湖北鄂教版科学三年级下册全册教学课件及复习
湖北教育出版社(鄂教版)小学三年级下册(三下)科学复习题
鄂教版小学三年级科学下册复习题第一单元种凤仙花1、凤仙花（俗称指甲花）是用种子繁殖的。
2、植物的种子由种皮、子叶和胚构成，其中胚可以发育成一株完整的植物。
3、用花盆种养凤仙花，先要在花盆里装松软肥沃的土。
具体操作：①用石块堵住花盆底孔。
②装土。
③整理好。
4、凤仙花是一年生草本植物，喜光、喜温和湿润的气候，耐旱不耐寒，喜欢阳光充足且通风的环境。
要求深厚、肥沃的土壤，能直播。
4月将凤仙花种子播于露地苗床，覆土约1厘米，保持湿润，经3—5天发芽出苗。
花期6—8月。
果熟期7—9月。
5、用对比实验探究凤仙花种子播在土里多深的位置：取三个花盆，缟上序号。
在1号盆里挖一个约1厘米深的小坑，在2号盆里挖一个约2厘米深的小坑，在3号盆里挖一个约3厘米深的小坑。
分别在三个盆的坑里播下一粒凤仙花的种子，掩上土，浇适量的水，然后把花盆并排放在有阳光的地方。
最后发现：1号盆挖1厘米的深的小坑的凤仙花的种子先发芽。
6、植物的根能从土壤里吸收水分和矿物质，绿色植物的叶可以制造植物生长所需要的养料。
植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度不同；植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
7、凤仙花的枝条和主干都叫做茎。
用尺子测量凤仙花的茎的生长高度和一片叶的长度，用放大镜观察凤仙花的叶的一些细微方面的特征。
8、植物的叶形态各异，有的像手掌，我们叫掌形叶，如蓖麻的叶。
有的像心脏，我们叫心形叶，如甘薯的叶。
有的像羽毛，如水杉的叶，有的像扇子，如银杏的叶，有的像带子，我们叫带形叶，如水稻的叶。
凤仙花的叶的形态与以上这些叶的形态都不一样。
在相同点方面，它们都是绿色的。
9、牵牛花、菜豆是缠绕茎，草莓、甘薯是匍匐茎，葫芦、南瓜、豌豆、葡萄、爬山虎是攀缘茎，竹、松、柏、杨、柳是直立茎。
10、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分。
11、花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊12、解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。
【知识点】2024人教鄂教版科学三年级(下)全册知识点归纳
【知识点】2024人教鄂教版科学三年级（下）全册知识点归纳第一课土壤里有什么1.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、空气、和水分等物质的混合物，是植物生长的乐园，因为它能为植物提供养料和水。
2.把土壤放入水中时有气泡冒出，说明土壤中有空气。
3.加热土壤，我们观察到土壤的颜色变浅并且有白汽冒出，说明土壤中有水分；继续加热，会有烟冒出，并闻到糊臭味，说明土壤里有腐殖质。
4.土壤是地球上大部分生命直接或间接的食物来源，是地球陆地生命的营养库。
第二课比较不同的土壤1.土壤按质地分，可以分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。
2.沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成，特点是：疏松不易黏结，通气、透水性能好；易干旱，养分易流失。
适合西瓜、仙人掌、花生、土豆等生长。
3.黏质土黏粒含量多、沙粒含量少，特点是：质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥性能好，通气、透水性能差。
适合水稻、芦苇等植物生长。
4.壤土的沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间，富含腐殖质，特点是：不太疏松也不太黏，通气、透水，保水、保肥。
