浙江海洋大学2008年《海洋生态学》考研专业课真题试卷

08年生态学考研真题、复习资料、期末考试、经典总结

08年生态真题
一．名词解释（5*5）
1.土壤团粒结构
2.建群种
3.斑块
4.趋同适应
5.生物地球化学循环
二．分析题（15*1）
1.下表是某地区一群落类型的生活型谱（%），分析该群落是什么群落类型？分布在什么区域？
中高位芽植物10.98
小高位芽植物7.10
矮高位芽植物12.20
地上芽 2.97
地面芽41.46
地下芽19.51
一年生 4.88
三．简答（10*5）
1.简述草原和草甸的区别？
2.植物群落对小气候的调节体现在哪些方面？
3.生态系统有何共同特性？
4.举例说明自然种群可能出现的数量突变类型？
5.法瑞学派的群落划分系统有何特点？
四．判断（5*9）
1.变温不利于植物体内物质的转移和积累
2.当群落演替到顶级时，群落中的物种将大量增加
3.利用群落本身属性来排定群落之间的位置称为直接排序
4.在生态系统中，消费效率可以用来度量某一营养级对前一营养级的相对采食压力
5.任何一个样地全部树种的主要值的和都是300
6.红树林是指分布在热带、亚热带海岸潮间带的木本植物群落
7.在生态系统中，消费效率可以用来度量某一营养级对前一营养级的相对采食压力
8.Tansley认为，一个气候区域内，除了有气候顶级外，还可以有土壤顶级、地形顶级等
9.物种是某一地区能实际的或潜在的杂交的种群的集合
五．论述（15*1）
1.动物对橡果的搬运队植被有何影响？。

中国海洋大学01-08年生态学真题

中国海洋大学01-08年生态学真题2001年研究生考试试题生态学一、概念题1、利毕希最小因子定律2、呼吸强度3、乔丹定律4、社会行为5、边缘效应6、生态系统7、生产量8、组织生长率9、半致死浓度10、生物圈二、填空题1、种群的最适温度常常个体生长发育所要求的最适温度。

2、自养生物包括、、三类。

3、种群的空间分布有、、三种类型。

4、根据＿＿＿＿可将生物需要的营养元素分为三类，其标准是＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿5、按对生物体的危害过程和结果可将污染物质的效应分为＿＿＿＿，＿＿＿＿。

6、生物地化循环与物质的生态系统循环间的主要区别是＿＿＿＿7、全世界人口于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日达到60 亿8、当前生态学发展的主流是研究＿＿＿＿三、简答题（44分）1、光在水中传播过程中的衰减情况，取决于哪些因素？4分2、影响动物食性特化的主要因素是什么？6分3、标志重捕法测定种群密度有哪些假设？4分4、简述R对策者和k对策者的特点。

4分5、请写出Lotka-V olteera竞争模型，并说明竞争的结果。

6分6、请画出N循环图并说明其特点。

4分7、请简述食物网的5条经验性规律。

6分8、请比较说明陆地生态系统与水域生态系统的差异。

8分四、论述题26分1、您认为“竞争排斥原理”是否正确？为什么？10 分2、从生态学角度分析，如何解决人类社会面临的三大问题？16分2002年生态学试题一、概念题（每题2分共20分）生存条件耐受定率发育起点温度阿朔夫规律哈文规律形状替换优势种生产量次致死效应生物圈二、填空题（10分）1、与生态学密切相关的四门生物学基础学科是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分2、按含盐量可将自然水域分为四种，其盐度及名称分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分3、在生态学意义上光的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三种特性最重要1.5分4、以取食方式分，动物的食性可分为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等类型2分5、按动力来源可将群落演替分为＿＿＿＿和＿＿＿＿1分6、地球上净初级生产力排序前三位的生态学分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.5分三、简答题（44分）1、简述动物高温致死的原因4分2、简述动物集群生活的生态学意义6分3、哪些因素会影响动物的出生率，如何影响？6分4、种群逻辑斯谛增长模型假设条件是什么？4分5、动物主要有哪些反捕食对策？6分6、简述r对策者和k对策者的特点及开发利用相应生物资源时应注意的问题？6分7、生态位的分化有哪些方式？4分8、请画图说明磷的生物地化循环特点及其生物学意义8分四、论述题26分1、动物种群数量有哪些调节机制，如何发挥作用？10分2、地球上发生了哪些全球性变化，其生态学危害是什么，如何解决？16分2003年生态学真题一、概念题（每题3分共36分）谢尔福德耐性定律阿伦定律内禀自然增长率优势种重要群落大发生、大崩溃、衰落性状替换林德曼效应初级生产力生物圈人与生物圈计划（MAB）环境二、填空题（15分）1、生物学中与生态学关系最密切的四门基础学科是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分2、生态学的发展史大致可概括为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三类1.5分3、种群绝对密度测定的取样调查法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三类1.5分4、种群的空间分布方式可分为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三类1.5分5、作用于表现型的自然选择，按其选择结果可分为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三类1.5分6、种间竞争可分为＿＿＿＿＿＿＿＿二类1分7、根据第55届联合国大会201号决议，国际生物多样性日由原来的每年＿＿月＿＿日改为＿＿月＿＿日2分8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是生态系统的三大功能1.5分9、2002年世界环境日主题是＿＿＿＿＿＿＿＿1分10、人类社会面临的三大主题问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.5分三、简单题57分1、影响动物食性特化的因素有哪些？6分2、有效积温法则有哪些实际应用？6分3、请写出Lofistic方程的假设条件。

