家长开放日活动二美丽的菊花
美丽的菊花小班主题活动教案
美丽的菊花小班主题活动教案一、主题活动目标1. 了解菊花的特征，知道菊花的形状、颜色和香味。
2. 通过观察、触摸、闻等感官体验，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 学习用手工、绘画等表达方式创作菊花作品，发展幼儿的创造力。
4. 培养幼儿热爱大自然、乐于分享的情感。
二、主题活动准备1. 教具：菊花图片、实物菊花、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境：宽敞的活动室，适当布置花卉装饰。
三、主题活动过程1. 导入：邀请幼儿观察实物菊花，引导幼儿说出菊花的特征，如形状、颜色、香味等。
2. 讲解：展示菊花图片，讲解菊花的生长过程，让幼儿了解菊花是秋季盛开的花卉。
3. 手工制作：教师示范如何制作菊花手工作品，引导幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力。
4. 绘画活动：分发画纸和彩笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，绘制心目中的菊花。
5. 分享作品：组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作过程中的感受和喜悦。
四、主题活动延伸1. 环境布置：邀请幼儿将制作的花朵布置在活动室内，营造美丽的菊花主题环境。
2. 家园共育：鼓励家长带领幼儿在家附近寻找菊花，观察菊花的生长环境，增进亲子关系。
3. 诗歌欣赏：学习关于菊花的诗歌，培养幼儿对文学的兴趣。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对菊花的认识和喜爱程度。
2. 评价幼儿在手工制作和绘画活动中的表现，考察他们的动手能力和创造力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现和延伸活动的影响。
4. 通过主题活动的总结，反思教学过程中的优点和不足，为下一次活动提供参考。
六、教学内容1. 学习菊花的种植方法和生长环境。
2. 了解菊花的品种和花语。
3. 学习通过观察和描述来表达对菊花的喜爱。
七、教学活动1. 组织幼儿参观幼儿园的花坛，观察菊花的生长情况。
2. 邀请园艺师来园讲解菊花的种植方法和生长环境。
3. 开展“菊花故事会”，让幼儿通过故事了解菊花的品种和花语。
4. 组织幼儿进行“菊花写生”，鼓励他们用语言描述菊花的美丽。
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《美丽的花朵》单元，第6章《美丽的菊花》。
本节课主要内容是让幼儿认识和了解菊花的特征，培养幼儿对花卉的热爱和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解菊花的特征，知道菊花的颜色、形状和香味。
2. 通过观察、操作和交流，培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
3. 培养幼儿对花卉的热爱和审美能力，让幼儿感受到大自然的美好。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解菊花的特征。
难点：通过观察、操作和交流，培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：菊花图片、实物菊花、画纸、彩笔、水粉颜料、画框。
学具：幼儿画纸、彩笔、水粉颜料、小剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 引入：让幼儿观察教室里的菊花，引导幼儿关注菊花的颜色、形状和香味。
2. 讲解：展示菊花图片和实物菊花，详细讲解菊花的特征，如颜色、形状、香味等。
3. 操作：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的菊花，培养幼儿的观察力和动手能力。
4. 交流：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿描述菊花的特征，培养幼儿的表达能力。
6. 拓展：带领幼儿参观校园里的菊花，让幼儿亲身体验和欣赏菊花的美丽。
六、板书设计菊花的特征：颜色、形状、香味七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，和家长一起观察家中的菊花，并用彩笔在画纸上绘制出来。
2. 答案：幼儿根据自己的观察，绘制出菊花的颜色、形状和香味。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、操作和交流，让幼儿认识和了解了菊花的特征，培养了幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸：可以组织幼儿参观花卉市场，让幼儿亲身体验和欣赏各种花卉的美丽，培养幼儿的审美能力。
