数据库SQL实验题目(14-15-1)解析
数据库SQL实验题目(14-15-1)
实验一数据定义操作●实验目的1.掌握数据库和表的基础知识2.掌握使用创建数据库和表的方法3.掌握数据库和表的修改、查看、删除等基本操作方法●实验内容和要求一、数据库的创建在开始菜单中，启动SQl Server 程序中的“SQL Server Management Studio”，在对象资源管理器窗口中，右键单击“数据库”，选择“新建数据库”，创建成绩管理数据库Grademanager，要求如下表所示：Grademanager数据库参数表二、表的创建、查看、修改和删除1．表的创建在Grademanager数据库中，右键单击“表”，选择“新建表”命令，创建如下表所示的表：（1）Student表的表结构特别注意：为属性Ssex设置约束，需选中属性Ssex行，然后单击菜单中的“表设计器”，选择“CHECK 约束”命令，然后按照图1进行设置。
图1 设置性别的约束（2）Course表（课程名称表）的表结构（3）SC表（成绩表）的表结构特别注意：①为属性Degree 约束，可参照属性Ssex进行设置，“CHECK约束对话框”中的表达式为Degree>=1 And Degree<=100②为SC表设置外键Sno和Cno的方法：右键单击表SC，选择“设计”命令，然后选择菜单“表设计器”中的“关系”命令，打开“外键关系”窗口，选择“添加”按钮，然后单击“表和列规范”后的按钮，按照图2进行设置，即可将SC表中的Cno属性设置为外键。
按照相同的方法，将属性Sno也设置为外键。
图2为SC表设置外键Cno2．向上述表中输入如下数据记录学生关系表Student （右键单击表Student ，选择“编辑前200行”）课程关系表Course 成绩表SC3．修改表结构（找到操作的方法即可，不需要真正地修改表中的属性） （1）向student 表中增加“入学时间”列，其数据类型为日期型 （2）将student表中的sdept 字段长度改为20 （3）将student 表中的Speciality 字段删除思考题1． SQL Server 的数据库文件有几种？扩展名分别是什么？ 2． 如何实现数据库的备份和还原？2．在定义基本表语句时，NOT NULL 参数的作用是什么？ 3．主码可以建立在“值可以为NULL ”的列上吗？实验二 简单查询● 实验目的1. 掌握SELECT 语句的基本用法2. 使用WHERE 子句进行有条件的查询3. 掌握使用IN 和NOT IN ，BETWEEN …AND 和NOT BETWEEN …AND 来缩小查询范围的方法4. 掌握聚集函数的使用方法5. 利用LIKE 子句实现字符串匹配查询6. 利用ORDER BY 子句对查询结果排序7. 利用GROUP BY 子句对查询结果分组● 实验内容和要求一、表结构修改1．在实验一的所建立的数据库中增加Teacher 表，结构如下：2．在实验一的所建立的数据库中增加Teaching 表，表结构如下： Teaching 表（授课表）的表结构3．向上述两表中输入如下数据记录教师表Teacher 授课表Teaching二、完成下面查询 1．查询所有男生信息2．查询年龄大于24岁的女生学号和姓名3．查询所有教师的Tname、Tdept4．查询“电子商务”专业的学生姓名、性别和出生日期5．查询成绩低于90分的学生学号及课号，并按成绩降序排列6．查询Student表中所有的系名7．查询“C01”课程的开课学期8．查询成绩在80分至90之间的学生学号及课号9．统计有学生选修的课程门数10．查询成绩为77，88或99的记录11．计算“C02”课程的平均成绩12．输出有成绩的学生学号13．查询所有姓“刘”的学生信息14．统计输出各系学生的人数15．查询选修了“C03”课程和学生的学号及其成绩，查询结果按分数的降序排列16．查询各个课程号及相应的选课人数，并为选课人数取别名为“人数”17．统计每门课程的选课人数和最高分，并为选课人数和最高分分别取别名为“人数”、“最高分”18．统计每个学生的选课门数和考试总成绩，并为选课门数和总成绩分别取别名为“门数”、“总成绩”，并按选课门数降序排列。
数据库SQL实验题目
实验一数据库和表的建立●实验目的1.掌握数据库和表的基础知识2.掌握使用创建数据库和表的方法3.掌握数据库和表的修改、查看、删除等基本操作方法●实验内容和要求一、数据库的创建在开始菜单中，启动SQl Server 程序中的“SQL Server Management Studio”，在对象资源管理器窗口中，右键单击“数据库”，选择“新建数据库”，创建成绩管理数据库Grademanager，要求如下表所示：Grademanager数据库参数表二、表的创建、查看、修改和删除1．表的创建在Grademanager数据库中，右键单击“表”，选择“新建表”命令，创建如下表所示的表：（1）Student表的表结构特别注意：为属性Ssex设置约束，需选中属性Ssex行，然后单击菜单中的“表设计器”，选择“CHECK 约束”命令，然后按照图1进行设置。
图1 设置性别的约束（2）Course表（课程名称表）的表结构（3）SC表（成绩表）的表结构特别注意：①为属性Degree 约束，可参照属性Ssex进行设置，“CHECK约束对话框”中的表达式为Degree>=1 And Degree<=100②为SC表设置外键Sno和Cno的方法：右键单击表SC，选择“设计”命令，然后选择菜单“表设计器”中的“关系”命令，打开“外键关系”窗口，选择“添加”按钮，然后单击“表和列规范”后的按钮，按照图2进行设置，即可将SC表中的Cno属性设置为外键。
按照相同的方法，将属性Sno也设置为外键。
图2为SC表设置外键Cno2．向上述表中输入如下数据记录学生关系表Student （右键单击表Student ，选择“编辑前200行”）课程关系表Course 成绩表SC3．修改表结构（找到操作的方法即可，不需要真正地修改表中的属性） （1）向student 表中增加“入学时间”列，其数据类型为日期型 （2）将student表中的sdept 字段长度改为20 （3）将student 表中的Speciality 字段删除思考题1． SQL Server 的数据库文件有几种？扩展名分别是什么？ 2． 如何实现数据库的备份和还原？2．在定义基本表语句时，NOT NULL 参数的作用是什么？ 3．主码可以建立在“值可以为NULL ”的列上吗？实验二 单表查询● 实验目的1. 掌握SELECT 语句的基本用法2. 使用WHERE 子句进行有条件的查询3. 掌握使用IN 和NOT IN ，BETWEEN …AND 和NOT BETWEEN …AND 来缩小查询范围的方法4. 掌握聚集函数的使用方法5. 利用LIKE 子句实现字符串匹配查询6. 