ppt my family
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《My Family》PPT下载
Who is he? He is …
>>Presentation
Look and say
>>Presentation
Let’s learn more Alice: Look at my family. Su Nan: Who is he? Alice: He is my father. This is my mother. Su Nan: Who is the boy? Alice: He is my brother. Su Nan: Is this your grandma? Alice: Yes, she is. And this is my grandpa.
>>Practice
Show time
Work in two, choose a way you like to read or act the story.（2人一组,选择你 喜欢的方式去读或者表演故事。）
Act out the story.（表演对话） Read in roles.（分角色朗读） Read together.（齐读）
>>Practice
活动
家谱展示
&g is he/she? A: Is he/she …?
B: He / She is …
B: Yes, he/she is./
No, he/she isn’t.
>>Practice
Look and say
>>Practice
ABCED
>>Review
Make New Dialogue
Hi, Good morning.
Hello, Good morning.
>>Presentation
Look and say
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Let’s learn more Alice: Look at my family. Su Nan: Who is he? Alice: He is my father. This is my mother. Su Nan: Who is the boy? Alice: He is my brother. Su Nan: Is this your grandma? Alice: Yes, she is. And this is my grandpa.
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Show time
Work in two, choose a way you like to read or act the story.（2人一组,选择你 喜欢的方式去读或者表演故事。）
Act out the story.（表演对话） Read in roles.（分角色朗读） Read together.（齐读）
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活动
家谱展示
&g is he/she? A: Is he/she …?
B: He / She is …
B: Yes, he/she is./
No, he/she isn’t.
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Look and say
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ABCED
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Hi, Good morning.
Hello, Good morning.
02406_My Family英语PPT课件
Participate in family activities together, share each other's lives and feelings, and enhance parent-child relationships.
15
Spousal relationship
01
Mutual respect and support
Development Plans 2
01
Introduce family members
2024/1/24
3
Family member titles
Father Mother
2024/1/24
4
Family member titles
Son
Daughter
Brother
2024/1/24
5
Family member titles
1
Family gatherings
Describe the scene of family gatherings, such as family reunions, sharing of food, exchanging updates, etc., and provide relevant English vocabulary and sentence structures.
Respect each other's opinions and choices, and face life's
challenges and difficulties together.
02
Communication and understanding
Maintain an open mindset, listen to each other's thoughts and
15
