中国传统文化精神与大学生创业精神的培育
当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化
当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化在当代社会发展和全球化的大背景下,中华优秀传统文化的传承和弘扬变得尤为重要。
作为当代大学生,我们承载着更多的责任和使命,需要以积极的态度和行动传承和弘扬中华优秀传统文化。
本文将从多个方面探讨当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化。
一、加强对中华优秀传统文化的学习和研究为了更好地传承和弘扬中华优秀传统文化,当代大学生首先要加强对中华传统文化的学习和研究。
传统文化是我们民族的瑰宝,了解和学习传统文化能够增强我们对传统文化的认同感,并从中汲取智慧和力量。
大学课程中的文化类课程可以为我们提供一定的学习机会,但这远远不够。
我们可以主动参加一些传统文化讲座、讨论会,或者加入一些文化社团,通过这些途径深入了解和学习传统文化,为后续的传承和弘扬奠定基础。
二、弘扬中华传统文化的精神内核中华优秀传统文化的精神内核是值得我们传承和弘扬的重要内容。
其中,儒家文化的“仁爱”、“孝道”、“人伦”等概念,道家文化的“天人合一”、“自然至道”等思想,以及佛教文化的“慈悲”、“智慧”等信仰,都是我们当代大学生应该继承并弘扬的核心价值观。
我们要从传统文化中汲取这些精神养分,将其融入我们的日常生活中,例如,在与人相处时注重仁爱和孝顺,尊重他人的人伦关系;在面对困难和挫折时坚持自然至道的生活态度,寻求内心的宁静与和谐;在实践中践行慈悲和智慧,通过关爱社会弱势群体和积极参与公益等方式弘扬中华传统文化的价值观。
三、传统文化与现代科技的结合在传承和弘扬中华优秀传统文化的过程中,我们不能过于封闭和僵化,而应该与时俱进,将传统文化与现代科技相结合,以更好地适应当代社会的需求。
例如,我们可以将传统文化融入到现代文化创意设计中,创造出符合现代审美和文化需求的作品;利用互联网和新媒体平台,开展传统文化的推广和传播,让更多的人了解和接触到传统文化。
同时,我们也要注重传统文化的保护和传承工作,通过先进的科技手段,对古籍文献进行数字化保存和修复,确保中华传统文化的宝贵资料不会因为时光的流逝而消失。
如何培养大学生的创新创业精神
如何培养大学生的创新创业精神大学生创新创业精神的培养是当今社会发展的需要,同时也是大学教育的任务之一。
大学阶段是学生个人发展的关键时期,为了更好地培养大学生的创新创业精神,以下是一些有效的方法和策略。
一、提供创新创业教育大学应该积极推行创新创业教育。
通过开设相关课程,如创新思维、商业计划等,帮助学生了解创新创业的基本知识和技巧。
此外,大学可以邀请成功创业者和相关行业专家来进行讲座和分享经验,为学生提供实际案例和指导。
二、加强实践活动实践是培养创新创业精神的重要途径。
学校可以组织创新创业比赛,让学生自主组建团队并提出创意和商业计划。
此外,学校还可以和企业、创业孵化器等建立紧密合作关系,为学生提供实习和创业机会,让他们能够亲身体验创新创业的过程。
三、激发学生的内在动机激发学生内在的创新创业动力是非常重要的。
学校可以组织创新创业讲座和座谈会,让成功的创业者分享自己的经验和故事,激发学生的兴趣和激情。
此外,学校还可以设立奖励机制,鼓励学生参与创新创业活动,并给予相应的荣誉和奖励。
四、加强创新创业能力的培养创新创业需要一定的能力基础。
学校可以通过提供创新创业能力培训来帮助学生提升相关技能,如项目管理、市场调研、商业沟通等。
此外,学校还可以积极引导学生参与科研项目和创业实践,提高他们的实践能力和创新思维。
五、鼓励学生的创新思维培养学生的创新思维是非常重要的。
学校可以通过开展创新创业学术活动、组织创新创业讨论会等形式,帮助学生拓展思维、培养创新思维能力。
同时,学校还可以鼓励学生参与创新项目和科研实践,通过实际操作来培养学生的创新思维。
六、倡导创新创业文化学校应该积极倡导和培养创新创业文化。
可以在校园内建立创新创业示范基地,提供良好的创新创业环境和资源。
此外,学校还可以组织创业论坛和展览,鼓励校内创新创业项目的展示与交流,让更多的学生参与其中,形成浓厚的创新创业氛围。
总之,培养大学生的创新创业精神是一项长期而复杂的任务,需要学校、学生以及社会的共同努力。
新时代大学生创业精神培育研究
新时代大学生创业精神培育研究随着社会的不断发展和进步,大学生创业已经成为一个备受关注的话题。
新时代大学生创业需要更多的创业精神培育,以适应社会发展的需要。
创业是一种社会现象,它不仅仅是一种经济行为,更是一种对社会的服务和创新能力的展示。
大学生创业精神的培育具有重要意义。
本文将对新时代大学生创业精神培育进行深入研究,探讨其现状、存在的问题以及培育的路径和方法。
一、新时代大学生创业精神的现状随着中国经济的快速发展,创业已经成为越来越多大学生的选择。
据统计,中国大学生创业人数逐年增长,校园创业氛围逐渐浓厚。
在这一大趋势下,大学生创业精神逐渐受到人们的关注。
目前大学生创业精神的现状并不容乐观。
一方面,部分大学生缺乏创业意识和勇气,更倾向于选择就业而非创业;一些大学生也存在缺乏实践经验和创新意识的问题,导致创业失败率较高。
针对新时代大学生创业精神的现状,有必要进行深入的研究与探讨。
1. 缺乏创业意识和勇气许多大学生缺乏创业意识和勇气,更倾向于选择稳定的就业而非创业。
这种现象在一定程度上是由长期以来对就业观念的影响所致。
传统的就业观念使得大学生更愿意选择稳定的工作,而对于创业风险较大的行为却存在忌讳和抵触情绪。
一些大学生缺乏实践经验和创新意识,对于创业的理解仅停留在理论层面,缺乏切实可行的创业计划和策略。
这种问题在一定程度上是由传统的教育模式所致,传统的教育更注重理论知识的传授,而忽视了实践能力和创新思维的培养。
3. 创业失败率较高由于种种原因,大学生创业失败率较高。
创业的成功需要大量的资源、经验和运气等多种因素的支持,然而大部分大学生缺乏这些条件,导致了创业失败率较高的现象。
