电子商务专业《会计基础》课程考试大纲

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2020年-2021年会计从业资格考试《会计基础》考试大纲

会计从业资格考试《会计基础》考试大纲第一章总论【基本要求】1. 了解会计的概念2. 了解会计对象3. 了解会计目标4. 了解会计准则体系5. 了解会计的核算方法6. 了解收付实现制7. 熟悉会计的基本特征8. 熟悉会计的基本职能9. 掌握会计基本假设10. 掌握权责发生制11. 掌握会计信息质量要求【考试内容】第一节会计的概念与目标一、会计的概念与特征（一）会计的概念会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

单位是国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织的统称。

未特别说明时，本大纲主要以《企业会计准则》为依据介绍企业经济业务的会计处理。

会计已经成为现代企业一项重要的管理工作。

企业的会计工作主要是通过一系列会计程序，对企业的经济活动和财务收支进行核算和监督，反映企业财务状况、经营成果和现金流量，反映企业管理层受托责任履行情况，为会计信息使用者提供决策有用的信息，并积极参与经营管理决策，提高企业经济效益，促进市场经济的健康有序发展。

（二）会计的基本特征会计的基本特征有：（1）会计是一种经济管理活动；（2）会计是一个经济信息系统；（3）会计以货币作为主要计量单位；（4）会计具有核算和监督的基本职能；（5）会计采用一系列专门的方法。

（三）会计的发展历程会计是随着人类社会生产的发展和经济管理的需要而产生、发展并不断得到完善。

其中，会计的发展可划分为古代会计、近代会计和现代会计三个阶段。

二、会计的对象与目标（一）会计对象会计对象是指会计核算和监督的内容，具体是指社会再生产过程中能以货币表现的经济活动，即资金运动或价值运动。

（二）会计目标会计目标也称会计目的，是要求会计工作完成的任务或达到的标准，即向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务会计报告使用者作出经济决策。

第二节会计的职能与方法一、会计的职能会计的职能是指会计在经济管理过程中所具有的功能，会计具有会计核算和会计监督两项基本职能和预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等拓展职能。

2009年电子商务课程考试大纲(06会计)

2009年电子商务课程考试大纲（06会计）信息管理与信息系统专业考试偏技术（但不会太多，其中可能会涉及一些计算机网络与因特网的内容，另外其中第16章考查内容会多一点）。

工管专业第16章考查内容较少。

试题类型单选题（20分，每题1分）多选题（10分，每题2分）单选题（15分，每题3分）简答题（25分，每题5分）案例题（1题15分）实践题（1题15分）以下内容包括部分单选题、全部多选题、全部名词解释以及全部简答题和案例题。

其中字体为黑体的可能会出名词解释。

简答题回答不要太简单。

案例题参考所给案例，应用所学的基本理论（在下面内容中）进行分析。

切记，能多写尽量多写。

第一章电子商务导论电子商务，就是通过包括互联网在内的计算机网络来实现商品、服务和/或信息的购买、销售与交换。

电子业务：指利用Internet及其他信息技术来支持商务活动并改善企业绩效水平。

电子商务组织完全的实体组织（公司）是指砖瓦加水泥或旧经济组织）。

完全的电子商务组织称为虚拟组织或专营组织。

鼠标加水泥（或砖瓦）的组织是指开展了一些电子商务活动，但其主要业务仍在实体世界中完成。

按交易性或交互性对电子商务分类企业-企业（B2B）企业-消费者（B2C）企业-企业-消费者（B2B2C）消费者-企业（C2B）消费者-消费者（C2C）移动商务（MC）企业内部电子商务企业-员工（B2E）合作商务（协同商务）交易所对交易所(exchange-to-exchange, E2E):公共电子市场中的一次交易涉及到多家买方和卖方，随着B2B交易的增加，各种交易之间都存在着相互联系。

E2E的电子商务是一个联结两个或更多个交易场所的正式系统。

数字经济（digital economy）是指一种基于数字技术的经济，包括数字化通信网络（因特网、内联网、外联网和增值网）、计算机、软件以及其他相关信息技术。

网络经济/新经济电子商务的商业模式商业模式（business model）是指企业实施其赖以生存的业务活动的方式。

《基础会计》考试大纲

2020年宁夏高职院校分类考试职业技能测试大纲财经商贸类一、本大纲为财经商贸类各专业中职升高职职业技能考试的考试依据。

二、本大纲适合财经商贸类高职各专业。

三、考试形式：闭卷，试卷满分450分。

四、考试时间：180分钟。

会计类专业职业技能测试大纲第一部分说明本《大纲》适用于普通高等学校高等职业教育财经商贸大类的财务会计类、统计类、财政税务类等专业类，包括会计、财务管理、审计、会计信息管理、统计与会计核算、信息统计与分析、财政、税务、资产评估与管理、政府采购管理等专业。