(NEW)浙江海洋大学905普通生态学[专业硕士]历年考研真题汇编

目录
2012年浙江海洋学院901普通生态学[专业硕士]考研真题（B卷） 2013年浙江海洋学院901普通生态学[专业硕士]考研真题（A卷） 2014年浙江海洋学院901普通生态学[专业硕士]考研真题（B卷） 2015年浙江海洋学院905普通生态学[专业硕士]考研真题（A卷） 2016年浙江海洋学院905普通生态学[专业硕士]考研真题（B卷） 2017年浙江海洋大学905普通生态学[专业硕士]考研真题（A卷） 2018年浙江海洋大学905普通生态学[专业硕士]考研真题（B卷） 2019年浙江海洋大学905普通生态学[专业硕士]考研真题（A卷）
D．氟氯烃二、填空题（每空1分，计15分） 1 生态学的研究方法可分为野外的______和______。 2 特定生物体或群体的栖息地的生态环境称______。 3 红光对______合成有利，蓝紫光有利用______合成。 4 根据动物繁殖与日照长短的关系，可将动物分成______和______。 5 根据土壤质地，土壤可分为砂土、壤土和______。 6 次级种群参数，包括______、______和种群增长率。 7 ______是基因频率的随机变化，仅偶然出现，在小种群中更明显。 8 物种的形成方式，一般可分为异域物种形成、______和同域性物种形成。
2019年浙江海洋大学905普通生态学[专业硕士]考研真题（A卷）
2 在甲人工养殖池中有大黄鱼和真鲷两种鱼类，两种个体数分别为90 尾和10尾，而乙养殖池中有大菱鲆和半滑舌鳎两种鱼类，两种个体数都为50尾。计算甲和乙两养殖池辛普森多样性指数，分析造成多样性变化的原因。
六、论述题（每题15分，共2题，计30分） 1 详细阐述水生演替系列。
2 详细说明海淡水鱼类的渗透压调节机制。
2012年浙江海洋学院901普通生态学[专业硕士]考研真题（B卷）

海洋生态学试题与参考答案(例)

《海洋生态学》试题与参考答案（例）1、简要回答浮游生物在海洋生态系统中的作用。

（1）浮游生物数量多、分布广，是海洋生产力的基础；（2）浮游生物是海洋生态系统能量流动和物质循环的最主要环节；（3）浮游动物既通过摄食浮游植物影响和控制初级生产力，其动态变化又影响许多鱼类和其他动物资源群体的生物量；（4）浮游生物在生源要素的生物地球化学循环中起重要作用。

2、什么是赤潮？赤潮赤潮现象有哪些危害？赤潮（red tide）是海洋中某些微小的浮游生物在一定条件下暴发性增殖面引起海水变色的一种有害的生态异常现象。

赤潮是引起人们高度重视的海洋灾害之一，其危害的主要方式是：（1）赤潮生物大量繁殖，覆盖海面或附着在鱼、贝类的鳃上，使它们的呼吸器官难以正常发挥作用而造成呼吸困难甚至死亡；（2）赤潮生物在生长繁殖的代谢过程和死亡细胞被微生物分解的过程中大量消耗海水中的溶解氧，使海水严重缺氧，鱼、贝类等海洋动物因缺氧而窒息死亡；（3）有些赤潮生物体内及其代谢产物含有生物毒素，引起鱼、贝中毒或死亡。