这也进一步加剧了大学生对于创业的抵触情绪,使得更多大学生望而却步。
1. 学校教育学校是培育大学生创业精神的重要场所,其教育体系应加强对创业教育的重视。
学校可设置创业教育课程,引入创业导师等外部资源,帮助学生了解创业的风险与机遇,培养其创新精神和团队合作能力。
传统文化对大学生创业的影响与创业精神的构建
传统文化对大学生创业的影响与创业精神的构建[摘要]中国传统文化有着悠久历史,是中华民族在历史长河中集体劳动和智慧的结晶。
传统文化崇尚诚信经营,重视构建公平竞争商业准则,对当代创业发展还有着重要的积极意义,同时,传统文化中的“重义轻利”、“重士轻商”、“重农轻商”等思想严重制约着个体私营经济的发展,影响阻碍了商业贸易的发展和创业经济的繁荣。
文章通过分析传统文化对商业发展的影响,探究当前大学生创业现状的深层次原因,并为高校大学生就业创业指导、构建大学生创业精神等提供理论参考和政策支持。
[关键词]传统文化大学生创业精神构建[作者简介] 阚兴辉(1978-),男,江苏连云港人,讲师,南通大学文学院学工秘书,研究方向:思想政治教育。
[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号]0439-8041(2013)10-0033-03中国传统文化是指中国历史上以个体农业经济为基础、以宗法家庭为背景、以儒家伦理道德为核心的社会文化体系。
当前,中国高等教育已由“精英教育”进入“大众化教育”阶段,面对日益严峻的大学生就业现状,在“创业带动就业”的大背景下,分析影响大学生创业的因素,构建大学生创业精神是社会、学校需要认真研究的课题。
分析中国传统文化对大学生创业精神构建的影响,探究其原因,有助于政府、高校进一步转变创业指导理念,构建适合中国国情的大学生创业体系政策,以形成中国特色的高校创业教育模式。
一、传统文化对商业发展消极影响中国的传统文化对商业有着很大的偏见,把商业强行列入“君子不为”的低贱职业。
这在一定程度上影响了社会对商业的认同感,阻碍了商业的正常发展,使商业思想的发展和深化受到很大限制,甚至影响到了当代高校创业教育、家庭教育及大学生个体的发展。
(一)传统文化理念抑商重农,阻碍商业思想发展中国是一个历史悠久的封建专制的农业大国,长期处于封闭、半封闭的状态,在绵延数千年的封建王朝的统治下,“重义轻利”、“重士轻商”、“重农轻商”、“忠君报国”、“致君泽民”的观念构成了中国传统文化的价值内核[1]。
传统文化视域下的大学生创业教育
传统文化视域下的大学生创业教育[摘要]优秀传统文化对创业教育具有重要价值,“爱国”文化增强主体认同、创业自信,丰富创业文化内涵;“和”文化促进经济发展、社会和谐,夯实创业文化基础;“信”文化崇尚诚信守信、合法经营,构建创业文化核心。
面对大学生创业教育中大学生对创业的认同感不高、教育目的和价值取向产生偏差的问题,可通过转变就业观念,孕育创业氛围;汲取优秀传统文化,传递正能量完善创业教育体系,培养知行合一等举措促进大学生创业教育。
[关键词]传统文化创业精神创业教育中国传统文化是中华民族在长期历史发展过程中形成和发展起来的古典文化,“它不仅以程式化的经典文献、制度等客体形式存在着,而且也以独特的思维模式、知识结构、价值观念、伦理规范、行为方式、审美情趣等主体形式存在着”①。
其蕴含的高尚的爱国情感、正确的人生理念、浓厚的人文精神不仅应成为人们文化品格的内涵,也能为现代市场经济道德体系的建立提供宝贵的思想资料,有利于构建良好的创业条件和环境。
因此,接受传统文化的教育与熏陶,应贯穿大学生创业教育的始终。
分析探究中国传统文化对大学生创业教育的价值,有助于国家、政府、高校进一步优化创业指导理念,构建适合国情的大学生创业教育体系,丰富中国特色的高校创业教育模式。
一、优秀传统文化对创业教育的价值博大精深的优秀传统文化是中华民族深层精神追求的积淀,代表中华民族独特的文化底蕴,是中华民族生生不息、屹立于东方之林的肥沃土壤。
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是中华优秀传统文化的时代价值,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
(一)“爱国”文化增强主体认同、创业自信,丰富创业文化内涵爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量。
中国历史上无数的志士仁人书写了精彩纷呈的爱国主义精神教育篇章,屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”、司马迁的“常思奋不顾身,以殉国家之急”、顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”、孙中山的“吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉”等,体现了强烈的社会责任感,蕴藏着“天下为公”的“大同”思想,铸造了中华民族历史的辉煌。
中华优秀传统文化与高职“双创”教育融合发展研究
中华优秀传统文化与高职“双创”教育融合发展研究一、引言中华优秀传统文化是中华民族几千年来积累的宝贵财富,是中华民族精神世界的根基和灵魂。
在当今社会,随着经济发展和科技进步,高等职业教育越来越受到人们的重视。
而“双创”教育也逐渐成为高等职业教育的重要组成部分。
本文将探讨中华优秀传统文化与高职“双创”教育的融合发展,以期为高职院校的教育教学提供新思路和新方法。
1. 传统文化与创新创业中华传统文化强调“以德为先”,注重培养人的品德和修养。
这与“双创”教育的核心理念——创新创业密不可分。
只有素质全面,具备良好的品德和修养的人才,才能在创新创业的道路上取得成功。
而中华传统文化通过儒家思想、道家哲学、佛家智慧等方面的教育,为人们培养了平和、包容、刚柔相济的学问,这对创新创业者来说是非常重要的素养。
2. 传统文化与职业教育中华传统文化注重实践教育,重视技能传承。
古代匠人继承前人智慧,用心匠心传承技艺,这种精神与高职院校的教育理念十分契合。
