如何对待宝宝打人？
孩子上幼儿园打人怎么教育她
孩子上幼儿园打人怎么教育她现在的孩子都再蜜罐里长大的，时时刻刻被父母宠溺着长大，但是当一群这样的孩子聚在幼儿园里就乱成一锅粥了，谁也不让着谁，遇到问题不知道该怎么解决，那么孩子上幼儿园打人怎么教育她呢？孩子上幼儿园打人怎么教育她1、了解原因很多时候，攻击这种行为只是一种表面现象，所以孩子在幼儿园打人的时候，家长应该寻找孩子动手打人的主要原因，不应该没有理由的骂孩子，这样对于孩子的心理会造成一定的伤害，了解清楚原因，才好帮孩子解决问题，更好的教育孩子。
2、家长以身作则给孩子树立榜样平时对孩子要始终如一，不能心情好时对孩子娇乖乖肉蛋蛋的，心情不好时就冲孩子发脾气。
人常说身教重于言教，也有人说孩子是父母行为的复印机，教育孩子需要学校和家长形成合力才能达到好的效果。
3、耐心对待孩子父母对待宝宝的态度可以潜移默化的影响到宝宝的性格。
必要的时候，可以让宝宝承受一些等待和忍耐，即使宝宝的要求非常合理，但当父母很忙的时候，要耐心的和宝宝沟通，让宝宝知道等父母忙完了会就会去陪他。
4、尊重别人不要无缘无故对别人动手动脚。
如果想跟伙伴练武，应该提前跟人家商量，取得同意后再开打，并且点到为止。
在集体环境中，一切行动听指挥，不乱说乱动。
5、陪着孩子一起道歉孩子必须亲自道歉，口齿清晰、郑重其事地认真给被打的孩子道歉，让孩子明白他这件事做的不正确，他需要为此承担责任，并且要承诺以后不会再犯类似错误。
一定要让孩子感觉到父母是和他站在一起的，责任我们一起来承担。
6、不要过度溺爱孩子家长对孩子的爱毋庸置疑，但是这种爱是有限度的爱，想要孩子真正改变不良的行为习惯，那就需要从生活的点滴做起，拒绝孩子一些无理的要求，并对孩子进行正确的引导。
7、帮他建立社交圈化敌为友是最好的策略。
千万不要在孩子面前轻易断言“那是个坏孩子，我们不和他/她玩了”，即使那真是一个坏孩子，我们也可以成为朋友。
8、转移注意力不要对宝宝“打人”行为反应太大，默默的转移宝宝的注意力，比如说是掉了本书，让宝宝帮忙捡起来，可以通过讲故事或者游戏的方式，转移掉他的小情绪，弱化这个行为。
【行为教育】宝宝打人要纠正
【行为教育】宝宝打人要纠正小孩子爱打人，对父母而言是很头疼的事情。
孩子喜欢打人要及时制止，父母一定要及时改正孩子的行为，让他们懂文明，懂礼节。
孩子打人的原因有很多的，下面向父母介绍应该怎么正确的教育孩子。
1、宝宝以为家长在鼓励他们这样做有的父母在带孩子的时候，会称赞孩子的一些不好的行为，尤其是爷爷奶奶在带孩子的时候，经常会不在意孩子打人的情况。
例如，宝宝的手脚灵活运动的时候，可能会打到父母长辈，大人们不责骂他们，反而会称赞他们，其实家长的意思是称赞孩子的灵动，或者是觉得孩子的无邪举动很好玩，而感到可爱。
但是在孩子的心中，他们认为这是在鼓励他们打人，因为孩子的心思单纯简单，他们只会看到现象，不懂本质，以后，他们会变本加厉的以打人自豪，认为这是一个好的行为做法。
父母在教育孩子的时候不要不关注这点，应该尽早的更正他打人的缺点，让他明白这是不正确的行为。
2、享受当大哥哥、大姐姐的过程很多孩子在与社区中的其他朋友玩耍的时候，会特别喜欢当大哥哥、大姐姐，他们很满足于这样的成就感，自豪感中。
当有别人不服气的时候，他们会打人，让别的朋友听话，这就是很不好的行为，父母不要认为这是有领导力的体现，这样的做法会导致孩子在以后也会一切靠武力解决，使得他们存在暴力倾向，有着不健康不正常的心理。
父母在平时如果发现自己的孩子有这样的行为的话，一定要制止他们这样的行为，你可以让他们送给朋友一些糖果，与朋友和睦相处，学会和善的与人相处，而这种争强好胜的性格父母也要慢慢的帮忙改善。
3、少看电视尽量不要让孩子观看一些电视剧，电影，武侠剧，那里面都有打架的场面，最好给孩子看一些卡通片，动画片，或者听音乐，让他们心静而不浮躁。
避免引发暴力倾向。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
孩子打人怎么教育
孩子打人怎么教育有时候,孩子们会有一些不当的行为,比如说打人,面对这样的情况,父母在孩子们打自己的时候应该怎么做呢?1、改变孩子的目标父母是很让一个正在打人的孩子停止他们的行为的,但是,父母可以给孩子们一个其他的他可以打击的对象,比如说枕头,然后让孩子们打,这样孩子们的愤怒就不会没有地方发泄了。
2、教孩子们使用交流的方式来表达情绪教孩子们用语言来表达自己的消极情绪对孩子们来说是非常有效的。
一旦孩子们能够通过更加直接的方法来准确的表达自己的情绪之后,他们的攻击性行为就会慢慢停止了。
3、给孩子提供一个可选择的替代攻击的方法对于学会说话的孩子们来说,使用语言是一个替代武力的好的建议。
父母甚至可以直接告诉孩子,如果下一次遇到同样的情况,不要打小朋友,可以说“让我玩玩你的玩具”。
4、认可孩子的感受,简短地给孩子一些指导打人行为是不能容忍的,但孩子的感受是可接受的。
父母应该向孩子表明理解他的感受,平静但要清楚地告诉孩子：“我知道你很想要那个玩具,但是我们不能打人……”要避免过长的训导和讲道理,因为这会使孩子一头雾水,不知所云了。
另外,强制性地让孩子表示道歉并不可取。
换一种做法,比如你直接向被打的小朋友道歉,并且表示你的关心,效果就会很好。
因为你的行为给孩子做出了一个典范。
宝宝爱打人的主要原因1、模仿家长或电视有些家长喜欢用互相拍打的方式表达感情,这会让宝宝误会“拍打”就是“高兴、喜欢”的意思。
还有的宝宝看到了电视里暴力和打斗的场面,无意中模仿,未引起家长的重视,而当宝宝“打人”被家长批评时,他的判断就会产生错乱,分不清对与错。
2、想引起别人的注意宝宝在家不打人,在外面时却打小伙伴,多半是因为他渴望与别人交流,但语言表达能力有限,又不会其他的表达方式。
打人,有时是想引起别人的注意,有时是想表示友好,有时是在用肢体语言与别人交流,只是不能很好地控制动作幅度和力度。
3、嫉妒别人抢走宠爱宝宝两岁以后,自我意识高速发展,非常在意父母对自己的重视程度。
宝宝打人怎么教育一岁半
宝宝打人怎么教育一岁半宝宝在一岁半左右的时候，开始逐渐表现出自己的个性和情绪，但由于语言能力还不够发达，他们常常会用身体行为来表达自己的情感和需求。
