中考复习空气、氧气和水
2020年中考化学专题训练复习第二章我们周围的空气空气(填空题)专练新人教版
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空气1、空气、水是人类赖以生存的宝贵自然资源.(1)空气是由多种气体组成的物(填物质类别),爆米花露置于空气中会变软说明空气中含有;人类时刻都离不开空气,所以我们要保护它,以防污染,因为被污染的空气会给人类带来灾难,空气污染物主要分为有和两大类;(2)生活中既能降低自来水的硬度,又能杀菌消毒的方法是,生活中可以用比较自来水煮沸前后的硬度;另外我国是淡水资源比较匮乏的国家,所以节约用水是我们每个公民的义务,请你为你家庭的日常生活提出一种节水措施.【分析】(1)可以根据物质的物质组成和氧气的用途等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.(2)根据区分软水和硬水的方法以及节约用水的方法进行分析.【解答】解:(1)空气是由多种气体组成的混合物;爆米花露置于空气中会变软说明空气中含有水蒸气;空气污染物主要分为有害气体和烟尘两大类;(2)生活中既能降低自来水的硬度,又能杀菌消毒的方法是煮沸,生活中可以用肥皂水比较自来水煮沸前后的硬度,加入肥皂水,搅拌,气泡较多的是软水,较少的是硬水;用洗衣服的水冲厕所、用淘米的水浇花等可以节约用水.故填:(1)混合物;水蒸气;有害气体;烟尘;(2)煮沸;肥皂水;用洗衣服的水冲厕所.2、下列现象中:①夏天,从冰柜中拿出冷饮,过一断时间后,冷饮瓶的外壁上就出现水珠;②冬天,人说话时,可看到呼出的气体变成水雾;③松脆的饼干在空气中放置几天后,饼干就变得不脆了;④夏天吹空调时,可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”;⑤在空气中对着干冷的玻璃杯吹气时,玻璃杯的壁上出现水雾.其中,能说明空气中含有水蒸气的现象有,能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有.分析】根据水的物态变化及人体呼吸原理,空气中各成分极其性质特点分析回答本题.【解答】解:①夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠,是空气中的水蒸气在冰冷的瓶子表面遇冷凝结成小液滴的原因,从而说明空气中含有水蒸气.②说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高;③松脆的饼干在空气中放置几天后,饼干就变得不脆了,是因为吸收了空气中水蒸气变潮,说明空气中含有水蒸气;④夏天吹空调时,可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”,是因为空气中水蒸气遇冷冷凝成水滴,说明空气中含有水蒸气;⑤在空气中对着干冷的玻璃杯吹气时,玻璃杯的壁上出现水雾,说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高.故答案为:①③④;②⑤.3、有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气.请用这些物质的数字代号填空:(1)空气中含量最多的气体是;(2)属于有刺激性气味的有毒气体的是;(3)属于混合物的是;(4)属于稀有气体的是;(5)属于固体的是.【分析】根据空气的成分、物质的组成、性质等进行分析回答.【解答】解:(1)空气中含量最多的是氮气;(2)二氧化硫属于有刺激性气味的有毒气体;(3)食盐水中含有氯化钠和水,属于混合物;(4)氖气属于稀有气体;(5)五氧化二磷属于固体.故答为:(1)②;(2)④;(3)⑥;(4)⑦;(5)③.4、在我省省会电视塔的200高度处建有一大气监测站,其监测项目包括,气象五参数、可吸入颗粒物(PM2.2)、细颗粒物(PM2.5)、二氧化碳、氢氧化物(NO2),一氧化碳、臭氧.请写出化学式“二氧化硫SO2、一氧化碳CO、臭氧O3.下列行为不会增加空气中PM2.5的是BDA.燃煤火力发电 B.治理工地扬尘 C.露天焚烧垃圾 D.使用氢能源汽车.【分析】化学式书写的一般规律是:正前负后,然后利用十字交叉法书写.根据产生PM2.5的原因来分析.【解答】解:化学式书写的一般规律是:正前负后,然后利用十字交叉法书写,一个二氧化硫分子是由一个硫原子和两个氧原子构成的;一个碳原子和一个氧原子构成一个一氧化碳分子;三个氧原子构成一个臭氧分子.故答案为:SO2;CO;O3.A.直接用煤作燃料,产生大量的烟尘,进入大气,会增加空气中PM2.5;B.工地扬尘是造成PM2.5增加的主要原因之一,因此控制工地扬尘是解决PM2.5增加的方法之一;C.在露天焚烧垃圾可以产生烟尘,直接进入大气,会增加空气中PM2.5;D.开发利用氢能源不会污染环境,它是最清洁的能源之一,具有无污染性.故选BD.5、如图为生活中常见的“充气”食品,食品中所充之气,一般为氮气,而食品一般为薯片、糕点等等.通过前面的化学学习,回答下列问题.(1)请你写出下列物质的名称或化学符号;氮气;水;P2O5;(2)食品袋中所充氮气具有的作用.【分析】化合物化学式的书写一般规律:先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.化学式的读法:一般是从右向左读.【解答】解:(1)氮气的化学式是N2,水的化学式是H2O,P2O5读作五氧化二磷;(2)氮气化学性质稳定、无毒,可用于防止食品变质,故答案为:(1)N2;H2O;五氧化二磷;(2)防止食品变质.6、用下列物质的序号填空:①二氧化碳②空气③氮气④一氧化碳⑤氖气(1)空气中含量最多的气体;(2)充入灯泡通电发出红光的是;(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是;(4)属于混合物的是;(5)污染空气的有害气体之一的是.【分析】根据常见物质的性质、用途、可燃物燃烧的现象分析判断回答.【解答】解:(1)空气中含量最多的气体氮气;(2)充入灯泡通电发出红光的是氖气;(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳;(4)属于混合物的是空气;(5)污染空气的有害气体之一的是一氧化碳;故答案为:③;⑤;①;②;④.7、“减少污染,净化空气,还我一片蓝天”已成为人们共同的心声。
2023中考化学复习【空气和氧气】精讲
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2023中考化学复习【空气和氧气】精讲【复习目标】1、说出空气的主要成分,并了解各成分的用途;2、了解空气的污染的原因和防治措施;3、掌握空气中氧气含量的测定方法;4、说出氧气的物理性质和化学性质,认识氧气可以与多种物质发生氧化反应;5、了解催化剂、催化作用的概念;6、掌握实验室制取氧气的方法。
【命题解读】1、空气的组成及有关空气质量的题目常以选择题的形式考查,考查命题点有:空气各成分的含量、用途的判断;提高空气质量的措施;空气污染物的判断等,常以文字的形式出现。
2、氧气的性质主要以选择题和填空题的形式考查,考查命题点有:常见物质如:硫、木炭、铁丝、镁条等与氧气发生反应的实验现象和对氧气的认识的判断。
3、空气中氧气含量的测定常以选择题和填空题的形式考查,考查命题点有:实验药品的判断;实验原理化学方程式的书写;实验现象和结论的判断;实验误差的分析等。
4、实验室制取氧气主要以实验与探究题的形式考查,并且常与二氧化碳的制取及气体的检验与净化结合在一起考查,考查命题点有,药品的选择,仪器的名称及选择,药品的反应原理,实验步骤及注意事项,气体的检验与验满,气体的除杂净化等。
【考点梳理】考点1:空气的成分及用途1、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,得出结论:空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5。
2、空气的成分及其体积分数(大约)和用途3、分离液态空气制取各成分降温加热氧气该过程是物理变化空气液态空气氮气(石油蒸馏同这里的原理一样)加压原理:各成分沸点不同稀有气体4、空气质量:(1)空气中的有害物:SO2、CO、NO2、O3和可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物;(2)空气污染指数越高,污染越严重;(3)CO2不属于空气污染物,但含量增多会引起温室效应。
