《西方经济学》第一章--绪论

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西方经济学脉络图【整理】

西方经济学脉络图——微观部分第一章绪论经济学的起因：由于人类欲望无穷，而资源有限古典学派历史学家反古典学派社会主义学派边际效用学派新古典综合派新剑桥学派经济学的发展过程凯恩斯学派序论货币学派理性预期学派供给学派公共选择学派新制度经济学派存量与流量实证经济学与规范经济学重要名词区别均衡分析与边际分析局部均衡与一般均衡静态分析、比较静态分析与动态分析第二章需求供给与均衡价格个人需求与市场需求供需需求与需求量的区别个人供给与市场供给供给与供给量的区别需求法则与供给法则Ed ,Es(注意：转嫁与Ed,Es的关系)Ed与总收益应用题E d>1 P与TR成反比（TR）的关系E d=1 P与TR无关Ed<1 P与TR成正比完全无弹性：|E|=0需求供给与均衡价格相当缺乏弹性：|E|<0弹性常弹性单位弹性：|E|=1相当富有弹性：|E|>1完全有弹性：|E|→∞替代品：E xy>0交叉弹性互补品：E xy<0独立品：E xy=0E M>1 则为奢侈品收入弹性正常商品：E M>00< E M <1则为必需品劣质品：E M<0 （如吉芬商品）均衡Q d = Q s 蛛网理论第三章效用论基数效用分析边际效用递减规律（边际效用分析）消费者均衡：MU 1 /P 1= MU 2/P 2 =……= MU n /P n =λ 由MU 导出需求曲线消费者剩余：CS = 0Q 000()p f Q dQ Q -⎰无差异分析：含义、特性、斜率（MRS 递减规律）预算线：P 1X 1+P 2X 2=I效消费者均衡用序数效用分析均衡条件：MU 1 /P 1= MU 2/P 2 论（无差异曲线分析）价格—消费曲线：导出消费者的需求曲线收入—消费曲线：导出消费者的恩格尔曲线正常物品替代效用和收入效用低档物品不确定性和风险第四章生产论柯布—道格拉斯函数与固定投入比例生产函数短期生产函数：TP、AP、MP等产量曲线生产论边际技术替代率及其递减规律长期生产函数等成本线投入要素的最佳组合扩展线规模报酬递增：f（λL, λK ）>λθθ =f（L, K ）固定：f（λL, λK ）=λθ不变：f（λL, λK ）<λθ第五章成本论机会成本成本的概念显成本与隐成本利润TC=TFC+TVCAFC=TFC/QAVC=TVC/QAC=STC/QMC=dSTC/dQ短期成本理论AC递减时，AC > MCAC与MC的关系AC递增时，AC < MC成本论AC最低时，AC = MCSMC呈U型的原因：边际报酬先↓后↑MC与MP L的关系AVC与AP L的关系无固定成本与变动成本之分长期成本理论LTC, LAC, LMC曲线的推导LAC呈U形的原因：规模经济与规模不经济第六章完全竞争市场特点：买卖双方人数众多，产品同质，可自由进出行业，信息完全畅通例如：农产品市场完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线完厂商的均衡条件：MR=SMC, MR=AR=P全短期均衡竞生产者剩余争个别厂商：P≥AVC最低点的MC曲线市供给曲线场行业：厂商的短期供给曲线的水平加总厂商的均衡条件：MR=LMC=SMC= LAC=SAC, MR=AR=P 长期均衡成本不变行业行业的长期均衡成本递增行业成本递减行业第七章完全垄断市场与垄断竞争市场条件需求曲线：右下方倾斜AR=P 1 ，MR ，TR收益曲线MR=P （1-1de ）短期均衡：MR= SMC完完全垄断市场供给曲线：不存在具有规律性的供给曲线全长期均衡：MR= SMC=LMC垄差别定价：一级、二级、三级断边际成本定价法：P=MC 场平均成本定价法：P=AC 与自然垄断和政府管制双重定价法：类似价格歧视垄资本回报率管制断条件竟右下方倾斜争垄断竞争市场需求曲线市 d 需求曲线与D 需求曲线场短期均衡：MR= SMC长期均衡：MR= LMC= SMC ， AR=LAC=SAC第八章寡头市场于博弈论分析古诺模型、斯威奇模型、基本考点：垄断市场的特征合作模型——卡特尔模型、博弈论其他市场类型和经济效率第九章生产要素价格理论完全竞争厂商：VMP=W, MP*P=W卖方垄断厂商：MRP=W, MR*MP=W生产要素的使用原则买方垄断厂商：VMP=MFC生一般表达式：MRP=MFC产序数效用分析：//dU dLdU dY=W要要素供给原则基数效用分析：-dYdL=LYMUMU素要素的供给与工资率劳动供给曲线与工资率的决定价地租、利息的决定土地的供给曲线和地租的决定格资本的供给曲线和利息的决定理欧拉定理：Q= L *QL∂∂+K *QK∂∂论洛伦兹曲线和基尼系数：G =A AB +第十章一般均衡论与福利经济学局部均衡和一般均衡瓦尔拉斯一般均衡理论实证经济学与规范经济学一般均衡论交换的帕累托最优条件：A X Y MRS =BX Y MRS 与帕累托最优状态生产的帕累托最优条件：C X Y MRTS =D X Y MRTS 福利经济学交换和生产的帕累托最优条件：X Y MRS =X Y MRT 完全竞争与帕累托最优社会福利函数与隔罗不可能性定理市场社会主义理论基础：兰格模型西方经济学脉络图——宏观部分。