利用ORDER BY 子句对查询结果排序7. 利用GROUP BY 子句对查询结果分组● 实验内容和要求一、表结构修改1．在实验一的所建立的数据库中增加Teacher 表，结构如下：2．在实验一的所建立的数据库中增加Teaching 表，表结构如下： Teaching 表（授课表）的表结构3．向上述两表中输入如下数据记录教师表Student 授课表Teaching二、完成下面查询 1．查询所有男生信息2．查询年龄大于24岁的女生学号和姓名3．查询所有教师的Tname、Tdept4．查询“电子商务”专业的学生姓名、性别和出生日期5．查询成绩低于90分的学生学号及课号，并按成绩降序排列6．查询Student表中所有的系名7．查询“C01”课程的开课学期8．查询成绩在80分至90之间的学生学号及课号9．统计有学生选修的课程门数10．查询成绩为77，88或99的记录11．计算“C02”课程的平均成绩12．输出有成绩的学生学号13．查询所有姓“刘”的学生信息14．统计输出各系学生的人数15．查询选修了“C03”课程和学生的学号及其成绩，查询结果按分数的降序排列16．查询各个课程号及相应的选课人数，并为选课人数取别名为“人数”17．统计每门课程的选课人数和最高分，并为选课人数和最高分分别取别名为“人数”、“最高分”18．统计每个学生的选课门数和考试总成绩，并为选课门数和总成绩分别取别名为“门数”、“总成绩”，并按选课门数降序排列。
数据库管理系统的操作(实验一、二)
《会计信息系统》实验一、二实验题目：数据库管理系统的操作(SQL Server2000)
实验目的：
1、掌握如何生成数据库；
2、掌握如何设计表；
3、掌握如何输入表中数据；
4、掌握如何建立表间关联；
5、掌握SELECT查询的基本用法；
6、掌握SQL Server2000与EXCEL、TXT间的数据转换；
7、了解SQL Server2000数据库管理系统的基本工作原理。
实验资料：
customers表
1
customers表
produsts表
orders表
2
Ordersdetail表
实验步骤及要求：
（一）启动SQL SERVER 2000；
（二）启动企业管理器
1.生成数据库：名称：sales(学号后三位)；数据文件的初始大小为10MB，文件按10%自动增长，
最大文件大小限制为15MB，事务日志文件初始大小为2MB，文件按10%自动增长，最大文件大
小限制为3MB；
2.设计表格
3.输入表中数据
4.设置主关键字
5.建立表间关联
（三）启动查询分析器
1.基础查询
1)从单个表取数:降序取出产品表中产品编号小于10的所有产品
2)从多个表取数：列出订单明细表中所有内容及销售客户
3)将上查询结果存入EXCEL表中
2.操作查询
1)插入查询：任意插入二个客户并赋予相应信息，客户ID分别为14,15
2)更新查询：将巧克力库存数减少30盒
3)删除查询：客户ID为14的客户
3．将查询结果存入EXCEL表中的数据，导入到数据库中
3。
SQL数据库实验报告2
南京理工大学紫金学院实验报告书课程名称：《数据库系统》实验题目：实验2用SQL语句创建数据库和表班级： 0906012 学号： 090601257姓名：朱书宏指导教师：叶庆生一、实验目的1.更熟悉SQL语句对数据库的查询命令2. 对数据库的实际运用有一定的认识3.熟悉SQL的操作界面二、实验内容1．根据下列数据库模式Product(marker, model, type)PC(model, speed, ram, hd, rd, price)Laptop(model, speed, ram ,hd, screen, price)Printer(model, color, type, price)用SQL语句写出后面的查询，并使用习题1提供的资料写出查询结果。
* a) 找出所有价格在$1200以下的PC机的型号、速度和硬盘大小。
* b) 要求同(a)，但是重命名列speed为megahertz以及列hd为gigabytes。
c) 找出所有打印机制造厂商。
d) 找出价格在$2000以上的手提电脑的型号、内存大小和屏幕尺寸。
* e) 找出关系Printer中所有彩色打印机元组，注意属性color是一个布尔类型。
f) 找出价格少于$2000并拥有12X或16X DVD的PC机的型号、速度和硬盘尺寸。
把rd属性看作一个字符串属性。
* g) 查询硬盘容量至少在30G的手提电脑制造商及电脑的速度。
* h) 查询制造商B制造的任意类型的所有产品的型号和价格。
i) 查询只卖手提电脑不卖PC的厂商。
! j) 查询出现在两种或两种以上PC中的硬盘的尺寸。
! k) 查询每对具有相同速度和RAM的PC机，每一对只出现一次。
例如，如果(i,j)符合，则(j,i)就不能出现在结果中出现。
!!l) 查询生产至少两种速度大于等于1000的计算机(PC或手提)的厂商。
2．根据下列数据库模式Classes ( class , type , country , numCuns , bore , displacement )Ships（ name , class , launched )Battles（ name , date )Outcomes ( ship , battle , result )用SQL语句写出后面的查询，并使用习题2给出的数据库模式和资料写出查询结果。
数据库实验报告sql语言
数据库原理及应用实验报告实验12 SQL Server安全管理实验目的：掌握创建登录账号的方法；掌握创建数据库用户的方法；掌握语句级许可权限管理；掌握对象级许可权限管理实验内容：12.1实验题目：创建登陆账号实验过程：1）创建使用Windows身份验证的登录账号WinUser2）创建使用SQL Server身份验证的登录账号SQLUser，设置可访问数据库jxsk实验结果：12.2实验题目：创建数据库用户实验过程：1）为登陆账号WinUser创建访问MXM实例中数据库jxsk的用户账号2）为登陆账号SQLUser创建访问MXM实例中所有数据库的用户账号实验结果：12.3实验题目：语句级许可权限管理实验过程：1）展开实例MXM中数据库节点，右击jxsk，选属性项2）授予用户WinUser只可以在数据库jxsk中创建视图和表3）授予用户SQLUser权限：不允许用户SQSUser在数据库jxsk 中创建视图和表，但允许其他操作。
实验结果：12.4实验题目：对象级许可权限管理实验过程：1）授予用户WinUser对数据库jxsk表S的INSERT,UPDATE权限2）授予用户SQLUser对数据库jxsk表S的INSERT权限；废除对表S的UPDATE权限3）授予用户WinUser对数据库jxsk表S的列SNO的SELECT,UPDATE权限，对SN的SELECT权限实验结果：实验13 SQL Server事务设计实验目的：1，理解和掌握事务的概念、特性以及事务的设计思想。