高职教育的特点就是注重实用性,培养学生掌握一定技能,能够满足市场需求。
中华传统文化注重文化传承,讲究师徒相传,这也为高职院校的教学管理提供了借鉴。
3. 传统文化与创新创业中华传统文化的包容性和开放性,对于创新创业教育来说是非常重要的。
中华传统文化强调天人合一、天人合德,这与当代创新创业理念的“以人为本,以质取胜”非常契合。
传统文化的包容性和开放性对于创新创业者来说是非常重要的素养。
三、中华优秀传统文化融入“双创”教育的重要性1. 传统文化的持续价值中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,是源远流长的民族精神。
在当今社会,人们对于传统文化的追随和传承不断在加强。
将传统文化融入“双创”教育,不仅可以传承和弘扬传统文化,还可以为创新创业者提供精神乐观和人生导向。
2. 传统文化对学生综合素质的培养传统文化对学生的品德和修养的培养有着非常重要的意义。
在高职教育中,学生的综合素质培养是十分重要的。
大学生文化自信与创业精神的培养
大学生文化自信与创业精神的培养大学生是国家的未来,他们的文化自信与创业精神的培养至关重要。
在当前全球化背景下,培养大学生的文化自信和创业精神已成为一项紧迫的任务。
本文将探讨大学生文化自信和创业精神的培养方法。
一、培养大学生文化自信文化自信是指一个人对自己所属文化的价值体系具有清晰认识并有自信心的一种心理状态。
大学是培养大学生文化自信的重要阵地。
首先,大学应加强对中国传统文化的教育。
传统文化是中华民族的瑰宝,也是大学生文化自信的重要内涵。
通过开设中华传统文化课程、举办文化活动以及组织传统文化知识竞赛等方式,培养大学生对传统文化的热爱和自信心。
其次,大学应加强对国家文化软实力的宣传。
眼下,中国的国际影响力不断增强,大学应充分利用这一机遇,加强对中国文化的宣传,增强大学生对国家文化软实力的自信。
可以通过举办国际交流活动、邀请外国专家来校进行文化讲座等方式,提升大学生的文化自信心。
最后,大学应通过开设多元化的文化课程来培养大学生的文化自信。
大学多元化的课程设置既可以包括传统艺术、古典文学等,也可以包括现代科技和流行文化等。
提供多元化的文化课程可以满足大学生具有多样化文化背景的需求,激发他们对不同文化的兴趣,培养文化自信。
二、培养大学生创业精神创业精神是大学生在现实生活中积极创业,勇于创新的精神品质。
培养大学生的创业精神需要从多个方面进行。
首先,大学应注重创业教育的内涵。
创业教育不仅仅是教授创业的具体方法和技巧,更应该培养大学生的创新思维和创业意识。
大学可以通过创业导师制度、创新创业实践基地等方式,为大学生提供切实有效的创业培训和实践机会。
其次,大学应提供创业资源支持。
创业离不开资金、技术、市场等多方面的支持。
大学可以与企业、投资机构等建立紧密合作关系,为大学生提供创业所需的资源和支持。
此外,大学还应加强与科研机构的合作,促进科技创新成果的转化。
最后,大学应鼓励大学生创新创业实践。
实践是培养创业精神的重要途径。
关于新时代大学生该如何传承和创新中华传统文化六篇
关于新时代大学生该如何传承和创新中华传统文化六篇创新中国传统文化源远流长,博大精深。
她哺育着一代又一代华夏儿女,滋润着我们的文化精神,造就了华夏民族淳朴和善的民风。
她的神奇激发着我们一代又一代学子去探究,去求知,用我们擅长发现美的眼光去揭开她的面纱。
以下是我整理的关于新时代大学生该如何传承和创新中华传统文化六篇,欢迎阅读与保藏。
新时代大学生该如何传承和创新中华传统文化篇1”在明明德、在亲民、在止于至善“,此为三纲;“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”,此为八目。
三纲八目合而为之则为大学之道。
这是古人对于大学的理解,而做到三纲八目才算成就大学之道,也就成了圣人。
而今对于大学生的理解则是:大学生是社会的一个特殊群体,是指正在或已经接受过大学教育的人,是社会新技术、新思想的前沿群体,国家培育的高级专业人才。
大学生是一个国家崛起中的后备力气,大学生学古通今,对于如何继续和弘扬爱国主义传统则显得尤为重要。
中华上下五千年的历史融汇成了以爱国主义为核心,团结统一、,,爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。
在新的历史条件下,继续爱国主义优良传统,弘扬民族精神和时代精神,是对当代大学生的基本要求。
正所谓“为国为民,侠之大者”。
爱国主义不是抽象的,而是详细的。
继续和弘扬爱国主义传统,就要发挥“主心骨”作用。
中国特色社会理论体系是新时代的系统科学的理论体系,具有“主心骨”的作用。
作为当代大学生,第一,要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈的用马克思主义中国化成果武装教育自己,不断学习和实践马克思主义。
第二,要用中国特色社会主义共同理想凝聚力气。
中国特色社会主义的共同理想是社会主义核心价值体系基本内容之一,即坚定对中国共产党的信任,坚持走中国特色社会主义道路,坚持实现中华民族的伟大复兴。
作为当代的大学生,我们要乐观学习党的大政方针,贯彻执行党的思想精神,乐观进取,努力完成学业,成为一个优秀的接班人。
中国优秀传统文化与创新创业教育相结合的教学研究
中国优秀传统文化与创新创业教育相结合的教学研究龙龙赵娟赵相岐传统文化作为中华民族的瑰宝,汇聚着中国古代人民的思想精髓,不仅是实现中华民族伟大复兴的源泉,而且为实现中国梦提供了保障基础,传统文化与创新创业教育相结合,充分体现了传统文化的引领作用,为创新创业教育工作的开展提供了良好的条件,更符合现阶段我国高等教育发展的要求,合理规范了学生创新创业的人文精神,进而推动我国高等教育事业的发展。
中华民族作为拥有几千年历史文明的文化古国,经过历史长河几千年的文化洗礼与积淀,我国拥有着优秀的传统文化,不仅是中华民族的瑰宝,更是推进民族振兴发展的动力之源。