第二部分考试大纲一、总论【基本要求】1. 了解会计的概念、会计对象、会计目标、基本特征、基本职能2. 掌握会计基本假设3. 掌握收付实现制与权责发生制4. 掌握会计信息质量要求二、会计要素与会计等式【基本要求】1. 熟悉会计要素的含义与特征2. 掌握会计等式的表现形式及经济业务对会计等式的影响三、会计科目与账户【基本要求】1. 了解会计科目与账户的概念、分类、设置的原则2. 熟悉常用的会计科目3. 掌握账户的结构、账户与会计科目的关系四、会计记账方法【基本要求】1. 了解复式记账法的概念与种类2. 了解会计分录的分类3. 掌握借贷记账法下的试算平衡五、借贷记账法下主要经济业务的账务处理【基本要求】1. 掌握企业资金的循环与周转过程2. 掌握企业主要经济业务的账务处理六、会计凭证【基本要求】1. 了解会计凭证的概念与作用2. 熟悉原始凭证与记账凭证的种类3. 掌握原始凭证、记账凭证的填制与审核七、会计账簿【基本要求】1. 了解会计账簿的概念与分类、更换与保管2. 掌握日记账、总分类账及有关明细分类账的登记方法3. 掌握对账与结账的方法、错账更正的方法八、账务处理程序【基本要求】1. 了解企业账务处理程序的概念2. 掌握企业账务处理程序的种类3. 掌握记账凭证账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序的内容九、财产清查【基本要求】1. 了解财产清查的意义与种类2. 熟悉财产清查的一般程序、清查方法3. 掌握银行存款余额调节表的编制十、财务报表【基本要求】1. 了解财务报表的概念与分类2. 熟悉财务报表编制的基本要求3. 熟悉资产负债表、利润表的列示要求与编制方法金融类专业职业技能测试大纲第一部分说明一、考试大纲适用专业大类本考试大纲适用于最新高职(专科)专业目录中财经商贸类中金融类（代码为6302）.基础通识内容进行编制。

《电子商务专业综合理论》考试大纲.doc

《电子商务专业综合理论》考试大纲一、考试目的《屯子商务专业综合理论》科n考试大纲是为• 11等职业技术学校屯子商务专业类毕业生升入高等职业技术院校入学考试而制定的。

本考试旨在考核学生掌握电子商务的基本理论和方法，熟悉电子商务信息的收集与整理方法、网络营销策略与促销方法，屯子支付的理论与流程、网络交易安全基本思路与方法、物流基本原理等知识水平和职业技能，为学生进一步深造学习屯子商务专业提供依据。

二、命题的指导思想和原则本大纲作为屯子商务专业招生考试课程《屯子商务专业综合理论》考试命题的重要依据。

本次考试以考察学生最基本知识的掌握情况为主，在突出对学生屯子商务职业技能考核的同吋，严格按《电子商务专业综合理论》考试大纲的内容和要求命题，强调对屯子商务专业的基本理论、基本能力的掌握。

三、考试内容（-）基本要求1.掌握电子商务的基本理论，重点是电子商务方法的掌握，从整体上了解电子商务的基本内容。

2.认识电子商务的发展趋势、电子商务运作的社会环境和技术环境，掌握电子商务的基本理论、电子商务信息的收集与整理方法。

3.熟练掌握网络营销策略与促销方法，掌握电子支付的理论与流程、网络交易安全基本思路与方法、物流基本原理等内容。

（-）内容范围根据电子商务专业的教学要求，并考虑屮等职业教育的教学实际，特制定本科H考试的内容。

考试内容分以下十个部分：第一部分电子商务原理1.电子商务的发展的历史、现状与前景：我国的电子商务发展前景。

2.电子商务的概念与分类：考核电子商务的几种常见的概念，并进行分类，阐述各类别的服务内容。

3.电子商务交易的基本流转程式：电子商务的交易过程，如网络商品直销的流转程式，企业间网络交易的流转程式，网络商品屮介交易的流转程式。

4.电子商务参与各方的法律关系：考核网络交易的买卖双方的权利与义务，网络商品屮心，虚拟银行，认证机构等的法律地位。

5.电子商务在现代经济屮的地位与作用。

第二部分网络技术基础1.因特网的概念与构成：因特网的起源与发展，因特网的概念与特点，因特网的构成与接入方式，对因特网有一个整体全面的印象。

电子商务专业《基础会计》课程标准

机动44总计7234344基础会计课程标准课程名称、代码：基础会计0412001总学时数：36适用专业：会计电算化、投资理财、物流管理一、课程概述（一）课程的性质基础会计是财经类专业的一门专业基础课程，是对会计职业基础学习的应用和操作。

通过学习，使学生熟练掌握会计基础理论、基础知识与账务处理的基本方法，具备处理会计业务的基本技能，具备基本的分析和利用会计信息的职业能力，使学生的岗位适应能力与操作技能达到本专业上岗标准。