如链状膝沟藻（Gonyaulax catenella）产生的石房蛤毒素就是一种剧毒的神经毒素；（4）居民通过摄食中毒的鱼、贝类而产生中毒。

3、与陆地生态系统比较，海洋生态系统的能流有何特点？并简要说明原因。

海洋食物链平均可达4-5个环节，而陆地通常仅2-3个环节。

这是因为海洋的初级生产者和食植性动物多为小型种类，所以大型动物多是肉食性种类，比陆地的大型动物处于更高的营养级。

4、 K—对策者和R—对策者各有哪些生态特征？举出海洋动物中这两种对策者的例子。

并说明为什么人们必须更加重视K—对策者资源的保护工作。

r–对策者，种群密度很不稳定，因为其生境不稳定，种群超过环境容纳量不致造成进化上的不良后果，它们必然尽可能利用资源，增加繁殖，充分发挥内禀增长率（r）。

这类动物通常是出生率高，寿命短，个体小，常常缺乏保护后代的机制。

子代死亡率高，具较强的扩散能力，适应于多变的栖息生境。

《海洋生态学》试卷答案

《海洋生态学》试卷八答案一、填空题（共10小题，每小题2分，总分20分）1、种群调节因素可分为非密度制约因素和密度制约因素两大类，也可将它分为外源性因素和内源性因素两大类。

2、海洋生物群落中的种间关系包括营养关系、竞争与进化关系、原始协作关系、共生关系。

3、共生现象的类别有共栖、互利、寄生、偏害、原始合作。

4、大洋区分为5层，分别是：上层、中层、深层、深渊层、超深渊层。

5、河口湾类型根据水循环和分层现象可分为高度分层的河口湾、局部混合或适度分层的河口湾、完全混合或垂直均质的河口湾。

6、总初级生产力为新生产力和再生生产力之和。

7、中国近代渔业生物资源开发利用大致经历了三个时期：稳定发展时期、生产徘徊时期、捕捞过度时期。

8、海洋生物资源包括食品、药物、新材料、能源物质、海洋生物农药肥料五大类。

9、化学污染物对生物的联合作用包括：协同作用、相加作用、独立作用、拮抗作用10、生物多样性的保护包括法律保护、就地保护、迁地保护、回归自然等方面。

二、名词解释（共5小题，每题4分，总分20分）1、生态位：在生态因子变化范围内，能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分，称作生态元的生态位。

2、现存量(standing crop)指某一特定的时间、某一空间范围内存有的有机体的量，即个体数量乘以个体平均质量。

它是在某一段时间内生物所形成的产量扣除该段时间内全部死亡量后的数值。

3、生态效率(ecological efficiency)：生态效率就是指从一个特定营养级获取的能量与向该营养级输入的能量之比。

实际上就是营养级之间的能量传递（或转换）效率，可以用n营养级的生产量与(n-1)营养级的生产量之比来表示。

4、海洋自净能力：是指环境受到污染后，在海洋的物理、化学和生物因子作用下，使污染物质的浓度逐渐降低直至消除，达到自然净化的能力。

5、粒径谱(particle-size spectra)：把粒度级按一定的对数级数排序，这种生物量在对数粒级上的分布就称为粒径谱。

海洋二所海洋生态学A卷

国家海洋局第二海洋研究所招收攻读硕士学位研究生入学考试试题招生专业：海洋生物学070703考试科目及代码：海洋生态学810 (A)卷研究方向：海洋生态学注意：答案必须标明题号，按序写在专用答题纸上，写在本试卷上或草稿纸上者一律无效。

一、名词解释（每小题4分，共40分）1.浮游生物：2.阿利氏规律：3.生物群落：4.生物多样性：5.世代交替：6.临界深度：7.粒径谱：8.环境容量（environmental capacity）：9.高斯假说：10.两极同源：二、填空题（35分）1.浮游植物包括、、、、、黄藻等。

2.海洋动物种群产量的测定方法有：、、、。

3.光合作用是一系列非常复杂的化学反应过程，其中光反应把，暗反应将。

4.影响海洋初级生产力因素有：、、、、。

5.微微型光合自养生物包括、、。

6.按浮游生物的个体大小，可将其分为、、、、、巨型浮游生物。

7.生物的共生关系可以分为：、、、和原始合作。

8.深海动物对环境的适应方式有：、、、、。

三、问答题（每题8分，共40分）1.浮游植物和浮游动物的营养方式有什么不同？2.生态系统分解作用的生物化学过程正好与光合作用相反，其基本表达式如何表示？3.河口区的生物有何生态特征？4.生物入侵有何生态学后果？其原因是什么？5.近岸水域的初级生产力与外海相比有哪些不同的特点？四、思考论述题（35分）1.简要论述赤潮的危害途径和机理（17.5分）2.试述海洋微型生物食物环（17.5分）。

中科院海洋所考研真题普通生物学2008

中国科学院研究生院2008年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：普通生物学考生须知：1．本试卷满分为150分，全部考试时间总计180分钟。

