我校项目申报渠道浙江医药高等专科学校
浙江省卫生厅关于开展2012年浙江省医药卫生科技计划申报工作的通知
浙江省卫生厅关于开展2012年浙江省医药卫生科技计划申报工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省卫生厅•【公布日期】2011.11.25•【字号】浙卫办科教[2011]5号•【施行日期】2011.11.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育综合规定正文浙江省卫生厅关于开展2012年浙江省医药卫生科技计划申报工作的通知（浙卫办科教[2011]5号）各市、县（市、区）卫生局，厅直属医疗卫生单位，高等医学院校及附属医院：根据《浙江省医药卫生科技计划项目管理暂行办法》的规定，经研究，决定启动2012年浙江省医药卫生科技计划申报工作。
现就有关事项通知如下：一、申报要求参见《2012年浙江省医药卫生科技计划申报指南》（以下简称《申报指南》，详见附件）。
二、申报程序浙江省医药卫生科技计划申报实行网络申报和纸质申报相结合的方式。
项目申报人登陆浙江卫生信息网（）“科教类网上申请”栏目或登录浙江卫生科教网（）按要求进行填报，纸质材料经所在单位和主管部门审核盖章后上报浙江省医学科技教育发展中心。
省级医疗卫生单位可直接报送。
三、申报期限各类计划网上申报与审核截止时间为2012年2月6日。
纸质申报资料请于2月9日前寄（送）到浙江省医学科技教育发展中心（地址：杭州市庆春路216号，浙江省卫生厅大楼四楼409室，邮编：310006）。
逾期不予受理。
四、申报费用因评审需要，每项申请项目请交纳评审费200元。
请各申报单位财务统一将评审费汇款至浙江省医学科技教育发展中心（帐户：浙江省医学科技教育发展中心，帐号：643819408211，开户银行：华夏银行武林支行）五、其他事项1．申报工作必须严格按照相关要求开展，资料不完整或网上与纸质申报材料内容不一致的视同无效申报处理。
2．各类计划申报表格请在浙江卫生信息网（网上办事大厅/表格下载/col/col3201）或浙江卫生科教网中自行下载。
3．备案学科编号可在浙江卫生科教网首页或学科管理登陆界面查询。
浙江医学高等专科学校大事记
目录一、学校介绍………………………………………………二、历史沿革………………………………………………三、大事记…………………………………………………四、历任党委书记…………………………………………五、历任校长（主任）……………………………………学校介绍浙江医学高等专科学校是经国家教育部批准的全日制普通高等院校。
学校由浙江省人民政府领导和管理，省教育厅和省卫生厅共建，面向基层和一线，培养医药卫生类高级专门人才。
学校前身为创建于1925年的省立女子产科学校，后经历杭州医学院、杭州卫生学校等，1974年建立浙江省卫生学校，1999年筹建浙江医学职业技术学院，2004年经教育部批准正式建立浙江医学高等专科学校。
学校以科学发展观为指导，坚持党的教育方针和卫生工作方针，弘扬“求真、博爱”精神，以主动适应浙江省经济社会和医疗卫生事业发展为根本需要，以全面发展为主题，以人才培养为核心，以师资队伍建设为重点，以推进体制机制创新为动力，以提高教育教学质量为目标，大力推进“教学质量和教学改革”、“人才队伍建设”和“文化建设”三大工程，努力办人民满意的高等医学教育。
学校位于杭州滨江高教园区滨文路481号，占地217亩，校舍建筑面积11万平方米，在校生规模5200余人。
学校拥有教学、科研、实训、图书、行政、体育运动、校园网络等办学一流设施，馆藏纸质图书33万余册。
设有临床医学、口腔医学技术、药学、护理、医学检验技术、医学影像技术、卫生检验与检疫技术、卫生信息管理、卫生监督、康复治疗技术等10个专业，其中医学影像技术专业为浙江省高等教育重点专业，护理专业和药学专业为省级特色专业。
学校师资力量雄厚，高级职称教师占46%，硕士学位以上教师占49%，拥有享受国务院特殊津贴专家、浙江省突出贡献中青年专家、省“151”人才、省高等学校教学名师、省卫生高层次创新人才、省高职（高专）专业带头人等。