大部分植物都适合生长在壤土中。
第三课岩石与矿物1.介绍岩石应该从岩石的颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面的进行。
2.花岗岩的主要特征：颜色多为浅肉红色、浅灰色或灰白色，颗粒较粗，很坚硬。
3.砾岩的主要特征：多为白色、灰色或黄褐色，颗粒明显且粗细均匀，坚硬。
4.页岩的主要特征：有灰色、黄色、黑色等各种颜色，颗粒较细，薄片状，较软。
5.石灰岩的主要特征：多为白色、灰色或黑灰色，颗粒细，呈致密块状，硬度不大。
6.大理岩的主要特征：纯白色或有花纹，颗粒较粗，晶莹润泽，较软，容易雕刻。
7.岩石是由矿物组成的。
能够提取有价值矿物的岩石称为矿石。
从矿石中可以提炼出金属和非金属。
第四课播种发芽1.凤仙花种子的特征：小颗粒，呈球形，直径1到3毫米，棕褐色。
2.播种凤仙花的方法：①挑选颗粒饱满、没有受过损伤的种子。
②选一个合适的花盆，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上。
鄂教版三年级下册科学全册教案
鄂教版三年级下册科学全册教案鄂教版科学三年级下册全册教案第一课播种发芽第二课茎叶的生长第三课开花了第四课结果了第五课凤仙花的一生第六课蚕宝宝出生了第七课可爱的蚕宝宝第八课蚕宝宝建新房第九课蚕蛹变成了什么第十课认识衣服面料第十一课衣料的吸水性第十二课衣服上的水跑到哪儿去了第十三课怎样让衣服干得快第十四课穿棉衣为什么暖和第15课做房子的材料第16课石头和住房第17课住房的装修第18课让灯亮起来第19课电路出了什么故障第20课我来做个小开关第21课电磁铁第22课电能转化成了什么第23课做一个电热切割器一单元第一课播种发芽【教学目标】：、引导学生观察比较凤仙花种子以及其它植物种子的外形特征及内部结构。
鼓励学生对种子的生长变化进行有根据的预测，激励学生在课外独立观察“种子生长过程”的观察活动。
引导他们科学地进行观察和实验，培养和发展他们探究周围事物的兴趣和爱好。
2、组织学生在课堂上或课外经历一些有意义的科学探究活动过程，在活动过程中培养学生的合作与交流能力。
3、组织、指导学生在精心设计的探究活动中，获得对种子内部结构、播种以及发芽实验的初步认识。
【教学准备】：学生收集各种种子、自带种植容器、透明塑料杯和适量的土壤。
教师准备：、提前一周播种。
2、为每组准备一盆初出芽的苗。
3、浸泡过的凤仙花、黄豆、玉米和小麦种子。
4、放大镜、镊子。
【教学过程】：一、谈话导入：许多植物的种子落到泥土里，到了第二年春天醒来：发芽、生长、开花、结果。
今天，老师也拿了一粒种子，我把它种进土里，同学们想一想，它会发生什么样的变化么？（学生回答、教师根据实际情况进行总结）我们认识植物的一生，最后要用事实、数据来说明植物的一生。
最好自己亲自种植一株植物，坚持观察、记录，最后通过分析研究观察记录，用事实数据科学、准确地说明这株植物的一生。
同学们有信心吗？好，我们看看哪些同学坚持的最好，记录的最完整。
谁坚持到最后，谁就是胜利者，也就可能成为未来的科学家。
鄂教版三年级科学下册《衣服上的水跑到哪儿去了》PPT课件(3篇)
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
小学三年级的学生具有活泼、好动、爱玩的 特点，喜欢在探索中获取知识，寻找快乐。《衣 服上的水跑到哪里去了》是一节对身边物理现象 进行分析思考的科学活动。它通过学生亲身体验 探究水分蒸发的过程，进而体会蒸发的含义，培 养学生学习科学的兴趣，为后续科学知识的学习 奠定基础。因此在本课中我从学生喜欢的科学探 究情节入手，使他们积极主动地参与到教学活动中。
A实验
实验器材： 湿抹布、实验报告单 实验步骤： 1把准备好的器材摆放在实验 桌上 。 2用湿抹布抹桌面。 3观察抹过的桌面上的水迹有什么变化？ 水跑到哪里去了？ 4 注意观察，做好记录。
B实验
