小学一年级下学期数学《十几减8》PPT课件
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人教小学一年级数学下册20以内的退位减法第2课时《十几减8》示范教学课件
4
8＋4＝12
4
4
12－2＝1010－6＝4
4
10－8＝22＋2＝4
8＋4＝12
12－2＝1010－6＝4
每种方法各有什么特点？
你喜欢哪种计算方法？
学习任务二
用你喜欢的方法计算。
10－8＝ 13－8＝ 16－8＝11－8＝ 14－8＝ 17－8＝12－8＝ 15－8＝ 18－8＝
十几减8
1．想一想，填一填。8＋（ ）＝11 （ ）＋8＝1612＝10＋（ ）＝8＋（ ） 15＝10＋（ ）＝7＋（ ）
2．口算接龙。11－9＝ 17－9＝ 13－9＝ 18－9＝ 7＋9＝ 6＋9＝ 12－9＝ 16－9＝
2
3
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7
6
5
10
9
8
把十几拆成10和几，先算10－8＝2，再算2加几。
被减数增加几（或减少几），减数不变，差也随着增加几（或减少几）。
通过本节课的学习，你有什么收获？
怎样计算十几减8？你还有什么问题？
课后把12－8的算法说给家人听，然后请他们出几道十几减8的算式，自己算一算。
3
8
2
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15
4
3
9
7
老板一共有12个风车，卖给小朋友8个，，将自己的想法用学具摆出来或画出来。一边操作，一边说说自己的想法，并把过程用算式表示出来。（2）把自己的想法说给同桌听，并相互补充、完善。
4根
10－8＝22＋2＝4
把12分成10和2，先算10－8＝2，再算2＋2＝4。
用你喜欢的方法计算。
10－8＝ 13－8＝ 16－8＝11－8＝ 14－8＝ 17－8＝12－8＝ 15－8＝ 18－8＝
8＋4＝12
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12－2＝1010－6＝4
4
10－8＝22＋2＝4
8＋4＝12
12－2＝1010－6＝4
每种方法各有什么特点？
你喜欢哪种计算方法？
学习任务二
用你喜欢的方法计算。
10－8＝ 13－8＝ 16－8＝11－8＝ 14－8＝ 17－8＝12－8＝ 15－8＝ 18－8＝
十几减8
1．想一想，填一填。8＋（ ）＝11 （ ）＋8＝1612＝10＋（ ）＝8＋（ ） 15＝10＋（ ）＝7＋（ ）
2．口算接龙。11－9＝ 17－9＝ 13－9＝ 18－9＝ 7＋9＝ 6＋9＝ 12－9＝ 16－9＝
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把十几拆成10和几，先算10－8＝2，再算2加几。
被减数增加几（或减少几），减数不变，差也随着增加几（或减少几）。
通过本节课的学习，你有什么收获？
怎样计算十几减8？你还有什么问题？
课后把12－8的算法说给家人听，然后请他们出几道十几减8的算式，自己算一算。
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老板一共有12个风车，卖给小朋友8个，，将自己的想法用学具摆出来或画出来。一边操作，一边说说自己的想法，并把过程用算式表示出来。（2）把自己的想法说给同桌听，并相互补充、完善。
4根
10－8＝22＋2＝4
把12分成10和2，先算10－8＝2，再算2＋2＝4。
用你喜欢的方法计算。
10－8＝ 13－8＝ 16－8＝11－8＝ 14－8＝ 17－8＝12－8＝ 15－8＝ 18－8＝
人教新课标一年级下册数学课件- 十几减 8 (共12张PPT).pptx
二、探究新知
问题：这道题还有其他的计算方法吗？
想加算减
8＋4＝12 12－8＝4
挑一种喜欢的方法和你的同桌说一说。
示范解答： 12-8=4（个）
口答：还剩4个。
想一想十几减9和十几减8的计算方法有什么关系？
总结：计算方法相同，即相加算减法、破十法、连减法。
三、运用新知
1. 圈一圈，算一算。
8
7
问题：（1）为什么这么圈？ （2）结果是多少？
问题3. 能把你们的过程用一个算式表示出来吗？
破十法 12－8＝4
4
连减法
12－8＝4
26 10
把8分成2和6 先算12-2=10 再算10-6=4
小结：看来我们既可以用10减8，再加个位上的2， 也可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。
。2020年6月9日星期二上午7时23分8秒07:23:0820.6.9
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午7时23分20.6.907:23June 9, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月9日星期二7时23分8秒07:23:089 June 2020
三、运用新知
2. 算一算。
13
11
14
5
3
6
问题：边算边思考，你有什么发现？
相加算减法
三、运用新知
3. 看谁算得快。
问题：算得快的同学，你有什么窍门吗？
三、运用新知
4、直接说出得数。 5
2 9
6
7 8
4 3
四、课堂作业
作业：第13页“做一做”第3题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.920.6.9Tuesday, June 09, 2020
