辩论队成立申请策划书

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辩论者俱乐部成立策划书

辩论者俱乐部成立策划书

辩论者俱乐部成立策划书经济管理学院目录一、成立目的 (1)二、可行性 (1)三、社团宗旨 (1)四、社团性质 (1)五、社团精神 (1)六、社团机构 (1)七、社团活动 (2)八、社团章程 (3)一、成立目的新的一学期就要开始了,我们就要迎来新的同学,在他们踏入大学生活的同时也踏入了独立的生活,那么我们社团考虑到为了给安宁新生们一个更加丰富的社团选择,同时给热爱辩论的同学一个有共同兴趣的团体,我决定成立辩论者俱乐部。

二、可行性南通理工学院是一所江苏省教育厅重点关注的民办本科院校。

学校秉承着“真心办学,良心育人”的宗旨一直走在省民办教育的最前方。

我校培养的应用型人才是社会发展的后备力量,我校将为社会提供越来越多的新鲜血液,这些新鲜血液是未来社会发展的中坚力量。

因此我校的学生不仅要有扎实的理论基础,更要有敏捷的思维,强大的语言表达能力。

三、社团宗旨勤学务实,实践创新;勇于挑战,服务通理。

四、社团性质辩论交流五、社团精神促进思考与交流,拓宽思维六、社团机构创始人:王新冬指导老师:郝佳萍陈卫东机构组成:社长、副社长,下设办公室、策划部、外联部、宣传部参赛组附社团各机构职能表注释:(1)组织初期招新只招募成员;将在基本成型后招收会员。

招新工作会由各个部门联合进行。

最终由办公室理合新人资料。

七、社团活动1.社团要严格规范例会制度,每周一次。

例会将以下列三种形式:(1)社团会议:社团的领导进行交流。

(2)教师点拨:社团邀请指导老师进行定期技术指导(3)自由讨论:社团成员进行集中讨论交流另外,社团每两周将会进行一次小型的辩论赛,并请老师做指导。

八、社团章程总则1.本社团全称:南通理工学院辩论者俱乐部(简称“辩论社”)2.社团性质:本社团是以辩论交流为第一主题。

2.社团宗旨:热爱交流,大胆辩论,敢于突破3.南通理工学院辩论者俱乐部是学生自发形成的学生组织。

本社团将严格遵守国家宪法和其他法律法规,接收校、院团委的领导和管理。

辩论队社团成立策划书3篇

辩论队社团成立策划书3篇

辩论队社团成立策划书3篇篇一《辩论队社团成立策划书》一、成立背景随着社会的发展和进步,辩论作为一种重要的思维方式和交流技巧,越来越受到人们的重视。

为了满足广大学生对于辩论的热爱和需求,提高学生的思维能力、表达能力和团队协作能力,我们计划成立辩论队社团。

二、社团名称[辩论队社团具体名称]三、社团宗旨本社团旨在为广大学生提供一个学习和交流辩论技巧的平台,通过组织各种形式的辩论活动,提高学生的综合素质和团队协作能力,培养学生的逻辑思维和创新精神。

四、社团目标1. 为学生提供一个学习和交流辩论技巧的平台。

2. 提高学生的综合素质和团队协作能力。

3. 培养学生的逻辑思维和创新精神。

4. 组织参加各种辩论比赛,提高社团的知名度和影响力。

五、社团活动内容1. 定期组织辩论技巧培训,邀请专业的辩论教练或老师进行授课。

2. 举办校内辩论比赛,为学生提供实践机会。

3. 组织学生观看优秀的辩论比赛视频,学习借鉴他人的经验。

4. 与其他学校的辩论队进行交流和友谊赛,提高社团的水平和影响力。

5. 开展辩论主题的讲座和研讨会,拓宽学生的知识面和视野。

六、社团组织架构1. 社长一名,负责社团的全面工作。

2. 副社长两名,协助社长开展工作。

3. 组织部部长一名,负责社团活动的组织和策划。

4. 宣传部部长一名,负责社团的宣传工作。

5. 外联部部长一名,负责社团的对外联络和交流。

6. 社员若干,由对辩论感兴趣的学生组成。

七、社团招新计划1. 招新时间:[具体时间]2. 招新地点:[具体地点]3. 招新要求:对辩论感兴趣,有一定的逻辑思维和表达能力。

4. 招新流程:报名:学生在规定时间内填写报名表格。

面试:对报名学生进行面试,考察其表达能力和逻辑思维。

录用:根据面试结果,录用合适的学生为社员。

八、社团经费预算1. 会费收入:[具体金额]2. 学校资助:[具体金额]3. 社会赞助:[具体金额]4. 其他收入:[具体金额]九、社团发展规划1. 初期(1-2 年):发展社员,完善组织架构,组织校内辩论比赛。

辩论队建立策划书3篇

辩论队建立策划书3篇

辩论队建立策划书3篇篇一辩论队建立策划书一、活动主题“以辩会友,宏辞论道”二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活,活跃校园文化氛围,开拓同学们的思路,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,提高同学们的思辨能力和创造力,培养发掘辩论人才。

2. 增强团队意识,提高团队的组织和协作能力。

3. 通过辩论队的建立,为广大同学提供一个提高口才和思辨能力的平台,同时也为学校的辩论活动提供有力的支持。

三、活动对象[具体学院/年级]全体同学四、时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位:[主办单位名称]2. 承办单位:[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段:[报名开始时间]-[报名结束时间]发布活动通知和报名方式,鼓励同学们积极报名。