2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。

一、名词解释（任．选．15．．题．，每题2分，共30分，多选者按答题顺序前选计分）1.群落2.食物链3.呼吸熵4.生物圈5.生殖隔离6.反射弧7.分子进化中性学说8.光合磷酸化9.体液免疫10.细胞周期11.三羧酸循环12.世代交替13.原核细胞14.五界系统15.同功器官16.半保留复制17.生态位18.C4植物19.双重呼吸20.细胞骨架二、选择题（每题1分，共20分）1.含有DNA和核糖体的细胞器是（）。

A．叶绿体B．线粒体C．细胞核D．内质网2.哪种分生组织的细胞，既开始分化，而又仍有分裂能力？（）A．原生分生组织B．初生分生组织C．次生分生组织D．木栓形成层3.减粉分裂过程中，染色体数目减半发生在（）。

A．末期ⅠB．末期ⅡC．后期ⅠD．后期Ⅱ4.细胞的主要能量通货是（）。

A．CTPB．ATPC．维生素D．葡萄糖5.光合作用中效率最差的是（）光：A．紫B．绿C．白D．黄6.“肥料三要素”是指（）。

A．钙B．磷C．钾D．氮7.传统的五界分类系统不包括（）。

A．原核生物界B．原生生物界C．真菌界D．病毒界8.Pseudomonas transluces、Pseudomonas syringae、Pseudomonas propanica是相同（）的生物。

A．目B．科C．属D．种9.下列对蕨类植物描述正确的有（）。

A．植物体呈两侧对称B．双受精现象C．根状茎内有维管组织D．营养叶上排列整齐的孢子囊群10.下列不属于藻类植物的是（）。

A．海带B．紫菜C．水绵D．金鱼藻11.下列生物在生态系统中属于初级生产者的是（）。

A．动物B．真菌C．酵母菌D．绿色植物12.下列几种生态系统中，自动调节能力最强的是（）。

浙江海洋大学806普通生态学2016--2019年考研真题

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浙江海洋学院 201 6 年硕士研究生入学考试初试试卷（B 卷）报考专业：海洋科学考试科目： 806 普通生态学
注意事项：本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试题上不得分。
一、填空题（每空 2 分，共 30 分） 1、全球生物地球化学循环的类型包括 ① 、 ② 和 ③ 。 2、如高粱等需要黑夜长于某一数值才能开花的植物称为 ④ 。 3、物种多样性具有两种涵义，包括 ⑤ 和 ⑥ 。 4、生态系统的功能主要包括 ⑦ 和 ⑧ 。 5、寒冷地区内温动物身体的突出部分，如四肢、尾巴和外耳却有变小变短的
趋势，这一规律称为 ⑨ 。 6、种间相互作用主要包括竞争、 ⑩ 、 ○11 和 ○12 。 7、物种形成的方式一般分为 ○13 、 ○14 和 ○15 三类。
二、名词解释（每题 3 分，共 30 分） 1、静态生命表 2、-3/2 自疏法则 3、局域资源竞争 4、失汇现象 5、建立者效应 6、生态系统服务 7、竞争释放 8、关键种 9、生物地球化学循环 10、十分之一法则
dN1 dt
=
⎛ r1N1 ⎜
⎝
K1
−
N1 − α N2 K1
⎞ ⎟ ⎠
物种乙在竞争中的种群增长方程
dN2 dt
=
r2 N2
⎛ ⎜ ⎝
K2
− N2 −β N1 K2
⎞ ⎟ ⎠
4、已知某海水鱼类自产出卵到孵化出幼体在 24℃时需要的时间为 18 h，在
25℃时需要的时间为 17.0h，试计算说明该鱼卵在 20℃、18℃和 16℃条件
三、简答题（每题 6 分，共 48 分） 1、简述生态学的主要研究方法。 2、简述种群数量统计的标记重捕法。 3、为什么通常是雄性向雌性求偶，而不是相反？ 4、简述群落演替的促进模型、抑制模型和耐受模型。 5、内温动物如何对高海拔低氧的适应？

2007-2008海洋生态学试卷B及参考答案

优选专业年级学号姓名授课教师座号 -装-订-线- 中国海洋大学 2007-2008学年第1学期期末考试试卷海洋生命学院《海洋生态学》课程试题(B 卷) 共 1 页第 1 页考试说明：本课程为闭卷考试，可携带文具(或本课程为开卷考试，可携带文具和资料)，满分为：100 分。