Spousal relationship
01
Mutual respect and support
Development Plans 2
01
Introduce family members
2024/1/24
3
Family member titles
Father Mother
2024/1/24
4
Family member titles
Son
Daughter
Brother
2024/1/24
5
Family member titles
1
Family gatherings
Describe the scene of family gatherings, such as family reunions, sharing of food, exchanging updates, etc., and provide relevant English vocabulary and sentence structures.
Respect each other's opinions and choices, and face life's
challenges and difficulties together.
02
Communication and understanding
Maintain an open mindset, listen to each other's thoughts and
《MyFamily》PPT课件
家庭应重视家族文化传承 ，让孩子了解家族历史和 文化传统，增强家族认同 感和归属感。
子女成长过程中的引导与培养
品德教育
家庭应注重孩子的品德教 育，培养孩子诚实、善良 、勇敢等优秀品质。
学习辅导
父母应关注孩子的学习情 况，提供必要的学习辅导 和支持，帮助孩子解决学 习难题。
兴趣培养
家庭应鼓励孩子发展兴趣 爱好，提供多样化的活动 和资源，促进孩子全面发 展。
工资薪金
家庭成员的主要收入来源，包括 基本工资、奖金、津贴等。
投资收益
通过股票、基金、债券等投资渠 道获得的收益。
收入来源及支出结构分析
• 其他收入：如租金收入、兼职收入等。
收入来源及支出结构分析
日常生活支出
包括食品、衣物、交通、通讯等日常 消费。
教育支出
子女教育费用，如学费、书本费、辅 导费等。
收入来源及支出结构分析
医疗保健支出
家庭成员的医疗费用，包括看病、买药等。
其他支出
如旅游、娱乐、社交等支出。
理财目标设定和实现路径
短期目标
如购买家电、旅游计划等。
中期目标
如子女教育基金、购房计划等。
理财目标设定和实现路径
• 长期目标：如退休养老规划、财富传承计划等。
理财目标设定和实现路径
制定预算计划
减少加工食品和饮料的摄入，以降低糖尿病和高血压的风险。
定期体检
组织家庭成员进行定期体检，及早发现潜在的健康问题。
运动锻炼计划制定和执行情况回顾
个性化运动计划
根据家庭成员的年龄、身体状况和兴趣，制定个 性化的运动计划。
多样化运动方式
鼓励尝试多种运动方式，如跑步、游泳、瑜伽等 ，以增加趣味性和可持续性。
子女成长过程中的引导与培养
品德教育
家庭应注重孩子的品德教 育，培养孩子诚实、善良 、勇敢等优秀品质。
学习辅导
父母应关注孩子的学习情 况，提供必要的学习辅导 和支持，帮助孩子解决学 习难题。
兴趣培养
家庭应鼓励孩子发展兴趣 爱好，提供多样化的活动 和资源，促进孩子全面发 展。
工资薪金
家庭成员的主要收入来源，包括 基本工资、奖金、津贴等。
投资收益
通过股票、基金、债券等投资渠 道获得的收益。
收入来源及支出结构分析
• 其他收入：如租金收入、兼职收入等。
收入来源及支出结构分析
日常生活支出
包括食品、衣物、交通、通讯等日常 消费。
教育支出
子女教育费用，如学费、书本费、辅 导费等。
收入来源及支出结构分析
医疗保健支出
家庭成员的医疗费用，包括看病、买药等。
其他支出
如旅游、娱乐、社交等支出。
理财目标设定和实现路径
短期目标
如购买家电、旅游计划等。
中期目标
如子女教育基金、购房计划等。
理财目标设定和实现路径
• 长期目标：如退休养老规划、财富传承计划等。
理财目标设定和实现路径
制定预算计划
减少加工食品和饮料的摄入，以降低糖尿病和高血压的风险。
定期体检
组织家庭成员进行定期体检，及早发现潜在的健康问题。
运动锻炼计划制定和执行情况回顾
个性化运动计划
根据家庭成员的年龄、身体状况和兴趣，制定个 性化的运动计划。
多样化运动方式
鼓励尝试多种运动方式，如跑步、游泳、瑜伽等 ，以增加趣味性和可持续性。
《My family》PPT教学课件(第1课时)
family
Games
brother father mother family sister grandpa grandma
Look at this family. This is …
father(dad)
brother grandpa
mother(mom) sister
grandma
视频
点击“Listen and tick”， 跟我一起读吧！
brother （名词）哥哥；弟弟
【复数形式】brothers
The boy in green is my brother. 穿绿色衣服的那个男孩是我的弟弟。
sister （名词）姐姐；妹妹
【复数形式】sisters
She is my elder sister. 她是我的姐姐。
grandpa （名词）爷爷；外公
Listen and tick
Listen and tick
√
√
√
√
重点句型 How many people are there in your family? 你家有几个人？
【详解】how many意为“多少”，用来对可数名词复 数形式进行提问。
Test