2，学习和掌握事务创建、执行的方法。
实验13.1 设计并执行事务实验目的：掌握事务的设计思想和方法。
实验内容：基于数据库jiaoxuedb进行下面设计：（1）设计并执行事务1：将学生陈东辉的计算机基础课程成绩改为77分。
（2）设计并执行事务2：将课程数据结构的课号与微机原理的课号互换。
(3)设计并执行事务3教师许永军退休，由他讲授的2门课程中，课程微机原理转给教师张朋讲授，数据库转给李英讲授。
SQL实验的题目和答案全解
数据库实验总汇二、使用SQL Server 工具在管理数据库系统和运行SQL查询的两个主要工具是企业管理器和查询分析器三、实验目的1．熟悉数据库的交互式SQL工具。
2．熟悉通过SQL对数据库进行操作。
3．完成上机练习。
四、实验内容(打※为选做题)Part A1．使用CREATE语句创建数据库2. 使用CREATE语句创建基本表3．更改基本表的定义，增加列，修改列的数据类型。
4．创建表的索引，取消表的索引1、数据库的建立使用SQL 语句建立关系数据库schooldemo2、基本表的建立在数据库schooldemo下，使用SQL 语句建立关系数据库表：人员表PERSON（Pno，Pname, Page）,房间表ROOM（Rno,Rname,Rarea）,表PR(Pno,Rno,Date).其中，表PERSON ：Pno（CHAR（8），主码，非空，唯一），Pname（CHAR（20），非空），Page（INT）；表ROOM：Rno（CHAR（8），主码，非空，唯一），Rname（CHAR（20）），Rarea（FLOAT （10））；表PR：Pno（CHAR（8），非空，唯一），Rno（CHAR（8），非空，唯一），Date （DATETIME）；（三个表之间有联系）3、更改基本表的定义，增加列，删除列，修改列的数据类型。
更改表PERSON，增加属性Ptype（类型是CHAR ，长度为10），把表ROOM中的属性Rname的数据类型改为长度为40。
4、创建表的索引，取消表的索引为ROOM表创建按Rno降序排列的索引创建PERSON表按Pname升序排列的唯一性索引取消PERSON表Pname升序索引5、删除表ROOM实验过程(1.a)1、数据库的建立使用SQL 语句建立关系数据库schooldemocreate database schooldemoon(name=schooldemo,filename='e:\123\school_data.mdf',size=5mb,maxsize=15mb,filegrowth=10%)log on(name=schooldemo_log,filename='e:\123\schooldemo.ldf',size=5mb,maxsize=15mb,filegrowth=4mb)2、基本表的建立在数据库schooldemo下，使用SQL 语句建立关系数据库表：人员表PERSON（Pno，Pname, Page）,房间表ROOM（Rno,Rname,Rarea）, 表PR(Pno,Rno,Date).其中，表PERSON ：Pno（CHAR（8），主码，非空，唯一），Pname（CHAR（20），非空），Page（INT）；表ROOM：Rno（CHAR（8），主码，非空，唯一），Rname（CHAR（20）），Rarea（FLOAT（10））；表PR：Pno（CHAR（8），非空，唯一），Rno（CHAR（8），非空，唯一），Date（DATETIME）；（三个表之间有联系）create table person(pno char (8)primary key,pname char (20),page int);create table room(rno char (8) primary key,rname char(20),rarea float(10));create table pr(pno char (8),rno char (8),date datetime,primary key(pno,rno),foreign key(pno) references person(pno),foreign key(rno) references room(rno));3、更改基本表的定义，增加列，删除列，修改列的数据类型。
sql数据库习题与答案
sql数据库习题与答案SQL数据库习题与答案SQL（Structured Query Language）是一种用于管理关系型数据库的标准化语言。
在数据库管理系统中，SQL可以用于执行各种操作，如插入、更新、删除和查询数据。
对于学习SQL的人来说，练习SQL数据库习题是非常重要的。
下面将为大家提供一些常见的SQL数据库习题以及相应的答案。
1. 查询所有学生的信息答案：SELECT * FROM students;2. 查询所有学生的姓名和年龄答案：SELECT name, age FROM students;3. 查询所有学生的姓名，并按照年龄从小到大进行排序答案：SELECT name FROM students ORDER BY age;4. 查询学生表中年龄大于18岁的学生信息答案：SELECT * FROM students WHERE age > 18;5. 查询学生表中姓“张”的学生信息答案：SELECT * FROM students WHERE name LIKE '张%';6. 查询学生表中的姓名和对应的课程名称答案：SELECT , FROM students INNER JOIN course ON students.course_id = course.id;7. 查询学生表中每个班级的学生人数答案：SELECT class, COUNT(*) FROM students GROUP BY class;通过以上SQL数据库习题与答案的练习，可以帮助大家更好地理解和掌握SQL语言的基本操作和常用查询。
同时，也可以帮助大家提升解决实际问题的能力，为今后的数据库管理工作打下坚实的基础。
希望大家能够认真对待SQL数据库习题，不断提升自己的技能水平。
sql测试题和答案
sql测试题和答案在进行SQL数据库开发时，进行一些测试是非常重要的。
通过测试，我们可以验证数据库的正确性，保证数据的一致性，并且提前发现和解决潜在的问题。
本文将提供一些常见的SQL测试题目，并且给出相应的答案，帮助读者更好地理解SQL语言的使用和测试方法。
一、题目1：查询订单表中购买数量最多的商品名称和购买数量。
答案：```sqlSELECT product_name, MAX(quantity) AS max_quantityFROM ordersGROUP BY product_name;```二、题目2：查询每个部门的平均工资和人数，结果按平均工资降序排列。