考点2:测定空气中氧气的含量1、基本思路:通过化学反应,除去混合物中的一种成分,再测定混合物在反应前后的体积或质量的变化。
2、药品选择要求:生成物是固体,只与氧气反应。
九年级化学中考复习专题1 空气 氧气
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药品 能否代替红磷
原因分析
铁丝 ①__不__能____
②___在__空__气__中__不__能__燃__烧___
镁
不能
木炭 ③__不__能____
硫粉
能
与氧气、二氧化碳、氮气均能发生反应
④_不__充__分__燃__烧__时__生__成__的__一__氧__化__碳__不__能__被__吸__收_
(2017.14B,2013.15D)
比空气小)
装置
检验、干燥、除杂
进出口方向 ②__a进__b_出___ ③__d_进__c出___ ④__b_进__a出___ ⑤__c进__d_出___
⑥__a_进__b_出__
6.注意事项 (1)用 KMnO4制氧气时,试管口要放一小团棉花,目的是 _防__止__加__热__时__高__锰__酸__钾__粉__末__随__气__流__进__入__导__管__,__堵__塞__导__管___。 (2)用固体加热型发生装置制氧气时,点燃酒精灯后应先给试管预热,然后 再对准药品部位集中加热,目的是__防__止__受__热__不__均__,__使__试__管__炸__裂__。 (3)用排水法收集氧气时集气瓶中应事先装满水,不能留有气泡,防止收集 到的气体不纯,收集时待导管口有__连__续__均__匀__的__气__泡__冒__出__时再收集,防止 收集到的气体中混有空气。
2.操作步骤 (1)固体加热型发生装置 查:连接好仪器之后应先检__查__装__置__气__密__性__; 装:装入药品; 定:固定实验装置; 点:点燃酒精灯; 收:收集氧气; 离:撤离导管; 熄:熄灭酒精灯。
(2)固液常温型发生装置 查:连接仪器,检查装置气密性; 装:向锥形瓶中装入二氧化锰固体; 定:固定好装置; 加:向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液; 收:收集氧气。 3.检验方法 将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则为氧气,否则不是氧气。
中考化学专题复习 空气 氧气
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中考化学专题复习空气氧气一、选择题1.如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是()。
A: 此实验证明,氧气约占空气体积的B: 此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧C: 该实验中的红磷还可以用硫来代替D: 若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的2.3.化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是()。
A: 用带火星的木条检验氧气B: 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C: 用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性D: 用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1s后取出,比较火焰各层温度4.在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
如图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是()。
A: 加入药品B: 收集气体C: 检查装置气密性D: 验满5.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是()。
A: 都属于氧化物B: 都含有氧元素C: 都含有氧气分子D: 都含有氧气6.7.“空气污染指数”是我国城市空气质量日报的主要内容之一。
目前计入其中的各项污染物除可吸入颗粒外,还应包括的气体是A、、、B、、、C、、、D、、CO、8.把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是( )A. 甲、乙、丙气体都易溶于水B. 乙气体比甲气体更易溶于水C. 不可以用排空气方法收集甲气体D. 可以采用排水集气方法收集丙气体9.10.如图所示装置,有洗气、储气等用途.在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放适量蒸馏水.以下说法不正确的是( )A. 导管 B 连接供给氧气的钢瓶B. 导管 B 连接病人吸氧气的塑胶管C. 该装置可用来观察输出氧气的速度D. 该装置可用来增加氧气的湿度二、填空简答题1.2.人通过肺与外界进行气体交换,消耗空气中的部分氧气,排出二氧化碳、水蒸气等气体.但人体排出的二氧化碳究竟是吸入空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人采用以下装置进行实验(如图).(1)人吸气时,将活塞A_____ (选填“打开”、“关闭”、“不同“),活塞B_____,此时可观察到的现象是_____.(2)人呼气时,应将活塞A_____,活塞B_____,此时可观察到的现象是_____.(3)将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中含有的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物的实验现象是_____,有关的化学方程式是_____.3.实验室中红磷长期存放时,若密封不好会变得很潮湿。
中考化学二轮复习 专题四 空气、氧气、水和氢气
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中考化学二轮复习专题四空气、氧气、水和氢气一、空气的成分及大气污染1.在一般情况下,空气是一种均匀的、稳定的混合物,空气中各种成分的比值保持相对稳定。
2.根据我国空气污染的特点,目前计入空气首要污染物的有可吸入颗粒物、二氧化氮和二氧化硫。
3.空气中氮气与稀有气体的化学性质都比较稳定,一般情况下不易与其他物质发生化学反应。
典型习题:1.下列关于空气的说法,正确的是()A.清新、洁净的空气是纯净物B.空气的主要成分是氧气,一切生命活动都离不开空气C.把空气中的其他成分都分离出去,只留下氧气,会更有益于生命活动D.空气是几种物质组成的混合物2.2008年北京奥运会采用大型遥控飞艇作广告。
为了安全,艇内充入的气体最好是()A.氢气B.氧气C.氦气D.二氧化碳3.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是()A.酥脆的饼干放置在空气中变软B.夏天从冰箱中取出的冰糕冒“白气”C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D.进入久未开启的菜窖或干涸的深井使人感到气闷4.最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是()A.舍勒B.普利斯特利C.拉瓦锡D.爱因斯坦5.下列说法正确的是()A.按质量计算:空气中含有氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质1%B.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水C.洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物D.实验室常用向上排空气法收集二氧化碳6.关于氮气的说法不正确的是()A.N2可用作制氮肥B.氮气的性质活泼,在常温下能与氢气、氧气等非金属反应C.液氮可以作冷冻剂D.N2的化学性质不活泼,工业上常用氮气来代替稀有气体作保护气7A.用柴油作燃料B.焚烧垃圾C.汽车排放的尾气D.用天然气作燃料8.做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。
