岭南版小学美术巨人和小矮人历险记共23页
合集下载
三年级上册美术课件-2.4 巨人与小矮人历险记丨岭南版 (共21张PPT)
通过这节课
你学到了什么？
现在你能画出来吗？
巨人和小矮人历险记
一起来欣赏画家的作品
巨人与春天（绘画） 现代 王家珠（美国）
惊喜（彩色铅笔画） 现代 李勤伦（中国台湾）
巨人（油画） 现代 韦恩（美国）
假如你变大了或变小了
你会看到什么？会遇到什么事？
花蕊里的小朋友
书桌上的小矮人
过河 狮子来了
大西瓜
摘果子 迷路了
过河
巨人筑城堡不费力气
你知道画家怎样表现巨人和小矮人？
这个人是巨人还或小矮人
你知道画家怎样表现巨人和小矮人？
夸张对比 变形组合
绘画
• 画出有趣、新奇的巨人与 小矮人的故事
评一评
• 谁的想象力最丰富、最新奇 • 谁画的人物表情、动作既夸张又有趣 • 谁的画面表现得最美？
岭南版 美术 三年级《巨人和小矮人历险记》
师生互动： 二：夸张的背景： 那同学们看看这张画上面的 小矮人与画里面的其他物品 有什么区别吗？
鞋子： 要比小矮人大很多
火柴 用来当柴火
再看这张画，里面的人比房子 还要高大，这样不就画出高大 的巨人了吗。
老师总结：通过把人物与背景 以及其他物品的夸张对比，画 出小矮人以及高大的巨人。
课堂实践
同学们发挥你们的奇 思妙想，把自己变成 巨人或者小矮人，将 想象到的有趣故事表 现在我们的画面吧！
绘画过程中应注意的问题：
2.构图不均衡
1.构图太小
3.构图大
绘画过程中要注意：
1.注意色彩搭配
2.认真仔细 3.构图完整 4.人物与背景环境 的对比关系
第4课 巨人和小矮人历险记
JU REN HE XIAO AI REN LI XIAN JI
巨人与小矮人的的图片
同学们看了这些图片有什么想法吗？
变大或变小的同学们
70%
30%
01
02
03
04
看看这些变大或缩小的同学们都做了那些事？
新发现
老师的画
方法教学：
一：对比法：同学们观察这幅 画中的小矮人是不是跟桌子上 的杯子一样大啊，这样是不是 就会显得 这个人 的特别小。
三年级上美术课件-巨人和小矮人历险记-岭南版
2、发挥想象力，通过大小对 比、夸张的手法表现画面。
3、注意构图饱满、色彩丰富。
评价标准：
1、构图饱满； 2、通过大小对比、夸张的 手法表现画面。 3、想象力丰富，新奇，人 物表情、动作夸张又有趣。
课后作业: 1、继续完成这幅画； 2、完成画后可以通过讲
故事的形式分享给你的朋友或 者父母。
岭南版小学三年级美术上册第4课
作
大西瓜
品
欣
赏
作
桌面上的游戏
品
欣
赏
作
迷路了
品
欣
赏
摘果子
作
在草丛中旅行
品
欣
赏
作
过河
品
欣
赏
小组合作讨论：
假如是你，你想变大还 是变小呢？想发生什么新 奇、有趣的事情呢？
作 画 步 骤
作 画 步 骤
布置作业：
1、画出有趣、新奇的巨人与 小矮人的故事。
3、注意构图饱满、色彩丰富。
评价标准：
1、构图饱满； 2、通过大小对比、夸张的 手法表现画面。 3、想象力丰富，新奇，人 物表情、动作夸张又有趣。
课后作业: 1、继续完成这幅画； 2、完成画后可以通过讲
故事的形式分享给你的朋友或 者父母。
岭南版小学三年级美术上册第4课
作
大西瓜
品
欣
赏
作
桌面上的游戏
品
欣
赏
作
迷路了
品
欣
赏
摘果子
作
在草丛中旅行
品
欣
赏
作
过河
品
欣
赏
小组合作讨论：
假如是你，你想变大还 是变小呢？想发生什么新 奇、有趣的事情呢？
作 画 步 骤
作 画 步 骤
布置作业：
1、画出有趣、新奇的巨人与 小矮人的故事。
三年级上册美术课件-2.4 巨人与小矮人历险记丨岭南版 (共35张PPT)
她能帮助人们做些什么事 情吗？
请你把想象到的情景用今 天学到的方法画下来。
假如你变大或变小了， 你会发生什么有趣、新 奇的故事呢？会为人们 做什么有用事情呢？
大西瓜
过河
评价
1、你喜欢哪一幅作品？
2、它“趣”在哪里？“奇” 在哪里？
以周围的环境衬托出自己变大或变小
对 比 夸 张 环 境 衬 托
考考你
课本上的《草丛中的世界》、 《巨人》这两幅画分别主要用了什 么表现手法？
下面的画主要用了什么表 现方法？
讨论
观察以下图片，说说什么地 方用了夸张、对比的手法？什么 地方用了环境衬托的方法？
画一画
小矮人姑娘自从变成巨人 以后经历了什么样奇特有趣的 事情?
