完整word版青岛版六年级科学下册课堂练习题
(完整word版)青岛版六年级下册科学全册练习题,推荐文档
六年级第二学期科学练习题第一单元：人的一生。
1、细胞是英国科学家（）最早发现的。
2、生物体都是由（）构成的，（）是生物体的基本单位。
3、生物体生长发育的过程中细胞不断( )、( )、( )、( ).4、胎儿在子宫里大约待（）个月，就准备呱呱坠地了。
5、（）、（）、（）和（）是人必然经历的过程。
6、青少年在（）到（）岁时，（）、（）增长较快，这个阶段成为青春期。
青春期开始的年龄（），一般（）孩比（）孩早两年。
青春期是由（）发育到（）的过度时期，是人身心发展的关键阶段。
7、如何健康的度过青春期？（）、（）、（）、（）。
8、生物体将自身的（）或（）传给后代的现象叫做（）。
生物的（）与（）之间以及（）的个体之间在（）或（）上的差异叫做变异，（）和（）是生物界普遍存在的现象。
第二单元无处不在的能量9、让身体热起来的方法有哪些？（）、（）、（）、（）。
10、我们需要的能量主要来源于（）。
11、摆包括（）和（），摆在摆动时，（），再（），叫摆动一次。
摆摆动的快慢与（）有关，与（）无关。
12、古人利用( )、( )和（）、（）等方法获取火种。
（）是人类最早利用的自然力，（）的使用宣告了人类茹毛饮血历史的结束。
13、利用（）通过（）产生（）的装置叫做电磁铁，电磁铁由（）和（）两部分构成。
电磁铁是将（）转化成（）的装置。
（）、（）、（）、（）等都是利用利用电磁铁来工作的。
14、电磁铁的特性是（）、（）。
15、怎样改变磁力的大小？（）（）。
怎样改变电磁铁的南北极？（）、（）。
16、电磁起重机的主要部分是（），它是利用电流的（）原理搬运钢铁物品的机器。
17、生活中能量存在的方式有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
18、（）是一切活动的源泉。
能量的存在形式多种多样，并以不同的方式（）、（）。
19、电视的声和像与太阳之间有什么关系？用能量转化的观点将他们联系起来。
（）。
20、用手弯铁是将（）能转化成（）能，用热水烫瘪了的乒乓球是将（）能转化成（）能。
青岛版六年级科学(下册)期末试卷(附参考答案)
青岛版六年级科学(下册)期末试卷（附参考答案）班级：姓名：一、填空题。
（共16分）1、我们制作晶体的方法有________和________。
2、蓄电池充电时是将_________能转化为________能。
3、我们周围的世界是由___________组成的，物质是_________的。
物质变化有两类：_________ 。
化学变化最重要的特点是___________。
4、把薄板型材料弯折成“V”，“L”等形状，实际上是减少了材料的________，而增加了材料的________，这样就大大增加了材料的抗弯曲能力。
5、凤仙花的身体由__________、茎、__________、___________、果实、种子6部分组成。
6、食物链通常从________开始，到________终止。
7、借助________我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由__________构成的。
8、以________为中心，包括围绕它转动的________大行星、矮行星、小天体组成的天体系统叫做________。
二、选择题。
（共20分）1、草履虫、变形虫等原生动物都是由（）细胞组成。
A．一个B．多个C．无数个2、对同一物种来说，生活在越冷的环境中，它的个体就（）。
A．越大B．越小C．不变3、下面不能再生的能源是（）。
A．煤B．风C．太阳能D．地热能4、农作物收割后留下大量秸秆，下列处理方法错误的是（）。
A．做饲料B．制沼气C．就地焚烧5、观察植物果实、根、茎、叶的切片时，把标本切成（）的薄片。
A．厚实完整B．薄而透明C．厚而均匀6、通过优化选择生产原料和制作工艺，人们制成了（）。
A．可熔化塑料B．可回收塑料C．可降解塑料7、影响铁生锈的因素是（）A．只有空气 B．只有水分 C．是空气和水分共同作用的结果8、开水沸腾时，可以看到茶壶口的上方会出现“白气”，这是（）。
A．水蒸气B．空气C．小水滴9、“秤砣虽小，能压千斤”中包含的道理跟（）有关。
青岛版小学六年级下册科学答案填空、选择、判断、问答-完整版全册-9页精选文档
六年级（下）科学《课程标准》达标练习题第一单元人的一生一、我知道（ 18分）1、生物体生长发育的过程中，细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡。
2、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
3、胎儿大部分时间都在睡觉，醒来时他可以“听”到妈妈的心跳声和妈妈说话的声音。
4、生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。
5、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
6、我知道草履虫是由一个细胞构成的。
7、生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。
8、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
二、火眼金睛（ 12分）1、人在一生中，随着年龄的不同其身体特征也不一样。
（√）2、每个人的青春期开始的时间是不一样的。
（√）3、一般动物与人的细胞其形状、大小、是相同的。
