彩虹色的花绘本故事
彩虹色的花绘本故事
彩虹色的花绘本故事在一个美丽的春天，小兔子妮妮和小熊宝宝一起在森林里玩耍。
他们一边欢快地奔跑，一边欣赏着五彩斑斓的花朵。
突然，他们发现了一朵特别美丽的花，这朵花不仅有红色的花瓣，还有橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色，七种颜色的花瓣，就像一道绚丽的彩虹。
小兔子妮妮好奇地问小熊宝宝，“这朵花怎么会有那么多颜色呢？”小熊宝宝笑着说，“这是彩虹色的花，它是森林里的宝藏之一，传说中只有纯真善良的孩子才能找到它。
”小兔子妮妮听了很感兴趣，他们决定一起寻找这些彩虹色的花。
他们沿着小溪边走，穿过蓝色的蓝莲花丛，跳过黄色的蒲公英草地，终于来到了一片神秘的森林。
这片森林里有着各种各样的奇花异草，有着红色的玫瑰花、橙色的金银花、绿色的翠菊花、紫色的紫罗兰花……他们边走边寻找，希望能找到彩虹色的花。
突然，一阵微风吹过，一朵绚丽的花儿映入他们的眼帘。
这朵花不仅有红色的花瓣，还有橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色，七种颜色的花瓣，就像一道绚丽的彩虹。
小兔子妮妮和小熊宝宝高兴地跳起来，他们找到了传说中的彩虹色的花。
他们小心翼翼地摘下了这朵花，回到了森林的小屋。
他们用这朵花做成了一本绘本，讲述了他们寻找彩虹色的花的故事。
他们希望通过这本绘本，让更多的孩子知道这个美丽的传说，也希望孩子们能像他们一样，保持纯真善良的心，去寻找属于自己的彩虹色的花。
彩虹色的花绘本故事，不仅是一段关于友情和冒险的故事，更是一段关于美丽和希望的传说。
希望每个孩子都能在成长的道路上，像小兔子妮妮和小熊宝宝一样，保持纯真善良的心，勇敢地去寻找属于自己的彩虹色的花。
因为只有纯真善良的孩子，才能找到这美丽的宝藏，才能看到这绚丽的彩虹。
愿我们的生活也能像彩虹色的花一样，绚丽多彩，充满希望和美好。
绘本《彩虹色的花》原文
彩虹色的花“好，今天我一定要把积雪全部融化掉”。
太阳升起来，把原野照得亮亮的。
他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上竟然开着一朵花！“早安，你是谁？”太阳问。
花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。
冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。
现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我的快乐。
”过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
“早安，我是彩虹色的花。
你是谁呀？”“我是蚂蚁。
我现在要去奶奶家。
可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。
我怎么才能过去呢？”“是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。
”又过了几天，一个舒服的晴天，好像又有谁走过。
“你好，我是彩虹色的花。
你是谁呀？你为什么那么难过呢？”“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有适合的衣服。
我怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。
你看呢？”这些日子，每天的阳光都很强烈。
好像有谁从花儿的身边走过。
“你好。
我是彩虹色的花。
你是谁呀？怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”“哦，你好。
我是老鼠，最近天气又闷又热弄得我晕乎乎的。
要有把扇子就好了。
”“噢，那用我的花瓣不正好吗？”白天越来越短了，已经是秋天了。
好像有谁从天空飞过。
“你好。
你是谁呀？你还会飞呀？”彩虹色的花说。
“你好，我是小鸟。
因为我有翅膀，所以会飞呀。
今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。
可是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢。