《西方经济学》讲义第一章导论

第一章引论一、教学目的本章讲授西方经济学的研究对象、方法、目的，总体概括西方经济学基本内容，了解什么是现代西方经济学，它企图解决什么问题，并明确为什么要学习西方经济学，应持怎样的态度去研究西方经济学。

使学生不仅对西方经济学有梗概了解，而且能够确立一个正确的指导思想贯穿于西方经济学整个学习过程中。

二、教学重点正确理解西方经济学的含义，研究对象的特性，分析方法的特性。

三、教学难点西方经济学的双重性质的分析理解四﹑教学方法讲授和讨论相结合五、教学安排本章安排2个学时六﹑教学步骤（一）课程导入在与马克思主义经济学研究对象的比较分析中展开教学，特别针对学生把马克思主义经济学与西方经济学相对立的、认为政治经济学无现实意义等模糊认识，从社会经济活动具有社会性和自然性两方面属性入手，引申对西方经济学研究对象与方法的讲授分析。

提出问题引发学生边思考、边讨论、边讲授，例如：马克思主义经济学与西方经济学的研究对象有什么区别？由此导致两大理论体系间存在怎样的关系（对立或互补）？从西方经济学对象与方法的了解中如何体会认识和研究经济现象的思维方式应发生的变化？这一章从整体上概括西方经济学研究对象、主要分析方法及为什么研究西方经济学？如何研究西方经济学等。

通过学习，要求了解什么是现代西方经济学？它研究经济活动的什么内容？企图解决什么问题？所运用的主要分析方法有什么特点？同时要明确为什么学习西方经济学？在学习和研究中应持怎样的态度（或者说应确立怎样的指导思想）。

（二）授课内容：第一节什么是西方经济学西方经济学是一个内容相当广泛而松散的名词，它可以泛指大量与经济问题有关的各种不同文献、资料和统计报告，总结起来至少包括三种领域的文献：第一，企事业的经营管理的经验和方法总结。

如企业质量管理分析。

强调：完整的研究体系而非一个具体操作方法。

特点：偏重于纯粹的管理技术。

第二：对某一领域（部门）专题研究成果。

如环境经济学、资源经济学等。

特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域，技术分析较上一类少，经济理论成分较上一类多些。

西方经济学课件第一章绪论

准就是机会成本（opportunity cost）的大小。
“There is no such thing as a free lunch!”
2019/11/22
业精于勤荒于嬉
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• 如果一种资源有两种以上的用途，这种资源用于某种用途的机会成本，指的是这种资源用于 “次佳”用途所具有的价值，也就是在所放弃
Micro-Economics
西方经济学（微观部分）
讲授：重庆工商大学经济学院程莉电话：15730437307 邮箱：540922420@
1
• 从樊纲的一篇文章谈经济学的学习
着眼于新的基础（樊纲）
基础知识在一门学科的掌握与发展中及其重要。发展到今天的经济学，已经是一整套相当复杂、相当深入、涵盖面相当广泛的知识体系了。而一门知识越是发展、越是繁杂，在学习它的过程中，掌握基础知识、打好基础知识 “功底”就显得越是重要，就像盖房子，地基不深，楼层也高不上去。所有的高楼大厦，都要用砖、用瓦或是用钢筋水泥，即使材料有些差异，也都有一个“承重”的问题，都需要把基础打牢。
要解决的问题是如何选择用总量既定的生产资源来生产哪些产品，并最大限度地满足人们的需要，也就是资源配置(Resources allocation)问题。
2019/11/22
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如何生产？
“如何生产”：由于资源稀缺，而人们的需要欲望又无限，这样就必须选择那些既定产量下生产成本最低的要素组合方式。这就是怎样生产的问题；
2019/11/Biblioteka 2重庆工商大学经济学院程莉
8
经济学 economics
蒙克莱田
《献给国王和王太后的政治经济学》
2019/11/22
重庆工商大学经济学院程莉