同时，还可以开展花卉种植活动，让幼儿亲自动手种植花卉，培养幼儿的环保意识和责任感。
重点和难点解析：本节课的重点是让幼儿认识和了解菊花的特征，包括颜色、形状和香味。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的花朵》中的第二节《美丽的菊花》。
教学内容主要包括：认识菊花的外形特征，学习运用水粉画表现菊花的色彩和形态；培养幼儿的观察能力、表现力和审美能力。
二、教学目标1. 了解菊花的生长特点、外形特征，知道菊花的品种和色彩。
2. 学会运用水粉画的基本技法，创作出富有个性特色的菊花作品。
3. 培养幼儿的观察力、表现力和审美能力，激发对大自然的热爱。
三、教学难点与重点重点：认识菊花的特征，学会用水粉画表现菊花。
难点：运用水粉画技法，把握菊花的色彩和形态。
四、教具与学具准备教师准备：菊花实物或图片、水粉画教材、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、课件等。
学生准备：水粉画教材、画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并讲述菊花的特征，如花瓣、花蕊、颜色等。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过课件展示菊花的图片，引导幼儿认识菊花的品种、色彩和形态。
（2）教师示范如何用水粉画表现菊花，讲解基本技法。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）幼儿在教师指导下，进行菊花的水粉画创作。
（2）教师巡回指导，针对每个幼儿的问题进行个别指导。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师展示优秀作品，分析作品的优点和不足。
（2）教师提出改进意见，引导幼儿进行随堂练习。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的特征：花瓣、花蕊、颜色（2）水粉画技法：涂、抹、点、勾七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的水粉画技法，创作一幅菊花的画作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片和课件等多种方式，引导幼儿认识菊花的特征，学会用水粉画表现菊花。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材的章节为《多彩的花朵》，详细内容为欣赏菊花的美，了解菊花的构造，通过绘画表现美丽的菊花。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识菊花，了解菊花的构造和特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，激发他们创作欲望。
三、教学难点与重点难点：菊花的构造和绘画技巧。
重点：让幼儿学会观察和表现菊花的美丽，培养他们的绘画能力。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、画纸、彩笔、颜料等。
学具：画纸、彩笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物和图片，引导幼儿观察菊花的形状、颜色和构造，让幼儿谈论自己对菊花的认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解菊花的构造，学习绘画菊花的技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的指导，动手绘制美丽的菊花。
4. 课堂互动（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，交流绘画心得。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的构造：花瓣、花蕊、叶子、茎绘画技巧：线条、颜色、构图七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽菊花2. 答案要求：构图合理，线条流畅，颜色鲜艳，菊花形象生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物和图片的展示，让幼儿对菊花有了更直观的认识，绘画过程中，幼儿能够发挥自己的想象，创作出美丽的作品。
但在教学过程中，部分幼儿对菊花的构造掌握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：带领幼儿走进大自然，观察不同种类的菊花，提高他们的观察力。
