中考化学复习方案阶段训练二练习新版
最新中考九年级化学第二轮专题复习化学演示实验复习与训练学案+ 化学推断题练习
中考九年级化学第二轮专题复习化学演示实验复习与训练学案一、复习目标：1、通过复习和巩固，熟悉教材中重要演示实验的探究过程；2、记住一些典型实验的实验现象；3、了解一些常见物质的性质。
二、复习要点：1、掌握空气的组成、水的组成的实验现象、结论、注意事项；2、可燃物燃烧的条件的探究实验的现象及结论；3、粗盐提纯实验的探究过程；4、金属活泼性的探究；5、溶液的配制。
三、练习反馈：1. 如图,是测定空气中氧气含量的实验,燃烧匙内加的是________的红磷.关闭弹簧夹,将点燃的红磷迅速伸入集气瓶里,可看到产生________________， 冷却后,打开弹簧夹,会看到________________________________。
燃烧匙内的可然物不宜 选用硫、碳等,原因是它们燃烧后的产物是_____________,会影响实验的准确性.2.下列物质在氧气中燃烧,将产生的现象与对应的物质连线氢气 ① 剧烈燃烧,放热,发出耀眼白光,生成白色物质细铁丝 ②发出白光,放热,生成使石灰水变浑浊的气体镁带 ③ 剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体木炭 ④产生蓝紫色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体硫 ⑤产生淡蓝色火焰,放热,罩在火焰上的烧杯内壁上有水滴在上述物质中,实验前要事先在集气瓶底装少量细沙或水的是_________. 3. 如图,是电解水实验反应一会后的示意图（1）A 管中是_____气,B 管中是________气（2）在图中标出电池的正负极.（3）A B 两管中气体的分子个数比是___________,质量比是______________.（4）氢气是一种可燃性气体,点燃前一定要检验其___________.（5）检验B 试管中的气体的方法是4.如图，把烘干的木炭粉和氧化铜粉末混合均匀后加热（酒精灯上加网罩可使火焰集中_____________）实验结束后,应先_______________________________再_____________________________.冷却后把试管里的粉末倒在纸上,可观察到有_____色物质出现,烧杯中 澄清的石灰水____________________.有关方程式为5.实验室制CO 2常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取,不宜用浓盐酸.因为浓盐酸有①③CuSO 4 3 4 ____________性,会使生成的气体不纯净,也不宜用稀硫酸,因为生成的硫酸钙______溶于水,附着在大理石表面,会阻碍反应的进行.6.如图,将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,可观察到_______________________________________________________________________________,此实验说明①______________________________________②_________________________________________7. 实验室可用加热___________________________________的方法制氧气.实验时,应首先检查装置的___________.在固定仪器时,试管口应___________________________.在用_______ 制氧气时,还应在试管口处塞一团棉花,目的是________________________________.要收集纯净的氧气最好用_______________收集,收集的最佳时机是__________________________. 收集完毕,应将集气瓶____放在桌上,因为_____________________.8. 实验室制取气体时,发生装置取决于__________________和______________________; 收集装置取决于气体的____________________和________________.9.如图,此实验说明了露置于空气中的白磷和红磷在相同温度下,白磷燃烧而红磷不燃烧,从而证明不同的物质有不同的______点.热水中的白磷虽然温度早已高出它的着火点,但因缺少_____________,可燃物也_____燃烧.从而说明了可燃物燃烧应具备的条件是①____________________,②_______________________.10.本教材的实验中有这样的一个装置(右图).你认为玻璃管A可通入 的气体物质是H 2 ____ _______,这个实验可用于鉴别这三种气体,依据的原理是利用它们的_____________________的不同.