”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色的花瓣呢?”有一天，乌云遮住了天空。
好像有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花。
最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”原来是一只刺猬。
彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我能帮你什么忙吗？”天空越来越暗，传来阵阵雷声。
大风把最后一片花瓣也刮走了。
太阳隐去了自己的光芒，彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿。
雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻地，轻轻地飘落下来······很快大雪覆盖了所有的东西，一片白茫茫的。
绘本《彩虹色的花》原文 (1)
彩虹色的花“好，今天我一定要把积雪全部融化掉”。
太阳升起来，把原野照得亮亮的。
他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上竟然开着一朵花!“早安,你是谁?”太阳问。
花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。
冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。
现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我的快乐。
"过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
“早安,我是彩虹色的花。
你是谁呀？”“我是蚂蚁。
我现在要去奶奶家。
可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。
我怎么才能过去呢？"“是这样啊,那你爬上来，摘一片花瓣试试看,说不定能用得上呢。
”又过了几天，一个舒服的晴天，好像又有谁走过。
“你好，我是彩虹色的花。
你是谁呀？你为什么那么难过呢？"“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有适合的衣服。
我怎么办呢?"“哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。
你看呢？”这些日子，每天的阳光都很强烈。
好像有谁从花儿的身边走过。
“你好。
我是彩虹色的花。
你是谁呀？怎么呼哧呼哧地喘着气呢?”“哦，你好。
我是老鼠,最近天气又闷又热弄得我晕乎乎的.要有把扇子就好了.”“噢，那用我的花瓣不正好吗？”白天越来越短了,已经是秋天了。
好像有谁从天空飞过。
“你好。
你是谁呀？你还会飞呀？"彩虹色的花说.“你好,我是小鸟。
因为我有翅膀，所以会飞呀。
今天是我女儿的生日,我出来为她选一件礼物。
可是，飞来飞去,什么也没找到，正着急呢。
"“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色的花瓣呢？”有一天，乌云遮住了天空。
好像有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花。
最近冷多了,眼看就要下雨了，怎么办？”原来是一只刺猬。
彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我能帮你什么忙吗？"天空越来越暗，传来阵阵雷声。
大风把最后一片花瓣也刮走了.太阳隐去了自己的光芒，彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿.雪花仿佛要拥抱彩虹色的花,轻轻地，轻轻地飘落下来······很快大雪覆盖了所有的东西，一片白茫茫的。
绘本《彩虹色的花》原文