举办菊花绘画比赛，激发幼儿的创作热情。
课后与家长分享菊花绘画作品，增进亲子关系。
重点和难点解析：一、教学内容在教学内容方面，重点在于让幼儿认识菊花的构造，而难点则在于如何引导幼儿将观察到的菊花特点通过绘画技巧表现出来。
大班亲子的教案：美丽的菊花
大班亲子的教案：美丽的菊花一、教学目标：1. 了解菊花的特征，知道菊花的种类和生长环境。
2. 培养幼儿对菊花的喜爱，提高他们的审美能力。
3. 通过亲子活动，增进亲子间的感情，培养合作精神。
二、教学内容：1. 菊花的特征：花瓣、花蕊、颜色、形状等。
2. 菊花的种类：大菊花、小菊花、多瓣菊花等。
3. 菊花的生长环境：阳光、土壤、水分等。
三、教学准备：1. 实物菊花若干朵，用于观察和欣赏。
2. 图片或视频资料，展示不同种类的菊花和生长环境。
3. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
4. 音乐、诗歌等辅助教学材料。
四、教学过程：1. 引入：展示实物菊花，引导幼儿观察菊花的特征，如花瓣、花蕊、颜色、形状等。
2. 讲解：介绍菊花的种类和生长环境，让幼儿了解菊花的多样性。
3. 欣赏：播放图片或视频资料，展示不同种类的菊花和生长环境，让幼儿进一步了解和欣赏菊花的美丽。
4. 创作：分发绘画材料，引导幼儿用自己的方式画出喜欢的菊花，家长可以协助幼儿完成作品。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在欣赏菊花时的反应，了解他们对菊花美的感知和欣赏能力。
2. 评价幼儿在绘画过程中的表现，观察他们的创意和绘画技巧。
3. 家长反馈：了解家长对亲子活动的评价，以及幼儿在家的表现。
六、教学活动：亲子菊花拼图1. 活动目的：通过亲子合作完成菊花拼图，提高幼儿的观察力和手眼协调能力。
2. 活动准备：菊花主题的拼图若干份，每份包含不同部位的菊花图案。
3. 活动过程：a. 教师向幼儿展示拼图，讲解拼图的注意事项。
b. 家长和幼儿合作，根据菊花图案的提示，将拼图拼凑完整。
c. 完成拼图后，鼓励幼儿描述菊花的特征和美丽之处。
d. 教师点评幼儿的作品，给予肯定和鼓励。
七、教学活动：亲子菊花手工1. 活动目的：通过亲子手工制作菊花工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 活动准备：手工纸、彩笔、剪刀、胶水等材料。
大班美术活动《美丽的菊花》教案涉及的素材及步骤介绍
大班美术活动《美丽的菊花》教案涉及的素材及步骤介绍。
一、活动流程设计1.导入（10分钟）：通过播放短片介绍菊花2.启发（10分钟）：教师向孩子们问候、介绍菊花的特点，引导孩子们通过观察花朵的形态、颜色、质感等因素，为绘画做好准备。
3.创造（30分钟）：让孩子们根据自己的创业灵感，来自由创作一幅属于自己的菊花画。
4.集中展示创作（10分钟）：让孩子们在展示当中带有话筒向大家介绍自己的菊花画的创作心路历程和感想。
5.总结（10分钟）：和孩子们一起总结今天的活动心得和体验，对于他们的创意和作品进行肯定，同时指出其中存在的问题和亟待改善的地方。
二、教学素材1.菊花介绍：菊花是中国传统的文化符号之一，有着“秋之花”、“洁身自好”、“坚贞不屈”等多种含义和象征。
2.画材准备：红、黄、绿、白的颜料、毛笔、水彩纸。
三、步骤介绍1.导入（10分钟）：展示短片，让孩子们更好地了解菊花的特点和作用，同时让孩子们在视觉上形成一定的认知。
2.启发（10分钟）：教师在菊花的基本形态、颜色和质感等方面进行介绍，同时通过举例子的方式激起孩子的探究兴趣，引导孩子们在审美和直观感性认识上有所提升。
3.创造（30分钟）：在讲解后，教师可以为孩子们提供一些创作意见和技巧，鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，用画笔表达自己的想法和感受。
在孩子们的作品创作的时间内，老师可以与孩子们互动沟通，指导和帮助孩子们处理他们在画作过程中可能遇到的问题和困难。
4.集中展示创作（10分钟）：在创作完成后,教师可以安排孩子们逐一展示他们的作品，并借此机会,让孩子们向全班展示自己的画作。
老师可以让每个孩子说几句自己画作的情况、自己选择这幅画作的原因、以及自己所体会到的美感和艺术品味。
通过展示和交流，孩子们能够彼此了解和学习，发现自己的优点和不足。
5.总结（10分钟）：在活动结束的阶段，教师可以与孩子们一起进行总结。
可以询问孩子们对于菊花画和创作经验的看法，听取孩子们的意见和建议，以便更好地调整和改进未来的活动。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材章节为《多彩的花朵》。