（二）课程定位按照现行人才培养方案的规定，基础会计是会计学专业的专业基础课，是投资与理财专业的职业能力必修课。

教学的目的和要求应限于学习会计的基础知识，解决学习会计学的入门问题。

所谓会计学的基础知识，或称会计原理，学术界的看法基本上是一致的，即都是指会计的基本理论、基本方法和基本技能，亦称会计的“三基”。

至于“三基”的具体内容，主要包括：（1）会计的基本概念；会计的基本假设和准则；会计的职能和作用；会计的目的和任务。

（2）会计方程式和会计的平衡理论；复式记账原理；会计凭证和会计帐簿；存货盘存和财产清查方法；成本计算方法；财务报表。

（3）会计循环理论，会计从分录、过帐、试算、调整到结帐、编表的全过程及其基本操作技能。

基础会计的基本教学目的要求，就是要使学生扎实地掌握会计的“三基”，以便为学习后续专业课程财务会计、银行会计等课程奠定良好的基础。

明确课程的性质、地位及其教学的目的要求，是组织好课堂教学的前提条件。

因为这是安排教学内容和设计教案的基本依据。

（三）设计思路本课程以就业为导向，是在行业专家对财会类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。

课程设置以会计循环流程为主线，根据高等职业院校财会类学生的认知特点来展示教学内容。

在工作任务引领下以情景模拟、角色互换、仿真操作、分组讨论等形式展开教学，使学生真切体会到会计人员在会计循环中所需的职业能力和实际动手能力。

要求学生做学结合、边学边做，以培养学生胜任会计业务操作的职业能力，提高学生分析和解决会计问题的实际操作能力，适应该岗位实际运用需要，并为学习掌握其他相关专业主干课程做好铺垫。

会计电算化专业单招考纲(中职)

