SQL_Server数据库管理与编程课程设计

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SQL Server数据库课程设计与实施研究

SQL Server数据库课程设计与实施研究

示 范项 目和 课 堂实践 项 目穿插 在 一个 教学 单元 中 , 以
便 于 实现 “ 讲 一练 ” 循环 , 理 论 1 . 2 课程 定 位 根 据 对 数据 库 相 关职 业 岗位 的知 识 、 4学 时作 为 1个 教 学单 元 , 融 为一体 。 技能和 素质 需求 分析 , 同 时充 分 了解 高职 学 生 的认知 规律 与实践 交互 ,

利 用数 据库 进行 存 储和 管理 的 , 数据 库 已经 成 为信 息 系统 和 动态 网站不可 或缺 的组 成部 分。
任务编号 任务 1
子任务
任备 内容 在s s Ms中,创建用户数据库 w e b s h o p来对商城数据进 行管理
任务 1 . 1 在S S ]  ̄J 中,创建电子商城数据库 w e b  ̄ p
任务 1 . 5 在s s h 舔 中, 由已创建好 的数 据库 w e b s h o p生成 创建数据库问知识 点 要对 应 , 适合 学 生 课程 的知 识 、 技 能有 哪些具 体 要求 , 课程 定位 是 否准确 , 课 教 师需要 设计 好课 程 内容是 否流行 或 落后。每 当给学 生开 设一 门新课 程或 训 在课 堂上 模仿 完 成。 对课 堂实 践项 目, 明确 给 出实 践项 目的 各个 任务 描 述 , 以便 学 练一 种 新技 能时 , 首 先应 该让 学生 了解 该课 程在 所 学专 业 堂 实践 日志 , 的课 程 体 系 中 的地 位和 作 用 ,对学 习后 续课 程 有 哪 些 帮 生 有 的放 矢地 进行训 练。当学 生完 成 了课 堂 实践 中规定 的 在 学 完整个 课程 时会 发 现 自己已经创 建 了一 个 助, 学生 明确 了学 习 目标 , 有 助于提 高学 习的兴趣 。 通过 走 任务 之 后 , 访调 研 企业 以及 对 网上 招聘 信息 进行 分析 等 方式 , 确定 数 完 整 的数据库 应用 系统 。 据库 相 关职 业 岗位 及 岗位 能力 需求。

《数据库管理与应用(SQL Server)》课程标准

《数据库管理与应用(SQL Server)》课程标准

《数据库管理与应用(《数据库管理与应用(SQL SQL Server Server))》课程标准课程代码KC03课程性质专业基础课建议学时46适用专业软件技术及相关专业建议教学方式“教、学、做”一体化制定单位学校制定日期2012.7.9审核部门软件技术专业资源库建设项目组企业一、课程定位本课程是软件技术专业的一门实践性很强的专业基础课。

培养学生数据库的开发、管理和维护能力,为从事数据库应用开发、系统管理和维护奠定基础。

前导课程:《C 语言程序设计》后续课程:《Java Web 程序设计》、《C#程序设计》、《 程序设计》二、课程目标通过本课程的学习,使学生了解大型数据库的基本概念,能创建和管理数据库及其对象,掌握数据库程序设计的基本思想和方法,培养学生对SQL Server 数据库进行日常管理与维护的技能,为数据库的开发、应用与维护打下基础。

㈠知识目标1.了解SQL Server 的基本概念和结构;2.掌握数据库设计基本知识;3.掌握解数据库及其对象的创建方法;4.掌握Transact-SQL 语言的编程知识;5.掌握数据库日常维护和管理方法;6.掌握基本的数据库综合应用开发的方法。

㈡能力目标1.能安装和配置SQL Server 数据库管理系统;2.具有设计符合规范的数据库的能力;3.能熟练创建和管理数据库及数据库对象,并实施数据完整性;4.具备良好的数据库编程能力;5.具备数据库日常维护、管理及程序的纠错能力;6.具备基本的数据库综合应用开发能力。

㈢素质目标1.具有规范的编程风格和习惯;2.具有良好的分析问题和解决问题的能力以及技术文档写作、沟通和团队协作能力;3.具有科学、严谨的工作态度,良好的敬业精神和创新精神;4.培养学生自主学习的能力,具有终身学习的精神和和可持续发展能力。

㈣其它目标通过课程学习,为以下职业技能证书的考试打下良好基础。

1.微软MCDBA;2.微软认证技术专家MCTS(SQL Server)。

《SQL Server数据库》课程实训教学大纲

《SQL Server数据库》课程实训教学大纲

《SQL Server数据库》课程实训教学大纲课程名称:SQL Server数据库应用基础与实现实训学时:42学时适用专业:计算机应用技术课程类别:专业课编写大纲教研室/实训室:计算机信息管理一、实训目的与要求1.实训目的:掌握SQL数据库的基本操作,会创建数据库和数据库表及表的相关操作,能进一步理解视图、索引和函数的运用,掌握T-SQL高级语言的运用,在掌握基本知识的基础上能够运用SQL数据库开发出具有一定实用效率的数据库系统,以提高自身的动手能力和基本技能。

2.要求:独立认真完成每次实训内容。

二、实训方式1. 由指导教师讲清实训的基本原理、要求,实训目的及注意事项。

2. 学生阅读实训指导书。

3. 教学实践除巩固课程理论外,还要求学生具备一定的分析和调试的能力。

4. 要求学生填写实训报告,记录实训经过、实训结果。

实训报告的主要内容包括:(1)实训目的和内容;(2)实训的简单过程;(3)实训的结果。

三、考核方法1. 实训后,学生将按要求写成实训报告文档,符合实训教学的要求并得到指导教师的认可。

2. 指导教师对实训报告进行批改、评分。

3. 采用操作考试考核方式。

4. 由于该门实训课程依附于理论课,课程总成绩应为实训与理论的综合,其中实训课程成绩计入总成绩,占30%,理论课成绩占70%。

四、实训指导书及主要参考资料实训指导书:采用自编的实训指导书主要参考资料:1.《SQL Server 2005应用开发教程》何文华主编电子工业出版社2.《数据库原理技应用技术教程》佟勇臣主编科学出版社3.《SQL Server 实用教程》郑阿奇主编电子工业出版社4.《网络数据库技术与应用》王姝主编科学出版社5.《SQL Server2005数据库应用技术》虞益诚主编中国铁道出版社五、实训项目及学时分配实训项目一览表六、实训项目内容及其要求实训一、SQL2005软件基本操作(2学时)【实训目的】:1.掌握SQL2005软件的安装注意事项,软件基本操作2.掌握使用SQL Server管理平台来创建数据库的操作3.掌握使用T-SQL语言创建数据库的基本语法4.掌握使用T-SQL语言删除数据库的语法【实训内容】:1.熟悉SQL2005的工作界面及基本操作。