同时聘请了一批医疗卫生单位知名专家担任客座教授、兼职教师和专业指导委员会委员。
浙江医学科研专项资金项目申报流程
浙江医学科研专项资金项目申报流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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项目一丙氨酸的一般杂质检查（技能训练）-浙江医药高等专科学校
预习指导实践目的１．了解丙氨酸（现行版《中国药典》７７页）一般杂质检查的内容；２．熟悉生物药物一般杂质检查选用仪器的原理和方法；３．掌握生物药物中酸度、氯化物、硫酸盐、重金属、砷盐及炽灼残渣检查的基本原理、操作方法及限量计算方法；４．正确使用纳氏比色管、紫外－可见分光光度计和测砷器。
实践内容检查酸度、溶液的透光率、氯化物、硫酸盐、铵盐、干燥失重、炽灼残渣、铁盐、重金属、砷盐和细菌内毒素。
操作步骤１．酸度称取丙氮酸１．０ｇ，置５０ｍｌ烧杯，加新沸并放冷的纯化水２０ｍｌ搅拌使溶解。
选用玻璃电极为指示电极、饱和甘汞电极为参比电极的酸度计，分别用苯二甲酸盐标准缓冲液（２５℃，ｐＨ４．０１）、硼砂标准缓冲液（２５℃，ｐＨ９．１８）对仪器进行校正，仪器示值与表列数值一致后，依法测定（《中国药典》附录ⅥＨ），ｐＨ值应为５．５～７．０。
２．溶液的透光率（１）仪器的校正和检定１）波长波长的校正应用汞灯的较强谱线：２３７．８３ｎｍ，２５３．６５ｎｍ，２７５．２８ｎｍ，２９６．７３ｎｍ，３１３．１６ｎｍ，３３４．１５ｎｍ，３６５．０２ｎｍ，４０４．６６ｎｍ，４３５．８３ｎｍ，５４６．０７ｎｍ和５７６．９６ｎｍ。
２）吸光度的准确度取在１２０℃干燥至恒重的基准重铬酸钾约６０ｍｇ，精密称定，用０．００５ｍｏｌ／Ｌ硫酸溶液溶解并稀释至１０００ｍｌ，在规定波长处测定并计算吸收系数，与规定的吸收系数比较，应符合表１规定。
表１吸光度准确性检定波长／ｎｍ２３５（最小）２５７（最大）３１３（最小）３５０（最大）吸收系数（E%1cm1）的规定值１２４．５１４４．０４８．６１０６．６吸收系数（E%1cm1）的许可范围１２３．０～１２６．０１４２．８～１４６．２４７．０～５０．３１０５．５～１０８．５３）杂散光的检查按下表所列的试剂和浓度，配制成水溶液，置１ｃｍ石英吸收池中，在规定的波长处测定透光率，应符合表２的规定。
表２杂散光的检查试剂浓度／％（ｇ／ｍｌ）测定用波长／ｎｍ透光率／％碘化钠亚硝酸钠１．００５．００２２０３４０＜０．８＜０．８（２）对溶剂的要求将溶剂置１ｃｍ石英吸收池中，以空气为空白（即空白光路中不置任何物质），测定吸光度。
横向科研项目申办流程
横向科研项目申办流程
1.横向科研项目负责人起草合同。
2.合同初稿发学校法律顾问张敏律师邮箱，等律师反馈律师
意见表，根据意见修改。
3.走学校OA流程申请用印：学校OA-流程-新建流程-印章申
请-填写含“！”字段，上传附件（合同、律师意见表）-选择合同专用章（4），填写数量-填写签字意见-流转至单位、部门领导-等待流程完成（办公室审批后）-打印。
4.科研处网站下载填写《横向合作项目经费预算表》，注意
事项详见《关于印发《浙江医药高等专科学校科研经费管理办法》（2020年修订版）的通知》。
5.提交以下材料到奉化校区行政楼207科研处登记用印，每
1号材料用一个夹子夹住：
注：如我校为先盖章单位，请在对方签章后返还一份至科研处。
合同签订后，请于3个工作日内将项目信息录入科研管理系统（学校办事大厅一键登录），一并上传以上材料扫描件，联系所在单位科研主管审核。
未尽事宜请联系各单位、部门科研主管。
浙江省发改委关于浙江医药高等专科学校奉化校区建设工程项目建议书批复的函
浙江省发改委关于浙江医药高等专科学校奉化校区建设工程项目建议书批复的函文章属性•【制定机关】浙江省发展和改革委员会•【公布日期】2015.08.19•【字号】•【施行日期】2015.08.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文省发改委关于浙江医药高等专科学校奉化校区建设工程项目建议书批复的函省食品药品监管局：你局《关于要求受理浙江医药高等专科学校奉化校区建设工程项目建议书的函》（浙食药监函〔2015〕110号）及附件收悉。