西方经济学习题答案

西方经济学习题答案西方经济学习题答案第一章绪论一、名词解释1、资源配置2、稀缺法则3、机会成本4、生产可能性曲线5、经济学二、单项选择题1、在要素完全替代时，生产可能性曲线为一条（）原点的曲线。

A、凸向B、凹向C、平行2、投入一般又被称为（）A、土地B、资本C、企业家才能D、资源3、看不见的手一般指（）A、机会成本B、政府C、利润D、价格4、商品的价格一般（）零A、大于B、大于或等于C、小于D、等于5、工资、租金、利息、利润被称为（）的价格A、商品B、产品C、生产要素D、生产6、时间的利用隐含着（）A、机会成本B、价格C、生产要素D、生产可能性7、科学的方法能用于检验（）经济学命题A、实证性B、规范性C、微观D、宏观8、生产可能性曲线上任何一定都隐含着资源配置是（）效率A、有B、无C、不一定D、帕累托9、微观经济学也被称为（）经济学A、小B、个量C、消费者 D10、政府的经济目标不包括（）A、充分就业B、经济增长C、生活水平提高D、公平的收入分配三、多项选择题1、经济学研究如何利用经济资源生产人们需要的（）。

A、思想B、货物C、劳务D、东西2、下面什么问题是所有经济必须解决的问题（）。

A、如何生产B、生产什么C、机会成本D、为谁生产3、经济体制一般分为（）A、传统经济B、计划经济C、市场经济D、混合经济4、经济学上的假设一般分为（）A、方法论上的假设B、技术假设C、行为假设D、目标假设5、经济学分为（）A、微观经济学B、中观经济学C、宏观经济学D、国民经济学四、简答题1、市场经济如何解决三大基本经济问题？2、进行经济思考时经常出现的一些错误？3、生产可能性曲线的假设条件？一、名词解释1、资源配置将生产要素安一定比例进行组合用于生产的活动。

2、稀缺法则相对于人类需要的无限性而言，任何资源和商品都是稀缺的。

3、机会成本用所有选择中的次佳选择来度量的价值，或者用所失去的最佳选择来度量的价值。

4、生产可能性曲线在给定的假设条件下，所以最大产量组合的轨迹。

西方经济学绪论介绍.pptx

基本认识：经济主体有哪些？
1. 家庭 2. 企业 3. 政府
家庭
产
品
和服务
要素
企业
工资转移支付税收人员
政
税收
府
政府购买
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第一章导论
第一节西方经济学的研究对象
1 欲望的无限性
一 • 稀缺性与经济学的产生
2 资源的稀缺性
3 经济学的产生
如何有效地配置稀缺的资源，生产出更多的物品和劳务，最大限度地满足人们的欲望，西方经济学也就应运而生
用最大化，厂商追求利润最大化。 ➢ 研究方法个量分析法
研究经济变量的单项数值如何决定 ➢ 解决问题资源配置
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第二节西方经济学的研究内容
微观经济学二、微观经济学的基本假设条件
合乎理性的人：个体的最优化行为
Economic Man
“理性人”或“经济人”
是对在经济社会中从事经济活动的所有人的基本特征的一个一般性抽象。抽象的特征：每一个从事经济活动的人都是利己的，也可以说每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己最小的经济代价来获取最大的经济
1
的关系
• 微观经济学与宏观经济学都采用实证分析方 2 法，属于实证经济学
• 微观经济学是宏观经济学的基础
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4 • 微观经济学与宏观经济学都以市场经济制度为背景
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课堂练习
BD
(1)现有资源不能充分满足人们的欲望这一事实被称为（）
A 经济物品 B 资源的稀缺性 C 机会成本 D 人类欲望的无限性 (2)经济物品是指（） A 有用的物品 B 稀缺的物品 C 要用钱购买的物品 D 有用且稀缺的物品