下列有关说法正确的是( )A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体9.右图是1994年和2004年某城市的一天各个时刻测到的空气中二氧化硫的含量。
(人教版)中考化学考点跟踪【第27讲】专题六-空气和氧气、水(含答案)
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第27讲专题六空气和氧气、水一、选择题1.下列关于氧气的说法中,错误的是( D )A.氧气是空气的主要成分之一B.氧气可用于医疗急救C.燃料燃烧一般离不开氧气D.氧气可用于食品保鲜2.(2014,苏州)下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( B )A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾3.下列关于产生氧气的方法叙述,错误的是( B )A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气4.(2013,宜宾)空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是( A )A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光5.(2014,扬州)下述实验现象正确的是( D )A.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾B.稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝色C.硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,放出大量的热,生成了白色固体6.在战争片中,经常会出现炮弹爆炸产生大量白烟、夜间发射照明弹等场景,以上白烟及强光的产生均是利用某种物质燃烧产生的。
则其使用的物质可能是( D ) A.五氧化二磷,二氧化硫B.红磷,硫磺C.木炭,铁粉D.红磷,镁粉7.(2014,潍坊)水是生命活动不可缺少的物质。
下列说法不正确的是( A )A.自来水是纯净物B.肥皂水可以区分软水和硬水C.工业废水不能直接排放D.过量使用农药、化肥会造成水体污染8.(2014,滨州)下列说法中正确的是( B )A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子B.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化C.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化D.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质9.下列有关水的描述中不正确的是( B )A.电解水时在正极产生氧气B.水是由氢原子和氧原子构成的C .可用肥皂水来区分硬水和软水D .在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏10.(2014,山西)有关水的认识正确的是( C )A .电解水得到H 2和O 2,可知水是由氢原子和氧原子组成B .生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C .净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏D .KMnO 4、NaCl 、汽油加入一定量水中都能形成溶液二、填空题11.完成有关空气的填空:(1)空气中体积分数最大的气体是__氮气__,氧气是一种重要的物质,化学性质活泼,能与多种物质发生反应;氧气与硫反应,生成了一种带有__刺激性气味的__气体,并放出热量。
2024年中考化学总复习专题一空气、氧气中考命题1空气的成分及其污染与防治
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中考·化学
6.[2023 金昌]今年春天,我省大部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气 主要的空气污染物是( )
A.二氧化碳 B.稀有气体 C.氮气 D.可吸入颗粒物
答案:D 解析:沙尘天气,空气中含有较多的沙尘,主要的空气污染物是 可吸入颗粒物。
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中考命题1 空气的成分及其污染与防治
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中考命题1 空气的成分及其污染与防治
中考·化学
5.[2023 吉林]吉林雾凇,北国盛景。空气成分中与雾凇形成有关的是( ) A.水蒸气 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气
答案:A 解析:雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华成固体的现象,故 A 正确。
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中考命题1 空气的成分及其污染与防治
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中考命题1 空气的成分及其污染与防治
中考·化学
答案:C 解析:A.由图示可知,a 点时容器内氧气的体积分数为 15%,但 氮气体积分数应小于 85%,因为空气中还含有二氧化碳、稀有气体等,故选项说 法错误。B.由质量守恒定律,反应前后物质的总质量不变,容器内物质总质量:b 点=c 点,故选项说法错误。C.最终氧气有剩余,说明物质燃烧时氧气必须达到 一定浓度,故选项说法正确。D.此实验可测得空气中氧气的体积分数为 21%,故 选项说法错误。
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中考命题1 空气的成分及其污染与防治
中考·化学
2.[2023 营口]空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空 气污染物的是( )
A.N2 B.PM10 C.He D.H2O
答案:B 解析:A.氮气是空气的主要成分之一,不属于空气污染物,故选 项错误。B.PM10 是粒径小于等于 10 微米的颗粒物,属于空气污染物,故选项正 确。C.氦属于稀有气体,是空气的成分之一,不属于空气污染物,故选项错误。 D.水蒸气是空气的成分之一,不属于空气污染物,故选项错误。
中考化学---空气、氧气考点汇总
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中考化学---空气、氧气考点汇总一、空气成分的研究史1.18世纪70年代,瑞典科学家舍勒和英国的科学家化学家普利斯特里,分别发现并制得了氧气。
2.法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具,用定量的方法研究了空气的成分,第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。
其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。
二、空气中氧气成分的测定1.实验现象:A.红磷燃烧发出黄白色火焰,放出热量,冒出白色浓烟B.(过一会儿白烟消失,装置冷却到室温后打开弹簧夹)烧杯内的水倒流入集气瓶,约占瓶子容积的1/5。
2.实验结论:说明空气不是单一的物质;氧气约占空气总体积的1/5。