报名方式:[报名方式]2. 选拔阶段:[选拔开始时间]-[选拔结束时间]组织面试和辩论比赛,选拔出优秀的辩手。

面试内容:自我介绍、辩论技巧展示等。

辩论比赛题目:[题目]3. 培训阶段:[培训开始时间]-[培训结束时间]根据选拔结果,对入选的辩手进行系统的培训。

培训内容包括:辩论技巧、逻辑思维、资料收集等。

培训方式:[培训方式]4. 比赛阶段:[比赛开始时间]-[比赛结束时间]组织校内辩论赛,邀请其他学院的队伍参加。

比赛规则:采用国际通用的辩论赛规则。

奖项设置:团队奖、最佳辩手奖等。

七、预算1. 宣传费用:海报制作、宣传单页等,预计费用[X]元。

2. 培训费用:包括场地租赁、资料印刷等,预计费用[X]元。

3. 奖品费用:奖杯、证书、奖品等,预计费用[X]元。

4. 其他费用:包括工作人员酬金、水等,预计费用[X]元。

八、注意事项1. 选拔标准:选拔辩手时,要注重考察选手的思辨能力、语言表达能力、团队协作能力等。

2. 培训计划:制定详细的培训计划,包括培训内容、培训时间、培训地点等,确保培训效果。

3. 比赛组织:精心组织比赛,确保比赛的公平、公正、公开。

4. 安全保障:在活动过程中,要注意保障参赛选手和观众的安全。

成立辩论队策划书(共6篇)

成立辩论队策划书(共6篇)

成立辩论队策划书(共6篇)第1篇:辩论队成立申请策划书艺术与设计学院辩论队成立计划书尊敬的院学生会:为更好地准备迎战校辩论赛,提高艺术与设计学院学生的辩论能力,在辩论过程中进一步加强学生的思辨能力,在学院中形成更加浓厚的辩论氛围,我们恳请成立正式的艺术学院辩论队。

把学院里对辩论有热情的同学聚集在一起,进行思想碰撞,让同学们相互学习,共同进步。

我们的目标是在校级辩论赛中能够代表学院,取得更加优秀的成绩。

现将辩论队初步构想汇报如下:一、辩论队全称:艺术与设计学院辩论队二、辩论会成立的意义:随着校级辩论赛越来越正式化,更多地优秀辩手陆续涌现出来,艺术学院在此之前,对辩论队正规化并没有给予太多的重视,因而不能更加有针对性和目的性的训练对辩论有兴趣的同学的论辩能力。

众所周知,辩论是一个对应变能力和团队协作要求很高的比赛。

而辩手的能力只有经过前期更加正规的训练,才能得到明显的提升。

为了提高学院学生的论辩能力,提高在校级辩论赛上艺术学院的地位。

我们恳请成立更加正规化的艺术学院辩论队。

三、辩论队的基本组成:1,辩论队基本配备为4位领队,另正式辩论队成员8名。

2,基于前车之鉴,辩论队的正常运转需要理论部的协助与配合,因此,辩论队领队将由理论部副部长担任,以确保辩论队和理论部能够有比较良好的沟通与交流。

实验一年,如若辩论队领队与理论部副部长由一人担任无法胜任,则在明年彻底分开。

3,辩论队作为一个独立的代表学院的有纪律组织的队伍。

辩论队与理论部关系密切,学院的辩论赛举行由理论部负责,辩论队各领队起协助裁定作用。

4,辩论队员的招新工作将在院辩论赛结束后马上启动,但希望前期的宣传工作可以在学生会招新大会上共同进行。

(所招队员不与学生会的委员重复。

)5,另外,希望在艺术学院辩论队正式成立后,给4位领队相应聘书和最终进入辩论队并参加校辩论赛的8名队员相应的素质拓展分(与一般学生会成员相同)。

四、辩论队基本规划:1,辩论队的招新定于新生杯辩论赛结束以后,招新采取自愿报名模式进行面试,新生杯中表现优异者结合比赛表现综合比较优先考虑。

辩论队工作策划书3篇

辩论队工作策划书3篇

辩论队工作策划书3篇篇一《辩论队工作策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们思维的活跃,辩论作为一种重要的交流和思维碰撞方式,越来越受到关注和重视。

为了提升同学们的辩论能力和综合素质,我们计划组建一支优秀的辩论队。

二、活动目的1. 培养队员的逻辑思维、语言表达和团队协作能力。

2. 提高队员的综合素质,增强自信心和应变能力。

3. 通过参加各类辩论比赛,为学校争取荣誉。

三、工作目标1. 选拔出具有潜力和热情的队员。

2. 制定科学合理的训练计划,提升队员的辩论水平。

3. 组织参加校内、外的辩论比赛,取得优异成绩。

四、工作内容1. 队员选拔(1)发布选拔通知,吸引有兴趣的同学报名。

(2)通过面试、笔试等环节,选拔出具备一定基础和潜力的队员。

2. 训练安排(1)定期组织理论学习,包括辩论技巧、逻辑思维等方面。

(2)开展模拟辩论,让队员在实践中提升能力。

(3)邀请专业老师或有经验的辩手进行指导和点评。

3. 比赛组织(1)关注各类辩论比赛信息,及时报名参加。

(2)做好比赛前的准备工作,包括资料收集、战术制定等。

五、时间安排1. 队员选拔:[具体时间段 1]2. 训练开始:[具体时间段 2]3. 参加比赛:根据比赛时间安排六、资源需求1. 场地:用于训练和讨论的固定场所。

2. 指导老师:邀请专业老师进行指导。

3. 资料:购买相关的辩论书籍和资料。

七、团队管理1. 设立队长和副队长,负责团队的日常管理和协调工作。

2. 制定团队规章制度,规范队员的行为。

八、风险评估与应对1. 可能存在队员中途退出的情况,提前做好替补队员的选拔。

2. 比赛结果可能不理想,及时调整训练和比赛策略。

九、预期成果1. 培养出一批优秀的辩论队员。

2. 在各类辩论比赛中取得优异成绩。

3. 提升学校在辩论领域的知名度和影响力。

十、注意事项1. 注重队员的兴趣培养和心理疏导,避免过度压力。

篇二《辩论队工作策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,辩论作为一种重要的思维和表达能力的训练方式,越来越受到人们的重视。