《会计电算化》专业考试大纲（中职）大纲说明：本大纲包括“专业基础理论知识”和“职业技能操作”两部分。

第一部分：专业基础理论知识考试大纲一、考试内容及其分值权重分配网络基础知识——20%；电子商务基础——40%；市场营销————40%。

二、考试时间60分钟三、题型及分值总分：100分，每题2分.其中：单项选择题30题，60分；判断题15题，30分；多项选择题５题，10分。

四、考试形式机考五、考试内容第一部分经济法基础第一章总论基本要求（一）掌握法和法律、法的本质与特征（二）掌握法律关系及其要素（三）掌握仲裁与民事诉讼（四）掌握行政复议与行政诉讼（五）熟悉法律事实、法律责任（六）了解法的形式与分类、法律部门与法律体系第二章劳动合同与社会保险法律制度基本要求（一）掌握劳动合同的订立（二）掌握劳动合同的解除和终止（三）掌握劳动合同解除和终止时的经济补偿（四）熟悉劳动合同的内容（五）熟悉劳动合同的履行和变更（六）熟悉劳动争议的解决（七）熟悉基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险和生育保险的主要内容（八）了解劳动合同的特征和劳动合同法的适用范围（九）了解违反劳动合同法的法律责任（十）了解社会保险基金管理运营和违反社会保险法的法律责任第三章支付结算法律制度基本要求（一）掌握银行卡账户和交易、银行卡计息和收费（二）掌握汇兑、托收承付、委托收款结算方式（三）掌握票据权利与责任、票据行为（四）掌握银行汇票、商业汇票、银行本票和支票（五）熟悉银行结算账户的管理（六）熟悉银行卡的分类和票据追索（七）熟悉预付卡相关规定（八）熟悉结算纪律与法律责任（九）了解办理支付结算的原则和基本要求（十）了解国内信用证（十一）了解票据防伪知识第四章增值税、消费税、营业税法律制度基本要求（一）掌握增值税、消费税和营业税的征税范围（二）掌握增值税、消费税和营业税的应纳税额的计算（三）熟悉增值税、消费税和营业税的纳税人（四）熟悉增值税、消费税和营业税的纳税义务发生时间和纳税地点（五）熟悉增值税和营业税的减免税规定（六）了解增值税、消费税和营业税的纳税期限（七）了解增值税专用发票的使用规定（八）了解交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税的征收制度第五章企业所得税、个人所得税法律制度基本要求（一）掌握企业所得税、个人所得税的纳税人（二）掌握企业所得税、个人所得税的征税对象和税率（三）掌握个人所得税的税目（四）掌握企业所得税应纳税所得额的计算（五）掌握企业所得税资产的税务处理和应纳税额的计算（六）掌握个人所得税的计税依据和应纳税额的计算（七）熟悉企业所得税、个人所得税的税收优惠（八）熟悉企业所得税源泉扣缴和特别纳税调整（九）了解企业所得税、个人所得税的征收管理第六章其他税收法律制度基本要求（一）掌握本章相关税种的纳税人（二）掌握本章相关税种的征税对象（征收范围）和税率（税目）（三）掌握本章相关税种的计税依据（四）掌握本章相关税种应纳税额的计算（五）熟悉本章相关税种的税收优惠（六）了解本章相关税种的征收管理第七章税收征收管理法律制度基本要求（一）掌握税务登记管理（二）掌握税款征收（三）掌握税务行政复议范围和管辖（四）掌握征纳双方违反税收法律制度的法律责任（五）熟悉征纳双方的权利和义务（六）熟悉账簿、凭证管理和发票管理（七）了解纳税申报和税务检查（八）了解税务行政复议的申请、受理、审查和决定第二部分初级会计实务第一章资产基本要求（一）掌握现金管理的主要内容和现金核算、现金清查（二）掌握银行结算制度的主要内容、银行存款核算与核对（三）掌握其他货币资金的核算（四）掌握应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款的核算（五）掌握交易性金融资产的核算（六）掌握存货成本的确定、发出存货的计价方法、存货清查（七）掌握原材料、库存商品、委托加工物资、周转材料的核算（八）掌握持有至到期投资、长期股权投资、可供出售金融资产的核算（九）掌握固定资产、投资性房地产、无形资产的核算（十）熟悉长期股权投资的核算范围、无形资产的内容、其他资产的核算（十一）了解应收款项、存货、长期股权投资、持有至到期投资、可供出售金融资产、固定资产、采用成本模式进行后续计量的投资性房地产和无形资产减值的会计处理（十二）了解交易性金融资产、可供出售金融资产和采用公允价值模式进行后续计量的投资性房地产的公允价值的确定（十三）了解持有至到期投资和可供出售债券投资的摊余成本和实际利率的确定第二章负债基本要求（一）掌握短期借款、应付票据、应付账款和预收账款的核算（二）掌握应付职工薪酬的内容及其核算（三）掌握应交增值税、应交消费税、应交营业税的核算（四）熟悉应付股利和其他应付款的核算（五）熟悉应交税费的内容、其他应交税费的核算（六）熟悉长期借款、应付债券和长期应付款的核算第三章所有者权益基本要求（一）掌握实收资本的核算（二）掌握资本公积的来源及核算（三）掌握留存收益的核算（四）熟悉利润分配的内容（五）熟悉盈余公积和未分配利润的内容第四章收入基本要求（一）掌握销售商品收入金额的确定（二）掌握销售商品收入的账务处理（三）掌握完工百分比法确认提供劳务收入的账务处理（四）掌握让渡资产使用权的使用费收入的账务处理（五）熟悉商品销售收入的确认条件（六）熟悉劳务开始并完成于同一会计期间、劳务的开始和完成分属不同会计期间等情况下提供劳务收入的确认原则（七）熟悉让渡资产使用权的使用费收入的确认和计量原则第五章费用基本要求（一）掌握营业成本的组成内容和核算（二）掌握营业税金及附加的的内容及核算（三）掌握期间费用的内容及核算第六章利润基本要求（一）掌握利润的构成及其主要内容（二）掌握营业外收入、营业外支出的核算内容及账务处理（三）掌握应交所得税、所得税费用的计算及账务处理（四）掌握本年利润的结转方法及账务处理第七章财务报告基本要求（一）掌握财务报告、财务报表的组成（二）掌握资产负债表的内容、结构及其编制（三）掌握利润表的格式、内容及其编制（四）掌握现金流量表的格式、内容及其编制（五）掌握所有者权益变动表的格式和内容（六）掌握主要财务指标的概念和计算方法（七）熟悉所有者权益变动表的编制（八）熟悉附注的概念及其主要披露项目（九）了解财务报告的目标和财务报表的分类（十）了解资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表的作用第八章产品成本核算基本要求（一）掌握成本核算的程序（二）掌握成本核算对象的确定、成本项目的设置（三）掌握各种要素费用的归集和分配（四）掌握生产费用在完工产品和在产品之间的归集和分配（五）熟悉各种费用支出的界限（六）熟悉成本与费用的关系（七）熟悉成本核算的要求及账户设置第九章产品成本计算与分析基本要求（一）掌握产品成本计算的品种法的特点、适用范围及应用（二）掌握产品成本计算的分批法的特点、适用范围及应用（三）掌握产品成本计算的分布法的特点、适用范围及应用（四）掌握产品成本分析的对比分析法、构成比率分析法和相关指标比率分析法的应用及反映情况（五）熟悉生产特点对产品成本的影响（六）熟悉产品生产成本表的编制第十章事业单位会计基础基本要求（一）掌握事业单位资产和负债的核算（二）掌握事业单位净资产的核算（三）掌握事业单位收入和支出的核算（四）掌握事业单位财务报表的编制（五）了解事业单位会计的特点五、考试分值与题型总分：100分题型：单选题（30道）多选题（15道）判断题（5道）共50题，每题2分。

电子商务师考试大纲

电子商务师考试大纲电子商务师课程以电子商务在企业经营管理中的应用为核心，整合电子商务管理与应用两部分。

内容涉及电子商务概论、技术基础、电子数据交换、商务网站的策划与建立、网络营销、供应链管理等，使学员全面满足用人单位对于电子商务应用人才的需求。

考试介绍1．课程内容：电子商务概论、技术基础、电子数据交换、商务网站的策划与建立、网络营销供应链管理等。

2．无纸化考试（机考），理论+案例分析。

3．理论答题为60分钟，实践答题60分钟。

4．合格60分。

理论50分，案例分析50分。

5．考核重点：通过案例分析试题重点考核学员企业电子商务的实践策划与应用能力。

（一）电子商务概论1．基本要求掌握电子商务的基本概念和分类；掌握电子商务功能与特征；掌握企业间网络交易与中介交易业务流程；掌握网上购物的一般流程；掌握企业开发电子商务的步骤。