还需要用到的一种试剂是________.11. (1)①中可看到铁丝表面_____________________方程式为______________________________②中可看到_____________________________方程式为______________________________③中可观察到________________________.(2)如图,在装有稀盐酸的烧杯中放有四块不同的金属按反应的剧烈程度排列依次是____________,其中没有变化的金属是_____.综合(1)(2)可知,本大题所涉及到的金属的活泼性顺序为_____________________________.12.若要配置50g 质量分数为5%的NaCl 溶液,可按______、 ________、 _______三步进行,此实验用到的主要仪器有_________、 _______、 _________、_ ___________等。
上海中考化学做题时间安排
上海中考化学做题时间安排全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：上海中考化学是中考科目之一，对学生来说是一个重要的考试科目。
在备考期间，合理安排做题时间是非常重要的。
下面将给大家介绍一份关于上海中考化学做题时间安排的建议。
建议学生在备考期间每天都安排一定的时间来专门复习化学知识。
可以将一周的学习计划细化，每天准备好需要复习的内容和题目，确保每一部分的知识都覆盖到。
可以设置一个固定的复习时间，比如每天晚上一小时，这样不仅可以养成良好的学习习惯，还能逐渐提高对知识点的掌握程度。
建议学生在做题时间安排上，根据个人的学习习惯和能力来合理安排。
一般来说，做题时间最好选择在学习状态较好的时候，比如早上或者下午。
避免选择在疲劳或者分心的状态下做题，这样很容易影响对题目的理解和解答效率。
可以将做题时间分配在学习计划中，比如每天预留半小时到一个小时的时间来做化学题，持续做题可以提高对知识的熟练度和掌握程度。
做题时间安排还需要考虑到综合练习和针对性练习的分配。
在中考化学考试中，除了对基础知识的掌握外，还需要有一定的综合运用能力。
可以将做题分为基础题和综合题两部分，每天都做一定数量的基础题来巩固知识点，然后再适当安排时间来做一些综合题，提高对知识的整体把握和应用能力。
建议学生在做题时间安排中要保持良好的心态和态度。
化学是一门需要思考和理解的学科，如果遇到困难或者答案不确定的题目，不要慌张或者灰心，可以先把题目思考一下，再结合课本和习题集来解答。
遇到不会的题目可以多练习，找老师或同学请教，不要放弃。
保持积极的学习态度，相信自己的能力，一定能取得好成绩。
第二篇示例：上海中考化学是中考科目之一，对于很多学生来说是一门有难度的科目。
要在考试中取得理想的成绩，不仅需要平时的认真学习，还需要做大量的练习题目。
下面就是一份关于上海中考化学做题时间安排的建议。
要合理安排做题的时间。
一般来说，在考试前的一个月左右，就应该开始每天定时安排一定的时间来做练习题。
2024年中考化学复习教案—酸和碱(复习2)
2024年中考化学复习教案—酸和碱（复习2）【提问】如何用pH试纸测定溶液的酸碱度。
【回答】在洁净干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测溶液滴到pH试纸上，把显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的pH。
【提问】酸性碱性和中性溶液的pH分别是怎样的？【回答】酸性溶液的pH＜7，pH越小，酸性越强；中性溶液的pH＝7；碱性溶液的pH＞_7，pH越大，碱性越强。
【练习】1.蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿大痛痒。
为缓解症状，最好涂抹( )A. 苹果汁B. 牛奶C. 肥皂水D. 炉具清洁剂2.如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH，下列判断不正确的是( )A. X显酸性B. Y一定是水C. Z可能是碳酸钠溶液D. Z可使紫色石蕊试液变蓝3. 某植物的花瓣汁液(以下简称：X汁液)呈紫色，X汁液分别滴加到盛有下列溶液的试管中有如下现象：名称白醋稀盐酸氯化钠溶液蒸馏水石灰水氢氧化钾溶液X汁液红色红色紫色紫色绿色绿色(1)据上表推测，X汁液________(填“能”或“不能”)做酸碱指示剂；(2)将X汁液滴入肥皂水中溶液呈绿色；则肥皂水显__________ (填“酸”、“碱”或“中”)性，pH___________(填“＞”、“＜”或“＝”)7；(3)粗略测定雨水的酸碱度可使用_______________。
四、中和反应的探究及其应用【提问】什么是中和反应【回答】酸和碱反应生成盐和水的反应称为中和反应。