详细内容为：认识菊花，了解菊花的生长特点、种类及寓意；通过观察、实践，掌握描绘菊花的技巧，培养幼儿的审美观和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长特点、种类及寓意，学会用线条和色彩描绘菊花。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然、对生活的热爱，激发幼儿对美的追求。
三、教学难点与重点教学难点：学会用线条和色彩描绘菊花，把握菊花的特征。
教学重点：了解菊花的生长特点、种类及寓意，培养幼儿的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并说出菊花的特征。
2. 讲解（5分钟）：介绍菊花的生长特点、种类及寓意，让幼儿对菊花有更深入的了解。
3. 示范（5分钟）：现场演示如何描绘菊花，讲解绘画技巧。
4. 实践（10分钟）：幼儿动手绘画，教师巡回指导。
5. 展示（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
7. 课后延伸（5分钟）：布置作业，鼓励幼儿在生活中观察菊花，并用绘画表达自己的感受。
六、板书设计1. 知识点：菊花的生长特点、种类及寓意。
2. 绘画步骤：观察、构思、描绘、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家中的菊花，用绘画的方式表达出来。
2. 答案：观察到的菊花特征、绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物或图片导入，使幼儿对菊花有了直观的认识。
在实践环节，教师应加强巡回指导，关注每个幼儿的绘画过程，及时发现问题并进行指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿去公园、植物园等地方观察菊花，开展户外写生活动，提高幼儿的绘画兴趣和技能。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的审美观和创造力。
幼儿园大班秋天活动教案：美丽的菊花
幼儿园大班秋天活动教案：美丽的菊花一、活动目标1.了解菊花的种类、颜色、形状等特征，增强对秋天的认识。
2.培养幼儿的观察力、动手能力和审美能力。
3.通过活动，让幼儿感受大自然的美好，激发对生活的热爱。
二、活动准备1.教具：各种菊花图片、实物菊花、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2.环境布置：在活动室内摆放一些菊花，营造秋天的氛围。
三、活动过程1.引入教师出示实物菊花，引导幼儿观察菊花的颜色、形状、大小等特征。
邀请幼儿谈谈自己对菊花的认识和感受。
2.活动一：观察菊花教师带领幼儿到户外观察菊花，讲解菊花的种类、颜色、形状等。
鼓励幼儿用语言描述菊花的美丽，培养观察力和表达能力。
3.活动二：制作菊花贴画教师发放画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作菊花贴画。
教师示范制作过程，讲解注意事项，鼓励幼儿发挥创意。
幼儿动手制作，教师巡回指导，帮助解决制作过程中遇到的问题。
4.活动三：欣赏菊花艺术作品教师展示一些菊花艺术作品，如绘画、摄影等，让幼儿欣赏。
邀请幼儿谈谈自己对作品的看法，培养审美能力。
5.活动四：分享心得教师组织幼儿分享制作菊花贴画的过程和心得。
鼓励幼儿用语言表达自己的喜悦、收获和感悟。
6.活动结束邀请幼儿回家后，与家人分享本次活动的内容和感受。
四、活动延伸1.家园共育：鼓励家长带领幼儿到公园、花园等地方观察菊花，增进亲子关系。
2.环保教育：教育幼儿爱护环境，保护花草树木，培养环保意识。
3.艺术创作：鼓励幼儿继续创作菊花相关的艺术作品，提高审美能力。
五、活动反思1.本次活动中，幼儿对菊花的认识和观察较为全面，但在制作菊花贴画过程中，部分幼儿遇到困难，需要教师及时指导。
2.活动中，幼儿的参与度较高，但部分幼儿在分享心得时，表达能力较弱，需要教师在今后的教学中加以引导和培养。
3.活动结束后，教师应关注幼儿的家园共育情况，及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的成长。
通过本次活动的开展，幼儿对菊花的认识得到了提升，观察力、动手能力和审美能力得到了锻炼。
2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的植物》中的第三章《多彩花卉》，详细内容围绕菊花展开，通过观察、了解、体验，使幼儿认识和感受菊花的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的生长特点、种类和用途，培养幼儿对自然环境的兴趣。
2. 培养幼儿观察、表达、创造能力，提高幼儿审美观念。