创新创业教育是我国当前各大高校思政教育活动中的重要组成部分,将中国优秀传统文化与创新创业教育进行深度融合,不仅能够有效实现对大学生综合化素质能力的发展与培养,同时还能够有效推动我国经济建设,充分落实当前我国所推进的创新驱动紧急发展的战略理念。
另一方面,在创新创业教育活动中充分融合中国优秀传统文化,能够有效实现对当代大学生创新、创业的人文精神素养与良好的社会道德品质的培养,为学生未来的良性发展奠定坚实的文化素质基石。
本文主要从创新创业教育的角度出发,对大学生创新创业教育和中国优秀传统文化之间的内在联系进行分析,重点就中国优秀传统文化与创新创业教育相结合的意义与有效路径进行探究。
1 大学生创新创业教育和中国优秀传统文化间的联系1.1 中国优秀传统文化是创新创业教育的思想基础随着我国当前对教育事业与综合化素质人才培养的重视,对大学生创新创业教育已经成为当前我国各大高校思政教育的有效载体和重要内容。
而推进我国优秀传统文化的传承与发展,是当前我国开展综合素质教育的重要目标。
因此,从当前我国教育改革目标来看,将大学生创新创业教育与中国优秀传统文化的深度融合是落实我国开展综合素质教育的重要举措。
与此同时,现阶段党和国家都在积极推进一系列的创新创业激励政策与措施,积极鼓励大学生“敢闯会创”,充分发挥大学生创新创业精神,不断丰富自身的知识储备、增强自身的创新创业创造能力,能够勇于开展各项创新创业活动,在实现自我价值的同时,充分落实当前我国所推进的创新带动发展的战略目标,为社会经济与民族振兴发展带来源源不断的青春血液与激情活力。
大学生的使命传承与创新
大学生的使命传承与创新近年来,大学生作为社会发展的中坚力量,承担着传承与创新的双重使命。
传承人文精神、传统文化,同时积极创新,推动社会进步。
本文将探讨大学生在传承与创新中的重要作用,并提出相应的应对措施。
一、传承使命传承是大学生的重要使命之一。
中国悠久的历史和灿烂的文化为大学生提供了丰富的传统资源。
大学生应该将自己置身于历史中,学习和传承优秀的历史文化,如文学、艺术、音乐以及传统技艺,使这些珍贵的文化宝藏得以传承和发扬光大。
同时,大学生还应该传承中华民族的优秀品质和道德伦理,如中庸、忠诚、诚信等,将这些优秀品质传递给后代。
二、创新使命创新是大学生的另一个使命。
随着科技的不断发展,社会面临着各种挑战和机遇。
大学生应该敢于创新,积极参与科学研究、社会实践和创业创新等活动,不断寻求新的解决方案,推动社会进步。
创新不仅体现在科技领域,也包括社会管理、教育改革、文化创意等方面。
大学生应该挖掘自身的潜力,勇于冒险,勇于改变,做出积极的贡献。
三、使命传承与创新的挑战在使命传承与创新的过程中,大学生也面临着许多挑战。
首先,社会对大学生期望值的提高,使得大学生承担的压力越来越大。
他们需要在学业、实践和创新等方面有所突破,同时还要与时俱进地学习新知识和技能。
其次,来自社会的各种干扰也对大学生的使命产生了一定的影响。
社会上的负面价值观念、消极情绪等都会对大学生的使命产生干扰,影响他们的积极性和创新能力。
最后,大学生自身的思想觉悟和能力水平也对使命传承与创新起着至关重要的作用。
他们需要有较高的自我管理能力和学习能力,同时还要具备团队合作精神和创新思维,才能更好地履行使命。
四、应对策略为了更好地履行使命传承与创新的重任,大学生需要采取相应的应对策略。
首先,大学生应该明确传承与创新的意义和重要性,树立正确的使命观。
他们应该认识到自己的责任,勇于承担起传承与创新的使命,建立起正确的人生目标。
其次,大学生应该注重知识积累和实践经验的总结。
中国传统文化与创业创新的理念
中国传统文化与创业创新的理念中国是一个拥有悠久传统文化的国家,同时也是一个充满创新活力的社会。
在当代社会,中国传统文化与创业创新的理念相互融合,产生了独特而有力的推动力量。
本文将以传统文化为基础,探讨其对创业创新的启示和影响。
一、中国传统文化的核心价值观中国传统文化拥有丰富的核心价值观,其中包括“和谐”、“忍让”、“诚信”、“孝道”等。
这些价值观在今天的社会仍然具有重要的指导意义。
首先,和谐是中国传统文化的重要价值。
和谐强调人与自然、人与人之间的和睦相处,追求社会、家庭和谐稳定的境界。
在创业创新中,和谐的价值观可以激发团队合作和协同创新意识,促进创业者与合作伙伴之间的沟通与信任。
其次,忍让是中国传统文化的重要品质。
忍让不是软弱无能的表现,而是一种宽容与理解。
在创业创新中,创业者需要具备忍耐力和适应力,面对种种困难与挑战时能够坚持和不屈不挠,这对于创新的久久为功至关重要。
再次,诚信是中国传统文化的重要原则。
诚信是社会交往的基石,建立在对他人的尊重和真诚之上。
在创业创新中,诚信是构建企业品牌和信誉的基础。
创业者应当秉持诚实守信的原则,与合作伙伴、员工和客户建立良好的信任关系。
最后,孝道是中国传统文化中的核心价值之一。
孝道强调对父母的尊重和关爱,同时也包括对长辈、师长及故国的尊敬。
这种家国情怀与奉献精神在创业创新中也具有重要意义。
创业者应当时刻铭记初心,用自己的努力回报家人和社会,为实现社会价值而努力。
二、传统文化对创业创新的启示传统文化中的价值观对于创业创新起到了重要的启示作用。
它们不仅给予创业者精神上的支持,而且从行为和思维的层面为创新提供了指导和引导。
首先,在创业创新中,和谐的理念告诉我们要注重团队的协作和内部关系的和谐。
创业者需要与合作伙伴、员工保持良好的沟通和合作,共同努力实现企业的目标。
其次,中华文化强调的忍让精神,告诉我们在创业创新过程中会遇到各种阻力与挑战,创业者要有耐心与毅力,不断克服困难,推动创新的实现。
新时代大学生中国精神的培育
新时代大学生中国精神的培育随着时代的发展和社会的进步,新时代大学生中国精神的培育成为了教育领域中的一项重要任务。
中国精神是指中华民族在长期历史进程中培育出的一种精神文化,其中包括了传承中华优秀传统文化、弘扬爱国主义精神、崇尚科学文化、追求创新创业和服务社会等多个方面。
大学生是祖国未来的希望和接班人,培育新时代大学生中国精神对于推动国家的繁荣和进步至关重要。
本文将探讨新时代大学生中国精神的培育方法和路径。
一、传承中华优秀传统文化中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,更是新时代大学生中国精神的重要组成部分。