实验器材：电吹风、湿盘子、实验报告单 实验步骤： 1 把准备好的器材摆放在实验 桌上 2 在盘子里装上少量水，用电吹风对着湿盘子吹风。 3 边吹边观察，盘子里的水有什么变化 4 注意观察，做好记录。
水被蒸发掉了
B实验报告单
B实验 电吹风吹湿盘子 盘子里的水有什 么变化（现象） 水越来越少。水变干了
水跑到哪里去了
水被蒸发掉了
实验结论
水被蒸发掉了
蒸发的特点：
1、只在液体表面发生的气化现象。 2、在任何温度下发生。
1．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为 [ ] A．扇来的风是凉的 B．扇来的风把身上的热吹掉了 C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身 上吸热
12.衣服上的水跑到哪儿去了·推测
蘸水在桌面上写个“水”字 会有怎样的变化呢？
12.衣服上的水跑到哪儿去了·推测
湿衣服晾（liàng）一会有什么变化？衣服上的水跑
到哪去了呢？
12.衣服上的水跑到哪儿去了·实验
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鄂教版三年级下科学全册教案第一课播种发芽第二课茎叶的生长第三课开花了第四课结果了第五课凤仙花的一生第六课蚕宝宝出生了第七课可爱的蚕宝宝第八课蚕宝宝建新房第九课蚕蛹变成了什么第十课认识衣服面料第十一课衣料的吸水性第十二课衣服上的水跑到哪儿去了第十三课怎样让衣服干得快第十四课穿棉衣为什么暖和第15课做房子的材料第16课石头和住房第17课住房的装修第18课让灯亮起来第19课电路出了什么故障第20课我来做个小开关第21课电磁铁第22课电能转化成了什么第23课做一个电热切割器第一单元种凤仙花第一课播种发芽【教学目标】：1、引导学生观察比较凤仙花种子以及其它植物种子的外形特征及内部结构。
鼓励学生对种子的生长变化进行有根据的预测，激励学生在课外独立观察“种子生长过程”的观察活动。
引导他们科学地进行观察和实验，培养和发展他们探究周围事物的兴趣和爱好。
2、组织学生在课堂上或课外经历一些有意义的科学探究活动过程，在活动过程中培养学生的合作与交流能力。
3、组织、指导学生在精心设计的探究活动中，获得对种子内部结构、播种以及发芽实验的初步认识。
【教学准备】：学生收集各种种子、自带种植容器、透明塑料杯和适量的土壤。
教师准备：1、提前一周播种。
2、为每组准备一盆初出芽的苗。
3、浸泡过的凤仙花、黄豆、玉米和小麦种子。
4、放大镜、镊子。
【教学过程】：一、谈话导入：许多植物的种子落到泥土里，到了第二年春天醒来：发芽、生长、开花、结果。
今天，老师也拿了一粒种子，我把它种进土里，同学们想一想，它会发生什么样的变化么？（学生回答、教师根据实际情况进行总结）我们认识植物的一生，最后要用事实、数据来说明植物的一生。
最好自己亲自种植一株植物，坚持观察、记录，最后通过分析研究观察记录，用事实数据科学、准确地说明这株植物的一生。
同学们有信心吗？好，我们看看哪些同学坚持的最好，记录的最完整。
谁坚持到最后，谁就是胜利者，也就可能成为未来的科学家。
二、观察种子看书24页或用多媒体课件出示：凤仙花、黄豆、花生、玉米、大豆、小麦等植物的种子。
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鄂教版三年级下册科学全册教案鄂教版科学三年级下册全册教案课播种发芽第二课茎叶的生长第三课开花了第四课结果了第五课凤仙花的一生第六课蚕宝宝出生了第七课可爱的蚕宝宝第八课蚕宝宝建新房第九课蚕蛹变成了什么第十课认识衣服面料第十一课衣料的吸水性第十二课衣服上的水跑到哪儿去了第十三课怎样让衣服干得快第十四课穿棉衣为什么暖和第15课做房子的材料第16课石头和住房第17课住房的装修第18课让灯亮起第19课电路出了什么故障第20课我来做个小开关第21课电磁铁第22课电能转化成了什么第23课做一个电热切割器一单元课播种发芽【教学目标】：引导学生观察比较凤仙花种子以及其它植物种子的外形特征及内部结构。