3.原理4.注意事项:A.所用的红磷必须过量,过少则氧气没有全部消耗完B.要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹,C.装置的气密性要好,(否则测量结果偏小),D.要先夹住橡皮管,然后再点红磷(否则测量结果偏大)。
E.点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞(否则测量结果偏大)。
思考:(1)可否换用木炭、硫磺、铁等物质?如能,应怎样操作?答:不能用木炭或蜡烛(燃烧产生了气体,瓶内体积变化小),不能用铁(铁在空气中不能燃烧)(2)可否用镁代替红磷?不能用镁,因为镁不但跟氧气反应而且还跟氮气等反应,结果测得的不只是空气中氧气的体积。
会远远大于氧气的体积。
5..实际在实验中测得的结果比真实值小,其原因可能是A.红磷量不足;B.装置气密性差;C.未冷却至室温就打开止水夹;D.没有预先在导管中装满水三、空气的主要成分(按体积分数):氮气(N2)78%,氧气(O2)21%(氮气比氧气约为4:1),稀有气体0.94%,二氧化碳(CO2)0.03%,其它气体和杂质0.03%。
空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。
空气成分口诀:氮七八氧二一,零点九四是稀气;零点零三有两个,二氧化碳和杂气四、物质的分类:纯净物和混合物1.纯净物:由一种物质组成的,“纯净”是相对的,绝对纯净的物质是没有的,只要杂质含量低,不至于对生产和科学研究产生影响的物质就是纯净物。
2023年中考化学复习主题1 空气 氧气
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( B)
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7.下列有关催化剂的说法正确的是
( B)
A.二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.催化剂不能增加或减少生成物的量
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
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8.下图所示的实验设计中,不能用于测定空气中氧气含量的
是
( C)
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研究对象 漂白液
FeCl3溶液 K2SO4溶液
实验结论
第1次Βιβλιοθήκη 第2次第3次第4次
大量气泡 较多气泡 少量气泡
无气泡
较多气泡 较多气泡 较多气泡 较多气泡
无气泡
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/
/
Ⅰ.实验中产生的气体都是氧气。(查阅得知:NaClO +
H2O2
O2↑+ NaCl + H2O)
Ⅱ.K2SO4不能催化过氧化氢分解。
(D)
A.氧气具有助燃性,可用作燃料
B.氮气化学性质不活泼,可用于制造硝酸
C.二氧化碳能与水反应,可用于制干冰
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于制航标灯
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3.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的
是
( D)
A.分离液态空气制取氧气发生了化学变化
B.空气中氧气的体积分数为78%
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5.(2021河北) 坚持低碳生活、绿色发展,促进人与自然和
谐共生,下列做法与这一理念不相符的是
( B)
A.限制燃放烟花
B.发展燃煤发电
C.分类处理垃圾
D.倡导公交出行
6.实验室制取氧气,必须满足的条件是 A.必须使用催化剂 B.必须用含氧元素的物质作反应物 C.必须用排水法收集 D.必须用燃着的火柴检验是否收集满
2023年中考化学人教版一轮复习考点突破 空气 氧气
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2. 氧气的性质
(1) 在通常情况下,氧气是一种 无色 、
无味 的气体,
不易 溶
于水,密度比空气 略大 。加压降温后,可变为 淡蓝 色液态氧或固
态氧。
(2) 氧气是一种化学性质 比较活泼 的气体,许多物质能与氧气发
生
氧化 (填反应类型)反应,同时放出热量。氧气的化学性质表现
(
C
)
A. 实验前弹簧夹没有夹紧不影响实验结果
B. 可将红磷换成木炭进行实验
C. 待装置冷却至室温后,再打开弹簧夹
D. 点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后,再塞紧瓶塞
第2题
考点二空气污染与防治
3. 下列物质没有被列入空气质量监测项目的是( D )
A. 二氧化硫
B. 臭氧
C. 细颗粒物
D. 稀有气体
4. (2022·扬州)防治空气污染,保护生态环境。下列做法不合理的是
的性质是( B )
A. 密度小
B. 沸点低
C. 难溶于水
D. 无色、无味
4. (2022·百色)下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是( D )
A. 木炭
B. 氢气
C. 蜡烛
D. 红磷
5. 下列有关催化剂的说法,正确的是( C )
A. 在化学反应后其质量减小
B. 催化剂只能加快化学反应速率
C. 在化学反应后其化学性质不变
是(
A
)
A. 液态空气属于纯净物
B. 食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期
C. 稀有气体可用于制造霓虹灯
D. 空气污染指数越大,空气质量状况越差
2. (2021·襄阳)下列对氧气的性质和用途的描述,错误的是( D )
中考化学空气和氧气复习专题课件
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学以致用
(2010·海南)1777 年,拉瓦锡推翻了“燃素说”,建立了“燃烧氧化说”。他认为 空气是由两种气体组成的,一种是能够帮助燃烧的,称为“氧气”;另一种是不能帮助燃烧 的 , 称 之 为 “ 窒 息 空 气 ”—— 氮 气 。 拉 瓦 锡 对 空 气 组 成 认 识 的 不 足 之 处 是 ________________________________________________________________________ 。
过氧化氢溶液
2H2O2=M=n=O=2=2H2O+O2↑
(2)实验装置
(3)收集及验满方法 ①排水法:当集气瓶口有大量气泡冒出时说明已收集满; ②向上排空气法:将带火星的木条靠近集气瓶口,木条复燃说明已收集满。 (4)检验方法 将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃说明气体为氧气。 (5)干燥方法 氧气可以使用浓硫酸、生石灰、烧碱固体等干燥剂进行干燥。
考点四 氧气的性质
考点五 氧气的制备
1.工业制法
工业上常用压缩空气的方法制备氧气。首先通过降温加压,使空气液化,然后蒸发,利
用各成分的沸点不同将其分离开,从而得到氧气。这个过程属于物理变化。
2.实验室制法
(1)反应原理
药品
化学方程式
高锰酸钾 氯酸钾
2KMnO4==△===K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO3=M=△=nO=2=2KCl+3O2↑
