你知道我们的祖国中国有多大的领土吗
中国国土面积
中国国土面积中国是世界上第三大国家，也是全球人口最多的国家。
中国国土面积广阔，总面积约为960万平方千米，占世界陆地总面积的6.8%。
中国的地理位置中国位于亚洲东部，东临太平洋，陆地东西横跨5个时区。
中国的地理位置极其重要，东亚坐标及中心位置为东经105度至135度、北纬18度至55度之间。
中国与14个国家接壤，包括俄罗斯、蒙古、朝鲜、印度、巴基斯坦、越南等。
中国的行政区划中国行政区划分为23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
这些行政区域包括广东、江苏、四川、河南、山东等省，以及新疆、西藏、宁夏、内蒙古、广西等自治区，以及北京、上海、天津、重庆等直辖市。
中国的国土面积分布不均。
东部沿海地区相对较小而发达，西部地区则辽阔但经济相对滞后。
西藏被称为“天地之灵”，是中国国土面积最大的省级行政区，占中国国土总面积的约1/8。
中国地形特点中国的地形多样，包括平原、高原、丘陵、山地和盆地等。
中国境内最高峰为珠穆朗玛峰，海拔达8844.43米，位于中国与尼泊尔边界的喜马拉雅山脉中。
中国还拥有长江、黄河和珠江等众多重要河流，以及洞庭湖、鄱阳湖等大型湖泊。
长江是中国最长的河流，流经11个省市区，全长约6300千米。
黄河是中国第二长的河流，也被称为“中华民族的母亲河”。
中国的地势高低起伏，主要的山脉有祁连山、昆仑山、秦岭、大别山等。
这些山脉不仅在地理上起到屏障阻挡的作用，还对中国的气候和生态环境产生了重要影响。
中国的领土争议中国的领土面积还受到一些争议。
中国与印度之间争议最为突出，两国在边界地区存在争议。
中国还面临台湾的问题，虽然台湾地区实际上是中国的一部分，但其政治地位尚未最终解决。
中国还对南海诸岛拥有领土主张，与菲律宾、越南、马来西亚、印度尼西亚等国存在争议。
中国坚持自己对南海诸岛的主权立场。
中国自然资源的利用与保护中国是资源大国，拥有丰富的煤炭、铁矿石、石油、天然气等自然资源。
然而，长期以来，中国过度开采和不合理的利用给环境带来了严重的污染和破坏。
最新部编版五年级《道德与法治》上册第三单元教案
最新部编版五年级《道德与法治》上册第三单元教案我们神圣的国土第一课时教学目标：知识目标：1.了解我国的地理位置、领土面积、海陆疆域和行政区划。
2.知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
能力目标：1.学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图惯。
情感、态度与价值观目标：1.知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。
课前准备：学生完成《课前预案》。
准备课件、《课堂练案》和《课后拓展训练案》。
教学过程：一、目标解读、预反馈1.新课导入同学们，现在我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片。
(课件出示：祖国风光图片)然后想一想：看过之后你有什么感受？谜语：蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。
（打一国家名称）中国的版图像一只雄鸡，你知道我国的首都和全称是什么吗？是的，我们的祖国不仅风景秀丽，而且幅员辽阔，那我们的祖国到底有多大？这节课，我们就共同来研究第三单元第一课《我们神圣的国土》。
(板书课题)2.目标解读通过本课研究，同学们要达到的目标是了解我国的地理位置、领土面积、海陆疆域和行政区划，知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
3.检查《课前预案》的“预自测”部分，学生汇报。
二、合作探究、交流展示活动一：感受祖国疆域的辽阔1.祖国在世界的位置。
在世界地图上找到中国的位置：我们的祖国位于亚洲东部、太平洋的西岸。
2.祖国疆域的辽阔。
①世界各大国面积比较。
②中国与欧洲面积比较。
③小结：中国陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。
3.你还能用什么来说明我们祖国的疆域辽阔呢？活动二：了解我国的邻国1.引导学生找出我国大陆濒临的四大海域和最大的岛屿。
2.阅读《中国的疆域》图，一小组为单位找一找与中国陆上相邻的14个国家和隔海相望的6个国家，并在图中圈出。
3.交流汇报。
4.小结：四大海域：渤海、黄海、东海、南海。
中华人民共和国的陆地领土包括中国大陆及其沿海岛屿
中华人民共和国的陆地领土包括中国大陆及其沿海岛屿、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属各岛、澎湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其他一切属于中华人民共和国的岛屿(包括钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿)，共约960万平方千米。
中国疆域在清朝前夕约1300万平方千米。
中国所管辖的包括南中国海九段线以内的所有海域面积约为300万平方千米。
