信息技术课程标准2023版：义务教育小学阶段

信息技术课程标准2023版：义务教育小

学阶段

一、课程目标

信息技术课程旨在培养学生的信息素养，提高学生的信息技术

运用能力，培养学生的创新精神和创新能力。

1. 信息意识：理解信息与生活、社会的关系，认识信息技术的

重要性，形成积极的信息态度。信息意识：理解信息与生活、社会

的关系，认识信息技术的重要性，形成积极的信息态度。

2. 信息知识：掌握基本的信息知识，包括信息的获取、处理、

存储、传输、发布等。信息知识：掌握基本的信息知识，包括信息

的获取、处理、存储、传输、发布等。

3. 信息能力：使用信息技术处理信息，解决生活、研究、工作

中遇到的问题。信息能力：使用信息技术处理信息，解决生活、学习、工作中遇到的问题。

4. 信息道德：形成良好的信息道德和信息安全意识，遵守信息

伦理和法律法规。信息道德：形成良好的信息道德和信息安全意识，遵守信息伦理和法律法规。

二、课程内容

1. 信息技术基础

包括计算机硬件和软件的基本知识，网络和互联网的基本知识，信息安全的基本知识等。

2. 信息技术应用

包括文字处理、电子表格、演示文稿、多媒体制作、网络搜索

等应用技能的研究。

3. 计算思维

通过研究编程语言，开发学生的计算思维，培养学生的创新能力。

4. 信息道德与法律

教育学生遵守信息道德，理解并遵守相关的法律法规。

三、教学方法

课程采用直观教学、实践教学、探究教学和项目教学等多种教

学方法，注重学生的实践操作能力和创新能力的培养。

四、评价方法

采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，通过观察、测试、作品评价、自我评价和同伴评价等多种评价方式，全面、客观地评

价学生的研究效果。

五、课程实施

根据学生的实际情况，灵活选择教学内容，注重理论与实践的

结合，强调实践操作和创新设计。

六、教材与资源

选用与课程目标、课程内容相适应的教材，利用丰富的网络教学资源，构建学生自主研究、合作研究的环境。

七、教师素质

教师应具备良好的信息技术素养，不断研究和提高信息技术知识和教学技能，注重自我发展和专业成长。

以上就是2023版的小学阶段信息技术课程标准，希望能对学生的研究和教师的教学提供指导。