答案：```sqlSELECT department, AVG(salary) AS avg_salary, COUNT(*) AS num_employeesFROM employeesGROUP BY departmentORDER BY avg_salary DESC;```三、题目3：查询没有订单的客户名称和联系方式。
答案：```sqlSELECT customer_name, contact_numberFROM customersWHERE customer_id NOT IN (SELECT DISTINCT customer_idFROM orders);```四、题目4：查询每个国家的订单数和总销售额，并按总销售额降序排列。
答案：```sqlSELECT country, COUNT(*) AS num_orders, SUM(total_amount) AS total_salesFROM ordersGROUP BY countryORDER BY total_sales DESC;```五、题目5：查询购买了所有商品的客户名称和联系方式。
答案：```sqlSELECT customer_name, contact_numberFROM customersWHERE customer_id IN (SELECT customer_idFROM ordersGROUP BY customer_idHAVING COUNT(DISTINCT product_name) = (SELECT COUNT(DISTINCT product_name)FROM products));```六、题目6：查询每个部门的最高工资和最低工资。
SQL查询实验报告讲解
实验题目：sql查询——简单查询【实验目的与要求】一、实验目的1. 熟练掌握单表查询的select语法结构；2. 通过观察查询结果, 体会select语句的实际应用。
二、实验要求1.实验前做好上机实验的准备，针对实验内容，认真复习与本次实验有关的知识，完成实验内容的预习准备工作。
2.能认真独立完成实验内容。
3.实验后做好实验总结，根据实验情况完成实验报告。
【实验环境】pc机、windows xp系统+sql server 2005 【实验内容】基于实验一建立的educ 数据库，用transact-sql 语句实现如下查询：1.选修了课程的学生学号；2.计算机系的学生；3.计算机系学生的学号和姓名；4.计算机系和信息系的男生信息；（提示:逻辑运算符的优先级顺序）5.选修上课编号为1且成绩在80－90 之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数0.75输出；（提示：新输出项要命名列标题）6.没有成绩的学生的学号和上课编号；7.选修上课编号为1或4的学生的学号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同则按学号的升序排列；（提示：查询输出哪几项）8.1995年1月1日（含）以后出生的学生信息，并按姓氏拼音字母顺序从前往后排列（注：默认排序规则通常是chinese_prc_ci_as，汉字按照汉语拼音的字典顺序来排序：首先按拼音，拼音相同按声调，声调相同按笔画数。
）9.姓李和刘的学生的信息；10.不姓张王李刘的学生的学号、姓名和性别；11.选修课程的学生人数；12.选修上课编号为1的学生的最高分；13.每位学生所修课程的平均分；14.选修两门以上课程的学生；15.总成绩大于200 分的学生的学号和总成绩。
（提示：group by分组统计）【实验方法和步骤】1.新建查询，在查询编辑器中依次按照如上实验内容编写select语句完成查询。
2.每执行一条查询语句，在查询结果网格中查看执行结果是否正确。
【实验结果】select distinct sno from student_course select * from student where dno = 计算机select sno,sname from student where dno = 计算机select * from studentwhere sex =男 and dno in(计算机,信息) select sno,0.75*score as 成绩from student_course where tcid =1 and score between80 and 90select sno,score from student where (tcid=1 or tcid=4) order by score desc,sno select *from student where birthday>=1995-1-1order by sname asc select *from student where sname like[李刘]% select sno,sname,sex from student where sname like[^张王李刘]% select count(distinct sno)as 选课人数from student_course select max(score) as 最高分from student_course where tcid=1 select sno,avg(score)as 平均分from student_course group by sno select sno,count(distinct tcid)as 选课门数from student_course group by snohaving count(tcid)>2 select sno,sum(score)as 总成绩from student_course group by sno havingsum(score)>=200 order by 总成绩desc 【实验体会】利用select语句可以实现对已有表中数据的查询的。
SQL数据库题库及答案 (1)
实训131.使用T-SQL语句创建“Windows身份验证”登录名（对应的Windows用户为testwin）。
create login [stu1001\testwin]from windowsexec sp_addlogin 'aa' , '123' /*用存储过程创建sql登录名*/2.使用T-SQL语句查看所创建的登录名“testwin”的属性。
select loginname,sid from master.sys.syslogins3.使用T-SQL删除登录名“testwin”。
drop login [stu1001\testwin]4.使用SSMS创建与登录名“testsql”对应的数据库用户“sqluser”(对应于数据库WebShop)，并查看其属性5.使用SSMS删除数据库用户“sqluser”。