中华人民共和国领海包括渤海全域和黄海、东海、南海的大部分及其可以管辖的专属经济区，共约470万平方千米。
中华人民共和国领空为领土和领海以上35KM(航空器所能达到的最高高度现为35KM)的空域，共约1430万平方千米。
领土总面积约为1430多万平方千米:其中陆地面积960万平方千米，内海和边海的水域面积约四百七十多万平方千米。
领土东西跨经度有六十多度，跨了五个时区，东五区到东九区。
全国统一北京时间为东8区。
东西距离约五千二百公里。
中国领土南北跨越的纬度近五十度，南北距离约为五千五百公里。
领土最北端在黑龙江省漠河乌苏里浅滩黑龙江主航道中心线上(53°33′47〃N)。
领土最南端在南海的南沙群岛中的立地暗沙(3°51′N，112°16′E)(在曾母暗沙西南约15海里) 领土最西端在新疆帕米尔高原，约在中、塔、吉三国边界交点西南方约25公里处，那里有一座海拔5000米以上的雪峰。
(39°15′N、73°33′E)。
大陆海岸线长一万八千多公里，沿海有许多优良港湾，便于船舶避风和停靠。
中国的大陆边境线长二万多公里。
岛屿大约有7600多个，绝大部分分布在长江口以南的海域。
陆地国土面积960多万平方千米，居世界第三位(仅次于俄罗斯、加拿大)，拥有领海及专属经济区400多万平方公里，总面积1400多万平方公里。
课件出示：祖国有多大。
我国的陆地面积大约960万平方千米。
看，这是我们祖国的地图，它像什么？(像一只雄鸡)它傲立于世界的东方。
这节课，我们就来好好感受一下，我们的祖国到底有多大。
中华人民共和国的陆地领土包括中国大陆及其沿海岛屿
中华人民共和国的陆地领土包括中国大陆及其沿海岛屿、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属各岛、澎湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其他一切属于中华人民共和国的岛屿(包括钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿)，共约960万平方千米。
中国疆域在清朝前夕约1300万平方千米。
中国所管辖的包括南中国海九段线以内的所有海域面积约为300万平方千米。
中华人民共和国领海包括渤海全域和黄海、东海、南海的大部分及其可以管辖的专属经济区，共约470万平方千米。
中华人民共和国领空为领土和领海以上35KM(航空器所能达到的最高高度现为35KM)的空域，共约1430万平方千米。
领土总面积约为1430多万平方千米:其中陆地面积960万平方千米，内海和边海的水域面积约四百七十多万平方千米。
领土东西跨经度有六十多度，跨了五个时区，东五区到东九区。
全国统一北京时间为东8区。
东西距离约五千二百公里。
中国领土南北跨越的纬度近五十度，南北距离约为五千五百公里。
领土最北端在黑龙江省漠河乌苏里浅滩黑龙江主航道中心线上(53°33′47〃N)。
领土最南端在南海的南沙群岛中的立地暗沙(3°51′N，112°16′E)(在曾母暗沙西南约15海里) 领土最西端在新疆帕米尔高原，约在中、塔、吉三国边界交点西南方约25公里处，那里有一座海拔5000米以上的雪峰。
(39°15′N、73°33′E)。
大陆海岸线长一万八千多公里，沿海有许多优良港湾，便于船舶避风和停靠。
中国的大陆边境线长二万多公里。
岛屿大约有7600多个，绝大部分分布在长江口以南的海域。
陆地国土面积960多万平方千米，居世界第三位(仅次于俄罗斯、加拿大)，拥有领海及专属经济区400多万平方公里，总面积1400多万平方公里。
课件出示：祖国有多大。
我国的陆地面积大约960万平方千米。
看，这是我们祖国的地图，它像什么？(像一只雄鸡)它傲立于世界的东方。
这节课，我们就来好好感受一下，我们的祖国到底有多大。
中华人民共和国的陆地领土包括中国大陆及其沿海岛屿
中华人民共和国的陆地领土包括中国大陆及其沿海岛屿、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属各岛、澎湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其他一切属于中华人民共和国的岛屿(包括钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿)，共约960万平方千米。
中国疆域在清朝前夕约1300万平方千米。
中国所管辖的包括南中国海九段线以内的所有海域面积约为300万平方千米。
中华人民共和国领海包括渤海全域和黄海、东海、南海的大部分及其可以管辖的专属经济区，共约470万平方千米。
中华人民共和国领空为领土和领海以上35KM(航空器所能达到的最高高度现为35KM)的空域，共约1430万平方千米。
领土总面积约为1430多万平方千米:其中陆地面积960万平方千米，内海和边海的水域面积约四百七十多万平方千米。
领土东西跨经度有六十多度，跨了五个时区，东五区到东九区。
全国统一北京时间为东8区。
东西距离约五千二百公里。
中国领土南北跨越的纬度近五十度，南北距离约为五千五百公里。
领土最北端在黑龙江省漠河乌苏里浅滩黑龙江主航道中心线上(53°33′47〃N)。