鼓励学生对种子的生长变化进行有根据的预测，激励学生在课外独立观察“种子生长过程”的观察活动。
引导他们科学地进行观察和实验，培养和发展他们探究周围事物的兴趣和爱好。
组织学生在课堂上或课外经历一些有意义的科学探究活动过程，在活动过程中培养学生的合作与交流能力。
组织、指导学生在精心设计的探究活动中，获得对种子内部结构、播种以及发芽实验的初步认识。
【教学准备】：学生收集各种种子、自带种植容器、透明塑料杯和适量的土壤。
教师准备：提前一周播种。
为每组准备一盆初出芽的苗。
浸泡过的凤仙花、黄豆、玉米和小麦种子。
放大镜、镊子。
【教学过程】：一、谈话导入：许多植物的种子落到泥土里，到了第二年春天醒来：发芽、生长、开花、结果。
今天，老师也拿了一粒种子，我把它种进土里，同学们想一想，它会发生什么样的变化么？我们认识植物的一生，最后要用事实、数据来说明植物的一生。
最好自己亲自种植一株植物，坚持观察、记录，最后通过分析研究观察记录，用事实数据科学、准确地说明这株植物的一生。
同学们有信心吗？好，我们看看哪些同学坚持的最好，记录的最完整。
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二、观察种子看书24页或用多媒体出示：凤仙花、黄豆、花生、玉米、大豆、小麦等植物的种子。
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鼓励学生对种子的生长变化进行有根据的预测，激励学生在课外独立观察“种子生长过程”的观察活动。
引导他们科学地进行观察和实验，培养和发展他们探究周围事物的兴趣和爱好。
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【教学准备】：学生收集各种种子、自带种植容器、透明塑料杯和适量的土壤。
教师准备：1、提前一周播种。
2、为每组准备一盆初出芽的苗。
3、浸泡过的凤仙花、黄豆、玉米和小麦种子。
4、放大镜、镊子。
【教学过程】：一、谈话导入：许多植物的种子落到泥土里，到了第二年春天醒来：发芽、生长、开花、结果。
今天，老师也拿了一粒种子，我把它种进土里，同学们想一想，它会发生什么样的变化么？（学生回答、教师根据实际情况进行总结）我们认识植物的一生，最后要用事实、数据来说明植物的一生。
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同学们有信心吗？好，我们看看哪些同学坚持的最好，记录的最完整。
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引导他们科学地进行观察和实验，培养和发展他们探究周围事物的兴趣和爱好。
2、组织学生在课堂上或课外经历一些有意义的科学探究活动过程，在活动过程中培养学生的合作与交流能力。
3、组织、指导学生在精心设计的探究活动中，获得对种子内部结构、播种以及发芽实验的初步认识。
【教学准备】：学生收集各种种子、自带种植容器、透明塑料杯和适量的土壤。
教师准备：1、提前一周播种。
2、为每组准备一盆初出芽的苗。
3、浸泡过的凤仙花、黄豆、玉米和小麦种子。
4、放大镜、镊子。
【教学过程】：一、谈话导入：许多植物的种子落到泥土里，到了第二年春天醒来：发芽、生长、开花、结果。
今天，老师也拿了一粒种子，我把它种进土里，同学们想一想，它会发生什么样的变化么？（学生回答、教师根据实际情况进行总结）我们认识植物的一生，最后要用事实、数据来说明植物的一生。
最好自己亲自种植一株植物，坚持观察、记录，最后通过分析研究观察记录，用事实数据科学、准确地说明这株植物的一生。
同学们有信心吗？好，我们看看哪些同学坚持的最好，记录的最完整。
谁坚持到最后，谁就是胜利者，也就可能成为未来的科学家。
二、观察种子看书24页或用多媒体课件出示：凤仙花、黄豆、花生、玉米、大豆、小麦等植物的种子。
