八年级下册人教版英语unit1

The mind-map(思维导图)of Unit 1
Unit 1 What's the matter?
words： matter,stomach,throat,cough,hurt,passenger,lie ,herself,toothache,headache,sick,decision,knee, Words& Phrases
继续巩固和复习本节课的知识
control,spirit,risk,blood,climber,nurse phrases : have a headache,lie down, take one's temperature,have a fever,get off,to one's surprise,be used to ,run out(of),get out of, be in control of,cut off
1组
2组 3组 4组
探 究 展 示 讨 论 点 评 质 疑
基训P10基础知识巩固II
前黑板左 前黑板右
后黑板中
5组 6组

质疑区
要求：1.独立完成探究案，原生态展示，用双色笔标注重点。
2.展示完回到位子上继续探究其他题目。
3.自主不懂的问题，讨论过程中可以进行二次修改。 4.超市时，只去听自己不懂的题目，听懂后可以给他人讲解； 不需要超市的，自己背诵课文或是梳理学案。
Unit 1 What's the matter?
Preparation before class: 1.课本、练习本、基础训练、 M1训练 案、双色笔。 2.疯狂记忆U1单词或背诵课文。
【Learning Goals】
1. Remember the key words ， phrases and sentence patterns in unit 1 and use them freely. 2. Can conclude difficult points by self-revision and group work. 3. Be brave enough to make right decisions.
Consolidation （反刍总结）
要求： 1.基础知识，要进行自主纠错，巩固提升。 2.重点题目要归纳提升，先整理到学案上，形成规律 性的总结。
对照翻译复习Grammar Focus的句子。掌握should情态动词表 示建议在一般疑问句和特殊疑问句的用法。
1.(你)怎么了？我胃痛。你下次不应该吃这么多。 2.本怎么了？他伤着自己了。他背痛。他应该躺下休息。 3.你发烧么？是的，我发烧。/不，我不发烧。/我不知道。 4.他牙痛么？是的，他牙痛。他应该去看牙医，并做个 X光检查。 5.她应该怎么办？她应该量体温。 6.我应该在上面敷些药吗？是的，你应该。/不，你不应 该。
---What's the matter with you? Sentences ---I have a stomachache. &Grammar ---What should she do ? ---She should take her temperature. should/shouldn't 情态动词表示“建议”的用法
单词短语复习要求： 快速复习基础训练P1+P6中的单词和 短语，边写边记，做到都会读会默 写！ 句型复习： P2 2d, P3 3a,P4 Grammar Focus, P6 2b
展示题目 基训P5基础知识巩固I 基训P5基础知识巩固II 基训P10基础知识巩固I
展示位置
展示小组
后黑板左1
后黑板左2 后黑板右1 后黑板右2
尽全力背诵句子，能够灵活运用在作文和翻译中，实在 背不过句子的同学必须掌握句子中的短语，学会运用。
1.司机看见一个老人躺在路边。
2.24岁的公交司机王平，他没有多想就停车了。 Section A 3a 3.令他吃惊的是，他们都同意跟他去。 4.悲伤的是很多人不想帮助别人是因为不想惹麻烦。 5.阿伦· 罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。 6.作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。 7.当他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来 挽救自己的生命了。 8.他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多 Section B 2b 的血。 9.阿伦讲述了关于做出明智抉择和掌握自己生命的 重要性。 10.他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还 继续爬山。