9加几公开课课件
人教版小学一年级数学上册《9加几》教学课件公开课优质课教学课件
方法二
9＋4＝ 13
所以一共有13盒。
凑十法：把盒子里的9盒凑成10。
10
3
10＋3＝13
方法二
梳理“凑”的过程。
9 ＋ 4 ＝13
凑十法：
13
10
口答：一共有13盒饮料。
9 ＋ 3 ＝12 12
10
9 ＋ 6 ＝ 15 15
10
摆一摆，算一算。
9＋5＝14
14
10
9＋7＝16
16
10
算一算。
你发现了什么？
2 = 11
5 = 14
4 = 13
3 = 12
9＋
9＋
6 = 15
9 = 18
8 = 17
7 = 16
人教版1年级上册第八单元
9加几
盒子里有9盒。
一共有多少盒？ 外面有4盒。
方法一
9＋4＝13
求一共有多少盒， 就把9与4相加。
接着数：从9往后数4个数。
10 11 12 13 正好数到13，所以9加4等于13。
9 ＋ 1 ＋ 2 ＝12 9 ＋ 3 ＝12
9 ＋ 1 ＋ 5 ＝15 9 ＋ 6 ＝15
9 ＋ 1 ＋ 8 ＝18 9 ＋ 9 ＝18
看谁算的快又对。
2 ＝11 4 ＝13 9＋ 6 ＝15 8 ＝17
把另一个加数 分成1和几。
3 ＝12
5 ＝14 9＋
7 ＝16
9 ＝18
这节课你们都学会了哪些知识？
13 10
9 ＋ 8 ＝ 17
17 10
2.我会算得又对又快。
7＋2＝ 9
9＋5＝14
9＋9＝ 18
10－4＝6
9－6＝3 5＋5＝ 10
《9加几》PPT课件
《9加几》PPT课件•9加几基本概念与性质•9加几计算方法与技巧•9加几实例分析与解答•9加几在生活中的应用场景目录•9加几拓展延伸与提高•总结回顾与课堂互动环节019加几基本概念与性质定义及运算规则9加几的定义9加几表示的是9与任意自然数（不包括0）的加法运算。
运算规则在进行9加几的运算时，遵循基本的加法交换律和结合律。
9加几在数学中地位基础算术运算9加几是数学中最基础的算术运算之一，是学习更高级数学的基础。
培养数感通过9加几的练习，可以帮助学生培养数感和计算能力。
凑十法一种计算9加几的方法，通过将其中一个加数拆分成两个数的和，使得其中一个数与9相加得到10，从而简化计算。
加数相加的两个数称为加数。
和两个加数相加得到的结果称为和。
进位在9加几的运算中，如果和超过10，则需要进位。
相关术语解析029加几计算方法与技巧将两个加数分别写在竖式上方和下方，相同数位对齐，从个位开始相加，满十进一。
竖式计算步骤竖式计算优点竖式计算缺点直观明了，易于理解，方便检查。
对于较大的数，计算过程较为繁琐。
030201传统竖式计算方法将其中一个加数拆分成两个数，使得其中一个数与另一个加数相加得到10，从而简化计算过程。
凑十法原理观察两个加数，确定拆分的对象和拆分后的两个数，将拆分后的两个数与另一个加数相加。
凑十法步骤简化计算过程，提高计算速度。
凑十法优点需要一定的观察能力和拆分技巧。
凑十法缺点凑十法应用手指速算法原理手指速算法步骤手指速算法优点手指速算法缺点手指速算法01020304利用双手十个手指进行计数和计算，通过手指的屈伸变化表示不同的数字。
双手握拳表示0，依次伸出手指表示1-9的数字，根据加法运算规则进行相应的手指变化。
直观形象，便于记忆和理解，适合幼儿和低年级学生。
对于较大的数或复杂的计算过程可能不太适用。
039加几实例分析与解答01例题19+2=？02解析将2拆成1和1，先算9+1=10，再算10+1=11。
上《9加几》公开课PPT课件省一等奖课件
《9加几》课程简介《9加几》是小学数学一年级上册的教学内容，主要学习9加几的进位加法，是以后学习多位数进位加法的基础。
本节课通过创设生动有趣的情境，引导学生发现问题、提出问题，并寻求解决问题的方法，使学生体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
