核分数：
院团委审核分数：
平均分：总分：

班委成员绩效考核表

8
学习能力比较强，学习成绩良好，能较好带领同学主动营造较好的学习氛围
7
学习能力一般，学习成绩一般，基本能带领同学营造学习氛围
6
学习能力差，学习成绩差，不能带领同学营造学习氛围
4
评定总分
记分员
评定等级
分数对应等级
优秀：30-40
良好：20-30
一般：10-20
需改善：0-10
绩效人签名
2 0 1 3年5月日
班长绩效考核表
年月日
姓名
班级
性别
职务
考核得分
考核项目
评分标准
分值
自已评分
同学评分
班主任评分
20分
工
作
效
率
工作效率高，处理能力强
6
工作效率较高，能很快完成任务
5
工作效率一般，能按时完成任务
4
勉强完成工作，无特殊表现
3
工作效率低，时有差错
2
15分
工作责任心
有积极责任心，能彻底完成任务，可以放心交付工作
5
具有责任心，能顺利能如期完成任务
3
责任心不强，需有人督促，方能完成工作
2
欠缺责任心，时时督促，亦不能如期完成工作
1
10分
考勤状况
全勤
4
无迟到、早退，能有事先请假
3
偶尔迟到、早退
2
经常迟到、早退
1
15分
组织能力
组织能力很强，能很好召集同学开展各项活动
5
具有较强的组织能力，能较好召集同学开展活动
4
组织能力一般，不能较好召集同学开展活动
3
组织能力较差，召集同学开展活动困难
2

学生班干部管理考核表

学生班干部管理考核表学生班干部管理考核表学生班干部管理考核表班级：姓名：担任职务：指标考核内容分值自评互评班主任评备注思想道德（20分）带头热爱祖国关心集体关爱他人 2 带头讲文明有礼貌尊敬师长不说脏话粗话 2 带头讲究仪表穿戴整洁不留怪发 2 带头维护课堂秩序上课 2 带头团结同学友谊互助不拉帮结伙不欺骗他人 2 带头维护环境不踩草坪不摘花木不随地吐痰乱扔垃圾2 带头严于律己勤奋自强2 带头勤奋学习不浪费5 工作情况（40分）工作中任劳任怨,不拈轻怕重，不推诿责任，团结互助。

5 认真组织好各类主题教育月活动。

5 在少代会组织、筹备及召开期间有突出表现。

5 积极参与我校校本德育教育活动，并在班中起重要作用。

5 积极配合班主任各项工作，成为老师的好助手。

5 积极参与各种社团活动，并有出色表现。

5 行规示范工作认真到位尽职尽责敢于指出不文明现象。

5 常规情况（10分）干部例会，没有无故缺席、迟到现象。

3 班级值班，没有无故缺席、迟到现象。

2 班长必须要在学期开始前根据本班的实际情况制定出切实可行的工作计划2 每学期各班干部要总结一学期的工作情况，每学期末上交个人小结（述职报告）一份3 学习情况（10分）政治上要求上进，能积极参加中学生团校学习或向团组织提出入团申请。

2 积极订阅队报队刊，了解少先队各类信息。

2 学习成绩在期中、期末考试中名列年级前10名者给予，获得第一名者加6分，第二名者加4分，第三名者加2分，其余加1分。

6 其他（20分）被评为“优秀干部、优秀团员、三好学生”等荣誉称号 5 每学期针对工作计划执行的优劣 5 工作责任心强，态度好 2 所有的每项工作有计划，安排周密方法妥当 1 权衡利弊，正确处理个人与集体的关系 1 妥善处理同学之间发生的矛盾与各类突发事件 1 协调本岗位与其他岗位关系 1 参加社会公益活动切实得到肯定的3 积极向学校提出建议、申请并成功组织开展活动者 1 红线指标若打架、考试作弊等严重违反校规校纪者工作态度不认真造成不良影响者被老师、学生反映行为不检，交往不得体未按时完成工作任务，失职造成重大事故者合计100 德育室总体评价100 备注：1、90~100分为优秀；75~90分为良好；60~75分为合格；60分以下为不合格。