（×）4、青春期是人一生中发育最快的一段时期。
（√）5、同一棵树上结的果实其形状是相同的。
（×）6、青春期是人身心发展的关键阶段。
（√）三、我选择，我快乐（ 14分）1、青少年在①岁时为青春期。
① 10－20 ② 10－18 ③ 12—182、孩子有很多地方不是像妈妈就是像爸爸，这是①缘故。
①遗传②变异3、胎儿在妈妈子宫里待大约②月，就呱呱坠地了。
① 10 ② 9 ③ 84、青春期开始的年龄因人而异，女孩一般比男孩早②年。
① 1 ② 2 ③ 3 ④ 45、人体不同部位的细胞是②的。
①相同②不同6、细胞是由①科学家罗伯特.虎克最早发现的。
①英国②美国③中国7、爸爸身体里的②和妈妈身体里的①结合在一起时，受精卵就形成了。
①卵子②精子四、名词简答（ 6分）遗传——生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
变异——生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
年龄（岁）六、我是小小科学家（ 18分）细心观察自己和家人，找一找自己的身体特征与家人的异同点，回答下列问题。
1、相同点：2、不同点：3、我的感悟：生物的很多特征是可以遗传的，遗传和变异是生物界的普遍现象。
青岛版六年级科学下册试题及答案
青岛版六年级科学下册第一单元试题及答案学校班级姓名等级一、查漏补缺：1.生物体（除病毒外）都是由构成的，我们每个人的生命都是从一个开始的。
2. 、、和是人必然经历的过程。
3. 细胞是由英国科学家最早发现的。
4.青春期开始的年龄因人而异，一般比早两年。
5.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做。
6. 和是生物界普遍存在的现象。
7. 妈妈孕育胎儿的地方叫。
8、是由儿童发育到成人的过渡时期，是人发展的关键阶段。
9、“一母生九子，九子各不同”说明的是现象，“种瓜得瓜，种豆得豆”说明的是现象。
二、明辨是非.1.塑料也是由细胞构成的。
（）2.所有动物和植物都存在着遗传和变异现象。
（）3.双胞胎之间的身体差异也是变异现象。
（）4.任何生物都会经历一个生长、繁殖、衰老、死亡的过程。
（）5.不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。
（）6.人的生命是从一个细胞——受精卵开始的。
（）7.人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期四个阶段。
（）8.不同生物体的细胞大小不同，作用也不同。
（）三、填图：标出显微镜各部分的名称。
四、我来告诉你。
1.如何健康地度过青春期？2.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句话有什么道理？你能再搜集一些类似的谚语吗？五、科学探究我是从哪里来的？写出你的猜想和解决这个问题的方法。
一、查漏补缺：1. 细胞细胞2. 生长发育衰老死亡3. 罗伯特·虎克4.、女孩男孩5. 遗传6. 遗传变异7. 子宫:8、青春期身心9、变异遗传二、明辨是非：.1.×2..√3. .√4.√5.√6.√7.√8.√三．标出显微镜各部分的名称。
目镜调焦螺旋物镜载物台反光镜四. 我来告诉你。
1. 答：（1）加强锻炼（2）合理饮食（3）保证睡眠（4）心理咨询2.答：这是遗传现象。
谚语：种瓜得瓜,种豆得豆；有其父必有其子；虎父无犬子；桂实生桂,桐实生桐.五、我的猜想：我是从妈妈的肚子里生出来的。
青岛版六年级科学(下册)期末试题及答案(完美版)
青岛版六年级科学(下册)期末试题及答案（完美版）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、大量的垃圾被丢弃后，会对环境造成严重的污染，从而影响我们的________和________。
2、月球围绕地球_______时针方向运动。
3、天然气、煤、石油是储存了亿万年的________，它们都是________能源。
4、任何物体工作都需要________。
如果没有________，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
5、食物链通常从________开始，到________终止。
6、我们天天都生活在________ 的世界里，我们做的每一件事情都和________有关。
7、我们周围的垃圾和污水的处理也需要依靠________，如果没有这类生物，地球将成为垃圾的世界。
8、杠杆是一种简单的机械，利用杠杆工作时，在杠杆上用力的点叫用力点，承受重物的点叫__________，起支撑作用的点叫__________。
9、蚯蚓喜欢生活在________、________的地方。
10、动物的_______________和_______________是科学家对动物进行分类的重要标准。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（）。
A．马上熄灭B．继续燃烧C．一分钟后熄灭2、用同一杆秤分别称量三个物体，杆秤平衡时的状态如下图，则三个物体中最重的是（）。
A．重物A B．重物B C．重物C3、小明爸爸爱运动，小明也有运动的天赋，这是（）。
A．形态特征的遗传B．生理特性的遗传C．生理特性的变异D．生理特性的变异4、在加热白糖的过程中，白糖首先会（）。
A．变成液态的糖B．变成水C．不变5、人的脚能承载较大的重量，主要是因为（）。
A．脚骨的数量多B．脚部的肌肉发达C．脚骨组成拱形结构6、金鱼和鸽子的共同特征（）。