第一讲《西方经济学》导论

五是中西方对名称的不同理解：在中国，政治经济学指的是马克思主义的理论经济学，而西方经济学则是指西方国家居主流地位的理论经济学；在西方国家，我们所说的政治经济学通称为马克思主义经济学，我们所说的西方经济学则通称为经济学。
（二）政治经济学与西方经济学
（马克思主义经济学与西方主流经济学）马克思主义经济学与西方主流经济学）中国目前高等院校的理论经济学课程主要有两门：即政治经济学与西方经济学。国务院学位委员会下发的经济学的学科目录：理论经济学（为一级学科），其二级学科主要有： 1、政治经济学；2、经济思想史；3、经济史；4、西方经济学；5、世界经济；6、人口、资源与环境经济学。而应用经济学（为一级学科），其二级学科主要有： 1、国民经济学；2、区域经济学；3、财政学（含：税收学）；4、金融学（含：保险学）；5、产业经济学；6、国际贸易学；7、劳动经济学；8、统计学；9、数量经济学；10、国防经济学。
马歇尔的经济学原理》马歇尔《经济学原理》虽然书名用“经济学”，而不再用“政治经济学”，但是书中仍然有“政治经济学或经济学政治经济学或经济学”的提法。政治经济学或经济学与此类似，萨缪尔森《经济学》书名也用萨缪尔森的经济学》萨缪尔森 “经济学”而不用“政治经济学”，然而书中也有“经济学或政治经济学经济学或政治经济学”的提法。经济学或政治经济学由此可见，马歇尔和萨缪尔森都是把“政治
将“政治经济学”改称为“经济学”的主要推动者主要推动者是马歇尔马歇尔，在其《经济学原理》（1890 1890）一书中，经济学原理》 1890 马歇尔开篇可见“政治经济学或经济学”几个字。此书第一篇导言第一章绪论开头第一句话为“政治政治经济学或经济学” 经济学或经济学。从马歇尔以后，一般没有人用“政治经济学”这一名词了。在现代，除我国日本我国和日本我国日本仍沿用“政治经济学”称谓外，其余一般均将释为“经济学”（当然当然，在20C60 当然 20C60 年代以来，“政治经济学”一词再度复兴于西方）。

1西方经济学绪论

2)．资源的稀缺性与经济问题：稀缺性是经济学得以存在的必要条件，例如土地是稀缺的,资本是稀缺的,信息是稀缺的, 人力资本是稀缺的,而且制度也是是稀缺的。不稀缺的东西不是经济物品,即自由物品,不在经济学研究的范围之内。资源的稀缺性是全部经济学的假设,否则资源的优化配置和充分利用问题将不存在,也就无所谓人们的选择问题. 由于资源稀缺性的存在，使得人们必须考虑如何使用有限的相对稀缺的生产资源来满足无限多样化的需要。这就是所谓的“经济问题”。
一般来说，在经济学中引入数学工具，是为了更好地表述经济学原理，因为有时候数学符号比语言更能说明问题。但数学本生本身并不是目的，更不是评价经济学教师好坏的标准。而研究经济学的工具也不止数学一种，比如，作图有时也很管用。
西方经济学介绍
➢ 西方经济学关于经济学的定义? ➢ 西方经济学的发展历程是怎样?
一、重商主义
二、古典经济学
三、新古典经济学
四、当代经济学
一、重商主义 —— 西方经济学的萌芽阶段
时期：15世纪末——17世纪初重商主义产生于15世纪，终止于17世纪中期。这是资本主义
生产方式的形成与确立时期。重商主义的主要代表人物有英国经济学家约翰·海尔斯、威廉·斯塔福德、托马斯.曼, 法国经济学家安·德·孟克列钦、让·巴蒂斯特·柯尔培等人。其代表作是托马斯·曼的《英国得自对外贸易的财富》。他们并没有什么系统的理论，其基本观点是金银形态的货币是财富的唯一形态，一国的财富来自对外贸易，增加财富的唯一方法就是扩大出口，限制进口。由此出发,这一派基本的政策主张是国家干预，即用国家的力量来增加出口限制进口。实行贸易保护主义。
2
3
黄油 (百万磅)
在该例子中，增加大炮的机会成本是放弃黄油.美国在越战中,既要维持战争的庞大开支,又不想削减社会的福利计划,结果导致严重的通货膨胀, 从反面说明在一定的技术条

西方经济学(第一章)