彩虹色的花之马矢奏春创作“好,今天我必定要把积雪全部融化掉落”.太阳升起来,把原野照得亮亮的.他吃了一惊：昨天照样一片积雪的原野上竟然开着一朵花！“晨安,你是谁？”太阳问.花儿答复说：“晨安,我是彩虹色的花.冬天的时刻,我一贯呆在泥土里,可我再也等不及了.现在终于见到你了,我多欢乐呀！我想跟每集团分享我的快乐.”过了几天,似乎有谁从花儿的身边走过.“晨安,我是彩虹色的花.你是谁呀？”“我是蚂蚁.我现在要去奶奶家.可是,雪融化了,原野中心有一个很大的水洼.我怎么才干以前呢？”“是这样啊,那你爬上来,摘一片花瓣尝尝看,说不定能用得上呢.”又过了几天,一个舒服的晴天,似乎又有谁走过.“你好,我是彩虹色的花.你是谁呀？你为什么那么惆怅呢？”“我是蜥蜴,今天我要去介入宴会,可是没有适合的衣服.我怎么办呢？”“哦,也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配.你看呢？”这些日子,天天的阳光都很强烈.似乎有谁从花儿的身边走过.“你好.我是彩虹色的花.你是谁呀？怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”“哦,你好.我是老鼠,比来气候又闷又热弄得我晕乎乎的.要有把扇子就好了.”“噢,那用我的花瓣不正好吗？”白日越来越短了,已经是秋天了.似乎有谁从天空飞过.“你好.你是谁呀？你还会飞呀？”彩虹色的花说.“你好,我是小鸟.因为我有翅膀,所以会飞呀.今天是我女儿的诞辰,我出来为她选一件礼物.可是,飞来飞去,什么也没找到,正着急呢.”“那你看看我这儿有没有她爱好的黑色的花瓣呢?”有一天,乌云遮住了天空.似乎有谁跟花儿打呼唤：“你好,彩虹色的花.比来冷多了,眼看就要下雨了,怎么办？”本来是一只刺猬.彩虹色的花用虚弱的声音答复说：“我能帮你什么忙吗？”天空越来越暗,传来阵阵雷声.大风把最后一片花瓣也刮走了.太阳隐去了本身的光芒,彩虹色的花也折断了,但她仍然静静地站在那儿.雪花恍如要拥抱彩虹色的花,轻轻地,轻轻地飘落下来······很快大雪笼盖了所有的器械,一片白茫茫的.谁会想到,在这里曾开过一朵彩虹色的花呢！就在这个时刻·······从雪中升起一道刺眼的彩虹色的光芒,把天空照亮了.蚂蚁,蜥蜴,老鼠,小鸟,刺猬都从远处跑了过来.他们看着光芒,心里逐渐温暖起来.大家都想起来了彩虹色的花曾给过本身的帮忙.漫长的冬天终于以前了,春天又来了.一天清晨,太阳探出头来,他吃了一惊,很欢乐地说：“晨安,彩虹色的花.又见到你了！”。
彩虹色的花绘本故事
彩虹色的花绘本故事从前，有一个小村庄，村庄里有一位喜欢种花的姑娘，她叫小花。
小花是个可爱的女孩，她喜欢在花园里种各种各样的花，她的花园里有玫瑰、康乃馨、茉莉花、向日葵等等，每一种花都开得非常美丽。
有一天，小花在花园里辛勤地劳作，突然看到了一朵奇特的花。
这朵花有七种颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，就像一道美丽的彩虹。
小花觉得这朵花非常特别，她立刻给这朵花取名为“彩虹花”。
小花每天都会到花园里仔细照顾这朵彩虹花，她给它浇水、施肥，还给它讲故事。
彩虹花也非常亲近小花，每天都会向小花展示它美丽的七种颜色，让小花感到非常开心。
有一天，村里来了一位商人，他看到了小花的花园，被那朵奇特的彩虹花吸引住了。
商人对小花说，“小姑娘，你的花园里有一朵非常珍贵的花，我愿意用一笔钱来买下这朵彩虹花。
”小花听了商人的话，摇了摇头，她说，“这朵彩虹花是我最喜欢的花，我不会卖给你的。
”。
商人听了小花的话，非常生气，他决定在深夜偷走彩虹花。
当天晚上，商人悄悄地溜进了小花的花园，他找到了彩虹花，准备把它偷走。
可是，就在商人动手的时候，彩虹花突然发出了七种颜色的光芒，照亮了整个花园。
小花被光芒吸引了过来，她看到了商人的所作所为，大声呵斥道，“你这个坏人，快把我的花还给我！”商人吓得赶紧逃走了。
从此以后，小花更加珍惜她的花园和彩虹花，她每天都会给彩虹花讲故事，陪着它一起欣赏美丽的风景。
彩虹花也为小花展示它美丽的七种颜色，让小花感到幸福和快乐。
故事结束了，小朋友们，你们喜欢这个故事吗？在这个故事中，小花和彩虹花之间有着深厚的情感，他们彼此珍惜、互相陪伴。
希望大家也能像小花一样，珍惜身边的一切，感恩生活中的美好，让彩虹色的快乐永远伴随着我们。
绘本《彩虹色的花》
可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我
的快乐。”
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过了几天，好像有谁从花儿的身 边走过。
“早安，我是彩虹色的花。你是 谁呀？”彩虹色的花问。
“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。