班委评价表

班委考核表
为使各班委能更好的在同学们中起到带头表率作用，为广大同学服务，为班级、学院贡献自己的绵薄之力，特制定以下考核要素，望同学们能够认真、公正的填写，以备对班委做好监督工作。

考核要素班委姓名班长副班长团支书
学习
委员
生活
委员
体育
委员
文艺
委员
当同学有求于班委时，能积极帮助完成，不推拖（10分)
对于学院下达的任务，能及时、优质的完成，不以忙碌、麻烦、同学不配合为借口，长时间拖延或不配合（10分）
当学院有班级性的评奖评优活动时，不以个人忙为由而不参加（10分）
学校、学院的信息能及时并清晰的传递给班级同学（10分）
对于班级里出勤率低,挂科同学多,寝室卫生差等不好现象出现时,能及时提出有效的解决方案（10分）
当班中有同学经常旷课,沉迷游戏时能对其进行劝导（10分）
能积极配合班主任、任课老师，并完成老师交代的任务（10分）
当学院有活动时能积极鼓励同学参加，调动其积极性（10分）
本人不旷课，不缺勤，所在寝室卫生良好,做好学生的榜样（10分）
当学校、学院有评奖评优活动时，能公正、公开的评选（10分）
总记得分。

班干部能力提升——考核评估表

（15）
总体评价
好
20
较好15
一般10
差
5
好
15
较好12
一般8
差
5
好
30
较好23
一般15
差
8
好
15
较好12
一般8
差
5
好
20
较好15
一般10
差
5
总分：
可否连任（可、否）
其他人选：
总分：
可否连任（可、否）
其他人选：
总分：
可否连任（可、否）
其他人选：
总分：
可否连任（可、否）
其他人选：
总分：
可否连任（可、否）
（20）
团结同学，人后己，工时既坚持原则性又注意工作方法。（15）
认真学习，严于律己，能接受批评意见，有错就改。
（15）
思维敏捷，表达能力强，工作有想法有创新。
（15）
好
10
较好15
一般10
差
5
好
15
较好12
一般8差5ຫໍສະໝຸດ 好20较好15
一般10
差
5
好
15
较好12
一般8
差
5
好
15
较好12
一般8
差
5
好
15
较好12
一般8
差
5
班
长
总体评价
总分：
可否连任（可、否）
若否，有无其他人选：
给班长的建议：
班
委
为人热情正直，乐于助人，公正无私，积极向上。
（20）
热爱集体，工作主动，组织能力强。
（15）

《南长区培智学校班(副)主任工作月度绩效考核表》

4
6.积极参加各级各类班主任培训学习，加强教育学、心理学的继续学习，认真参加班主任例会，及时总结并撰写各类教育管理论文及班队活动方案。（4分）
4
7.广播操、阳光体育活动、午会及班级、年级、学校集会活动能按时到岗，积极管理，做好组织工作。（4分）
4
8.支持值日教师、值日学生的检查监督工作，虚心接受意见，及时改进不足。（4分）
10
2.支持学生参加各类艺体训练，相关学生有100%参与率，并协调做好补课等后继工作。（5分）
9
1.班主任注重自身学习提高，理论修养高；（4分）
10
2.参加每月班主任例会，主动参与德育科研，积极撰写案例及论。（6分）
10
1.班级物品保管好，节能意识强，文物品归放整齐，坚持一日三打扫，教室、保管区域洁净卫生，服务性收费规范；（5分）
南长区培智学校班（副）主任工作月度绩效考核表
班级班（副）主任班级人数年月日
序号
考核项目
分
值
等级
自评分
考核分
优秀
1
良好
0.9-0.8
一般
0.7-0.5
差
0.4-0
1
1.班（副）主任责任心强，大局意识好，奉献精神佳；（5分）
10
2.全月出满勤。（5分）
2
1.能按月制定班队工作计划，班级日志记载详尽；（5分）
4
8.注重文化宣传，组织学生踊跃参加各级各类比赛（2分）
2
日常管理
25分
1.班级管理制度健全，管理规范，有计划，抓落实班级日志记载详实及时。（5分）
5
2.出操、集会、放学等集队，能做到快静齐，学生精神面貌好，秩序井然.（4分）
4
3.教室、保管区域洁净卫生，讲台桌椅、卫生洁具、饮水机等物品摆放整齐。（4分）