【提问】中和反应的实质是什么？【回答】H＋＋OH-＝ H2O【提问】很多中和反应发生时是没有明显的现象的，比如氢氧化钠和稀盐酸的反应，如何判断氢氧化钠和稀盐酸是否发生了反应？【提示】可以借助指示剂的颜色变化判断中和反应是否发生。
【注意】酸碱中和反应指示剂一般选择酚酞溶液，不选用石蕊溶液的原因是紫色石蕊溶液在碱性溶液中呈蓝色，在中性溶液中呈紫色，蓝色与紫色间没有明显界限，难以判断中和反应是否恰好完成。
中考九年级化学第二轮专题复习中考化学物质的推断专题复习与训练学案(含答案)
中考九年级化学第二轮专题复习中考化学物质的推断专题复习与训练学案（含答案）一、推断准备：㈠、物质颜色：红色固体金属铜、氧化铁、红磷，暗紫色固体高锰酸钾黑色固体（3种氧化物）氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、（2种单质）炭粉、铁粉，黄色固体 S“五白”、“一蓝”、“一红褐”沉淀：五种白色沉淀BaSO4，AgCl，CaCO3，BaCO3，Mg(OH)2一蓝：Cu(OH)2，一红褐：Fe(OH)3，其中，相对分子质量为100的白色沉淀CaCO3 ，既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀BaSO4，AgCl，不溶于水但溶于酸的白色沉淀CaCO3，BaCO3，Mg(OH)2蓝色溶液含的溶液，黄色溶液含的溶液，浅绿色溶液含的溶液火焰颜色：S在O2中燃烧蓝紫色，S、H2在空气中燃烧淡蓝色，CO、CH4在空气中燃烧蓝色，一些现象：在O2中燃烧发白光C、火星四射—Fe，在空气中燃烧发出耀眼白光Mg、白烟—P，气泡——在溶液中生成O2、H2、CO2等气体；㈡、物质用途小结：CO2：气体：灭火、汽水、温室化肥、参与光合作用；干冰：人工降雨、致冷剂Ca(OH)2：建筑材料、改良酸性土壤、波尔多液、改良酸性土壤的碱CaCO3：建筑材料 CaO：食品干燥剂、建筑材料NaHCO3：发酵粉的主要成分（小苏打）NaCl：调味、防腐剂、腌渍食品、生理盐水(0.9%)、公路融雪剂。
NaOH：肥皂、石油、造纸、(固体可作干燥剂) CO：能源、冶炼金属、煤气中毒O2：支持燃烧、供给呼吸(航天、登山、潜水、救病人，富氧炼钢) H2：最清洁能源、冶炼金属㈢：物质俗称： CaO：生石灰 NaOH：火碱、烧碱、苛性钠 Na2CO3：纯碱、苏打Ca(OH)2：熟石灰 NaHCO3：小苏打大理石、石灰石的主要成份是CaCO3食盐的主要成分是 NaCl铁锈的主要成分Fe2 O3天然气的主要成分CH4煤气的主要成分 CO㈣、物质之最：密度最小的气体，最清洁的燃料：H2最简单的有机物：CH4地壳中含量最多的金属： Al 空气中含量最多的气体： N2地壳中含量最多的元素： O 形成化合物种类最多的元素： C相对分子质量最小的氧化物是：H2 O㈤、物质性质：能使带火星木条复燃的气体，能供给呼吸的气体O2，常见的液体H2 O，能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气，有毒气体、可以燃烧的氧化物气体CO ，能使澄清石灰水变浑浊的气体、能使紫色石蕊变红的气体CO2，常作催化剂的氧化物MnO2能做食品干燥剂的氧化物CaO ，能做干燥剂的酸浓硫酸，能做干燥剂的碱固体氢氧化钠，常见的具有还原性的物质有H2、C 、CO，常见的可燃性气体有CH4、CO、H2常见的具有刺激性气味的气体有 NH3、HCl、SO2，常温下均为液态，且组成元素相同的两物质是H2 O、H2 O2。
(徐州专版)2020中考化学复习方案阶段测试(02)
阶段测试(二)(范围:第6章-第9章满分:60分时间:60分钟) 题号一二三四总分总分人核分人得分可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Ca-40一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分,每小题只有1个答案符合题意)1.2019年世界地球日的主题是“珍爱美丽地球,守护自然资源”。
下列做法不符合这一主题的是( )A.露天焚烧废旧塑料,减少白色污染B.工业废水处理达标后排放,防治水体污染C.合理施用化肥和农药,减少负面作用D.垃圾分类回收,节约资源、减少污染2.下列盐的用途中,错误的是( )A.用碳酸钙作补钙剂B.用含亚硝酸钠的工业盐制香肠C.用氯化钠配制生理盐水D.用碳酸氢钠作焙制糕点的发酵粉3.下列关于溶液的说法中,不正确的是( )A.硝酸铵溶于水时,吸收热量,溶液温度降低B.用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有乳化作用C.长期放置后不会分层的液体一定是溶液D.食盐水能导电,是因为溶液中有较多自由移动的Na+和Cl-4.下列关于糖类、蛋白质、油脂和维生素的说法不正确的是( )A.糖类都是由碳、氢、氧元素组成的有机化合物B.