人教新课标一年级下册数学优秀课件-2.2《十几减8》(共21张PPT).pptx
8 ＋ 3＝11 11－8＝ 3
8 ＋ 6＝14 14－8＝ 6
看图列式计算：
？颗
14 颗
14 - 8 =
14－8＝6
破十法： 10－8＝2 2＋4＝6
想加算减法： 8＋6＝14 14－8＝6
3.用你喜欢的方法计算。
10－8＝ 2 11－8＝ 3 12－8＝ 4
13－8＝ 5 14－8＝6 15－8＝7
16－8＝8 17－8＝9 18－8＝10
你发现了什 么？
10 － 8 = 2 11 － 8 = 3 12 － 8 = 4 13 － 8 = 5 14 － 8 = 6 15 － 8 = 7 16 － 8 = 8 17 － 8 = 9
巧 算 “ 十 几 减 8” 的方法：就是把 被减数个位上的 数加2就是“十 几减8”的差。
能说说你们是用什么方法算吗？
动手连一连
动脑算一算
你一定能行！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1320.6.13Saturday, June 13, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:39:0409:39:0409:396/13/2020 9:39:04 AM
十几减8
1.口算
16－9＝ 7 15－9＝ 6 14－9＝ 5
13－9＝ 4 12－9＝ 3 11－9＝ 2
2.填空
12 = 10 + 2 = 8 + 4 13 = 10 + 3 = 8 + 5 15 = 10 + 5 = 8 + 7
一共有12个风车。
我们要买8个。 还剩几个？
一年级下册数学课件-十几减8 人教版(共10张PPT)
一年级下册数学课件-十几减8 人教版(共10张PPT)
第2单元 20以内的退位减法
第3课时 十几减8
一年级下册数学课件-十几减8 人教版(共10张PPT)
学习目标
初步掌握十几减8的退位减法的思维过程。 培养学生提出问题，解决问题的能力。
情境导入 2.
12－8＝4
10－8=2
8＋4=12
2＋（2）=（4） 12-8=（4）
做一做
3.用你喜欢的方法计算。
10－8= 2
13－8= 5
11－8= 3
14－8= 6
12－8= 4
15－8= 7
16－8= 8 17－8= 9 18－8= 10
基础练习
看谁算得快。
5
9
13
17
6 14
－8
12
4
16
8
11 3 18 10
15 7
课堂小结
十几减8的计算方法与十几减9的计算方 法相同，即想加算减、破十法、平十法。
探究新知
用学具摆一摆。
能把你们的过程用一 个算式表示出来吗？
12 － 8 ＝ 4
12－ 8 ＝4
2 10
26
2
10
我们既可以用10减8，再加个位上的2，
也可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。
做一做
1.圈一圈，算一算。
8
7
为什么这么圈？
做一做
2.
13
11
14
5
3
6
边算边思考，你有什么发现？ 能照样子再出三组题吗？说给同桌听一听。
谢 谢 观 看！
1．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
第2单元 20以内的退位减法
第3课时 十几减8
一年级下册数学课件-十几减8 人教版(共10张PPT)
学习目标
初步掌握十几减8的退位减法的思维过程。 培养学生提出问题，解决问题的能力。
情境导入 2.
12－8＝4
10－8=2
8＋4=12
2＋（2）=（4） 12-8=（4）
做一做
3.用你喜欢的方法计算。
10－8= 2
13－8= 5
11－8= 3
14－8= 6
12－8= 4
15－8= 7
16－8= 8 17－8= 9 18－8= 10
基础练习
看谁算得快。
5
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6 14
－8
12
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11 3 18 10
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课堂小结
十几减8的计算方法与十几减9的计算方 法相同，即想加算减、破十法、平十法。
探究新知
用学具摆一摆。
能把你们的过程用一 个算式表示出来吗？
12 － 8 ＝ 4
12－ 8 ＝4
2 10
26
2
10
我们既可以用10减8，再加个位上的2，
也可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。
做一做
1.圈一圈，算一算。
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为什么这么圈？
做一做
2.
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3
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边算边思考，你有什么发现？ 能照样子再出三组题吗？说给同桌听一听。
谢 谢 观 看！
1．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
人教版小学十几减8ppt完美版1
一年级下册数学课件-2.3十几减8 人教版(共10张PPT)
一年级下册数学课件-2.3十几减8 人教版(共10张PPT)
情境导入 2.