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题: (1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约________mL。 (2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是_____________________。 写出该反应的化学方程式_________________________________________________。 (3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的 可能原因是(写出其中一种)_____________________________气含量的实验。不论实验药品和装置如何改变,原理都 是一样的,即把一定量的空气中的氧气消耗尽,又不产生新气体,导致气体压强变小,测出 减少的气体体积。做好该实验的关键在于:①药品选择正确且量充足;②装置气密性好;③ 读数时间要得当。
中考化学复习空气和水专题卷(附答案)
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中考化学复习空气和水专题卷(附答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、选择题2.对下列事实的解释,不合理的是()A.通过气味辨别氮气和氨气分子是运动的,不同分子的性质不同B.氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大,分子之间的间隔变小C.干冰升华为二氧化碳气体状态变化,分子大小随之变化D.蔗糖在热水中溶解更快温度越高,分子运动速率越大3.空气中含量最多的气体是()A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳4.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体5.甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气和空气中的一种,用一根燃着的细木条分别伸入集气瓶中,依次观察到火焰熄灭,继续燃烧,燃烧更旺,则可推断各集气瓶中所盛气体依次是()A.氮气、空气、氧气 B.空气、氧气、氮气C.氮气、氧气、空气 D.氧气、氮气、空气6.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤,①点燃酒精灯,加热试管;②检查装置的气密性;③将高锰酸钾装入试管,管口放一小团棉花,塞上带导管的单孔塞;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导气管从水槽中撤离,⑦按顺序固定好仪器,正确的操作顺序是A.②③⑦①④⑥⑤ B.③②①④⑥⑤⑦ C.②③⑦①④⑤⑥ D.③④①②⑦⑤⑥7.下列有关实验现象的描述中,正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁B.红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾C.硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体D.水通电一段时间后,正极与负极产生的气体体积比约为1:28.表示氧原子、用表示碳原子,下列方框中符合“2CO2”表示意义的是()A. B. C. D.9.空气污染指数(简称API)就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。
下列不计入空气污染指数的污染物是A、二氧化碳B、二氧化硫C、可吸入颗粒物D、臭氧10.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾,放出热量B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味气体11.某气体的密度比空气小,不与氧气反应,难溶于水且不与水反应,则收集该气体的方法是A.向上排空气法 B.排水集气法C.向下排空气法或排水集气法 D.排空气法,排水集气法都可以12.“朝核问题”引发了国际关注,核问题的关键是核能的如何利用。
2024年中考化学总复习专题一空气、氧气中考命题3氧气的制取
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(2)实验 2,观察到铁丝剧烈燃烧、火__星__四__射__、生成黑色固体。
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中考命题3 氧气的制取
中考·化学
解析:(1)由题图可知,仪器 a 的名称是集气瓶;由题图可知,制取 O2 的药品 是高锰酸钾,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程 式为 2KMnO4==△=== K2MnO4+MnO2+O2↑。(2)实验 2 中观察到铁丝剧烈燃烧、 火星四射、生成黑色固体。
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中考命题3 氧气的制取
中考·化学
5.[2023 滨州]化学是一门以实验为基础的学科。根据下列实验装置图,器①的名称是分__液__漏__斗__。
(2)若小滨同学在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气,
应选用的装置组合是___A_D____(填字母序号)。该反应中二氧化锰起__催__化____作用,发生
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中考命题3 氧气的制取
中考·化学
6.[2023 重庆]氧气的制备和性质是重要的化学实验,根据如图回答问题。
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中考命题3 氧气的制取
中考·化学
答案:D 解析:A.给试管中的固体加热时,为防止冷凝水回流,引起试管 炸裂,试管口应略向下倾斜,选项错误;B.导管伸入试管较长,气体不易导出,选 项错误;C.氧气的密度比空气大,应采用向上排空气法收集,选项错误;D.氯酸钾 在加热以及二氧化锰的催化作用下分解生成氯酸钾和氧气,化学方程式为 2KClO3=M=△n=O==2 2KCl+3O2↑,选项正确。
2.用高锰酸钾制氧气时,一定要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾 粉末堵塞导气管。[T2-B]
2022年河北省中考化学一轮复习主题1空气和氧气(3
![2022年河北省中考化学一轮复习主题1空气和氧气(3](https://img.taocdn.com/s3/m/506ef6ac0129bd64783e0912a216147917117e9b.png)
【例题1】(2021·唐山一模)如图所示是测定空气中氧气含量的实验, 写出集气瓶内发生反应的化学方程式:__4_P_+__5_O__2 _=_点=_燃=_=_2_P__2O__5___。 用木炭代替红磷后,烧杯中的水没有进入集气瓶,原因是:___木__炭__燃__烧__生__成__ _二__氧__化__碳__气__体__,__瓶__内__气__压__不__变____。
2.消耗氧气的反应 ⑥___C_+__O__2_=_点=_燃=_=__C_O__2 __、___S_+__O_2__=_点=_燃=_=___S_O__2 __、 ___4_P_+__5_O_2__=点_=_燃=_=_2_P__2O__5__、___2_H_2_+__O_2__=点=_燃=_=__2_H_2_O___ ⑦___3_F_e_+__2_O_2_=_点=_燃=_=_F__e3_O__4__、___2_M__g_+__O_2_=点_=燃_==__2_M__g_O___、 ___2_C_u_+__O__2 __==_△=_=__2_C__u_O___ ⑧___2_C_O__+__O_2_=_点=_燃=_=__2_C__O_2___、
五、有关概念 1.催化剂和催化作用: (1)催化剂:在化学反应中,能___改__变____其他物质的___化__学__反__应__速__率____,而本身 的___质__量____和___化__学__性__质____在反应前后没有发生改变的物质。 (2)催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用。 2.氧化反应和缓慢氧化: (1)氧化反应:物质与___氧__气____发生的化学反应。 (2)缓慢氧化。 ①概念:进行得很慢甚至不容易被察觉的氧化反应。 ②条件:常温下能与氧气发生反应。