然而，有些宝宝会表现出打人的行为，这给父母带来了困扰和烦恼。
那么，宝宝打人怎么教育呢？首先，我们需要了解宝宝打人的原因。
一般来说，宝宝打人是因为他们还不会表达自己的情感和需求，或者是因为他们还没有掌握正确的行为方式。
此外，有些宝宝可能是因为模仿其他人的行为，或者是因为他们感到压抑和焦虑，无法控制自己的情绪，从而采取打人的方式来释放自己的情感。
针对宝宝打人的原因，我们可以采取以下几种方法进行教育：1. 给宝宝正确的引导当宝宝打人的时候，我们可以轻轻地抓住他们的手，告诉他们“不可以打人”。
同时，我们也需要给宝宝正确的引导，让他们知道如何表达自己的情感和需求。
例如，当宝宝想要一件玩具的时候，我们可以教他们说“请给我这个玩具”，而不是用打人的方式来表达自己的需求。
2. 给宝宝正确的示范宝宝在成长过程中，往往会模仿父母和其他人的行为。
因此，我们需要给宝宝正确的示范，让他们知道正确的行为方式。
例如，当我们和宝宝交流的时候，我们可以用温和的语气和姿态来表达自己的情感和需求，这样宝宝就会从我们身上学到正确的行为方式。
3. 给宝宝正确的情感支持在宝宝成长的过程中，他们会遇到各种各样的情感问题。
当宝宝感到焦虑和压抑的时候，我们需要给他们正确的情感支持。
例如，当宝宝因为某些原因感到不安的时候，我们可以给他们一个温暖的拥抱，让他们感到被关爱和支持。
4. 给宝宝正确的惩罚当宝宝打人的时候，我们需要给他们正确的惩罚。
例如，我们可以让宝宝认识到自己的错误，并且让他们知道打人是不好的行为。
同时，我们也可以给宝宝适当的惩罚，例如让他们在一旁坐一会儿，让他们冷静下来。
总之，宝宝打人是一种比较常见的行为，但是我们需要给宝宝正确的引导和教育。
当宝宝打人的时候，我们需要给他们正确的引导，让他们知道正确的行为方式。
小孩打人 大人怎么说怎么做
跟问题站在一起，也就站到了孩子的对立面，既破坏亲子关系又伤害孩子自尊。
一、营造一个好的家庭氛围，请注意，不要孩子一犯错就批评、动手打或是吵；二、告诉孩子，一旦有了情绪，马上冷静下来，用语言表达自己的不满；三、及时表扬和奖励，当孩子跟你说，今天想动手大人，但是忍住了，一定要及时的表扬孩子。
第一步：宝贝，你动手之前发生了什么。
比如冬冬会说对方干嘛干嘛了。
第二步：翻译并接纳情绪。
哦，你因为玩具被抢了，你感到很生气，所以你就打了他，你希望通过打，让他知道你生气了是吗。
感同身受重复孩子的回答，你打了他是因为他抢了你的玩具哦，你打了他是因为他先骂你的，让孩子感觉你和他是站在一个战线上。
弟弟不给你水枪你很生气气得想打人啊，如果是妈妈，妈妈也会很生气，说出孩子大人背后的情绪，孩子就会觉得嗯，妈妈是理解我的爱我的。
第二步，打人确实可以表达生气，但这是要回水枪的最好方法吗，我们还可以怎么做，孩子可能会说我可以找他的家长，还可以找大人帮忙，当孩子有了更多的选择，才能够减少冲动。
引导孩子承担行为后果，你刚刚动手，弟弟很疼很难过，我们为自己的冲动到个歉吧。
第四步，和孩子角色扮演实战演练，这样才能够真正取代一着急就动手的应激反应。
第五步，鼓励孩子正面强化，哇，宝贝，谢谢你的努力，你做到了，你的愤怒小怪兽被你赶走了，妈妈看到了一个温和强大的宝宝。
第三步：帮助孩子看到行为后果，问他你打人之后发生了什么事情。
孩子可能会说他哭了，然后去找妈妈告状，这个时候可以引导孩子说：也就是说大人并没有解决你的问题，反而让你们之间的矛盾更大了是吗？让孩子看到行为后果。
换位思考，就是告诉孩子，你看我打你一拳你会痛吗，孩子会说，痛啊是呀，你打别人别人也会很痛的。
引导孩子说出大人是对还是不对的，当然是不对的，我们可以通过其他方法来解决问题。
第四步：可以引导孩子想出更多更有效的解决方案，这个时候不管孩子说什么，要积极的去回应，如果说能够跟孩子去进行角色扮演实操训练的话会更好，当然孩子他是受本能支配的，情急之下呢，他下一次还有可能会继续动手，但是只要我们耐心引导，重复训练，孩子管理情绪，以及解决问题的能力，就一定会得到改善。
幼儿园小孩打人家长处理方法
幼儿园小孩打人家长处理方法当咱家里的小宝贝在幼儿园打人了，那可真像个小炸弹炸了一样，得赶紧好好处理呀！咱先得弄清楚，小家伙为啥动手呀？是抢玩具啦，还是发生啥矛盾啦？这就跟警察叔叔破案似的，得找到根源。
要是因为抢玩具，咱就得告诉孩子，有话好好说呀，不能直接动手呀，那可不是乖宝宝该干的事儿。
然后呢，得让孩子知道打人是不对的。
哎呀，这就好比那花儿不能随便摘一样，人家会疼的呀，被打的小朋友也会疼呀。
咱可以用讲故事的方式，比如说小兔子和小猴子打架了，最后都不开心啦，这样孩子是不是更容易理解呢？还有啊，可别一味地责怪孩子。
他们还小呢，就像小树苗，得慢慢引导。
你要是一顿猛批，说不定孩子心里委屈得不行，以后都不敢表达自己了呢。
咱得耐心点，蹲下来，和孩子平视，温柔地问问他当时是怎么想的。
这时候呀，咱还得给孩子做个好榜样呢。
咱平时在家里可不能动不动就发脾气、动手呀。
孩子可会学的呢，就像那小镜子一样，你啥样他就啥样。
要是咱自己都做不好，还怎么要求孩子呀，你说是不是？再就是，带着孩子去给被打的小朋友道个歉。
这多重要呀，让孩子学会承担责任。
就好像不小心打翻了牛奶杯，得赶紧擦干净一样。
而且呀，这也是让孩子学会关心别人的感受呢。
咱还得鼓励孩子用正确的方式解决问题。
比如学会分享呀，学会等待呀。
别小瞧这些，这可都是大本事呢。
要是孩子做到了，咱可得狠狠地表扬他，让他知道这样做是对的，以后就会继续这么做啦。
你想想看，要是孩子养成了打人的习惯，那以后上小学、中学咋办呀？不得让人头疼死呀。
所以呀，现在就得好好管管，可不能马虎。
咱当家长的，就得像那勤劳的园丁，精心呵护着咱的小花朵，让他茁壮成长，开得漂漂亮亮的。
反正呀，孩子打人这事可大可小，咱得重视起来。
别觉得孩子小就无所谓，习惯都是从小养成的呀。
咱得用心去引导孩子，让他知道什么是对的，什么是错的，这样孩子才能长成一个有礼貌、有爱心的好孩子呀！这可不是一朝一夕就能做到的，但只要咱坚持，就一定能行！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
孩子打人,家长做出怎么样的回应,比较合适？看完你就有答案了!