领土最南端在南海的南沙群岛中的立地暗沙(3°51′N，112°16′E)(在曾母暗沙西南约15海里) 领土最西端在新疆帕米尔高原，约在中、塔、吉三国边界交点西南方约25公里处，那里有一座海拔5000米以上的雪峰。
(39°15′N、73°33′E)。
大陆海岸线长一万八千多公里，沿海有许多优良港湾，便于船舶避风和停靠。
中国的大陆边境线长二万多公里。
岛屿大约有7600多个，绝大部分分布在长江口以南的海域。
陆地国土面积960多万平方千米，居世界第三位(仅次于俄罗斯、加拿大)，拥有领海及专属经济区400多万平方公里，总面积1400多万平方公里。
课件出示：祖国有多大。
我国的陆地面积大约960万平方千米。
看，这是我们祖国的地图，它像什么？(像一只雄鸡)它傲立于世界的东方。
这节课，我们就来好好感受一下，我们的祖国到底有多大。
八年级地理教案 中国的疆域9篇
八年级地理教案中国的疆域9篇中国的疆域 1教学目的：1.掌握我国的地理位置及其优越性，我国领土的范围和面积。
了解并记住我国濒临的海洋，我国的领海和内海、半岛和岛屿、陆上邻国和隔海相望国家的分布。
2.教会学生识读和使用“中国疆域和行政区划”图，并能在空白的“中国疆域和行政区划”图上填注邻国、领海及濒临的大洋名称。
3.通过教授有关我国疆域的基础知识，对学生进行热爱社会主义祖国的教育，增强学生的民族自豪感，进而激励学生为保卫祖国、建设祖国而努力学习的雄心壮志。
教学的重点和难点本节重点是我国地理位置及其优越性，我国的疆域和国土面积。
难点是记住陆上邻国和隔海相望国家的名称和分布。
教学方法主要应用谈话法。
教具“世界地形图”、“中国政区图”、“中国疆域和邻国示意图”（自制投影片）、“中国地形图”。
课时 1.5～2课时。
讲授提纲一、我国的地理位置1.半球位置2.海陆位置3.经纬位置二、我国的疆域和面积1.疆域的概念2.面积三、我国濒临的海洋1.我国的海洋2.我国的领海3.漫长的海岸线及众多的岛屿四、我国的陆界和邻图1.漫长的陆界2.陆上邻国3.隔海相望的国家五、我国地理位置的优越性1.从纬度位置看2.从海陆位置看教学过程导入新课[收听歌曲“歌唱祖国”的录音]“我们伟大的祖国，幅员辽阔，宽广美丽……”，听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁会使我们产生无限的遐想。
我们伟大的祖国国土究竟有多大呢？它在地球上的位置如何呢？这样的地理位置又有哪些优越性呢？今天我们就一起来研究这些问题，以便更深入地认识我们可爱的祖国——中华人民共和国——中国。
学习新教材第一章中国的疆域和行政区划[板书]第一节中国的疆域[板书]一、我国的地理位置[板书][读图练习]指导学生看“中国在地球上的位置示意图”，让学生说出我国所处的半球位置。
1.半球位置：东半球；北半球。
[板书][读图练习]看“世界地形图”说出我国位于哪个大洲，与哪个大洋相临，与它们的相互位置如何？2.海陆位置：位于亚洲东部，在太平洋西岸。
中国的疆域总结知识点
中国的疆域总结知识点中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方大国，涵盖着广袤的疆域。
中国的疆域总结知识点包括地理位置、国土面积、陆地疆域、海洋疆域、与周边国家的边界等内容。
下面就来详细介绍中国的疆域知识点。
一、地理位置中国位于东亚和北亚之间，东临太平洋，东北与俄罗斯相邻，南接越南、老挝、缅甸、印度、不丹和尼泊尔，西南与印度度、巴基斯坦、阿富汗等国相邻，西北与蒙古国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦接壤。
二、国土面积中国的国土面积约960万平方公里。
其陆地疆域面积为960万平方千米，海洋疆域面积为370万平方千米。
中国国土面积在世界上排名第三，仅次于俄罗斯和加拿大。
三、陆地疆域中国的陆地疆域主要由东北、华北平原、黄土高原、长江流域、四川盆地、西南丘陵区和西北高原七大地理区域组成。
其中，东北地区位于中国东北部，是中国重要的工业和农业基地；华北平原位于中国的中北部，是中国最重要的农业区；黄土高原位于中国的中部，地势起伏不平，土地肥沃；长江流域位于中国的中部和东部，是中国的经济中心地区；四川盆地位于中国的西南部，气候湿润，物产丰富；西南丘陵区位于中国的西南部，地势多山，气候湿润，资源丰富；西北高原位于中国的西北部，地势高大，气候干燥，资源丰富。
四、海洋疆域中国的海洋疆域主要分布在东海、南海和黄海。
东海位于中国的东部，北接韩国和日本，南接台湾岛，是中国重要的海洋务工区；南海位于中国的南部，是中国的重要渔业和航运区；黄海位于中国的东北部，北接朝鲜半岛，是中国的另一重要渔业和航运区。
五、与周边国家的边界中国与俄罗斯、蒙古、朝鲜、越南、老挝、缅甸、不丹、尼泊尔、印度、巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦等国家相邻。
以上就是中国的疆域总结知识点，通过了解中国的地理位置、国土面积、陆地疆域、海洋疆域和与周边国家的边界等内容，可以更全面地了解中国的疆域情况。
五年级上册道德与法治教案-《我们的国土》部编版
《辽阔的国土》教学设计教学目标：1.能在世界地图上找到中国，认识中华人民共和国的位置、国土面积；了解我国的临海、邻国，初步建立“国土”的概念。
2.学会读政区图，了解我国的省、直辖市、民族自治区、特别行政区。