A．都有翅膀B．都用鳃呼吸C．身体里都有脊柱7、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）A．南北极改变B．南北极不变C．磁力强弱发生变化8、下列不属于导致世界人均供水量减少的原因的是（）。
(青岛版)六年级科学下册课堂练习题
(青岛版)六年级科学下册课堂练习题1 细胞一、我会填1 植物、动物和人都是有（）它们的身体都由（）构成。
在显微镜下可以看到洋葱的表皮是由一个个的“小格子”构成的。
这些小格子叫做（）。
2 植物体是由很多（）构成的。
植物不同部分的细胞其（）、（）各不相同。
3 生物体生长发育的过程中细胞不断（）、（）、（）、（）。
二、判断：1 植物体同一部分不同作用的细胞形状、大小不相同。
（）2 动物体和人体细胞形状大小相同。
（）3 细胞有生长、繁殖、变化、衰老、死亡的过程。
（）4 生物体的生长发育、衰老的过程实际上就是细胞生长发育、衰老的过程。
（）三、我要调查查阅资料了解细胞是怎样生长的。
2 我从哪里来一、填空。
1 每个人的生命都是从一个（）开始的。
2 受精卵是由（）和（）结合在一起生成的。
3 受精卵是在妈妈的（）长大的。
二、判断。
1 受精卵大约三周后长成为一个有脑和脊椎骨的胚胎。
（）2 一般情况下胎儿在黑暗的子宫里大约待 5 个月。
（）3 胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候各种器官就已经形成。
（）三、说一说。
通过本课的学习说一下自己是从那里来？四、课外实践。
1 体会妈妈十月怀胎的辛苦。
2 收集自己不同年龄时段的照片、衣物等物品制作一份自己的。
《生命手册》3 人的一生一、填空1 （、）（、）（、）（）是人必然经历的过程。
2 （）是由儿童发育到成人的过渡时期是人（）发展的关键阶段。
二、判断1 男孩和女孩青春发育期的年龄是相同的。
（）2 青春期是人一生中生长发育的关键时期。
（）三、课外实践1 如何健康的度过青春期？2 调查班级男生或者女生青春期时候的身高变化情况并用统计表图表示出来。
4 我像谁一、填空1 生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做（。
2 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做。
二、判断1 遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
（）2 因为有遗传生物后代的形态特征一定与父母一样。
青岛版六年级下册科学基础训练(最新整理)
青岛版六年级下册科学基础训练 六年级科学《基础训练》答案 第一单元 1. 细胞 我想探究的问题：2.细胞有多少种类？——认识显微镜 我的交流：显微镜目镜，物镜，反光镜，载物台，调焦螺旋等构成。
显微镜可以看到肉体看不到的东西。
我的发现：显微镜是一种精密的放大仪器，可以帮助我们有效的观察微小的物体。
——用显微镜观察不同生物体细胞 我的猜想：不同生物体的细胞形状和大小都不同。
我的方案：制作不同的临时装片，用显微镜观察细胞。
我的记录：洋葱表皮是有一个个小格子组成的，这些小格子就是洋葱表皮的细胞。
我的发现：生物体的细胞多种多样，有血细胞，肌肉细胞，表皮细胞，薄壁细胞。
——我的收获 1.罗伯特·虎克 2.细胞细胞 3.生长繁殖衰老死去 4. 血细胞肌肉细胞表皮细胞薄壁细胞水蕴草细胞 5.一个 6.略 2. 我从哪里来 我想探究的问题：2.双胞胎是怎么回事？——我是从哪里来的？ 我的方案：询问医生，上网查资料，找书籍。
我的记录：采访对象：医生阿姨重点内容：爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合在一起形成一个新的细胞----受精卵，受精卵不断分裂增殖形成胚胎，这就是生命的开始。
我的发现：我们每个人的生命都是从一个新的细胞开始的。
——胎儿的成长 我的交流：胎儿在妈妈的子宫里通过脐带吸收妈妈身体里的营养和氧气慢慢长大。
我的发现：胎儿在妈妈的肚子里大约呆9个月后，就准备出生了。
——双胞胎 我的交流：双胞胎有的性别相同，有的性别不同，相貌有的相似，有的不相似 我的发现：性别相同，相貌相似的双胞胎是一个受精卵分裂成的。
试管婴儿 我的交流：在试管里卵子和精子结合成受精卵，分裂几次后放回妈妈的子宫，在子宫里成长成胎儿。
我的发现：试管婴儿也是一个受精卵分裂而成的。
——体验妈妈十月怀胎的辛苦 我的方案：在肚子前面负重，做游戏体验一下。
我的发现：妈妈十月怀胎好辛苦。
——我的收获.一个细胞3；6；9个月胎儿 3.人的一生 我想研究的问题：2、人的一生要经历几个阶段？探究与体验：观察实验： 人一生身体的变化我的交流：发育期：各种生理机能迅速发育。
青岛版六年级科学下册测试题
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------青岛版六年级科学下册测试题科学测试题一：填空题 1、生物体都是由（）构成的，（）是生物体的基本单位。
生物体生长发育的过程，就是细胞不断（）、（）、（）、（）的过程。
我们每个人的生命都是从一个（）开始的。
（）、（）、（）、（）是人必然经历的连续过程。
人的一生可以分（）、（）、（）和（）四个时期，每个时期又可以分为不同的阶段，青春期属于（）。
2、受精卵大约经过（）周就长成了一个有模有样的胎儿，各种器官都已形成。
胎儿大约在妈妈的（）里呆大约（）个月，就准备瓜瓜落地了。
3、（）和（）是生命最基本的特征，是生物界普遍存在的现象。
4.人获得能量的来源有（）、（）和（）等。