经济学是致胜之学，主要体现在：
一是可以证明了经济世界中通行的规律有哪些；
二是有助于人们把握未来经济发展的趋势；
三是形成自己思想的方法。
二、经济学分类
1.微观经济学
以家庭和企业（厂商）等个体经济单位为研究对象，研究他们的决策行为及他们在基本经济活动中的相互关系。
2.宏观经济学
以一个国家（或经济社会）整体为分析对象，研究该国（经济体）的整体经济运行和政府如何为实现经济目标而进行调节的问题。
三、经济学的基本理论
1.天下没有免费的午餐理论
面对稀缺的资源，人们不得不在众多的需要中做出取舍，但选择就意味着牺牲，做出一种选择后必然放弃其他选择，意味着一种损失和一种类似成本的支出，换成经济学的术语，就是机会成本。所谓机会成本，是指在做出一种选择（最佳选择）后放弃的其他选择（次佳）。如果用价值来衡量，就是做出某种选择的机会成本就是同样的该种资源被用于其他经济活动时创造的最大价值。
2.交换是双赢之道
每个人都无法生产自己所需要的一切，必须通过交换活动来互通有无，如果交换是自由平等的，那么双方都将从中得利，交换是双赢的。
3.市场机制的作用有效但也有界
资源如何实现最优配置，从目前来看，最有效的办法是通过市场机制分配，在市场机制（看不见的手）的引导下，导致了社会财富的增加，实现整个社会福利的最大化。但市场机制在有些领域或某些情况下，市场机制也无能为力，需要通过政府出面来解决。另外，市场机制在有效地解决资源利用中的效率问题时，对于公平分配社会收入却没有形成有效的办法，无法保证形成合理的社会收入分配格局，需要政府等外力来调节收入分配。
3.经济学的基本理念有哪些：
经济学的基本理念有6个：一是天下没有免费的午餐理念；二是交换是双赢之道；三是市场机制的作用有效也有界；四是经济学命题有规范和实证之分；五是对经济现象的考虑有长期和短期之分；六是长期来看，经济增长是改善人们生活水平最主要的途径。

西方经济学绪论

03
强调市场机制的自发调节作用，同时承认政府干预的必要性，以克服市场失灵和外部性问题。
新自由主义学派
01
主张减少政府对经济的干预，强调市场机制的自发调节作用。
02
主张私有化、自由化和全球化，认为这是促进经济增长和发展的关键因素。
03
强调个人自由和自我实现的重要性，认为市场经济能够提供最大的个人自由和机会。
消费者均衡
消费者在有限的收入约束下追求效用最大化，形成的消费组合。
生产者行为理论
生产函数
表示在一定时期内，一定技术条件下，生产中所使用的各种生产要素的数量与所能生产的最大产量之间的关系。
边际收益递减规律
随着投入的增加，每增加一单位生产要素所带来的收益增量是递减的。
成本最小化
生产者在既定的产量下追求成本最小化，形成最优的生产要素组合。
西方经济学的研究对象与方法
西方经济学的研究对象是经济现象、经济系统和经济政策。它通过对经济行为和经济关系的分析，探究市场经济的运行机制和规律，以及政府对经济的干预和调节政策的影响。
西方经济学的研究方法主要包括实证分析和规范分析两种。实证分析是对经济现象进行客观描述和解释，探究其内在规律和逻辑关系；规范分析则基于一定的价值判断标准，对经济行为和经济政策进行评价和预测。此外，数学方法和计算机技术也广泛应用于西方经济学的分析和研究中。
西方经济学绪论
目录
• 绪论 • 微观经济学 • 宏观经济学 • 国际经济学 • 现代西方经济学流派与思潮
01
绪论
什么是西方经济学
西方经济学是一门研究经济现象、经济系统和经济政策的学科。它以市场为导向，分析个体经济行为和集体经济现象，旨在解释和预测经济行为对资源配置、生产、分配和消费等方面的影响。

许纯祯《西方经济学》(第3版)笔记和课后习题详解第一章~第三章【圣才出品】

第一章绪论1.1复习笔记一、西方绎济学的研究对象1．经济学的定义及其产生和发展（1）经济学的定义经济学的研究对象与经济有关，经济学是一门研究人们经济行为的科学。

按照“经济”一词的字面含义来理解：①它是指人们从事与物质资料生产有关的活动；②它是指效率、节省或节约，即通过仔细地使用有限的资源避免浪费，以最小的代价获得最大的满足。