2．考试内容掌握电子商务基本概念和分类。

了解电子商务产生的基础。

掌握企业间网络交易与中介交易业务流程。

掌握电子商务功能与特征。

了解电子商务的实现要点。

了解电子商务的模式（包括B2B模式、B2C模式、B2G模式、G2G模式、G2C模式）。

了解企业开展电子商务的层次。

了解电子商务的一般框架。

了解电子商务的组成要素。

掌握网上购物的一般流程。

掌握企业开发电子商务的步骤。

了解电子商务对社会经济的影响。

了解电子商务发展状况及政府应考虑的问题。

（二）电子商务网络与营销1．基本要求掌握网络营销的概念及特点；掌握网络营销目标市场及其定位；掌握网络营销策略组合；掌握网上调查的方法。

2．考试内容掌握网络营销的概念及特点。

理解网络营销的基本问题。

理解网络营销的理论基础。

了解网络营销的一般过程。

掌握网络营销的目标市场及其定位。

掌握网络营销策略组合。

掌握网上调查的方法。

（三）电子商务与物流1．基本要求掌握物流的概念及类型；掌握物流的特点；掌握物流信息系统的基本原理；掌握现代物流与管理；掌握第三方物流的运作模式。

2．考试内容掌握物流的概念及类型。

电子商务专业考试大纲

《电子商务概论》考试大纲一、考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，电子商务专业本科插班生考试应在考查考生一般知识的基础上选拔出合格人才进入本科阶段学习。

二、考试内容（一）考试基本要求《电子商务概论》课程的教学内容涉及电子商务应用的各个领域，涵盖电子商务的理论、方法、技术，贯穿电子商务的发展现状、基础研究、存在问题、发展前景，并与商务业务结合起来了解电子商务应用技术。

通过本课程的学习，考生要求达到理论、方法、应用三个方面的目标，形成应用电子商务技术解决电子商务应用实际问题的能力。

（二）考核知识点及考核要求本大纲的考核中，按照“识记”、“理解”、“应用”等三个层次。

各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：掌握知识有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

第一章电子商务概述一、考核知识点1．电子商务的概念2．电子商务的业务组成3．电子数据交换的概念二、考核要求1．识记（1）电子商务的概念及概念模型（2）电子商务的基本框架（3）电子数据交换2．理解（1）电子商务的分类（2）电子商务的产生和发展阶段及对社会经济和企业的影响3．应用能够清晰地描述出电子商务在某一行业的应用状况第二章电子商务技术基础一、考核知识点1.网络社区的概念2.电子数据交换系统的要素3.服务器端的技术二、考核要求1．识记（1）互联网的应用（2）服务器端技术的相关（3）熟悉EDI的工作原理2．理解（1）网络客户端技术（2）互联网技术的应用3．应用（1）能够描述出EDI的工作过程与其在相关领域的应用情况（2）EDI应用第三章B2C电子商务交易模式一、考核知识点1．网站黏着度和LBS的概念2．体验类O2O模式3.网上交易流程设定注意事项1．识记（1）掌握B2C电子商务的模式，O2O线上线下一体化模式（2）掌握B2C网上交易的流程（3）B2C网站的前台和后台管理功能2．理解B2C电子商务的赢利模式与成功的关键3．应用（1）进行网上购物，学会网上支付。

电子商务专业《专业综合课》和《技能考核》考试大纲

电子商务专业《专业综合课》和《技能考核》考试大纲《专业综合课》考试大纲《电子商务基础》考纲（40分）参考版本：《电子商务》航空工业出版社，中等职业教育“十三五”规划教材，2017年9月第4次印刷，吕小刚、李波、李奇主编。

一、课程基本要求通过本课程的学习，要求学生理解并掌握电子商务的发展，电子商务的概念与分类；为学生进一步学习电子商务专业课程奠定基础。

具体要求如下：1．熟练掌握电子商务的分类，盈利模式；2．重点掌握C2C网站购物、B2B网站采购和销售、C2C网站开店；3．了解电子商务信息安全、法律法规等相关知识；4. 了解电子商务支付和物流保障。

二、复习内容与复习要求（一）电子商务概述1．重点掌握电子商务的分类；2．熟练掌握电子商务盈利模式。

（二）C2C网站购物、C2C网站开店1．重点掌握C2C开店流程；2．重点掌握C2C购物流程。

（三）电子商务信息安全及法律法规1．重点掌握电子商务安全概述；2．重点掌握计算机网络安全技术、电子商务安全技术。

（四）电子商务支付和物流保障1．了解电子商务支付保障；2．了解电子商务物流保障。

《现代物流基础》考纲(30分)参考版本：《现代物流管理概论》航空工业出版社，中等职业教育“十二五”规划教材，2017年12月第2次印刷版，李贞主编一、课程基本要求《现代物流基础》课程是中等职业学校财经类专业的一门主干专业基础课程。

