(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习《古诗词赏析》精讲精练

【剖析】本题考查鉴赏诗歌语言形象､表达技巧｡作答时,可从修辞手法､ 表达方式､表现手法等角度鉴赏｡这里诗人看到远处满天繁星,夜深露水很 重,闻到身边的荷香,感到心旷神怡,这样的景物描写富有立体空间感｡
2.本诗抒发了诗人哪些情感?请简要回答｡ ①白天暑热带给诗人的烦闷和焦躁; ②夏夜纳凉时的舒畅和惬意; ③对官场生活的厌倦,对田园生活的向往｡
4.篇章结构:开门见山､曲笔入题､卒章显志､以景结情､以小见大､层层深入 ､过渡照应､伏笔铺垫等｡ 5.思想感情:忧愁､惆怅､寂寞､伤感､孤独､烦闷､恬淡､闲适､欢乐､激愤､坚 守节操､忧国忧民等｡ 6.语言特点:浓墨重彩､惟妙惟肖､诗情画意､朗朗上口､富有哲理､淋漓尽致 等｡ 7.语言风格:行云流水､自然流畅､形神兼备､简洁､洗练､浅显､平淡､质朴､ 清新､淡雅､沉郁顿挫､苍凉､低沉､苍劲､舒缓､雄健､深厚等｡ 8.作用:深化意境､深化主旨､意境深远､意境优美､意味深长､耐人寻味等｡
考向研析
上表是近五年泸州中考古诗词赏析这一考点的考查统计表｡通 过该表,我们可以发现泸州中考在古诗词赏析考查方面的一些命题特 点:
1.考试材料 选用与教材古诗词难易程度相当的课外古诗词｡同时注意,原来 此题为“诗词鉴赏”,现在改为“诗词赏析”,这里传达出一个信息, 就是在诗歌的分析品读上需要强化训练｡分值为8分,而且注释的出现 表明考查的诗歌的难度增加,看注释有助于迅速把握作者情感,这点要 引起考生关注｡
10.工丽｡“工”是对偶工整,“丽”是有文采｡ 11.自然｡指不做作,不涂饰,不堆砌｡
古诗词赏析常见考点讲解
类型1 分析诗歌的形象 【常见问法】 1.诗歌塑造了一个什么样的形象? 2.诗歌形象有什么特点? 【解题思路】 1.关注背景,知人论世｡ 2.概括形象特点｡ 3.体会写作意图,注意写作手法｡回答时应包括三个要点:什么形象;形象特点;形 象意义｡
6.怀古咏史类:这类诗歌往往将史实与现实结合,通过对历史事件的陈述､ 历史人物的议论､历史陈迹的描绘,用以讽刺当朝统治的黑暗,或抒发个人 的沧桑之感,有怀古惜今､借古讽今的作用｡常见意象有:遗迹､古地､长城､ 楼兰､吴钩､明月等｡例如杜牧的《赤壁》《泊秦淮》,张养浩的《山坡羊• 潼关怀古》｡
7.哀怨类:哀怨之作分为“宫怨”“闺怨”“春怨”等几类,主要以女性的 口吻,表现对征夫的思念,对战争的厌恶,对易逝青春的哀怨,表达对自由和 幸福生活的向往｡常见意象有:月､梦､泪､雁､寒蝉､花､水､烛光等｡例如温 庭筠的《望江南》,李清照的《武陵春》｡ 8.即事感怀类:就是针对某件事情或某个场景生发感慨,常见的有怀亲､送 友､思乡､赠别､人生感悟､闲情逸趣等｡常见意象有:四季､风雨､阴晴､夕阳 ､落花､流水等｡例如杜甫的《望岳》《茅屋为秋风所破歌》,朱熹的《观 书有感》｡
样题2(2018•泸州)阅读下面的诗歌,回答问题｡ 夏夜
[唐]韦庄 傍水迁书榻,开襟纳夜凉｡ 星繁愁昼热,露重觉荷香｡ 蛙吹鸣还息,蛛罗灭又光｡ 正吟秋兴赋①,桐景下西墙｡ 【注释】①秋兴赋,即西晋文学家潘岳的代表作《秋兴赋》｡潘岳32岁时, 是太尉府的属员兼任虎贲中郎将,又在散骑官署内寄居值班,早起晚睡,难 得一刻安宁,有感而作此赋｡