12－8＝4
10－8=2
8＋4=12
2＋（2）=（4） 12-8=（4）
一年级下册数学课件-2.3十几减8 人教版(共10张PPT)
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探究新知
用学具摆一摆。
能把你们的过程用一 个算式表示出来吗？
12 － 8 ＝ 4
12－ 8 ＝4
2 10
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10
我们既可以用10减8，再加个位上的2，
也可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。
一年级下册数学课件-2.3十几减8 人教版(共10张PPT)
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做一做
1.圈一圈，算一算。
一年级下册数学课件-2.3十几减8 人教版(共10张PPT)
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为什么这么圈？
一年级下册数学课件-2.3十几减8 人教版(共10张PPT)
做一做
2.
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3
6
边算边考，你有什么发现？ 能照样子再出三组题吗？说给同桌听一听。
绿色圃中小学教育网
一年级下册数学课件-2十.3几十减几8减8人教人版教(共版1(0共张1P0P张T)PPT)
基础练习
看谁算得快。
5
9
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17
6 14
－8
12
4
16
8
一年级下册数学课件-2十.3几十减几8减8人教人版教(共版1(0共张1P0P张T)PPT)
一年级下册数学课件-2.3十几减8 人教版(共10张PPT)
情境导入 2.
12－8＝4
10－8=2
8＋4=12
2＋（2）=（4） 12-8=（4）
一年级下册数学课件-2.3十几减8 人教版(共10张PPT)
一年级下册数学课件-2.3十几减8 人教版(共10张PPT)
探究新知
用学具摆一摆。
能把你们的过程用一 个算式表示出来吗？
12 － 8 ＝ 4
12－ 8 ＝4
2 10
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10
我们既可以用10减8，再加个位上的2，
也可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。
一年级下册数学课件-2.3十几减8 人教版(共10张PPT)
一年级下册数学课件-2.3十几减8 人教版(共10张PPT)
做一做
1.圈一圈，算一算。
一年级下册数学课件-2.3十几减8 人教版(共10张PPT)
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为什么这么圈？
一年级下册数学课件-2.3十几减8 人教版(共10张PPT)
做一做
2.
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边算边考，你有什么发现？ 能照样子再出三组题吗？说给同桌听一听。
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一年级下册数学课件-2十.3几十减几8减8人教人版教(共版1(0共张1P0P张T)PPT)
基础练习
看谁算得快。
5
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－8
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一年级下册数学课件-2十.3几十减几8减8人教人版教(共版1(0共张1P0P张T)PPT)
人教新课标一年级下册数学课件-2.2. 十几减8 (共12张PPT)
算一算，你发现什么规律？
•
12－8＝ 4
•
13－8＝ 5
•
14－8＝ 6
•
15－8＝ 7
•
16－8＝ 8
•
17－8＝ 9
基础练习
1.用小棒摆一摆，算一算。 11-6= 5 16-8= 8
2.圈一圈，算一算。
14-8= 6
17- 8= 9
• 13－8＝ 5 11－8＝ 3 • 12－8＝ 4 15－9＝ 6 • 17－8＝ 9 14－8＝ 6
人教版数学一年级下册第二单元
十几减8的退位减法
情境设置
15 -9 = 18 – 9 = 说一说，你是怎样算的？
摆一摆。 想加法算减法。 破十法。
引入新课
你能帮熊猫算一算吗？
十几减8的退位减法
12 – 8 = 用什么方法算呢？
探究新知
方法一：想加法，
的
退
12
位 8 +（4 ）= 12
拓展练习 找座位。
课后总结
通过这节课的学习，你收获了什么？
减
法 12 - 8 =（4 ）
方法二：破十法。
十
几
减
8 的
退 位
12 - 8 = 4
减
2 10
法
2
课堂小结
计算十几减8的退位减法： 方法一：想加法，算减法。 方法二：用破十法减。
• 1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 • 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 • 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 • 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 • 5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三下午7时40分49秒19:40:
一年级下册数学人教版20以内的退位减法十几减8课件(共23张PPT)
4 连一连。
5 移动 8 ，每次用方格里的数减去8 。
10－8＝2
10 13 16 9 11 17 12 14 18 15 8
2 5 8 1 3 9 4 6 10 7
6 按从大到小的顺序排序。
14-8 11-8 16-8 18-8 10-8
6
3
8
10
2
③
④
②
①
⑤
18-8 ＞ 16-8 ＞ 14-8 ＞ 11-8 ＞ 10-8
7 照样子在□里填一填。
57
10-8=2
13 15
17-8=9 2 10 -8 16 8
14-8=6 9 17
