关于渴望的作文700字
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关于渴望的作文700字
我渴望拥有一双梦的翅膀
一段流年的时光,走过红尘的纷扰。来到梦的故乡。
没有世俗的繁华,一棵樱花树,散落一地的芳香。
我渴望,拥有一双梦的翅膀。
为自己择一片宁静地,舒适地闭上眼睛。静静享受自然的风景。
我渴望,拥有一双梦的翅膀。
为朋友择一处风景区,舒适地放松心情。任身心游荡在和谐的环境。
我渴望,拥有一双梦的翅膀。
我要为战争中的人们打造一处充满芳香的乐园,那里有家人有朋友,有生生不息的生命。
我要为穷苦的人们打造一处温馨的木屋,那里有山有水,有乐观向上的激情。
我要为留守的儿童打造一处美好的天地,那里有欢笑有关爱,有和谐温馨的气息。
我要为忧愁的人们打造一处自然的密林,那里有童趣有欢愉,有悠闲自得的心境。
我渴望,拥有一双梦的翅膀。
我要体会各种梦境,然后封存在记忆里。
我要尝遍人情冷暖,然后在成长的里加上一笔。
我渴望,拥有一双梦的翅膀。
我要在母亲的梦里变作一个乖巧懂事的孩子。
我要在老师的梦里变作一个听话能干的学生。
我要在朋友的梦里变作一个单纯善良的知心人。
我渴望,拥有一双梦的翅膀。
我要飞进人们的梦乡
我要为他们制造欢乐
我要所有人都不再流浪
我渴望,拥有一双梦的翅膀。
初二:罗琳
点评:文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
美中不足的是:想象力丰富,语言上功底有些欠缺。
作者有着非常好的语言驾驭能力,值得赞美,但语言仍有进步的空间,继续加油喔。
点评老师:苏璐璐
我渴望时空倒流,再见你一次
时光匆匆,带走了太多。说实话,真的,时间包含着太多,太多。
一年级,我们迈着步伐,走进了校园里。我永远不会忘记那天我们一个个都对校园充满好奇,东张西望的。
几个星期过去了,我们对彼此都了解了,开始嬉戏、打闹,就像一家人,很开心,很快乐。
我也很开心,虽然说那是人缘不太好,但总也有朋友吧。
她是个女生,笑起来让别人觉得有种很快乐的感觉。
当时,我最好的朋友就是她了,连英语活动手册上画出朋友的模样,我也是画了她。
一年级下册,我听到了一个令我难以接受的消息——她,转学了。
这个消息对于我来说简直是晴天霹雳,我无法相信,这是真的。
听到老师说,她是因为被我们班的某些同学欺负,所以她的妈妈让她转学了。
我面临崩溃。真的,那是我人生中的第一次崩溃。“走着路,含着泪”最能体会我当时的心情吧。可,眼泪怎么样也流不出来。上天你是在捉弄我吗!让我发泄一下也不行吗!
倘若时空倒流,我要和你再好好玩一次,哪怕做个普普通通的朋友,哪怕只是单纯地握个手,哪怕是再见一面,哪怕是擦肩而过!因为,那时候的我们都太傻,太天真,不懂得珍惜。可,现在的我们不一样了。我们变得成熟了,我们懂得珍惜了。
我渴望再见你一面,因为我们长大了,我们懂得珍惜了,我们懂得挽回了……
四年级:黑崎木染
点评:对于友情的描写很真挚,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣。
老师建议是可以再多写些你们发生的故事,会更动人。
点评老师:孟祥琦
关于和平的:渴望和平
我们需要和平,我们热爱和平,我们总是这么说。可是,这个世界真的和平了吗?“世界和平日”即将来临,而世界并不和平。
君不见,在“和平与发展”已经成为世界主题的今日,美伊战争依旧持续,伊拉克的上空依然硝烟弥漫,伊拉克的人民依旧是流离失所,处于水深火热之中。而美国,却置联合国和世界热爱和平的人们的职责于不顾,我行我素,大举推行霸权主义。
众所周知,伊拉克是“石油王国”,那里埋藏了占世界大部分的石油,而石油也成为伊拉克人民生活费用的主要来源。但那都已经成为往事,如今的伊拉克人民再也不能安居乐业,用自己的石油和世界各国的人民交易,换取生活用品。来往飞奔的军车代替了往日的车水马龙;呼啸的警报代替了往日的欢声笑语;难民奔波的脚步代替了往日的轻歌曼舞。如今,在这片昔日繁华的土地上,数以百万计的难民无家可归!
相互尊重主权,在这里消失了;互不干涉内政,在这里消失了;互不侵犯、平等互利在这里也消失了。取而代之的,是硝烟炮火,是军车坦克,是国土的支离破碎,是弱小国家的人民痛苦的呻吟!
看啊,这就是霸权主义!这就是强权政治!
为了一个膨胀的私欲,可以找个借口;为了这个借口,可以发动一场战争;为了这场战争,可以倾囊而出,在另外一个国家的土地上肆意欺凌!
看啊,这就是霸权主义!这就是强权政治!
是的,我还很小,或许很多的是是非非我还不清楚,但是我知道,在另外一个国家的土地上横行不是友好,为了自己的利益而发动战争也决不是热爱和平!
“天下兴亡,匹夫有责”,我想在这里向那些野蛮骄横的人说一句:
“为了这许许多多嗷嗷待哺的孩子,为了这许许多多苦难深重的人们,为了这世界的大好将来,收起你们的屠刀吧!”
我渴望和好如初
xx年7月2日这一天,因为昨天期末考试成绩下来,很不理想,心情特别低落,整个人仿佛魂丢了。
不知不觉我走到河流边,看见河水一直在往低处流,现在的河流不像以前那么清了,因此鱼儿也越来越少,看到这一幕,我想起我的好朋友,想起我们曾经一起拼生活,一起努力学习、叛逆的场景,如同生共死一般,正如这河水和鱼儿一样,生死与共。水离开了鱼儿或被迫害掉,鱼儿也会心痛,也会思念,也会因过度伤心而“死去”,当河水离开了鱼儿,也会心痛,也会思念,也更会因不能净化水流而“过度死去”,它因此是同生共死的好朋友。而我和我的朋友更能体现鱼儿和河水它们之间的关系,我们也是好朋友,同生共死一起闯天下。
后来我们不像以前那样了,在上一年的某一天,我们班英语考了第一,老师奖我们看一节电影给我们点鼓励,可是看到中途我们班有人发生了冲突打起了驾,于是我志高奋勇地阻止他们打架,最后我成功了,毕竟我们都是一班的吗!可是我的那位好朋友却不满意了,我左看右看刚刚打架他也没参与啊!但他还不满意,说了一
句少管闲事,我也没吭声,但坏事又来了,他们又要打架,并且这次也有我那位朋友,我又阻止了,因为我是正义,别人也能理解,他们也自然和好如初了,可不幸的,我失去了那位朋友,而且他三番两次地打我,不过我们反手打他,流了几滴泪,就走了。
也许是我欠他的,但我不后悔,自少他们的冲突化解了,因为我们每个人都要有个献身的精神吗。不管怎样如果可以,我期盼有一天