孩子打人，家长做出怎么样的回应，比较合适？看完你就有答案了！小婴儿时期，还是软软糯糯的小可爱。
可过了周岁，不知哪天起，孩子竟然会打人了，而且喜欢挑TA最亲近的人，比如打妈妈，打奶奶，打姥姥，伸手就拍。
有的还抓人，把大人抓出一堆血道道。
偶尔发生一次，可以认为是某一天突然情绪失控作出的反常动作。
但如果经常发生，那还是要引起注意，别总觉得孩子小，被打一下就打一下了，以后长大就不打了。
其实并不是，孩子的攻击性行为，从小就应该合理引导和规范。
每次被孩子打了，大人假如只是躲避，然后继续允许孩子下次再打人，不对。
那每次被孩子打了，直接打回去，是不是就可以?答案自然是不可以的。
那孩子打人这样的攻击性行为，大人做出怎么样的回应，比较合适？今天分享一下。
当孩子打妈妈，打奶奶，打姥姥，打…….1. 尽量保持平静情绪管理总归还得是第一步。
不少家长说，火大了，没忍住就揍了孩子一顿，之后就又很后悔。
是的，很多时候，冲动是魔鬼，我们会在冲动的时候做一些会令自己后悔的事。
另外，孩子如果是情绪激动的时候打人，我们也跟着情绪激动，那可能会让孩子更加崩溃或烦躁。
所以，被孩子打了，第一反应可能很生气，但是也尽量先忍住冲孩子发脾气，尽量保持平和。
实在不行，先就让自己找个角落独自冷静1-2分钟。
2. 了解孩子的诉求让孩子知道，我们明白他们想要达到的目的是什么或者说诉求是什么。
比如可以这样说：“我知道你想玩水，但是你不能把水放在杯子里，然后到处撒到地板上。
”“我知道你又困又饿，但你还想在公园里再玩会，但是你不可以打妈妈，你打妈妈，妈妈会很疼。
”3. 使用肢体语言幼儿时期，孩子们的理解能力可能也有限，或者仅仅通过语言上的说教，不足以让孩子停止不合理行为。
所以，我们不要吼孩子，但是可以一边用严肃的语气跟孩子说，“停“、”不可以“，一边也用肢体语言比划不可以，或者停止的动作。
比如，一边说不可以打妈妈，一边握住孩子的手，把手放回到两侧，而不是伸出去打人。
孩子打人的引导方法
孩子打人的引导方法孩子打人是一种常见的问题行为，对孩子的成长和社交发展具有负面影响。
作为家长，我们应该及时采取措施引导孩子不再打人，培养其良好的情绪管理和解决问题的能力。
以下是一些可以帮助孩子摆脱打人行为的引导方法：1.了解原因：首先要了解孩子打人的原因，是否是出于愤怒、恐惧、嫉妒或其他情绪的冲动。
家长可以与孩子坦诚沟通，鼓励他们表达自己的感受和情绪。
2.教导适当的情绪表达：培养孩子用言语来表达自己的感受和需求。
家长可以教给孩子一些积极的沟通方式，例如：“我感到生气/伤心/害怕，因为…”这样的句式。
同时，鼓励孩子主动寻求帮助和支持。
3.观察示范和角色扮演：家长可以模仿一些情境，与孩子一起进行角色扮演。
例如，两个人模拟朋友之间的争吵场景，家长扮演其中一个，向孩子展示如何用话语来解决问题，避免动手的行为。
4.引导解决问题的能力：鼓励孩子找到解决问题的方法，例如与朋友协商、寻求帮助、运用妥协等。
当孩子遇到困难时，可以与他们一起探讨各种可能的解决方案，并帮助他们选择最适合的策略。
5.亲身教育：当孩子打人时，家长可以立即制止行为，告诉孩子打人是不正确的，并向他们解释为什么打人是不可接受的。
此外，家长还应该表达对孩子的关心和期望，帮助他们理解自己的行为对他人的伤害。
6.培养自我控制能力：家长可以帮助孩子学会控制自己的情绪和行为。
通过游戏、绘画、运动等形式培养孩子的自我认知和自我调节能力。
同时，家长也要成为孩子的榜样，以身作则，不轻易发脾气，控制好自己的情绪。
7.奖惩机制：制定适当的奖惩机制来引导孩子。
当他们成功地应对问题而没有动手时，及时给予鼓励和奖励；而当他们打人时，也要给予相应的惩罚，如对其进行限制和警告，使其明白自己的行为是错误的。
8.与学校和社区合作：与孩子所在的学校和社区保持沟通，寻求他们的支持和帮助。
老师和辅导员可以与家长合作，共同关心孩子的情绪和行为问题，并为其提供专业的建议和指导。
总之，引导孩子不再打人需要家长的耐心、关怀和引导。
怎么教育爱打架的孩子
怎么教育爱打架的孩子1：与孩子表达共情。
共情是心理学上的一个名词，用来表示同伴、师生与亲子之间情感上的互相〔沟通〕与理解。
在孩子打人现象中，当成人制止孩子打人行为后，通常的做法都会向孩子进行批评教育和说理教育，让孩子理解"打人是不对的'，其实这样往往不会有好的效果。
成人更恰当的做法是要先将打人事件分为打人事件本身与打人情绪两个方面。
处理打人孩子的情绪是第一步，孩子打人往往是生气情绪的表现，孩子生气时认为自己有充分打人的理由，因此家长在对孩子进行说理教育前，首先表达对孩子情绪的理解。
这时的成人应温柔地与孩子沟通，如"xx，你是不是不高兴了?妈妈也看出来了'等，寻求孩子情感上的共情。
2：引导孩子充分表达。
成人在与孩子表达共情后，必须要做的就是引导孩子尽量充分、完整地表达自己为什么要打人和当时的情绪，在此过程中成人要表现出对孩子表达时的专注和耐心，倾听孩子对整个事件的表述，并用眼神、表情和点头给予孩子积极的回应。
当孩子用语言的方式表述完整个事件与情绪感受之后，成人会发现孩子已经不再像打人时那样生气了，原因是孩子在表述的过程中负面的情绪得到了有效宣泄。
3：与孩子共同协商办法。
让孩子学习今后如何处理同类矛盾与不良情绪的方法，这才是克服孩子打人现象的重要目标。
比如，这时成人可以与孩子一同分析"如果今后再碰到刚刚抢玩具的事情，你应该怎么办'"如果再与小朋友发生矛盾，大家可不可以一起商量或者找家长、老师解决问题'这样孩子就可以在分析此次事件中探究解决问题的方式，并提升处理问题的能力。
4：有效监管、落执行动。
成人与孩子对事件达成共识后，必须要在今后的施行中来落实。
因此成人要与孩子共同监督，常常用达成的共识来分析与处理问题，长期保持，孩子打人的现象自然消失，代之的是用合理的语言与行为表达自己的述求。
2孩子爱打架的原因父母"称赞'不恰宝宝9月龄左右的时候，手的功能分化有了突然的发展，手腕到上臂的支配能力有了很大的突破。
小孩打架怎么处理
小孩打架怎么处理
处理小孩打架的方法有以下几种：