其基本要求是：1．明确物流的基本业务；2．掌握物流管理分类及战略规划；3．能运用现代物流与电子商务技术。

二、复习内容与复习要求（一）物流基础知识1．掌握现代物流与传统物流的区别；2．理解物流分类；3. 熟悉物流作用；4．了解物流理论与观念。

（二）物流基本业务、现代企业物流1. 掌握物流基本业务的内容、流程、质量和成本控制点；2. 熟悉物流业务的常用设备和工具种类、特性；3. 熟悉企业物流的分类及企业物流的流程。

（三）现代物流管理1．掌握物流成本的概念及其构成；2. 了解物流质量管理；3. 了解常见的物流质量标准。

《电子商务》专业考试大纲(中职)

《电子商务》专业考试大纲（中职）大纲说明：本大纲包括“专业基础理论知识”和“职业技能操作”两部分。

第一部分：专业基础理论知识考试大纲一、考试内容及其分值权重分配网络基础知识——20%；电子商务基础——40%；市场营销————40%。

二、考试时间60分钟三、题型及分值总分：100分，每题2分.其中：单项选择题30题，60分；判断题15题，30分；多项选择题５题，10分。

四、考试形式机考五、考试内容【网络基础知】（20%）一、计算机与网络应用知识了解计算机硬件基本组成了解计算机网络了解通信技术掌握计算机软件使用知识二、网络互联了解网络互联的目的，网关的概念和功能。

熟悉网络互联设备的功能及应用场合。

熟练掌握TCP/IP的功能及应用。

三、Internet技术了解Internet的发展、现状和发展趋势。

熟悉Internet上的各种常用服务熟练掌握Internet的接入方式四、Internet应用和Intranet了解Intranet的概念、特点和应用。

熟悉FTP工作原理和传输协议。

熟练掌握电子邮件的工作模型和传输协议。

五、计算机网络安全与管理了解网络安全，安全级别及安全术语，病毒的基本特征与清除方法，加密及加密的对称算法和公钥算法，了解防火墙及功能【电子商务基础】（40%）一、电子商务概述了解电子商务的基本概念掌握电子商务的功能与特性理解电子商务的组成要素二、电子商务交易理解网上支付系统理解网上银行了解网上个人理财三、网络商务信息收集与发布理解网络商务信息收集理解网上商务信息发布四、网络营销了解网络营销的基本概念掌握网络营销的策略五、电子商务安全基础了解电子商务安全问题理解电子商务的法律法规常识掌握电子商务信息安全技术【市场营销】（40%）一、认识市场与市场营销了解认识市场与市场营销的内涵理解选择适当的营销观念二、市场营销环境分析理解企业营销环境理解竞争者理解分析企业经营环境三、消费者市场分析理解消费者的需求及特点掌握消费者的购买动机与行为过程四、营销调研掌握营销调研的基础内容、程序和方法掌握调查问卷的分析与运用五、产品策略了解产品及产品组合理解产品生命周期的策略理解产品包装与品牌策略六、定价策略了解制定产品基础价格理解制定产品的价格策略七、分销渠道策略了解设计产品分销渠道理解管理分销渠道八、促销策略了解促销理解制定人员推销方案理解制定广告宣传方案掌握制定营业推广方案六、参考标准11.人社部颁发“电子商务师”中级职业资格标准。

电子商务专业《会计基础》课程考试大纲

2016年江苏省中等职业学校学业水平考试电子商务专业《会计基础》课程考试大纲一、命题指导思想江苏省中等职业学校《会计基础》课程学业水平考试，遵照江苏省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见(试行)》(苏教职[2014]36号)、《关于印发<江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案>的通知》(苏教职[2015]7号)要求，以《会计基础课程标准》为依据，以《会计基础》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思想和基本方法为主要考查内容，注重考查学生对《会计基础》课程基本概念和基本方法的掌握情况，同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力。

命题要力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。

二、考试内容及要求(一)考试范围本课程测试范围包括十个主要知识点，注重考查学生对会计基础知识和基本技能的掌握情况，适度考查学生分析和解决实际问题的能力，具体安排如下：(二)考试能力要求1.了解（A）要求对某一概念、知识内容，能够准确再认、再现，即知道“是什么”。

相应的行为动词：了解、认识、知道。

2.理解（B）要求对某一概念、知识内容，在了解基础上，能够深刻领会相关知识、原理、方法，并藉此解释、分析现象，辨明正误，即明白“为什么”。

相应的行为动词：理解、熟悉、领会。

3.掌握（C）要求能够灵活运用相关原理、法则和方法，综合分析、解决实际问题，即清楚“怎么办”。

相应的行为动词：掌握、应用、运用。

(三)考试的具体内容和要求三、试卷结构(一)题型及比例(二)难易题及比例全卷试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三个等级，容易题、中等难度题、较难题的占分比例约为7:2:1。