学习读地形图，知道台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
3.感受祖国的疆域辽阔，激发对祖国的热爱之情。
教学重点：能在世界地图上找到中国，认识中华人民共和国的位置、国土面积。
知道台湾自古以来就是我国不可分割的一部分。
教学难点：理解和感受我国的疆域辽阔，树立国土意识。
教学准备：课件教学环节和设计意图活动一：认识我国辽阔的国土课的一开始，请同学们说说对“国土”的认识。
出示世界地图，谁能在地图上找到我们中国？中国的全称是什么？（中华人民共和国）你能用地理的语言描述出我们国家的位置吗？先复习地图上的方向，再进行练习：我国位于亚洲的（），（）洋的（）岸。
试着和同桌说一说，全班汇报。
呈现中国疆域图。
刚才我们说到“国土”，你知道我们国家的陆地面积有多大吗？960多万平方千米，是世界上面积第三大的国家，我们国家的大小和整个欧洲差不多。
那么，960多万平方千米究竟是多大呢？请同学们试一试，用你喜欢的方式，描述一下。
接下来，我们可以组织一次小组活动，让孩子们说说自己对“我们的国土很辽阔”的感受和认识。
同学们可以结合自己读过的书籍、诗歌，在旅行中的切身体会，交流一下他们是怎么感受到祖国地域辽阔的。
接下来，每组推荐同学进行全班交流，并进行补充完善。
在我国的东南两面，临近哪些海洋呢？请同学们和同桌一起在地图上找一找。
再请一位同学上台来，从北向南指一指。
注意，不要忘记找到太平洋。
我国的东南两面临海。
又哪些邻国与我国隔海相望？用圈画出，再说一说。
试着填写表格右边的一列。
我国的西北两面是陆地，又有哪些国家与我们陆地接壤？用波浪线画出。
最后，我们进行全班交流，汇总后将表格填完整。
（设计意图：这一活动体现学生对我国地理位置、疆域范围的整体感知。
地理中国的国土面积与人口分布
地理中国的国土面积与人口分布中国是世界上最大的国家之一，拥有广阔的国土面积和众多的人口。
本文将通过描述中国的国土面积和人口分布来展现中国的地理特点。
一、国土面积中国的国土面积位居世界第三，仅次于俄罗斯和加拿大。
根据最新数据，中国的总面积约为960万平方公里。
这片广袤的土地包括了大陆、岛屿和海域。
1. 大陆面积中国的大陆面积约为960万平方公里，占总国土面积的99.4%。
中国大陆地势起伏不平，包括高山、平原、丘陵和盆地等多种地貌类型。
其中最著名的山脉有喜马拉雅山脉、长白山脉和秦岭山脉。
中国大陆面积广阔，这也造就了中国丰富的自然资源和多样的生态系统。
2. 岛屿面积中国拥有一些重要的岛屿，包括台湾、海南岛和东沙群岛等。
这些岛屿位于中国沿海，岛屿面积约为3.6万平方公里，占总国土面积的0.4%。
3. 海域面积中国的海域广阔，总面积约为380万平方公里。
中国拥有东海、南海和黄海等海域，这些海域不仅是中国的重要经济区域，还拥有丰富的海洋资源。
二、人口分布1. 人口总数截至最新统计数据，中国的人口总数已超过14亿。
中国人口众多，是世界上人口最多的国家。
2. 人口密度分布中国人口密度的分布不均匀，东部地区人口密度较高，而西部地区人口密度相对较低。
这主要是由于东部地区经济发达，吸引了大量人口迁徙。
大城市如北京、上海和广州等都集中了大量的人口。
3. 城乡人口分布中国的人口分布呈现城乡差异。
城市地区人口数量较多，占总人口的58.52%；而农村地区人口数量较少，占总人口的41.48%。
这一现象是由于中国近年来的城市化进程加快，大量农民涌向城市寻求就业机会。
4. 主要人口集中区域中国的人口分布中有一些主要的人口集中区域。
其中，长江流域是中国人口最密集的地区之一，包括上海、南京、武汉和重庆等大城市。
同时，珠江三角洲地区也是人口密度较高的地区，包括广州、深圳和香港等城市。
5. 少数民族人口分布中国是一个多民族国家，分布着56个少数民族。
二年级我们的祖国有多大说课稿
二年级我们的祖国有多大一、引入各位二年级的小朋友们，今天我们要讲的主题是关于我们的祖国有多大。
你们知道我们的祖国有多大吗？它的领土面积是多少？它的形状是什么样子的？接下来，我们一起来了解一下吧。
二、祖国的领土面积首先，我们可以从祖国的领土面积入手，来了解它的大小。
我们的祖国是一个东方大国，它的领土面积排名世界第三，仅次于俄罗斯和加拿大。
它的领土总面积达到了960万平方千米，相当于欧洲大陆的三分之一。
这是一个非常大的数字，让我们可以想象一下祖国的广袤和壮丽。
三、祖国的形状接下来，我们来了解一下祖国的形状。
如果我们看一张中国的地图，你会发现祖国的形状有一点像一只大鸟伸出了两个翅膀。
东边的翅膀是山东和浙江，西边的翅膀是新疆和西藏，而南方的精美海岸线则张开着一条缆车，连接着南沙群岛和台湾。
这个形状非常特别，是全球唯一一个天然拥有众多邻国的国家。
四、祖国的多样性祖国之所以如此宽广和独特，与它地形地貌的多样性是分不开的。
我们的祖国拥有大沙漠、大西南、大亚湾、大平原等多种地貌，和高原、盆地、峡谷、丘陵等多种地形，让它的美景无数。
还有，祖国的人文景观也是多姿多彩，由中国古代文明所形成的夏商周，到现代著名的长城、故宫等，还有美食、民俗和节日等丰富多彩的文化元素。
五、祖国的人口了解到祖国的面积和形状，我们再看一看祖国的人口。
祖国是世界上人口最多的国家之一，拥有14亿多的人口。