（2）经济学定义的产生与发展①经济一词的产生“经济”一词源于希腊语，由家庭和管理两个词组成。

古代的奴隶制经济以家庭为基本的生产单位，而规模较大的奴隶主庄园往往役使成百上千的奴隶进行劳动。

由此产生了最初的经济学，其主要内容是探讨奴隶制经济应如何组织生产、管理奴隶，以增加具有使用价值的财富总量。

严格地说，在资本主义市场经济以前，不可能有真正的经济学。

②政治经济学从15世纪开始，特别是到了16和17世纪，许多人开始对研究经济问题感兴趣，“政治经济学”这一著名的术语就是在这一时期出现的，意思是：现在的经济学已经与个人的发财致富无关了，因为它讨论的是与整个国家有关的富裕问题。

政治经济学的大目标在于富国裕民。

在斯密之后，许多经济学家，继续补充、发展和完善政治经济学体系，使政治经济学成为关于财富生产、分配、交换和消费的科学。

③边沁与帕累托的定义到了19世纪下半叶，关于经济学的研究对象问题有了一个全新的阐述。

这也许是因为国民财富或物质本身并不是目的，而是达到更大目的的手段。

这个更大目的就是福利。

帕累托则把福利最大化与稀缺资源的有效配置联系起来。

他提出的标准被后人称之为“帕累托改进”和“帕累托最优”，是稀缺资源的合理配置和有效利用的效率标准。

④马歇尔的经济学定义马歇尔为经济学下了一个著名的定义：政治经济学或经济学是一门研究人类日常生活事务的学问，它研究个人和社会行为的一部分，即研究其中同取得和使用物质福利必需品关系最密切的那一部分。

他强调，经济学不仅是研究财富的科学，而且是研究人的学科的一个分科；即经济学不仅涉及物质财富本身，也涉及一定社会中人们的物质福利。

西方经济学(马工程)教案- 绪论

绪论
本章教学内容：西方经济学及西方经济学的研究方法。

本章教学重点：稀缺性的概念、微观经济学的三个基本问题为教学重点。

本章教学难点：西方经济学发展脉络梳理。

本章教学目标：1.掌握微观和宏观经济学研究对象的区别2. 了解西方经济学发展历程3. 了解经济学的基本研究方法
支撑课程目标：1
本章总课时：4
绪论第1节西方经济学的研究对象
一、教学内容：西方经济学及其研究对象
二、教学重点：微观和宏观经济学研究对象的区别
三、教学难点：稀缺性的概念
四、教学目标：1.了解西方经济学的概念。

2.掌握微观和宏观经济学研究对象的区别
五、学时分配：2
六、教学过程
七、板书设计：经济学定义
西方经济学：微观经济学、宏观经济学
八、教学反思：课程导入太快
绪论第二、三节西方经济学的研究方法、怎样学习西方经济学
一、教学内容：经济学发展历程、经济学研究方法
二、教学重点：经济学的基本假设
三、教学难点：经济学发展历程、
四、教学目标：1. 了解西方经济学发展历程2. 了解经济学的基本研究方法
五、学时分配：2
七、板书设计：
经济学发展历程：史前经济学、古典经济学、新古典经济学、新古典综合经济学
经济学研究方法：演绎法和归纳法
经济模型
静态分析、比较静态分析和动态分析
实证分析与规范分析
均衡分析与边际分析
定性分析与定量分析
八、教学反思：讲解西方经济学发展历程用时过长。

西方经济学第一章绪论答案

第一章绪论本章是介绍西方经济学的研究对象与研究方法的。

主要介绍经济学的研究对象、微观经济学与宏观经济学、经济学的分析方法与分析工具三节内容。

本章重点：（1）稀缺性、选择的含义，以及这两个概念与经济学的关系。

（2）西方经济学研究对象、理论体系。

（3）经济学的研究内容，微观经济学与宏观经济学的含义、关系。

（4）西方经济学的研究方法、分析工具；实证分析与规范分析的区别。

习题1、名词解释稀缺、经济物品、机会成本、生产可能性边界、微观经济学、宏观经济学、实证分析、规范分析、均衡分析、静态分析、动态分析、经济模型、边际分析、内生变量、外生变量、存量、流量2、单项选择题（1）经济物品是指（ D ）。