1. 冷静观察：首先应该观察情况，了解打架的原因和双方的表现。
判断是否需要立即干预，或者是否可以让他们自行解决问题。
2. 调解和沟通：如果情况允许，可以尝试与双方孩子进行沟通，了解事情的来龙去脉，并耐心听取他们的意见和诉求。
根据需要，可以帮助他们寻找解决问题的方法，引导他们通过交流而非暴力来解决矛盾。
3. 管理情绪：帮助他们认识到自己的情绪，并教导他们控制情绪的方法。
通过让他们深呼吸、倾诉、或者提供一些冷静的活动，帮助他们平复情绪。
4. 规则和后果：明确告诉他们打架是不被允许的，并解释打架的后果。
可以建立一些家规和约定，明确规定和打架有关的处罚或后果，让他们明白打架不会有好的结果。
5. 教育：教育孩子关于冲突解决、相互尊重和合作的重要性。
通过故事、游戏或书籍等方式，向他们传授宝贵的价值观和行为准则。
6. 鼓励和奖励：对于他们解决冲突的积极努力和良好行为，要及时给予表扬和奖励，以此来鼓励和加强他们正确处理问题的能力。
7. 寻求帮助：如果问题严重或孩子无法解决，可以寻求专业人士的帮助，如学校的教师或心理咨询师，他们能够提供更专业的指导和支持。
【家庭教育】宝宝打人时家长应该如何做
【家庭教育】宝宝打人时家长应该如何做导读：体罚是指通过引起儿童身体不舒适感或疼痛来阻止他重复某种行为，以纠正他的行为或教育他的方式。
但是，体罚不仅不能阻止宝宝打人，还会使宝宝产生不良的心态和心理偏差。
每个婴儿在发育过程中都有不同程度的攻击行为。
此时，你不能用体罚来教育他。
体罚阻止不了宝宝打人体罚是指防止儿童重复某一行为，造成身体不适或疼痛，从而纠正其行为或教育他。
对于2-4岁的婴儿，许多父母通常使用轻微的体罚，比如打屁股。
但是，体罚不仅不能阻止宝宝打人，还会使宝宝产生不良的心态和心理偏差。
1.体罚可以暂时抑制婴儿的殴打行为，但不会促进其对殴打行为的长期抑制。
你会发现，当你在场时，婴儿通常不会打人。
一旦你离开，婴儿会“重复老把戏”。
事实上，经常在家中受到体罚的婴儿在家外可能特别具有攻击性和挑衅性。
2.体罚，会为宝宝提供成人攻击榜样。
很多心理学实验研究表明，宝宝在与同伴互动中会采用成人曾对他使用过的惩罚手段。
3.经常遭受体罚的婴儿会逐渐学会通过躲避你来保护自己。
当他不想接近你或与你打交道时，你的教育角色将大大降低。
4.经常被体罚的宝宝容易自卑、懦弱、被动。
尤其是当众被打，宝宝的自尊心将严重受到伤害，从而怀疑自己的能力，感到“低人一等”。
当婴儿撞到人时你就这么做打小朋友正确的态度：及时制止婴儿，并郑重地告诉他“你不能打人”和“打人是不好的行为”。
不要用讨论的语气来停止，比如“我们不会玩孩子，你会吗？”这会让他觉得殴打某人是可以商量的。
查明原因：宝宝打人的起因通常有9种，如不恰当地表达自己的喜爱之情、争抢他人的物品、保护自己的物品、争夺空间、帮助好朋友或受人唆使、游戏或其他活动的纠纷、他人违反纪律和行为规则、无故挑衅或欺负他人、报复还击。
教育和指导：表现出你对他的态度和理性。
如果宝宝以错误的方式对孩子表示友好，你应该告诉他，“如果你喜欢他，你可以和他牵手”，“告诉孩子‘我喜欢和你一起玩’”。
你也可以教宝宝与他人分享玩具和食物；如果是因为其他孩子错了，你应该用其他方法来解决问题。
家长要正确引导宝宝的打人行为
家长要正确引导宝宝的打人行为一、幼儿打人的原因宝宝爱打人，这种现象很正常，一般来说是不需要家长去干预、协调，他们很快就会和好如初，构成这种现象的原因也是多种多样。
1.宝宝不懂分享现在的家庭大多是独生子女，生下来就是家里的宠儿，他们不懂得分享。
当他们和别的小朋友玩耍时，彼此都会对对方的东西产生兴趣，既想玩对方的，又不允许他人玩自己的玩具，自然而然就会产生争执。
2.宝宝喜欢模仿现阶段的宝宝特别喜欢模仿别人，看到别的小朋友在打闹，觉得好玩，就会去模仿学习。
3.家庭环境影响如果家长之间经常发生争吵，也会影响到宝宝的日常行为，变得爱打人，用暴力解决问题。
4.错误的成长教育父母害怕宝宝受到欺负，便教宝宝“有人打你，就打回去”等错误方法，导致宝宝变得爱打人。
二、如何看待幼儿打人行为1.理性看待宝宝打人行为，在一定程度上是正常现象，是他们自我意识不断发展的表现，他们可以分清“你”、“我”，通过打人的方式来来保护自己的“利益”，这有利于宝宝的心理发育。
2. 正确引导但是过于习惯、激烈的争斗会让孩子得暴躁，失去耐心，这时家长要安慰、抚平孩子的情绪，如果家长没有对此现象进行正确的引导，很容易使宝宝养成打人的习惯。
三、对待幼儿打人行为的对策不管是什么原因造成宝宝打人，家长都要引起重视，不能以孩子年幼，不会造成后果等为理由放任不管，也不能一味地打骂宝宝。
1.了解宝宝的想法很多时候，宝宝打人是没有理由的。
如果宝宝打人后，家长的反应非常激烈，甚至动手打他，这样的行为在宝宝眼里会成为一种鼓励”，让他们变本加厉。
2.时刻保持冷静不要和孩子一般计较，离开他保持一定距离，或者是将他进行隔离，让他反思一下。
3.正确引导孩子让孩子明白喜欢打人的宝宝是不受人喜爱的，引导宝宝明白什么是正确的，应该做的，什么是错误的，不应该做的，让他有一个清晰的是非观念。
4.必要时用强制手段宝宝打人情况较严重，一时无法通过教育来改正，那么家长可以通过一些强制性的手段来帮助他，如短时间内禁止他和小伙伴玩耍，没收其喜欢的玩具，禁止吃喜爱的零食，以此来让他认识到打人的错误。
打人是一种攻击性行为
本人的总结：（遇到小孩骂人和打人）1、立即制止，告诉他这是不对的，是不乖的表现2、问他为什么打人或骂人，引导他用语言表达，如不要奶奶给我擦鼻子等3、引导他互位思考，如你打姐姐，姐姐会痛，现在姐姐打人，行不行啊4、惩罚法，如取消吃果冻一个星期等（多次教导没效果后）建议一打人是一种攻击性行为，往往是两岁左右的儿童，特别是男孩的常见行为，也可以说是这个年龄段儿童的特点。
但是它并不能预测这个儿童未来的行为，比如早期爱打人的孩子，将来一定很凶残，暴虐。
这个年龄段的孩子为什么爱打人？原因是多方面的：* 自我意识开始萌发，事事都是“我”字当头。