人体所需大多数维生素不能在体内合成,需从食物中摄取C.控制油脂摄入可减少肥胖的发生D.饱和硫酸铵溶液能使蛋白质失去原有的生理功能5.化学是以实验为基础的学科,下列有关实验现象的描述中,正确的是( )A.打开浓盐酸的瓶盖,有白烟冒出B.向盛有氧化铁的试管中加入稀盐酸,溶液变成浅绿色C.向馒头上滴加加碘盐的水溶液,变蓝色D.硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰6.选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质,乙实验为配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。
下列说法正确的是( )图J2-1A.乙实验在进行操作③时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小B.甲实验的三个步骤中都要用到玻璃棒,且①和⑤中玻璃棒的作用是相同的C.甲实验和乙实验都要用到实验操作①D.甲实验在进行操作⑤时,将水全部蒸发后停止加热7.善于归纳知识,有利于提高化学素养。
2020版中考化学复习方案阶段训练二练习.doc
阶段训练(二)[训练范围：第四单元～第五单元时间：30 分钟分值：60 分]一、选择题(每小题 2 分，共18 分)1 ．通过实验测定了空气组成的科学家是( )A ．门捷列夫B．达尔文C．拉瓦锡D．牛顿2 ．【2017 ·龙东】空气是一种宝贵的资源。
下列有关空气的说法正确的是( )A ．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B．稀有气体常用于医疗急救C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D ．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物3 ．下列化学符号，书写不正确的是( )A ．三个铁离子：3Fe 2＋B．n 个一氧化碳分子：n COC．氧化镁中镁元素显＋ 2 价：Mg ＋2OD ．四个氢原子：4H4 ．【2017 ·天水】把一定质量的a、b 、c、d 四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表，下列说法正确的是( )物质 a b c d反应前的质量/g 7.4 4.2 5.0 3.8反应后的质量/g 6.2 x 8.2 3.8A.物质 a 是生成物B．x＝2.21C．d 一定是催化剂D ．反应后原子数目减少了5 ．【2017 ·临沂】通常情况下，铜不和稀硫酸反应。
但是把一小块铜片放入适量稀硫酸中，同时加入X 再加热，△可以发生如下反应：2Cu ＋2H 2SO4(稀)＋X===== 2CuSO 4＋2H 2O。
下列说法正确的是( )A ．反应前后各元素的化合价没有变化B．反应物X 的化学式是O 2C．反应后溶液的质量减少D ．反应后溶液会由蓝色变为无色6 ．下列有关氧气的说法，不正确的是( )A ．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷B．氧气约占空气体积的21%C．用带火星的木条是否复燃来检验氧气D ．鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水7 ．如图C2－1 所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
同学们对该实验的下列判断和认识错误的是( )图C2－1①装置不漏气是实验成功的重要因素之一②红磷用量不足会影响实验结论③集气瓶内气体压强的减小会导致瓶中水面上升④将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了2A ．④⑤B．②③C．①②D．①③8 ．中国科学家屠呦呦利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出抗疟特效药青蒿素，从而获得了2015 年诺贝尔生理学或医学奖。
最新中考九年级化学第二轮专题复习化学实验设计专题复习与训练学案+ 化学推断题练习
中考九年级化学第二轮专题复习化学实验设计专题复习与训练学案复习目标：1、了解O 2 、CO 2实验室制法，了解气体的发生装置和收集装置的确定方案。
2、C 、CO 还原CuO 的原理、装置、步骤、现象。
3、会用实验验证O 2 、CO 2、CO 32－等。
4、会用实验证明金属的活动性顺序。
5、了解一些除杂装置和综合实验中部分装置的作用 一、复习要点：1、杂质为水蒸气和其他气体时，必须先除 ，后除 。
2、除去气体中的杂质时，若采用洗气瓶，进出导管的顺序是 。
3、除去水蒸气常采用通过盛有 的洗气瓶或通过盛有 的干燥管。
4、除去CO 2常用 ，验证CO 2常用 。