辩论团队成立策划书

辩论团队成立策划书

辩论团队成立策划书辩论团队成立策划书一、成立背景:随着社会的发展进步,当代大学生自身的沟通交际能力显得愈加重要。

现今社会需要复合型人才,不光要有扎实的专业知识,也要能言善辩。

但是,我院目前还没有任何成立关于辩论类型的组织。

我们需要一个锻炼自己能力与口才的`平台,而辩论正是一种锻炼口才的重要手段,能很好的提升学生的思维能力和语言表达能力。

辩论赛也是我校的传统文化活动,具有深厚的学生基础。

在在上学期的“纵横杯“大学校园辩论赛中,社会管理学院没有进入半决赛,社会管理学院学院作为一个文科学院,有必要成立自己的辩论队,将辩论这一活动发扬光大。

二、辩论协会宗旨:(1)让大学生走向辩论,让辩论走进大学生活。

(2)提高学校人文氛围,培养大学生思辨素养,让同学们在思辨中追求真理。

三、团队口号:言之以理、晓之以情、驳之有度、辩之有节。

四、协会精神:团队合作,创新求变,去伪存真,学以致用。

五、团队成员指导老师1人,负责人2名,其余成员为普通成员。

六、日常工作:团队要严格规范开会制度,每1~2周(待定)一次。

开会将采取以下两种形式:A点评时事:对当前校园周边、日常生活,国内外重大新闻以及互联网上的热议话题等展开讨论,发表自己的看法,和大家交流自己的意见。

达到增长知识,增进辩手之间的默契程度的目的。

培养一种关心时事,了解时事,点评时事的良好习惯。

对于有争议的话题可以在即兴辩论里进行辩论。

B即兴辩论:随机选定一个辩题,辩题必须是现场提出,切合实际,符合社会普遍倡导的价值观,同时具有一定的可辨性。

辩题可以是让自己困惑的事,也可以是周遭时事或互联网热议话题,然后由辩手选择支持一方,由辩手部部长决定正反双方的人员调整,最后进行5-10分钟时间的准备,然后进行辩论。

另外,正式的辩论,可以考虑每月或每两月一次。

社会管理学院学生会学习部201x年3月6日。

辩论队社团成立策划书3篇

辩论队社团成立策划书3篇

辩论队社团成立策划书3篇篇一《辩论队社团成立策划书》一、社团名称辩论队社团二、社团宗旨提高学生的语言表达能力、逻辑思维能力和团队协作能力,培养学生的批判性思维和创新精神,丰富学生的课余生活,促进学生的全面发展。

三、社团活动内容1. 组织校内辩论比赛:定期组织校内辩论比赛,为学生提供展示自己才华的平台,提高学生的辩论水平和竞技能力。

2. 开展辩论培训:邀请专业的辩论教练或优秀的辩手为学生进行辩论培训,提高学生的辩论技巧和知识水平。

3. 参加校外辩论比赛:组织学生参加校外的辩论比赛,与其他学校的学生进行交流和竞争,提高学生的综合素质和竞争力。

4. 举办辩论主题讲座:邀请专家学者或知名辩手举办辩论主题讲座,拓宽学生的视野和知识面。

5. 开展社团内部活动:定期开展社团内部活动,如聚餐、户外活动等,增强社团成员之间的凝聚力和友谊。

四、社团组织机构1. 社长:负责社团的全面工作,制定社团的发展规划和工作计划,组织社团的各项活动,协调社团内部的关系,代表社团参加学校的各项活动。

2. 副社长:协助社长做好社团的各项工作,负责社团的日常管理和组织工作,组织社团的培训和比赛活动,协调社团与其他社团或组织的关系。

3. 组织部:负责社团的组织工作,包括社团成员的招募、考核和管理,社团活动的策划和组织,社团会议的记录和整理等。

4. 宣传部:负责社团的宣传工作,包括社团活动的宣传和推广,社团形象的设计和宣传,社团网站和社交媒体的管理和维护等。

5. 外联部:负责社团的外联工作,包括与其他社团或组织的联系和合作,与企业或商家的赞助和合作,与媒体的联系和合作等。

五、社团成员招募1. 招募对象:全体在校学生2. 招募时间:每年[具体时间]3. 招募方式:在学校宣传栏张贴招募海报。

在学校网站和社交媒体发布招募信息。

组织社团成员到班级进行宣传和招募。

4. 招募要求:热爱辩论,有一定的辩论基础和经验。

有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。

辩论队组建策划书

辩论队组建策划书

学习部辩论队组建方案策划书材料与冶金学院学生会学习部二零一三年十二月五日辩论队队名和口号:(队名)青春队(口号) 1,以辩会友,其乐无穷。

2,以学心听,以公心辩。

辩论队简介:作为材冶学院第一支辩论队,将在xxx 部长的带领下,正一步步迈向辉煌。

这是一个全新的队伍,更是一支热爱辩论的队伍。

十二月的此刻,我们收拾行囊,即刻出发。

带着材冶人的沉稳,我们宠辱不惊;坐怀材冶人的胸襟,我们云淡风清。

我们不追求场面的热闹,不讲究华丽的辞藻,我们希望以最精准的表述传达出自己的思考,在心平气和的你来我往中实现对真理更深入的认识。

我们向往的是思想的直接碰撞,遇到任何一个对手都是我们莫大的荣幸,因为我们相信只要是全力以赴的对话都会令我们的收获远远大于付出。

组建辩论队原因:1、我院大一学生缺乏辩论方面的技巧和才能,需要学哥学姐出面指导,但是又没有适当的理由召集大一学生,故创建辩论队;2、虽然学哥学姐们都很有能力,但是辩论赛的活动又不能总麻烦他们,再加上他们学业紧张等原因,组建辩论队可以让大一的去打辩论赛,学哥只在旁边指导,既能节省学哥时间又能锻炼大一学生,丰富课余生活;3、为了使我院辩论赛以后更上一层楼,现在就应该为以后打好基础,锻炼人才;4、大一学生缺乏活动意识,辩论赛时我部人员努力召集大一辩手,想锻炼大一学生,增长他们知识面增加课余活动,他们却对此没有意向。