【方法点拨】 正确理解氧气的性质和用途 (1)氧气具有助燃性,而没有可燃性,故不能用作燃料。 (2)氧气的主要用途:供给呼吸、支持燃烧。 (3)区分“光”与“火焰”、“烟”与“雾”的方法。 ①根据可燃物状态判定光和火焰。 光——高沸点的固体燃烧产生,如木炭 火焰——气体或固、液体的蒸气燃烧产生,如硫 ②根据燃烧产物的状态判定烟和雾。 烟——燃烧产物为固体小颗粒,如红磷 雾——燃烧产物为小液部分内容主要以选择 题、填空及简答题形式 考查,预计在2022年中 考中仍会重点考查空气 各成分及用途、物质在 氧气中的燃烧现象、空 气中氧气含量的测定、 制取氧气的装置和原理。
中考总复习:空气成分的探究·知识讲解与巩固练习
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中考总复习:空气成分的探究·知识讲解与巩固练习【考纲要求】1.了解空气的主要成分及各成分的性质和主要用途;能根据一些实验事实和现象,证明氧气、水蒸气、二氧化碳及氮气的存在。
2.掌握测定空气中氧气含量实验的原理、装置、操作方法以及注意的问题。
3.了解空气的污染和防治。
【知识网络】①氮气占78% 化学性质:不活泼,一般不能燃烧、也不支持燃烧 用途:制氮肥,作保护气等②氧气占21% 物理性质:无色无味的气体,密度比空气大,不易溶于水用途:供给呼吸,支持燃烧物理性质:无色无味的气体成分(体积分数)③稀有气体占0.94% 化学性质:很不活泼用途:作保护气等④二氧化碳占0.03% 用途:灭火,制冷剂⑤其他气体和杂质占0.03%空气二氧化氮气态 二氧化硫主要污染物 一氧化碳可吸入颗粒物加强大气质量监测改进燃料结构污染防治措施使用清洁能源积极植树、造林、种草【考点梳理】空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 水蒸气和杂质体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%1.空气中各成分的含量是体积分数而不是质量分数。
2.空气是一种宝贵的资源。
空气中的氧气能供给呼吸和支持燃烧,可用于医疗、飞行、登山、潜水、炼钢、焊接切割金属等。
氮气是无色、无味的气体,难溶于水,不支持燃烧,也不能供给呼吸,较难与其他物质发生化学反应,但在一定条件下也能与其他物质发生反应;氮气具有广泛的用途,它是制硝酸和化肥的重要原料;由于氮气的化学性质不活泼,因此常用作保护气,如焊接金属时常用氮气作保护气,灯泡中充氮气以延长使用寿命,食品包装袋内充氮气以防腐。
3.稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。
因为化学性质不活泼,过去又叫惰性气体,在生产和科学研究中,稀有气体有广泛的用途。
由于稀有气体化学性质不活泼,因此常用作保护气,如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气,灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用;稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源。
《 空气 、氧气》2022年中考化学试题分项详解(天津专用)(打印版)
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(3)Na2O2作供氧剂发生如下反应:2Na2O2+2H2O=== 4NaOH+O2↑,Na2O2中氧元素的化合价是___;CaO2与水发生类似反应,请填写下列方程式空白处物质的化学式:CaO2+H2O→+O2↑(未配平)。
(4)工业上采用分离液态空气获得氧气,此方法是__(填“物理变化”或“化学变化”)。
4.(2018江苏南通中考)下列物质提纯所用的实验方法正确的是( )
选项
物质(括号内为杂质)
实验方法
A
CuO(Cu)
在氧气流中充分加热
B
Fe(Al2O3)
加入足量稀硫酸,充分反应后结晶
C
HCl(H2)
通过装有NaOH溶液的洗气瓶
D
KNO3溶液(K2SO4)
加入适量的BaCl2溶液,过滤
5.(2019江苏南通中考)下列实验操作能达到实验目的的是( )
物质的检验、鉴别、除杂
1.(2016江苏省南通中考)下列物质的提纯所用试剂和主要实验操作均正确的是()
选项
物质(括号内为杂质)
所用试剂
主要实验操作
A
Na2CO3(NaCl)
水
溶解、过滤
B
H2(HC1)
NaOH溶液
洗气
C
KCl(NaOH)
盐酸
溶解、蒸发结晶
D
KNO3溶液(KOH)
FeCl3溶液
沉淀、过滤
C.水蒸气D.二氧化碳
13.(2016天津市)下列说法中正确的是( )
A.红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧
B.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C.镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
中考化学一轮复习专题一 空气 氧气详细知识考点
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①供给呼吸:如用于急救、潜水等
②支持燃烧:如用于炼钢、气焊等(助燃性) 3. 稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙的总称)
【物理性质】没有颜色,没有气味的气体,难溶于水。通电时能发出不同颜色的光。
【化学性质】化学性质很不活泼。所以稀有气体又叫做惰性气体。 【用途】① 用作保护气(焊接金属时作保护气、灯泡中充入稀有气体使灯泡耐用); ② 用作光源(如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等); ③ 用于激光技术;④ 氦气可作冷却剂;⑤ 氙气可作麻醉剂。 4. 二氧化碳 ①用于灭火(不燃烧也不支持燃烧) ②干冰(固态二氧化碳)作制冷剂,可用于人工降雨 ③气体肥料,光合作用的原料
被倒吸入热的试管中,使试管炸裂。 选择装置时,要选择带有橡皮塞的弯管。 固液混合在常温下反应制备气体的装置(见上图②) 反应物和反应条件的特征:反应物中有固体和液体,反应不需要加热。 装置气密性的检查方法:在导管出口处套上橡皮塞,用弹簧夹夹紧橡皮塞,从
漏斗中加水。如果液面稳定后水面不下降,则表明装置气密性良好。 要根据实际情况选择(a)(b)(c)(d)四种装置。
的试管中,使试管炸裂。 ◆ 加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾被吹入导管,使导管堵塞。 ◆ 棉花不要离高锰酸钾太近,否则会导致发生装置爆炸。
2. 分解过氧化氢溶液制取氧气
反应原理:2H2O2
2H2O+O2↑(催化剂可换成硫酸铜溶液)
铝在空气中与氧气反应,表面形成致密的氧化膜
4Al+3O2
2Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3
镁 镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光、放热、生成白色粉末 2Mg+O2
2MgO
铜 红色的固体逐渐变成黑色
2Cu+O2
九年级上册的空气知识点
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九年级上册的空气知识点空气是地球上最重要的自然资源之一,我们每天都与空气紧密接触。
九年级上册的生物课程中,有一些关于空气的重要知识点,让我们一起来了解一下吧。
1. 空气的组成空气主要由氮气、氧气、氩气和少量的二氧化碳、水蒸气等组成。
其中,氮气的比例最高,约占空气的78%。
氧气的比例为21%,氩气约占0.93%。
其他气体和水蒸气的比例非常小,但它们对于生物和环境的影响却十分重要。
2. 空气的功能空气不仅是人类和动植物呼吸的必需品,还具有许多其他重要功能。
首先,空气是传播声音的媒介,没有空气,我们就无法听到声音。