我们需要的能量主要来源于（）如果进食过量，多余的营养就会被身体以（）的形式储存起来，形成（）。
通过（）、（）、（）等方式可以让身体发热。
5 影响摆摆动快慢的因素是（），而与（）无关。
1/ 13钻木取火利用了（）的原理。
6. 电磁铁在日常生活中有着广泛的应用，如（）、（）、（）等都利用了电磁铁。
在电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，获得的磁力就（）。
灯泡的能量来自于（），灯泡将（）转化为（）和（）。
发现惯性定律的科学家是（）。
风雨雷电等等各种天气现象主要发生在大气层的（）。
大气层中汗有多种物质，其中最多的成分是（），其次是（）。
（）的破坏，将打乱生态系统中复杂的食物链，导致一些主要生物物种灭绝，还会使人类皮肤癌发病率增加。
降落伞是一种空气（）伞，它主要由三部分组成，分别是（）、（）、（）、 7 8 在其他条件相同的情况下，降落伞所悬吊的重物越重，则下降的速度越（快），反之则越（）。
9 自然界中由于各地气温的差异，从而导致（）空气上升，（）空气过来补充，从而形成了风。
(完整word版)(青岛版)六年级科学下册练习题1===11课
（青岛版）六年级科学下册练习题第一课、细胞一、填空：1、有些生物只由一个细胞构成，例如（草履虫）。
2、绝大多数生物体都是由（细胞）构成的，（细胞）是生物体的基本单位。
3、不同生物体的细胞的形状是（不同)的，即使同一种生物，其不同部位的细胞也是有(区别)的.二、.判断：1、生物体的生长发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长发育、衰老的过程。
( )2、动物体和人体细胞形状,大小相同. ( )3、细胞有生长、繁殖、变化、衰老、死亡的过程. ( ）4、生物体都是由细胞构成的（ )三、问答题：1、一般的显微镜有（对着眼镜）的（目镜）、（对着标本) 的（物镜)、（反射光线，照亮标本)的（反光镜）、（调节焦距，看清标本）的（调焦螺旋）、（放置标本）的（载物台）、（镜座）、（镜臂）等部分组成。
2、使用显微镜的注意事项：1、反光镜不能直接对着太阳光,否则会伤害眼镜。
2、使用时要小心,镜头不要碰着玻片.3、不能用手触摸目镜和物镜。
4、使用显微镜时要轻拿轻放,以防止将显微镜损坏。
3、动植物和人的身体会从小到大，直至衰老、死亡，你认为这是什么原因?答：细胞不断生长、繁殖,衰老和死亡造成的.2、我从哪里来一、填空.1.受精卵是由( ）和（）结合在一起生成的。
2。
受精卵是在妈妈的( ）长大的。
二、判断。
1。
受精卵大约三周后长成为一个有脑和脊椎骨的胚胎。
( )2。
一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待5个月。
（）3。
胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候，各种器官就已经形成。
（）三、说一说。
1、通过本课的学习，说一下自己是从那里来?我们每个人的生命都是从一个细胞开始的，当爸爸身体里的精子和妈妈身体里的卵子结合在一起时，受精卵就形成了.它像一粒小小的种子，来到妈妈温暖、舒适的子宫里，靠吸引妈妈身体里的营养慢慢地长大。
大约3周后,它长成一个有脑和脊椎骨的胚胎;再过六周左右，胚胎就长大一个有模有样的胎儿，各种器官都已形成。
胎儿在黑暗的子宫里待大约9个月,就准备呱呱坠地了.2、双胞胎和试管婴儿的知识.教师讲解不要求学生记忆。
青岛科学六年级下册练习题
青岛科学六年级下册练习题青岛科学六年级下册包含了一系列练习题，旨在帮助学生巩固和提升他们在科学领域的学习成果。
以下将以适当的排版格式来展示部分练习题，帮助学生更好地理解和解答。
1. 单项选择题1. 科学家通过什么来研究地球的内部结构？A. 望远镜B. 显微镜C. 深海探测器D. 地震仪*答案：D*2. 下列哪个是一种非可再生能源？A. 风能B. 水能C. 太阳能D. 煤炭*答案：D*2. 填空题1. 光的传播需要**介质**的存在。
2. 鱼类通过**鳃**进行呼吸。
3. 地球自转的周期是**24**小时。
4. 地球上最长的河流是**尼罗河**。
5. 下列物质中能够导电的是**铁**。
3. 完成句子1. 植物通过进行光合作用，将阳光转化为化学能。
2. 人类通过消耗氧气，进行呼吸作用来获得能量。
3. **显微镜**能够放大物体，帮助我们观察微小的细胞结构。
4. **太阳系**是指太阳、八大行星以及其他天体等组成的一个庞大系统。
5. **火山爆发**是地球内部岩浆活动的一种表现形式。
4. 解答题1. 请简述一下动物的分类方法。
动物可以根据其身体结构和特征进行分类。
最常用的分类方法是根据动物的脊椎是否完全发育来划分，分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物包括鱼类、爬行动物、鸟类和哺乳动物，它们具有脊柱和脑部的完全发育。
无脊椎动物包括昆虫、软体动物、节肢动物等，它们没有脊柱和脑部的完全发育。
2. 请列举一些常见的可再生能源。
常见的可再生能源包括太阳能、风能、水能和生物质能。
太阳能可以通过太阳光转化为电能或热能；风能可以通过风力转化为电能；水能可以通过水流转化为电能或压力能；生物质能可以通过有机物质的燃烧转化为热能或电能。
通过以上展示的练习题示例，学生可以更好地理解青岛科学六年级下册练习题的形式和内容要求。
希望这些练习题能够帮助学生更好地掌握科学知识，提高他们的学习成绩。
青岛版六年级科学(下册)期末试题及答案(全面)