传承中华优秀传统文化需要通过大学生的学习与实践来实现。
学校可以开设相关课程,如中国文化、中国历史、中国哲学等,让学生深入了解中华文化的博大精深。
学生可以参加传统文化研究社团,组织传统文化展示活动,学习传统技艺,并积极参与相关比赛和评选,增进对传统文化的理解和热爱。
二、弘扬爱国主义精神爱国主义是新时代大学生中国精神中的核心,也是培育学生爱国情怀和责任担当的关键。
学校可以通过举办主题讲座、开展红色文化教育、组织参观爱国主题的展览和纪念馆等方式,让学生深入了解国家的历史和发展进程,培养他们对祖国的热爱和忠诚。
同时,学校应该加强爱国主义教育的融入课程中,培养学生关心国家大事,积极参与社会公益活动的意识和能力。
三、崇尚科学文化崇尚科学文化是新时代大学生中国精神的重要方面,它代表了对科学和知识的追求,也代表了创新和进步的态度。
学校应该鼓励学生积极参与科学研究项目,提供良好的科研平台和资源支持。
此外,学校可以举办科技创新大赛,组织学生参与实践项目,鼓励学生在科学技术创新领域有所贡献。
同时,培养学生的科学素养,提高他们对科学的认识和理解能力,激发他们的创新意识和实践能力。
四、追求创新创业新时代大学生中国精神的培育也要注重培养学生的创新创业能力。
学校可以开设创新创业相关的课程,培养学生的创新思维和实践能力。
学校还可以与企业、科研机构等建立合作关系,提供实践机会和创业平台,为学生打造创新创业的环境。
浅析大学生创新创业教育中的工匠精神培养
浅析大学生创新创业教育中的工匠精神培养大学生创新创业教育是培养学生创新精神和创业意识的重要途径之一。
在这个过程中,培养学生工匠精神同样是至关重要的。
工匠精神是一种追求卓越、精益求精的品质,是精湛的技艺和专业精神的体现。
在大学生创新创业教育中,培养学生的工匠精神能够帮助他们更好地适应社会的发展需求,提高自身的竞争力和创新能力。
本文将从工匠精神的内涵、大学生创新创业教育中的重要性以及培养工匠精神的途径等方面进行浅析。
一、工匠精神的内涵工匠精神源于工匠文化,是中国传统文化中的重要组成部分,体现了追求卓越、精益求精的品质。
工匠精神包括以下几个方面的内涵:1. 追求卓越:工匠精神鼓励人们追求卓越,精益求精,对待工作和生活都不甘于平庸。
2. 注重技艺:工匠精神注重技艺,对自己的技能和专业有着高度的自律和自我要求。
3. 踏实肯干:工匠精神强调踏实肯干,不怕辛苦,敢于担当,不怕困难,有坚韧不拔的精神品质。
4. 创新精神:工匠精神注重创新,鼓励工匠在传统的基础上不断创新,提高产品和工艺的水平。
二、大学生创新创业教育中工匠精神的重要性大学生创新创业教育旨在培养学生的创新精神和创业意识,帮助他们更好地适应社会的发展需求。
而工匠精神作为高度追求卓越和精益求精的品质,对于大学生的创新创业教育具有以下重要性:1. 帮助学生塑造正确的职业态度。
工匠精神注重技艺和专业精神,能够帮助大学生树立正确的职业态度,懂得尊重职业、珍视技艺,养成踏实肯干、不断追求卓越的品质。
2. 提高创新能力。
工匠精神注重技艺和创新,能够帮助大学生在创新创业领域更加积极主动,不断提升自己的技艺水平和创新能力,在创新创业中取得更好的成绩。
3. 培养自主创业精神。
工匠精神注重踏实肯干和敢于担当,能够培养大学生的自主创业精神,敢于担当、不怕困难,为创业者的成功奠定坚实的基础。
在大学生创新创业教育中,培养学生的工匠精神具有非常重要的意义,对于学生的成长和就业都有着积极的影响。
传统文化对大学生创新创业的影响研究
传统文化对大学生创新创业的影响研究随着时代的发展,现代社会对于创新和创业的需求日益加强,而大学生作为未来的栋梁,也承担着社会进步的重任。
传统文化是中华民族独特的文化遗产,深厚的传统文化对大学生创新创业具有非常重要的影响,本文将从多个角度分析传统文化对大学生创新创业的影响。
一、传统文化对大学生创新思维的影响1. 传统文化培养大学生创造力中华传统文化注重“实践与理论相结合”的教育方式,培养孩子们实践操作的习惯。
在中国文化中,重视语言和表达,鼓励学生牢记思路和观念。
传统文化注重对大学生的教育,使其具备创新精神、创造能力和良好的创业素养。
传统文化以“思辨、深刻、调和、开放”的方式鼓励人们思考,在实现多元化创新价值观的同时,恢复了创新思考的平衡,为大学生创造力的发挥提供了必要的支撑。
2. 传统文化激发大学生的创新灵感传统文化教育可以激发人们的创新灵感。
例如,曹雪芹的《红楼梦》、苏轼的诗歌和李白的奇思妙想等诸多文化作品,都凭借其创新和独具特色的思想和思想礼仪吸引了不同层次的观众和读者,并鼓励人们探索创新的可能性。
在传统文化的发展过程中,创新和发展是作者不断努力的重点,也为大学生创业提供了先例和重要的参考。
3. 传统文化增强大学生的综合素质传统文化是中国文化系统中的重要组成部分。
并且历史悠久,根深蒂固,它涉及到历史、哲学、文学、艺术、伦理等多个领域。
通过学习传统文化,大学生可以继承中华民族的优秀文化传统,具备更加全面的知识和能力,为创新和创业提供坚实的基础。
二、传统文化对大学生的创业思维的影响1. 传统文化增强大学生的创业信心传统文化注重“顺天命”的规定和“大道至简”的哲学思想,对大学生创业具有启示意义。
在传统文化中,重视忍耐和坚韧,强调道德质量优良和心灵宽容。
通过传统文化教育,大学生们对于创业的决策和处理问题的能力得到有效增强,从而增强了他们的信心,在创业的征程中更加从容和自信。
2. 传统文化对大学生的人脉关系的影响人际关系是创业中不可或缺的一环。
大学生如何将中国精神转化为青春行动作文
大学生如何将中国精神转化为青春行动作文中国精神是指中华民族传统文化的核心价值观,具有悠久的历史和深厚的底蕴。
作为大学生,我们应该将中国精神转化为青春行动,以实际行动践行这些价值观。
弘扬爱国主义精神:作为大学生,我们应该深刻理解和尊重中国的历史、传统和文化。
在学术研究、社会实践和日常生活中,要时刻保持对祖国的热爱,将爱国之情转化为实际行动,积极参与志愿服务、社会公益等活动。
培养民族自信心:我们应该对自己的国家和民族充满自信。