凡是不合我意的，我都不要，不干，于是动手“排除”我不要，我不喜欢的东西，这就是打。
* 与小朋友交往的技能很差。
想要个东西人家不给，他又不会“要”，于是就打人。
* 语言表达能力差。
自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做，情绪不好，就打人。
* 喜欢看别的小朋友被人打以后哭的样子，缺少同情心。
* 看电影、电视上有大人的镜头，很好玩，于是就模仿。
* 父母娇惯。
开始打人的时候没有严厉制止，形成了习惯。
* 寻求注意。
在孩子做好事的时往往得不到足够的关注，而他有很希望被注意。
得不到注意的时候，只好做一些比较强烈的“动作”：打，来引起注意。
* 一些生理因素导致烦躁，比如在饿了，累了，生病，出牙不舒服等情况下，打人就比较多。
* 生活变化大，不适应。
比如，搬迁、换保姆、上幼儿园等。
不知怎么回事，又不会表达，于是挥动手臂，无目的地乱打。
专家的建议：有了打人的毛病必须重视，一旦形成习惯改起来就困难了，而且还会伤人。
* 立规矩。
这并不是一两天就有效的，但早立早好。
告诉他打人不好，妈妈不喜欢打人的孩子，反复地讲，具体地讲，会有效果。
* 避免自己出重拳，不要给他模仿的“榜样”。
* 鼓励他说出打人的原因。
也许他说不清楚，大人要帮助他表达清楚，然后帮他分析。
比如：有的小朋友拿走他玩的积木，他要不回来，就打小朋友。
如何对待有攻击行为的幼儿
如何对待有攻击行为的幼儿
攻击行为是指个体对他人进行身体或言语的攻击。
不同年龄段幼儿的攻击行为会或多或少地表现为打人、推人、踢人、抢别人的东西。
从攻击性行为的意向性可以分为两类：敌意的攻击和工具性的攻击。
如果任其不断升级，不仅会影响其道德行为的发展，而且造成其今后人际关系的紧张和社交的困难，因此迫切需要我们教育工作者和家长的细心关注和适度干预。
1、转移注意法：在幼儿情绪紧张或控制力弱的情况下，很容易出现攻击
性行为。
我们可以带他去跑步、打球、玩玩具或帮老师、家长做一些力所能及的事来转移其注意，减少孩子的攻击性。
2、代币制法：老师家长可选择幼儿最喜欢的物体作为代币物，纠正幼儿
的不良。
如不抓人可以得到一个不小红星，几个红五星可以换一个小奖品。
3、角色扮演法：在游戏时，老师可以通过一定的角色，让幼儿认识到他
人对其攻击性的不满，从而使其对自己的攻击产生否定情绪。
4、榜样示范法：首先，家长一定要身教重于言教，对孩子的教育态度要
一致，不溺爱、不打骂孩子，为其树立良好的榜样，其次，应有意识为孩子选择有教育意义的教材，再次，多让幼儿与同伴交往，逐步培养幼儿合作分享，助人为乐的行为。
攻击行为是一种常见的行为。
我们不要极力强迫、制止和指责，适时适度、适量地进行干预。
2013 5。
【重要2到3岁孩子教育知识】10个方法教您怎么解决宝宝爱动手打人的难题
我们只分享有价值的文章，本文由专业教师精心编辑，值得借鉴学习！
喜欢的事来尽情释放压力。 5.不要过多评价宝宝的行为 过多的关注反而会起到强化的作用，所以，平时避免让宝宝过多地
结语：人在年轻的时候，千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教 育，在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼烟云，而一个不成器的孩 子，足以让你晚景惨淡，但是一个成功孝顺的孩子足可以让你生活无 忧。我们做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生， 就想着他或者她她在每一个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的， 然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征和性格不同，可采取 教育的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。
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【重要 2 到 3 岁孩子教育知识】10个方法教您怎么解决宝宝爱动手 打人的难题
【导读】有些宝宝有爱打人的行为，另家长们很烦恼。和别的小朋友 玩的时候，经常会把别的小朋友打哭，另妈妈们很尴尬。怎么办呢? 小编有办法哦!
宝宝爱打人怎么办? 1.和孩子讲道理 如果孩子打人，父母可以紧握孩子的手，看着孩子的眼睛说，妈妈 知道你可能感到很伤心或者很痛心，但打人是一种不好的行为。如果 你要发2.教孩子管理情绪 给孩子排解愤怒的情绪时的方法。比如从小我们告诉儿子，碰到令 人生气的事情：先深呼吸，然后静静地数到 10 。 3.教会宝宝正确地表达情绪 教会宝宝如何在不伤害他人的前提下抒发自己的情绪，比如喜欢对 方就拉一拉手，要拉着宝宝的小手示范动作;比如不高兴不愿意就大 声说不，要陪着宝宝一起喊出来;比如遇到处理不了的情况就找大人 帮忙，要尽可能把每种情景向宝宝演示得足够详细。
孩子互相打架家长如何处理
孩子互相打架家长如何处理孩子互相打架家长如何处理1.家长保持冷静，适当做旁观者家长只是引导者，绝不干预孩子。
孩子之间的打闹是很平常的，要把自己当做旁观者，不要立马参与进去判断是非对错。
家长们应该静观其变，避免冲突升级就可以了。
2.教会孩子“冷静”当孩子有一股冲动想要打其他孩子的时候，让他双手合在一起，默数十秒。
这个动作可以让他们立刻有宣泄愤怒的效果，你可以协助他们把手放在自己身上而不是去打别人。
如果他成功完成这个动作，记得马上给予鼓励。
或者，当发现孩子有打人举动时，家长应该温和地抓住孩子的肩膀，直接看着他的眼睛，告诉他：“不可以打人，暂时离开。
”引导孩子坐到椅子上或者离开现场，要求他安静地坐在那里直到他情绪安定下来。
3.言传身教，做睿智真诚又有原则的父母在与自己孩子交谈时，使用的语言一定要理性，不能急躁或者激进。
要告诉孩子，只有你告诉我真实情况，我才能发表意见。