青岛版六年级科学(下册)期末试题及答案（全面）班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共16分）1、火车轨道做成“工”字形，石棉瓦做成“M”形，许多材料都是通过改变________来提高它们的抗弯曲能力的。
2、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫________，它的特点是中间________ ,边缘________ 。
3、植物的叶具有进行___________和_________的功能。
4、________和________所具有的结构特征与它们生活的环境相适应。
5、我们制作晶体的方法有________和________。
6、像铁塔这样的骨架式的构造叫做________，它的优点是________。
7、利用物质_________的原理，制成温度计。
8、月球地形的最大特征就是分布着许多________。
二、选择题。
（共20分）1、对同一物种来说，生活在越冷的环境中，它的个体就（）。
A．越大B．越小C．不变2、用同一杆秤分别称量三个物体，杆秤平衡时的状态如下图，则三个物体中最重的是（）。
A．重物A B．重物B C．重物C3、加大通入电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（）。
A．减小B．增大C．不变4、下列植物中，属于开花植物的是（）。
A．蕨类B．苔藓C．凤仙花5、在放大镜下，（）是柱状的颗粒。
A．味精B．白糖C．食盐6、下面不能再生的能源是（）。
A．煤B．风C．太阳能D．地热能7、太阳系里唯一绕地球运动的卫星是( )。
A．太阳B．月球C．火星8、小苏打与白醋混合后，用手触摸烧杯外壁，感觉（）。
A．略微变凉B．微微发热C．没有变化9、激光可以像电钻和刀-样打孔或切割材料，说明激光（）A．具有能量B．很硬C．锋利10、“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（）的原理。
A．杠杆B．轮轴C．滑轮三、判断题。
（共20分）1、食盐是有规则几何外形的晶体，玻璃球外形也有规则，也是晶体。
（）2、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的结构有关。
2022年春青岛版科学六年级下册练习题
青岛版科学六年级下册练习题第一单元人的一生1.细胞一、填空。
1.植物、动物和人都是有____的，它们的身体都由____构成。
2.在显微镜下，可以看到洋葱的表皮是由一个个的“小格子”构成的。
这些小格子叫作____。
3.植物体是由很多____构成的。
植物体不同部分的细胞，其____、____各不相同。
4.生物体生长发育的过程中，细胞不断____、____、____、____。
5.洋葱表皮是由____构成的。
绝大多数生物都是由____组成的。
____是构成生物体的基本单位。
6.英国科学家____最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。
7.生物细胞的____是多种多样的。
____的细胞是不同的。
8.草履虫是由一个____构成的。
二、判断。
1.植物体同一部分、不同作用的细胞，其形状、大小也不相同。
（）2.动物体细胞和人体细胞相比，形状、大小相同。
（）3.细胞有生长、繁殖、衰老、死亡的过程。
（）4.生物体生长、繁殖、衰老、死亡的过程，实际上就是细胞生长、繁殖、衰老、死亡的过程。
（）2.我从哪里来一、填空1.每个人的生命都是从一个____开始的。
2.受精卵是由____和____结合在一起生成的。
3.受精卵是在妈妈的____里长大的。
二、判断1.受精卵大约在三周后长成一个有脑和脊椎骨的胚胎。
（）2.一般情况下，胎儿要在黑暗的子宫里待大约5个月。
（）3.胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候，各种器官就已经形成。
（）三、简答。
通过本课的学习，请你说一说自己是从哪里来的。
3.人的一生一、填空。
1.人的一生可以分为____、____、____和____四个时期，每个时期又可以分为不同的阶段，青春期属于____。
2.____是自儿童发育到成人的过渡时期，是人____发展的关键阶段。
3.青少年在____时，____、____增长较快，这个阶段称为____。
4.青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早____年。
5.不同地区的不同人，青春期的发育状况____，我国青少年一般从____岁开始进入青春期。
青岛出版社六年级科学下册试题附答案
2016-2017学年度第二学期小学六年级科学素质检测1、世界上最早发现细胞的是英国科学家__________。
2、生物体生长发育的过程就是细胞不断__________、__________、__________、__________过程。
3、生命维持和身体运动所需要的能量主要来源于__________。
4、摆摆动的快慢与__________有关，与__________和__________无关。
5、我们吃的粮食中的能量归根结底来源于__________。
6、能量的存在形式多种多样，并以不同的方式__________、__________。
7、地球的面纱包围着__________和__________，其物质成分以__________和__________为主。
8、__________和__________是生物界普遍存在的现象。
9、__________的发明是人类航海史上的创举。