通过努力学习,提高自身素质和能力,为祖国的发展做出贡献。
同时,要积极传播中国文化,增强全球认同感,树立良好的国家形象。
倡导社会责任感:作为大学生,我们应该意识到自己的社会责任,并将其转化为实际行动。
关注社会问题,关心弱势群体,积极参与公益活动,为社会发展和进步贡献自己的力量。
弘扬优秀传统文化:中国有悠久的传统文化,我们应该主动学习、传承和弘扬这些文化。
通过学习国学经典、参与传统节日庆祝活动等方式,将中国传统文化融入到日常生活中,传递中国精神的内涵。
培养创新创业精神:中国精神强调创新、创造和实践。
传统文化对创新创业环境的影响及创新优势研究
传统文化对创新创业环境的影响及创新优势研究概述:传统文化一直是一个国家或地区的文化根基和精神支柱。
近年来,在全球范围内,创新和创业作为经济发展的重要动力,引起了广泛关注。
本文将探讨传统文化对创新创业环境的影响,以及创新在传统文化中的优势。
传统文化对创新创业环境的影响:传统文化影响着个人、组织和社会的行为方式和价值观念。
在创新创业环境中,传统文化有以下几方面的影响。
1. 自律和积极性传统文化强调自律和积极性,这对于创新创业者来说非常重要。
传统价值观中注重勤奋、诚信和尊重他人,鼓励个人自我约束和自我驱动,这有助于创业者培养出坚韧不拔的精神和追求卓越的动力。
2. 利他主义和合作意识传统文化中培养了人们的利他主义和合作意识,这对于创新创业来说至关重要。
传统文化注重家庭和社会的共同利益,强调合作和团结。
在创新创业环境中,创业者需要与他人合作,分享资源和经验,而传统文化中的合作意识能够促进创业者之间的合作与共赢。
3. 传统知识和智慧的积累传统文化是一个国家或地区智慧的结晶,其中蕴含着丰富的传统知识。
这些传统知识可以为创新创业提供宝贵的参考。
传统技艺、经验和智慧积累的丰富性,为创新创业者提供了迅速复制成功案例和避免失败经验的机会,为创新提供了坚实的基础。
创新在传统文化中的优势:传统文化不仅对创新创业环境有影响,同时也为创新提供了独特的优势。
1. 丰富的文化符号与创新结合传统文化中的丰富文化符号和象征体系可以为创新提供源源不断的创意灵感。
传统文化中的神话、传说、传统绘画等表达形式,可以成为创新创业者的创作素材,激发人们创造力的想象和灵感。
2. 传统文化价值观的延续与创新传统文化中的价值观念和道德规范可以为创新提供坚实的支持。
创新需要有积极的价值观来引导,而传统文化中的诚信、尊重他人、共同利益等价值观念能够成为创新创业者的人生准则,引导他们在创新中保持稳定和公正。
3. 传统文化与科技的融合传统文化中的智慧和科技的结合,推动了传统领域的现代化和创新的发展。
大学生爱国主题教育与创新创业如何通过创新创业教育培养学生的爱国情感
大学生爱国主题教育与创新创业如何通过创新创业教育培养学生的爱国情感近年来,我国高等教育对于培养大学生的创新创业能力高度重视。
同时,也在大学生教育中积极探索如何培养学生的爱国情感。
本文将重点探讨大学生爱国主题教育与创新创业如何通过创新创业教育来培养学生的爱国情感。
一、大学生爱国主题教育的意义大学生作为国家的栋梁之材,培养他们对祖国的热爱和责任感至关重要。
因此,大学生爱国主题教育成为大学教育的一项重要任务。
爱国主题教育不仅可以增强学生的国家意识和根植于中国传统文化中的民族精神,还可以树立起国家意识和社会责任感。
二、创新创业教育的意义与作用创新创业能力是大学生培养的重要能力之一。
创新创业教育可以培养学生的实践能力、团队协作能力以及创新思维。
此外,创新创业教育还可以激发学生的创造力和创业激情,提高他们的创新创业意识和能力。
三、大学生爱国主题教育与创新创业的联系在大学生教育中,大学生爱国主题教育与创新创业教育有着密切的联系。
首先,创新创业教育可以培养学生的社会责任感和家国情怀。
通过创新创业项目的实践,学生将深入了解到国家的需求,从而更好地为国家和社会做出贡献。
其次,大学生爱国主题教育可以激发学生的创新创业意识。
在爱国主题教育中,学生将接触到大量涉及国家经济社会发展的案例和信息,这将激发学生的创新创业思维,并增强他们的创新创业意识。
四、创新创业教育如何培养学生的爱国情感1. 提供机会:学校应积极为学生提供创新创业实践的机会。
例如,举办创新创业大赛,开设创新创业实训课程等。
这些机会将使学生更好地了解国家和社会的需求,并促使他们为解决社会问题而努力。
2. 强调社会责任:创新创业教育应注重培养学生的社会责任感。
通过引导学生了解国家发展战略和社会需求,使他们认识到创新创业的重要性和对社会的责任。
3. 建立创新创业团队:学校可以鼓励学生组建创新创业团队,并提供相关的支持和指导。
团队合作将培养学生的合作精神和集体荣誉感,也能够促进学生之间的互帮互助。
从传统文化角度谈大学生创业
、
当代 大学 生创业 的特点
当代 大学 生毕业 后 , 大部 分在 国家机关 、 绝 事业 单位 及各 种企业 单 位工 作 , 事 创 业 的 同学 为 数并 从
任感 , 甚至 毕业后 有继续 依赖 父母过 日子 的想 法 , 心
化 的角 度来分 析 当代 大学 生 的特点 以及 对 当代大 学
生 的影 响 。
一
理承 受能力 差 , 到 挫 折就 放 弃 ; 四 , 文 化角 度 遇 第 从 来讲 , 如整个 社会 文 化 和商 业 交 往 中往 往 不 信任 青
主制 、 官僚制 相结 合 , 为古代 中国的基本 体制 和法 成
收 稿 日期 :0 2 ( ・2 2 l _5 1 )
作 者 简 介 : 忠 玉 ( 9 2 ) 男 ,山 东 冠县 人 , 师 , 究方 向 : 想政 治教 育 。 班 17 一 , 讲 研 思
2 2
第2 8卷( 总第 2 4期 ) 3
的精神 等。这对 大学生 的影响是双重的。 当代 大学生有 效地发扬 中国传统文化的优 良传 统 , 自己的创业会取得更
大 的 成绩 。
关键 词 :大 学 生创 业 ; 统 文 化 ; 系社 会 传 关
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中 图分 类 号 : 65 5 G 4 .