(三)内容比例四、考试形式和时间（一）考试形式闭卷、机考（二）考试时间30分钟（三）试卷满分值50分五、典型题示例（一）单项选择题（每小题1分）1．我国会计中对收入和费用进行确认计量的基础是（）A.实地盘存制B.永续盘存制C.权责发生制D.收付实现制【解析】本题主要考查了解收入和费用的确认基础。

会计教学大纲(电商)(1)

黄淮学院《基础会计学》课程教学大纲一、课程编码及课程名称课程编码：3291400413课程名称：基础会计学Fundamental Accounting二、学时、学分总学时数：54，其中，讲授学时：36 ，实践（实验）学时：18。

学分：3三、适用专业及开设学期适用专业：电子商务（本科）开设学期：第3学期四、课程的性质、目标和任务《基础会计学》是电子商务本科专业的专业教育课程，学好本课程，对于全面了解现代会计体系，掌握会计的基本理论、基本知识和技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，都具有重要意义。

学习本课程，旨在使学生了解会计是企业经济管理的重要组成部分，把握会计的反映、控制和决策职能，掌握会计的直接目标是向投资者、债权人等提供决策有用的会计信息，以便充分发挥会计在企业管理中的职能作用，为提高企业经济效益服务。

本课程主要阐明会计学的基本理论、基本方法和基本技能。

通过本课程的教学，要求明确会计的职能、特点、对象和任务；理解会计要素、科目和账薄的相关理论和具体应用；掌握会计凭证、账薄的基本内容和实务操作要求；明确各种会计核算形式的执行程序，能够阅读和编制基本会计报表；了解会计工作的组织、内部管理制度的设置和我国的法规体系。

学习《基础会计学》，可以为进一步学习其他会计专业课程和管理学、经济学专业课程奠定坚实的基础。

五、课程教学的基本要求本课程的特点是实务性较强，要求教学做到理论与实务并重，本课程在教学过程中，要结合我校的“培养应用型人才”目标，以培养会计专业职能为核心，以会计工作为主线，结合会计准则，着重阐述会计的基本理论、基本知识和基本技能，处理一些常见的经济业务，努力提高学生的分析问题和解决问题的能力。

同时在教学中要理论联系实际，将会计发展的新情况、新问题贯穿于教学之中，把握会计发展趋势。

六、课程教学内容第一章导论（共4学时）（一）本章教学目的和要求通过本章的学习，通过学习对会计学形成初步的认识，初步了解会计的基本概念和基本理论，掌握会计的职能、目标、会计对象与要素，理解会计前提和一般原则及会计处理程序和方法等内容。

课程标准(会计基础--电商)

《会计基础》课程标准课程性质：基本素质及基本能力类课程类型：理论+实践适用专业：电子商务授课系（部）：会计系学分： 3 学时：481．课程性质和课程设计1.1课程定位与作用课程的定位：本课程是电商专业的专业选修课程；是校企合作开发的基于工作过程的课程，主要针对经济、管理类岗位（群）开设，主要任务是培养学生了解会计报表相关数据的来龙去脉，要求学生熟悉全套会计账务处理的基本方法：掌握识别常用的原始凭证、会计凭证及会计报表的基本技能；了解电商企业的经济运行规律、与本专业业务相关的资产、负债、所有者权益及收入、成本、利润的核算方法等。

课程的作用：本课程在专业人才培养过程中的地位是：电商专业基础性学科，作用是：教会学生分析本专业所涉及的资金运动过程与规律，了解本专业所涉及的全套会计账务处理方法，能看懂财务报表；培养学生对数据的敏感性和基本分析能力，具备一定的财务、会计基础理论知识与专业素养。

与其他课程的关系：本课程的前导课程是：《经济数学模块二》后续课程是：《金蝶ERP应用》1.2课程设计基本理念本课程设计的主要指导思想是工学结合，以培养学生的知识能力、职业能力和职业素养为目标，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计理念，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。

按照行业企业的发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取课程教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础，使学生未来能了解本专业所涉及的全套会计账务处理方法，能看懂财务报表。

1.3课程设计思路本课程以学习任务的类别划分五大项目（会计学原理性知识、借贷记账法的运用、建账与会计凭证的认识和编制、账簿登记及期末会计处理和编制会计报表〕，以教材实训案例为载体，与企业合作设计（创设、选取）2-3个典型作为学习情境；根据岗位（群）工作任务对会计基本技能的要求，确定知识能力、职业能力和职业素养的学习目标及掌握全套账务处理方法的学习任务内容；采取行动导向（项目教学、案例教学、实训教学等）教学模式，以学生为主体、以项目学习效果为导向组织教学考核，本门课程的考核方式为日常形成性考核和期末终结性考核相结合，主要以分阶段分项目学习考核为主，贯穿平时性考核，引入教师评价和学生小组评价机制，取消期末考试。