其次,空气对生物和环境的温度起到调节作用,保持了地球的温暖。
此外,空气还参与了水循环过程,影响着天气和降水等自然现象。
3. 空气污染空气污染是指空气中有害物质的浓度超过了一定标准,对人类健康和环境造成危害。
空气污染的主要原因有工业废气排放、机动车尾气、燃煤和焚烧等。
空气污染会引起呼吸系统疾病、免疫系统问题,并且对植物和动物的生存环境产生负面影响。
4. 空气质量指数为了评价空气质量,科学家们设计了空气质量指数(AQI)。
AQI根据空气中不同污染物的浓度,如PM2.5(可入肺颗粒物)、PM10(可吸入颗粒物)等,结合对人体健康的影响进行评估。
它通常由0到500的数值表示,数值越高,空气污染越严重。
5. 空气净化技术针对空气污染问题,人们发展了许多空气净化技术。
常见的空气净化设备包括空气净化器、除霾设备、静电除尘器等。
这些设备可以过滤掉空气中的微尘、有害气体等,改善室内空气质量,保护人们的健康。
通过学习九年级上册的空气知识点,我们可以更好地了解空气的组成、功能以及面临的污染问题。
同时也了解到了空气质量指数的重要性,以及现代科技对于空气净化的应用。
作为地球的居民,我们每个人都应该关注空气质量,积极采取行动,共同呵护我们的共同家园。
愿我们能够共同努力,创造一个更加清新、健康的空气环境。
广东科学科粤版化学中考总复习(基础版)(知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(家教、补习、复习用)
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广东出版版\科技出版社初中化学重难点突破中考知识点梳理及重点题型举一反三巩固练习中考总复习:空气成分的探究(基础)【考纲要求】1.了解空气的主要成分及各成分的性质和主要用途;能根据一些实验事实和现象,证明氧气、水蒸气、二氧化碳及氮气的存在。
2.掌握测定空气中氧气含量实验的原理、装置、操作方法以及注意的问题。
3.了解空气的污染和防治。
【知识网络】①氮气占78% 化学性质:不活泼,一般不能燃烧、也不支持燃烧用途:制氮肥,作保护气等②氧气占21% 物理性质:无色无味的气体,密度比空气大,不易溶于水用途:供给呼吸,支持燃烧物理性质:无色无味的气体成分(体积分数)③稀有气体占0.94% 化学性质:很不活泼用途:作保护气等④二氧化碳占0.03% 用途:灭火,制冷剂⑤其他气体和杂质占0.03%空气二氧化氮气态二氧化硫主要污染物一氧化碳可吸入颗粒物加强大气质量监测改进燃料结构污染防治措施使用清洁能源积极植树、造林、种草【考点梳理】考点一、空气的主要成分及其体积分数(《空气的组成及空气中氧气含量的测定》)1.空气是一种宝贵的资源。
空气中的氧气能供给呼吸和支持燃烧,可用于医疗、飞行、登山、潜水、炼钢、焊接切割金属等。
氮气是无色、无味的气体,难溶于水,不支持燃烧,也不能供给呼吸,较难与其他物质发生化学反应,但在一定条件下也能与其他物质发生反应;氮气具有广泛的用途,它是制硝酸和化肥的重要原料;由于氮气的化学性质不活泼,因此常用作保护气,如焊接金属时常用氮气作保护气,灯泡中充氮气以延长使用寿命,食品包装袋内充氮气以防腐。
2.稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。
因为化学性质不活泼,过去又叫惰性气体,在生产和科学研究中,稀有气体有广泛的用途。
由于稀有气体化学性质不活泼,因此常用作保护气,如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气,灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用;稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源。
考点二、空气中氧气含量的测定(《空气的组成及空气中氧气含量的测定》)法国化学家拉瓦锡用实验的方法研究了空气的组成,并得出空气由氮气和氧气组成,且氧气约占空气的51结论。
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中考复习空气、氧气和水 必背考点一、空气和氧气1、空气(组成:N2约占78%、O2约占21%、稀有气体约占0.94%、CO2约占0.03%、其他气体和杂质约占0.03%(体积分数)2、空气中氧气含量的测定用品:红磷、烧杯、集气瓶、燃烧匙、导管、弹簧夹等原理:红磷与空气中的氧气反应,生成体积可以忽略的P2O5固体,使集气瓶内空气体积减小,压强降低。
注意事项:①红磷应过量;②装置气密性要好;③红磷燃烧停止,要等集气瓶内温度冷却到室温,才能打开弹簧夹;④实验前导管内应先注满水;⑤实验时燃烧匙伸入集气瓶内要迅速。
结论:氧气约占空气体积的1/5注:作此实验选择可燃物时应具备两个条件:(1)该物质在空气中能燃烧 (2)该物质燃烧后的生成物为固体误差分析:I 实验测得氧气的体积分数小于1/5,出现误差的可能原因有: ①红磷不足,瓶内的氧气未反应完 ②装置的气密性不好 ③集气瓶未冷却到室温,瓶内气体仍处于膨胀状态时就打开弹簧夹; ④实验开始时,导管中无水,实验后,因集气瓶内气压减小,水在沿导管进入集气瓶时,有一部分水留在导管内等。
II 实验测得氧气的体积分数大于1/5,出现误差的可能原因有: ①点燃燃烧匙内的红磷后,在伸入瓶内时动作缓慢,导致瓶内一部分空气受热扩散到瓶外,因而使得反应后进入集气瓶的水偏多;②没有夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出等。
3、氧气(1)物理性质:标准状况下为无色、无味的气体;不易溶于水;密度比空气略大。
(2)化学性质在空气中:铁丝不能燃烧,发生红热现象。
在氧气中:铁丝剧烈燃烧,火星四射, 放出热量,生成黑色固体。
铁丝在氧气里燃烧,为什么集气瓶底要留少量水?防止反应生成的黑色熔渣溅落瓶底P + O2P2O5 Mg + O2 MgO在空气中:黄白色火焰,伴有放热和大量白烟 镁在空气中点燃,发出耀眼光芒,有白烟生成 在氧气中:发出耀眼的白光,放出热量,生成大量白烟 镁在氧气中点燃,剧烈燃烧,发出耀眼白光。
有白烟生成4、氧气的实验室制法 原理:固-固:实验步骤:二、水1、水的电解实验现象:通电后,电极上产生气泡,一段时间后,正极和负极所收集到的气体体积比为1:2气体检验:负极产生的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰,用干而冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾;正极产生的气体能使带火星的木条复燃结论:水电解负极生成氢气,正极生成氧气;水是由氢、氧两种元素组成的;在化学反应中分子可以再分,原子不能再分,原子重新组成新的分子 2、水的净化和保护净化方法:沉淀、过滤、吸附、蒸馏硬水和软水鉴别方法:加肥皂水,浮渣少,泡沫多的为软水 硬水软化方法:煮沸(生活中) 、蒸馏(实验中)等放电 一、基础练习1.属于空气的主要成分,且能够用以抢救危重病人的气体是 ( ) A .氧气 B .氮气 C .稀有气体 D .二氧化碳2.下列描述中,属于物理性质的是 ( )A .铁丝在氧气中燃烧时火星四射B .氮气在通常情况下没有颜色C .氧气可以支持燃烧D .二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊3.下列物质属于纯净物的是 ( )A .加热KMnO 4后的残余固体B .液氧C .食盐水D .清新的空气4.下列物质分别在氧气中燃烧,有二氧化碳和水生成的是 ( )A .木炭B .硫C .石蜡D .磷 5.铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化,做出这一判断的主要依据是 ( )A .变化中放出大量的热B .看到耀眼的白光C .有白色固体生成D .铝箔消失了6.打雷放电时,空气中有极少量的氧气会转变成臭氧,这个变化可表示为: 氧气 臭氧,下列说法中正确的是 ( ) A .这是分解反应 B .这是物理变化C .这是化学变化D .这是化合反应7.可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 ( )A .分别加入适量澄清石灰水B .将带火星的木条分别伸入瓶中C .将燃着的木条分别伸入瓶中D .分别加入蒸馏水8.空气标况下密度是1.29 g/L ,以下气体中既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是 ( )9.“可吸入颗粒物”是空气中的首要污染物,下列关于其说法中符合科学原理的是 ( )A .颗粒物直接与人体组织作用形成病变B .颗粒物吸附有害物质使人患病C .颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应D .以上三种作用都有可能,但需实验验证10.用高锰酸钾加热制取氧气,反应时加进了二氧化锰,二氧化锰在该反应中是 ( )A .催化剂B .氧化剂C .生成物D .反应物 二、填空题:(本题有5小题。