这样，就避免了孩子对家长的盲目依赖崇拜心理，让孩子的心态也冷静下来。
之后，鼓励孩子说真话，说实话，讲出自己的当时的想法，和对方的言行。
这个过程，一定要温和，有礼有节。
父母的态度和言行，不仅可以安定孩子的心神，还是孩子学习的榜样。
4.表明自己的立场在孩子受伤或感觉委屈时，对孩子不必一味的说教，这时孩子最需要的是父母的关爱，父母要积极迎合孩子寻求关爱的心理，站在孩子这一边。
在平复了孩子的心情后，在通过分析事情告诉宝宝怎样做是对的，怎样做是不对的。
5.让孩子自己选择解决方式，父母给予针对性、实质性建议在交流过程中，对于孩子做的对的地方，要明确肯定。
孩子做错的地方，则要坚定指出。
让孩子明白哪些该做，哪些不该做。
这样，有利于孩子找出正确的处理办法。
谁的错，谁领着。
如果孩子确实有错，应该鼓励孩子向对方道歉。
如果孩子没错，要给孩子鼓励，让他以理性、勇敢的态度去跟对方讲理。
而且，这时候，应该给孩子几个处理突发情况的建议，让孩子练习应变能力。
孩子互相打架家长如何处理，家长一定要保持冷静，尽量不要插手孩子之间的事情，然后耐心地与孩子交流，给予他们正确的引导，帮助他们处理矛盾。
婴幼儿攻击性行为解决方法
婴幼儿攻击性行为解决方法在幼儿的成长过程中，攻击性行为是一个常见的问题。
幼儿可能会表现出推搡、咬人、打人等行为，这对家长和教师来说是一个具有挑战性的问题。
本文将提供一些解决幼儿攻击性行为的方法。
1. 确定原因首先，我们需要确定幼儿攻击性行为的原因。
幼儿攻击行为的背后可能有一些潜在的因素，如情绪问题、沟通困难、缺乏社交技能等。
通过观察和记录幼儿的行为，家长和教师可以更好地理解幼儿攻击性行为背后的原因。
2. 提供安全环境一个安全稳定的环境对于幼儿的正常成长至关重要。
确保婴幼儿所处的环境干净、整洁，并定期消毒。
此外，也要确保婴幼儿周围没有危险的物品，以避免幼儿受到伤害或引发攻击行为。
3. 设定规则和界限为幼儿设定明确的规则和界限是帮助其控制攻击性行为的重要步骤。
家长和教师应该向幼儿清晰地传达什么行为是可以接受的，什么行为是不可以接受的，并且要在日常生活中保持一致。
例如，告诉幼儿打人是不对的，并且对于攻击行为要进行适当的惩罚或者引导。
4. 提供替代行为幼儿攻击行为的一个重要解决方案是教导他们替代行为。
通过教育和示范，家长和教师可以帮助幼儿学会控制情绪并用更好的方式表达自己。
例如，当幼儿感到愤怒或沮丧时，他们可以通过说话、绘画或参与其他活动来释放情绪，而不是通过攻击行为来发泄。
5. 激励和表扬幼儿通常会受到激励和表扬的影响。
当幼儿展示出积极的行为时，我们应该及时给予赞扬和鼓励，这有助于增加他们积极的行为频率。
而对于幼儿的攻击行为，我们可以采取忽略的方式，不给予太多关注。
然而，当幼儿表现出替代行为时，我们应该给予积极的反馈和奖励，以增强他们继续表现积极行为的动力。
6. 寻求专业支持如果幼儿的攻击性行为问题超出了家长和教师的控制范围，那么寻求专业支持是必要的。
儿科医生、家庭心理学家或儿童心理学家可以提供更深入的评估和指导。
他们可以帮助确定幼儿攻击行为的潜在原因，并提供相应的干预方法。
在解决幼儿攻击性行为问题时，建立一个积极、安全和有爱的环境是至关重要的。
4岁宝宝爱打人怎么办
4岁宝宝爱打人怎么办第一，说理。
找一个孩子轻松高兴的机会，和孩子沟通关于不应该打小朋友的问题。
例如小朋友相互碰了一下、都想玩同一个玩具等情况下，都不能通过打来解决问题。
告诉他可以采用的方式，例如和小朋友说，和爸爸妈妈说，或者和幼儿园老师说。
让孩子知道，打人不对，应该采取其他方式处理矛盾。
第二，带离。
如果再出现了孩子打人的问题，就把他带离，或者抱离玩耍的区域，带到其他一个相对独立、安静的区域，例如另外一个房间，屋子外面等。
带离孩子的过程中，父母的态度应该是温和的，态度一定不要怒气冲冲，不要有任何对孩子的责备、批评、训斥，更不能给孩子屁股来两下。
在这个过程中，孩子可能会大哭大闹，对你拳打脚踢，也要保持平静的态度，只是平静而且坚定地把孩子带离打人的区域。
第三，平静。
带到其他区域后，给孩子时间释放情绪，陪着孩子，让他哭完。
这个过程不要给孩子讲道理、批评，不要打断孩子释放情绪的过程，就是静静地等在一旁，可以时不时地爱抚的摸摸他，或者帮孩子擦擦眼泪。
利用这段时间，您也可以想一想一会儿怎么和孩子沟通。
第四，沟通。
等到孩子完全平静下来后，和孩子开始沟通，态度依然是温和的。
可以问孩子这样几个问题。
“刚才发生了什么?”、“为什么要打别的小朋友?”、“这样做对吗?”、“遇到这种情况可以怎么做?”因为以前已经和孩子谈过打人不对的问题，孩子应该知道自己做错了，也会提出其他解决和小朋友矛盾的方法。
如果他说不出来，那就再教他一遍吧。
知道确信孩子认识到了自己的错误，也知道了应该怎么做。
第五，协定。
问孩子这样几个问题，“现在我们回去玩，还会大小朋友吗?”，“能给小朋友道歉吗?”，“如果以后再打小朋友，我们应该怎么办呢?”让孩子自己思考回答这几个问题，提出他们的建议，并就合理的建议达成协定。
孩子自己提出的方案，他们更有可能去遵守。
第六，执行。
带孩子回去玩，让孩子主动去道歉。
如果孩子之后又发生大人的情况，按照协定处理。
宝宝为什么会“打人”宝宝出现“打人”的行为，通常有以下几种原因：一、宝宝在探索自己肢体的活动范围和能力，同时体验其中的因果关系。
宝宝打人的习惯怎样纠正
宝宝打人的习惯怎样纠正导航目录： 1.宝宝打人的习惯怎样纠正2.宝宝打人家长如何自处3.宝宝打人的原因4.家长对待宝宝的打人行为要注意宝宝打人的习惯怎样纠正1、立规矩。
这并不是一两天就有效的，但早立早好。
告诉他打人不好，妈妈不喜欢打人的孩子，反复地讲，具体地讲，会有效果。
2、避免自己出重拳，不要给他模仿的“榜样”。
3、鼓励他说出打人的原因。
也许他说不清楚，大人要帮助他表达清楚，然后帮他分析。
比如：有的小朋友拿走他玩的积木，他要不回来，就打小朋友。
这时打人可以和他一起有礼貌地向小朋友表示，请他还回来。
4、关心他的病痛，疲倦，饥饿，尽量替他解决好。
5、提高他的能力。