可是，雪融化了，原野中间有一个很 大的水洼。我怎么才能过去呢？”
“是这样啊。那你爬上来，摘一 片花瓣试试看，说不定能用得上呢。”
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“早安，我是彩虹色的花。你是 谁呀？”
“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。 可是，雪融（róng）化了，原野(yě) 中间有一个很大的水洼。我怎么才能 过去呢？”
“是这样啊。那你爬上来，摘 (zhāi)一片花瓣(bàn)试试看，说不定 能用得上呢。”
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“哦，你好。我是老鼠。最近天气又 闷又热，弄得我晕(yūn)乎乎的。要是有 把扇子就好了。”
“噢，那用我的花瓣不正好吗？”
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“你好。你是谁呀？你还会飞啊。”
“你好，我是小鸟。因为我有翅膀， 所以会飞呀。今天是我女儿的生日，我出 来为她选一件礼物。可是，飞来飞去，什 么也没找到，正着急呢。”
“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩 色花瓣呢？”
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“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？” “我能帮你什么忙吗？”（用虚弱的声音说）
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想一想：
失去了花瓣的彩虹 色的花还美吗？为什 么？
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想一想： 你帮助过谁，帮助别人时，
“哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿 色相配(pèi)。你看呢？”
小班绘本故事：《彩虹色的花》
小班绘本故事：《彩虹色的花》小班绘本故事：《彩虹色的花》“好，今天我一定要把积雪全都融化掉。
”太阳升起来把原野照得亮亮的。
他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花！“早安，你是谁？”太阳问。
花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。
冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。
现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我的快乐。
”过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
“早安，我是彩虹色的花。
你是谁呀？”彩虹色的花问。
“我是蚂蚁。
我现在要去奶奶家。
可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。
我怎么才能过去呢？”“是这样啊。
那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。
”又过了几天，一个很舒服的晴天，好像又有谁走过。
“你好，我是彩虹色的花。
你是谁呀？你为什么那么难过”彩虹色的花问。
“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服。
怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。
你看呢？”这些日子，每天的阳光都很强烈。
好像有谁从花儿的身边走过。
“你好。
我是彩虹色的花。
你是谁呀？你怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”“哦，你好。
我是老鼠。
最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。
要是有把扇子就好了。
”“噢，那用我的花瓣不正好吗？”白天越来越短了，已经是秋天了。
