学校共青团活动方案

学校共青团活动方案

学校共青团活动方案1

一、活动意义：

以形式多样的`活动形式增进团员青年间的了解与交流，同时活跃工作氛围，促进友谊，加强技术交流，并通过本次活动增强凝聚力，展示与时俱进、充满活力的中心青年形象。

二、活动主题：一起来玩吧，让你我的生活不再单调!

三、活动策划主办方：团支部

四、活动时间：年7月30日(周六)

五、活动地点：工会活动室

六、活动内容：

a、斯诺克个人赛

b、乒乓球单打比赛

(为节约比赛时间，对a、b均有意向者请选择一项参加)

七、活动方案：

a：斯诺克个人赛

1、比赛详情：

(1)报名方法：即日起至7月22日(周五)，有意向者请报名。

(2)比赛采取个人赛制，不分性别，男女一同参赛。对阵选手由抽签产生。

(3)比赛采取一局直接淘汰制，胜者进入下一轮。

(4)具体规则将于报名结束后公布。

2、工作人员：

(1)裁判：1名;

(2)计分：1名。

3、奖励办法：设冠军、亚军各一名。

b：乒乓球单打比赛

1、比赛详情：

(1)报名方法：即日起至7月22日(周五)，有意向者请报名。

(2)男子、女子单打比赛，对阵选手由抽签产生，比赛采取三局两胜直接淘汰制，胜者进入下一轮。

(3)所有比赛均采取11分制，每场比赛先得11分的参赛者为胜方，但打到10平后，必须先得2分者为胜方。

(4)具体规则将于报名结束后公布。

2、工作人员：

(1)裁判：3名;

(2)计分：3名。

3、奖励办法：设冠军、亚军各一名。

八、注意事项：

1、保持活动场地的整洁;

2、本着“友谊第一，比赛第二”的原则，听从裁判安排。

一起来玩吧，让你我的生活不再单调!期待你的积极参与!

学校共青团活动方案2

一、指导思想

3月5日是全国学雷锋日。开展学习雷锋活动，对全面深入贯彻“三个代表”重要思想，切实加强青年学生的思想道德建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神和学校的具体情况，经研究决定，3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，组织广大师生集中开展“学雷锋做好七个一”活动，以实际行动来弘扬雷

锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

二、活动内容

1、一次关于雷锋生平事迹的宣传、横幅

团总支于第4周做好一次关于雷锋生平事迹的展板宣传，在校园里悬挂“向雷锋学习”宣传标语。

2、一次以“今天我是活雷锋”为主题的社区志愿者服务活动

在3月，发动各支部利用双休日在社区开展防火禁赌、毒等宣传，以及以洁美乡村保护母亲河为主题的河道垃圾清理活动。

3、一次以“百名团员学雷锋”为主题的.大型洁美临岐

3月4日，由团总支组织初一、初二年级100名共青团员，利用课余时间，对临岐镇外侧河道进行一次集中垃圾清理活动。以实际行动向雷锋学习。

4、一份以“向雷锋学习”为主题的手抄报

初一初二年级各班在第4周完成上交2份优秀手抄报，主题为“向雷锋学习”。手抄报用纸请于2月22日到严密老师处领取，3月1日前交严密老师处，由团总支统一组织评选。

5、一期以“向雷锋学习”为主题的黑板报

本学期第2期黑板报的主题为“向雷锋学习”，检查评选时间为3月1日下午作业整理课。

6、一篇以“留住心中的感动”为主题的征文

结合假期志愿者活动，在初一初二年级开展以“留住心中的感动”为主题的征文活动。征文要求800字以内，内容要求真实反映发生在身边的让自己感动的一个人或一件事。各班推荐两篇优秀作品，要求用统一的作文稿纸抄写，字迹端正，并于3月4日(周日)前上交至叶晓军老师处。

7、一堂以“今天我是雷锋”为主题的班团课

第4周各班的班团课主题定为“今天我是雷锋”，由团支部负责组织同学学习雷锋的生平故事，并发出“向雷锋学习”从我做起的倡议。班团课要求有课堂记录。

8、对在“学雷锋日”中表现突出的同学，校团总支将统一进行表彰。

学校共青团活动方案3

一、活动意义：

以形式多样的活动形式增进社员青年间的了解与交流，同时活跃工作氛围，促进友谊，加强交流，并通过本次活动增强凝聚力，展示与时俱进、充满活力的中心青年形象。

二、活动主题：我的大学，我的社团

三、活动策划主办方：社团联合会爱心社团支部

四、活动时间：待定

五、活动地点：待定

六、活动内容：

A.话剧

B.自我介绍

C.培训献血知识，造血干细胞知识

D.挤压气球

E.抢板凳

F.踩中地雷(仅限部长)

七、活动方案：

A.话剧

1.活动详情：由爱心社团支部组织表演现代版话剧霸王别姬。

2.表演人员:爱心社团支部全体干事

B.自我介绍

1.活动详情:全体社员以所属部门为准分成小组,每小组8

至10人左右,如果某小组人数过多可以多分几组。简短介绍(姓名，学院等)。

2.分组:不按部门分组，按从矮到高或从高到矮数列排序，然后，一横排为一组。然后，围成一圈做好，准备游戏。

C.培训献血知识，造血干细胞知识待定

D.挤压气球

1.游戏规则:每组选出两个代表,游戏分两次进行,每次五组。每组的两人靠在一起用背挤压气球，气球内放有不同的纸条，上面写有各种要求(有奖赏，也有惩罚)，挤破后的人要完成相关纸条上的要求。备用:每组选出四个代表,游戏分五次进行,每次两组。两组代表进行竞赛，每组的两个人靠在一起用背夹住气球并将气球传向另外两个人，先到达预设终点者胜利，胜利者不需挤爆气球，失败者要挤爆气球，气球内有惩罚券，失败者须接受相应惩罚。