根据《浙江省人民政府关于建设浙江医药高等专科学校奉化校区的批复》（浙政函〔2015〕77号），我委原则同意由浙江省发展规划研究院编制的《浙江医药高等专科学校奉化校区建设工程项目建议书》。
现将项目建议书主要内容批复如下：一、项目建设的必要性为进一步增强我省医药产业科技与人才智力支撑，着力改善浙江医药高等专科学校办学条件，推进浙江医药高专与奉化市的产学研深度融合发展，根据《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和省政府关于促进健康服务业发展等精神，有必要实施浙江医药高等专科学校奉化校区建设工程。
二、项目名称浙江医药高等专科学校奉化校区建设工程。
三、项目法人浙江医药高等专科学校。
四、项目选址项目选址于奉化市萧王庙街道西环路以西、西圃路（规划中）以东、四明路南侧区块，符合奉化市城镇规划。
五、建设规模及内容浙江医药高等专科学校奉化校区按全日制在校生6000人规模规划建设。
项目建设用地面积40公顷（折合600亩），其中用于各类校舍、体育设施、附属用房等建设用地面积30公顷，药用植物种植基地10公顷。
项目总建筑面积150000平方米，其中，教室、实验与实训、图书及信息中心、行政用房、学生会堂、风雨操场等教学行政用房90500平方米，学生宿舍50000平方米，学生及教职工食堂8000平方米，生活福利及其他附属用房等1500平方米。
创优夺杯专项施工方案
目录第一章工程概况 (3)第二章工程目标与实施策划 (3)一、工程目标 (4)二、总体策划与设想 (4)1、创建思路 (5)2、组织体系 (5)3、制度保证、政策落实，奖惩兑现 (6)4、投入保证 (6)5、学习培训 (6)6、计划、资料准备 (7)7、施工方案先行 (7)8、样板引路 (7)9、制定标准 (7)10、注重协调 (7)11、参观取经 (7)12、专业协作 (7)13、应用“四新”技术，推广建设部“建筑业十项新技术” (7)第三章质量通病防治处理及针对提高本工程施工质量技术指导措施 (8)一、钢筋工程施工质量控制措施 (8)二、墙体裂缝防治的技术措施 (11)三、钢筋混凝土现浇楼板裂缝防治的技术措施 (13)四、楼地面渗漏防治的技术措施 (15)五、外墙渗漏防治的技术措施 (16)六、门窗渗漏防治的技术措施 (18)七、屋面渗漏防治的技术措施 (19)八、墙面、天棚抹灰防起壳、脱落 (21)九、基坑回填土易出现的问题和预防措施 (21)十、饰面安装 (22)十一、室内标高和几何尺寸控制措施 (23)十二、安装工程 (23)第四章质量创优策划 (32)一、地基与基础工程 (32)1相关强制性条文 (32)2质量控制与特色 (32)二、主体结构工程 (32)1相关强制性条文 (32)2质量控制与特色 (35)三、屋面工程 (35)1相关强制性条文 (35)2细部要求 (36)四、楼地面工程 (38)1相关强制性条文 (38)2细部要求 (39)五、门窗工程 (40)1相关强制性条文 (40)2细部要求 (40)六、相关创杯注意事项 (42)第五章安全文明标化工地策划 (43)一、安全生产管理 (43)二、文明标化管理 (43)三、绿色工地创建 (46)第一章工程概况一、参建单位工程名称：浙江医药高等专科学校奉化校区建设工程I标段建设单位：浙江医药高等专科学校/奉化市城市建设投资有限公司EPC总承包单位：中国电建集团华东勘测设计研究院有限公司设计单位：中国电建集团华东勘测设计研究院有限公司勘察单位：中冶沈勘工程技术有限公司监理单位：浙江工正建设监理咨询有限公司施工单位：浙江萧云建设有限公司二、工程规模本工程位于波奉化市文化教育产业园内，浙江医药高等专科学校奉化校区选址位于萧王庙街道的奉化市文化教育产业规划区，奉化西环路以西，四明路南侧，位于国家5A 级景区、联合国“世界生态500佳”的滕头景区正对面。
浙江医药高等专科学校2009-2010学年第一学期实验课表(一).