数据库管理与开发项目教程(SQL Server 2019)第3版 项目八 实现数据完整性

数据库管理与开发项目教程(SQL Server 2019)第3版 项目八 实现数据完整性

/*定义列名、数据类型、
是否空值
[[CONSTRAINT check_name] CHECK (logical_expression)][,…n]) /*定义
CHECK约束
【例8-1】 在xs数据库中创建XSXX表,并定义CHECK约束。
10
项目8 实现数据完整性 ->任务1 实现域完整性
任务1-2 CHECK约束
项目8 实现数据完整性 ->任务1 实现域完整性
任务1-2 CHECK约束
CHECK约束实际上是字段输入内容的验证规则,表示一个字段的输入内容
必须满足CHECK约束的条件,如果不满足,数据就无法正常输入。
CHECK约束可以作为表定义的一部分在创建表时创建,也可以添加到现有表中。
表和列可以包含多个CHECK约束。允许修改或删除现有的CHECK约束。
【项目描述】
为xs数据库创建CHECK约束、规则、DEFAULT约束、默认值对象、索引、PRIMARY KEY约束、 UNIQUE约束、FOREIGN KEY约束实现数据完整性保护。

项目8 实现数据完整性
【项目分析】 项目4在数据库xs中建立了数据表,在向表中输入数据时,由于种种原因,有
时会输入无效或错误的信息。比如,对不同的学生输入了相同的学号,“性别” 字段的值输入了非法数据,相同的数据行被多次输入,学生成绩表中出现了学生 档案表中不存在的学号等。之所以会出现这些错误信息,是因为没有实现数据完 整性。为避免此类情况发生,本项目主要介绍如何通过实施数据完整性来解决上 述问题,以此保证数据输入的正确性、一致性和可靠性。
《SQL SERVER2019项目开发教程 》
项目8 实现数据完整性
项目8 实现数据完整性

数据库原理及应用案例教程SQLServer版课程设计

数据库原理及应用案例教程SQLServer版课程设计

数据库原理及应用案例教程SQLServer版课程设计引言随着社会信息化水平不断提高,数据的重要性越来越受到人们的关注。

在数据管理方面,数据库原理及其应用已成为一种非常重要的技术,为企业提供了一个高效,可靠的数据管理平台。

本课程设计主要介绍了数据库原理及其应用案例,以SQLServer为例,帮助学生理解数据库的基本概念,熟悉SQLServer数据库管理工具的操作,掌握SQLServer的基本应用。

课程设计目的•理解数据库的基本概念和运行机制;•掌握SQLServer数据库管理工具的基本操作;•掌握SQLServer数据库的建立、管理和维护方法;•学会运用SQLServer数据库实现企业信息化处理和管理。

课程设计内容本课程设计主要包括以下部分:1.数据库设计理论部分。

包括数据库系统的基本概念和模型、关系代数、SQL命令等。

2.SQLServer的基本介绍和使用方法。

主要包括SQLServer数据库的安装配置、数据库的创建和管理、表的创建和操作、SQL语句的使用等。

3.案例实战部分。

注重实战操作,学生需要根据真实企业需求,设计并实现基于SQLServer数据库的信息化处理和管理系统。

课程设计要求环境要求•操作系统:Windows 7及以上版本;•数据库: SQLServer 2008及以上版本。

学生要求•具备一定的数据库基础知识,了解关系型数据库的基本原理和SQL语言的基本知识;•熟悉Windows操作系统及基本的软件应用操作。

课程设计方案阶段一:数据库设计理论部分学习内容1.数据库基本概念和模型2.关系代数与关系演算3.SQL命令的使用学习要点1.掌握数据库的四大特征和三级模式。

2.了解关系代数的基本运算和关系演算的基本规则。

3.学习SQL命令的基本用法和分类,了解SQL语句的执行过程和结果。

实践任务1.设计并创建两个互相关联的表;2.编写增删改查SQL语句练习。

阶段二:SQLServer的基本介绍和使用方法学习内容1.SQLServer数据库的安装配置2.数据库的创建和管理3.表的创建和操作4.SQL语句的使用学习要点1.完成SQLServer的安装和配置;2.学会使用SQLServer数据库管理工具,了解各种数据表和索引的创建方式、数据库中的表数据的增删改查方式,并掌握SQL查询的基本语法和操作。

SQLServer数据库课程设计任务书

SQLServer数据库课程设计任务书

SQL Server 2000程序设计课程设计任务书一、题目1:高校教务管理系统二、目的与要求1. 目的:(1)基本掌握数据库分析设计的基本思路和方法;(2)达到熟练掌握SQL Server数据库的基本知识和技能;(3)能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的程序设计问题(4)培养良好的编程习惯2. 要求基本要求:1.要求利用SQL Server数据库知识来完成系统的数据库分析设计;2.突出SQL Server的存储过程、触发器、函数等特征,在数据库端实现业务逻辑;3.画出功能模块图,有详细的功能分析文档;4.进行数据库设计,进行SQL Server编程实现存储过程和触发器;5.具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义;6.熟练掌握SQL Server的各种操作;7.结合某一开发工具具体实现系统功能。

创新要求:在基本要求达到后,可进行创新设计。

三、信息描述某高校有若干系,每系又分为若干专业,每系有若干学生和教师。

学生被分在若干班级中,一个学生只能属于一个班级,一个班级的学生都是一个专业的;教师则被分在不同的课程组,一个教师可以属于多个课程组,某个课程组的老师才有资格讲授该门课程。

学生须在大学四年中修满规定的学分,其中有一部分为必修课,另一部分是选修课;必修课以班级为最小单位安排上课教室及上课老师,多个班级可以安排在一个教室上课。

每个专业都有自已的培养计划,规定该专业的学生应在大学四个学年或8 个学期中修完哪些必修课,并在指定的选修课修满选修学分。

该计划同时指定了这些必修课或选修课所开设的学期。

所有教学活动均在教室进行,但上机与实验则在机房或实验室进行。

不同的教室、实验室或机房可容纳不同的人数。

有的教室有多媒体设施,有的没有。

有的课程必须在多媒体教室完成教学,有的则不然。

排课系统;四、功能描述根据上述描述,设计并开发一个教务管理系统,功能至少包括:1.学生、教师、课程、专业、教室等信息管理;2.培养计划的制订;选修课的选修系统 (先有课表,然后方许学生选修);3.成绩登记系统 (只有任课老师才有权登记该门课程的成绩,但只能在该课程结束后一个月内登记,登记完毕后,任课老师要给予确认,此后再不能修改。