5、HCl 气体常用 吸收。
常用____________ 检验。
6、有害气体要设吸收装置或处理装置，防止污染环境。
如：SO 2气体用 吸收，CO 气 体需要 处理。
7、实验室制取气体时，气体发生装置取决于 ， 气体收集方法取决于 。
8、如图所示，该装置有洗气、检验、储气等多种用途 （1）、若用此装置来除去H 2中混有的少量水蒸气时， 在洗气瓶中应该盛装的物质是 ，作用是 。
（2）、若要验证H 2中是否混有CO 2气体洗气瓶中应装的试剂是 ，气体应从 管进， 管出。
（3）、若用排空气法收集气体，当气体从a 端通入时，能够收集到的气体是 。
若从b 端通入时，能收集到的气体是_____________________。
（4）、若用排水法收集气体，则气体从 端通入。
9、现有铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸四种物质，欲通过实验确定Fe 、Cu 、H 、Hg 的活动性顺序，现有如下方案 ①②③试评价这三种方案中：（1）、最好的方案是 ，理由是 小结：验证金属活动性强弱常用的方法有：___________________________________________；____________________________________________________________。
初三化学复习计划【四篇】
导语：复习计划是为了应对考试、升学和就业等决定⼈的下⼀个阶段的⽣活，对前期所学所做的事情进⾏回顾。
为了达成更好回顾效果⽽制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，以下是整理的初三化学复习计划【四篇】，希望对⼤家有帮助。
初三化学复习计划(⼀) ⼀.复习内容 :⼈教版新课程课本九年级化学上、下册 ⼆.复习⽬标 1.通过系统有计划对基七理论和基础知识的复习，学⽣能够熟练掌握基本概念和基本原理及化学⽤语等基础知识，并能运⽤它们解释化学充化的现象。
2.通过“活动和探究”、“实验和探究”的志题复习，学⽣获得能够通过⾃已的探究活动，然后根据活动的现象或事实得出结论的学习⽅法，更加明确科学探究的⽅法和步骤，应如何将科学探究法应⽤到学习中。
3..通过复习⼏种重要物质，如:o2、co、co2煤、铁、⽯油等物质的探究，明确它们的性质和⽤途，指导学⽣将化学与⽣活、⽣产和实际联系起来，加强应⽤化学知识去解决、解释与⽣活、⽣产密切相关的简单问题的能⼒。
三.复习重点 基本理论与概念的复习;⾝边的化学物质的探究;化学与⽣活;化学与社会、化学实验基本技能操作以及科学探究⽅法的掌握。
四.复习难点 实验探究⽅法应⽤到化学学习中，并培养⽤化学知识去解释化学与⽣活、⽣产与实际联系的问题的能⼒。
五.复习⽅法 1.⽴⾜基础，充分把握知识的综合运⽤:基本概念和基本理念、元素化合物知识、化学实验和化学计算是构成学科体系的基本⾻架，因此复习时把这些基础知识分类、归纳、综合，并使之系统化，把学过的知识整理成知识点，把相互联系的概念连接成知识线，最后交织成知识，这样把学科知识通过点、线、⾯连接成综合络体系，可以避免知识零碎和死记硬背。
2.加强联系，实现由知识向能⼒的长升华:知识是能⼒的基础和能⼒的载体，复习中要在扎实的打好基础的前提下，在能⼒培养上下功夫，必须注重联系实际，在培养学⽣解决问题的能⼒上作⽂章，通过新情景试题的训练，锻炼学⽣的求同、求升、纵向、横向等思维能⼒，以提⾼学⽣分析、解决问题的深度和⼴度，要以⽇常⽣活、⼯农业⽣产、科技、国防中的实⽤性的问题为基点，编撰应⽤习题，以培养、训练学⽣信息处理能⼒、知识迁移能⼒，应⽤⽐较能⼒及创造性思维能⼒。
2024年中考化学二轮复习核心考点讲解与练习—物质的检验与鉴别、分离与提纯(含答案解析)
2024年中考化学二轮复习核心考点讲解与练习—物质的检验与鉴别、分离与提纯（含答案解析）【题型一】物质的检验[例题1]（2023•花都区一模）下列实验方案能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验方案A除去CaCl2溶液中混有的HCl加入适量的Na2CO3粉末，过滤B鉴别CH4和H2点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯C鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液分别加入少量铁锈，观察现象D探究锌、铁、铜的金属活动性顺序将铁丝分别插入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中，观察现象【解答】解：A、HCl、氯化钙均能与碳酸钠溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到相应实验目的。