一、名词解释（4×8=32） 1、生态系统 2、群落净生产力3、生态平衡 4、生态对策 5、海洋生物泵 6、补偿深度和临界深度 7、生态等值8、生物多样性二、简答题(5×8=40) 1) 按粒径大小可以将浮游生物划分为哪些类别？这样划分的重要生态学意义是什么？ 2) 海洋新生产力与初级生产力概念有何相通和不同之处？ 3) 什么是共生？海洋生物间的共生现象有哪些主要类型？其生态学意义是什么？ 4) 海洋浮游生物有哪些适应于浮游生活的特点 5) 根据本课程的学习，写出6个能代表海洋生态学的前沿领域和研究热点的名词。

三、论述题 (28) 1) 试述影响海洋初级生产力的因素(13) 2) 什么是赤潮？说明赤潮的成因、危害及主要防治方法(15)。

题号一二三四五六七总分授课教师命题教师或命题负责人签字年月日院系负责人签字年月日答案要点一、名词解释（4×8=32）1、生态系统：是指一定的时间和空间范围内(生境)，生物(一个或多个生物群落)与非生物环境通过能量流动和物质循环所形成的相互联系、相互作用并具有自动调节机制的自然整体2、群落净生产力：在生产季节或一年的研究期间内未被异养者消耗的有机物质的储存率，即：群落净生产力=净初级生产力-异养呼吸消耗3、生态平衡：生态系统的能量和物质的输入和输出在较长时间趋于相等，系统的结构与功能长期处于稳定状态，在外来干扰下能通过自我调节恢复到原初的稳定状态，这种状态即为生态平衡4、生态对策：生物在生存斗争中获得的生存对策5、海洋生物泵：海洋生态系统中有机物生产、消费、传递、沉降和分解等一系列生物学过程构成的碳从表层向深层的转移，称生物泵6、补偿深度和临界深度：补偿深度：这个深度之上，平均光强等于补偿光强；临界深度：在这个深度上方整个水柱浮游植物的光合作用总量等于其呼吸消耗的总量。

中国海洋大学普通动物学、普通生态学考研历年真题试题(2000-2010)共22套真题

中国海洋大学普通动物学、普通生态学考研历年真题试题（2000-2010）（共22套真题）目录2000年中国海洋大学416 普通动物学考研历年真题试题 (3)2001年中国海洋大学416 普通动物学考研历年真题试题 (5)2002年中国海洋大学416 普通动物学考研历年真题试题 (7)2003年中国海洋大学416 普通动物学考研历年真题试题 (9)2004年中国海洋大学416 普通动物学考研历年真题试题 (10)2005年中国海洋大学416 普通动物学考研历年真题试题 (11)2006年中国海洋大学416 普通动物学考研历年真题试题 (12)2007年中国海洋大学416 普通动物学考研历年真题试题 (14)2008年中国海洋大学普通动物学与生态学考研历年真题试题17 2009年中国海洋大学普通动物学与生态学考研历年真题试题182010年中国海洋大学普通动物学与生态学考研历年真题试题21 2000年中国海洋大学生态学考研历年真题试题 (25)2001年中国海洋大学生态学考研历年真题试题 (27)2002年中国海洋大学313生态学考研历年真题试题 (28)2003年中国海洋大学生态学考研历年真题试题 (29)2004年中国海洋大学生态学考研历年真题试题 (31)2005年中国海洋大学生态学考研历年真题试题 (33)2006年中国海洋大学生态学考研历年真题试题 (34)2007年中国海洋大学生态学考研历年真题试题 (36)2008年中国海洋大学生态学考研历年真题试题 (37)2009年中国海洋大学生态学考研历年真题试题 (39)2010年中国海洋大学生态学考研历年真题试题 (42)2000年中国海洋大学416 普通动物学考研历年真题试题一、名词：（20分，每题2分）1、物种2、胞饮3、生物发生律4、多态现象5、同律分节6、颞窝7、性逆转8、尿囊9、同源器官10、反刍二、填空（20分，每空0.5分）1、动物的四大组织为：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，2、早期胚胎发育的几个主要阶段＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，3、棘皮动物分为以下五纲＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，4、金乌贼属于＿＿＿＿门＿＿＿＿纲＿＿＿＿目5、马氏管是昆虫的主要＿＿＿＿器官，其末端封闭，基端开口于＿＿＿＿．6、动物进化规律有四个，分别是＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，7、变色龙学名是＿＿＿＿，丽斑麻蜥属＿＿＿＿科，鲅鱼属＿＿＿＿目，刺猬属＿＿＿＿目，河马属＿＿＿＿目8、蛇类牙齿有两种类型，即＿＿＿＿和＿＿＿＿，蛇毒有＿＿＿＿，＿＿＿＿两种类型9、哺乳动物的皮肤腺主要有四种类型，即＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，10、牛角为＿＿＿＿角，鹿角为＿＿＿＿角，犀牛角为＿＿＿＿，三、选择题（10分）1、扁形动物属于：A 原生动物B 原口动物C 后口动物D侧生动物2、下列哪一门动物始有肠系膜的结构：A 节肢动物门B 纽形动物门C 环节动物门D 扁形动物门3、以下哪一组动物在发育中转换寄主：A 水蛭蜱牡蛎B 螯虾虱蚜虫C 石鳖海鞘蛔虫 D 疟原虫肝片吸虫华肝蛭4、定义的腹足纲动物都经过：A 螺旋B 逆转C扭转D 反扭转5、在显微镜与解剖镜下观察正放置的“上”字玻标本看到的图像应为：A 上上B C 上 D 上6、两栖类耳柱骨来源于：A 颌骨B隅骨C 舌颌骨D 腭骨7、蛤上蟆油提炼于：A 耳后腺B皮肤腺C 输精管D 输卵管8、夜鹰目的鸟趾型为：A 常趾型B对趾型C 后趾型D前趾型9、哺乳动物脊椎骨类型是：A前凹型B 双平型C 后凹型D 异凹型10、食肉动物子宫类型是：A 单子宫B 双角子宫C 分隔子宫D 双体子宫。