“SQL Server数据库程序设计”课程的教学探索

“SQL Server数据库程序设计”课程的教学探索
摘 要 :S evr 《 QLSre数据库程序设计》 - f理论与实际结合非常紧密的课程 , 是- J 实践 性和应用性非常强 . 了 为
提高学生的应用能力 , 该文分析 了课程教学 的现状和学 生在学 习过 程中存在 的问题 , 课程 的教学 目的、 从 教学 内
容、 教学方法 、 实践环节和考核办法等几个方面进行探索 , 通过合 理组织教学 内容 , 采用大案例 教学和基于任务驱
现过程 .
22 大案 例 教 学 法 的 应 用 .
案例 教学法是 根据教 学 目的和 培养 目标 的要 求 , 在教 学过 程 中 , 以案 例 为基 本 素材 , 学生 带 入特 把 定 的事件情 景 中进 行分析 问题 和解决 问题 , 培养 学生运 用理论 知识并形 成技 能技巧 的一种 教学方 法 . 案例教学法 的 目的是使学 生更 快地 了解 内容 的 全貌 , 高 学 生学 习兴 趣 并启 发 学 生 的思 考 , 提 使单 向的
Sr r00 e e 0 数据类型 , v2 各数据库对象的创建和管理方法, 数据库备份和恢复、 安全性管理等内容. 在讲授
时这些 内容时应该 及时 与学生 交流 , 学生 的学 习状态 , 把握 使学 生熟 练掌握 , 灵活运 用 .
收稿 日期 :0 7 8 0 20 —0 —2
作者简介 : 文瑛(9 4一)女 , 17 , 广西桂林人 , 师 , 讲 硕士 , 事数据库教学和研究 从
动的实践教学方法 , 改进考核与评定方法 , 研究出适合本课程的教学方案 .
关键词 :QLSre; S vr数据库 ; e 程序设计 ; 教学改革
中 图分 类 号 : 6 2 G 4 文献标识码 : A
l 引言

数据库课程设计--java+sql-server--学生管理系统

数据库课程设计--java+sql-server--学生管理系统

课程设计任务书题目:学生管理系统学姓专课号名业程信息科学与工程学院数据库技术与应用指导教师职称讲师完成时间:2011年06 月----2010 年07 月枣庄学院计算机科学系制目录1学生信息管理系统概述 (5)1.1系统的任务 (5)1.2系统的目标 (5)2系统具体需求分析 (6)2.1系统需求 (6)2.2数据字典 (6)2.3数据流图 (10)3概念结构设计 (11)4.逻辑结构设计 (14)5.物理结构设计 (15)表汇总 (15)表A—F (16)6.数据保护设计 (18)6.1防止用户直接操作数据库的方法 (18)6.2用户帐号密码的加密方法 (18)6.3角色与权限 (18)7.运行管理与维护说明 (19)8.SQL语句及部分关键JAVA语句 (20)9.心得与体会 (29)8.参考资料 (29)课程设计任务书及成绩评定课程设计的任务和具体要求数据库应用课程设计是计算机技术专业重要的实践课程之一,是在掌握程序设计语言的基础上,学习《数据库原理》课程后的一次综合实践练习。

通过本课程设计,将在课堂上了解和掌握的数据库原理以及设计阶段的方法与技术,直接运用到实际系统的开发工作中。

并且在项目小组长及成员间的合作和沟通中,体验软件项目管理技能和方法,熟悉软件工具与环境。

本次课程设计要求我们小组成员间加强团队合作和沟通,同时每个成员承担明确的责任,独立按时完成相应任务;按照模版完成相应的文档,语言简洁、通顺,开发的系统功能符合需求规格,并能够准确、稳定地运行。

日期:指导教师签字:指导教师评语成绩:指导教师签字:日期:需求分析:1、学生信息管理系统概述学生信息管理系统主要用来管理学生基本信息。

本系统是一个简单的学生信息管理系统,系统管理的信息主要是学生基本信息、课程信息和学生选课信息。

系统的目的是有效地处理这些信息,同时为用户提供信息检索、信息修改和保护功能。

1.1 系统的任务学生信息管理系统是学校有效管理学生的重要工具,它的任务主要有以下几项:◆◆◆◆◆学生基本信息管理,主要负责管理学生基本信息。

sqlsever数据库课程设计

sqlsever数据库课程设计

sql sever数据库课程设计内容如下:一、课程目标知识目标:1. 熟练掌握SQL Server数据库的基本概念和原理;2. 学会使用SQL语句进行数据库的增删改查操作;3. 掌握数据库表的设计与关系维护;4. 了解数据库的安全性和事务处理。

技能目标:1. 能够独立安装和配置SQL Server数据库环境;2. 能够运用SQL语句完成常见的数据操作;3. 能够设计简单的数据库表,并进行关系维护;4. 能够对数据库进行简单的安全性和事务处理。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对数据库技术的兴趣,提高其学习积极性;2. 培养学生良好的团队协作精神,提高沟通能力;3. 培养学生严谨、细心的学习态度,注重实际操作能力的培养;4. 增强学生的信息安全意识,注重数据保护。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,注重学生动手能力的培养。

学生特点:学生具备一定的计算机操作基础,对数据库技术有一定了解,但实践经验不足。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,强化实践操作,使学生在掌握基本知识的基础上,提高实际操作能力。

在教学过程中,关注学生的情感态度价值观的培养,激发学生的学习兴趣,提高其综合素质。

通过本课程的学习,使学生具备一定的数据库设计与操作能力,为后续相关课程的学习打下坚实基础。

二、教学内容1. SQL Server数据库概述:介绍SQL Server的发展历程、特点和应用场景,使学生了解数据库的基本概念和SQL Server的优势。

- 教材章节:第一章 SQL Server概述2. SQL Server安装与配置:指导学生独立安装和配置SQL Server数据库环境,熟悉SQL Server Management Studio(SSMS)操作界面。

- 教材章节:第二章 SQL Server安装与配置3. SQL语句基础:讲解SQL语句的基本语法,包括SELECT、INSERT、UPDATE和DELETE等操作,使学生掌握数据库的增删改查操作。

《Sql Server数据库原理与应用》教学大纲(2022版)

《Sql Server数据库原理与应用》教学大纲(2022版)

《Sql Server数据库原理与应用》教学大纲英文名称:Principles and Application of Database课程代码:课程类别:专业选修课课程性质:选修开课学期:大四第一学期总学时:36(讲课:18,实训18)总学分:2考核方式:平时考勤、作业、课堂表现、期末大作业先修课程:《大学计算机基础》《Python语言与数据分析》适用专业:一、课程简介本课程以功能强大的关系数据库管理系统MySQL作为平台,全面系统地介绍SQL Server 的管理操作和应用开发,将基础知识和实际应用有机结合起来,主要内容有数据库系统概论、MySQL安装和操作、创建数据库和创建表、表数据操作、数据查询、视图和索引、数据完整性、T-SQL程序设计、存储过程、触发器、系统安全管理、备份和恢复、事务和锁定。

本课程主要通过理论授课加实训的方式完成教学,理论授课24学时,实训12学时。

考核方式由平时考勤、实训作业、课堂表现和期末大作业构成。

二、课程目标及其对毕业要求的支撑通过本课程的学习,学生将对数据库技术的基本概念、原理、方法和技术有较深刻的理解,掌握SQL语言查询和编程的基本技术,掌握数据库系统安装、配置、管理和维护的基本技能,具备管理和开发简单数据库应用系统的能力,提高学生分析和解决实际问题的能力,为将来从事相关工作打下基础。