B、甲烷、氢气燃烧均能生成水，点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，都有水珠出现，不能鉴别，故选项实验方案不能达到相应实验目的。
C、铁锈主要成分氧化铁，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，和硫酸反应生成硫酸铁和水，铁锈均能溶解，溶液都变黄色，不能鉴别，故选项实验方案不能达到相应实验目的。
D、将铁丝分别插入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中，能置换出铜，无法置换出锌，说明金属活动性Zn＞Fe＞Cu，故选项实验方案能达到相应实验目的。
故选：D。
[例题2]（2023•东莞市一模）某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是（）A．可能只有氢气一种气体B．可能只有甲烷一种气体C．三种气体一定都存在D．一定是氢气和一氧化碳的混合气体【解答】解：点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明反应后生成了水，原气体中含有氢元素；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，原气体中含有碳元素，综合起来只要混合气体中含有碳元素和氢元素即可，因此：A、氢气则只含有氢元素，所以不可能只有氢气，故选项错误；B、甲烷由氢元素和碳元素组成，故选项正确；C、三种气体都存在既含有氢元素又含有碳元素，可能会出现题干中的现象，但不能确定，故选项错误；D、氢气和一氧化碳的混合气体中既含有氢元素又含有碳元素，可能会出现题干中的现象，但不能确定，故选项错误；故选：B。
2024年初三化学阶段复习计划(五篇)
初三化学阶段复习计划一、教学进度1、开学至____月____日，授完第八章-第十二章新课内容，做完实验八至十和部分选作实验。
采用自编资料等对学生进行训练与检测。
2、____月____日至____月____日，第一轮的复习，按教材的单元进行专题复习和训练：采用市编资料等对学生进行训练与检测。
第一单元走进化学世界⑴化学基本常识（运动形式、仪器性能、药品使用、基本操作）;第二单元我们周围的空气⑵空气的组成与污染防治;⑶氧气的制备、性质、用途、燃烧与缓慢氧化;第四单元物质构成的奥秘⑷分子和原子;⑸元素和元素符号;⑹相对原子质量和相对分子质量;第三单元自然界的水⑺水及水的污染防治;⑻氢气的制法、性质、用途;第五单元化学方程式⑼核外电子排布的初步知识及化合价;⑽质量守恒定律及其应用;⑾根据化学方程式的计算;第六单元碳和碳的氧化物⑿碳元素的单质及其化合物（单质、氧化物、碳酸盐）;第七单元燃料及其利用⒀常见的有机化合物;第八单元金属和金属材料⒁铁和铁的化合物;⒂生铁、钢和常见金属;第九单元溶液⒃溶液和溶液组成的表示方法（饱和性、溶解度、组成表示法）;⒄混合物的分离与提纯;⒅化合物的电离与溶液的导电性;第十单元酸和碱⒆常见的酸、碱及其通性;十一单元盐化肥⒇常见的盐、盐的性质、化学肥料;第十二单元化学与生活〔____〕初中化学与社会生活的联系。
3、____月____日至____月____日第二轮复习，按四大块（基本概念基本理论、元素化合物、实验、计算）复习4、____月____日至中考前，第三轮复习，综合复习，心理辅导，中考模拟考试，强化训练。
二、教学要求1、参照以上教学进度，结合本班的实际，拟定出相应的切实可行的教学方案，以保证化学教学有序进行。
2、要特别激发学生的兴趣，增强学好化学的自信心，面向全体学生，给每一个学生提供平等学习的机会，让学生有更多的机会主动地体验挥究过程，获得科学的方法。
3、课堂教学要讲究教法，讲究艺术。
2023-2024学年度人教版化学九年级下册全册复习训练(二)答案版
2023-2024学年度人教版化学九年级下册全册复习训练(二)答案版考试时间：40分钟 满分：50分班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________一、选择题(1～8小题，每小题1.5分；9～12小题，每小题2分，共20分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。
)1．化学在解决与材料、能源、资源、环境等相关的问题中具有重要作用。
下列相关描述不．正确的是(A) A ．建造空间站的钛合金属于合成材料 B ．汽车使用乙醇汽油可节省石油资源 C ．海水淡化属于物理变化，可缓解淡水短缺 D ．回收废弃塑料是解决“白色污染”的一种途径 2．下列化学用语表达正确的是(B)A ．60个碳原子：C 60B ．SO 3中硫元素的化合价：SO ＋63C ．氯化银：HgClD ．铝离子：Al ＋3 3．下列图示实验操作不正确的是(B)A.检查装置的气密性B.给固体加热C.用滴管取液体D.振荡试管4.近年来，科学家们尝试利用含金属镨的晶体让光停止传播了60秒。