备注: 1、中药药理学：2号实验楼508、507（第2、13、14、15、16周进行）. 2、中药化学：1号实验楼409、413，第3或第4周开始。
3、医学基础：2号实验楼514、510（第2、9、14周进行）.备注: 1、中药制剂学：2号实验楼105、101，第3周开始。
2、中药鉴定学：2号实验楼205，第三周开始。
3、中药化学：1号实验楼409、413，第3或第4周开始。
4、备注: 1、微生物：2号实验楼212、208（第2周开始进行）。
2、物理化学：1号实验楼221、212（第3或4周开始进行）。
3、生物化学：2号实验楼405、401（第3或第4周开备注: 1、微生物：2号实验楼212、208（第2周开始进行）。
2、制药化学：1号实验楼419、415。
3、药物合成反映：1号实验楼416、412。
4、生物化学：2号实验楼405、备注：1、药学综合知识：2号实验楼510、514。
2、医药商品学：2号实验楼510、514。
备注：1、医药商品学：2号实验楼510、514。
2、中医药基础：2号实验楼207。
备注：1、有机化学：1号实验楼401、404、405。
2、基础化学：1号实验楼323、319、317、315、305、301。
备注：1、基础化学：1号实验楼323、319、317、315、305、301。
2、中药生物学基础：2号实验楼201，（第3、7、9、11、13周）3、电工学：2号实验楼211（共7次实验，备注：1、医药基础：2号实验楼505、508. 2、基础化学：1号实验楼323、319、317、315、305、301。
备注：1、医药基础：2号实验楼505、508. 2、基础化学：1号实验楼323、319、317、315、305、301。
3、无机及分析化学：1号实验楼107、103。
4、有机化学：1号实验楼401、404、405。
备注：1、医药基础：2号实验楼505、508. 2、基础化学：1号实验楼323、319、317、315、305、301。
关于公布实验室工作研究项目2016年结题验收结果的通知
周国泉、赵丽华、 基于“体系、模式、平台”的
汪小刚、徐一清、 虚实结合的物理类实验教学
王悦悦
改革与实践
王凤鸣、董剑峰、 信息化环境下大学生外语自
蒋志萍、徐 望 主学习平台建设研究
冯明奎、胡云琴、 叶 军、逄金雷、 徐志刚、杨玉峰
海警舰艇雷达回波识别住址 训练系统开发
基于两轮递进的高校土建类
邵晓蓉、白文辉、 实验教学模式改革---以《土
束良勇、舒永钢、 黄 宏、刘可文
基于创新人才培养的旅游与 城乡管理开放性实验体系研 究
韩剑众、赵广英、 “产学研”人才培养模式下基
傅玲琳、田师一、 于能力培养的食安专业创新
陈杰
实验平台建设
赖小波、王 波、 基于物联网驱动的嵌入式系
吴彦
统教学改革
胡王强、杨军军、 王霄霞、潭映霞、 张卓
血细胞形态学网络虚拟仿真 实验室的建设与应用
附件：
浙江省高校实验室工作研究 2016 年结题项目一览表
项目编号 Y201243 Y201249 Z201304 Z201308 Z201313
Z201314
Y201306 Y201308 Y201312 Y201316 Y201323 Y201327 Y201329 Y201330 Y201333
宣 瑛、唐 伟 队伍建设
雷建兰、唐 伟、 开放式大型仪器信息化共享
雷群芳
管理系统的建设
肖桂凤、刘双双、 利用同步双扫描技术研究 MxA
林赵肖楠、秦慧、 对乙 肝病毒 核心 蛋白 HBcAg
宣君丽
的动力学影响
刘 英、张璐萍、 便携式氨氮-总磷一体式快速
沈建
检测仪的研制
董晨晨、潘柏松、 机械工程 CDIO 实验室建设及
浙江医药高等专科学校校内科研项目科技查新报告
浙江医药高等专科学校校内科研项目
科技查新报告
项目名称：聚阳离子脂质体介导的端粒酶反义寡核苷酸基因治疗的研究
委托人：
委托日期：
查新部门（盖章）：
查新完成日期：
浙江医药高等专科学校科研处
二○○五年制
查新项目名称
聚阳离子脂质体介导的端粒酶反义寡核苷酸基因治疗的研究
一、查新项目的科学技术要点
随着人类基因组计划的完成，人们对疾病的遗传学物质基础有了更深的了解，基因治疗（gene therapy）成为了一种很有前途的治疗手段，被认为是治疗遗传性先天疾病、恶性肿瘤、传染病等最有希望的治疗方案之一。基因治疗必须要有一个能将目的基因导入机体细胞的载体系统，目前日常用于基因传染载体主要有病毒载体和非病毒载体，以阳离子脂质体和阳离子聚合物介导的基因转染是目前非病毒类载体应用最广泛的两大载体，两者各有优缺点，如阳离子脂质体具有生物可降解性，对细胞的毒性相对比较小，但其不稳定性以及转染效率相对的低，在有血清存在或在体内的条件下，由于某些调理素的影响，其基因的转染效率更低；而阳离子聚合物的材料往往为生物不相容性（特别是在聚合度较高，分子量较大的聚合物材料），对细胞的毒性相对比较大，但其基因的转染效率高，在有血清存在或在体内的条件下，不影响其转染效率。组合以上两种载体的优缺点形成了一种新的非病毒类基因转染载体——聚阳离子脂质体。