6.使用T-SQL语句创建与登录名“testwin”对应的数据库用户“winuser”。
use webshopcreate user [winuser] for login [stu1001\testwin]7.将数据库用户“winuser”修改为“win”。
use webshopalter user [winuser]with name=win/*Alter User的语法结构：ALTER USER userNameWITH <set_item> [ ,...n ]<set_item> ::=NAME = newUserName| DEFAULT_SCHEMA = { schemaName | NULL }| LOGIN = loginName| PASSWORD = 'password' [ OLD_PASSWORD ='oldpassword' ]| DEFAULT_LANGUAGE = { NONE | <lcid> | <language name> | <language alias> }*/1.使用SSMS或T-SQL语句查看WebShop数据库中数据库用户的信息。
SQL实验及部分答案
SQL实验及部分答案实验⼀使⽤SQL语句创建和删除数据库⼀. 实验⽬的：1、了解SQL Server 2005数据库的逻辑结构和物理结构。
2、掌握使⽤SQL 语句创建和删除数据库。
⼆. 实验准备1．明确能够创建数据库的⽤户必须是系统管理员，或是被授权使⽤CREATE DATABASE语句的⽤户。
2．了解⽤SQL语句创建和删除数据库的基本语法。
三. 实验要求3、熟练使⽤查询分析器进⾏数据库的创建和删除操作4、完成⽤sql语句建⽴和删除数据库的实验报告四. 实验内容1．以下是创建数据库userdb1的SQL语句，以下是创建数据库userdb1的SQL语句，CREATE DATABASE userdb1 --创建名为userdb1的数据库on( NAME='userdb2',--数据⽂件的逻辑名称为userdb2FILENAME= 'd:\test\userdb1.mdf', ----物理路径为d:\testSIZE=5mb,----数据初始长度为5MMAXSIZE=10mb, --最⼤长度为10MFILEGROWTH=1mb --数据⽂件每次增长1M)运⾏上诉语句建⽴数据库userdb1.2.⽤SQL语句删除步骤⼀建⽴的数据库userdb1。
drop database userdb1 --删除数据库userdb1实验⼆分别⽤向导和SQL语句创建和删除表⼀．⽤SQL语句创建表在SQL Server 2005 的查询分析器中，⽤sql语句创建student表。
表2.1 student表（学⽣信息表）CREATE TABLE student(sno char(8)not null primary key,--学号(主键)sname char(8)not null,--姓名sex char(2)null,--性别native char(20)null,--籍贯birthday datetime null,--出⽣⽇期dno char(6)null,--所在院系spno char(8)null,--专业代码classno char(4)null,--班级号entime datetime null,--⼊校时间home varchar(40)null,--家庭住址tel varchar(40)null,--联系电话)表2.2 course表（课程信息表）CREATE TABLE course(cno char(10)not null primary key, spno char(8)null,cname char(20)not null,ctno tinyint null,experiment tinyint null,lecture tinyint null,semester tinyint null,credit tinyint null)实验三修改数据库基本表的定义⼀．实验⽬的1．了解表的结构特点。
sql实验习题答案
sql实验习题答案SQL实验习题答案在学习SQL（Structured Query Language）时，习题是一种非常有效的学习方式。
通过实践操作，我们可以更好地理解SQL语言的各种概念和用法。
下面是一些常见的SQL实验习题及其答案，希望对大家的学习有所帮助。
1. 查询某个表的所有数据答案：SELECT * FROM 表名;2. 查询某个表的前n行数据答案：SELECT * FROM 表名 LIMIT n;3. 查询某个表中满足某个条件的数据答案：SELECT * FROM 表名 WHERE 条件;4. 查询某个表中某个字段的最大值答案：SELECT MAX(字段名) FROM 表名;5. 查询某个表中某个字段的最小值答案：SELECT MIN(字段名) FROM 表名;6. 查询某个表中某个字段的总和答案：SELECT SUM(字段名) FROM 表名;7. 查询某个表中某个字段的平均值答案：SELECT AVG(字段名) FROM 表名;8. 查询某个表中某个字段的记录数答案：SELECT COUNT(字段名) FROM 表名;9. 查询某个表中某个字段的记录数，并按照字段值进行分组答案：SELECT 字段名, COUNT(字段名) FROM 表名 GROUP BY 字段名;10. 查询某个表中满足多个条件的数据答案：SELECT * FROM 表名 WHERE 条件1 AND 条件2;11. 查询某个表中满足多个条件中的任意一个条件的数据答案：SELECT * FROM 表名 WHERE 条件1 OR 条件2;12. 查询某个表中满足某个条件，并按照某个字段进行排序的数据答案：SELECT * FROM 表名 WHERE 条件 ORDER BY 字段名;13. 查询某个表中满足某个条件，并限制结果的行数答案：SELECT * FROM 表名 WHERE 条件 LIMIT n;14. 查询某个表中满足某个条件，并跳过前n行的数据答案：SELECT * FROM 表名 WHERE 条件 OFFSET n;15. 查询某个表中满足某个条件，并按照某个字段进行分页显示答案：SELECT * FROM 表名 WHERE 条件 ORDER BY 字段名 LIMIT n OFFSET m;这些习题涵盖了SQL语言的基本操作和常用函数。
数据库实验报告 SQL语言