辩手缺乏,有时召集不到人手,创建辩论队可以缓解一时之需. ;5、一般临时选人组队参加辩论赛存在的问题在组辩论队后都能得到很好的解决。

比如:临时辩论队成员没有经常性的有目的的训练,会有很多的缺点与不足。

队员之间也没有很好的默契,不能达成优势互补;6、辩论队能很好的培养一些高素质的全面性人才,同时也能影响更多的人向高素质全面性人才发展;7、现在许多学院都有自己的辩论队,而如果我院能创建一个团队,那将成为我们材冶的另一道风景线;8、不仅为学院在一些校级比赛筛选人才,更给这些人才全方面的培训,使其更好的发展。

辩论队成立策划书3篇

辩论队成立策划书3篇

辩论队成立策划书3篇篇一辩论队成立策划书一、背景随着社会的发展和进步,辩论作为一种重要的交流和思考方式,越来越受到人们的关注和重视。

为了提高学生的思维能力、表达能力和团队合作精神,我们计划成立一支辩论队。

二、目标1. 培养学生的批判性思维和逻辑推理能力。

2. 提高学生的口头表达和沟通能力。

3. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。

4. 促进学生之间的思想交流和文化碰撞。

三、团队构成1. 教练:负责指导辩论队的训练和比赛,具备丰富的辩论经验和教学能力。

2. 队长:负责组织和协调辩论队的日常活动,具备较强的领导能力和团队合作精神。

3. 队员:热爱辩论,具备一定的思维能力和表达能力,有团队合作精神。

四、训练计划1. 基础知识培训:包括辩论的基本规则、技巧和策略等。

2. 模拟辩论:组织队员进行模拟辩论,提高队员的实战能力。

3. 案例分析:分析经典的辩论案例,学习优秀的辩论技巧和方法。

4. 团队协作训练:通过团队活动和训练,增强队员之间的默契和协作能力。

五、比赛计划1. 参加校内辩论比赛,提高队员的比赛经验和竞技水平。

2. 参加校外辩论比赛,与其他学校的辩论队进行交流和学习。

六、宣传推广1. 制作宣传海报和视频,介绍辩论队的成立背景、目标和训练计划等。

2. 利用学校官网、公众号等平台进行宣传推广。

3. 组织校内辩论比赛和表演赛,吸引更多学生关注和参与辩论活动。

七、经费预算1. 教练费用:[X]元2. 培训资料费用:[X]元3. 比赛费用:[X]元4. 宣传推广费用:[X]元5. 其他费用:[X]元八、注意事项1. 严格遵守辩论的基本规则和道德准则,尊重对手和评委。

2. 注重团队合作,发扬团队精神,共同提高辩论水平。

3. 积极参加训练和比赛,不断提高自己的能力和素质。

4. 注意保护自己的身体和心理健康,避免过度劳累和压力过大。

篇二辩论队成立策划书一、背景随着社会的发展和进步,辩论作为一种重要的思维和表达能力的训练方式,越来越受到人们的关注和重视。

组建学校辩论队实施方案

组建学校辩论队实施方案

组建学校辩论队实施方案一、引言。

学校辩论队是培养学生辩论能力、提高思维能力、增强团队合作意识的重要途径。

为了促进学生全面发展,我们制定了组建学校辩论队的实施方案。

二、目标。

1. 培养学生辩论技巧,提高口头表达能力和逻辑思维能力。

2. 增强学生团队协作意识,培养学生领导能力和团队合作精神。

3. 提高学校在辩论赛事中的竞争力,为学校赢得荣誉。

三、组建步骤。

1. 确定指导老师,选择具有辩论经验和教学经验的老师担任辩论队指导老师,负责辩论队的日常管理和指导工作。

2. 招募成员,面向全校学生进行辩论队成员招募,鼓励对辩论感兴趣的学生积极报名参加。

3. 组织选拔赛,举行选拔赛,选拔出具有一定辩论基础和潜力的学生组成辩论队。

4. 制定训练计划,根据队员的实际情况和辩论赛事的要求,制定科学合理的训练计划,包括理论学习、实践演练和集体讨论等环节。

5. 参加比赛,根据实际情况选择参加学校内部辩论赛、市级辩论赛以及其他相关比赛,提升队员的辩论水平和比赛经验。

四、实施保障。

1. 资金保障,学校提供必要的经费支持,用于购买辩论教材、参加比赛的报名费以及队员训练的相关费用。

2. 师资保障,确保辩论队指导老师具备较高的辩论水平和教学经验,为队员提供专业的指导和辅导。

3. 赛事保障,学校积极协调相关赛事组织方,为辩论队提供参赛机会和比赛场地。

4. 资源保障,学校提供必要的学习和训练场地,为辩论队提供必要的学习资源和设备支持。

五、总结。

通过组建学校辩论队,可以有效提高学生的辩论能力和团队协作能力,为学校赢得更多的荣誉。

同时,也为学生提供了一个展示自我的舞台,促进了学生的全面发展。

希望通过全校师生的共同努力,辩论队能够取得更好的成绩,为学校增添光彩。

辩论队社团成立策划书3篇

辩论队社团成立策划书3篇

辩论队社团成立策划书3篇篇一辩论队社团成立策划书一、活动背景随着时代的发展,社会对人才的需求越来越多样化,辩论作为一种锻炼思维、培养口才的有效方式,在大学校园里也逐渐受到重视。

为了满足同学们对于提高辩论能力、拓展综合素质的需求,我们计划成立辩论队社团。

二、活动主题“以辩会友,展我风采”三、活动目的1. 为广大爱好辩论的同学提供一个学习和交流的平台,提高他们的辩论能力和综合素质。

2. 通过举办各种形式的辩论比赛和活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的校园氛围。

3. 培养团队合作精神,增强同学们的自信心和表达能力。

四、活动对象全体在校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[具体地点]七、活动内容1. 前期宣传:制作海报、宣传单等宣传材料,在学校各个重要地点进行张贴和发放。