三、课程教学要求第一章数据库概述教学内容:第一节数据库系统1.数据与信息2.数据存储单元—服务器3.数据库系统的构成4.数据库系统的特点第二节数据库类型1.数据库模型2.关系型数据库3.非关系型数据库第三节关系型数据库MySQL1.为什么使用MySQL2.MySQL的发展简史3.MySQL的版本分类与发展4.企业如何选择MySQL版本第四节本章小结学生学习预期成果:1.了解与数据库相关的基本概念2.掌握常见的数据库类型及各自的特点3.理解MySQL的工作原理教学重点:1.数据库类型2.关系型数据库MySQL教学难点:1.数据库类型2.关系型数据库MySQL第二章环境的安装与基本配置教学内容:第一节虚拟化平台1.系统虚拟化2.搭建实验平台3.虚拟平台的基本使用第二节CentOS系统的部署1.CentOS系统2.系统下载3.最小化安装CentOs第三节MySQL的安装与配置1.MySQL安装方式2.Yum方式安装3.源码编译方式安装4.初始化数据库第四节本章小结学生学习预期成果:1.熟练掌握Linux操作系统环境下MySQL的安装与基本配置方法2.掌握VMware Workstation中搭建虚拟化环境的方法3.了解MySQL的配置参数4.熟悉MySQL安装过程中的报错和相应解决方法教学重点:1.CentOS系统的部署2.MySQL的安装与配置教学难点:1.CentOS系统的部署2.MySQL的安装与配置;第三章MySQL数据操作教学内容:第一节SQL语句1.SQL简介2.SQL分类第二节数据类型1.数值类型2.字符串类型3.日期和时间类型第三节存储引擎1.MySQL的存储引擎2.常用引擎MyISAM和InnoDB的区别3.存储引擎的选择第四节库与表的基础操作1.库操作2.表操作第五节表的高级操作1.数据的插入2.修改数据表3.删除表内容4.更新数据第六节本章小结学生学习预期成果:1.了解SQL语句的基本分类2.掌握使用结构化查询语句进行数据操作的方法3.掌握数据库不同存储引擎的差异4.掌握常见的数值类型并学会合理运用教学重点:1.数据类型2.存储引擎3.库与表对的基本操作4.表的高级操作教学难点:1.数据类型2.存储引擎3.库与表对的基本操作4.表的高级操作第四章数据库表单查询教学内容:第一节基础查询1.创建基本的数据表环境2.查询所有字段3.查询指定字段第二节条件查询1.关系运算符2.多条件查询第三节高级查询1.排序查询2.聚合函数3.分组查询4.HAVING字句5.LIMIT分页第四节本章小结学生学习期望成果:1.掌握使用SQL语句进行基础查询的方法2.掌握SQL语句中不同条件的表达方法3.熟练使用高级的查询方式对数据进行查询分析教学重点:1.基础查询2.条件查询3.高级查询教学难点:1.基础查询2.条件查询3.高级查询;第五章数据的完整性教学内容:第一节实体完整性1.主键与主键约束2.唯一约束3.自动增长列第二节域完整性1.非空约束2.默认值约束第三节引用完整性1.外键与外键约束2.删除外键约束第四节索引1.普通索引2.唯一索引3.索引过多引发的问题第五节本章小结学生学习期望成果:1.了解数据对的约束原则2.掌握主键、外键约束的用法3.掌握索引的实际应用方法4.掌握常见的约束原则教学重点:1.域完整性2.引用完整性3.索引教学难点:1.域完整性2.引用完整性3.索引第六章数据库多表查询教学内容:第一节表与表之间的关系1.一对一关系2.一对多关系3.多对一关系4.多对多关系第二节多表查询1.合并结果集2.关于笛卡尔积3.内连接4.外连接5.自然连接6.嵌套查询第三节本章小结学生学习期望成果:1.了解数据表之间的关系2.掌握多表数据的查询方法3.理解多表查询中的连接规则和笛卡儿积4.熟悉数据表之间的嵌套查询教学重点:1.表与表之间的关系2.多表查询教学难点:1.表与表之间的关系2.多表查询第七章权限与账户管理教学内容:第一节权限表第二节账户管理1.登录和退出数据库2.创建和删除用户3.修改账户密码4.删除与修改用户名第三节权限管理1.MySQL的权限2.授予权限3.查看权限4.收回权限第四节本章小结学生学习期望成果:1.了解什么是权限表2.掌握数据库用户权限的设置方法3.熟悉数据库配置文件的基本设置4.掌握MySQL访问控制的方法教学重点:1.权限表2.账户管理3.权限管理教学难点:1.权限表2.账户管理3.权限管理第八章存储过程与触发器教学内容:第一节存储过程1.存储过程概述2.存储过程优缺点3.创建存储过程4.查看存储过程5.删除存储过程第二节触发器1.触发器概述2.创建触发器3.查看触发器4.删除触发器第三节本章小结学生学习期望成果:1.了解什么是存储过程2.掌握存储过程的相关操作方法3.熟悉触发器的基本概念4.掌握触发器的使用方法和应用场景教学重点:1.存储过程2.触发器教学难点:1.存储过程2.触发器第九章数据库事务和锁机制教学内容:第一节事务管理1.事务的概念2.事务的创建和回滚3.并发与并行4.事件的ACID特性5.事件的隔离级别6.隔离级别的选取第二节锁机制1.MySQL锁定机制简介2.InnoDB锁类型3.锁监控与优化第三节本章小结学生学习期望成果:1.理解事务的基本概念2.熟悉事务的四个特性3.掌握事务的相关操作方法和隔离级别4.掌握锁机制的原理和使用方法教学重点:1.事务管理2.锁机制教学难点:1.事务管理2.锁机制第十章 MySQL数据备份教学内容:第一节数据备份概述1.数据备份原则2.备份类型的划分第二节物理备份1.Tar打包备份2.LVM快照备份3.Xtrabackup备份第三节逻辑备份第四节本章小结学生学习期望成果:1.了解什么是数据库备份2.掌握数据库备份和恢复的方法3.掌握数据迁移的操作流程4.掌握数据库的导入和导出方法教学重点:1.物理备份2.逻辑备份教学难点:1.物理备份2.逻辑备份第十一章日志管理教学内容:第一节日志的分类1.错误日志2.二进制日志3.慢查询日志4.中继日志5.Redo日志和Undo日志6.查询日志第二节日志应用第三节本章小结学生学习期望成果:1.了解数据库中常见的日志种类2.掌握二进制日志的操作方法3.掌握错误日志的操作方法4.熟悉慢查询等其他日志应用教学重点:1.日志分类2.日志应用教学难点:1.日志分类2.日志应用第十二章主从复制教学内容:第一节主从复制原理1.复制过程2.基本架构3.复制模式第二节一主一从复制1.基于位点的主从复制2.基于GRID的主从复制第三节多主从复制1.双主双从搭建流程2.关于keepalived第四节复制延迟与死机处理第五节本章小结学生学习期望成果:1.了解MySQL主从复制的原理2.掌握配置一主一从集群的基本流程3.掌握向集群添加从服务器的方法4.熟悉多主多从集群的配置参数和配置流程教学重点:1.一主一从复制2.多主多从复制3.复制延迟与死机处理教学难点:1.一主一从复制2.多主多从复制3.复制延迟与死机处理第十三章 MySQL读写分离教学内容:第一节数据库代理1.基本原理2.常见的数据库中间件第二节Mycat实现读写分离1.基本环境2.配置流程第三节本章小结学生学习期望成果:1.掌握数据库代理的基本原理2.熟悉企业中常用的数据库中间件3.掌握Mycat实现读写分离的配置流程4.掌握读写分离配置中使用到的关键参数教学重点:1.数据库代理2.Mycat实现读写分离教学难点:1.数据库代理2.Mycat实现读写分离四、建议教学安排五、课程成绩评定基本考核方法:通过考勤、作业、课堂表现等评定学生平时成绩(占50%),通过期末大作业评定学生理论成绩(期末大作业占50%)情况综合评价学生成绩。