中国人民分布在广大的领土上，自然和人文环境的不同，也形成了丰富和多彩的生活方式和文化。
由于人口的众多，也给我们的祖国带来了很多挑战，比如环境保护和资源开发等。
因此我们也应该做好环境保护、尊重资源的开发利用。
六、结束语综合起来，我们的祖国非常之大，它不仅拥有着壮丽的自然风光和多样的人文景观，而且还有众多的人口和资源。
作为祖国的子女，我们要好好珍惜这一切，学好知识，担负起历史的重任，为祖国的发展献出自己的力量。
以上就是我今天给大家准备的，二年级我们的祖国有多大的说课稿，希望大家能够喜欢，也希望今天的主题能够让我们更加热爱我们的祖国，尽自己的努力，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
中国疆域-行政区划-人口和民族
练习巩固
1、人口密度是指一个国家或地区（ C ）
A、平均每人占有的面积数 B、每平方米人口数 C、单位面积土地上居住的人口数 D、人口的年平均增长数
2、我国人口地理界线大约在（ A ）
A、黑龙江的黑河至云南省的腾冲的连线 B、长江为界 C、秦岭－淮河为界 D、黑龙江的漠河至海南的海口一线
邻省区最多的省(区) 市
内蒙古、 陕西
岛屿最多的省(区)
浙江省 大陆海岸线最长的省 广东省 (区)
陕
西
四川
福建
浙江
江西
内蒙古
黑龙江 新疆
云南 广东
河北
台
辽宁
湾
湖北
山东
贵州
宁夏
青海
西藏
吉林
甘肃
河南
山西
湖南
海南
中国的省级行政区
世界上人口最多的国家
三、人口-----名副其实的人口大国
我国人口相当于欧洲西部30多个国 家人口之和的2倍多，约相当于非 洲和拉丁美洲的人口之和，如果全 中国的人手拉手站在一列，能环绕 地球赤道40多圈。
为什么黑河---腾冲一线西北部人口稀少？
自然原因：
气候干燥，有大面积干旱区； 地形复杂，多高山、高原； 生态环境脆弱。
社会原因：
经济文化落后；交通不便。
五、中国的人口政策
1、实行计划生育是中国长期坚持的基本国策。 2、人口政策的基本内容： 控制人口数量，提高人口素质。 3、人口政策的具体要求： 晚婚、晚育、少生、优生。 4、计划生育的成就：
3、侨胞原籍最多的省份（侨乡）是（ C ）
A、闽、桂 B、粤、桂 C、闽、粤 D、闽、琼
4、下列省份中，少数民族的数目最多的是（ D ）
大班课件祖国的领土教案反思
大班课件祖国的领土教案反思教案标题：大班课件祖国的领土教案反思教案目标：1. 通过本节课的学习，使学生了解中国的领土范围和国土面积。
2. 培养学生对祖国领土的热爱和珍惜之情。
3. 培养学生的观察和思考能力，启发他们对地理知识的兴趣。
教学重点：1. 让学生了解中国的领土范围和国土面积。
2. 培养学生对祖国领土的热爱和珍惜之情。
教学准备：1. 大班课件：包含中国地图、领土范围的图片等。
2. 祖国领土的相关资料和图片。
3. 学生小组活动所需的材料。
教学过程：引入活动：1. 制作一幅中国地图，标明中国的领土范围，并展示给学生。
2. 引导学生观察地图，提问：“你们知道这是什么地图吗？这是哪个国家的地图？”3. 引导学生思考：“中国的领土有多大？你们知道吗？”知识讲解：1. 利用课件展示中国的领土范围和国土面积的图片。
2. 通过图片和文字解释，向学生介绍中国的领土范围和国土面积。
3. 引导学生思考：“中国的领土范围有哪些？我们的国土面积有多大？”小组活动：1. 将学生分成小组，每个小组分配一幅中国地图。
2. 要求学生根据所学知识，用彩色笔或标签标出中国的领土范围。
3. 鼓励学生合作讨论，互相帮助，确保每个小组完成任务。
展示和讨论：1. 每个小组派代表上台展示他们的地图，并解释他们是如何标出中国的领土范围的。
2. 引导全班学生对展示的地图进行观察和讨论，鼓励他们提出问题和分享观点。
3. 引导学生思考：“你们对祖国的领土有什么感想？你们觉得我们应该如何保护祖国的领土？”课堂总结：1. 引导学生回顾本节课所学的内容，强调中国的领土范围和国土面积。
2. 引导学生表达对祖国的热爱和珍惜之情，并激发他们保护祖国领土的意识。
教学反思：1. 教学过程中是否能够激发学生的兴趣和思考能力？2. 学生是否能够理解和掌握中国的领土范围和国土面积？3. 是否有足够的互动和讨论，以促进学生的参与和思考？4. 是否能够引导学生对祖国的领土产生热爱和珍惜之情？通过以上教案，我希望能够引导学生对祖国的领土产生热爱和珍惜之情，培养他们的观察和思考能力，并激发他们对地理知识的兴趣。
中国疆域知识点总结
中国疆域知识点总结中国，是一个资源丰富、人口众多、文化多样的国家。
其疆域广阔，不仅拥有丰富的地理资源，还有悠久的历史文化。
本文将从中国疆域的地理、历史和文化等方面进行总结，为读者全面了解中国提供参考。
一、地理疆域1. 地理位置中国位于亚洲东部，东临太平洋，西隔崇山峻岭与西亚和中亚相望，东南邻日本琉球群岛，南界东南亚诸国，西南连印度次大陆，北与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦等国接壤。
2. 疆域面积中国国土总面积960万平方公里，是世界上面积第三大的国家，仅次于俄罗斯和加拿大。
3. 地形地貌中国地形复杂多样，山地、高原、丘陵地、盆地和平原等地貌类型齐全。
西南部为高山巍峨、雄壮的横断山系和喀喇昆仑山脉；南部有雄伟壮丽的喜马拉雅山脉；西北部为崇山峻岭、雄关峡谷；东部有连绵起伏、河流纵横的丘陵、盆地和平原。