同时,利用学校官方网站、公众号等平台进行线上宣传,扩大活动影响力。

2. 纳新工作:通过线上线下相结合的方式进行纳新,包括发布纳新通知、组织宣讲会、现场报名等。

纳新结束后,进行面试选拔,确定最终的成员名单。

3. 组织培训:定期组织成员进行辩论技巧、思维逻辑等方面的培训,邀请专业的辩论教练或老师进行指导。

同时,组织观看优秀的辩论比赛视频,让成员学习借鉴。

4. 举办比赛:与其他学校或社团联合举办校内或校外的辩论比赛,为成员提供实战锻炼的机会。

比赛形式可以多样化,如单场比赛、循环赛、淘汰赛等。

5. 团队建设:组织成员参加各种团队建设活动,如户外拓展、聚餐等,增强团队凝聚力。

同时,鼓励成员之间相互交流、分享经验,共同进步。

6. 经验分享:邀请校内外的优秀辩手或专业人士进行经验分享,让成员了解更多关于辩论的知识和技巧。

八、活动预算1. 宣传费用:海报制作费[X]元,宣传单[X]元。

2. 培训费用:邀请专业教练或老师的费用[X]元。

3. 比赛费用:场地租赁费用[X]元,奖品购买费用[X]元。

4. 团队建设费用:活动道具费[X]元,餐饮费[X]元。

申请书申请举办学生辩论赛

申请书申请举办学生辩论赛

申请书申请举办学生辩论赛尊敬的申办方:我谨以此函向您提出申请,希望能够举办一场学生辩论赛,以促进学校学生的思辨能力、口头表达能力和团队合作精神。

本申请书将详细阐述举办学生辩论赛的理由以及具体策划方案。

一、背景介绍学生辩论赛作为一种培养学生综合素质的重要活动,可以提高学生的逻辑思考能力、批判思维能力以及争辩技巧。

辩论的过程需要辩手深入研究问题、挑战对方观点,将有利于学生扩展知识面、培养学术兴趣,并能够增强同学们的沟通能力和表达能力。

二、申请目的1. 促进学生思辨能力:通过参与辩论赛,学生们不仅可以加深对问题的思考,还能提升自己分析问题、辩证思考的能力。

2. 提高口头表达能力:在辩论中,学生需要清晰有力地陈述自己的观点,并通过语言争取评委和观众的支持。

这将对学生的口头表达能力起到很好的锻炼作用。

3. 培养团队合作精神:辩论是一项团队活动,每个队员都需要紧密合作,充分发挥自己的优势,形成共同进步的合力。

三、活动策划1. 活动时间:拟定于本学年末举办,确保学生有足够的时间准备。

2. 参赛队伍:每个班级可以组织一支队伍参赛。

参赛队伍可以参照辩论社团的模式进行组织,选择经过选拔的优秀辩手代表本班级参赛。

3. 辩题设置:在辩题选择上,我们建议选取一些有教育意义、引发学生思考的话题,比如科技与人类的关系、教育制度改革等。

4. 裁判与评分:为了确保辩论赛的公正性与公平性,我们将邀请校内外有经验的教师和专业学者作为评委,根据团队的表现进行综合评分。

5. 奖励设置:将对优胜队伍和优秀辩手进行奖励,以鼓励学生们更加积极地参与辩论赛。

四、经费预算本次学生辩论赛所需经费较少,主要包括辩题设计、奖项制定、评委嘉宾的酬劳等方面。

需向学校申请一定预算以保证活动的顺利进行。

五、预期效果1. 提升学生综合素质:学生通过辩论赛的参与,将在批判思维、团队合作、表达能力等方面得到全面提升,为他们今后的学习和工作打下坚实基础。

2. 增进同学交流:辩论赛为学生提供了一个互通观点、交流思想的平台,增进同学之间的交流和友谊,促进校园文化建设。

辩论队组建策划书3篇

辩论队组建策划书3篇

辩论队组建策划书3篇篇一辩论队组建策划书一、组建目的1. 提高学生的思辨能力和表达能力。

2. 培养学生的团队合作精神和领导能力。

3. 丰富校园文化生活,促进学生全面发展。

二、组队要求1. 对辩论有浓厚兴趣,愿意积极参与训练和比赛。

2. 具备一定的逻辑思维能力和语言表达能力。

3. 有团队合作精神,能够尊重他人意见。

4. 有时间和精力参加辩论队的活动。

三、招募流程1. 在学校内张贴招募海报,宣传辩论队的组建信息。

2. 设立报名点,接受学生报名,并进行初步筛选。

3. 组织面试或辩论比赛,选拔出优秀的队员。

4. 公布入选名单,并进行队员培训和组队。

四、培训计划1. 定期组织理论学习,包括辩论技巧、案例分析等。

2. 安排模拟比赛,让队员在实践中提高能力。

3. 邀请专业教练或资深辩手进行指导和点评。

4. 组织队员观看优秀辩论比赛视频,学习借鉴经验。

五、活动安排1. 每周进行一定时间的集中训练。

2. 定期组织队内比赛,检验训练成果。

3. 积极参与学校内外的各类辩论比赛。

4. 与其他学校的辩论队进行交流和友谊赛。