SQLServer数据库教案

SQLServer数据库教案

《SQL Server数据库》教案第1章 SQL Server 的安装和配置一、教学目标:1. 了解课程要求。

2. 了解SQL Server 的发展和特点。

3.了解SQL Server 的安装和配置。

4.了解系统数据库和系统表的作用.5.了解SQL Server 的9个常用工具。

二、教学重点和难点:重点:熟悉企业管理器与查询分析器难点:系统数据库和系统表的作用三、教学方法与手段:注重实例分析,采用一次理论一次实验的教学方式。

理论教学使用多媒体投影室。

四、教学课时:3课时五、教学基本内容:1、课程要求简介:共90课时,分为两部分,课堂教学45课时,实验教学45课时;课程培养目标:通过本课程的学习,掌握 SQL Server 环境下进行编程的知识,具备利用 SQL Server 进行数据库应用程序开发的基本能力;考核要求……(5分钟)2、SQL Server的定义:是一个高性能的C/S结构的RDBMS,是为支持高容量的事务处理(如在线订购录入、存货目录、记帐或支付)以及数据仓库和决策支持系统而设计的。

3、SQL Server 的发展、特点和新特性。

4、SQL Server 的安装和配置。

(操作演示一部分安装过程;30分钟)5、了解系统数据库和系统表的作用:主数据库master、msdb、pubs等。

演示:打开企业管理器,展开服务器,详细分析各个系统数据库和系统表6、了解SQL Server 的主要管理工具,熟悉企业管理器、查询分析器。

(1)讲授SQL Server 的主要管理工具,分别打开九个工具,演示分析企业管理器的功能。

演示:打开企业管理器,展开服务器,新建一个数据库sales。

注意:可以由教师讲解,同时学生操作演示再创建一个数据库。

(2)分析查询分析器的使用方法,演示打开查询分析器的两种方法。

例:在查询分析器地命令行窗口中输入如下的SQL语句:use pubsselect * from jobs(3)了解SQL Server 服务管理器的使用方法。

SQLServer数据库教案

SQLServer数据库教案

教案:SQL Server数据库教案第一章:SQL Server概述1.1 课程目标了解SQL Server的发展历程掌握SQL Server的基本概念和特点了解SQL Server的体系结构1.2 教学内容SQL Server的发展历程SQL Server的基本概念和特点SQL Server的体系结构1.3 教学方法讲授法案例分析法1.4 教学资源-PPT-案例文件1.5 教学步骤1. 介绍SQL Server的发展历程2. 讲解SQL Server的基本概念和特点3. 讲解SQL Server的体系结构第二章:SQL Server数据库的创建和管理2.1 课程目标掌握SQL Server数据库的创建和管理方法2.2 教学内容数据库的基本概念数据库的创建和管理方法2.3 教学方法讲授法案例分析法2.4 教学资源-PPT-案例文件2.5 教学步骤1. 介绍数据库的基本概念2. 讲解数据库的创建和管理方法3. 分析案例并演示操作过程第三章:SQL Server表的设计和管理3.1 课程目标掌握SQL Server表的设计和管理方法3.2 教学内容表的基本概念表的设计和管理方法3.3 教学方法讲授法案例分析法3.4 教学资源-PPT-案例文件3.5 教学步骤1. 介绍表的基本概念2. 讲解表的设计和管理方法3. 分析案例并演示操作过程第四章:SQL Server索引和约束的应用4.1 课程目标掌握SQL Server索引和约束的应用方法4.2 教学内容索引和约束的基本概念索引和约束的应用方法4.3 教学方法讲授法案例分析法4.4 教学资源-PPT-案例文件4.5 教学步骤1. 介绍索引和约束的基本概念2. 讲解索引和约束的应用方法3. 分析案例并演示操作过程第五章:SQL Server数据查询和操作5.1 课程目标掌握SQL Server数据查询和操作方法5.2 教学内容数据查询的基本概念数据查询和操作方法5.3 教学方法讲授法案例分析法5.4 教学资源-PPT-案例文件5.5 教学步骤1. 介绍数据查询的基本概念2. 讲解数据查询和操作方法3. 分析案例并演示操作过程第六章:SQL Server数据传输6.1 课程目标掌握SQL Server中数据传输的基本方法和技巧。

数据库实训sqlserver(2024)

数据库实训sqlserver(2024)