3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的精神。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的种类和特点，以及如何引导幼儿观察、表达。
教学重点：让幼儿感受菊花的美丽，培养幼儿的审美观念。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、PPT、视频、绘画材料等。
学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示菊花的实物、图片，让幼儿初步感受菊花的美丽，引发幼儿兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）教师讲解菊花的生长特点、种类和用途。
（2）观看PPT，让幼儿进一步了解菊花。
3. 实践（10分钟）（1）分组讨论，让幼儿互相交流对菊花的认识。
（2）每组派代表分享，其他组员补充。
4. 创作环节（15分钟）（1）教师示范如何用绘画材料创作菊花。
（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示作品，其他组员欣赏并评价。
（1）回顾所学内容，让幼儿巩固对菊花的认识。
（2）布置课后作业，拓展延伸。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：（1）菊花的生长特点（2）菊花的种类和用途（3）菊花绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽菊花2. 答案要求：（1）运用所学知识，发挥创意，画出菊花的形态和色彩。
（2）作品美观、富有个性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对菊花的认识和绘画技能的掌握程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）开展家园共育活动，让家长参与幼儿的学习，共同观察、了解菊花。
（2）组织幼儿去公园、植物园实地观察菊花，提高幼儿的实践能力。
大班亲子的教案：美丽的菊花
大班亲子的教案：美丽的菊花一、活动目标：1. 了解菊花的特征，知道菊花的品种和生长特点。
2. 培养幼儿对菊花的喜爱，激发幼儿观察自然、热爱自然的情感。
3. 发展幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿与家长的合作精神。
二、活动准备：1. 各种品种的菊花实物或图片。
2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工制作材料。
4. 音乐、诗歌等辅助材料。
三、活动过程：1. 引入：带领幼儿观察实物或图片中的菊花，引导幼儿说出菊花的特征，如颜色、形状、大小等。
2. 讲解：向幼儿介绍菊花的品种和生长特点，让幼儿了解菊花的原产地、生长环境等。
3. 创作：分组进行手工制作，家长与幼儿共同完成一幅菊花画作。
可以使用剪刀剪下菊花的形状，再用胶水粘贴在画纸上，也可以用彩笔直接绘画。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿将作品带回家，与家人分享活动的乐趣，让家人了解幼儿在园的学习成果。
2. 环境布置：将幼儿的制作作品作为幼儿园环境的一部分，让更多的人欣赏到幼儿的佳作。
3. 相关活动：组织幼儿进行赏菊活动，带领幼儿到公园、植物园等地观察实物菊花，让幼儿亲身体验大自然的美丽。
五、活动注意事项：1. 在活动过程中，注意引导幼儿观察、思考，培养幼儿的观察力和创造力。
2. 家长与幼儿共同参与制作，注意安全使用剪刀、胶水等工具，以免造成伤害。
3. 在活动延伸环节，鼓励幼儿分享自己的作品，培养幼儿的自信和表达能力。
4. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，适时给予关爱和支持。
六、教学资源：1. 菊花相关的图书和视频资料。
2. 菊花的标本或实物。
3. 彩纸、水彩、颜料、画笔等艺术材料。
4. 户外种植菊花的场地和相应的种植工具。
5. 音乐、诗歌、故事等教学辅助材料。
七、教学内容：1. 菊花的生命周期：向幼儿介绍菊花从种子到开花的过程，让幼儿了解植物的生长变化。
2. 菊花的种植方法：教授幼儿如何种植菊花，包括准备土壤、播种、浇水、施肥等基本步骤。
大班亲子的教案：美丽的菊花
大班亲子的教案：美丽的菊花一、活动目标：1. 了解菊花的特征，欣赏菊花的美丽。
2. 通过亲子活动，培养幼儿对大自然的热爱和观察力。
3. 增进亲子间的情感交流，培养合作意识。
二、活动准备：1. 实物菊花若干朵。
2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
3. 音乐、诗歌等辅助材料。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察实物菊花，引导幼儿说出菊花的特征，如颜色、形状、花瓣等。