好像有谁从天空飞过。
“你好。
你是谁呀？你还会飞啊。
”彩虹色的花说。
“你好，我是小鸟。
因为我有翅膀，所以会飞呀。
今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。
可是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢。
”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”有一天，乌云遮住了天空。
好像有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花。
最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”原来是一只刺猬。
彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我能帮你什么忙吗？”天空越来越暗，传来阵阵雷声。
大风把最后一片花瓣也刮走了。
太阳隐去了自己的光芒。
彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿。
雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻地、轻轻地飘落下来.......很快，大雪覆盖了所有东西，一片白茫茫的。
绘本故事ppt-彩虹色的花课件
总结故事所传达的深刻寓意和启示， 如珍惜眼前人、勇敢面对困难、保 持乐观心态等。
03 角色分析与解读
主角：彩虹色的花
形象描述
彩虹色的花是一朵拥有多彩花瓣 的花朵，每片花瓣都有不同的颜 色，代表着不同的情感和寓意。
性格特点
彩虹色的花善良、慷慨、乐于助 人，它用自己的花瓣帮助了许多 需要帮助的动植物，是故事中的
04 绘本插画欣赏与解读
插画风格及表现手法
风格
采用水彩画风，色彩鲜艳明快，给人以温馨、梦幻的感觉。
表现手法
运用丰富的色彩和细腻的笔触，通过描绘花儿的姿态、表情 和环境氛围，生动地展现了彩虹色的花的魅力。
关键场景插画欣赏
场景一
彩虹色的花盛开在阳光下，花瓣呈现出七彩的光泽，吸引了众多 小动物前来观赏。
02 故事情节梳理
开场：遇见彩虹色的花
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引出主角
介绍故事的主角，可能是 一个小朋友或者小动物。
遇见彩虹色的花
描述主角如何意外地发现 了这朵神奇的花，以及彩 虹色花给主角留下的深刻 印象。
彩虹色花的特征
详细描绘彩虹色花的外观 和特点，如颜色、形状、 光泽等。
发展：彩虹色花带来的变化
主角的变化
05 主题思考与讨论
友谊、分享和互助主题
绘本中彩虹色的花与其他角色 之间的互动，展现了友谊的美 好。
通过分享自己的花瓣，彩虹色 的花帮助了其他需要帮助的角 色，传递了分享的快乐。
故事中的角色在困难时刻相互 帮助，体现了互助精神的重要 性。
环保意识和自然保护意识
绘本中描绘了美丽的 自然景色，引导孩子 们热爱大自然。
塑造方法
通过描绘这些配角的外貌特征、行为举止以及与 彩虹色的花的互动，来塑造它们的性格特点和形 象。
彩虹色的花绘本故事
彩虹色的花绘本故事从前，有一片神奇的花园，花园里长满了五颜六色的花朵。
在这片花园里，有一朵特别的花，它的花瓣上有七种颜色，就像一道美丽的彩虹，所以人们都叫它彩虹花。
彩虹花的花瓣有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，每一片花瓣都散发着璀璨的光芒，让整个花园都变得明亮而美丽。
彩虹花非常喜欢和其他花朵一起玩耍，它总是用自己独特的方式来带给其他花朵快乐和惊喜。
有一天，花园里来了一只小蜜蜂，它飞来飞去，忙碌地采着花蜜。
小蜜蜂看到了彩虹花，被它独特的美丽吸引住了，便飞了过去。
小蜜蜂对彩虹花说，“你的花瓣真漂亮，每一片都是不同的颜色，真特别！”彩虹花听了很开心，它向小蜜蜂展示了自己的花瓣，小蜜蜂也被彩虹花的美丽所折服。
从那天起，小蜜蜂经常和彩虹花在一起玩耍，它们一起飞舞、一起唱歌、一起聊天，度过了许多快乐的时光。
彩虹花还会用自己的花瓣为小蜜蜂编织花环，小蜜蜂则给彩虹花带来了许多美丽的花蜜。
一天，花园里来了一场大风，风把花园里的花朵都刮倒了，花园变得一片狼藉。
彩虹花和小蜜蜂也被吹得到处飘荡，它们不知道该去哪里寻找安全的避风处。