共26分)11.(7分)阅读以下有关“空气成分”卡通图,填空并把你从图中获得的信息填在横线上1. 填写下列数据: a ;b ;c 。
2.你得到的信息是:(1) ;(2);(3);(4)。
12.(5分)目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧,以增加大脑供氧量,消除脑疲劳。
医生建议吸氧要适量.因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害,引起氧中毒。
(1)氧气的化学性质比较活泼,具有性。
它能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水,同时释放出供生命活动所需。
(2)我们有很多方法可以制取氧气,例如加热高锰酸钾,该反应的文字表达式为:,该反应的基本反应类型属于反应。
13.(6分)下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图,请回答下列问题:(1)取用木炭的仪器叫,未经点燃的木炭(填“能”或“不能”)在氧气中燃烧。
(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是。
(3)木炭在氧气中燃烧的现象是,待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到。
14.(4分)空气质量预报主要内容包括:首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。
空气污染与空气质量级别的对应关系(表1)(1)上述城市中易出现酸雨的城市是;(2)请根据表1和表2的内容,确定当日天津的空气质量级别:①。
(3)为了提高广州的空气质量,可以采取哪些措施?15.(4分)把某金属用小刀切下一小块放入盛有水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热量,金属本身熔化成银白色的小球浮在水面上。
根据以上现象可推断该金属的物理性质有:①_________________________;②_____________________________;③_________________________;④_____________________________。
二、提升练习16.(3分)某淡黄色固体A,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰,放入无色气体B中,发出蓝紫色火焰,并都生成有刺激性气味气体C,试推断:A___________、B___________、C____________。
17.(15分)写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型:(1)铁丝在氧气中燃烧_____________________________________; (__________)(2)木炭在空气中燃烧_____________________________________; (__________)(3)硫在氧气中燃烧_______________________________________; (__________)(4)红磷在空气中燃烧_____________________________________; (__________)(5)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____________________; (__________)18.(5分)过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题:(1) 分液漏斗中应放入的物质是____________, 锥形瓶中应放入的物质是_______________。
(2) 要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置__________(填字母)(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。
其原因是_________________________________。
19.(21分)某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,回答问题:(1)指出图中较明显的错误:①_________________________________________;②_________________________________________;③_________________________________________;④_________________________________________。
(2)反应开始前,应首先(3)图中收集气体的方法叫_________ 法,这是利用氧气___________的性质;此外,还可根据氧气____________的性质,采用____________法收集。
(4)给大试管加热的方法为________________________________________________。
(5)实验完毕后,应先_________________,再_______________________________,其目的是_________________________________________________________________。
(6)写出该反应的符号表达式:_____________________________________________。
五、附加题:(10分)20.人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。
但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人采\用了如右图所示装置进行实验。
(1)人吸气时应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”),活塞B______(填“打开”或“关闭”),(2) 人呼气时应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”),活塞B______(填“打开”或“关闭”),此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是__________________________________________ Ⅰ瓶所装试剂的作用是________________________________________________________ 一、选择题二、填空题11.a 氧气 b78% c 0.03% 空气是混合物;空气主要由氮气和氧气组成;氮气占空气总体积的78%;氧气占空气总体积的21%;空气中还有稀有气体、二氧化碳等。
12.(1)氧化性 能量 (2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反应13.(1)坩埚钳 不能 (2)木炭可以充分与氧气接触反应,持续燃烧(3)发出白光 澄清石灰水变浑浊14. (1)昆明、(2)Ⅱ、(3)减少机动车辆的行驶;禁止机动车辆带泥上路;减少建筑行业的的各种灰尘等等。