端粒酶（telomerase）是一种特殊逆转录酶，由RNA和蛋白质两部分组成的核糖核蛋白，能以自身的RNA为模板逆转录出端粒重复序列，维持染色体末端稳定,使细胞获得无限增殖的能力。现研究认为端粒酶活性增加与恶性肿瘤发生、发展密切相关，正常的细胞（除生殖细胞和造血细胞）无端粒酶活性，它是目前已知最具有特异性和普遍性的恶性肿瘤标志物。端粒酶具有抗凋亡作用，抑制端粒酶活性可明显抑制肿瘤细胞的生长，并可诱导细胞凋亡。因此，应用端粒酶反义寡核苷酸抑制端粒酶活性使肿瘤细胞内端粒丢失，进而促进肿瘤细胞凋亡来治疗肿瘤是一种非常诱人的基因治疗新靶点。
浙江医学高等专科学校
专 任 教师 的４ ％ ６ ，硕 士 以上教 师 占专 任教 师 浙 江 省 医 学 重 点 学 科 １ ； 公 开 发 表 论 文 个
的６ ％ ０ ，拥 有 享 受 国务 院特 殊 津 贴 专 家 ，
浙 江 省有 突 出贡 献 的 中 青 年 专 家等 人 才 多
１２ ａａｅ ｅｔ ｂｅｖｒ ４ ｌ ｎｇｍ ｎＯ ｓｒ Ｍ ｅ
业 ，药 学 、 护 理 、 临床 医学 、医 学 检 验 技 教学基 地 。
研项 目ｌ项 ，厅局 级 科研 项 目１５ ；获省 ８ ６项
科学 技术 奖 １ ，厅局 级 科研 成果 １项 ；有 项 ６ ５０ 篇 ，其 中一 级期 刊 １９ ，Ｓ Ｉ 录 １ １余 ４篇 Ｃ收 ７
篇。
学 校 师 资 力 量 雄 厚 ， 高级 职 称 教 师 占
“ 得 上 、 下得 去 、 留得 住 、干 得 好 ”的 用
水 利 高 素 质 技 能 型人 才 。在 浙 江 水 利 系 统 内 ，６ ％ 专 业 技 术 人 员 系 学 校 校 友 ，其 ５的
中３ ０ 位 毕 业 生 经 基 层 工 作 后 已担 任 县 ０多
（ ）水 利 局 总 工 及 以 上 职务 ，学 校 被 誉 市
浙 江 水 利 水 电 专 科 学 校 创 建 于 １ ５ 模 式 下 ，有 力 地 推 动 了 工 学 结合 的有 效 开 ３ ９
年 ，位 于浙 江 省杭 州 市 下 沙 高 教 园 区 ， 隶 展 ，推 动 了教 学 改 革 的 深 入创 新 ，推 动 了 属 于 浙 江 省 水利 厅 ， 由省 水 利 厅 与 省 教 育 技 能创 新 型 人 才 培养 质 量 的不 断提 高 ，促 厅 共 同 管理 。 学 校 占地 ９ ５ ，建 筑 面 积 进 了学校 内涵 建 设 。近 年来 ，学校 获 得 ８ ５亩 项 ２ ． 万 平 方 米 ； 全 日制 学 生 ７ ０ 人 ；在 册 省 级 教 学 成 果 奖 ，７ 国 家 精 品 课 程 ， １ ５８ ５０ 门 ６ 教 职Ｉ ５ ７ ，其 中正高 职 称４ 人 ，全 国模 ７人 ９ ５ 人 ，享 受 国 务 院特 殊 津 贴３ ， 省 “ ５ 人 １１ 门 省 级 精 品课 程 ， ９ 省 新 世 纪 教 学 研 究 项 教材 。学 校 在 长 期 办 学 过 程 中 ， 坚 持 “ 依 范 教 师 １ ，省 教 学 名 师 ４ ，省 教 坛 新 秀 课 题 ，主 编 出版 ｌ 本 国家 “ 一 五 ”规 划 人 人 ３ 十 人 才 工 程 ”第 二 、三 层 次 人 选 １人 ，省 高 托 水利 、面 向水 利 、服 务 水 利 ”的 办 学特 １ 校 中青年 学 科带 头 人２ ，省 高 校专 业带 头 色 ， 力 争 做 实 水 利 、 做 足 水 利 、 做 大 水 人
以学习者为中心的高职院校共享型医药营销专业教学资源库的实践探索
以学习者为中心的高职院校共享型医药营销专业教学资源库的实践探索结合浙江医药高等专科学校建设共享型医药营销专业教学资源库的实践，提出高职院校共享型专业教学资源库的设计、建设、应用、维护和更新需充分体现以“学习者为中心”的理念，满足学习者的多样化需求，可从建立积极的用户体验、加大资源库营销和推广、引入市场化运行以及维护和更新机制、建立健全资源库的建设标准和指南性文件等方面加强资源库的建设，最终实现高职院校共享型专业教学资源库相互支撑、良性循环的五大功能定位。
标签：医药营销；高职院校；共享型专业教学资源库随着信息技术的高速发展，资源共享已经成当今社会提高效率的有效途径，国内外的教育信息共享化在信息技术的推动下快速成长。
2002年4月，美国麻省理工学院在Hewlett基金会的资助下首次起动了“开放式课程”（Open Course Ware）计划，即将MIT的所有课程的教学资料公布于网上，供全世界求知者免费使用[1]。
此外还有英国开放大学的OCI（Open Content Initiative）项目、卡耐基·梅隆大学的OLI（Open Learning Initiative）项目、美国索菲亚学院的OCI（Open Content Initiative）项目等[2]。