01知识与技能使学生理解和掌握9加几的计算方法，能正确地进行计算。
02过程与方法通过观察、操作、比较等活动，培养学生的观察能力和思维能力。
03情感态度与价值观培养学生学习数学的兴趣和自信心，体验成功的喜悦。
教学目标与要求适用年级：小学一年级适用对象：数学教师及学生0102适用年级和对象通过生动有趣的例子引入9加几的概念，激发学生的学习兴趣。
引入详细讲解9加几的计算方法，包括凑十法和破十法等，让学生理解并掌握计算技巧。
知识讲解设计多种类型的练习题，包括基础题、提高题和拓展题，帮助学生巩固所学知识，提高计算能力。
练习题总结本节课所学内容，强调重点和难点，引导学生回顾和反思。
课堂小结教学内容安排情境教学法通过创设生动有趣的情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
直观演示法利用PPT课件、实物等直观教具进行演示，帮助学生理解抽象的计算过程。
小组讨论法组织学生进行小组讨论，互相交流学习心得和解题方法，培养学生的合作精神和自主学习能力。
游戏化教学法将教学内容与游戏相结合，让学生在游戏中学习和掌握计算技巧，提高学习兴趣和积极性。
教学方法与手段03掌握9加几的计算方法，能够正确、迅速地进行计算。
教学重点理解凑十法和破十法的原理和应用，能够灵活运用不同的计算方法解决实际问题。
教学难点通过大量的练习和实践活动，让学生逐渐掌握计算技巧和方法；同时，鼓励学生多思考、多总结，发现规律和方法，提高解题能力。
突破方法教学重点与难点导入环节情境导入通过生动有趣的动画或故事，将学生带入到与“9加几”相关的情境中，激发学生的学习兴趣。
复习导入回顾之前学过的加法知识，特别是与9相关的加法，为新课学习做好铺垫。
人教版一年级数学上册《9加几》课件
1 9加几
1. 会用“点数”“接着数”“凑十 法”计算9加几的进位加法。
2. 理解用“凑十法”计算9加几 的算理。能熟练地口算加几。
3.愿意与他人交流自己的算法，体 验算法的多样化。
小朋友们正在往箱子里装牛奶。
一共有多少 盒牛奶?
数一数就知道了。
1 234 5 6 7 8 9 10 11 12 13
解答：√
错解分析：
采用“凑十法”计算9+8时,因为9 加1是10,所以我们把8分成1和7,先让其 中的1与9相加凑成10,再把剩下的7与10 相加,而不再是8与10相加。
判断:计算9+8时,把8分 成1和7,用凑十法先算 9+1=10,再算10+8=18。 ()
解答：√
解答：×
1.先圈出10根，再计算。
课件PPT
9 + 6 = 15
2. 看图写算式。
9 2 11 2 9 11
3.看图写算式。
9+3=12
4.连一连。
9﹢3
16
9﹢7
11
9﹢9
14
9﹢5
18
课件PPT
9 ﹢6
11
9﹢4
13
9﹢8
15
9﹢2
17
5.算一算。
2 4 5 7 0 1 9 8 10 6 3
11 13 14 16 9 10 18 17 19 15 12
你学会了 哪些知识？ 1.计算9加几的进位加法,可以采用“点 数”“接着数”“凑十法”等计算,其中 “凑十法”比较简便。
2.采用“凑十法”计算9加几时,把不是9的 数分成1和几,先算9+1=10,再将剩下的数与 9相加。
新青岛版六三制一年级数学上册《9加几》公开课课件
You made my day!
我们，还在路上……
快速读数：
9加几的进位加法
6元
4元
8元
9元
9元
9元
6元
9+6= ？元
9＋6= 15（元）
15 10
9元
6元
9＋6= 15 (元)
54 10
凑十法
6元
4元
8元
9元
9元
9元
4元
9＋4= 13（元）
13 10
6元
4元
8元
9元
9元
9元
8元
9＋8= 17（元）
17 10
闯关大挑战：
看图列算式
?