2007-2008海洋生态学试卷A及参考答案

优选专业年级学号姓名授课教师座号 -装-订-线- 中国海洋大学 2007-2008学年第1学期期末考试试卷海洋生命学院《海洋生态学》课程试题(A 卷) 共 1 页第 1 页考试说明：本课程为闭卷考试，可携带文具，满分为： 100 分。

一、名词解释 (4×8=32) 生态系统、群落演替、基础生态位和实际生态位、补偿深度和临界深度、生态平衡、海洋新生产力和f 比、海洋生物泵、阿利氏规律二、简答题(38) 1. 什么是限制因子？说明利比希最小因子定律和谢尔福德耐受性定律的主要内容及其主要区别 (8)。

2. 简述高斯假说的主要内容及其两个例外(8)。

3. 什么是海洋微型生物食物环？简述其在海洋生态系统的能量流动和物质循环中的作用(8)？ 4. 什么叫种群的逻辑斯谛增长（饱和增长）？写出逻辑斯谛增长模型的微分形式。

说明提出这个模型的出发点（设想）和描述的机制(8)。

5. 根据本课程的学习，写出6个能代表海洋生态学的前沿领域和研究热点的名词(6)。

三、论述题 (2×15=30) 1. K—对策者和r—对策者各有哪些生态特征？举出海洋动物中这两种对策者的例子。

并说明为什么人们必须更加重视K—对策者资源的保护工作(15)。

2. 什么是赤潮？说明赤潮的成因、危害及主要防治方法(15)。

题号一二三四五六七总分授课教师命题教师或命题负责人签字年月日院系负责人签字年月日答案要点(一)名词解释1、生态系统：是指一定的时间和空间范围内(生境)，生物(一个或多个生物群落)与非生物环境通过能量流动和物质循环所形成的相互联系、相互作用并具有自动调节机制的自然整体2、群落演替：生态系统是生物群落与环境相互作用的整体，二者相互作用导致整个生态系统的定向变化，这一现象称生态演替。

3、基础生态位和实际生态位：基础生态位：生物群落中某一物种所栖息的理论上的最大空间,即没有种间竞争的种的生态位；实际生态位（realized niche）:生物群落中某一物种实际占有的生态空间；实际生态位小于基础生态位4、补偿深度和临界深度：补偿深度：这个深度之上，平均光强等于补偿光强；临界深度：在这个深度上方整个水柱浮游植物的光合作用总量等于其呼吸消耗的总量。

研究生入学考试专业课试题(08-11年)

中国海洋大学2008年硕士研究生入学考试试题科目代码：416 科目名称：普通动物学和生态学第一部分：动物学一、填空题（每空0.5分，共15分）1、水螅的外胚层主要包括皮肌细胞、腺细胞、、、和间细胞。