拇指姑娘
如何表现变大了还是 变小了 ？
米 奇 变 大 了 ， 还 是 变 小 了 呢 ？
方法一：对比（大小、高矮）
方法二：夸张（造型、构图、想象比
方法三：用环境来衬托
以 周 围 的 环 境 衬 托 出 自 己 变 大 或 变 小
以周围的环境衬托出自己变大或变小
请你把想象到的情景用今 天学到的方法画下来。
假如你变大或变小了， 你会发生什么有趣、新 奇的故事呢？会为人们 做什么有用事情呢？
大西瓜
过河
评价
1、你喜欢哪一幅作品？
2、它“趣”在哪里？“奇” 在哪里？
以周围的环境衬托出自己变大或变小
对 比 夸 张 环 境 衬 托
考考你
课本上的《草丛中的世界》、 《巨人》这两幅画分别主要用了什 么表现手法？
下面的画主要用了什么表 现方法？
讨论
观察以下图片，说说什么地 方用了夸张、对比的手法？什么 地方用了环境衬托的方法？
画一画
小矮人姑娘自从变成巨人 以后经历了什么样奇特有趣的 事情?
拇指姑娘
如何表现变大了还是 变小了 ？
米 奇 变 大 了 ， 还 是 变 小 了 呢 ？
方法一：对比（大小、高矮）
方法二：夸张（造型、构图、想象比
方法三：用环境来衬托
以 周 围 的 环 境 衬 托 出 自 己 变 大 或 变 小
以周围的环境衬托出自己变大或变小
岭南版小学三年级美术第4课《巨人与小矮人历险记》精品课件
假如你变大，
会发生什么有 趣的故事呢？
摘果子
迷路了
过河
狮子来了
过河
我 变 大 了 ， 老 虎 变 小 了
假如你是变小， 有什么新奇的 故事发生？
踩着音符飞向月球跟嫦娥姐姐约会
西瓜宴会
用什么方法可以画出巨人 和小矮人的画呢？改变 Nhomakorabea环境大小
怎么改变环境大小呢？
运用
对比、夸张、变形 的表现手法
请说一下这幅画描 绘了什么内容？
请说一下这幅画描 绘了什么内容？
世界最高和最矮男人同聚伦敦 两人相差1.96米
2014年11月13日 当地时间11月13日，全世
界最高的男人，2米51的苏丹·克 森（Sultan Kosen）和世界上最 矮的男人，身高仅0.546米的坎 德拉·巴哈杜尔（Chandra Bahadur Dangi）共同亮相伦敦， 庆祝第60版吉尼斯世界纪录问 世。
作业要求：
用线条、色彩画出 你变大或变小后发生的 有趣的事！
比一比： 谁的想象力最丰富、最新奇？ 谁画的人物表情、动作既夸张又有趣？ 谁的画面表现得最美？
岭南版小学三年级美术《巨人与小矮人历险记》课件
汕头市黄冈实验学校 郑艳花
草 丛 中 的 世 界
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
巨 人
假如你变大了，会发
生什么有趣、新奇的故 事呢？会为人们做什么 有用事情呢？
我 变 大 了 ， 老 虎 变 小 了
巨 人 筑 城 堡 不 费 力 气
假如你变小了，会 发生什么有趣、新奇 的故事呢？
过河
狮子来了
大西瓜
摘果子
迷路了
过河
改变
环境
作业要求：
用线条、色彩画出 你变大或变小后发生的 有趣的事！
过河
狮子来了
大西瓜
摘果子
迷路了
过河
谁的想象力最丰富、最新奇？
谁画的人物表情、动作既夸张 又有趣？ 谁的画面表现得最美？
草 丛 中 的 世 界
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
巨 人
假如你变大了，会发
生什么有趣、新奇的故 事呢？会为人们做什么 有用事情呢？
我 变 大 了 ， 老 虎 变 小 了
巨 人 筑 城 堡 不 费 力 气
假如你变小了，会 发生什么有趣、新奇 的故事呢？
过河
狮子来了
大西瓜
摘果子
迷路了
过河
改变
环境
作业要求：
用线条、色彩画出 你变大或变小后发生的 有趣的事！
过河
狮子来了
大西瓜
摘果子
迷路了
过河
谁的想象力最丰富、最新奇？
谁画的人物表情、动作既夸张 又有趣？ 谁的画面表现得最美？