我国在2006年11月教高[2006]14号文件中明确提出：“对需求量大、覆面广的专业，中央财政安排经费支持研制共享型专业教学源库。
”[3]同时，在2011～2015年国家高等职业教育发展规划中也要求：“建设50个左右代表国家水平、具有高等职业教育特色的标志性、共享型专业教学资源库。
”[4]为此，国家教育部于2010年6月首次发文（教高司函[2010]129号）启动了第一批11个专业的共享型专业教学资源库建设工作，并于2012年2月，在总结国家级精品课程和第一批教学资源库建设的宝贵经验基础上再次发文（教职成函[2012]1号）启动了第二批17个专业的教学资源库建设项目，在第二批的申报文件中重点强调：“专业教学资源库项目建设要体现以学习者为中心的理念，能够满足学习者多样化需求。
2021年浙江医药高等专科学校招生章程【已通知】
2021年浙江医药高等专科学校招生章程【已通知】2021年浙江医药高等专科学校招生章程【已通知】第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规和教育部的有关规定，为了维护学校和考生的合法权益，依法开展招生工作，结合学校招生工作实际，制定本章程。
第二条本章程是社会了解学校有关招生政策、规定及相关信息的主要渠道，是学校开展招生咨询和录取工作的主要依据。
第三条学校概况1学校名称：浙江医药高等专科学校2办学类型：公办全日制普通高等专科学校3办学层次：专科4学校代码：部委码11956、浙江省招生代码00345学校地址：学校现有鄞州校区和奉化校区，鄞州校区位于浙江省宁波市鄞州区鄞县大道东段888号，邮政编码315100;奉化校区位于浙江省宁波市奉化区四明路666号，邮编315500。
各专业就读校区详见各省市、自治区教育考试院公布的招生计划表。
第二章招生机构第四条学校设招生考试工作领导小组以下简称招生领导小组，全面负责学校招生工作，制定招生政策、招生计划，决定有关招生的重大事宜。
第五条招生与就业处是学校具体负责招生工作的常设机构，具体负责普通专科招生的日常工作。
第六条学校纪检部门对学校招生工作实施全程监督，同时接受各省级教育考试院或招生办和社会的监督。
第三章招生计划第七条学校根据发展规划、办学条件、专业设置和社会需求，制定2021年分省分专业招生计划，并依据教育部核准下达的具体招生专业、招生人数通过各种方式向社会公布。
具体分省分专业招生计划请参阅各省市、自治区招生部门编印的考生填报志愿手册，学校也通过网站、招生简章等多种渠道向社会公布。
第八条根据生源情况需要进行招生计划调整时，由学校向各省市、自治区计划主管部门及招生主管部门提出申请，经同意后执行。
第四章招生专业层次及收费标准第九条2021年招生专业层次专科，招生专业含方向为：药学、药品质量与安全药品质量检测、药物制剂技术、生物制药技术、化学制药技术、化妆品技术、制药设备应用技术、中药学、中药制药技术、药品质量与安全药事管理、食品药品监督管理、药品经营与管理、国际贸易实务健康产品、保健品开发与管理、食品加工技术设计与工艺、食品质量与安全、食品贮运与营销、食品营养与检测、精密医疗器械技术医用电子、精密医疗器械技术医用材料、医疗器械维护与管理检验与注册、医疗器械经营与管理等22个专业含方向。
浙江医药高等专科学校校内科研项目结题报告
浙江医药高等专科学校校内科研项目结题报告浙江医药高等专科学校校内科研项目结题报告项目名称：项目编号：起止时间：项目负责人（签名____）：所在系部：联系电话：浙江医药高等专科学校科研处制二 00 五年十月填表说明 1、报告是项目实施完成后的全面回顾与总结，是评价研究工作和今后评审新上项目的依据。
项目负责人须认真填写，填写内容必须真实、准确、齐全。
2、报告一式二份，A4 纸打印，成果复印件及有关佐证材料与结题报告装订成册，连同经费卡在项目实施结束后的 2 个月内提交给校科研处。
3、入表中的各项内容和数据，必须是项目在研究期限内所取得的研究结果。
本项目实施情况填报提纲：1、完成的主要研究内容，取得的主要成果，达到的目标、水平及创新之处。
2、对照计划任务书，是否完成预定的研究工作，若超过预定目标，请予以说明，未达到预定目标，请分析^p 原因。
3、研究成果主要内容、水平、科学意义和应用价值。
4、在此项目研究期间，国内外同类研究工作取得的新进展，以及对这方面研究工作的进一步设想。
结题成果成果名称发表时间刊物/出版社名称刊号/书号作者姓名（按顺序）经费使用情况项目金额（元）备注一、经费收入二、经费支出 1、实验材料费 2、国内调研费 3、资料费 4、学术会议5、论文版面费6、协作费7、其他三、经费结余财务部门（签章）：年月日实际参加研究人员姓名 1、 2、 3、 4、 5、 6、课题负责人（签字）：_____年_____月_____日所在部门审查意见：主管领导（签字）：所在部门（盖章）：年月日校科研处意见：主管领导（签字）：科研处（盖章）：年月日。