一致性
事务必须使数据库从一个一致性状态变换到另一个一致性 状态。
隔离性
一个事务的执行不能被其他事务干扰,即一个事务内部的 操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的,并发执行 的各个事务之间不会互相干扰。
持久性
一个事务一旦提交,它对数据库中数据的改变就应该是永 久性的。接下来的操作或故障不应该对其有任何影响。
2024/1/27
49
CHAPTER 07
安全性管理与权限设置
2024/1/27
50
SQL Server安全性概述
01
SQL Server安全性是数据库管理的重要环节,涉及数据的保密性 、完整性和可用性。
02
SQL Server提供多层安全机制,包括身份验证、授权、访 问控制和审计等。
2024/1/27
配置选项
3
在安装过程中,可以选择不同的配置选项,如安 装类型(默认安装或自定义安装)、功能选择等 。
2024/1/27
5
SQL Server管理工具
SQL Server Management Studio (SSMS)
是Microsoft提供的免费管理工具,用于配置、管理和开发SQL Server数据库。
ON table_name
AFTER INSERT, UPDATE, DELETE -- 指定触发器类 型和数据修改操作
2024/1/27
37
创建和使用触发器
AS
2024/1/27
BEGIN • SQL语句
38
创建和使用触发器
01
02
END;
```
03
示例:创建一个触发器,当在 Employees表中插入新数据时,自动 记录插入操作的时间和操作用户。

sqlserver数据库课程设计

sqlserver数据库课程设计

sqlserver数据库课程设计SQL Server数据库课程设计1. 课程介绍- 本课程旨在教授SQL Server数据库的基本概念、原理和应用技巧,培养学生在数据库设计、开发和管理方面的能力。

- 学生将学习如何使用SQL Server创建和管理数据库、设计和优化查询、处理事务和实施数据安全等。

2. 课程目标- 理解SQL Server数据库的基本原理和架构。

- 掌握SQL Server的安装、配置和管理技术。

- 学会使用SQL语言进行数据库查询、更新和维护。

- 熟悉数据库设计和规范化的原则。

- 理解数据库事务的概念和处理方法。

- 掌握SQL Server的性能优化和调优技术。

- 熟悉SQL Server的高可用性和灾备方案。

3. 课程内容- SQL Server数据库基础知识- 数据库管理系统和关系数据库的概念- SQL Server的发展历程和特点- SQL Server的版本和组件- SQL Server的安装和配置- 硬件和软件需求- 安装SQL Server的步骤和注意事项 - 配置SQL Server的参数和选项- SQL语言基础- SQL语言的基本概念和语法- 数据库的创建、修改和删除操作- 表的创建、修改和删除操作- 数据的插入、更新和删除操作- 数据库设计和规范化- 数据库设计的基本原则- 实体-关系模型和关系代数- 数据库规范化的过程和规则- 数据库设计的实例和案例分析- 数据库查询和优化- SQL语言中的查询语句和子查询- 数据库索引和查询优化技术- 查询计划和执行计划的分析- 查询性能调优的方法和技巧- 数据库事务和并发控制- 事务的概念和特性- 并发控制的基本原理- 锁和事务隔离级别的理解和应用- 事务处理的实例和案例分析- 数据库安全和权限管理- 数据库安全的基本概念和原则- 用户和角色的创建和管理- 权限和访问控制的设置和管理- 数据库备份和恢复的策略和方法- SQL Server的高可用性和灾备方案- 数据库的备份和恢复技术- 高可用性和灾备方案的设计和实施- 数据库故障和恢复的案例分析和实践4. 课程安排- 每周3学时的理论课和2学时的实践课。

《SQL Server 数据库》—— 教学大纲

《SQL Server 数据库》—— 教学大纲

《SQL Server 数据库》教学大纲一. 适用对象适用于本科学生二. 课程性质数据库是数据管理的最新技术,是计算机科学的重要分支,作为信息系统核心和基础的数据库技术在各级部门和企事业单位中得到广泛的应用。

《SQL Server 数据库》是计算机科学与技术专业的专业必修课,也是软件工程、通信等专业本、专科学生的必修课程之一。

Microsoft SQL Server是基于客户/服务器模型的关系数据库管理系统,它是一个功能全面整合的数据平台,包含了数据库引擎、分析服务、集成服务和报表服务等组件,为企业提供企业级数据管理和数据仓库、数据挖掘和联机分析处理等商业智能工具,在电子商务和数据库解决方案等应用中起着重要的核心作用,为企业的数据管理提供了强大的支持。

本课程以功能强大的关系数据库管理系统SQL Server 2019作为平台,全面系统地介绍了SQL Server的管理操作和应用开发,将基础知识和实际应用有机结合起来,主要内容有数据库系统概论、SQL Server 2019安装和操作、创建数据库和创建表、表数据操作、数据查询、视图和索引、数据完整性、T-SQL程序设计、存储过程、触发器、系统安全管理、备份和恢复、事务和锁定。

学生将对数据库技术的基本概念、原理、方法和技术有较深刻的理解,掌握SQL语言查询和编程的基本技术,掌握数据库系统安装、配置、管理和维护的基本技能,具备管理和开发简单数据库应用系统的能力。

三. 教学目的1. 掌握数据库技术的基本概念、原理、方法和技术。

2. 掌握SQL语言查询和编程的基本技术。

3. 掌握数据库系统安装、配置和数据库管理和维护的基本技能。

4. 熟悉常用的数据库管理和开发工具,具备管理和开发简单数据库应用系统的能力5. 了解数据库技术的最新发展。

四. 教材及学时安排教材:SQL Server 数据库技术与应用(SQL Server 2019版),赵明渊,清华大学出版社,2022年。

sqlserver数据库课程设计

sqlserver数据库课程设计

sqlserver数据库课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够掌握SQL Server数据库的基本概念、组成结构及工作原理;2. 学生能够理解并运用SQL语句进行数据库的创建、查询、更新、删除等操作;3. 学生能够了解数据库的安全性和完整性,并能够实施简单的数据库维护操作;4. 学生掌握数据库设计的基本原则和方法,能够根据实际需求设计简单的数据库系统。

技能目标:1. 学生能够独立安装、配置SQL Server数据库环境;2. 学生能够运用SQL语句完成数据库的基本操作,并能够编写简单的存储过程和触发器;3. 学生能够使用SQL Server Management Studio进行数据库管理和维护;4. 学生能够运用所学知识解决实际生活中的数据库问题,具备一定的数据库应用开发能力。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对数据库技术的兴趣和热情,增强学习动力;2. 学生养成严谨、细致的学习态度,注重实践操作能力的培养;3. 学生树立团队合作意识,学会与他人共同解决问题,培养良好的沟通与协作能力;4. 学生认识到数据库技术在现代社会中的重要作用,增强信息安全意识,遵循道德规范,为我国信息化建设做出贡献。

本课程针对高年级学生,结合SQL Server数据库的学科特点,注重理论与实践相结合,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

课程目标具体、可衡量,旨在帮助学生掌握数据库基础知识,提高实际应用能力,同时培养良好的情感态度价值观。

后续教学设计和评估将围绕这些具体的学习成果展开。

二、教学内容1. SQL Server数据库概述- 数据库基本概念- SQL Server的发展历程与特点- SQL Server的安装与配置2. SQL语句基础- 数据类型与变量- 数据库对象的创建与管理- 数据查询、更新、删除操作3. 高级SQL语句- 索引与视图- 存储过程与触发器- 事务与锁定4. 数据库设计- 数据库设计原则与方法- 实体关系模型- 关系数据库设计5. 数据库安全性、完整性与维护- 数据库安全性控制- 数据库完整性约束- 数据库备份、恢复与优化6. SQL Server Management Studio使用- SSMS的基本操作与界面- 数据库对象的创建与管理- 查询编辑器与结果查看7. 实践案例与拓展- 结合实际应用场景,设计并实现简单数据库系统- 数据库性能优化- 数据库新技术与发展趋势教学内容根据课程目标进行选择和组织,确保科学性和系统性。

数据库原理课程设计报告--基于SQL Server 设计与应用

数据库原理课程设计报告--基于SQL Server 设计与应用

数据库原理课程设计报告--基于SQL Server 设计与应用《数据库原理及应用》课程设计报告基于SQL Server 2012设计与应用姓名:班级:学号:指导老师:目录第1章需求分析 (2)1.1开发背景和意义 (2)1.2系统需求概况 (2)1.2.1实现功能 (3)1.2.2划分功能模块 (3)1.3数据字典 (4)1.3.1数据项 (4)1.3.2数据结构 (8)第2章概念结构设计 (10)2.1数据流图 (10)2.2系统E-R图 (10)2.2.1分E-R图 (10)2.2.2总E-R图 (11)第3章逻辑结构设计 (12)第4章物理结构设计 (14)4.1建立索引 (14)4.2程序流程图 (14)第5章代码 (18)5.1创建数据库 (18)5.2创建表 (18)5.3创建视图 (23)5.4创建索引 (24)5.5创建存储过程 (26)5.6创建触发器 (27)第6章测试结果 (29)第7章总结 (34)参考文献 (35)《家庭理财系统》系统设计文档第1章需求分析1.1开发背景和意义全球经济的蓬勃发展带来了金融理财领域的巨大变革和创新,新的金融工具和理财观点不断产生,迅速地刷新着家庭与个人传统的理财观念。

改革开放以来,我国社会经济的发展和居民收入水平得到了很大的提高,家庭理财活动已成为居民生活的重要内容。