4. 气候中国气候多样，南北温差悬殊，东西阴晴差异。
根据气候类型，中国可以划分为寒冷气候、温带气候、季风气候、高原气候和地中海气候等。
5. 水域中国拥有丰富的水域资源，有着众多湖泊、河流、水库和水坝。
中国最大的湖泊是青海湖和洞庭湖，最长的河流是长江和黄河；而珠江、淮河、黄河下游、松花江、辽河等也是著名的河流。
6. 生物多样性中国是世界上生物多样性最为丰富的国家之一，拥有大量的动植物资源。
中国南北气候差异大，形成了多样的生态系统，例如亚热带雨林、北温带针叶林、苔藓-地衣极地区，以及世界上最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。
二、历史疆域1. 历史沿革中国是一个拥有5000多年文明史的古老国家，其历史悠久、文化灿烂。
中国古代历史分成先秦、秦汉、三国、两晋、南北朝、隋唐、宋元明清等时期，每个时期都有其独特的政治、经济、文化发展。
2. 疆域扩张中国古代通过战争、外交和争夺等手段不断扩张疆域。
自夏朝至清朝，中国的疆域逐渐扩大，形成了辽阔的国土。
3. 疆域变迁中国的疆域变迁是一个复杂的过程，在不同历史时期，中国疆域的范围和形态不断变化。
祖国有多大教学课件
祖国有多大教学课件祖国有多大教学课件???祖国有多大教学课件活动目标：1、让学生知道我国的地理位置、领土面积，了解海陆疆域、邻国。
在活动中感悟祖国真的很大。
2、培养学生对资料的收集、整理、分析的能力。
4、培养他们的合作意识和创编、推理能力。
活动准备1、搜集、整理的针对性强的资料2、课件、地图等。
活动过程一、唱唱大中国师：大家都喜欢唱歌，有一首歌是这样唱的'。
（播放乐曲）请大家仔细听仔细看，然后说说听到了什么？看到了什么？师：我们的大中国呀！好大的一个家，那祖国到底有多大？板书：祖国有多大？二、算算大中国师：960万平方公里到底是多大？咱们先来聊聊，沂源在你心中有多大？鼓励学生联系生活经验谈。
师：沂源县的面积是多少？师：那你来算算960万平方公里是多少个沂源县？板书：960万平方千米=6000个沂源师：在我们眼中沂源县已经不小了，然而只是祖国的六千分之一，是个弹丸之地。
怪不得，在这张中国地图上找不到，如果有的话，应是多大？师：，让我们放眼世界，看中国和其他国家比，又会是什么情况呢？先在小组内交流大家搜集的资料。
生汇报：师：交流到这里，你最直接的感受是什么？板书：大师：是啊，960万平方公里的黄色国土足以让我们感到自豪！我们仅有这些吗？（我们还有约300万平方公里的海域，还有7600多个岛屿。
）师：仔细观察地图，从北到南，哪些海相连？（渤海、黄海、东海、南海四海相连）师：由此，构成我国广阔的海岸线，是多少？国界线是多少？师；假设，每人不停地走，很努力，每天8小时，每小时走4千米，来算算，围着中国走一圈，需要多长时间？师：那时你多大了？上初几了？师：走一圈，真不容易呀！不过我们也认识了不同邻国的人民。
经过的邻国有多少？师：出示表格，你发现了什么？师：还发现我国东临（太平洋），南邻（印度洋），也就说我国（出示）我国处于的东部，的西岸。
师：也就是说我国是个海陆兼备的国家。
（出示）我国不但有（）而且有（）。
中国疆域和人口知识点总结
中国疆域和人口知识点总结中国是世界上人口最多的国家，也是面积第三大的国家，拥有丰富的自然资源和多样的地理环境。
中国的疆域和人口分布是中国地理学中的重要研究内容，了解中国的疆域和人口知识点有助于我们更全面地了解中国的地理特点和人口分布情况。
一、中国的疆域中国的疆域包括陆地领土和领海，陆地面积约960万平方公里，领海面积约300万平方公里，总面积达到127.7万平方公里。
中国的疆域可分为东部沿海地区、西部内陆地区、南部亚热带地区和北部寒带地区。
1. 东部沿海地区中国的东部沿海地区是中国经济和文化的发达地区，主要包括华东地区、华南地区和东北地区。
这些地区地势低平，气候温和，土地肥沃，是中国的主要粮食生产区和经济中心。
华东地区以长江流域为中心，包括江苏、上海、浙江、安徽和江西等省份。
华东地区是中国的经济中心地区，上海作为国际金融中心和经济中心发挥着重要作用。
华南地区是中国南部的沿海地区，包括广东、福建、广西、海南等省份。
这一地区地处南方，气候温暖，雨量充沛，是中国最重要的工业基地和出口基地。
东北地区是中国的重要工业基地，包括辽宁、吉林和黑龙江等省份。
这些地区地处东北亚地区，气候寒冷，资源丰富，是中国的重要能源和重工业基地。
2. 西部内陆地区中国的西部内陆地区主要包括西北地区、西南地区和青藏高原地区。
这些地区地势高原和山地为主，气候复杂，地质构造复杂，资源丰富，但开发利用难度也较大。
西北地区是中国的干旱地区，包括陕西、甘肃、宁夏、青海和新疆等省份。
这些地区地处中亚地区，气候干旱，资源丰富，是中国的重要能源和粮食生产区。
西南地区是中国的山地地区，包括四川、云南、贵州、西藏等省份。
这些地区地形复杂，地势险峻，气候多样，资源丰富，是中国的重要水资源和矿产资源区。
青藏高原地区是中国的高原地区，包括西藏和青海等省份。
这些地区地处青藏高原，地势高峻，气候严寒，资源丰富，是中国的重要水资源和农牧业生产区。
3. 南部亚热带地区中国的南部亚热带地区主要包括华南地区和福建地区。
中国领土