班长绩效考核表

老师
品行诚实，言行规矩，立场坚定，足为楷模
5
总计
100
核表
班主任评
分
总评
ห้องสมุดไป่ตู้
（25%）
人力资源系班长工作绩效考核表
填表人
班级
时间
序号 1 2 3 4
项目
工作态度考核
工作能力考核
学习态度及能力考核
沟通与人际关系
权重
考核指标
分值
任劳任怨，竭尽所能完成任务
6
工作努力,主动，能较好完成分内工作
6
30%
有责任心，为班级同学着想、作风正派
6
能够及时的向大家通知系部消息
关系，让老师舒心，同学学
4
的开心
20% 对班上学习有困难的同学，积极帮助
4
在学习上严格要求自己，给各同学做示范效果
4
不迟到不早退，严格做好考
勤工作，降低旷课率，挂科
4
率
有合作精神，配合个班委的工作
4
善于上下沟通平衡沟通，有效解决问题
5
20% 爱护团体，时刻关心同学的
状态，及时反馈学生信息给
6
6
工作积极进取，思想端正、有正义感
6
有效组织班级活动和聚餐
5
班级同学班级班委评分评分
（50%）（25%）
能有效的实行激励制度
6
30%
能积极调动班级同学的积极性
6
能很好的分配学生工作，使其各有专攻
6
办事效率高，值得同学信任
7
及时下达学校有关的各项通知，并积极落到实处
4
积极调解任课老师和同学的

班委考核表样板

部门
职务班长
姓名张XX
专业排名
等级优秀
分数 2
等级优秀
分数 2 优秀 2 合格 2 合格 2 合格 2 合格 2 合格 2 合格 2 优秀
分数 4 3 3 3 3 3 3 3.5
/
1/40
心理委员杨雪生活委员马东娜舍长戴慧体育委员蔡丽君宣传委员李佶娜组织委员张永霞团支书王宇彤
20/36 合格 9/35
合格
1 合格 1 合格 1 合格 1 合格 1 合格 1 合格 1 合格
19/35 合格 5/35
合格
12/35ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合格 7/35
合格
18/35 合格 / / / / /
10 11 12 团支书（签名）：
时间：
奖励分
扣分
1分：获得红旗团支部／省级先进班集体； 0.5分：获得校级优秀团支部／校级先进班集上课迟到、旷课、体；未按规定晨起签到 0.25分：获得院级优秀等违纪情况，每次团支部／院级先进班集 0.1分体。0.1分：获得校级文明宿舍或平安宿舍； 0.2分：获得省级文明宿舍或平安宿舍
干部信息
优秀（3.1-4.0分）：工作认真负责，积极肯干，服务同学，在按时与保质保量完成工作的基础上有所创新。合格（1.1-3.0分）：工作负责,能按时开展并完成本职工作，并及反馈；不合格（0-1.0分）：工作态度消极，无故推卸工作，办事效率差，没有及时反馈工作完成情况。
序号范例
下安北区宿宿舍舍生物科学桃北 060526000 06级基地班 6#000 15#000 学号年级专业班级 1 3115410032 11级生物信息学 2 3115410020 11级生物信息学 3 31154100 11级生物信息学 4 3115410017 11级生物信息学 5 3115410026 11级生物信息学 6 3115410004 11级生物信息学 7 3115410023 12级生物信息学 8 9 13级生物信息学北4#529 北4#529 北4#527 北4#529 北4#525 北4#527 北4#527