2、环毛蚓的神经系统包括由1对愈合成的脑、、和腹神经索，为典型的神经。

3、中国对虾（或日本沼虾）有20个体节，对附肢。

其中第5对为。

4、海参发育过程中要经历、和五触手幼虫，变态成幼参。

5、鸟类仅具有体动脉弓，而哺乳类则仅具有体动脉弓。

6、原生动物的三种运动胞器分别是、、。

7、现存两栖类的体型大体可分为、和。

其排泄器官以为最重要。

8、文昌鱼的咽部为收集食物和呼吸场所，几乎占据身体的，咽腔内的结构与尾索动物相似，包括、、围咽沟等。

9、巴西龟属纲目的动物，石鳖属门纲的动物。

10、Phylum为分类阶元中的。

Suborder为分类阶元中的。

按照惯例，亚科、科和总科等名称都有标准的字尾，如字尾-oidea表示。

二、选择题（单选或多选）（每小题2分，共12分）下列动物（A.中国鲎，B.黑猩猩，C.大腹圆蛛，D.鸸鹋，E.皱纹盘鲍，F.中国林蛙，G.扬子鳄，H.晶囊轮虫，I.海盘车J.柱头虫，K.柄海鞘，L.欧洲鳗鲡）中：1、其中中胚层形成为体腔囊法的有哪些？；2、呼吸器官为书鳃或书肺的有哪些？；3、大脑背壁主要为古脑皮的有哪些？；4、恒温动物有哪些？；5、脊椎动物中肾脏主要为后肾的有哪些？；6、后生动物有哪些？。

三、名词解释（每小题2分，共18分）1、逆转2、外骨骼3、合胞体4、上颞孔类5、双重调节6、适应辐射7、古维尔氏管8、同律分节9、妊娠四、问答题（第1小题8分，第2、3小题各7分，共22分）1、两侧对称和中胚层出现有哪些意义？2、鱼类比圆口类进步的主要特征有哪些？3、胎生和哺乳有哪些重要生物学意义？五、论述题（8分）论述无脊椎动物循环系统的演化过程。

第二部分：普通生态学一、名词解释（每个3分，计15分）1、食物链2、利比希最小因子定律（Liebig’s law of minimum）3、群落交替4、Niche5、Genetic drift二、选择题（单选或多选，每个1.5分，计15分）1、蛇与黄鼠的冬眠，下面说法正确的是：（）A.气温低到不能忍受时，两种动物都会死亡；B.气温低到不能忍受时，鼠会死亡；C.气温低到不能忍受时，蛇会死亡，鼠会觉醒；D.鼠在冬眠过程中一直处于体温低、心律缓慢的沉睡状态。

浙江海洋大学2018年《806普通生态学》考研专业课真题试卷

dN1 dt
=
r1 N1
⎛ ⎜ ⎝
K1
−
N1 − α N2 K1
Байду номын сангаас⎞ ⎟ ⎠
物种乙在竞争中的种群增长方程
dN2 dt
=
⎛ r2 N2 ⎜
⎝
K2
− N2 − β N1 K2
⎞ ⎟ ⎠
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浙江海洋大学 201 8 年硕士研究生入学考试初试试卷（B 卷）报考专业：海洋科学考试科目： 806 普通生态学
注意事项：本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试题上不得分。
一、填空题（每空 2 分，共 30 分） 1、南非的布尔人高发遗传性舞蹈基因病的现象称为 ① 。 2、种群内分布的主要类型包括 ② 、 ③ 和 ④ 。 3、生态学研究的组织层次主要包括 ⑤ 、 ⑥ 、 ⑦ 和 ⑧ 。 4、种内和种间关系主要类型包括 ⑨ 、 ⑩ 和 ○11 。 5、生态系统食物链的类型主要包括 ○12 和 ○13 。 6、物种多样性具有两种涵义，包括 ○14 和 ○15 。
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4、已知某海水鱼类自产出卵到孵化出幼体在 18℃时需要的时间为 40.5h，在 20℃时需要的时间为 33.0h，试计算说明该鱼卵在 14℃、10℃和 6℃条件下各需多少 h?
5、生态系统能量流动和物质循环的关系？
6、他感作用及其生态学意义？ 7、高繁殖付出和低繁殖付出生境的物种适应特点？ 8、比较大气和水体中含氧量的特点，他们对陆生和水生动物有什么影响？
四、论述题（每题 14 分，共 42 分） 1、试述高温对生物的影响及生物对高温的适应。 2、什么是生物多样性?哪些因素可以增加生物多样性?
3、请根据洛特卡——沃尔泰勒中间竞争模型，描述各符号（ K1 N1 、α 、1K1 、

《海洋生态学》试卷七答案

《海洋生态学》试卷七答案一、填空题（共10小题，每小题2分,总分20分）1、生态学（ecology）是研究生物有机体或有机体与栖息地环境或环境之间相互关系的科学。

2、种群与个体的差别还表现在种群具有个体所没有的属性,这些属性包括出生率、死亡率、年龄分布、性比、种内社群结构，等等。

3、种间关系是第二类影响种群动态的因素.种间关系主要包括捕食作用、寄生作用和竞争共同资源（食物、空间或水体等）。

4、生态位分化包括栖息地分化、领域分化、食性分化、生理分化、体形分化等几种方式5、海水在水平方向的流动有海流和潮流两种。

6、补偿深度的影响因素有：纬度、季节、日照角度、天气、海况、海水浊度等。

7、新生产力的研究方法有：15N法、沉积物捕集器法、234Th和238U不平衡法、物质通量模型法、f比推算法、遥感法、真光层净产氧量法、物理模型推算法(任写三种）。