2. 欣赏菊花：组织幼儿欣赏各种美丽的菊花图片，引导幼儿表达自己对菊花的喜爱。
3. 亲子绘画：分发画纸和绘画材料，邀请幼儿与家长一起绘制菊花。
引导幼儿发挥想象力，用色彩丰富的材料描绘菊花。
4. 诗歌朗诵：邀请幼儿朗诵与菊花相关的诗歌，如《秋日私语》。
在音乐背景下，感受诗歌的意境。
5. 总结：组织幼儿展示自己的绘画作品，鼓励幼儿分享创作心得。
总结菊花的美丽和亲子活动的乐趣。
四、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长与幼儿一起在家中种植菊花，观察菊花的生长过程。
2. 环境创设：将幼儿的绘画作品装饰在幼儿园的环境中，营造美丽的菊花氛围。
3. 主题探究：开展菊花主题的科学活动，如探索菊花的结构、了解菊花的种植等。
五、活动注意事项：1. 确保活动环境安全、舒适，便于幼儿自由活动。
2. 在活动中，关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 活动过程中，注意培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能参与到亲子活动中。
4. 活动结束后，与家长沟通交流，了解幼儿在活动中的表现，分享教育心得。
六、活动阶段划分：1. 导入阶段：观察实物菊花，了解菊花的特征（10分钟）。
2. 欣赏阶段：欣赏菊花图片，表达自己的喜爱（10分钟）。
3. 创作阶段：亲子绘画，绘制菊花（20分钟）。
4. 表演阶段：朗诵诗歌，感受诗歌意境（10分钟）。
5. 总结阶段：展示作品，分享创作心得（5分钟）。
七、活动详细步骤：1. 导入阶段：1.1 邀请幼儿观察实物菊花，引导幼儿说出菊花的特征。
1.2 教师介绍菊花的生长环境、花期等基本知识。
2024年幼儿园中班精彩教案《美丽的菊花》含反思
2024年幼儿园中班精彩教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的种类、生长过程、形态结构及观赏价值。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、创作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜美好事物的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解菊花的种类、生长过程、形态结构及观赏价值。
难点：培养幼儿观察、表达、创作的能力。
四、教具与学具准备教师准备：菊花实物、图片、PPT、手工制作材料等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带幼儿参观幼儿园内的菊花，让幼儿观察、感受菊花的美丽。
（2）邀请幼儿分享他们观察到的菊花的特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示不同种类的菊花，讲解菊花的生长过程、形态结构及观赏价值。
（2）教师邀请幼儿举例说明他们所了解的菊花的种类和特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔，指导幼儿绘制自己喜爱的菊花。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 手工创作（15分钟）（1）教师发放手工制作材料，引导幼儿用剪刀、胶水等工具制作菊花的立体模型。
（2）教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）邀请幼儿展示自己的绘画和手工作品，分享收获。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：（1）菊花的种类：波斯菊、乒乓菊、非洲菊等。
（2）菊花的生长过程：播种、发芽、生长、开花。
（3）菊花的形态结构：花瓣、花蕊、叶子等。
七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅你最喜欢的菊花，并写一段描述。
答案示例：我最喜欢的菊花是波斯菊，它的花瓣像小伞一样展开，有红色、粉色、紫色等美丽的颜色。
它生长在秋天，给人们带来了温暖和快乐。
2. 扩展作业：与家长一起查找更多关于菊花的资料，了解菊花的其他特点和用途。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、体验、创作等活动，让幼儿了解了菊花的美丽和特点。
2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用