选出不同类的一项。
（ C）1. A. grandma B. grandpa
【拓展】grandfather
This is my grandpa. 这是我的爷爷。
grandma （名词）奶奶；外婆
【拓展】grandmother
This is my grandma. 这是我的奶奶。
father （名词）父亲
【拓展】daddy（口语）爸爸 dad（口语）爸爸；爹爹
His father is tall. 他的爸爸很高。
小学英语MyFamily课件
小学英语MyFamilyPPT课 件
欢迎来到我的家庭介绍课件。让我们一起了解我的家人及我们共同度过的时 光。
我的父亲
运动达人
我的爸爸喜欢打足球，还是整 个社区足球队的一员。他教我 如何开心的踢球，也时常带我 去赛场观看比赛。
阅读引路人
我爸爸很喜欢看书，每天晚上 都会给我读睡前故事。我也跟 随着他的脚步热爱阅读，自认 为成为小书虫。
我喜欢小猫的毛茸茸，还喜欢 抱它睡觉。小猫喜欢坐在窗台 上观察外面的世界，经常会被 蓝天白云迷住。
小乌龟
我喜欢观察小乌龟游泳，在水 中玩耍。看它在水中滑行，总 能让我开心起来。
家庭活动
周末野餐
周末我们经常会去公园野餐，一家人一起享 受阳光和健康的食品。
创意手工
我们家总会抽出时间做创意的手工，比如家 庭成员头像画、DIY饰品等。
父母节目
我的爸爸和妈妈会为我和我的兄弟姐妹表演 小品或唱歌。我们会为他们鼓掌。
读书时间
晚上我们会坐下来一起读书，分享我们的感 悟和经历。
家庭的重要性
家庭是我们成长中最重要的一个环节。在家庭中我们学会了如何与人相处，如何应对困难，获得支持和 鼓励。我的家庭教我要努力学习并且不忘自己的初心。
舞蹈大师
我的爸爸从小就跟我教跳舞， 我们经常一起排练。每次参加 文艺汇演，我们的节目总是成 为焦点
我的母亲
美食家
我妈妈特别会做饭。她常常尝试不同的食谱 烹饪美食。我常常像小老鼠一样偷吃，在她 的龙头锅下“长胖”。
花艺能手
我的妈妈非常擅长花艺，常常感性地享受这 个过程。她的鲜花摆放常常令人叹为观止， 它们让家更美丽。
2
青春岁月
当我们长大了，我和我的姐姐，我们像朋友一样交流我们的学习和生活。无论什 么时候，我们互相支持。
欢迎来到我的家庭介绍课件。让我们一起了解我的家人及我们共同度过的时 光。
我的父亲
运动达人
我的爸爸喜欢打足球，还是整 个社区足球队的一员。他教我 如何开心的踢球，也时常带我 去赛场观看比赛。
阅读引路人
我爸爸很喜欢看书，每天晚上 都会给我读睡前故事。我也跟 随着他的脚步热爱阅读，自认 为成为小书虫。
我喜欢小猫的毛茸茸，还喜欢 抱它睡觉。小猫喜欢坐在窗台 上观察外面的世界，经常会被 蓝天白云迷住。
小乌龟
我喜欢观察小乌龟游泳，在水 中玩耍。看它在水中滑行，总 能让我开心起来。
家庭活动
周末野餐
周末我们经常会去公园野餐，一家人一起享 受阳光和健康的食品。
创意手工
我们家总会抽出时间做创意的手工，比如家 庭成员头像画、DIY饰品等。
父母节目
我的爸爸和妈妈会为我和我的兄弟姐妹表演 小品或唱歌。我们会为他们鼓掌。
读书时间
晚上我们会坐下来一起读书，分享我们的感 悟和经历。
家庭的重要性
家庭是我们成长中最重要的一个环节。在家庭中我们学会了如何与人相处，如何应对困难，获得支持和 鼓励。我的家庭教我要努力学习并且不忘自己的初心。
舞蹈大师
我的爸爸从小就跟我教跳舞， 我们经常一起排练。每次参加 文艺汇演，我们的节目总是成 为焦点
我的母亲
美食家
我妈妈特别会做饭。她常常尝试不同的食谱 烹饪美食。我常常像小老鼠一样偷吃，在她 的龙头锅下“长胖”。
花艺能手
我的妈妈非常擅长花艺，常常感性地享受这 个过程。她的鲜花摆放常常令人叹为观止， 它们让家更美丽。
2
青春岁月
当我们长大了，我和我的姐姐，我们像朋友一样交流我们的学习和生活。无论什 么时候，我们互相支持。
《My family》课件ppt
Figure (身材)
a little fat thin
√
tall short long big small
√
Eyes Ears Mouth Nose Head Hair
√ √
a
a
aa
I Read and circle ‘he, father’
Hello, I’m Joe. There are four people in my family. They are my father, mother, sister and me. Look, he is tall and thin. He has short hair. He has two big eyes. Guess, who is he? Yes, he is my father. His name is He Xi.
a little fat
thin tall
short
long
Eyes
√
Ears
Mouth
Nose
Head
Hair
big
small
√√
Who is she?
Little sister 妹妹
YYeess,, sshhee iiss mmyy sliitsttleer. sistHere.rHnearmnaemiseSiasllSya. lly.
the chess
the cards
I can dance. I like dancing. I can dance very well.
I’m good at dancing.
play the piano
play the guitar play the violin
《My family》第二课时PPT课件
(2)Make a dialogue with your partner according to “Let’s learn”.