数据库原理及实验报告实验6 视图实验目的：1）掌握交互式创建、删除视图的方法2）掌握使用SQL创建、删除视图的方法3）掌握交互式更新视图的方法4）掌握使用SQL更新视图的方法实验内容6.1实验题目：创建视图实验过程：1）交互式创建视图VIEW_S2）交互式创建成绩视图VIEW_SCORETABLE3）使用SQL创建课程表视图VIEW_CTABLE 实验结果：6.2实验题目：修改视图实验过程：1）使用交互式方法把视图VIEW_S 中的字段SNO 删掉2）使用SQL 为视图VIEW_CTABLE 增加一个课时字段CT tiny int 实验结果：6.3实验题目：通过视图修改数据库数据实验过程：1）交互式通过修改视图VIEW_S中的数据来实现对其基本表S中数据的修改2）对视图VIEW_S执行INSERT语句，查看此视图的基本表S中数据的变化3）修改视图VIEW_S的定义，使其包含表S中的主键，再执行插入操作4)用SQL语句对视图VIEW_S执行DELETE操作，查看此视图的基本表S中数据的变化实验结果：6.4实验题目：删除视图实验过程：1）交互式删除视图VIEW_S2）使用SQL删除视图VIEW_CTABLE实验结果：实验7 数据查询实验目的：1，掌握从简单到复杂的各种数据查询。
包括，单表查询、多表连接查询、嵌套查询、集合查询。
2，掌握用条件表达式表示检索结果。
3，掌握用聚合函数计算统计检索结果。
实验7.1 单表查询实验目的：1，掌握指定列或全部列查询。
2，掌握按条件查询。
3，掌握对查询结果排序。
4，掌握使用聚集函数的查询。
5，掌握分组统计查询。
实验内容：1，指定或全部列查询。
2，按条件查询及模糊查询。
3，对查询结果排序。
4，使用聚集函数的查询。
5，分组统计查询。
实验7.2 连接查询实验目的：掌握设计一个以上数据表的查询方法。
多表之间的连接包括等值连接、自然连接、非等值连接、自身连接、自身连接、外连接和复合连接。
sql测试题和答案
sql测试题和答案以下是一些常见的SQL测试题及其答案。
这些题目旨在考察SQL 基本知识和查询能力。
希望对你的SQL学习和提升有所帮助。
1. 给定一个名为"Students"的表格，包含学生的姓名、年龄和分数三个字段。
写一个SQL查询，按照分数从高到低排列，显示学生姓名和分数。
答案：SELECT Name, ScoreFROM StudentsORDER BY Score DESC;2. 给定一个名为"Customers"的表格，包含顾客的姓名、所在城市和消费金额三个字段。
写一个SQL查询，显示每个城市的总消费金额，结果按照金额从高到低排序。
答案：SELECT City, SUM(Expense) as TotalExpenseFROM CustomersGROUP BY CityORDER BY TotalExpense DESC;3. 给定一个名为"Orders"的表格，包含订单号、顾客姓名和订单日期三个字段。
写一个SQL查询，显示每个顾客最近一次的订单日期。
答案：SELECT CustomerName, MAX(OrderDate) as LastOrderDateFROM OrdersGROUP BY CustomerName;4. 给定一个名为"Employees"的表格，包含员工的姓名、职位和入职日期三个字段。
写一个SQL查询，显示每个职位的最早入职员工姓名。
答案：SELECT Position, MIN(StartDate) as EarliestEmployeeFROM EmployeesGROUP BY Position;5. 给定一个名为"Products"的表格，包含产品名称、价格和所属分类三个字段。
写一个SQL查询，显示每个分类中价格最高的产品。
答案：SELECT Category, MAX(Price) as HighestPriceFROM ProductsGROUP BY Category;这些题目涵盖了SQL中的基本查询、排序、分组和聚合等操作。
数据库sql课后练习题及答案解析
数据库sql课后练习题及答案解析第一篇：数据库sql课后练习题及答案解析先创建下面三个表：（book表）（borrow表）（reader表）1)找出姓李的读者姓名(NAME)和所在单位(COMPANY)。
2)列出图书库中所有藏书的书名(BOOK_NAME)及出版单位(OUTPUT)。
3)查找“高等教育出版社”的所有图书名称(BOOK_NAME)及单价(PRICE)，结果按单价降序排序。
4)查找价格介于10元和20元之间的图书种类(SORT)，结果按出版单位(OUTPUT)和单价(PRICE)升序排序。
5)查找书名以”计算机”开头的所有图书和作者(WRITER)。
6)检索同时借阅了总编号(BOOK_ID)为112266和449901两本书的借书证号(READER_ID)。
##7)* 查找所有借了书的读者的姓名(NAME)及所在单位(COMPANY)。
8)* 找出李某所借所有图书的书名及借书日期(BORROW_DATE)。
9)* 无重复地查询2006年10月以后借书的读者借书证号(READER_ID)、姓名和单位。
##10)* 找出借阅了一书的借书证号。
11)找出与”赵正义”在同一天借书的读者姓名、所在单位及借书日期。
12)查询2006年7月以后没有借书的读者借书证号、姓名及单位。
#13)求”科学出版社”图书的最高单价、最低单价、平均单价。
##14)* 求”信息系”当前借阅图书的读者人次数。
#15)求出各个出版社图书的最高价格、最低价格和总册数。
#16)分别找出各单位当前借阅图书的读者人数及所在单位。
17)* 找出当前至少借阅了2本图书(大于等于2本)的读者姓名及其所在单位。
18)分别找出借书人次数多于1人次的单位及人次数。
19)找出藏书中各个出版单位的名称、每个出版社的书籍的总册数(每种可能有多册)、书的价值总额。
20)查询经济系是否还清所有图书。
如果已经还清，显示该系所有读者的姓名、所在单位和职称。
SQL试题精选及答案
SQL试题精选及答案1. 请写出SQL中创建新表的语句。
答案：CREATE TABLE 表名 (列1 类型, 列2 类型, ...);2. 如何在SQL中查询特定列的数据？答案：SELECT 列名 FROM 表名 WHERE 条件;3. 请解释SQL中的JOIN操作。
答案：JOIN操作用于将两个或多个表中的行组合起来，基于一个共同的列。
4. 写出SQL中更新表中数据的语句。
答案：UPDATE 表名 SET 列名1 = 值1, 列名2 = 值2 WHERE 条件;5. 如何在SQL中删除表中的数据？答案：DELETE FROM 表名 WHERE 条件;6. 请描述SQL中的GROUP BY子句的作用。
答案：GROUP BY子句用于将取回的记录分组，可以与聚合函数一起使用，如COUNT、SUM等。
7. SQL中如何使用子查询？答案：子查询是嵌套在另一个查询中的查询，可以出现在SELECT、INSERT、UPDATE或DELETE语句中。
8. 请写出SQL中创建索引的语句。