如图为镨元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。
下列说法正确的是(D)A ．镨属于非金属元素B ．镨元素的化学性质与氦元素相似C ．1个镨原子的相对原子质量为140.9 gD ．镨原子的核外电子数是595．天宫空间站上的生命保障系统可以吸收CO2并产生O2，其微观反应示意图如下。
下列说法错误．．的是(C)A．反应1实现了由无机物向有机物的转化B．反应1前后分子的数目发生改变C．反应2中氧元素的化合价没有发生改变D．生命保障系统反应过程中可循环利用的物质是氢气6．布洛芬(C13H18O2)为解热镇痛类抗炎药，通过下丘脑体温调节中枢而起解热作用。
下列有关布洛芬的说法错误．．的是(C)A．属于有机物B．它的分子由碳原子、氢原子和氧原子构成C．相对分子质量为208D．碳元素质量分数最大7．勤劳是中华民族的传统美德。
下列劳动项目与对应的化学知识相符的是(C)选项劳动项目化学知识A 利用明矾来净化水明矾起杀菌消毒的作用B 用洗洁精洗去餐具上的油污洗洁精可以溶解油污C 用白醋清洗烧水壶中的水垢醋酸可与水垢中的碳酸钙等物质反应D 将天然气报警器安装在炉具墙壁上方天然气可燃且密度比空气大8.小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是(D)9.下列实验方案设计可行的是(B)选项实验目的实验设计A 检验NaOH溶液是否变质取少量该溶液并滴加无色酚酞溶液B 用H2O2溶液制取O2后回收MnO2过滤、烘干C 鉴别H2和CH4点燃，火焰上方罩冷而干燥的烧杯D 从含少量NaCl的KNO3中分离出纯净的KNO3加水溶解、蒸发溶剂10.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。
九年级化学中考备考计划及方案
九年级化学中考备考计划及方案一、备考目标。
咱的目标很明确，就是在中考化学这块儿拿高分！化学这门课就像一个神秘的魔法世界，我们要把这个世界里的各种元素、反应都摸得透透的，让中考出题的小怪兽在我们面前无处遁形。
二、学情分析。
1. 优势。
咱班同学有些地方学得还不错呢。
像那些基础的化学元素符号、简单的化学反应式，大部分同学都能熟练掌握，这就像我们在魔法世界里已经学会了一些基本咒语。
2. 劣势。
不过呢，也有一些小问题。
比如说化学实验题，有些同学就容易迷糊，不知道实验步骤为啥这么设计，还有那些化学计算，一看到数字就头疼，就像在魔法世界里遇到了复杂的魔法阵，不知道从哪儿下手。
三、备考内容与时间安排。
（一）第一轮复习（基础知识巩固，大概[X]周时间）1. 化学基本概念和原理。
这是化学的基石啊，就像魔法世界的基本法则。
我们要重新梳理物质的组成、结构、性质、变化等概念。
可以通过做一些简单的填空、选择题来加深理解。
每天花大概30分钟复习一个小概念，然后做10 - 15分钟对应的练习。
2. 化学用语。
元素符号、化学式、化学方程式这些可不能马虎。
咱们来个化学用语大闯关，每天默写一些元素符号和化学式，像玩游戏一样，谁写得又快又准就有小奖励。
化学方程式就通过做一些专项练习，每周至少掌握5 - 10个新的方程式，总共花[X]周时间把常见的方程式都搞定。
3. 化学实验。
实验是化学的乐趣所在。
把课本上的每个实验都重新看一遍，从实验目的、实验仪器、实验步骤到实验现象和结论，一个都不能漏。
可以在实验室里重新做一些重点实验，让同学们亲自感受一下。
这部分大概需要2 - 3周时间，每周安排2 - 3个实验的复习。
（二）第二轮复习（专题突破，大概[X]周时间）1. 化学计算专题。
那些让同学们头疼的化学计算，咱们专门来攻克。
从简单的根据化学式计算相对分子质量、元素质量比，到稍微复杂一点的根据化学方程式的计算。
先把计算的基本方法和公式牢记于心，然后通过大量的练习题来提高解题速度和准确率。
(通用版)中考化学复习方案 专题训练(二)化学与生活、生产
1．[xx·河南]“共享单车”(自行车)的构件有：橡胶轮胎、铁车架、塑料把手、不锈钢钢圈等。
其制作材料中属于有机合成材料的是橡胶和________；铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，其原因是____________________；用硫酸除铁锈(Fe2O3)的化学方程式为____________________________。
2．[xx·兰州]晓楠在家里发现了许多有趣的化学问题，请你帮助她解释或解决这些问题。
(1)妈妈做她最爱吃的“红烧肉”时加入了“加铁酱油”，其中“加铁酱油”中的“铁”指________(填“元素”或“原子”)，身体一旦缺铁可能患有的疾病是________________。
(2)她发现加洗洁精能轻松除去碗碟上的油污。
这是利用了洗洁精的________作用。
(3)妈妈说，要多喝牛奶，牛奶可以补充人体所需六大营养素中的________。