就在这时，彩虹花想到了一个主意，它对小蜜蜂说，“我们快把花瓣上的七种颜色散开，用它们来引领其他花朵，找到安全的地方！”小蜜蜂听了，立刻帮助彩虹花把花瓣上的七种颜色散开，它们用红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色在花园里划出了一道美丽的彩虹。
其他花朵看到了这道彩虹，纷纷跟随着彩虹花和小蜜蜂，一起沿着彩虹的颜色走向了安全的地方。
他们找到了一个受风影响较小的角落，躲过了大风的袭击。
风停了，太阳出来了，整个花园又变得明媚起来。
花朵们感激地看着彩虹花和小蜜蜂，他们一起围绕着彩虹花跳舞，为它们的智慧和勇敢欢呼。
从那天起，彩虹花和小蜜蜂成了花园里的英雄，它们的友谊也因为这次经历而更加牢固。
彩虹花和小蜜蜂的故事在花园里传开了，其他花朵也都学会了彩虹花的智慧，他们明白了团结的力量是无穷的。
从此以后，花园里的每一朵花都懂得了，只有团结一心，才能战胜任何困难，创造美丽和谐的花园。
绘本《彩虹色的花》原文
彩虹色的花之五兆芳芳创作“好，今天我一定要把积雪全部融化掉”.太阳升起来，把原野照得亮亮的.他吃了一惊：昨天仍是一片积雪的原野上竟然开着一朵花！“早安，你是谁？”太阳问.花儿答复说：“早安，我是彩虹色的花.冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了.现在终于见到你了，我多欢快呀！我想跟每团体分享我的快乐.”过了几天，仿佛有谁从花儿的身边走过.“早安，我是彩虹色的花.你是谁呀？”“我是蚂蚁.我现在要去奶奶家.可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼.我怎么才干过来呢？”“是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢.”又过了几天，一个舒服的晴天，仿佛又有谁走过.“你好，我是彩虹色的花.你是谁呀？你为什么那么难过呢？”“我是蜥蜴，今天我要去介入宴会，可是没有适合的衣服.我怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配.你看呢？”这些日子，每天的阳光都很强烈.仿佛有谁从花儿的身边走过.“你好.我是彩虹色的花.你是谁呀？怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”“哦，你好.我是老鼠，最近天气又闷又热弄得我晕乎乎的.要有把扇子就好了.”“噢，那用我的花瓣不正好吗？”白日越来越短了，已经是秋天了.仿佛有谁从天空飞过.“你好.你是谁呀？你还会飞呀？”彩虹色的花说.“你好，我是小鸟.因为我有翅膀，所以会飞呀.今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物.可是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢.”“那你看看我这儿有没有她喜欢的玄色的花瓣呢?”有一天，乌云遮住了天空.仿佛有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花.最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”原来是一只刺猬.彩虹色的花用虚弱的声音答复说：“我能帮你什么忙吗？”天空越来越暗，传来阵阵雷声.大风把最后一片花瓣也刮走了.太阳隐去了自己的光辉，彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿.雪花恍如要拥抱彩虹色的花，轻轻地，轻轻地飘落下来······很快大雪笼盖了所有的东西，一片白茫茫的.谁会想到，在这里曾开过一朵彩虹色的花呢！就在这个时候·······从雪中升起一道耀眼的彩虹色的光辉，把天空照亮了.蚂蚁，蜥蜴，老鼠，小鸟，刺猬都从远处跑了过来.他们看着光辉，心里垂垂温暖起来.大家都想起来了彩虹色的花曾给过自己的帮忙.漫长的冬天终于过来了，春天又来了.一天早晨，太阳探出头来，他吃了一惊，很欢快地说：“早安，彩虹色的花.又见到你了！”。
绘本《彩虹色的花》原文