六、团队管理1. 设立队长和副队长,负责组织和协调队内事务。

2. 制定队规,规范队员行为和训练纪律。

3. 建立队员档案,记录队员的表现和成长情况。

七、奖励机制1. 对表现优秀的队员进行表彰和奖励。

2. 为参加比赛获得优异成绩的队员提供荣誉和奖励。

3. 推荐优秀队员参加学校的其他活动或社团。

八、预期成果1. 提高学生的综合素质和竞争力。

2. 提升学校在辩论领域的影响力。

3. 培养出一批优秀的辩手,为学校争光。

篇二《辩论队组建策划书》一、组建目的1. 提高学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。

2. 丰富校园文化生活,促进学生之间的交流与合作。

3. 培养学生的批判性思维和创新精神。

4. 代表学校参加各类辩论比赛,为学校争取荣誉。

二、组队计划1. 招募对象:面向全校学生,欢迎对辩论有兴趣的同学踊跃报名。

2. 招募人数:根据实际情况确定,初步计划招募[X]名队员。

辩论队成立策划书3篇

辩论队成立策划书3篇

辩论队成立策划书3篇篇一《辩论队成立策划书》一、引言辩论作为一种思维的竞技和语言的艺术,具有培养学生逻辑思维、表达能力、团队协作等诸多重要意义。

为了推动校园文化建设,提升学生综合素质,特策划成立辩论队。

二、成立目的1. 提供一个平台,让热爱辩论的学生有机会展示自己的才华,锻炼思辨能力和表达能力。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识,促进学生之间的交流与合作。

4. 提升学校在辩论领域的知名度和影响力,为学校争得荣誉。

三、队伍构成1. 队长:负责辩论队的全面管理和组织工作,制定训练计划和比赛安排,协调队员之间的关系。

2. 队员:热爱辩论,具备一定的辩论基础和潜力,积极参与训练和比赛。

3. 指导老师:邀请具有丰富辩论经验和教学经验的老师担任指导老师,提供专业的指导和培训。

四、选拔方式1. 宣传阶段:通过海报、校园广播、班级宣传等方式,向全校学生宣传辩论队的成立和选拔事宜,激发学生的参与热情。

2. 报名阶段:学生自愿报名,填写报名表格,提交个人简历和辩论作品(如有)。

3. 初选阶段:对报名学生进行初步筛选,考察其语言表达能力、思维逻辑能力和对辩论的兴趣程度。

4. 复选阶段:组织初选通过的学生进行辩论模拟比赛,根据表现选拔出正式队员。

五、训练安排1. 基础训练语言表达训练:提升队员的口头表达能力,包括语速、语调、语气的控制等。

思维逻辑训练:培养队员的逻辑思维能力,提高分析问题和解决问题的能力。

2. 实战训练组织内部辩论比赛:定期组织队员之间的辩论比赛,提高实战经验和应变能力。

参加校外比赛:积极选拔优秀队员参加各类校内外辩论比赛,与其他学校的辩论队进行交流和切磋。

六、比赛计划1. 校内比赛举办校内辩论赛,选拔优秀队伍代表学校参加更高层次的比赛。

与其他学院或学校的辩论队进行友谊赛,增进交流与合作。

2. 校外比赛积极组织队伍参加省级、国家级的大学生辩论赛,争取优异成绩。

关注各类辩论赛事信息,及时报名参加。

七、宣传推广1. 制作宣传海报、视频等宣传资料,在校内进行广泛宣传。

辩论协会成立策划书

辩论协会成立策划书

一、成立背景:随着社会的发展进步,对自身的沟通交际能力提出了更高的要求。

现今社会需要复合型人才,不光要有扎实的专业知识,也要能言善辩。

我校还没有成立关于辩论类型的协会,我们也需要一个锻炼自己能力与口才的平台。

辩论是一种锻炼口才的重要手段能很好的锻炼学生的思辨能力和语言表达能力。

辩论是中国石油大学(华东)的传统文化活动,每年都会举行举办辩论赛,具有深厚的学生基础。

随着校园辩论的发展进入转型期,辩论爱好者们开始呼唤属于自己的学生社团。

在这种背景下,辩论协会应运而生。

二、社团宗旨辩论是一门艺术。

不仅考验辩手的综合知识,更锻炼辩手的随机应变,处变不惊的能力。

所以辩论协会要帮助更多同学一改过去胆小、怯场、不善表达的弱点;为能在校内开展各种丰富多彩的口语交际活动,给同学们提供一个锻炼口才,提高能力,展示才华的舞台。

三、组织机构会长(1人)、副会长(2人),下设秘书处、外联部、宣传部、组织部四个部门,正副部长各一名。

干事若干名。

会长职责:负责确定本协会各阶段的工作目标和任务:领导各部门及下属组织的日常工作,主持工作例会,监督各部门工作,对各部门工作进行考核:加强内部人员团结,充分调动各方面的积极性,协调各方关系,争取各方支持:代表本协会签署有关重要文件。