人们迫切需要一个能充分利用计算机优势,并可以管理家庭财务的软件平台,利用这个平台使得个人的财务有了明晰的收支情况的系统。

多年以来人们都使用传统的人工方式记录和管理家庭或自己财务情况。

这种管理和记录方式不仅不便于长期保存,也存在着不可避免的缺点,如效率太低、保密性太差。

时间一长,伴随着居民收入水平的提高和居民各种消费和收入的多样性,家庭理财所需要管理的信息就会越来越多,就会产生大量的文件和数据,这样就会对查阅、更新、保存等方面都产生不少的困难。

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已逐渐被人们认识并掌握。

《SQL Server数据库》课程教学内容的组织与设计

《SQL Server数据库》课程教学内容的组织与设计

件类型%熟悉物理设计的含义及方法%同时完成实例数据库的 物理结构设计$
(&G 数据库的实施与维护模块 此模块是本课程的重点%通过本模块完成对实例数据库的 创建*管理与维护以及数据库的安全管理与备份$ 学生可掌握 在 KfWK:7?:7)%$) 环境中创建和管理数据库*表的定义%关系 图的创建%表数据的操作与查询-视图*存储过程*触发器的创 建与管理%数据库的安全性机制及管理*数据库的备份与维护$ 在本模块%学生全面熟悉 VMKfW语言的功能%能够运用 VMKfW 语句进行数据库各类对象的创建与管理%对数据库进行基本的 增*删*改操作%能够完成各种查询任务%同时利用 KfW的编程 语句编写存储过程*触发器等$ '内容组织设计 对于各教学模块%可通过项目教学法组织教学内容%各模 块中所涉及知识及操作避免按部就班的讲述%应严格按照数据 库的构建过程%将其渗透到各个操作环节之中$ 对于每个项目 来讲%要设计好任务%通过任务串联起相关理论知识和实践部 分$ 对于数据库的实施与维护模块来讲%可将其分解为多个项 目进行组织$ +实践教学设计 本课程作为一门实践性较强的课程%在教学时更应侧重于 课程实践环节$ 所以本课程的实践部分可设计为两大部分%一 是围绕每一项目的实践%即完成项目任务的每一个实践步骤% 通过项目实践%学生可完成新知识*新技能的学习%同时可实现 实例数据库的构建$ 另一部分为与项目配套的实训%主要用于 巩固所学知识和技能*拓展学生的操作能力%通过完成配套实 训任务%可完成另一个数据库的构建任务$ 对于数据库的实施 与维护模块%可对应相应项目设计相关实训部分%这部分实训 是整个课程的重点$ $结语 本文结合作者多年从事 KfWK:7?:7数据库教学的经验及 认识%对 KfWK:7?:7数据库课程教学内容的设计与组成进行全 面阐述%设计的主要思想是根据实际应用的需要结合其实现过 程组织教学内容%把教学内容划分为五大模块%每个模块通过 项目法进行内容组织$ 整体设计体现出了课程的实践性*应用 性强的特点%能够真正达成课程目标的实现$ 参考文献 ($) 黄崇本&KfWK:7?:7数据库技术及应用&大连理工大学 出版社!)%$3&$)$ 第 $ 版% & ()) 周彤&KfWK:7?:7数据库. 实例教学/ 与. 任务驱动/ 相 结合教学模式初探( I) &科技信息!)%$%!G*$$%!$)0& (() 王剑!邵斌&KfWK:7?:7数据库教学方法实践浅析( I) & 文化建设!)%$%$U% *$0(& 基金项目陕西服装工程学院教学改革研究基金项目资助 $ 项目编号*)%$'I%)%%
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30课程设计说明书名称: 财务凭证管理系统姓名学号院系班级湖南理工学院计算机与信息工程系2014年1 月5 日一.需求分析1.1系统概述此系统是对于财政凭证管理的一个专门的系统,财务凭证管理系统主要由【系统管理】、【凭证管理】、【科目信息】、【账目查询】和【报表】等模块组成。

进入该系统后,用户可以对系统中的财务信息进行添加、修改、删除、查询以及打印等操作。

另外,管理员还可以添加、修改用户信息以及对密码修改。

1.2基础结构财务凭证管理系统的前台是使用C#开发Windows应用程序,后台系统采用SQL Server 2005作为数据库。

Microsoft SQL Server 2005 是一个完整的商务智能 (BI) 平台,引入使用了Microsoft .NET 语言来开发数据库目标的性能,为用户提供了可用于构建典型和创新的分析应用程序所需的各种特性、工具和功能。

1.3系统总体结构财务凭证管理系统按照功能划分为五大部分:系统管理,凭证管理,科目信息,账目查询,报表。

系统管理的功能包含:公司信息,初始化使用时间,初始化科目资金,管理员信息,密码修改。

凭证管理的功能包含:凭证录入,凭证审核,凭证结算,凭证总汇,凭证查询,凭证修改,科目信息的功能包含:科目信息,科目查询。

账目查询的功能包含:总账查询,按凭证查询,按科目查询,账目余额。

报表的功能包含:按科目名称报表,按凭证号报表。

财务管理系统应包括的基本功能如图所示:财务凭证管理系统系统管理退出系统账目查询科目信息凭证管理报表图1.3.1财务凭证管理系统的基本功能1.4 数据库设计管理员科目信息账目信息用户信息用户名密码编号办公职位注册时间联系电话编号页码名称资金简码科目编号拼音简码科目名称初期余额总账页码编号姓名用户公司信息地址邮政编码联系电话凭证管理凭证编号科目名称平整日期借方金额贷方金额平衡关系备注管理管理管理查询管理实体关系模式:管理员信息(姓名,编号,密码,手机号码,工作单位) 账目信息(资金,简码,编号,页码,名称)日志信息(编号,用户姓名,日期,凭证修改,凭证查询,凭证审核)凭证管理信息(账目编号,总汇,商品资金,账目结算,账目审核,凭证编号,凭证日期)用户信息(编号,姓名,文件,电话号码,类型,地址) 联系关系模式:管理(日志信息,账目) 查询(用户) 报表(凭证信息)二.数据设计2.1数据库实现2.1.1 表tb_admInfo(管理员信息)字段名数据类型空/非空其他字段简单描述admId int 非空admName varchar(20) 空admPassword varchar(20) 空admWordk varchar(20) 空admPhone varchar(20) 空admdate admdate 空表描述【基本用途、所属数据库、表数据量、预计增长量。

所属表空间、分表说明、分区说明。

】主键admId2.1.2 表tb_logInfo(日志信息)字段名数据类型空/非空其他字段简单描述logId int 非空username varchar(20) 空logdate datetime 空logshou varchar(20) 空表描述【基本用途、所属数据库、表数据量、预计增长量。

所属表空间、分表说明、分区说明。

】2.1.3 表tb_subjectInfo (账目信息)字段名数据类型空/非空其他字段简单描述subId varchar(20) 非空subGkb varchar(30) 空subName varchar(30) 空subMoney money 空subPage varchar(20) 空表描述【基本用途、所属数据库、表数据量、预计增长量。

所属表空间、分表说明、分区说明。

】主键subId2.1.4 表tb_UserJob (用户信息)字段名数据类型空/非空其他字段简单描述userId int 非空username varchar(20) 空usermonofile varchar(50) 空useraddress varchar(30) 空 useracridine varchar(10) 空 userphone varchar(15)空表描述【基本用途、所属数据库、表数据量、预计增长量。

所属表空间、分表说明、分区说明。

】2.1.5 表tb_warrantInfo (凭证信息)字段名 数据类型 空/非空 其他 字段简单描述warrantId int 空warrantDate datetime 空 subId varchar(20) 空 subLendmoney money 空 subGoodsMoney money 空 subEquation varchar(30) 空 subRemark varchar(50)空表描述【基本用途、所属数据库、表数据量、预计增长量。

所属表空间、分表说明、分区说明。

】2.2模块功能的实现2.2.1管理员登录时数据流图用户登录判断登录身份普通用户功能操作界面管理员功能操作界面普通用户登录成功管理员登录成功普通用户查询功能登录失败返回2.2.1管理呀登录时数据流图登录界面:代码:GetLogin log = new GetLogin();admInfo adm = new admInfo();adm.setadmName(this.txtUser.Text);adm.setadmPassword(this.txtPasword.Text);string result = log.loginDen(adm);if (result == "adminOK"){frmMain main = new frmMain(this.txtUser.Text.Trim()); main.Show();this.Hide();}//登录成功登录成功后界面图:代码实现private void btnOK_Click(object sender, System.EventArgs e)//确定{try{ GetLogin log = new GetLogin()admInfo adm = new admInfo();adm.setadmName(this.txtUser.Text);adm.setadmPassword(this.txtPasword.Text);string result = log.loginDen(adm);// 调用方法if (result == "adminOK"){frmMain main = new frmMain(this.txtUser.Text.Trim());main.Show();this.Hide();}// end block ifif (result == "adminNO"){DialogResult a = MessageBox.Show("用户名或密码错误", "提示信息", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Error);this.txtUser.Text = "";txtPasword.Text = "";txtUser.Focus();}// end block ifif (result == "ConClose"){MessageBox.Show("数据库没有打开", "提示信息", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Error);}// end block if}catch(Exception ee){MessageBox.Show(ee.Message);}}private void btnConcel_Click(object sender, System.EventArgs e)//取消{DialogResult bb =MessageBox.Show("是否要退出登录?","退出登录",MessageBoxButtons.YesNo);if(Convert.ToString(bb)=="Yes"){Application .Exit();}}private void frmLoginwe_Load(object sender, EventArgs e){}private void pictureBox1_Click(object sender, EventArgs e){}}}2.2.2系统管理模块截图:代码实现private void 公司信息ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e){frmComnpty cpy = new frmComnpty();cpy.MdiParent = this;cpy.Show();}private void 初始化使用时间ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) {frmSystemDatTime sydate = new frmSystemDatTime(M_strName);sydate.MdiParent = this;sydate.Show();}private void 初始化科目资金ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) {frmSubjectMoney suMoney = new frmSubjectMoney();suMoney.MdiParent = this;suMoney.Show();}private void 管理理员信息ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) {frmAdmInfo adm = new frmAdmInfo();adm.MdiParent = this;adm.Show();}private void 密码修改ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e){frmAdminPassWord password = new frmAdminPassWord(M_strName);password.MdiParent = this;password.Show();}2.2.3 凭证管理截图:代码:private void 凭证录入ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e){ frmWarrantInfo war = new frmWarrantInfo();war.MdiParent = this;war.Show();}private void 凭证审核ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e){ frmWarrantSheng sheng = new frmWarrantSheng();sheng.MdiParent = this;sheng.Show();}private void 凭证结算ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e){ GetWarInfo getWinfo = new GetWarInfo();int p_int_Select = getWinfo.GetCount();if (p_int_Select == 1){ MessageBox.Show("还没有通过审核的记录\n" + "请审核凭证后再结算", "结算提示", MessageBoxButtons.OK, rmation);return;}else{ string P_str_balnd = getWinfo.GetWarrbalance();if (P_str_balnd == "updateOk"){ MessageBox.Show("结算完毕\n" + "请继续操作", "结算提示", MessageBoxButtons.OK, rmation);return;}}}private void 凭证总汇ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e){ frmWarrantlSun wsun = new frmWarrantlSun();wsun.MdiParent = this;wsun.Show();}private void 凭证ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e){ frmWarrantFind find = new frmWarrantFind();find.MdiParent = this;find.Show();}private void 凭证修改ToolStripMenuItem1_Click(object sender, EventArgs e){ frmWarrantUpdate frmupdat = new frmWarrantUpdate();frmupdat.MdiParent = this;frmupdat.Show();2.2.4科目信息管理模块截图:代码:private void 添加科目ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e){ frmSbubjectInfo suinfo = new frmSbubjectInfo();suinfo.MdiParent = this;suinfo.Show();}private void 科目查询ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { frmSubjectIDFind subFind = new frmSubjectIDFind();subFind.MdiParent = this;subFind.Show();2.2.5账目查询模块截图:代码: private void 总账游览ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) {frmSumLook look = new frmSumLook();look.MdiParent = this;look.Show();}private void 按凭证查询ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { frmSubjectWarrtID warID = new frmSubjectWarrtID();warID.MdiParent = this;warID.Show();}private void 按科目查询ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { frmSubjectSun sun = new frmSubjectSun();sun.MdiParent = this;sun.Show();}private void 账目佘额ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { frmLeavMoney frmo = new frmLeavMoney();frmo.MdiParent = this;frmo.Show();2.2.6报表模块截图:代码: private void 按科目报表ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e){ frmSubjectSun sun = new frmSubjectSun();sun.MdiParent = this;sun.Show();}private void 按凭证ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e){ frmSubjectWarrtID warID = new frmSubjectWarrtID();warID.MdiParent = this;warID.Show();}2.2.7退出模块截图:代码: private void 退出ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e){ DialogResult a = MessageBox.Show("是否要退出系统?", "退出", MessageBoxButtons.YesNo, MessageBoxIcon.Question);if (Convert.ToString(a) == "Yes"){Application.Exit();}}三.设计心得体会通过对财务凭证管理系统的编程开发,我熟悉了SQL Server2005的使用和操作。

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