答案：CREATE INDEX 索引名 ON 表名 (列名);9. 如何在SQL中使用事务？答案：可以使用BEGIN TRANSACTION开始事务，然后执行一系列操作，最后使用COMMIT提交事务或ROLLBACK回滚事务。
10. 请解释SQL中的主键和外键。
答案：主键是表中用来唯一标识每行数据的列或列组合，而外键是一个表中的列或列组合，它在另一个表中作为主键。
11. SQL中如何进行数据排序？答案：使用ORDER BY子句，如SELECT * FROM 表名 ORDER BY 列名ASC 或 DESC。
12. 如何在SQL中使用聚合函数？答案：聚合函数如SUM、COUNT、AVG等，可以与GROUP BY子句一起使用，对数据进行汇总。
13. 请写出SQL中插入数据的语句。
答案：INSERT INTO 表名 (列1, 列2, ...) VALUES (值1, 值2, ...);14. 请解释SQL中的视图。
国开MySQL数据库应用形考任务14
实验训练1 在MySQL中创建数据库与表请到电脑端查瞧实验目的熟悉MySQL环境的使用,掌握在MySQL中创建数据库与表的方法,理解MySQL支持的数据类型、数据完整性在MySQL下的表现形式,练习MySQL数据库服务器的使用,练习CREATE TABLE,SHOW TABLES,DESCRIBE TABLE,ALTER TABLE,DROP TABLE语句的操作方法。
实验内容:【实验1-1】MySQL的安装与配置。
参见4、1节内容,完成MySQL数据库的安装与配置。
【实验1-2】创建“汽车用品网上商城系统”数据库。
用CREATE DATABASE语句创建Shopping数据库,或者通过MySQL Workbench图形化工具创建Shopping数据库。
【实验1-3】在Shopping数据库下,参见3、5节,创建表3-4～表3-11的八个表。
可以使用CREATE TABLE语句,也可以用MySQL Workbench创建表。
【实验1-4】使用SHOW、DESCRIBE语句查瞧表。
【实验1-5】使用ALTER TABLE、RENAME TABLE语句管理表。
【实验1-6】使用DROP TABLE语句删除表,也可以使用MySQL Workbench删除表。
(注意:删除前最好对已经创建的表进行复制。
)【实验1-7】连接、断开MySQL服务器,启动、停止MySQL服务器。
【实验1-8】使用SHOW DATABASE、USE DATABASE、DROP DATABASE语句管理“网上商城系统”Shopping数据库。
实验要求:1. 配合第1章第3章的理论讲解,理解数据库系统。
2. 掌握MySQL工具的使用,通过MySQL Workbench图形化工具完成。
3. 每执行一种创建、删除或修改语句后,均要求通过MySQL Workbench查瞧执行结果。
4. 将操作过程以屏幕抓图的方式复制,形成实验文档。
实验训练2:数据查询操作请到电脑端查瞧实验目的:基于实验1创建的汽车用品网上商城数据库Shopping,理解MySQL运算符、函数、谓词,练习Select语句的操作方法。
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实验一数据定义操作●实验目的1.掌握数据库和表的基础知识2.掌握使用创建数据库和表的方法3.掌握数据库和表的修改、查看、删除等基本操作方法●实验内容和要求一、数据库的创建在开始菜单中，启动SQl Server 程序中的“SQL Server Management Studio”，在对象资源管理器窗口中，右键单击“数据库”，选择“新建数据库”，创建成绩管理数据库Grademanager，要求如下表所示：Grademanager数据库参数表二、表的创建、查看、修改和删除1．表的创建在Grademanager数据库中，右键单击“表”，选择“新建表”命令，创建如下表所示的表：（1）Student表的表结构特别注意：为属性Ssex设置约束，需选中属性Ssex行，然后单击菜单中的“表设计器”，选择“CHECK 约束”命令，然后按照图1进行设置。
图1 设置性别的约束（2）Course表（课程名称表）的表结构（3）SC表（成绩表）的表结构特别注意：①为属性Degree 约束，可参照属性Ssex进行设置，“CHECK约束对话框”中的表达式为Degree>=1 And Degree<=100②为SC表设置外键Sno和Cno的方法：右键单击表SC，选择“设计”命令，然后选择菜单“表设计器”中的“关系”命令，打开“外键关系”窗口，选择“添加”按钮，然后单击“表和列规范”后的按钮，按照图2进行设置，即可将SC表中的Cno属性设置为外键。
按照相同的方法，将属性Sno也设置为外键。
图2为SC表设置外键Cno2．向上述表中输入如下数据记录学生关系表Student （右键单击表Student ，选择“编辑前200行”）课程关系表Course 成绩表SC3．修改表结构（找到操作的方法即可，不需要真正地修改表中的属性） （1）向student 表中增加“入学时间”列，其数据类型为日期型 （2）将student表中的sdept 字段长度改为20 （3）将student 表中的Speciality 字段删除思考题1． SQL Server 的数据库文件有几种？扩展名分别是什么？ 2． 如何实现数据库的备份和还原？2．在定义基本表语句时，NOT NULL 参数的作用是什么？ 3．主码可以建立在“值可以为NULL ”的列上吗？实验二 简单查询● 实验目的1. 掌握SELECT 语句的基本用法2. 使用WHERE 子句进行有条件的查询3. 掌握使用IN 和NOT IN ，BETWEEN …AND 和NOT BETWEEN …AND 来缩小查询范围的方法4. 掌握聚集函数的使用方法5. 利用LIKE 子句实现字符串匹配查询6. 利用ORDER BY 子句对查询结果排序7. 利用GROUP BY 子句对查询结果分组● 实验内容和要求一、表结构修改1．在实验一的所建立的数据库中增加Teacher 表，结构如下：2．在实验一的所建立的数据库中增加Teaching 表，表结构如下： Teaching 表（授课表）的表结构3．向上述两表中输入如下数据记录教师表Teacher 授课表Teaching二、完成下面查询 1．查询所有男生信息2．查询年龄大于24岁的女生学号和姓名3．查询所有教师的Tname、Tdept4．查询“电子商务”专业的学生姓名、性别和出生日期5．查询成绩低于90分的学生学号及课号，并按成绩降序排列6．查询Student表中所有的系名7．查询“C01”课程的开课学期8．查询成绩在80分至90之间的学生学号及课号9．统计有学生选修的课程门数10．查询成绩为77，88或99的记录11．计算“C02”课程的平均成绩12．输出有成绩的学生学号13．查询所有姓“刘”的学生信息14．统计输出各系学生的人数15．查询选修了“C03”课程和学生的学号及其成绩，查询结果按分数的降序排列16．查询各个课程号及相应的选课人数，并为选课人数取别名为“人数”17．统计每门课程的选课人数和最高分，并为选课人数和最高分分别取别名为“人数”、“最高分”18．统计每个学生的选课门数和考试总成绩，并为选课门数和总成绩分别取别名为“门数”、“总成绩”，并按选课门数降序排列。