副会长职责:直接对会长负责,协助会长管理本协会的各项事务,分管一个或几个部门的统筹工作。

兼职教练,负责协会内部的辩手发展,和协会内部的辩论赛事。

外联部:与校内外的各学生组织联系:负责校内外媒体的沟通:为协会筹措商业赞助。

宣传部:负责对内对外的宣传工作,树立本协会的形象,以及将各项活动制作宣传板、海报、宣传单等。

并将总结成文字资料存档。

组织部:负责会员的招新、入会审批、新进社员的前期培训:负责协会活动的前期策划、组织以及后勤保障工作,协调活动安排:负责协会在各学院负责人的联络和管理工作。

秘书处:负责协会会员的档案管理以及日常事务,负责各项活动的后勤保障。

负责本协会内部书籍的管理与借还。

成立辩论队申请书格式模板

成立辩论队申请书格式模板

尊敬的校领导:您好!我谨代表广大热爱辩论的同学们,向贵校申请成立辩论队。

我们相信,辩论作为一种古老而富有生机的交流方式,能够在我们的校园中发挥独特的作用,提升同学们的综合素质,丰富校园文化生活。

以下是辩论队成立的申请书,请您予以审批。

一、辩论队在校园文化中的意义辩论是思维的碰撞,是口才的竞技,更是智慧的光芒。

成立辩论队,旨在激发同学们对真理的热爱,培养同学们的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。

辩论队将成为校园里的一股清新之风,吹拂着每一位学子的心田,让我们在追求知识的同时,也能够享受到智慧带来的快乐。

二、辩论队的组织架构及运作方式辩论队将设队长一名,负责整体事务的统筹与协调;队员若干名,分别承担辩手、教练、组织等职责。

我们将定期组织训练、参加校内外的辩论赛事,并邀请资深辩论导师进行指导。

此外,我们还将开展一系列线上线下活动,如辩论讲座、交流会等,让更多的同学了解辩论、热爱辩论。

三、辩论队的活动计划1. 组织定期的辩论训练,提高队员们的辩论技巧和综合素质。

2. 参加校内外的辩论比赛,展示我校辩论风采,争取荣誉。

3. 邀请辩论专家进行讲座和指导,提升队伍的整体水平。

4. 开展辩论普及活动,让更多同学了解辩论、热爱辩论。

5. 组织辩论沙龙,促进队员们之间的交流与学习。

四、辩论队的发展目标我们期望通过辩论队的发展,培养出一批具有国际视野、本土情怀的辩论人才,为我校在辩论领域争取更高的荣誉。

同时,我们也希望辩论队能够成为校园里的一道亮丽风景线,为同学们提供了一个展示自我、锻炼自我的平台。

五、结语辩论是智慧与口才的交响,是思想与激情的碰撞。

我们相信,通过辩论队的发展,能够为我校的校园文化建设注入新的活力,让同学们在求知的道路上,更加自信地迈出步伐。

敬请校领导予以审批,让我们共同期待辩论队在校园中的绽放。

此致敬礼!申请单位:×××学校申请日期:××年××月××日。

组建护理学院辩论队方案

组建护理学院辩论队方案

组建护理学院辩论队方案
为了丰富院文化和广大同学的课余生活,活跃校园气氛,营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园学习氛围,同时提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力,发掘培养我院优秀辩论人才,现申请组建护理学院辩论队。

组建目的
除锻炼同学们的口才外,还可丰富同学们课余生活,活跃校园气氛,提高团队的组织和团结协作能力。

同时也为具有辩论才能的人才提供了展示的平台。

再者,也为检验等其他学院举行辩论赛时提供既有质又有量的后援辩手,力求为护理学院争荣。

组建辩论队具体流程:
全面将组建护理学院辩论队的消息落实到每个年级,每个班,甚至是每个同学身上,大力鼓励同学们踊跃报名参加。

继而再通过举行辩论赛的方式选拔辩手。

培训方式
1)例会培训制:团队步入正规之后,辩手可每个月都举行常规例会,例如:例会可为即兴辩论,双方自由交战,锻炼大家的反应能力和语言组织能力。

当然,例会也可为有准备辩论或组织队员看辩论赛录象。

2)分组配合制:新辩手入队后,每四人一组,由制定的人带队,负责辩论培训,优化资源配置,提高工作效率。

队长主要负责队内培训安排事宜及队
内交流沟通、例会培训记录等事宜
3)队长轮当制:实行队员安组轮值,主要负责院际以及内部辩论赛的全程筹划准备以及具体实施,高其组织全局意识以及责任意识,为培养辩论队新
一代的接班人做好充分准备。

辩论队组建策划书

辩论队组建策划书

学习部争辩队组建方案策划书资料与冶金学院学生会学习部二零一三年十二月五日争辩队队名和口号:(队名)青春队(口号) 1,以辩会友,其乐无量。

2,以学心听,以公心辩。

争辩队简介:作为材冶学院第一支争辩队,将在xxx 部长的率领下,正一步步迈向绚烂。

这是一个崭新的队伍,更是一支热爱争辩的队伍。

十二月的此刻,我们整理行囊,马上出发。

带着材冶人的沉着,我们宠辱不惊;坐怀材冶人的胸怀,我们云淡风清。

我们不追求场面的喧闹,不讲究华美的辞藻,我们希望以最精准的表述传达出自己的思虑,在平心静气的你来我往中实现对真谛更深入的认识。

我们神往的是思想的直接碰撞,碰就任何一个敌手都是我们莫大的有幸,由于我们相信只假如倾尽全力的对话都会令我们的收获远远大于付出。

组建争辩队原由:1、我院大一学生缺少争辩方面的技巧和才能,需要学哥学姐出头指导,可是又没有适合的原由招集大一学生,故创立争辩队;2、固然学哥学姐们都很有能力,可是争辩赛的活动又不可以总麻烦他们,再加上他们学业紧张等原由,组建争辩队能够让大一的去打争辩赛,学哥只在旁边指导,既能节俭学哥时间又能锻炼大一学生,丰富课余生活;3、为了使我院争辩赛此后更上一层楼,此刻就应当为此后打好基础,锻炼人材;4、大一学生缺少活动意识,争辩赛时我部人员努力招集大一辩手,想锻炼大一学生,增添他们知识面增添课余活动,他们却对此没存心向。

辩手缺少,有时招集不到人手,创立争辩队能够缓解一时之需. ;5、一般暂时选人组队参加争辩赛存在的问题在组争辩队后都能获取很好的解决。

比方:暂时争辩队成员没有常常性的有目的的训练,会有好多的弊端与不足。

队员之间也没有很好的默契,不可以完成优势互补;6、争辩队能很好的培育一些高素质的全面性人材,同时也能影响更多的人向高素质全面性人材发展;7、此刻很多学院都有自己的争辩队,而假如我院能创立一个团队,那将成为我们材冶的另一道景色线;8、不单为学院在一些校级竞赛挑选人材,更给这些人材全方面的培训,使其更好的发展。

学习部辩论队组建方案策划书

学习部辩论队组建方案策划书

学习部辩论队组建方案策划书继教院学生会二零一二年十月二十日目录一、活动目的二、学办单位三、参与要求四、组队流程五、团队隶属六、团队制度七、活动经费八、附件一、活动目的辩论是一项可以丰富课余生活,培养团队精神,锻炼思维表达能力的活动。