《会计基础》(电子商务) 课程标准

《会计基础》课程标准课程代码040421006 课程类别专业课程课程类型理实一体课程课程性质必修课程课程学分4学分课程学时64学时修读学期第2学期适用专业电子商务合作开发企业执笔人审核人1．课程定位与设计思路1．1课程定位《会计基础》课程是财经类专业的必修课程之一，目标是通过教师课堂讲授、实物演示、学生自主学习等方法，使学生初步掌握会计核算的基本程序和基本方法、基本技能，培养学生熟练运用会计核算方法进行建账、填制审核会计凭证、登记会计账簿，编制会计报表，具备初步的会计核算的实操能力。

1．2设计思路以培养学生的职业能力为重点，根据就业导向和高职应用人才培养规格的要求，从新的设计理念出发，将抛弃传统的以教师为主体的灌输式教学方法，体现以教师为主导，学生为主体的学生自主学习的理念，会计工作任务为导向的教学方法，使学生在做中学，注重学生方法能力、社会能力、专业能力的培养，让学生在动手实践中理解、把握重要的专业知识，给学生一种拓展能力发展的空间。

在教学中积极探索校企合作、融合，共育高技能的人才培养模式。

2．课程目标2．1知识目标（1）了解会计的含义，熟悉基本职能、掌握会计对象和信息质量要求；（2）了解会计要素含义，掌握会计要素的内容及特点；（3）了解会计等式的含义，理解企业经济业务四大典型，掌握会计等式的具体运用；（4）熟悉会计科目与账户的关系；（5）掌握借贷记账法的特点，熟练其在企业中的具体运用；（6）了解会计凭证的含义、熟悉会计凭证的种类，掌握其填制与审核方法；（7）了解会计账簿的种类、用途，掌握其登记方法；（8）熟悉对账、结账的方法；掌握错账更正的方法；（9）了解财产清查的含义和意义，掌握财产清查的方法及其结果的处理；（10）了解财务会计报表的意义、种类掌握资产负债表和利润表的编制方法；（11）了解账务处理程序的意义、种类，掌握记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序的运用。

2．2能力目标（1）能够规范的开展会计工作；（2）能够识别、填制与审核各种类型的原始凭证；（3）能够根据企业发生的经济业务编制并审核各类型的记账凭证；（4）能够登记现金日记账、银行存款日记账、及各类型的明细账；（5）能够编制科目汇总表；（6）能够根据记账凭证或科目汇总表，登记总账；（7）能够进行对账、结账和错账更正；（8）能够对财产清查的结果做出相应的会计处理；（9）能够编制简单的资产负债表和利润表；（10）能够对中小型企业进行全套账务处理；（11）能够终身学习以胜任变化环境下的新会计工作。

电子商务会计课程方案模板

一、课程名称：电子商务会计二、课程背景随着互联网技术的飞速发展，电子商务已成为我国经济发展的重要推动力。

电子商务企业数量逐年增加，市场规模不断扩大，对会计人才的需求也随之增长。

本课程旨在培养学生具备电子商务企业会计的基本理论、基本知识和基本技能，使其能够胜任电子商务企业的会计工作。

三、课程目标1. 掌握电子商务企业会计的基本理论、基本知识和基本技能；2. 了解电子商务企业会计的特点和规律；3. 具备电子商务企业会计实务操作能力；4. 培养学生良好的职业道德和团队合作精神。

四、课程内容1. 电子商务概述- 电子商务的概念、分类和发展历程- 电子商务企业组织结构2. 电子商务企业会计基础- 会计基本概念和原则- 会计科目和账户设置- 会计凭证和账簿3. 电子商务企业财务报表- 资产负债表- 利润表- 现金流量表4. 电子商务企业成本核算- 成本核算概述- 产品成本核算- 期间费用核算5. 电子商务企业税务筹划- 税务法规及政策- 企业所得税- 增值税- 其他税费6. 电子商务企业审计- 审计概述- 审计程序和方法- 审计报告7. 电子商务企业内部控制- 内部控制概述- 内部控制制度设计- 内部控制评价五、教学方法1. 讲授法：系统讲解电子商务企业会计的理论知识；2. 案例分析法：通过实际案例，培养学生的实际操作能力；3. 小组讨论法：分组讨论，提高学生的团队合作精神和沟通能力；4. 实践操作法：引导学生进行会计软件操作，提高实际操作技能。

六、考核方式1. 平时成绩（40%）：包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论表现等；2. 期末考试（60%）：包括理论知识和实际操作技能的考核。

七、教学资源1. 教材：《电子商务会计》；2. 教学课件；3. 会计软件（如用友、金蝶等）；4. 实际案例。

八、教学安排1. 学时：64学时；2. 学期：一学期；3. 教学进度安排：根据课程内容合理分配学时。

九、课程总结本课程旨在培养学生的电子商务企业会计综合素质，使其具备较强的实际操作能力和职业道德。