思考题1．聚集函数能否直接使用在：SELECT子句、HAVING子句、WHERE子句、GROUP BY子句中？2．关键字ALL和DISTINCT有什么不同的含义？3．SELECT语句中用于表示模糊查询的通配符有几种？含义分别是什么？4．利用BETWEEN…AND表示的数据范围能否用其他方法表示？怎样表示？如：score between 80 and 90 还可以怎么表示？实验三复杂查询●实验目的1.掌握连接查询和嵌套查询操作2.能灵活应用SELECT语句解决复杂的查询问题●实验内容和要求一、连接查询1.查询女学生的学生学号及总成绩2.查询李勇同学所选的课程号及成绩3.查询李新老师所授课程的课程名称4.查询女教师所授课程的课程号及课程名称5.查询姓“王”的学生所学的课程名称6.查询选修“数据库”课程且成绩在80到90之间的学生学号及成绩7.查询选修“C02”课程的学生的平均年龄8.查询学习课程名为“数学”的学生学号和姓名9.查询“钱军”教师任课的课程号，选修其课程的学生的学号和成绩10.查询在第3学期所开课程的课程名称，选修其课程的学生学号和成绩二、嵌套查询1.查询至少选修两门课程的男学生姓名2.查询与李勇同一个系的其他同学姓名3.查询学号比刘晨同学大，而年龄比他小的学生姓名4.查询年龄大于所有女同学的男同学的姓名及系别5.查询成绩比该课程平均成绩高的学生的学号、课程号及成绩6.查询不讲授“C01”课的教师姓名7.查询没有选修“C02”课程的学生学号及姓名8.查询选修了“数据库”课程的学生学号、姓名及系别9.查询选修了全部课程的学生姓名10.分别用子查询和连接查询，求“C02”号课程在80分以上的学生信息●思考题1．使用存在量词NOT EXISTS的嵌套查询时，何时外层查询的WHERE条件为真，何时为假？2．DROP命令和DELETE命令的本质区别是什么？实验四数据更新、索引及视图操作●实验目的1.掌握利用INSERT命令实现对表数据的插入操作2.掌握利用UPDATE命令实现对表数据的修改操作3.掌握利用DELETE命令实现对表数据的删除操作4.掌握索引的创建和使用5.掌握视图的创建和删除●实验内容和要求一、数据更新1．向Student表中插入记录（'20050203','张静','女','1981-3-21','CS' ,'电子商务'）2．插入学号为20050302，姓名为李四学生信息3．把男学生记录保存到表TS中（提示：利用select into 命令可备份数据库中的表格式：select * into 新表名from 原表名where 子句;)4．将学号为20050202的学生姓名改为张华，系别改为“CS”，专业改为“多媒体技术”5．将20050201学生选修“C03”号课程的成绩改为该课的平均成绩6．把女同学的成绩提高5%7．把选修了“数据库”课程学生的成绩全改为空值（NULL）8．删除学号为20050302的学生记录9．把“刘晨”同学的选课记录全部删除10．删除电子商务专业所有学生的选课记录二、索引的创建与使用1．用索引管理器创建SC表的索引IX_XS_KC。
（1）选择要创建索引的数据库文件夹，并在右边的对象窗口中选择并打开其中的“表”对象。
（2）选择所要创建索引的SC表，右键单击该表，在弹出的快捷菜单中选择“设计”命令，然后在工具栏中单击“管理索引和键”按钮，打开“索引和键”窗口。
（3）单击其中的“添加”按钮，创建新的索引，并为其设置相应的属性。
为SC表创建一个基于“课程号”列和“成绩”列的索引IX_XS_KC，其中课程号列按升序排列，成绩列按降序排列。
设置完成后，如图3所示。
图3 创建索引IX_XS_KC2．强制使用刚才创建的索引查询数据。
在查询命令窗口中输入以下SQL查询命令并执行：SELECT SNO,CNO,DEGREEFROM SCWITH （INDEX （IX_XS_KC））WHERE DEGREE>=60观察一下显示出来的数据是否有序。
3．利用SQL命令实现下列操作：(1)为Student表创建一个名为S_dept的索引，以系别排序(2)为Teacher表创建一个名为T_name的聚集索引，以Tname降序排序。
命令格式：create clustered index on 表名(列名1 顺序，列名2 顺序) (3)删除S_dept索引。
命令格式：drop index 表名.索引名或drop index 索引名on 表名三、视图的创建与使用1.创建一个简单视图view1，查询“计算机系”学生的信息2.创建一个简单视图view2，统计每门课程的选课人数和最高分3.创建一个复杂视图view3，查询与“张立”同学同一系别的学生信息4.删除视图View3思考题1．利用INSERT、UPDATE和DELETE命令可以同时对多个表操作吗？2. 使用索引为什么能提高查询速度？3．索引经常被建立在哪些字段上？4．聚集索引与其他索引有什么不同？实验五存储过程、函数、触发器及游标操作●实验目的1.掌握compute by的使用2.掌握变量的定义和使用方法3.掌握存储过程的定义和执行方法4.掌握触发器的定义方法5.掌握函数的定义和调用方法6.掌握游标的定义和使用方法（提示：以下操作全部基于实验一创建的Grademanager数据库）●实验内容和要求一、使用compute by完成下列操作1.显示所有学生的成绩，并汇总每个学生的总分。
2.显示所有学生的信息，并汇总男女学生的人数。
二、存储过程1.创建一个名为Query_student的存储过程，该存储过程的功能是根据学号查询学生表中某一学生的学号、姓名、性别及出生日期。
执行存储过程Query_student，查询学号为“20050301”的学生的学号、姓名、性别及出生日期。
写出完成此功能的SQL命令。
2.创建存储过程sm_score，用于求指定学号（输入参数）的学生的总成绩（输出参数）。
执行该存储过程，指定学号为“20050101 ”。
3.创建并执行存储过程count_sno，用于求所有学生人数，通过参数返回学生人数。
4.删除存储过程count_sno。
5.创建一个向课程表中插入一门新课程的存储过程Insert_course，该存储过程需要两个参数，分别用来传递课程号、课程名；执行存储过程Insert_course，向课程表Course中插入一门新课程（’0807011’，’Flash动画设计’）。