以学院“三创”工作为中心,院学生会特开展此次以“挥洒青春个性,追求素质文明”为主题的辩论赛,旨在使“三创”思想深入到学生中间,在全院范围内形成一种处处讲文明,时刻善思辨的良好氛围,同时提高同学们的综合素质,使同学们在活动中完善自我,培养创新和团队精神,提高同学们的思辨能力。

同时希望通过本次比赛提高同学们的综合素质和思辩能力,也借此加强各院系之间、各系之间、学生之间的关系二、学办单位湖北第二师范学院继续教育学院学生会学习部三、参与要求面向全体学生【各参加人员需了解辩论赛方案,听从有关组织安排】四、组队流程组队的三大阶段:第一阶段:院学生会学习部部长组织人员报名,根据人数进行安排,可进行分组。

第二阶段:各组人员可在内部进行辩论、挑选以及淘汰。

最终由部长确定辩论队成员,并选出队长。

五、团队隶属(湖北第二师范学院继续教育学院学生会学习部)六、团队制度1、辩论队各成员认真听从部长及队长的安排。

2、辩论队各成员需熟悉辩论赛方案及流程。

3、辩论队各成员必须本着相互尊重的原则积极参加每一场比赛。

七、经费预算项目数量金额(单位:元)说明八、附件【辩论赛方案】1、比赛规程细则2、评判及评分标准3、大学生辩论赛赛程安排4、院学生会各部门任务安排5、比赛评分表院学生会学习部2012年10月20日附录一比赛程序细则(一)主席致辞 :1、宣布辩题及辩题相关背景资料;2、介绍评委老师、嘉宾、大众评审团、各大兄弟组织及比赛规则;3、播放各参赛队的赛前MV 与比赛宣言;4、介绍参赛队及正反方所持观点;5、由正方开始,每个参赛队员依次进行自我介绍。

(二)比赛阶段 :(共计30分钟)1、陈词阶段(共计5分钟)正方一辩发言( 2分30秒)反方一辩发言( 2分30秒)2、攻辩阶段(共计6分钟)正方二辩选择反方二辩或反方三辩进行一对一的攻辩(1分30秒)反方二辩选择正方二辩或正方三辩进行一对一的攻辩(1分30秒)正方三辩选择反方二辩或反方三辩进行一对一的攻辩(1分30秒)反方三辩选择正方二辩或正方三辩进行一对一的攻辩(1分30秒)3、攻辩小结(共计3分钟)正方一辩进行攻辩小结( 1 分 30 秒)反方一辩进行攻辩小结( 1 分 30 秒)4、自由辩论阶段 (总计 10 分钟)由正方先开始,双方各5分钟5、总结陈词(共计6分钟)反方四辩总结陈词( 3 分钟)正方四辩总结陈词( 3 分钟)注1:攻辩阶段。

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艺术与设计学院辩论队成立计划书尊敬的院学生会:
为更好地准备迎战校辩论赛,提高艺术与设计学院学生的辩论能力,在辩论过程中进一步加强学生的思辨能力,在学院中形成更加浓厚的辩论氛围,我们恳请成立正式的艺术学院辩论队。

把学院里对辩论有热情的同学聚集在一起,进行思想碰撞,让同学们相互学习,共同进步。

我们的目标是在校级辩论赛中能够代表学院,取得更加优秀的成绩。

现将辩论队初步构想汇报如下:
一、辩论队全称:艺术与设计学院辩论队
二、辩论会成立的意义:
随着校级辩论赛越来越正式化,更多地优秀辩手陆续涌现出来,艺术学院在此之前,对辩论队正规化并没有给予太多的重视,因而不能更加有针对性和目的性的训练对辩论有兴趣的同学的论辩能力。

众所周知,辩论是一个对应变能力和团队协作要求很高的比赛。

而辩手的能力只有经过前期更加正规的训练,才能得到明显的提升。

为了提高学院学生的论辩能力,提高在校级辩论赛上艺术学院的地位。

我们恳请成立更加正规化的艺术学院辩论队。

三、辩论队的基本组成:
1,辩论队基本配备为4位领队,另正式辩论队成员8名。

2,基于前车之鉴,辩论队的正常运转需要理论部的协助与配合,因此,辩论队领队将由理论部副部长担任,以确保辩论队和理论部能够有比较良好的沟通与交流。

实验一年,如若辩论队领队与理论部副部长由一人担任无法胜任,则在明年彻底分开。

3,辩论队作为一个独立的代表学院的有纪律组织的队伍。

辩论队与理论部关系密切,学院的辩论赛举行由理论部负责,辩论队各领队起协助裁定作用。

4,辩论队员的招新工作将在院辩论赛结束后马上启动,但希望前期的宣传工作可以在学生会招新大会上共同进行。

(所招队员不与学生会的委员重复。

)5,另外,希望在艺术学院辩论队正式成立后,给4位领队相应聘书和最终进入辩论队并参加校辩论赛的8名队员相应的素质拓展分(与一般学生会成员相同)。

四、辩论队基本规划:
1,辩论队的招新定于新生杯辩论赛结束以后,招新采取自愿报名模式进行面试,新生杯中表现优异者结合比赛表现综合比较优先考虑。

最终录取8人组成艺术与设计学院2016届辩论队。

并在院辩论赛结束一周内进行辩论队员的确定和进行有组织的训练。

2,辩论队成员作为学生会的一部分,队员应遵照学生会的规章制度,定期召开会议,强调纪律!
3,辩论队训练时间为晚上。

训练时间一般为晚自习时间。

希望上级部门可以提供一间教室作为辩论队长期训练的教室。

4,辩论队将自行建立艺术学院辩论队的QQ号码,在每场辩论赛时进行宣传。

希望每一场辩论赛也都有信息部成员进行跟踪报道。

以上是我们队辩论队成立的初步计划,恳请得到上级部门的批准!。

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