浙江医药高等专科学校科研管理工作流程
浙江医药高等专科学校科研管理工作流程目录1、科研项目工作流程………………………………………………………………1.1 科研打算项目……………………………………………………………………1.2 基金项目…………………………………………………………………………1.3 人文社科类项目…………………………………………………………………1.4 宁波市科技局项目………………………………………………………………1.5 校内科研项目……………………………………………………………………1.6 科技成果鉴定……………………………………………………………………2、科研奖励工作流程………………………………………………………………2.1 科技奖励申报程序………………………………………………………………2.2 论文、论著、专利、获奖成果奖励……………………………………………3、学术团体、学术交流治理流程…………………………………………………3.1 学术团体治理……………………………………………………………………3.2 学术交流治理……………………………………………………………………4、科技合作与开发工作流程………………………………………………………4.1 科技成果洽谈会…………………………………………………………………4.2 对外科技合作交流………………………………………………………………4.3 横向合同签订……………………………………………………………………4.4 横向科研经费划拨………………………………………………………………4.5 横向科研经费结算………………………………………………………………5、基地建设与专利工作流程………………………………………………………5.1 申报校级科研机构（研究所、中心）…………………………………………5.2 申报市级以上科研机构（实验室、实验基地、研究所）……………………5.3 浙江医药高等专科学校专利申请与服务………………………………………5.4 申请成立浙江医药高等专科学校学科性公司…………………………………1、科研项目工作流程1.1 科研打算项目申报流程治理流程1.2 基金项目国家基金、省基金申报流程治理流程1.3 人文社科类项目申报流程治理流程注：项目包括国家社会科学基金项目、教育部人文社科研究项目、省哲学社会科学规划课题、省社科重大招标课题以及其它各类人文社科类项目。
浙江省人民政府关于建设浙江医药高等专科学校奉化校区的批复-浙政函〔2015〕77号
浙江省人民政府关于建设浙江医药高等专科学校奉化校区的批复
正文：
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浙江省人民政府关于建设浙江医药高等专科学校奉化校区的批复
浙政函〔2015〕77号
省教育厅、省发改委、省财政厅：
你们《关于建设浙江医药高等专科学校奉化校区的请示》（浙教计〔2015〕65号）悉。
经研究，现就有关事项批复如下：
一、同意建设浙江医药高等专科学校奉化校区（以下简称奉化校区）。
奉化校区建成后将作为浙江医药高等专科学校的主校区。
二、校区建设要符合奉化市城市总体规划、土地利用总体规划及相关法律法规要求。
奉化市不得因奉化校区的建设而削减对当地基础教育、职业教育的投入。
三、浙江医药高等专科学校要统筹安排两个校区的办学，妥善解决教师调配等问题。
奉化市要在教师住房、医疗、交通及子女入学等方面给予必要的保障，协助做好奉化校区的安全稳定工作。
四、省级有关部门要加强对奉化校区建设的指导，帮助协调解决相关问题。
浙江省人民政府
2015年7月13日——结束——。
浙江省社科联项目申报系统单位用户管理账号
浙江省社科联项目申报系统单位用户管理账号
管理员用户首先登陆浙江社科网（），在页面右侧功能区中的【项目申报管理系统】入口进入；或通过浏览器直接打开网址即进入浙江省社科联管理系统登录界面。
各高校管理员账户名见下表，初始密码：******，用户类型：申报用户及管理员。
未列入下列表格的高校、党校、社科院单位用户科研管理部门，请及时与省社科联系统管理员联系，以便添加。
请各高校管理员登陆以后，尽快修改密码，并请妥善保管好账户及密码。
医学检验技术专业建设方案-建设规划-申报书
浙江医学高等专科学校医学检验技术专业建设方案一、专业建设基础浙江医学高等专科学校医学检验技术专业创办于1950年，2000年开始招生检验高职高专学生，2005年根据教育部招生目录更名为医学检验技术专业。
现有在校生466人，近三年来毕业生就业率保持在95%以上。
浙江医学高等专科学校医学检验技术专业2009年列为省特色专业建设项目。
该专业经几十年专业建设，现有一批由省内知名学者、行业专家组成的专业指导委员会，有一支教学经验丰富的专业教学团队，其中教授3名、副教授4名、博士2名、高级实验师2名。