我们常说清政府丧权辱国，但细算起来，清末比之清朝全盛时期少的180万平方公里左右包括新疆西部近50万平方公里，贝加尔湖东部30万平方公里左右，外兴安岭以南黑龙江以北60万平方公里，乌苏里江以东40万平方公里[包括库页岛]。
这些地方在明朝还真算不上中国的领土，更不要说当时蒙古各部，西域各国和康藏地区了。
因此可以说，满人留给了我们一个虽不完整，但足以让宋、明各朝惭愧的国土。
遗憾的是，我们还是没守住。
民国时期，先是让老毛子强夺了外蒙，并顺带吞了乌梁海，后又让英国人在云南西藏连抢带骗的割走了江心坡和藏南地区，北洋政府和国民党虽无能收复，但终究是咬牙不认，本来承认独立的外蒙也反悔不认。
可惜的是，到上世纪六十年代的中缅、中蒙划界和九十年代的中俄划界，终于还是认了。
中缅划界象征性的捡回了片马三城，却把本来只是租出去的南坎送了人，江心坡[5万多平方公里]的国土不单是划给了缅甸，还出兵把盘据在此的国民党残兵一网打尽。
中蒙划界更可笑，不但把国民党都不认的外蒙[156万平方公里]独立认了，还把原本属于新疆的阿尔泰-科布多一部[1万多平方公里]和原属于内蒙的纳兰-哈勒赞地区[3万多平方公里]作为独立贺礼送给了外蒙。
最近的中俄划界中俄两国已达成一致，看样子对乌梁海地区也是认了[面积约10万平方公里，可怜一班专家学者还在中央台探索栏目中煞有其事的研究中国境内的图瓦人的来源]，就这样，老毛子也才勉强让出半个黑瞎子岛。
这些都是大头，还有很多零碎的国土出让无法统计，比较著名的当属慷慨送与朝鲜的鸭绿江口的大片滩涂[当年的浅滩越长越高大了]和敲锣打鼓借给越南的夜莺岛[越南人叫白龙尾岛，人家当然不会还了]。
最近比较危险的要属藏南地区了，被阿三占着，并建了一个邦，我们国家没承认。
不过话说回来，麦克马洪线的缅甸段都肯认，该线的印度段若认了也不算太奇怪。
据美国CIA,the world factbook，中国陆地面积9,326,410 平方公里，水域面积 270,550 平方公里。
部编版五年级道德与法治上册《我们神圣的国土-辽阔的国土》
我们神圣的国土---辽阔的国土教学目标：1．知识目标知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。
知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
2.能力目标学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。
3．情感、态度与价值观目标知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。
重点：知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。
知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
难点：学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生领好的读图习惯。
教学过程：一、新课导入谜语：蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。
（打一国家名称）头指世界最大洋是哪个洋呢？尾靠全球最大陆是哪个陆呢？这就说明我国在太平洋的东岸，亚洲的东部。
请同学们在课本44页世界地图上描出中国的轮廓。
同学们知道中国的面积有多大吗？（中国陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。
）你能用一个词来形容中国的国土之大吗？（辽阔）请同学们小组合作，用自己喜欢的方式来表达祖国的辽阔!(诗歌、数据、东西时差、南北温差等)千言万语说不尽祖国之大，万语千言表达不完我们对祖国的热爱。
二、探究新知1、探究海上邻国和陆上邻国。
我们不仅有960多万平方千米的陆地面积，还有辽阔的海洋，是一个海陆兼备的国家。
请同学们在课本45页中国疆域图上找一找我国哪些陆上相邻和海上相临的国家，分别有多少个。
（时间：2分钟）学生汇报要求：陆上邻国：逆时针方向汇报，从朝鲜开始。
海上相邻：自北向南。
14个陆上邻国：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
6个隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
通过视频来直观感受一下陆上邻国和海上邻国。
（①世界各大国面积比较。
②中国与欧洲面积比较。
走向海洋读后感400字_读后感作文
走向海洋读后感400字_读后感作文篇一：《走向海洋》读后感同学们，你们知道我们的祖国中国有多大的领土吗？对了，你一定会说有960万平方千米，并且想：我为什么要问这3岁小孩都能回答的问题，真可笑。
不过，事实证明，可笑的人其实是你，因为中国不仅有960万平方千米的陆地领土，还有300万平方千米的蓝色国土——海洋。
让我们一起来了解这片蓝色国土吧！海洋是生命的起源，最初的生命是诞生在海洋里的，可以说，如果没有海洋，地球上就不会出现生命。
为什么这么说呢？原因有3个：１：海洋蕴藏了丰富的生物资源，据资料统计，海洋动物有数十个门类20万种，蕴藏量３２、５亿吨，种类和数量远远超过陆地。