A．有用的物品 B．稀缺的物品C．要用钱购买的物品 D．有用且稀缺的物品（2）资源是稀缺的是指（ B ）A.世界上大多数人生活在贫困中B.相对于资源的需求而言，资源总是不足的C.资源必须保留给下一代D.世界上的资源最终将由于更多的生产而消耗光（3）研究个别居民与厂商决策的经济学称为（ B ）A.宏观经济学B.微观经济学C.实证经济学D.规范经济学（4）由市场配置资源意味着（ B ）A.所有的人都会得到他想要的东西B.资源的配置是由市场规则（机制）实现的C.政府能决定谁获得多少商品D.要得到急需的物品你只能“走后门”（5）经济学研究的基本问题包括（ D ）。

A．生产什么，生产多少 B.怎样生产C.为谁生产D.以上问题均正确（6）经济学可以定义为( B )。

A．政府对市场经济的干预B．研究如何有效合理地配置稀缺资源在竞争中的用途C．消费者如何获取更多的收入D．企业获取利润的活动（7）现有资源不能充分满足人的欲望这一事实被称为( B )。

A．机会成本 B．稀缺性C．规范经济学 D．生产是什么的问题（8）在任何一个经济中( D )。

A．因为资源是稀缺的，所以不会存在资源的浪费B．因为存在资源浪费，所以资源并不稀缺C．生产经济物品的资源总是稀缺的D．既存在资源稀缺，又存在资源浪费（9）一种行为的机会成本是指( B )。

西方经济学课后答案第一,二章

第一章绪论一、思考题1.西方经济学的研究对象是由什么基本经济问题引起的，如何看待这一问题？2.西方经济学的理论体系是由哪两部分构成的？它们之间的关系怎样？3.经济学能否利用自然科学的研究方法？谈谈你对这一问题的看法。

4.经济学研究能否保持“价值中立”原则？经济研究是否需要价值判断？5.西方经济学的价值取向能否妨碍西方经济学家正确认识经济规律？参考答案：一、思考题1.答：西方经济学的研究对象是稀缺性问题引起的，没有稀缺性，就没有经济学存在的理由和必要。

稀缺性是西方经济学关于经济学研究对象的基础性概念。

稀缺性是指经济生活中存在的这样一个基本事实：“社会拥有的资源是有限的，因而不能生产人们希望所拥有的所有物品和劳务。

”稀缺性是相对于人类无限的欲望而言的。

人的欲望具有无限增长和扩大的趋势，而为了满足这种需要，就要生产更多的物品和劳务，从而需要更多的资源。

但在一定时期内，可用于生产物品和提供劳务的资源与人们的欲望相比总是远远不够的。

这就是稀缺性。

由稀缺而产生的第一个基本问题是：社会如何将稀缺性的、竞争性的和生产性的资源在现在和将来、在生产各种商品和劳务之间做出选择，以决定生产什么、生产多少、如何生产和为谁生产等问题。

这是关于稀缺资源配置问题。

第一，生产什么和生产多少?这就是说，在可供选择的各种各样的物品和劳务中，生产哪些种和生产的数量是多少?由于资源的有限性用于某一种产品生产的资源太多，其他产品的生产数量必然会减少。

社会是以怎样的次序和什么样的机制来分配稀缺资源以满足各种各样的需要？第二，如何生产?即应用何种技术来生产物品?是用蒸汽还是用水力或原子能发电?多用劳动少用资本和土地，还是恰恰相反?生产是大规模还是小规模?怎样区别一种生产方法是高效率的还是低效率的?第三，为谁生产?即社会总产品以何种尺度分配给不同的个人和家庭?谁得什么得多少？为什么穷人仅有一点__________点，而富人拥有的太多? 这种分配是公平的吗? 由稀缺性而引起的另一个基本问题是，社会能否最好地利用其有限的资源，在资源、需要和技术的约束条件下，最大限度地生产尽可能多的产品和劳务？这是关于经济效率问题。