10、臭氧空洞是由于______________________________造成的。
二、我会判（每小题2分，共20分）1、细胞很小，因此所有的细胞都不能用肉眼直接看到。
（）2、摆线的粗细是影响摆摆动快慢的主要因素。
（）3、电磁铁通电时产生磁性，断开电源还有磁性。
（）4、风不仅有方向、速度，还有力量。
（）5、运动是消耗身体多余热量、减轻体重的科学方式。
（）6、试管婴儿就是精子和卵子在试管里受精，并发育成胎儿。
（）7、降落伞降落得快慢与伞衣张开面积有关，张开面积越大降落越快，反之越慢。
（）8、潮汐能是一种取之不尽用之不竭的新能源。
（）9、电铃是根据电磁铁的原理制造的。
（）10、自然界中的各种能源归根结底都来源于太阳。
（）三、我会选（每小题2分，共20分）1、就青春期开始的年龄来说，一般是（）A．男孩和女孩同步B。
男孩比女孩早两年C．没有明显的规律D。
女孩比男孩早两年2、发明有摆的挂钟的是（）A．哥白尼B。
牛顿C。
伽利略D。
小学六年级科学下册单元试题-全册-青岛版【精编版】
青岛版六年级科学下册第一单元试题及答案学校班级姓名等级一、查漏补缺：1.生物体（除病毒外）都是由构成的，我们每个人的生命都是从一个开始的。
2. 、、和是人必然经历的过程。
3. 细胞是由英国科学家最早发现的。
4.青春期开始的年龄因人而异，一般比早两年。
5.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做。
6. 和是生物界普遍存在的现象。
7. 妈妈孕育胎儿的地方叫。
8、是由儿童发育到成人的过渡时期，是人发展的关键阶段。
9、“一母生九子，九子各不同”说明的是现象，“种瓜得瓜，种豆得豆”说明的是现象。
二、明辨是非.1.塑料也是由细胞构成的。
（）2.所有动物和植物都存在着遗传和变异现象。
（）3.双胞胎之间的身体差异也是变异现象。
（）4.任何生物都会经历一个生长、繁殖、衰老、死亡的过程。
（）5.不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。
（）6.人的生命是从一个细胞——受精卵开始的。
（）7.人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期四个阶段。
（）8.不同生物体的细胞大小不同，作用也不同。
（）三、填图：标出显微镜各部分的名称。
四、我来告诉你。
1.如何健康地度过青春期？2.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句话有什么道理？你能再搜集一些类似的谚语吗？五、科学探究我是从哪里来的？写出你的猜想和解决这个问题的方法。
一、查漏补缺：1. 细胞细胞2. 生长发育衰老死亡3. 罗伯特·虎克4.、女孩男孩5. 遗传6. 遗传变异7. 子宫 :8、青春期身心 9、变异遗传二、明辨是非：.1.×2..√3. .√4.√5.√6.√7.√8.√三．标出显微镜各部分的名称。
目镜调焦螺旋物镜载物台反光镜四. 我来告诉你。
1. 答：（1）加强锻炼（2）合理饮食（3）保证睡眠（4）心理咨询2.答：这是遗传现象。
谚语：种瓜得瓜,种豆得豆；有其父必有其子；虎父无犬子；桂实生桂,桐实生桐.五、我的猜想：我是从妈妈的肚子里生出来的。
青岛版六年级科学下册单元试题及答案含期中期末
青岛版六年级科学下册第一单元试题学校班级姓名等级一、填空：10^1.生物体（除病毒外）都是由构成的，我们每个人的生命都是从一个开始的。
2.细胞是由英国科学家最早发现的。
3.青春期开始的年龄因人而异，一般男孩比女孩_____________ 早晚）两年。
4.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做___________________ 。
5._________ 和_________ 是生物界普遍存在的现象。
6.妈妈孕育胎儿的地方叫_______________ 。
7.____ _________________________________________________ 是由儿童发育到成人的过渡时期，是人_______________________________________________ 发展的关键阶段。
二、判断.7 ☆1.在显微镜下观察到的洋葱表皮是由一个个小格子组成的。
（）2.所有动物和植物都存在着遗传和变异现象。
（）3.因为有遗传，生物后代的形态特征一定与父母一样。
（）4.双胞胎之间的身体差异也是变异现象。
（）5.不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。
（）6.人的生命是从一个细胞——受精卵开始的。
（）7.任何生物都会经历一个生长、繁殖、衰老、死亡的过程。
（）三.选择8^1.下面没有细胞结构的生物是（）A.病毒 B .细菌 C .真菌 D .霉菌2.小明的爸爸是近视而且白发较多，小明的视力也不好，这是（），小明的头发没有白发，这是（）。
A、遗传 B 变异3.一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待（）个月A . 8B . 10C . 9D . 5、填图：标出显微镜各部分的名称。
10^四、我来告诉你。
1.如何健康地度过青春期？6^2.“ 一母生九子，九子各不同” 能、“种瓜得瓜，种豆得豆”分别说明了什么？你举个例子吗？§☆第一单元《人的一生》、填空：10^1. 细胞细胞。