2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《美丽的植物》章节，详细内容围绕菊花的外观特征、种类、生长环境以及与菊花相关的儿歌、故事展开。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的生长过程、种类和外观特征，提高学生对自然界的认知能力。
2. 培养学生观察、表达、创造的能力，激发学生对美的追求。
3. 培养学生团结合作、相互帮助的品质，增强学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的种类及生长环境的认识。
教学重点：菊花的外观特征、生长过程及与菊花相关的儿歌、故事。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、PPT、视频、儿歌、故事等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示菊花的实物或图片，引导学生观察并说出菊花的名字，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容：（1）教师带领学生认识菊花的生长过程、种类、外观特征。
（2）教师通过PPT、视频等教具，展示菊花的生长环境和各种菊花的图片，让学生更加直观地了解菊花。
（3）教师讲述与菊花相关的儿歌、故事，引导学生感受菊花的美丽和神奇。
3. 实践活动：（1）学生分组，每组选择一种菊花进行观察，绘制观察报告。
（2）学生用彩泥、剪刀、胶水等学具制作菊花手工作品。
4. 例题讲解：教师针对菊花的生长过程、种类等知识点，设计练习题，引导学生巩固所学内容。
5. 随堂练习：学生完成练习题，教师进行讲解、指导。
教师对本节课的主要内容进行回顾，强调重点知识。
七、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：（1）菊花的生长过程（2）菊花的种类（3）菊花的外观特征（4）与菊花相关的儿歌、故事八、作业设计1. 作业题目：（1）请学生和家长共同观察身边的菊花，记录菊花的生长过程。
（2）以“我喜欢的菊花”为主题，画一幅画。
2. 答案：（1）生长过程：种子发芽、生长、开花、结果。
（2）种类：根据菊花的形状、颜色、花瓣数量等进行分类。
幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要围绕“美丽的菊花”展开教学。
教学内容包括：1. 教材章节：第三章《多彩的花朵》第二节《美丽的菊花》2. 详细内容：认识菊花，了解菊花的生长过程、品种和特点；学习使用水粉颜料绘制菊花；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对大自然中花卉的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。
2. 技能目标：学会使用水粉颜料绘制菊花，提高幼儿的绘画技能。
3. 认知目标：认识菊花，了解菊花的生长过程、品种和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的绘画技巧，如何引导幼儿观察菊花的细节特点。
2. 教学重点：菊花的生长过程、品种和特点，以及水粉颜料的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物或图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、抹布等。
2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的颜色、形状等特点。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师现场演示如何使用水粉颜料绘制菊花，讲解绘画技巧。
（2）教师分步骤讲解绘画过程，强调菊花的细节特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师的讲解，开始绘制自己的菊花作品。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。
4. 展示评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的生长过程、品种和特点；水粉颜料绘制菊花的步骤。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅菊花的画作。
2. 答案：参照课堂所学，发挥自己的想象，绘制出独一无二的菊花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物或图片展示、讲解、示范和练习，让幼儿对菊花有了更深入的认识，掌握了水粉颜料的绘画技巧。
幼儿园大班亲子活动《美丽的菊花》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园大班亲子活动《美丽的菊花》优质课公开课教案比赛