西方经济学微观部分第一章引论.ppt

西方经济学·微观·第1章 14
（3）边际分析法的意义。
❖ 第一，经济学研究重心发生转变。由原来带有一定“社会性、历史性” 的政治经济学转为纯粹研究如何抉择有限稀缺资源分配给无限而又有竞争性的用途上，以有效利用。
❖ 第二，开创经济学的“数量化” 时代。
❖ 第三，导致以“个量分析”为特征的微观经济学的形成。强调主观心理评价。
❖ “经济学”具有广泛的含义，包括三方面内容：
❖ 第一：企事业管理的经验、方法总结。如企业质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。
❖ 第二：对某一领域（部门）专题研究成果。如环境
经济学、资源经济学等。特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域。
❖ 第三：经济理论的研究。经济理论及经济政策和有关
问题的解决途径。包括：经济史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。
置、资源报酬等问题，主张市场自发调节。
西方经济学·微观·第1章 9
马歇尔微观经济学的多次补充
20世纪初垄断的形成，使原来以完全竞争为条件的微观理论受到挑战。在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。 1930年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出的一般
均衡理论、序数效用论、福利经济学等。之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观
（3）国际经济学 International Economics：以国际经济关系，如贸易、投资、劳务和资金转移等为研究对象的一门经济科学。
西方经济学·微观·第1章 6
3.微观经济学与宏观经济学的关系
两者互相补充，资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。
联系微观经济学是宏观经济学的基础。
西方经济学·微观·第1章 18

西方经济学课件第一章导论

美国1900-2000年人均实际GDP
研究内容之二：经济周期（Business Cycle）经济周期客观存在经济周期波动影响经济稳定增长各种对周期波动的解释
研究内容之三：失业（Unemployment）基本概念有劳动能力并寻求工作但找不到工作的现象度量方法失业人口除以总劳动力人口
三、新古典经济学——微观经济学的形成阶段
时期：19世纪70年代 —— 20世纪30年代代表人物：马歇尔（英） 1890年出版《经济学原理》一书。观点和主张：以边际效用价值论为基础，运用均衡分析方法研究市场价格、生产要素价格，分析消费者行为和厂商行为。
四、当代经济学——宏观经济学的形成与发展
凯恩斯革命时期：凯恩斯（英） 1936 年发表《就业、利息和货币通论》后凯恩斯学派：萨缪尔森（美）新古典综合派罗宾逊（英）新剑桥学派反凯恩斯主义流派：货币主义学派理性预期学派供给学派
大滞胀（Great Stagflation）
20世纪70年代出现了恶性通货膨胀，再加上停滞的产出水平和不断上升的失业水平，为弗里德曼和卢卡斯所宣扬的反凯恩斯思想提供了丰富的土壤。 “正如30年代大萧条为凯恩斯革命提供了有利的环境，70年代的大滞胀引导经济学家和公众迎接反凯恩斯革命的到来。”（托宾）
中国宏观经济 -----经济增长和经济波动
经济增长率（%）
中国宏观经济 -----经济增长和经济波动
中国宏观经济 -----失业和通货膨胀
1978年以前，失业和通货膨胀都是隐性的改革开放后，失业和通货膨胀成为中国宏观经济中的一对主要矛盾。
商品零售价格指数（上年=100）城镇登记失业率（%）
1976年诺贝尔经济学奖获得者研究领域：消费货币史与货币政，稳定性政策的混合使用

《西方经济学》第一章

12
资源有限＋欲望无穷
选择的必要
资源配置
产生经济问题如何解决经济问题
资源利用
经济学的产生
3 有限的资源如何满足无穷的欲望？ ——经济学是选择的科学
要对稀缺的资源进行有效合理配置，包括以下五个经济学
研究的基本问题：
A．生产什么？（产品）
what；
B．如何生产？（生产要素组合）how用什么方法
黄油
[万吨]
15 14 12
9 5 0
生产可能线以内的任何一点表示资源没有得到充分利用
既存在资源稀缺，又存在资源浪费
稀缺的资源如何进行充分利用？
大炮
15 A B
12
CG
9
D
6
H
E
3 F
0 1 2 3 4 5 黄油
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经济学分析：
为什么生产的坦克与面包是有限的？－－资源稀缺生产的坦克与面包该怎么组合的坦克与面包达到G点上？－－经济制度
西方经济学
李汉君主编
主讲：王香玲 83#D401
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课程引入
例如：京沪高铁是采用轮轨技术还是磁悬浮技术？ ——技术上看，磁悬浮技术更先进，但在长距离运输上尚未有成功范例； ——成本上看，轮轨技术方案需要投资约￥1,400亿元，磁悬浮技术方案需要投资约￥4,000亿元。 ——兼容性来看，轮轨技术能够与现有铁路网络兼容，而磁悬浮技术与现有铁路网络不兼容。
CPI上涨意味着什么？对老百姓有什么影响？国家政策导向会是什么？
《西方经济学》课程介绍
微观经济学（Microeconomics）以企业、家庭和单个市场作为研究对象，研究供求行为与价格之间的关系等经济行为，研究方法是个量分析，中心理论是价格理论，解决的问题是资源配置。