有数名教师主编或参编全国高职高专医学检验技术专业教材的编写，主编省级重点教材2本。
主持浙江省新世纪教改课题1项。
医学检验技术专业校内拥有3347平方米的实训中心、配备有生物安全实验室及门类齐全的实验室、仪器室和准备室，有自动血细胞分析仪（三分类、超清晰度骨髓细胞分析仪、细菌鉴定仪、PCR仪、荧光显微镜、生物安全柜等价值323万实验教学仪器设备。
校外有62家医院校外实习基地、5家紧密型实训基地、2家订单实训基地。
二、专业发展和人才培养目标1、专业发展目标发挥学校地域行业优势，瞄准新兴产业，通过校企深度合作，构建“检验平台加职业拓展方向”的模块化课程体系；共建专业实践教学资源库；建立“优势互补、功能衔接”校内外实训基地；建立专兼结合教学团队。
把我校医学检验技术专业建设成为符合浙江经济和产业发展、受行业欢迎的品牌特色专业。
2、人才培养目标培养与浙江省经济和医学检验相关产业发展相适应，面向医疗卫生机构一线岗位从事临床检验技术、实验室技术等方面工作的高素质应用型医学检验技术人才。
三、专业建设内容1、校企合作构建“检验平台加职业拓展方向”的模块化课程体系近年来，检验专业毕业生就业岗位已经从单一的医院检验科拓宽为：①医院检验科、独立实验室从事医学检验技术、卫生检测工作；②生物医疗公司从事医学检验技术、营销工作；③医疗科研单位从事实验技术工作等等。
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结题的相关省教科规划课题作为基础，是 规划课题的深化研究。
•
渠道名称：省社科联课题
• 申报要求：项目负责人只能申报一项课题；
凡承担国家社科基金项目、省社科规划课 题以及省社科联课题（包括社科普及课题） 未完成者，不得再申报。
•
渠道名称：省社科联社科普及课题
• 申报要求：课题最终成果一般为科普著作
或读本。
•
渠道名称： 省级社会科学学术著作出版资金资助项目
• 申报要求：申请者必须是著作权所有者，
且已完成全部书稿，申请时须有所在省级 单位的推荐意见。
•
渠道名称：市科技计划项目
• 申报要求：申请自然科学基金项目者，要
求具有高级技术职称或博士学位，尚不具 备的优秀中、青年科研人员，须由三名具 有正高技术职称的同行专家推荐。
•
渠道名称：市哲学社会科学规划课题
• 申报要求：课题最终成果形式为研究报告、
著作或论文。
•
主讲人：高莉莉 主讲人： 时间：2008年 22日 时间：2008年4月22日
渠道名称：国家自然科学基金项目
• 申报要求：具有高级职称者，中级职称者
需由两名高级职称同行专家推荐（已获博 士学位者除外）；具有高级职称者申请项 数连同在研项数不超过2 数连同在研项数不超过2项（重大、重点、 杰出青年基金除外）。
•
渠道名称：国家社会科学基金项目
• 申报要求：申请重点项目和一般项目者，
应具有副高级以上专业技术职务；申请重 点项目的负责人须主持并完成过省、部级 以上社科研究项目；申请青年项目者年龄 不得超过 39 周岁，不具备副高级以上专业 技术职务者 , 须由两名具有正高级专业技术 职务的同行专家推荐。 • www.npopss-
基金项目不再资助。
•
渠道名称：省哲学社会科学常规性课题
• 申报要求：申报青年课题者年龄不得超过
35周岁；博士生课题只限在读博士生申报； 35周岁；博士生课题只限在读博士生申报； 申报自筹经费课题者必须落实经费来源。• wwFra 渠道名称：省教育科学规划项目
渠道名称：市教育科学规划课题
• 申报要求：凡我市高校教育教学工作者和
教育科研工作者均可申报，但正在承担者 不得再申报。
•
渠道名称：市体育科学研究课题
• 申报要求：申报者须为中级技术职称人员
或有相应研究能力的管理人员。
渠道名称：校级科研项目
• 申报要求：重点支持中级及以下职称的教
渠道名称：市经济社会发展重点研 究课题和决策咨询研究课题
• 申报要求：申报者一般应在《课题指南》 申报要求：申报者一般应在《课题指南》
范围内确定选题。
•
渠道名称： 市社会科学学术著作出版资助项目
• 申报要求：申请者必须是著作权所有者，
且已完成全部书稿。
•
师，正在承担校科研项目的负责人不予受 理。
• 校科研网
渠道名称：省教育厅科研项目
• 申报要求：作为项目主持人原则上只能申
报1个项目，作为主要参加者只能申报2个 个项目，作为主要参加者只能申报2 项目。
• /edu/
渠道名称：省医药卫生科技计划项目
• 申报要求：省部共建计划申报人须具有副
高级以上技术职称，优秀青年科技人才专 项科研基金申请人不超过40周岁，其他计 项科研基金申请人不超过40周岁，其他计 划申报人不超过60 划申报人不超过60周岁。 60周岁。
•
渠道名称：省级科技计划项目
• 申报要求：项目负责人同时主持各类省级
科技计划项目数不得超过一项；作为主要 参加人员同时参与承担的省各类科技计划 项目数不得超过两项。
•
渠道名称：省自然科学基金项目
• 申报要求：正在主持一项浙江省自然科学