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（青岛版）六年级科学下册课堂练习题城关街道北关小学赵海英1.细胞一、我会填1.植物、动物和人都是有（），它们的身体都由（）构成。
在显微镜下，可以看到洋葱的表皮是由一个个的“小格子”构成的。
这些小格子叫做（）。
2.植物体是由很多（）构成的。
植物不同部分的细胞，其（）、（）各不相同。
3.生物体生长发育的过程中细胞不断（）、（）、（）、（）。
二、判断：1.植物体同一部分，不同作用的细胞，形状、大小不相同。
（）2.动物体和人体细胞形状，大小相同。
（）3.细胞有生长、繁殖、变化、衰老、死亡的过程。
（）4.生物体的生长发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长发育、衰老的过程。
（）三、我要调查查阅资料，了解细胞是怎样生长的。
2.我从哪里来一、填空。
1.每个人的生命都是从一个（）开始的。
2.受精卵是由（）和（）结合在一起生成的。
3.受精卵是在妈妈的（）长大的。
二、判断。
1.受精卵大约三周后长成为一个有脑和脊椎骨的胚胎。
（）2.一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待 5 个月。
（）3.胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候，各种器官就已经形成。
（）三、说一说。
通过本课的学习，说一下自己是从那里来？四、课外实践。
1.体会妈妈十月怀胎的辛苦。
2.收集自己不同年龄时段的照片、衣物等物品，制作一份自己的。
《生命手册》3.人的一生一、填空1.（、）（、）（、）（）是人必然经历的过程。
2.（）是由儿童发育到成人的过渡时期，是人（）发展的关键阶段。
二、判断1.男孩和女孩青春发育期的年龄是相同的。
（）2.青春期是人一生中生长发育的关键时期。
（）三、课外实践1.如何健康的度过青春期？2.调查班级男生或者女生青春期时候的身高变化情况，并用统计表图表示出来。
特理生或征特态形的身自将物生1. 填空我像谁一、4.性传给后代的现象叫做（。
2.生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做。
二、判断1.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
（）2.因为有遗传，生物后代的形态特征一定与父母一样。
（）3.因为遗传和变异共同作用，所以生物的后代虽然大部分和父母相似，但是还会出现一些不同。
（）三、社会实践1.观察自己以及同学与父母的身体特征，将自己看到的情况用遗传和变异的知识加以整理，并查阅资料找一找，人类为什么会有遗传和变异现象？。
2.进一步整理并完善自己的《生命手册》 5.让身体热起来一、填空：1.让身体热起来的方法：（、）（）（、、）（）等。
2.（）是人体能量的主要来源。
（3.人体能量的主要去向：、）（）（、、）（）等。
4.人时时刻刻都需要，即使是熟睡中的人，也需要。
5.把温度计在常温下用棉布包起来，过一会它（）变化。
说明棉布不会（。
）6.冬天的棉衣能（，阻挡（））进入，所以能御寒。
二、判断（1.衣服能产生热，所以多穿衣服就不冷。
）（2.食物为我提供能量，我们才能生存。
）（3.没有能量，我们就无法工作.学习.娱乐.运动。
）4.如果能量过剩，缺乏运动，多余的能量就转化为脂肪，人就会发胖，引发疾病。
（）三、简答1.北极熊为什么不怕冷？2.了解造成肥胖的原因，并提出减肥建议。
6. 摆的秘密一、填空1.摆在摆动时，摆出去，再回来，叫做（。
）2.同一个单摆每摆动一次所需的时间是（。
）3.摆的摆动快慢与摆线的（）有关。
同一个摆，摆线越长摆动越（，摆线越短摆动越（）。
）4.摆的摆动快慢与（）有关，与摆锤和摆幅无关。
5.同一个摆，摆长越（），摆动越（），摆长越（），摆动越。
6.摆长是指从到的距离。
7.摆在摆动过程中，是不断转化的。
二、判断1.摆的摆动快慢与摆锤有关。
（）2.同一个摆，摆长越长，摆动越快。
（）（3.秋千摆动的速度于在上面的人的重量有关系。
）4.秋千在摆动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停（下来。
．）三、操作（1制作一个听话的摆。
分钟摆 50 次）器材：步骤：四、简答1.摆为什么能长时间不停地摆动？过一段时间，为什么会慢慢地停下来？2.摆在摆动的过程中能量是怎样转化的？ 7. 钻木取火一、我会填1.钻木取火是把机械能转化成（。
）2.能量之间是可以相互转化的，机械能还能转化为（）能、（（）能、）能等。
3.电水壶烧水，是将（）转化成了（。
）4.太阳能热水器是把（）转化为。
二.选择题。
（1.下列能量转换形式错误的是。
）A．点亮台灯：台灯把电能转换为光能B. 搓一搓手：人体内的化学能转换为声能和热能C. 植物光合作用：太阳的光能转换为热能D. 燃烧一粒花生米，并给水加热：花生米的化学能转换为光能和水的热能（2.下面哪些不是把机械能转化成热能的。
）A. 火石取火B. 工人师傅用切割机切割金属C. 飞机降落时，轮胎与地面剧烈摩擦而产生火花；D. 太阳能热水器把水加热。
三.简答题。
1.钻木取火的道理？2.生活中机械能转化为热能的现象？3.如何克服摩擦生热现象给人们带来的不利影响？4.机械能还能转化成什么能？ 8．通电线圈（一）一、我会填。
1.电磁铁是把（）转化为（）的装置。
2.电磁铁是由（）和（）两部分组成的。
3.电磁铁是利用（）通绕制成的线圈产生（）的装置。
4.在我们的生活中（、）（、）（）、都是利用电磁铁工作。
5.电磁铁在通电时产生（，断电时（））消失。