8、环境容量包括绝对容量（WQ）和年容量（W A）二个方面。

9、协同作用、相加作用、独立作用和拮抗作用都是化学污染物对生物的联合作用。

10、外来物种主要具有传播能力强、对环境条件适应性强、生命力强的生态学特征。

二、名词解释(共5小题，每题4分，总分20分）1、阿利氏规律：种群密度过疏或过密对种群的生存与发展都是不利的，每一种生物种群都有自己的的最适密度。

2、Shelford耐性定律生物的存在与繁殖，要依赖于某种综合环境因子的存在，只要其中一项因子的量或质不足或过多，超过某种生物的耐性极限或生态幅,则使该物种不能生存,甚至灭绝。

3、生态幅:每一个种对环境因子适应范围的大小，决定于各个种的遗传特性4、海洋污染：由于人类活动,直接或间接地把物质或能量引入海洋环境，造成或可能造成损害海洋生物资源、危害人类健康、妨碍海洋活动（包括渔业）、损坏海水和海海洋环境质量等有害的影响。

5、污染指示生物(indicator organism):是指对环境中的污染物质产生各种反应或信息而被用来监测和评价环境质量现状和变化的生物。

海洋生态学习题答案.doc

第一章1、生态系统：指一定时间和空间范围内，生物（一个或多个生物群落）与非生物环境通过能量流动和物质循环所形成的一个相互联系，相互作用并具有自动调节机制的自然整体。

2、生产者（自养生物）：包括所有绿色植物，它们具有光和色素，能利用太阳能进行光合作用，将CO?,比0 和无机营养盐类合成碳水化合物、脂肪、蛋白质、核酸等有机物用于木身的生产，此外，还有包括光合细菌合化能合成细菌。

3、食物链：生物之间通过食与被食形成一环套一环的链状营养关系。

4、营养阶层（营养级）：食物链上每一个环节。

5、牧食食物链（植食食物链）：通常从活体植物开始，然后是草食动物、一级肉食动物、二级肉食动物等。

6、碎屑食物链：从动植物死亡尸体分解物开始。

7、能量不会倒转，保持正金字塔形。

8、生态效率：在能量流动过程中，能量的利用效率。

9、生物地化循环：生态系统之间各种物质或元素的输入和输出以及它们在大气圈、水圈、土壤圈、岩石圈之间的交换。

10、反馈机制：生态系统用来实现其自我调控以维持相对的稳态的方法。

反馈：系统的输出反过来又决定其输出。

正反馈：系统中的部分输出通过一定路线又变成输入，起促进和加强作用。

负反馈：输出反过来起消弱合减低输入的作用。

11、生态平衡：输入和输出在较长的时间趋于相等，系统的结构与功能长期处于稳定的状态（这时动植物的种类和数量也保持相对稳定，环境的生产潜力得以充分发挥能流途径畅通）在外来干扰下能通过调节恢复到原处的稳定状态。

12、补加能量：指除太阳直接辐射的能量外，其他能减少生态系统内部的自我维持消耗，从而增加可转化为生产力的任何能量。

13、按能量来源和能流特征划分为生态系统：（1）自然无补加的太阳供能系统；（2）自然补加的太阳供能系统；（3）人类补加的太阳供能生态系统；（4）燃料供能的城市工业生态系统14、Gaia假说：是一个（在生物圈水平上的）控制论系统，可以说明生物与环境在生物圈规模上相互作用的稳态。

15、生态國限：只有在某一限度内可以自我调节自然界或人类施加的干扰，这个限度就叫做“生态阈限”16、消费者:指不能从无机物制造有机物的动物，它们直接或间接依靠生产者制造的有机物为生，所以称为异养生物。

海洋大学考研《海洋生态学》考试大纲

920《海洋生态学》考试范围说明
一、考试性质
《海洋生态学》是生态学等专业的基础课程，是报考生态学硕士研究生的考试科目之一。

它的指导思想是既要为国家选拔具有较强分析问题与解决问题能力的高层次生态学人才，又要有利于促进高等学校海洋生态学课程教学质量的提高。

二、考察目标
要求考生能系统理解海洋生态学的基本概念和基本原理，掌握海洋生态学的基本理论与研究方法，具有较好的生态学、生物学和环境科学等相关领域的基础知识，具有针对生态问题方面良好的分析问题和解决问题的能力。

三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

四、参考书目
《海洋生态学》沈国英等编. 科学出版社. 20101
五、是否需使用计算器
否。