12 4
14 11
11-8=3
6
3
13-8=5 15-8=7 16-8=8 12-8=4
▶备选练习
zài
1.在
lǐ tián shànɡ
huò
里填上“＞”“＜”或“＝”。
13－8 ＞ 4 12－8 ＜ 5 16－8 ＞ 16 － 9
13 - 3= 10 10 - 5 = 5 3.想加算减法：5＋8 = 13 13 - 8 = 5
人教版一年级下册
2 20以内的退位减法 第2课时 十几减8
算一算
11－9＝ 2
13－9＝ 4
16－9＝ 7 15－9＝6
（4）＋9＝13 9＋（ 7）＝16 （9）＋9＝18
（8）＋9＝17 （5）＋9＝14 9＋（2 ）＝11
问题：同学们算得又对又快，能说说 你们是用什么方法算的吗？
情境导入，提出问题
拓展提升
活动课上，同学们排成一队做游戏，这一队共
有15人，小朋的前面有8人，后面有多少人呢？
最新人教版小学一年级数学下册第二单元《十几减8ppt课件》
8756
0
发现什么？
十几减8，差等于被减数的个位数加2。
20以内的退位减法
课堂小结
十几减8的计算方法： 计算十几减8时，一般可以采 用想加算减、破十法或是用 连减的方法。
20以内的退位减法 易错提醒 ？颗
14 颗
14 - 8 = 6 易错点：8 + 6 = 14
20以内的退位减法 学以致用
圈一圈，算一算。
16 － 8 ﹦ 8
6 10 2
8
20以内的退位减法 学以致用
15 － 8 ﹦ 7
5 10 2
7
20以内的退位减法 学以致用
用你喜欢的方法计算。
10－8= 2 11－8= 3 12－8= 4
人教版小学一年级数学下 册第二单元《十几减 8ppt课件》
Байду номын сангаас
20以内的退位减法 复习导入
（一）击鼓传花游戏
问题：说说你是怎么算的。 用破十法算的。
20以内的退位减法 探索新知
8+( 4 )=12
12－8= 4
做减法，想加法。
20以内的退位减法 探索新知
12－8= 4
12－8＝4 26 10
13－8= 5 14－8= 4 15－8= 7
16－8= 8 17－8= 9 18－8= 10
学以致用
5
9
4
3
6
移动
20以内的退位减法
学以致用 ，从卡片上的数里减去它。
20以内的退位减法
学以致用
看谁算得快。
3 7
84
9 5
6 10
20以内的退位减法
学以致用
你能写出几个算式？算一算。
一年级【下】数学- 十几减 8 l 人教新课标-优秀课件 (19张)
（精品示范）一年级【下】数学- 十几减 8 l 人教新课标-优秀课件 (19张)实用课件
二、仔细观察，收集信息
（精品示范）一年级【下】数学- 十几减 8 l 人教新课标-优秀课件 (19张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学- 十几减 8 l 人教新课标-优秀课件 (19张)实用课件
二、学习新知，自主探究
20以内的退位减法
十几减8
11－9
12－9
13－9
帮
16－9
14－9 15－9
鸽
17－9
子
18－9
送 信
2
4
6
83 5 7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
16－9 17－9
11－9
2
12－9
13－9
14－9 15－9
18－9
46
83 5 7
13－9
16－9
14－9 15－9
17－9
18－9
11－9
2 46 12－9
83 5 7
（精品示范）一年级【下】数学- 十几减 8 l 人教新课标-优秀课件 (19张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学- 十几减 8 l 人教新课标-优秀课件 (19张)实用课件
18－9
９
11－9
13－9
15－9
2 46
17－9
8
12－9
14－9
35
16－9
7
（精品示范）一年级【下】数学- 十几减 8 l 人教新课标-优秀课件 (19张)实用课件
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14－9 15－9
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2 46
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人教版一年级数学下-第3课时 十几减8【优秀PPT课件】
17－8 ＞ 8 15－8 ＞ 6 11－8 ＝ 12 － 9
kàn tú liè shì jì suàn
2.看图列式计算。
14 － 8 = 6 （个） 15 － 8 = 7（支）
课余时间讲讲，数学名人故 事提高孩子学习数学兴趣。
中国古代数学名人
刘徽（生于公元250年左右 ）
中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上， 也占有杰出的地位。
R·一年级下册
十几减8
1.口算。 11-9=2
12-9=3 8+5=13
3+8=11
16-9= 7
17-9=8 9+8=17
17-9=8
2.填一填。 8+（ 5 ）=13 8+（ 4 ）=12 8+( 9 )=17
8+ （ 8 ）=16 （ 6 ）+8=14 （ 3 ）+8=11
一共有12个风车。
《海岛算经》一书刘中徽，精心选编了九个测量问题，这些题目的创造性、复杂性 和富有代表性，都在当时为西方刘所徽瞩思目想．敏捷，方法灵活，既提倡推理又
主张直观．他是我国最早主明张确用逻辑推理的方式来论证数学命题的人．刘海徽岛的算经
一生是为数学刻苦探求的一生．他虽然地位低下，他但不人是格沽高名尚钓．誉的 庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中宝华贵民的族财留富下．了
中国古代数学名人
杨辉的数学研究与教育工作的重点是在计算技术方面，他对筹算乘除捷算法进行总结和发展 ，如九归口决。 他在《续古摘奇算法》中介绍了各纵种横形图及式有的关的构造方法，垛同积时术是杨辉继沈隙括积术后， 关除于、高 分阶率等、差合级率数、的互研换究、。二纂杨衰类辉分中在、，叠将积《、九盈章不算2足术46个、》题方目程按、解勾题股方等法九由类浅。入深的顺序，重新分 他非常重视数学教育的普及和发展，在《算法通变本末》中，习杨算辉纲为目初是学中者国制数订学的教育史 上的重要文献。
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14 – 8 12 – 8