你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。 做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。 要想人前显贵，必得人后受罪。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
Man, man , my father is a man. Woman, woman, my mother is a woman.
Who’s that man?
Wmework
(1)Listen to and repeat “Let’s learn” and “Let’s chant”.
Unit 2 My family
第二课时
Enjoy a song
Who is she?
Sing a song
Father and mother
Let’s chant
Man, man, who’s that man? Father, father, he’s my father. Man, man, who’s that man? Dad, Dad, he’s my Dad.
Free talk
Group leader： Who’s that man? S1: He’s my father. S2: He’s my father. He’s tall. S3: He’s my father. He’s a teacher …
My mother is a woman.
My father is a man.
我爱你就是要在开心时看得到你，生气时看得到你，你不能错过我的情绪起伏，你不能错过我的死，就是我想去当小偷，你也得陪我去当鸳鸯 大盗。 一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。 我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。 在人生征途中有许多弯路小路险路暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。 最好的投资就是投资自己，因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。 永不言败，是成功者的最佳品格。 来是偶然的，走是必然的。所以你必须随缘不变，不变随缘。
《My family》PPT优秀课件
This is my _f_a_t_h_e_r .
This is my _s_is_t_er__. This is my _gr_a_n_d_p_a_.
This is my _gr_a_n_d_m_a_. Look! This is my _f_am__il_y_.
Draw and say
Look! This is my family. This is my … This is my ... I love my family.
Unit 2 My family
Let's chant
Look and say
What do you see? I see a family.
What do you see? I see a family.
What do you see? I see a family tree.
How many people are there in Mike’s family?
grandfather (grandpa)
grandmother (grandma)
grandpa, grandma 是口语化的表达方式。
Let's play
Who is missing?
Let's Who’s that girl? She’s my sister.
Who’s that man? He’s my grandpa.
Who’s that …? He’s/She’s my …
Look and read
Look! This is my …
Hello! I’m Mike. This is my family. This is my brother. This is my sister. This is my grandpa and this is my grandma. I love my family.
《My family》-PPT标准课件(第一课时)
Summary
Words: family father Sentences: This is my……
Exercise
(A )1.This is ____family. A.my B.me C.I
(B )2.He____my brother. A. are B.is C.am
(C )3.She is my ______. A. father B. grandpa C. grandma
Exercise
根据所给图片把单词补充完整。
1.
2.
3.
4.
5.
mo_ther grandm___a grand_p_a f_a__ther bro_t her
Homework
Make a conversation about your family.
•
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。
Expressions
This is my family. 这是我的家庭。
用来向别人介绍自己的家庭成员。 eg：This is my sister. 这是我的妹妹。
This is my teacher. 这是我的老师。
小练习 ( B) 你想告诉你同学照片上的人是你的爷爷，你会说：
________ A. This is my sister. B. This is my grandpa. C. This is my grandma.
my family课件ppt课件
家庭旅行的活动
在旅行中安排丰富的活动，如观光、 探险、娱乐等，让每个家庭成员都能 参与其中。
家庭节日庆祝
家庭节日庆祝的意义
家庭节日的选择
传承家庭文化和传统，增强家庭成员的归 属感。
选择重要的节日进行庆祝，如春节、中秋 节、儿童节等。
家庭节日的准备
家庭节日的活动
提前准备节日装潢、礼物、食品等，营造 浓厚的节日氛围。
家庭未来计划与展望
家庭发展目标
实现路径与策略
制定家庭发展目标，如提高家庭生活 质量、培养子女成才等。
探讨实现家庭发展目标的路径和策略 ，分析可能遇到的挑战和解决方案。
未来计划
制定未来计划，包括职业发展、子女 教育等方面的计划。
THANKS
感谢观看
家庭传统
介绍家庭的传统和习惯，如每年过年的习俗、家人的生日庆祝方式等，让孩子 感受到家庭的暖和和亲情。
03
CATALOGUE
家庭生活点滴
家庭聚餐
家庭聚餐的意义
促进家庭成员之间的感情，强化家庭凝聚力 。
家庭聚餐的准备
提前计划好菜单，准备食材，布置餐桌，营 造温馨的氛围。
家庭聚餐的频率
建议每周或每月固定时间进行一次家庭聚餐 ，让家人有更多机会交流和互动。
家族传统与价值观
介绍家庭的传统和价值观 ，以及这些传统和价值观 对家庭成员成长的影响。
家庭成员变化与影响
家庭成员角色变化
分析家庭成员在家庭中的 角色变化，如从孩子到父 母的转变等。
家庭结构变化
探讨家庭结构的变化，如 单亲家庭、重组家庭等， 以及这些变化对家庭成员 的影响。
家庭成员心理健康
关注家庭成员的心理健康 ，分析家庭关系、沟通方 式等方面对心理健康的影 响。
《MyFamily》PPT课件
50
当你自己朗读时，遇到不会
读或不明白意思的单词或句
子，可以把它圈起来，请教 20 同学或老师！
40
30
>>Practice
Super Mary:表演我最棒！
小组合作： 1.4人一小组 2.根据剧本分角色练习 3.适当加上一些动作辅助表演 4.在课文基础上进行创编
Make a new dialogue 创编新对话
>>Presentation
Let’s talk
Read and act
Wu Chen: Good afternoon, Miss White.