9 + 6 = 15
小小邮递员 9+5= 9+2= 9+4=
9+6=
14 13 15 11
圈一圈 算一算
课后思考： 一共需要多少元钱？
8元
6元
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月5日星期二2022/4/52022/4/52022/4/5 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/52022/4/52022/4/54/5/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/52022/4/5April 5, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
9加几ppt课件
基础题
总结词：巩固掌握
详细描述：9加几的基础题主要是为了让学生掌握加法的基本概念和运算，为后续的学习奠定基础。题目包括简单的计算题、 应用题等。
提高题
总结词：应用拓展
详细描述：提高题是在基础题的基础上，通过增加难度和复杂度，让学生进一步巩固和拓展数学知识 。题目包括较复杂的计算题、应用题等。
解决问题的能力。
在商业计算中的应用
商业报价
在商业报价中，需要快速计算成本和利润，可以使用9加几的快速 计算方法。
商业统计
在商业统计中，需要大量计数和计算，使用9加几的快速计算方法 可以提高效率和准确性。
商业决策
在商业决策中，需要快速比较不同方案的成本和效益，使用9加几 的快速计算方法可以提供准确的数据支持。
感谢您的观看
步骤
1. 将给定的加数分成 两部分，其中一部分 与9相加，得到10； 另一部分与另一个加 数相减。
2. 将得到的两个结果 相加，得到最终的答 案。
例子：以9+8为例， 将8分成7和1，9与1 相加得到10，10与7 相减得到3，所以 9+8=17。
手指法
定义：手指法是一种简单直观的计算方法，用于解决9加 几的问题。它的基本思想是通过数手指来帮助我们计算。
挑战题
总结词：思维训练
详细描述：挑战题是针对数学能力较 强的学生设计的，旨在培养学生的数 学思维和解决问题的能力。题目包括 一些趣味数学题、推理题等。
CHAPTER 05
9加几的实践应用
在日常生活中的应用购物Fra bibliotek算在超市购物时，需要快速 计算商品总价，可以使用9 加几的快速计算方法。
时间计算
在计算时间差时，比如计 算两个时区之间的时间差 ，可以使用9加几的快速计 算方法。
9加几优质课ppt课件
9＋1＋2 = 12 9＋1＋5 = 15
9＋3 = 12
9＋6 = 15
9＋1＋8 = 18
9＋9 = 18 14
你发现了什么？
2 = 11
5 = 14
4 = 13
3 = 12
9＋
9＋
6 = 15
9 = 18
8 = 17
7 = 16
15
总结
这节课你学会了什么？你是怎么计 算的？
16
我会用凑十法正确计算9加几的进位加法并能说出计算过程
小学一年级数学上册第八单元
20以内进位加法
例1 9加几的进位加法
1
填数
135 7 2 46 8
2
填数
1 11 15 17 14
18 13 16 12
3
人教版一年级上第八单元
9 加几
的进位加法
4
学习目标
• 1.我能理解什么是“凑十法”。 • 2.我会用“凑十法”正确计算9加几的进
位加法，并能说出计算过程。
5
6
一共有多少盒？
7
接着数，10成 10 ， 10 加 3 得 13，一共有13盒。
9
9 + 4 = 13
10
1 摆一摆，算一算。
11
1 想一想，算一算。
12
小结
九加几，不用怕， 看大数，分小数， 凑成十，加剩数。
《9加几》完美课件PPT人教版62
9＋5＝14
14
10
9＋7＝16
16
10
返回
9加几
算一算。
（下面的让学生一边拨，一边同桌的相互说一说） （4）学生演示。
9 + 1 + 2 =12 9 + 1 + 5 =15 五、教学过程：
1、多媒体出示两个电视屏幕并设问：如果这两个电视播放动画片，你选择哪一个看？为什么？ （生自由回答，师小结：每个物体都有 自己的面，有的物体的面大一些，有的小一些。）
的电子表） 重点：小数加、减法进位、退位的计算。
9 + 9 = 18 （让学生边汇报，边板书： 1平方厘米、1平方分米、1平方米）
返回
9加几
看谁算的快又对。
2 =11 4 =13 9+ 6 =15 8 =17
把另Hale Waihona Puke 个加数 分成1和几。3 =12
5 =14 9+
7 =16
9 =18
返回
9加几
课堂小结
9人加教几版 数学 一年级 上册
8 20以内进位加法
9加几
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
9加几
课前导入
盒子里有9盒。
一共有多少盒？
外面有4盒。
返回
9加几
探究新知
方法一
9+4=13
接着数：从9往后数4个数。
求一共有多少盒， 就把9与4相加。
10 11 12 13 正好数到13，所以9加4等于13。
返回
9加几
方法二
9+4=13
所以一共有13盒。
凑十法： 把盒子里的9盒凑成10。