由于能力差，做不好一件事，比如：拼图拼不上、踢球踢不准等。
这时可以帮助他做好这些事情。
并在以后着意训练。
他能力强了，事情做好了，高兴了，自信心强了，也就不会去打人了。
6、提高自信。
经常注意表扬他好的行为，提高他的自信心，让他感到被爱，被注意，这就好了。
宝宝打人家长如何自处首先，家长要接纳孩子的社交困境，从心开始对宝宝设身处地的考虑专家罗文浩认为，“很多时候，成年人往往误解了孩子的世界。
”“儿童的社交能力并非意味着他必须彬彬有礼、见谁叫谁、谦让合作、没有冲突，儿童社交能力的发展也不是一蹴而就，我们教给他，他就会了，一劳永逸了。
社交能力是在不断的体验和练习中逐渐开发的。
无论成人还是儿童，社交能力的基本功就是认可他人存在、体会他人情绪、接纳他人行为，这些都需要我们积累大量的经验才能练就。
”其次，家长要接纳孩子之间的社交“冲突”小巫说：“面对孩子之间的冲突，家长们往往备感头痛。
因为我们从小到大都被灌输了这样一个理念：冲突是坏事情。
我们没有建立起良好的心理疆界，一旦起冲突，就意味着关系破裂，所以我们一向避免冲突、压制冲突。
因此我们也难以接受孩子之间发生冲突。
不过我们或许可以从动物界学到一些东西：小狮子打打闹闹的时候，狮子妈妈和爸爸都懒懒地躺在一边，不理不管不干涉。
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家长的行为决定教育的成败！！！打人是一种攻击性行为，往往是两岁左右的儿童，特别是男孩的常见行为，也可以说是这个年龄段儿童的特点。
但是它并不能预测这个儿童未来的行为，比如早期爱打人的孩子，将来一定很凶残，暴虐。
这个年龄段的孩子为什么爱打人？原因是多方面的：* 自我意识开始萌发，事事都是“我”字当头。
凡是不合我意的，我都不要，不干，于是动手“排除”我不要，我不喜欢的东西，这就是打。
* 与小朋友交往的技能很差。
想要个东西人家不给，他又不会“要”，于是就打人。
* 语言表达能力差。
自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做，情绪不好，就打人。
* 喜欢看别的小朋友被人打以后哭的样子，缺少同情心。
* 看电影、电视上有大人的镜头，很好玩，于是就模仿。
* 父母娇惯。
开始打人的时候没有严厉制止，形成了习惯。
* 寻求注意。
在孩子做好事的时往往得不到足够的关注，而他有很希望被注意。
得不到注意的时候，只好做一些比较强烈的“动作”：打，来引起注意。
* 一些生理因素导致烦躁，比如在饿了，累了，生病，出牙不舒服等情况下，大人就比较多。
* 生活变化大，不适应。
比如，搬迁、换保姆、上幼儿园等。
不知怎么回事，又不会表达，于是挥动手臂，无目的地乱打。
专家的建议：有了打人的毛病必须重视，一旦形成习惯改起来就困难了，而且还会伤人。
* 立规矩。
这并不是一两天就有效的，但早立早好。
告诉他打人不好，妈妈不喜欢打人的孩子，反复地讲，具体地讲，会有效果。
* 避免自己出重拳，不要给他模仿的“榜样”。
* 鼓励他说出打人的原因。
也许他说不清楚，大人要帮助他表达清楚，然后帮他分析。
比如：有的小朋友拿走他玩的积木，他要不回来，就打小朋友。
这时打人可以和他一起有礼貌地向小朋友表示，请他还回来。
* 关心他的病痛，疲倦，饥饿，尽量替他解决好。
* 提高他的能力。
由于能力差，做不好一件事，比如：拼图拼不上、踢球踢不准等。
这时可以帮助他做好这些事情。
并在以后着意训练。
他能力强了，事情做好了，高兴了，自信心强了，也就不会去打人了。
* 提高自信。
经常注意表扬他好的行为，提高他的自信心，让他感到被爱，被注意，这就好了。
为什么小小年纪就喜欢打人呢？这个问题困扰着许多两三岁宝宝的父母。
有的宝宝生气时打人，有的宝宝高兴时打人，有的宝宝不仅打人还咬人，有的宝宝既打小朋友又打爷爷奶奶……如果养成习惯，他将来怎么与别人友好相处呢？父母真为宝宝的这种“暴力”行为担心呀！丹丹是个3岁多的小女孩，相貌文静乖巧，却是小区里出名的“小霸王”。
就连奶奶都说：“这个孙女惹不得，动不动就打人，家里的人都被她打遍了。
”一次，奶奶去幼儿园接丹丹，和老师谈完后，奶奶问她为什么不好好吃菜，丹丹一听就急了，在幼儿园的院子里、当着众多父母与小朋友的面，噼噼啪啪地打奶奶，弄得场面十分尴尬。
平时，丹丹的口头禅就是“打你！”“我打你！”。
这不，已经有好几位父母向奶奶告过状了。
哎，真让奶奶烦恼。
宝宝为什么打人？宝宝打人其实只是用这种方式来表达感情。
这种行为叫作攻击性行为(或称侵犯性行为)，是儿童社会性发展过程中一项非常重要的内容。
人生来就具有一种内在的攻击倾向。
比如婴儿生气、情绪发作时，会把东西往地上扔；想喝水了，妈妈晚来了几分钟，宝宝会一把推开水瓶……随着生理、心理的发展，如果加以正确引导，攻击倾向可以转化为成长过程中的力量，转化为忍耐、坚毅等积极的品质。
什么是攻击性行为？攻击性行为可以分为两类：敌意攻击和工具性攻击。
敌意攻击是指有意伤害他人的行为；工具性攻击是指为达到一定的非攻击性目的而伤害他人的行为。
例如，丹丹有意打另外一个宝宝，惹他哭，这属于“敌意攻击”；如果丹丹在争夺玩具的过程中打了他，则属于“工具性攻击”。
当出现争端或为达到某种目的向父母示威时，两三岁的宝宝通常采用踢打对手的方式。
随着年龄增长，这种身体攻击越来越少，会逐渐改为戏弄、奚落、说坏话或叫绰号。
3岁左右的宝宝还不能判断对方的意图，只是简单地将使自己感到不舒服的人和事当成对手。
“打人”会影响宝宝一生！攻击性是一种稳定、持续的特性。
研究证明，3岁时爱打架的宝宝，5岁时仍然爱打架；6～10岁时攻击性的多少将预示着10～14岁时打架、嘲笑、戏弄别人、与同伴争斗的倾向性。
而且这种稳定性对男孩、女孩都适用。
心理学家对600名受试者进行了长达22年的追踪研究发现，无论男性还是女性，8岁时的攻击性记录能有效地预测成年以后的攻击性行为，如犯罪、夫妻不和等。
另一项研究发现，不论男孩还是女孩，如果10岁左右爱发脾气，长大后多与同事关系紧张。
所以，宝宝攻击性的强弱将对他的一生产生影响。