1.诗歌题为“早发”,请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的｡ 首联用“早雾”直接点题;颔联用“鸡未唱,马频嘶”强调客人起得早;颈 联“树色遥,泉声暗”用雾浓突出“早”;尾联写诗人行“三十里”后月亮 依然高挂,可见诗人出发之早｡ 【剖析】本题考查对诗歌内容的总体把握｡诗题为“早发”,首联紧扣诗 题,凸显“早发”:早雾还未散去,长夜未尽,诗人已经登程｡颔联中写诗人在 路上“鸡未唱”“马频嘶”,雄鸡尚未唱晓,也可见出行之早｡颈联,树色掩 映使店铺在早行时更加微茫,这也在表现“早发”之“早”｡尾联写自己 已经独自走了三十多里的路程了,城中望月还像玉石一样挂在天上,写出早 行的孤寂冷清之感｡
4.山水田园类:南朝谢灵运开山水诗先河,东晋陶渊明开田园诗先河,到唐代 发展为山水田园诗,代表人物是王维和孟浩然｡此类诗歌以描写自然风光､ 农村景物和隐逸生活为主,表达出对山水风光和田园生活的喜爱,或不与世 俗同流合污的高洁品格｡常见意象有:田园风光､农家生活､花香鸟语､山水 草木､莺歌燕舞､古寺､蛙声等｡例如陶渊明的《归园田居（其五）》,孟浩 然的《过故人庄》｡
中考语文专题复习
古诗词赏析
真题试做
样题1(2019•泸州)阅读下列诗歌,完成题目｡ 长安旅夜 许浑
久客怨长夜,西风吹雁声｡ 云移河汉浅,月泛露华清｡ 掩瑟独凝思,缓歌空寄情｡ 门前有归路,迢递洛阳城｡
1.首联在全诗中有何作用?请结合诗句简要分析｡ ①首联“客”“长夜”照应标题; ②“西风”“长夜”点明季节和时间; ③“客”为作客他乡之意,点明诗人的身份(游子); ④“怨”字统领全诗,奠定了全诗的感情基调｡
【剖析】本题考查鉴赏诗歌的思想感情｡作答时,要结合每联诗句分析作 者表达的情感｡第一联由“傍水”“开襟”“纳凉”可知,诗人很惬意;第 二联由“愁昼热”“露重”可知,诗人烦闷;第三､四联由“蛙吹”“秋兴 赋”可知,诗人向往田园生活｡
样题3(2017•泸州)阅读下面的诗歌,回答问题｡ 早发
[唐]韦庄 早雾浓于雨,田深黍稻低｡ 出门鸡未唱,过客马频嘶｡ 树色遥藏店,泉声暗傍畦｡ 独吟三十里,城月尚如珪｡
2.思乡怀人类:古人行旅在外,常有思怀之情,或羁旅之思,或故乡之思,或亲 友之思,这类诗歌主要借助悲凉萧瑟的意象传达作者内心的感伤｡常见意 象有:鸿雁､明月､佳节､羌笛､关山､信等｡例如李白的《春夜洛城闻笛》,崔 颢的《黄鹤楼》｡
3.送赠友别类:离别是中国人的特殊情结,古人常设亭送别､摆酒饯别､吟诗 话别,因此送别诗歌成了古典诗歌的永恒主题｡诗人通过托物寓情､寄情于 景､情景交融的手法,将深深的惜别和伤感之意表现得淋漓尽致｡常见意象 有:杨柳､骊歌､长亭､南浦､驿站､渡口等｡此类诗歌有的是谢别之意,例如李 白的《赠汪伦》;有的是离愁之感,例如王维的《送元二使安西》;有的是 劝勉之情,例如王勃的《送杜少府之任蜀州》｡
2.具体考点 (1)初步领会诗歌内容和表达的思想感情｡ (2)揣摩､品味诗词中的语言和创作技巧｡ 3.命题形式 (1)理解诗句,分析情感｡(情感) (2)描述诗句,揭示含义｡(意境) (3)此字用得好,为什么?(炼字) (4)运用了什么表现手法?有何作用?(技法)
02备考全攻略
知识梳理
一､诗歌的题材内容与主旨情感 1.咏物抒怀类:以自然景物为描写对象,抓住其局部特征着意描摹,运 用托物言志､借物抒情的手法,表达某种精神或品格,常用比喻､象征､ 拟人､对比等修辞｡常见意象有:芭蕉､梧桐､梅花､松柏､杜鹃（子规） ､乌鸦､鸿雁､月亮､草木等｡例如王安石的《梅花》,郑燮的《竹石》｡