彩虹色的花之阳早格格创做“佳，即日尔一定要把积雪局部融化掉”.太阳降起去，把本家照得明明的.他吃了一惊：今天仍旧一片积雪的本家上竟然启着一朵花！“早安，您是谁？”太阳问.花女回问道：“早安，尔是彩虹色的花.冬天的时间，尔向去呆正在泥土里，可尔再也等不迭了.当前毕竟睹到您了，尔多下兴呀！尔念跟每部分分享尔的快乐.”过了几天，佳像有谁从花女的身边走过.“早安，尔是彩虹色的花.您是谁呀？”“尔是蚂蚁.尔当前要去奶奶家.但是，雪融化了，本家中间有一个很大的火洼.尔怎么才搞往日呢？”“是那样啊，那您爬上去，戴一片花瓣试试瞅，道大概能用得上呢.”又过了几天，一个惬意的阴天，佳像又有谁走过.“您佳，尔是彩虹色的花.您是谁呀？您为什么那么易过呢？”“尔是蜥蜴，即日尔要去介进宴会，但是不符合的衣服.尔怎么办呢？”“哦，也许尔的哪一片花瓣会取您的绿色相配.您瞅呢？”那些日子，每天的阳光皆很热烈.佳像有谁从花女的身边走过.“您佳.尔是彩虹色的花.您是谁呀？怎么呼哧呼哧天喘着气呢？”“哦，您佳.尔是老鼠，迩去天气又闷又热弄得尔晕乎乎的.要有把扇子便佳了.”“噢，那用尔的花瓣不正佳吗？”黑日越去越短了，已经是秋天了.佳像有谁从天空飞过.“您佳.您是谁呀？您还会飞呀？”彩虹色的花道.“您佳，尔是小鸟.果为尔有翅膀，所以会飞呀.即日是尔女女的死日，尔出去为她选一件礼物.但是，飞去飞去，什么也出找到，正着慢呢.”“那您瞅瞅尔那女有不她喜欢的黑色的花瓣呢?”有一天，黑云遮住了天空.佳像有谁跟花女挨招呼：“您佳，彩虹色的花.迩去热多了，眼瞅便要下雨了，怎么办？”本去是一只刺猬.彩虹色的花用健壮的声音回问道：“尔能助您什么闲吗？”天空越去越暗，传去阵阵雷声.大风把末尾一片花瓣也刮走了.太阳隐去了自己的光芒，彩虹色的花也合断了，但是她仍旧悄悄天站正在那女.雪花好像要拥抱彩虹色的花，沉沉天，沉沉天飘降下去······很快大雪覆盖了所有的物品，一片黑茫茫的.谁会料到，正在那里曾启过一朵彩虹色的花呢！便正在那个时间·······从雪中降起一讲耀眼的彩虹色的光芒，把天空照明了.蚂蚁，蜥蜴，老鼠，小鸟，刺猬皆从近处跑了过去.他们瞅着光芒，内心徐徐温温起去.大家皆念起去了彩虹色的花曾给过自己的助闲.冗少的冬天毕竟往日了，秋天又去了.一天早朝，太阳探出头去，他吃了一惊，很下兴天道：“早安，彩虹色的花.又睹到您了！”。
《彩虹色的花》—蒲蒲兰系列绘本
《彩虹色的花》—蒲蒲兰系列绘本编辑推荐：。
这套图画书是由日本几位著名儿童图书编绘者创作的。
有的是生动的童话故事，有的是好玩的数字故事，还有的是训练儿童辨别和记忆力的游戏。
全为大开本精装书。
内容简介：。
早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。
终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。
蚂蚁、蜥蜴、老鼠……小动物抱有着心事一个接一个地过来。
花儿每次很慷慨地把自己的花瓣送给他们。
随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。
虽然她离开了现世，却给大家留下一片温情。
冬去春来……生命可以轮回，乐于助人的精神则存留其中，给读者留下无穷的意味。
《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。
厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……这本精装书，最让我难忘的就是那彩虹色的环衬，那色彩是如此地动人，几乎包含了你所能想象的一切，生命、阳光、爱、梦幻……。
本作品采取壁画法，先在画布上涂上灰泥再绘制，画出富于立体感的特殊效果。
作者简介：。
麦克格雷涅茨（GREGNIEC，Michael），1955年生于波兰，在欧洲从事插图工作后，于1985年赴美国。
1996年以《月亮是什么味道》获得了日本绘本奖，现在在日本进行绘本创作。
主要作品有《为什么伤心？你在哪儿？》《小卡车，我等你》《泰迪熊，阳光闪闪》《神奇的围巾》。
@发现生活#玩出智慧# #图画书# #绘本#。
爱乐活图书绘本。
早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。
这套图画书是由日本几位著名儿童图书编绘者创作的。
有的是生动的童话故事，有的是好玩的数字故事，还有的是训练儿童辨别和记忆力的游戏。
爱乐活——有态度、正能量的品质生活社区。
《彩虹色的花》课件
阐述彩虹色的花从生长、开花、结 果、凋谢、再到重生的整个生命周 期过程，以及这个过程中所体现的 生命循环的哲理。
03 彩虹色的花的教育意义
分享与互助的重要性
分享