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9
移动8，从卡片上的数里减去它
11 14 10 15 9 12 13 16 8 17
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移动8，从卡片上的数里减去它
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算一算 一共有12个风车，我们要
买8个，还剩几个？
12-8=4
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12-8
12 - 8 =4
2 10 2
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8 + （4） = 12 12 – 8 = 4
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17－8 =9 15－8 =7 13－8 =5 11－8 =3 16－8 =8 18－9 =9
14－8 =6
12－8 =4
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送信
6
15– 8 17 – 8 13– 8 11– 8
8 8 8 8
3 6 2 7
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移动8，从卡片上的数里减去它
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8 8 8 8 8
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移动8，从卡片上的数里减去它
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8 8 8 8 8 8
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移动8，从卡片上的数里减去它
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8 8 8 8 8 8 8
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树上原来有14只小鸟， 飞走了8只小鸟。
树上还有几只小鸟？
14-8=6（只）
原来有1５个松果，小松鼠搬走了8 个。
还有几个松果？
15-8=7（个）
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想一想，填一填。
13-（ 8 ）=5 17-（ 8 ）=9 15-（ 8 ）=7 16-（ 8 ）=8
苏教版一年级数学下册
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17－ 9 =（8 ） 11－ 9 = （ 2 ）
15 － 9 =（ 6 ） 13 － 9 =（ 4 ）
12 － 9 =（ 3 ） 18 －9 = ( 9 )
10） 14 － 9 =（ 5 ） 19 － 9 =（
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13-8=？
10 － 8 = 2 11 － 8 = 3 12 － 8 = 4 13 － 8 = 5 14 － 8 = 6 15 － 8 = 7 16 － 8 = 8 17 － 8 = 9 18 － 8 = － 8 = 3 12 － 8 = 4 13 － 8 = 5 14 － 8 = 6 15 － 8 = 7 16 － 8 = 8 17 － 8 = 9 18 － 8 = 10 十几减8就等于十几的个位数加上2。
8 8
3 6
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移动8，从卡片上的数里减去它
11 14 10 15 9 12 13 16 8 17
8 8 8
3 6 2
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移动8，从卡片上的数里减去它
11 14 10 15 9 12 13 16 8 17
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3
口算
13-9=？
133=10 10-6=4
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计算15-8=？
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计算
15-8=？ 7
10-8=2
2+5=7
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3 6 2 7 1 4 5 8 0
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移动8，从卡片上的数里减去它
11 14 10 15 9 12 13 16 8 17
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
3 6 2 7 1 4 5 8 0 9
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8+6= 14
8+5= 13
8+7=15
8+4= 12
8+2=10
8+8= 16
8+3= 11
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8+（9）=17
教学目标
1．在十几减9的基础上学习计算十几 减8。 2．运用多种方法解题，培养同学们思 维的灵活性。 3．初步渗透被减数不变，减数越大， 结果越小。
移动8，从卡片上的数里减去它
11 14 10 15 9 12 13 16 8 17
8 8 8 8 8 8 8 8
3 6 2 7 1 4 5 8
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移动8，从卡片上的数里减去它
11 14 10 15 9 12 13 16 8 17
8 8 8 8 8 8 8 8 8