文 献 标 志 码 : A
大学生的创业精神
大学生的创业精神大学生的创业精神也是需要做好培养的,这大学生的创业精神怎样做好培养呢?下面由店铺给大家分享大学生的创业精神,欢迎参阅。
大学生创新创业意识培养的意义与方法一、提升大学生创新创业思想认识高度,营造整体创新创业环境氛围注重创新创业意识的培养,首先要将创业精神提升到为社会创造财富、为社会做贡献和自我价值实现的高度。
其次要从观念上改变单纯为准备创业的学生进行创业教育,只对少数人进行创业教育的做法,真正把创业教育作为促进大学生素质全面提高的助推器,从而将创业教育的思想渗透贯穿到高校教育的全过程中去。
再次要建立合理的评价制度和激励机制,激发广大师生参与创业教育的热情。
具体途径有:通过新闻媒体广泛宣传成功企业家和自主创业的先进典型,通过他们的事迹坚定大学生创新创业的信心;开展各种大学生创新创业大赛,为大学生创新创业搭造舞台;鼓励和扶植更多具备自主创业条件的大学生凭借知识、智慧和胆识去开创能发挥一己之长的事业;形成以项目为载体、以团队或社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神,让大学生的创业动力在具体实践中找到恰当的结合点,使其形成自主创新创业的理念。
二、充分利用社会资源为大学生创新创业提供服务,重视相关师资建设从目前环境看,除几个学校试点外,我国大学生创新创业普遍存在师资环境差、学生有想法却苦于缺乏针对性科学指导、缺乏人际关系和商业网络的社会舞台等现象。
一支优秀的师资队伍是培养大学生具有良好创业品质的前题,优秀的导师是高校创新创业人才培养的保障。
所以在不断加强和改善高校教师队伍建设的同时,要注重开发社会教育资源,聘请创业上有建树,品德高尚、乐于奉献、责任心强的成功企业家来担任大学生创业实践导师,充分利用他们的创新创业思想与实践平台,创新教育模式,有计划分期分批对大学生进行创新创业与实践能力培养和教育,只有这样才能保证创新创业教育的有效实施;才能培养出具有敢于探索、突破常规、勇于创新的复合型人才。
传统文化与创新创业
传统文化与创新创业随着科技的快速发展和改变人们生活方式的趋势,创新与创业成为了当代社会的主旋律。
在这个持续变化和竞争激烈的时代,我们往往会忽视传统文化的价值。
然而,传统文化与创新创业并不是相互矛盾的,它们有许多交融之处,有着许多可以互相促进的机会。
本文将从几个不同角度分析传统文化与创新创业的关系。
一、传统文化对创业的启发传统文化并不是过时的,它蕴含着人类智慧的结晶,同时也能够成为跨越时间和地域的文化符号。
在创新创业过程中,我们可以从中得到许多启示。
例如,中国的传统四大发明——造纸术、印刷术、火药和指南针,对当代科技产业都有重要的影响。
在这些传统文化的基础上,我们可以重新创造出全新的文化产品和创新经济活动。
此外,中国的传统文化中深沉的人文思想和价值观也能够为当代创新创业提供思想支持和指导。
例如“德行天下,人心归之”的思想引导人脚踏实地,坚持品德道德,让人们在创新创业的路上积极向上;“和而不同”的思想则引导人们顺应时代发展趋势,找到创新点和人性化需求点,这些都是创业者所需要具备的素质。
二、传统文化对品牌的影响在现代市场经济中,品牌已经成为了企业最重要的资产之一,品牌价值的提高关乎企业的生死存亡。
而传统文化是每一个民族和国家的精神象征,它具有无比强大的文化正向效应。
对于企业品牌而言,加入传统文化是获取巨大价值的表现之一。
例如,民间传说中的二十二条纹龙,成为了四川茶业品牌九曲黄河的视觉形象,极大地提升了企业形象和知名度。
此外,中华传统书法、民间故事、服饰等元素都能够成为企业品牌创意的源泉,为企业带来独特的内涵和文化背景。
这种流行传统文化的方式对于传统文化的传承和保护具有非常积极的意义。
三、传统文化对文创产业的影响当前,文化创意产业已经成为了经济发展的重要支柱,而传统文化在其中具有着极高的价值和地位。
很多文创产品和文创营销都具有一定的历史或文化传承感,这种创新方式不仅为传统文化加入了新的生命力,也为现代消费市场提供了更有思想性和文化厚度的选择。
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第10卷 第5期河北理工大学学报(社会科学版)Vo l 9 No 5 2010年9月Journal of H ebe iP ol y technic U ni v ersity(Social Sc i e nce Ed ition)Sep 2010文章编号:1673 2804(2010)05 0081 03中国传统文化精神与大学生创业精神的培育王长恒(山东理工大学资源与环境工程学院,山东淄博255049)关键词:中国传统文化精神;创业精神;培育摘 要:目前各大高校所提倡的创业精神与中国传统文化精神一脉相承、密不可分。
在高等教育中大力弘扬中国传统文化中 天人合一、贵和尚中 的和谐精神, 刚健有为、自强不息 的进取精神, 仁者爱人、修己安人 的博爱精神, 重义轻利、见利思义 的义利观, 修齐治平、内圣外王 的人格理想等有利于培育当代创业精神。
中图分类号:G40 012 文献标志码:A自人类进入21世纪以来,面对经济市场化和全球化进程逐步加快的局面,尤其是面对当前全球性的金融危机尚未见底,大学生就业压力越来越大的新形势,各大高校愈来愈意识到开展创业教育的重要性。
对于开展创业教育应开设哪些课程、开展创业教育有哪些有效途径等一系列问题,很多高校尚处于探索阶段,但有一点是明确的:在高等学校开展创业教育的目标并不是要把每一个大学生都培养成毕业后去自主创业的人才,而是要通过创业教育使他们具备完善的创业精神,为其人生发展夯实基础。
对于创业精神,曾有过明确的论述: 我们的社会主义现代化建设还处在艰巨的创业时期。
伟大的创业实践,需要有伟大的创业精神来支持和鼓舞。
解放思想、实事求是,积极探索、勇于创新,艰苦奋斗、知难而进,学习外国、自强不息,谦虚谨慎、不骄不躁,同心同德、顾全大局,勤俭节约、清正廉洁,励精图治、无私奉献,这些都应该成为新时期我们推进现代化建设,所要大加倡导和发扬的创业精神。
[1]仔细探究不难发现,江泽民同志所论述的创业精神的内涵正是中国传统文化的核心精神所在。
博大精深的中国传统文化是中华民族的骄傲和宝贵财富,它包括 天人合一、贵和尚中 的和谐精神, 刚健有为、自强不息 的进取精神, 仁者爱人、修己安人 的博爱精神, 重义轻利、见利思义 的义利观, 修齐治平、内圣外王 的人格理想等一系列基本内容。
可以看出,创业精神是中国传统文化精神的当代体现,在高等教育中大力弘扬中国传统文化精神有利于培育当代创业精神,两者一脉相承、密不可分。
一 用 天人合一、贵和尚中 的和谐精神培育 同心同德、顾全大局 的创业精神天人合一 、 贵和尚中 是中国传统文化的基本精神之一。
中国古代的天人合一思想,强调人与自然的统一,人的行为与自然的协调,道德理性与自然理性的一致。
这种思想在中国长期实践的结果就是得到自然界与人的统一,人的精神、行为与外在自然的一致,自我身心的平衡与自然环境的平衡的统一,以及由于这些统一而达到的天道与人道的统一,从而充满了完满和谐的精神追求。