２：海洋分布着富饶的油气田，可以说，海洋油气在海洋矿产资源中称霸一方，海底石油的形成，是由于海域有着大量的有机质，并充分具备了形成石油和保存石油地质条件。
３：海水还是人类最大的淡水库，总储水量为2160万立方千米，占全球淡水总量的90％。
仅凭这三点，就可看出海洋的重要性，不是吗？有一首歌不是这么唱吗：遥远的东方有一条龙，他的名字就叫中国······我相信中国这条巨龙将继续向大海发展，更好、更充分的利用海里的资源，令这拥有1260万平方千米领土的泱泱大国能在未来更加繁荣富强！篇二：《走向海洋》读后感读了《走向海洋》这本书，我才知道：原来生命诞生在海洋，生灵万物受惠于海洋。
所以，如果地球上没有海洋，也就不会有人类，当然也不会有任何生命。
海洋同时也是个神秘的世界，曾有一些人冒着生命危险，穿越蔚蓝，投向深蓝……比如：郑和、郑成功、魏源、毛泽东等。
他们冒险也是有很大收获，为国家做出了很大贡献。
如果我是一只虾米，我将会潜入深海，探索人类还没有发现的海洋秘密。
读了《走向海洋》这本书，使我了解了中国海洋史上的重要海战，同时又加深了对中国历史的了解。
比如鸦片战争，英国让中国签订了丧权辱国的《南京条约》，从此中国走上了半殖民地半封建社会的道路。
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你知道我们的祖国中国有多大的领土吗？你一定会说有960万平方千米。
这你就错了，中国不仅有960万平方千米的陆地领土，还有300万平方千米的蓝色国土——海洋。
读了这本赞美歌颂海洋的书，我对蓝色的海洋充满了好奇。
海洋是生命的起源，最初的生命是诞生在海洋里的，可以说，如果没有海洋，地球上就不会出现生命。
海洋里有丰富的资源：有全世界80%的生物；有全世界90%的淡水——南极、北极冰山；有超过全世界70%的石油和天然气，现知的可开采储量就有3000亿吨；还有沉没于海洋中的船只，每个世纪都至少沉没21700艘，船上的珠宝价值在6000亿美元左右。
早期中国的海上实力很强，传闻3000年前就到过墨西哥，明朝初期还有郑和下西洋。
可惜到了明朝后期，皇帝却实行了禁海锁国，直到清朝时遭受了两次鸦片战争的侵略，才稍稍注意海防，可海军还是非常腐败，甲午战争中落得个全军覆没，清朝也被帝国主义国家蚕食得支离破碎。
看到这里，我真为我们的先人感到耻辱。
不过中国近代海军所取得的成绩还是让我感到一丝欣慰。
中国不但改掉了“禁海锁国”，努力发展海军，还独自研发了威力无比的核潜艇，并且制造出了命中率惊人的洲际导弹，收回了香港和澳门，更是成为了世界上第一个有人能登上南极最高峰的国家！
读了这本书，我的感触很深，不禁想起了日本帝国的崛起：清朝初年，日本只有被邻国欺负的份，可后来，在清末的甲午战争时却打得清朝当时最厉害的舰队——北洋舰队全军覆没，民国期间又侵略了中国8年。
这都是日本明治维新的成果：只有向海外学习、进发，国家才能变得繁荣富强。
中国也是这样，注意海外实力就强，不注意，遇上敌人，一败涂地。
如注意海外的唐朝、宋朝和初期的明朝，国内就很繁荣，连远在千里之外的欧洲、非洲各国也知晓鼎鼎大名。
可惜在清朝，皇亲贵族们一点儿也不注意海外的发展，鸦片战争时还在用13世纪的土炮。
幸亏在今天这个时代，国人已经十分注意海洋和海外，经济、科技已不再像清朝时那样落后，希望国家领导人能更加的注意大海，不要让现在的人都以为中国只有960万平方千米的领土！
愿中华巨龙继续向大海发展，充分利用海里的资源，令这拥有1260万平方千米领土的泱泱大国能在未来更加繁荣富强！
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老师常常告诉我们蓝蓝的天空像大海，我是一个从未见过大海的小男孩，每当仰望着天空时，我就想象着它的样子。
妈妈告诉我，大海像一首诗，灵动跳跃；像一幅画，意蕴丰富；又像一支交响乐，浩瀚澎湃……在我心目中，大海是蓝色的世界，也是生命的摇篮。
孕育着许许多多自由自在的小生命。
海洋是一个温暖的载体，承载了一个民族的大爱。
我心中的海洋是一片明媚的春光，她在大地向我们深情地招手，它说这片海洋连接着她深爱的祖国。
我心中的海洋是一片泥泽，泥泽里面是爱国之心，无论路走的多么远，他始终是我最牵挂的地方。
因为我从小就向往海洋，对海有一种特殊的感情。
在我的脑海中，海是一幅彩色的画，时时刻刻印在我心上；海是一首抒情的诗，时时刻刻围绕在我的心间；海是一曲迷人的乐曲，时时刻刻回响在我耳边。
当我伴着走向海洋这本书走进海底世界时，那种类繁多，色彩不一的鱼儿们便像磁石那样牢牢地将我吸引住。
看，中华鲟一身雪白，悠闲地在水中转着圈圈，不时地把头伸出水面，仿佛是向游人们点头致意；瞧，大海龟托着沉重的身体划来划去，从上面看就好像是一片片绿得发黑的荷叶在水中漂动；还有那银灰色的大鲨鱼，穿梭似地来来往往，那样子，还好像是威风凛凛的将军……
这一切是多么美好啊！然而，可谁又曾想到过它们的悲惨命运呢？据统计，目前地球上每年有近２００万头野生动物死在枪口下，其中海洋动物也不例外。
一些环境保护意识差的人竟将那黑如墨水，臭气冲天的废水排进海洋。
你说这样的环境，海洋动物们能生存吗？因此，我要呼吁全世界的人们：保护海洋动物就是保护海洋环境，保护海洋环境就是保护人类自己，请还海洋野生动物一个绿色和平的家园。
大海是美丽的，也是容易被破坏的，让我们共同保卫我们大家的海洋吧！。