彩虹色的花愿意与其他角色分享自己 的花瓣，这传递出分享的精神。教导 孩子们懂得分享，不仅可以让自己快 乐，还可以帮助他人。
互助
彩虹色的花与其他角色之间的互助， 展示了团结合作的力量。这告诉孩子 们，在困难面前，大家可以携手共进 ，共同克服。
挑战
彩虹色的花把每一次经历都视为 一次挑战，并从中学习和成长。 这教导孩子们要勇于接受挑战， 在挑战中不断成长和进步。
04 彩虹色的花的艺术表现形 式
彩虹色的花的插画风格
插画风格
彩虹色的花采用温馨、柔和的插 画风格，以丰富的色彩和细腻的 笔触描绘出彩虹色的花的美丽与
生命力。
色ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ运用
插画师运用七彩斑斓的色彩，将 彩虹色的花的花瓣、叶片以及光 影表现得淋漓尽致，营造出梦幻
彩虹色的花的传播不仅限于文字，还 通过各种形式，如动画、舞台剧等， 让更多的孩子和家长了解和喜爱这部 作品。
彩虹色的花对儿童成长的影响
彩虹色的花以其独特的艺术风格和深刻的教育意义，对儿童的成长产生了积极的影 响。
通过彩虹色的花的故事，儿童可以了解到友谊、奉献、勇敢等积极向上的价值观， 培养他们的道德品质和社会责任感。
音乐与画面的融合
音乐创作与插画风格紧密结合，使音乐与画面相互呼应，共同营造 出彩虹色的花独特的艺术魅力。
彩虹色的花的动画制作
动画技术
彩虹色的花的动画制作采用先进的二维动画技术，通过细 腻的笔触和丰富的色彩表现出彩虹色的花的生命力与美丽。
动态表现
关于友谊的绘本《彩虹色的花》PPT课件
感谢您的观看
主讲人：某某
谁会想到，在这里曾经开过一 朵彩虹色的花呢！
他们看着光芒，心里渐渐温暖起来，终于过去了，春 天又来了，一天早晨，太阳 探出头来，他吃了一惊，很 高兴地说：“早安，彩虹色 的花，又见到你了”
说一说 你帮助过别人吗？说说你帮
助别人的故事。
我是老鼠，最近天气又闷 又热，弄得我晕乎乎的。
今天是我女儿的生日，我 出来为她选一件礼物。
那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？
我能帮你什么忙呢？
你好，彩虹色的花， 最近冷多了，眼看就 要下雨了，怎么办？
太阳隐去了自己的光芒，彩虹色的花也折断了，但她仍 然静静的站在那儿，雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻 地，轻轻地飘落而下……..
彩虹色的花
主讲人：某某
你见过彩虹色 的花吗？
猜猜彩虹色的 花有多神奇？
你见过彩虹吗？
他吃了一惊，竟 然开着一朵花！
是这样啊。说不定能用上呢。
我是蚂蚁，我要去奶奶家。 可是，雪融化了。
也许我的哪一片花瓣会与你 的绿色相配，你看呢？
我是蜥蜴，今天我 要去参加宴会。
哦，那用我的花瓣不正好吗？
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彩虹色的花绘本故事
彩虹色的花绘本故事主要为你讲述的是太阳升起把的上原野积雪
都融化了，太阳很吃惊，积雪的原野上开着花苞，它是十多彩虹色的花。
“好，今天我一定要把积雪竟然融化掉。
”太阳升起来把原野照
沙丘得黝。
他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花！
“早安，你是谁？”太阳问。
花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。
冬天的时候，我一直呆
在泥土里，可我再也心满意足了。
现在终于见到你了，我多高兴呀！
我急著跟每个人分享我的同享快乐。
”
彩虹色的花不仅为大家带来快乐，还是一朵令人激动之花。
每个
路过的人则遇到不开心，彩虹花都会为大家献一朵花瓣，并帮助你带
来快乐。
彩虹花牺牲自己的花瓣为大家带来光芒，让大家觉得很温暖。
采写青春的来源是从自己出发的，小朋友们不仅每天都都要得意快乐，更要健健康康地长大。
麦克·格雷涅茨1955年生于波兰，毕业于华沙艺术学院后才，
开始在欧洲发表插画作品。
1985年赴美国，在《纽约时报》等报刊上
画插图的同时，从事绘本创
作，2020年——2021年赴日本，之后大约10年之间发表了《小卡车，我等你》、《泰迪
熊，阳光闪闪》等多部作品，国内已经介绍过《爸爸的围巾》（阿万
纪美子文）、《菲儿》、《9只小猫呼－呼－呼－》（均为二十一世纪出版社蒲蒲兰绘本馆系
列）等作品。
现居于西班牙。