鄂教版小学三年级科学下册全册教学课件及复习
植物开花前有什么征兆？
植物开花后又将发生什么变化？
花总是凋谢了才结出果实， 花与果实之间有什么关系呢？
当凤仙花不再长 高时，就开始出 现花蕾
凤仙花高度增长缓慢或停止 增长，可能与什么因素有关？
细心地从外到内撕下花的各个 部分，黏贴到活动手册上。
研究花有几部分，各个部 分和结果有什么联系。
相同点： 颜色都是绿色的
• 不同点： • 叶的形状不同； • 叶在茎上着生的次序
叶序：叶在茎上着生的次序
互生
对生
轮生
叶的形状多种多样
有针形、披针 形、矩圆形、 椭圆形、卵形 、圆形、条形 、匙形 、扇形 、镰形、肾形 、倒披针形、 倒卵形、倒心 形、提琴形、 菱形、楔形、 三角形、心形
观察其它植物的茎。选择几种植物， 看看它们的茎与凤仙花的茎有哪些不
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第一单元 种凤仙花
• 凤仙花又名“指甲花”、“急性子”。花期6—9月，果期9— 10月。原产印度东部，我国河北、北京、天津广泛栽培。
凤仙花的一生
结果
种子
发芽
开花
长出茎叶
长出花蕾
一、播种 凤仙花的种子是什么样子？
球形、黑色、状似桃形。
凤仙花的栽培方法
茎叶的生长
植物从幼苗长成参天大树，茎有哪 些变化和作用？
成长期：开枝散叶，茎是成长最快的部分
成熟期：粗壮的茎部支撑起了整个植物
凤仙花的茎是怎样的？
粗壮、直立
• 凤仙花茎肉质，粗壮，茎 肥厚多汁而光滑,节部膨 大,呈绿色或深褐色，凤 仙花的茎像竹子的主干 。
牵牛花是缠绕茎
葡萄是攀缘茎
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4月14日（长出第2 对真叶）
4月19日(子叶 变黄)
种子发芽需要哪些条件呢？
水分、温度、空气、土壤等
凤仙花发芽以后怎样生长呢？
• 连续观察一个月，做好观察记录 。
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
视 频：《从花到结果》
• 思 考：1.一朵花由哪几个部分组成？
•
2.子房发育成什么？
•
3.胚珠发育成什么？
花瓣
雄蕊
雌蕊
萼片
花的结构
花柄：支持
花被 雄蕊 雌蕊
花萼：保护
花瓣：组成花冠 花丝 花药（花粉）：授粉 花柱：授粉 子房：发育成果实（子房壁发育成果皮）
胚珠：发育成种子（受精卵发育成胚）
密观切察关果注果实实的颜形色状的和细微颜变色化
• 花的颜色为什么会出现这种情况呢？简单地说，这是 长期自然选择的结果。红色的花最鲜艳，容易吸引多 数昆虫前来采蜜，为花传粉；黄色和蓝色容易被蜜蜂 识别，为其传粉；而晚上开的花多数是白色或其他浅 色的，这样更容易被蛾类等夜行昆虫识别。
花的气味
• 对昆虫来说，花的气味比颜色更有吸引力，昆虫 能在很远的地方就闻香而至。有人曾经作过一个 有趣的实验，他用彩色纸做了许多假花，把它们 粘贴到枝条上，将其中一部分假花撒上香精油， 结果蝴蝶、蜜蜂等昆虫都飞向这些带香味的假花。
经过两个多月的时间，终于看到凤仙 花盛开了。
植物开花前有什么征兆？
植物开花后又将发生什么变化？
花总是凋谢了才结出果实， 花与果实之间有什么关系呢？
当凤仙花不再长 高时，就开始出 现花蕾
凤仙花高度增长缓慢或停止 增长，可能与什么因素有关？
细心地从外到内撕下花的各个 部分，黏贴到活动手册上。
研究花有几部分，各个部 分和结果有什么联系。
视频：花粉的传播
• 思考：花粉的传播有几种方式？
花儿的“三宝”
• 春天来了，百花盛开，万紫千红，争奇斗 艳，逗得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，纷纷拜访
• 它们。花儿为什么会有这么大的诱惑力呢？ 这是因为花儿有三件“宝贝”，它们是： 鲜艳的色彩、浓郁的气味和香甜的蜜汁。 正是依靠了这三件“宝贝”，鲜花才能招 引昆虫，帮它传粉，使其物种得以延续。
