英语句子重读(转载)

英语句子重读
在一般情况下句子重读的规律：在句子中比较重要的词都要重读，使这个词的发音响亮而清晰。

在句子中需要重读的词有名词、动词、形容词和副词。

冠词、连接词、介词、助动词和人称代词等所谓的虚词，一般都不要重读，但当助动词、介词和代词放于句首时，助动词置于句尾时要重读。

在句子中每个重读音节间相隔的时间大致相等的，在重读音节之间的弱读音节要读得较快一些，好像是音乐中的打拍子一样。

在学习句子的读法时，特别要体会一轻一重或一重一轻的节奏感。

句子重音的功能
1.体现句子的节奏感和韵律感。

2.突出重点,使听者更容易理解。

哪些词在句子中需重读
1.一般来说,在句子中需重读的词都是实词,比如,名词、动词、形容词、副词、数词、代词等。

不重读的多为虚词,比如,冠词、连词、介词、感叹词等。

例如:
The streets are wide and clean. (这句话中的streets是名词,wide和clean是形容词,它们都要重读;the, are, and不重读。

)
I am so glad to see you again. (这句话中的so, glad, see, again要重读,而I, am, to, you不重读。

)
2.有时候虚词也要重读,以下几点需注意:
1)强调或突出某个虚词或be动词时,应将其重读。

例如:
We saw him playing by the river.(这句话中的we和him一般不重读,但为了表示强调也可以重读。

比如,如果we重读,则强调是#我们#而不是别人看见。

)
2)介词在句首时往往要重读。

例如:
On my way to school, my bike was broken. (这句话中的on在句首应重读。

)
3)be动词及助动词和not结合时要重读。

例如:I]m sorry I can]t do that. (这句话中的can]t要重读。

)
Didn]t I tell you yesterday (这句话中的didn]t要重读。

)
4)句子末尾的be动词和助动词一般要重读。

例如:
-Are you a student -Yes, I am. (这里的am要重读。

)
注意:上文刚出现过的并且重读的单词,第二次提到时一般不再重读如:
-How many boys are there in the room -There are twenty boys in it. (问句中的boys 要重读,但答语中的boys不重读。

)
英语句子的语调一般都是由高到底（或由低到高，再由高到底），一个音节一个音节顺次向下降。

语调或升或降，或高或低，一般都落在短语或句子的最后一个重音上。

如：What time can I see ↘（降）you Do you mind if I smoke ↗（升）
降调的特点：
如果句子的第一个音节是重读音节的话，那么第一个音节最高，然后顺此向下降，最后一个重读音节用降调。

如：`Mother has `gone to `town↘（降）.
如果是以非重读音节开始的话，那么开始的非重读音节很低，句子中的第一个重读音节最高，然后顺次向下降，最后一个重读音节用降调。

如：I shall `call you to`morrow `morning↘（降）.
降调的用法：
降调用于：陈述句、特殊疑问句、祈使句（表示命令）、惊叹句。

升调：
升调的特点：
如果句子的第一个音节是重读音节的话，那么第一个音节最高，然后顺此向下降，最后一个重读或非重读音节用升调。

如：`Have you been `staying here `long ↗（升）
如果是以非重读音节开始的话，那么开始的非重读音节很低，句子中的第一个重读音节最高，然后顺次向下降，最后一个重读或非重读音节用升调。

如: Is he `coming to`morrow `morning ↗（升）
升调的用法：
升调一般用于一般疑问句、祈使句（表示委婉、客气）、陈述句（含有感情色彩时，如不肯定、疑问、安慰、不耐烦等）。

语调群:
每一个短语、从句或句子为一个语调群。

一个句子可能包含有几个语调群。

1．升调在前，降调在后类型的句子：
1）选择疑问句：Do you prefer tea ↗（升）or coffee ↘（降）
2）以状语或状语从句开始的句子：At ten o'clock in the morning ↗（升） the contest began ↘（降）.
3）计数或点东西：One ↗（升）, two ↗（升）,three ↗（升） and four ↘（降）. 2．降调在前，升调在后类型的句子：
1）反意疑问句：You went to the concert yesterday ↘（降）, didn't you ↗（升）2）前面是陈述句，后面有一表示不肯定或疑虑的附加语。

It's going to rain ↘（降）, I'm afraid ↗（升）.
3．前面是降调，后面也是降调的句子：
1）反意疑问句（不表示疑问）：It is a fine day ↘（降）, isn't it （降）↘
2）主句在前，状语或状语从句在后的陈述句。

He will know better ↘（降）when he gets older ↘（降）.
3）并列句：The telephone rang, but I didn't answer it.
Practice:
1. You don't smoke, do you
2. I won't go if it rains.
3. Do you prefer to take a walk or stay at home
4. There are plates, bowls, cups, knives and forks on the table.
5. When and where shall we meet again
6. We've had a very enjoyable evening, haven't we
7. Don't shout at me.
---I'm not shouting at you.
Who's shouting at you
Nobody's shouting at you.
You're being silly.
8. Nancy's going to be twenty-one next month.
---Nancy Twenty-one I thought she was much older.
I went to her birthday party last week.
---Did you I thought you were out of town.
9. You're not being fair.
---You mean me Not fair
You're talking just like your mother.
---Talking like my mother I am not.
Yes, you are.。