（6.要制作一个电磁铁需的材料：、）、等。
二、判断题。
1.小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。
（）（2.使用电灯照明时，输入的能量是热能，输出的是电能。
）（3.磁铁是把机械能转化成电能。
）三、简答题。
1.如可制作一个简易的电磁铁？2.电铃、马达如何工作的？四、分析题。
利用我们所学的知识，分析一下电铃是怎样工作的？ 9.通电的线圈（二）一、我会填。
1.电磁也像磁铁一样有（。
而且是可以改变的。
改变电磁也有两极，2.）．（）或改变（，）它的两极就发生改变。
3.电磁铁的磁力大小也是可以改变的，增加电池的（），增加（）可以改变电磁铁的磁力。
4.电磁起重机就是利用（）的特性来工作的。
5. 如果电磁铁和磁针的北极相吸，那么电磁铁的这一方是（。
）6.电池的数量（）或（），电磁铁的磁力（）或（。
）二、选择题。
1.只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（ A 。
）A.南北极改变 B.南北极不变 C.磁力强弱发生变化（B2.如果想增加我们做的电磁铁的磁力，下面哪种做法不正确。
D）A.增加电磁铁的线圈匝数。
B.改变电流的方向。
C.增加电池的数量。
D.改变线圈的方向。
三、我回答。
1.电磁铁有哪些性质？2.电磁起重机是怎样工作的？ 10. 无处不在的能量一、我会填。
1.（）是一切活动的源泉。
如：2.能量的存在形式多种多样，（、）（）、（、）（、）（、）（）等。
3.气车发动机是将（）转化成（）和（。
）4.电灯是将（）转化成（）和（）；电磁铁是将（）转化成（。
）5.电话是将（）转化为（）（和；）电动机是将（）转化为（）和（；电池是将（））转化为（。
）二、选择题。
1.下列能量转换形式错误的是（）A. 点亮台灯：台灯把电能转换为光能B. 搓一搓手：人体内的化学能转换为声能和热能C. 植物光合作用：太阳的光能转换为热能D. 燃烧一粒花生米，并给水加热：花生米的化学能转换为光能和水的热能2.下面是电能转化为电磁能。
A．点亮台灯 B. 电池 C. 电话 D.电热器三、我会答。
1.自然界中的能量有哪些存在形式？2.试用能量转化的观点将电视的声和像与太阳能联系起来3.列举出在我们生活中能量之间的相互转化现象。
四、你能设计几个能量转化的小实验吗？ 11.开发新能源一、我会填。
1.凡是能够提供可利用的能量的物质统称为（），分为（）能源和（）能源。
人们把煤、石油、天然气等已被广泛应用的能源叫做（2.）3.新能源有（、）（、）（、）（）等。
（4.在几十亿年里，）能是取之不尽、用之不竭的理想能源。
5.在农村的沼气和太阳能热水器就是对（）的利用。
6.（、）（、）（）这些能源燃烧后会污染环境。
7.（）是“后石油时代”的重要替代能源。
二、判断题。
1. 煤 . 石油 . 天然气是取之不尽 . 用之不竭的理想能源。
（）2.风能和水能是常规能源。
（）3.可燃冰对会环境造成污染。
（）4.水力资源是可以更新使用的，又不造成污染。
（）三、简答题。
1. 我们经常使用的煤.石油.天然气等常规矿产能源是可再生资源还是不可再生资源？几十年或更长时间这些资源会出现什么现象？其后果怎样？2. 请归纳一下，人类为什么要开发新能源？ 12.地球的面纱一、我会填１.地球最外面的圈层是（。
）２.大气层的主要物质组成成分是（）和（。
大气层分为）（、）（）（）（、、、）（）五层。
二、我会判断１.大气层能降低太阳射线的辐射（）２.大气污染只对环境有危害，对人没有影响。
（）３.没有大气层人类就无法居住在地球上。
（）４、做一次宣传保护大气臭氧层的课外活动三、我回答1.今天我们了解了大气层的组成和作用，谁能在说一说？2.如何保护地球的大气层？平时你应该怎么做？引导家人怎么做？3.课下通过找资料或者网络等方式了解臭氧层的作用和现状。
13.风从哪里来一、我会填1.（空气在水平方向上的流动）就叫做风。
风是由于空气受热或受冷而导致的从一个地方向另一个地方产生（移动）的结果。
2.我们知道，太阳照射着地表的不同区域，空气受阳光的照射后，就造成了有的地方空气热，有的地方空气冷。
热空气比较轻，容易向高处飞扬，就上升到了周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就发生了流动现象，这样就产生了风。
二、选择题（下列各题中至少有一个答案是正确的，在你认为正确的答案的序号填在括号里）1、对流层大气增温最直接的原因是：①吸收太阳短波辐射；②吸收太阳长波辐射；③吸收地面长波辐射。
2、一天中，对流层气温最高的时刻出现在：①太阳短波辐射达最高③对流层大气长波辐射达最高值②地面长波辐射达最高值时；值时；时。
3、形成风的最根本的原因是：①太阳辐射不同；②地面冷热不均；③水平气压梯度力；④地转偏向力。
4、气旋与反气旋是大气中最常见的大气运动形式。
在北半球，气旋水平运动的方式是：①呈顺时针方向运动；②呈逆时针方向运动；③北半球气旋与南半球的反气旋运动方向一致，均为顺时针方向运行；④气流由中心向四周流动。
5、目前，人类影响气候的着眼点主要是：①设法改变地面状况；②设法改变对流层大气的某些成分；③设法增加到达地面的太阳辐射。
三、我回答:我知道自然界中的风是怎样形成的？四、我要调查地球的高层大气中有没有风？人们是怎样研究的？ 14.降落伞一、我会填1.降落伞是利用（空气阻力），依靠相对于空气运动充气展开的可展式气动力减速器，使人或物从（空中）安全降落到（地面）的一种航空工具。
2.降落伞的主要用途是（、）（、）（）、（、）（）等。
二、我回答：降落伞有哪些作用？（1）应急救生。