父母的态度决定着宝宝的行为对宝宝冷漠、经常拒绝他的要求、无视宝宝表现出的“暴力”冲动，这样的父母容易培养出带有攻击性的孩子。
因为他们总是挫伤宝宝的需要，在幼小心灵中埋下了对人漠不关心的种子；同时，靠体罚来约束宝宝，更让他懂得了如何才能伤害他人；有的父母过分溺爱，甚至觉得被宝宝打不算大事，一味纵容宝宝，也会使宝宝变本加厉；家庭成员间发生分歧时互相攻击、哭叫、打闹、吵架也会对宝宝产生潜移默化的负面影响。
所以，为人父母者一定要注意自己的言行，为宝宝树立正确的榜样。
如何帮宝宝改掉打人的毛病？首先要创造良好的家庭气氛。
父母不能对宝宝的“暴力行为”视而不见。
如果宝宝打人了，应立刻抓住打人的那只手，同时严肃、坚定地直视他的眼睛，让宝宝感到自己错了，等宝宝情绪平静后，再和他讲道理。
其次不要体罚宝宝。
当宝宝打人时，父母千万不能用打宝宝的方式来惩罚他，最好“冷处理”——把正在哭闹的宝宝放在一边，告诉他父母很爱他，但必须等他哭完后再和他说话。
这样的话只说一遍即可，不要多说，更不要向宝宝过多解释为什么。
当宝宝情绪激动时，应避免出现越讲道理越僵，以至父母失去耐心的情况。
第三积极的鼓励不可少。
父母应以积极热情的方式对宝宝的良好行为给予鼓励。
尤其是那些平时习惯打骂、呵斥、批评宝宝的父母，更应注意自己的态度。
鼓励能够强化宝宝的良好行为，使宝宝表现出积极、正面的情感，促进向上发展。
父母应对宝宝充满信心。
第四父母应注意自己的反应。
当宝宝在家里打人时，父母要表现出应有的尊严，不能对此一笑了之，甚至开心地享受宝宝发脾气时别样的可爱之处，更不应主动逗宝宝发脾气、打人。
让宝宝感受到，自己出现攻击性行为时，他人正常的反应是什么。
时间久了，宝宝明白这种行为不被人接受，自然会有所改变。
最后为宝宝提供非攻击性行为发生的条件。
如果明知宝宝自尊心脆弱，就不要拿他的弱点与其他宝宝的长处相比；多了解宝宝的需要以及独到之处，从他能接受的角度尊重宝宝；让宝宝独立做事情，担负一定责任，使他相信自己有能力；经常说“相信你能行”、“你能做到，再努力一下”、“妈妈为你骄傲”之类的话，以此打开宝宝的心扉，帮助他成长。
打自己宝宝自虐一方面可能是有时因自我要求高没能达到满足，或受到不当的责骂造成的，宝宝想以让身体承受一些疼痛的方式来释放压力，达到自我安抚的作用。
比如在紧张的时候喜欢扯头发，用力拍脑袋，有些宝宝则会咬手指、咬嘴唇、揪耳朵、打滚等。
另一方面，这也是宝宝对于爱与归属需求的表现。
宝宝某些意愿无法得到满足，语言表达能力有限，不能很完整地表达其需求，导致与人沟通欠缺，象妮妮那样咬自己的手，或有其他的激烈身体动作，都是为了发泄不满情绪，或引起大人注意。
爸妈应当怎样做一旦宝宝生气，再次采取自虐方式表达时，爸妈不用惊慌。
首先要冷静，找到原因后根据情况不同对待。
你可以这样做：倾听拥抱鼓励宝宝用恰当的方式表达自己的情绪，无论是喜是悲。
你先保持自己的心态平和下来，轻轻拥抱和抚摸情绪激动的宝宝，耐心询问他到底想要做什么，及时疏导宝宝的情绪，建议宝宝停止自虐行为，让宝宝尽快安静下来，而不是继续刺激宝宝，激化他的情绪。
你的理解和拥抱对宝宝来说是获得安全感的良药。
对于年纪幼小尚无法随心所欲的宝宝，因为做不好而发脾气时，要轻声告诉他不要着急，可先示范给他看，再让他自己做一次，如果能顺利就稍加奖励。
转移注意如果宝宝的要求不合理，比如就是希望你摘星星摘月亮，恐怕你永远无法完成，你可以温柔地指出不合理性，然后通过语言或外界事物，巧妙地转移宝宝的注意力，让宝宝从糟糕的情绪中解脱出来，停止消极的自虐行为。
合理宣泄宝宝如果还是不愿意从自虐行为中停下来，依然情绪激动，你可以在注意宝宝安全的前提下，给宝宝其他的发泄途径，让他的情绪得到释放和宣泄。
比如给他提供一个安全的空间，让他自己反省和发泄，而不是宝宝一出现自虐行为就千方百计满足他的意愿，让宝宝总是能通过不恰当的行为达到自己的目的，久而久之成为要挟的手段，纵容了宝宝的坏习惯。
要让宝宝知道一点，就是这种自虐行为并无法如愿使他得到想要的结果，而其他不会痛的方法是能解决问题的。
健康社交平时你要对他进行正确的教导，学会用语言的方式来表达，你还可以多给宝宝提供健康的社交范围，让宝宝多与同龄人交往，学会用语言表达自己的情绪，掌握与人沟通的基本技巧，让宝宝在与人的交往中得到快乐。
总之爸妈要以平常心来看待宝宝的行为，一般这种习惯会随着宝宝逐渐长大而自行消失，大概在4岁左右。
宝宝爱打人的原因是很复杂，要纠正宝宝的坏习惯，首先要知道坏习惯是怎样形成的：1.宝宝的语言发育过程中，有一个阶段会发出“哒、哒、哒”类似“打”的发音，并且手上有敲打的动作，这是宝宝语言发育必经的一个过程。
此时如果家长错误的引导和强化了这个动作，就会造成宝宝喜欢打人。
2.家长在与宝宝嬉戏的时候，有时宝宝会无意识地拍打家长的脸，而且发出快乐的笑声。
此时如果家长错误地引导和强化这个动作，就会造成宝宝喜欢打人。
3.爸爸妈妈在宝宝面前互相拍打调情，并且伴随愉快的表情。
宝宝对表达自己的感情方式并不知晓，他是在不断的观察和模仿中学习，如果此时给予宝宝错误的信息，例如一边拍打一边嬉笑，这样宝宝可能会误认为“拍打”就是表达“高兴”和“喜欢”情感的方式。
宝宝越小，这种情感的表达模式就越容易固定，而且不容易纠正。
我们不仅仅要教宝宝基本的生活技巧和知识，更重要的是，要交给宝宝正确的情感模式，这样，以后宝宝才能顺利地进入幼儿园、学校和社会。
4.给宝宝看暴力，有打斗场面的电视节目，宝宝会模仿电视节目中的暴力场面。
5.家长有不良的习惯（爱打人、动作粗鲁等），或者有家庭暴力的现象。
6.家长很少陪宝宝，很少跟宝宝沟通，宝宝内心孤独，以此来宣泄。
7.铅中毒或其他重金属中毒，导致宝宝烦躁，脾气暴躁和爱打人，这个原因也越来越显得重要。
如何预防和纠正宝宝"爱打人"的坏习惯了解了造成宝宝“爱打人”的原因，我们就不能找出方法来预防和纠正宝宝“爱打人”的坏习惯。
那就是忽视宝宝“爱打人”的怀习惯，并且主动帮助和引导宝宝建立正确的、适当的情感表达模式，并不断的强化。
这是每个家长必须要做的功课。