的新生命的。
4月3日（发芽）（播种后第13天）
这是凤仙花的第一 对叶子—— 子叶。
子叶淡绿色，椭圆 形，表面光滑、无 明显叶脉。
在凤仙花种子萌发 的过程中，子叶的 作用是提供营养。
4月12日（长出第一对真叶）
子叶张开约一 周后长出真叶， 真叶是凤仙花真 正的叶子，椭圆 行，边缘锯齿状， 淡绿色，有明显 的叶脉。
• 1、用石块堵住花盆底孔； • 2、装入松软肥沃的土； • 3、整理好土； • 4、撒播种子； • 5、掩土，浇适量水； • 6、将花盆放在有阳光的地方。
播种时需要注意的地方
• 1、凤仙花耐旱不耐寒，喜欢阳光充足且 通风的环境；
• 2、播种后每隔8天左右浇一次水，开花以 后每隔5天左右浇一次水。
花的色彩
• 当你用心观察绚丽多彩的花的世界的时候，你会发现 花的色彩虽然很多，却以白、红、黄、蓝等色为主， 其他颜色的花则较少。有人做过统计，他观察了4197 种植物的花，发现其中白色的有1 193种，占28.6%；黄 色的有951种，占22.7%；红色的有923种，占21%；蓝 色的有594种，占14.5%；其他色彩的共有536种，占 13.2%。
• 5.缠绕茎
• 螺旋状缠绕它物而上的茎称缠绕茎，旋花 科植物几乎都是缠绕茎。缠绕茎从生长方 向观看依顺时针或逆时针旋转分别有左旋 与右旋之分，如紫藤为左旋缠绕茎，北五 味子为右旋缠绕茎。
• 6.斜升茎
• 茎最花的叶
互生、顶端渐尖、边缘有齿，披针形叶。
• 3、在凤仙花的整个生长期间施1~2次肥。
资料袋
• 1、凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮 和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶 组成。
• 2、在种子萌发过程中，子叶的作用是提供 营养，植物的第一对叶子也就是种子里面 的子叶。
二、发芽
凤仙花的种子从播种到 发出芽来一般需要5~7天的 时间。
绿色开花植物几乎都是从种子开始它们
同？
说说下列几种植物的叶与凤仙花的叶 有哪些相同和不同
课后拓展： 观察生活中各种植物的结构， 用学过的知识去分析认识他们！
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
开花了
有什么令人兴奋的消息
茎有哪几种不同和形式？
• 1.直立茎 • 茎垂直于地面，为常见的茎。 • 2.平卧茎 • 茎平卧地上而生长，枝间不再生根，
称平卧茎。如酢浆草、蒺藜等。 • 3.匍匐茎 • 茎长而平卧地面，茎节和分枝处生根
，称匍匐茎。如积雪草、委陵菜等。
•
• 4.攀援茎
• 用卷须、小根、吸盘或其它特鹅的卷附器 官攀登于他物上，称攀援茎。如黄瓜、葡 萄等。
茎叶的生长
植物从幼苗长成参天大树，茎有哪 些变化和作用？
成长期：开枝散叶，茎是成长最快的部分
成熟期：粗壮的茎部支撑起了整个植物
凤仙花的茎是怎样的？
粗壮、直立
• 凤仙花茎肉质，粗壮，茎 肥厚多汁而光滑,节部膨 大,呈绿色或深褐色，凤 仙花的茎像竹子的主干 。
牵牛花是缠绕茎
葡萄是攀缘茎
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第一单元 种凤仙花
• 凤仙花又名“指甲花”、“急性子”。花期6—9月，果期9— 10月。原产印度东部，我国河北、北京、天津广泛栽培。
凤仙花的一生
结果
种子
发芽
开花
长出茎叶
长出花蕾
一、播种 凤仙花的种子是什么样子？
球形、黑色、状似桃形。
凤仙花的栽培方法
相同点： 颜色都是绿色的
• 不同点： • 叶的形状不同； • 叶在茎上着生的次序
叶序：叶在茎上着生的次序
互生
对生
轮生
叶的形状多种多样
有针形、披针 形、矩圆形、 椭圆形、卵形 、圆形、条形 、匙形 、扇形 、镰形、肾形 、倒披针形、 倒卵形、倒心 形、提琴形、 菱形、楔形、 三角形、心形
观察其它植物的茎。选择几种植物， 看看它们的茎与凤仙花的茎有哪些不