讲课获奖教案
活动准备：
1、颜料红、黄、蓝等，棉签若干，颜料碟若干，图画纸。
2、纸杯若干，剪刀若干，胶布。
3、各色菊花和菊花图片
4、各色毛线若干，胶水
5、菊花茶，吸管
活动目标：
1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。
2、培养幼儿的动手操作能力；学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动
3、用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。
4、增进家长与幼儿间的感情交流。
活动过程：
一、活动引入提供菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味，引入菊花的课题。
今天，小朋友们的爸爸妈妈来到幼儿园做客。
老师给客人们准备了茶，小朋友们看看这是什么茶？老师请小朋友闻一闻，闻到什么味道？再请小朋友尝一尝，尝出什么味道？
二、基本部分。
中班《美丽的菊花》教案
中班《美丽的菊花》教案教学目标•了解和认识菊花；•培养观察和细致认真的好习惯；•培养孩子爱护花草的情感。
教学准备•台灯；•菊花图片或者鲜花；•菊花宣纸；•水彩笔；•盛水的花瓶；•讲解卡片；•音乐。
教学步骤第一步：导入•在家长志愿活动中询问孩子们是否喜欢美丽的花，并会种植自己的小花。
•引入今天的主题《美丽的菊花》，“我们来认识一下中国花鸟的代表之一——菊花。
”第二步：认识菊花•挂上菊花的图片，并向孩子们展示鲜花。
•带着孩子观察这些花，询问他们的感受，让他们描述鲜花的外部形态和花瓣的颜色。
•通过音乐配合，让孩子们放松身心，更好地欣赏菊花。
第三步：用画笔画菊花•给孩子们准备菊花宣纸和水彩笔，教师讲解如何用画笔画出一朵漂亮的菊花。
•鼓励孩子们画出符合自己心中理想的花朵，不要拘泥于规则和标准。
•孩子们画完花后，可以将绘制的菊花贴到墙上一起欣赏，展示每个孩子独特的艺术风格。
第四步：认识菊花的生长环境•指导孩子们如何合理的摆放花瓶和插花的方法。
•讲解菊花的生长环境，以及季节性和气候和环境对菊花的影响。
•带领孩子们研究菊花的花期和开花原理，并在适合的条件下进行观察和记录。
总结•教师与孩子们一起总结今天所学；•让孩子们分享课堂上的收获和体验，并一起欣赏合作作品；•与家长建立对家长开放的反馈渠道，了解孩子的掌握情况。
小结本次讲解旨在帮助中班幼儿了解和熟悉菊花，不仅可以提高他们的观察力、认知能力和表达能力，更可以使他们学会保护花草的情感，增加自己对花草生命的爱。
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苏州市相城区湘城中心幼儿园
中班美术活动：菊花（棉签画）
一、活动目标：
1、感受菊花的美、秋天的美，培养审美情趣。
2、在欣赏、认识菊花的基础上，能用线条表现不同形态的菊花。
3、学习用棉签以中心向外放射的方法画菊花的花朵。
二、活动准备：
菊花实物或菊花图片，棉签若干，幼儿绘画本，各色颜料，轻音乐。
三、活动过程：
1、欣赏美丽的菊花。
（1）幼儿观赏形态各异的菊花（实物或图片），观察比较其颜色、形态等特点。
教师：菊花是什么样子的？这里有哪些颜色的菊花？菊花的花瓣有什么特点？你最喜欢哪一种菊花，为什么？
（2）小结：含苞欲放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像***卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。
）
2、学习棉签画——菊花。
（1）出示不同形态的菊花范画两张，引导幼儿观察。
教师：老师这里有两幅菊花图，你们猜猜老师是用什么工具画的？（引出工具：棉签）这些菊花的花瓣有什么特点？教师指点对应的菊花进行小结：第一张菊花图，花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的；第二张菊花图，有的花朵是直直的短线条，像烟花一样绽放；有的花朵是弯弯的线条，有的花朵是椭圆形的。
（2）教师示范棉签画——菊花。
教师：拿一根棉签，蘸满自己喜欢的颜色，蘸一蘸、舔一舔、画一画（教师边念儿歌边画菊花）。
画完后把棉签放回颜料盘子里，然后换支棉签换种颜色画。
（3）请个别幼儿示范，重点提醒用以中心向外放射的方法画菊花的花朵。
提示幼儿正确使用桌上的抹布，注意保持桌面卫生。
3、幼儿用棉签绘画菊花，教师巡回观察并指导。
（1）交待要求：今天我们就要用棉签和颜料来画自己喜欢的菊花，注意不同的颜料不要混在一起。
（2）幼儿操作，教师观察指导（播放轻音乐《秋日私语》）
4、幼儿作品展示。
教师将幼儿的菊花作品贴在黑板上，幼儿互相欣赏。
活动延伸：了解菊花的作用，菊花的花朵可以泡茶，人们喝了菊花茶可以清肝明目、解气消炎。
菊花的根、茎及叶都可入药，干菊花可以装枕头，做香包。