[2]贵和尚中 思想,作为东方文明的精髓得到了整个中华民族的认同,也正是由于这种认同,中国人十分注重和谐局面的实现和保持,这对于社会的稳定和发展是必不可少的。
[3]中国传统文化中 天人合一 、 贵和尚中 的精神,激励人们自觉地维护整体利益,坚持集体主义的价值取向。
把天地人看作一个统一的整体,强调并努力创造三者之间的和谐,以维护这个整体的和谐为己任,并把个人、家庭和国家的利益看作不可分割的统一体。
[4]这种 尚和谐、重整体 的文化意识正是培育 同心同德 、 顾全大局 的创业精神的深厚土壤。
二 用 刚健有为、自强不息 的进取精神培育 勇于创新、艰苦奋斗 的创业精神刚健有为、自强不息作为中国传统文化的基本精神之一,是人们处理天人关系和各种人际关系的总原则,是中收稿日期:2009 10 10国人的积极进取的人生态度的最集中的理论概括和价值提炼。
[5] 易经 讲 天行健,君子以自强不息 ,这是对中华民族 刚健有为、自强不息 精神的集中概括和生动写照。
自强就是具有自觉性,充分发挥主观能动性,积极进取,奋发向上;遇到困难和挫折,绝不退缩,能克服并战胜它,也就是说自强包括了自尊、自信、奋发、坚毅等精神和品格。
刚健有为、自强不息精神的一个突出表现,是 日新 、 革新 的观念在历史实践中为人们所普遍接受,并积极促进 顺乎天应乎人 的社会变革。
周易 干 彖传 说: 天地革而四时成,汤武革命,顺乎天而应乎人。
革之时,大矣哉! 礼记 大学 说: 苟日新,日日新,又日新。
这种 推故而别致其新 的不懈追求,不仅是个人不断创新、进入人生新境界的动力,而且是推动整个社会不断进步的指导思想。
在中国历史上绵延不断的改良、革命、维新、变法活动,都把 汤武革命,顺乎天而应乎人 当作变革社会的理论根据,体现了 日新又日新 的积极进取精神。
[6]刚健有为、自强不息 的积极进取精神在现代集中表现为与时俱进的创新精神。
创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。
与时俱进、勇于创新、艰苦奋斗是创业精神的必备元素,是我们克服前进中的困难,不断创造人间奇迹的源泉,也是自立于世界民族之林的可靠保障。
三 用 仁者爱人、修己安人 的伦理精神培育 以人为本、无私奉献 的创业精神仁者爱人、修己安人 是中国传统文化中最为重要的伦理精神。
仁者爱人 作为一个伦理学概念,反映了伦理学道德义务的本质特征。
首先,道德义务的重要特征之一,就是不论任何社会,凡有人群的地方,社会的人际关系就承担着一定的道德义务和责任,每一个人就要对他人、对社会履行一定的道德义务。
其次, 仁者爱人 强调个人对他人、对社会自觉地履行道德义务和道德责任。
再次, 仁者爱人 反映了道德义务所要求的克己的高度自觉的精神。
[7]修己安人 所反映的则是中国传统文化中处理群己关系的基本准则。
修己 即自我的涵养, 安人 则是社会整体的稳定和发展。
道德关系上的自我完善( 为己 ),最终是为了实现广义的社会价值(群体的稳定和发展)。
[8]具有独立创业精神的人,不应当是信奉个人主义的自私自利者,相反,他应当具有广泛的人文关怀,充分表现出个人对社会、对国家、对他人的道义责任和法律责任,自觉履行这种责任,在社会生活中自觉把握和促进人与自然、人与社会的和谐发展。
[9] 仁者爱人、修己安人 蕴含的恰恰是对他人的积极肯定和对群体的高度责任,转化成今天的语言就是在处理人与人之间的关系中要推己及人,以人为本;在处理个人与集体的关系中要严于律己,无私奉献。
这种 以人为本、无私奉献 的精神应当成为每一个创业者必备的一种道德品质。
四 用 重义轻利、见利思义 的义利观培育 诚实守信、清正廉洁 的创业精神义 者宜也,含有应当之意,引申为一般的道德规范。
利 则泛指利益、功效等。
义利之辩首先联系着道义原则与功利原则,以及二者的相互关系。
中国传统义利观非常重视 义 ,孔子对此曾作过多次论述: 君子以义为上 ;( 论路 阳货 ) 君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之 ;( 论路 卫灵公 ) 君子喻于义,小人喻于利 。
( 论路 里仁 )中国传统文化义利观肯定 义 的内在价值,并不意味着完全否定 利 在社会生活中的意义。
富与贵是人之所欲也 。
( 论路 里仁 ) 富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之 。
( 论路 述而 )但是 谋利 应在 合义 的原则之下,不义之财虽有利而不取, 不义而富且贵,与我如浮云 。
( 论路 述而 )相对于义,利始终处于从属的地位。
可见,中国传统义利观要求 重义轻利、见利思义 。
创业的最原始动力是尽最大可能谋取最大化利益,这也是大多数创业者所追求的基本目标。
在市场经济条件下我们无奈地看到很多创业者见利忘义,违背中国传统的 重义轻利、见利思义 的义利观,把谋取利益这一基本目标当成了唯一目标,为了谋取利益他们不惜违法乱纪,最终害人害己。
要治愈这一顽疾就必须传承 重义轻利、见利思义 的义利观,牢记 诚实守信、清正廉洁 的创业精神,在道义许可的范围内谋求正当之利,做到重利而不废义,义利统一。
五 用 修齐治平、内圣外王 的人格理想培育 谦虚谨慎、励精图治 的创业精神修身、齐家、治国、平天下 是中国传统知识分子孜孜追求的最高君子人格 内圣外王。
内圣,是就其修养的成就说;外王,是就其在社会上的功用说的 。
[10]内圣和外王是相互统一的,内圣是基础,外王是目的,只有内心的不断修养,才能成为 仁人 君子 ,才能达到内圣,也只有在内圣的基础之上,才能够安邦治国,达到外王的目的。
同样,内圣之有达到外王的目的才有意义,外王实现了,内圣才最终完成。
内圣外王 的君子人格是创业者必备的精神素质。
唯有注重个人修养,不断修身,达到 内圣 ,才能作到谦虚谨慎,不致在创业途中走入歧途。
唯有以 外王 作为奋斗目标才能励精图治,知难而进,为国家的繁荣与富强贡献毕生精力。
近代以来的历史表明,在国家发展的关键时刻、在民82河北理工大学学报(社会科学版) 第10卷族危机的紧要关头,青年学生总是勇立时代潮头,以无所畏惧的姿态冲锋在前。
在当前全球化的创业大潮中,谁取得创业成功,谁就会站在时代高端。
当代青年学子应该以 内圣外王 的精神不断激励自己,充分发扬以爱国主义为核心的民族精神,将创业重担与祖国命运相连,在全球化的创业大潮中开创出一片新天地。
大力弘扬中国传统文化精神在培育当代大学生的创业精神中发挥着重要作用,但这并不意味着中国传统文化可以包治百病。
正如胡锦涛同志在中共十七大报告中所指出的: 弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园。
中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。
要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使之与当代社会相适应、与现代文明相协调,保持民族性,体现时代性。
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