Miss White: Good afternoon, Wu Chen.
Wu Chen: Miss White, this is my father.
And this is my mother.
>>Practice
Point and say This/That/He / She is …
>>Practice
Let’s chant
>>Summary
如何介绍家庭成员：
This is my …
初次见面的打招呼用语：
—Nice to meet you! —Nice to me: Hello! Nice to meet you.
Mum and dad: Nice to meet you, too,
Miss White.
>>Practice
Read it by yourselves for one minute .
自读课文一分钟。
60
Learning tip : 10
家庭成员英语PPT-精品课件
▪
father 爸爸
['fɑ:ðə]
妈妈 mother
['mʌðə]
sister
['sistə]
姐妹
brother
['brʌðə]
兄弟
daughter 女儿 ['dɔ:tə]
son
[sʌn]
儿子
Hale Waihona Puke grandfather ['grænd,fɑ:ðə]
祖父， 外祖父
grandmother ['grænd,mʌðə]
这是我的朋友，Tony.
我们是一家人。
We are family.
Family Tree
grandfather grandmother grandfather grandfather
uncle/aunt
father
mother
uncle/aunt
sister- brother
I
sister
brother-
▪
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/6/282021/6/282021/6/282021/6/28
▪ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
▪ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
幼儿园大班英语《My Family》PPT课件
My Family
情感目标： 1. 通过展示介绍，唱歌等环节，提高学生学习英语兴趣，能乐于说英语。 2. 通过展示活动中对家人和朋友的介绍，提升学生对于身边人的关爱，能善于去分享。
Warm-up Do you love your family? How many people are there in your family? Who are they?
He is a model.
I love my father.
Who is this?
He likes cooking.
He is tall.
Father
practice
I have a ( ) family. There are ( ) people in my family. They are my ( ), my ( ), my ( )……and I. I don’t have ( ) and ( ). I love my family.
A different voice
We need to share, to cooperate with others, to love others.
Most children are self-centered, even selfish.
We are family.
我们是一家人。
sister
brother
姐妹
兄弟
根据句意填入恰当的称呼
1. Father’s mother is my ___. 2. Mother’s brother is my ___. 3. Father’s sister is my ___. 4. Uncle’s daughter is my ___. 5. Tom is my son, and I am not his father. I am his ___.
情感目标： 1. 通过展示介绍，唱歌等环节，提高学生学习英语兴趣，能乐于说英语。 2. 通过展示活动中对家人和朋友的介绍，提升学生对于身边人的关爱，能善于去分享。
Warm-up Do you love your family? How many people are there in your family? Who are they?
He is a model.
I love my father.
Who is this?
He likes cooking.
He is tall.
Father
practice
I have a ( ) family. There are ( ) people in my family. They are my ( ), my ( ), my ( )……and I. I don’t have ( ) and ( ). I love my family.
A different voice
We need to share, to cooperate with others, to love others.
Most children are self-centered, even selfish.
We are family.
我们是一家人。
sister
brother
姐妹
兄弟
根据句意填入恰当的称呼
1. Father’s mother is my ___. 2. Mother’s brother is my ___. 3. Father’s sister is my ___. 4. Uncle’s daughter is my ___. 5. Tom is my son, and I am not his father. I am his ___.