二､诗歌的艺术技巧 诗歌的艺术技巧包括的内容很多,常见的有:行文构思､修辞特点､表达方式 ､表现手法等｡学习和积累一些诗歌鉴赏常有的艺术技巧,能够帮助我们提 高诗歌阅读鉴赏力,正确表达出我们的鉴赏感受｡ 1.修辞手法:比喻､拟人､设问､反问､借代､对偶､夸张､通感､用典､化用､互 文､反复等｡ 2.表达方式:记叙､议论､描写､抒情等｡ 3.表现手法:直抒胸臆､借景抒情､托物言志､情景交融､以动衬静､虚实结合 ､乐景写哀､哀景写乐､白描､工笔､衬托､对比､想象､联想､照应等｡
三､诗歌的语言特点 1.清新｡其特点是用语新颖,不落俗套｡清新一般是用在写景诗中,一般诗风 比较亮丽,语言比较通俗,比喻新颖独到,包含着作者的喜悦之情｡清新之风 常见于山水田园诗人｡ 2.平淡｡或称质朴,其特点是选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰, 显得真切深刻,平易近人｡但平淡不等于简陋和寒伧,平淡不同于平庸与淡 而无味,它是用语上的返璞归真,是将深厚的感情和丰富的思想用朴素的语 言说出,富有情味,平淡而又细致,往往体现了作者的真功夫｡
2.诗歌尾联用了什么手法?表达了诗人什么情感? 比喻,将月亮比作一种玉器(珪),突出了早行时月光的皎洁(衬托,行“三十 里”后月亮依然高挂衬托出发得早),表达了诗人远行时的孤独寂寞之感｡ 【剖析】本题考查对诗歌修辞手法和情感内涵的分析｡“独吟三十里,城月 尚如珪”运用了比喻的修辞手法,把月亮比作“珪”｡说自己已经走了三 十里,天上的残月依旧高悬,极力说明行路之早,表达了诗人远行时的孤独 寂寞之感｡
9.哲理类:顾名思义,表现作者的哲学观点,反映哲学道理的诗歌,此类诗歌 将抽象的哲理蕴含在鲜明直观的景象当中,深沉而含蓄｡例如杨万里的《 过松源晨炊漆公店（其五）》,朱熹的《观书有感》｡ 10.爱国忧民类：这类诗歌抒发山河沦丧､归家无望,表达对国家､民族前途 命运的担忧,抒发为国捐躯的豪情壮志,为国效力的奉献精神｡常见意象有: 山河､九州､中原､秋风､夕阳､王师等｡例如杜甫《春望》,龚自珍《己亥杂 诗（其五）》｡
【剖析】本题考查间,二者照应了标题中的“旅夜”,“西风吹雁声”点明季节是秋 季,“怨”是诗眼,奠定了全诗悲凉的感情基调｡
2.请简要赏析颈联中“独”“空”两字的妙处｡ 独”是独自的意思,突出了诗人的孤独寂寞;“空”是白白地的意思,诗人 想借歌声寄情,却无法排解内心的情绪,流露出诗人的惆怅之感｡ 【剖析】本题考查品味诗歌的语言｡“独”指只有诗人一人,“掩瑟”“凝 思 ” 表 现 了 诗 人 孤 独 寂 寞 的 心 情 ;“ 空 ” 指 没 有 结 果 的 ､ 白 白 地 ,“ 缓 歌 ”“寄情”表现了诗人内心的惆怅抑郁｡先结合语境解释词语的意思,再 根据对诗歌内容和主题的理解分析词语的表达效果即可｡
3.绚丽｡其特点是有富丽的词藻,绚烂的文采,奇幻的情思｡ 4.明快｡其特点是直接､明朗､爽快､泼辣｡就是不绕弯子,一语道破,一语中的 ｡ 5.含蓄｡有时也称蕴藉,其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折 地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味｡ 6.简洁｡其特点是干净利落,言简意赅｡ 7.精练｡要求用尽量少的语言去表达丰富的内容,用语要准确､生动､形象｡ 8.生动｡使用的词语将某种情景写得活灵活现｡ 9.隽永｡语意深长,耐人寻味｡