(4)她洗漱时发现卫生间内铁制的置物架生锈了，置物架生锈与__________有关，为了防止铁制品生锈，可采取哪些措施：______________(填一点)。
3．[xx·河北]理化知识在生产、生活中有广泛的应用。
(1)生活中可以用________区别硬水和软水。
(2)锰钢比组成它的纯金属硬度________，可用于制作钢轨。
(3)活性炭由于具有很强的________性，可以清除冰箱内的异味。
(4)用来制作食品保鲜膜的材料是____________(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)。
(5)用下列物质除去油污时，利用乳化作用的是________(填序号)。
A．汽油B．洗洁精C．氢氧化钠溶液4．[xx·广安]生活中处处有化学。
(1)①“大河鱼”、②“米粉”、③“脐橙”是广安的地方特产。
其中富含蛋白质的是________(填序号，下同)，富含维生素的是________。
(2)下列物质属于复合肥的是________。
A．CO(NH2)2B．NH4ClC．KH2PO4D．NH4NO3(3)锌是人体必需的微量元素，人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生的指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌(已知：葡萄糖酸锌的化学式是C12H22O14Zn，C12H22O14Zn的相对分子质量是455)。
(江苏专版)中考化学复习方案 第一篇 基础过关 课时训练02 自然界的水试题-人教版初中九年级全册化
课时训练(二) 自然界的水|夯实基础|1.[2018·某某]下列属于物质化学性质的是( )B.延展性2.[2019·某某]下列物质由分子构成的是( )3.[2019·某某]水是人类不可缺少的宝贵资源。
我国的“节水标志”是( )图Z2-14.[2017·某某]正确的操作是实验成功的关键。
下列图示实验操作正确的是( )图Z2-25.[2017·某某]下列有关水的说法中,不正确的是 ( )D.电解水得到的氧气和氢气的体积比为2∶16.[2017·某某]下列关于干冰升华过程的说法正确的是( )7.[2019·某某]下列关于宏观事实的微观解释中,正确的是 ( )A.将二氧化碳气体制成干冰体积变小——分子体积变小B.氢气在氧气中燃烧生成水——化学反应中分子和原子都可以再分C.自然界中水的天然循环——水分子不断运动且分子间的间隔发生改变D.食物变质——食物中的分子种类不变,但分子的性质发生了变化8.[2018·某某]如图Z2-3,加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒,观察到玻璃泡内充满紫红色气体。
图Z2-3(1)该变化属于(填“物理”或“化学”)变化。
(2)碘由固态变为气态时,分子间的间隔(填“变大”或“变小”)。
9.[2018·某某]水与我们密切相关,请回答:(1)自然界中的水属于(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)日常生活中常用的方法来降低水的硬度。
(3)实验室中常用水作溶剂,下列物质分散在水中能形成溶液的是(填序号)。
A.泥土B.蔗糖(4)工业上用水和甲烷(CH4)在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气,该反应的化学方程式为。
10.[2019·某某]水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
图Z2-4(1)用如图甲所示装置进行电解水的实验,a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为,反应的化学方程式为,该实验证明水是由组成的。
2024中考化学复习备考计划4篇
2024中考化学复习备考方案2024中考化学复习备考方案精选4篇〔一〕2024年中考化学复习备考方案2024年的中考即将到来，对于学生们来说，准备好复习备考方案是至关重要的。
在化学这门科目中，复习备考的方案需要充分考虑到知识点的理解和掌握以及解题技巧的进步。
本文将为大家详细介绍2024年中考化学复习备考方案。
认真掌握根底知识点是进步化学成绩的关键。
在开场复习之前，我们需要先对知识点进展梳理。
考生应该认真复习化学中的根本概念、化学的常见实验以及相应的反响原理等根底知识点。
同时，我们也需要结合历年来的真题，找出其所涉及到的知识点，以便有有效的复习方式。
化学考试中，会涉及很多专项知识点，如单质、元素周期表、物质的性质、化合物和反响等。
针对上述专项知识点的复习可采取如下方式：1.针对单质和元素周期表的复习，需要做好笔记和模型的梳理，建立深深理解和记忆。
2.对于物质的性质和化合物反响，我们需要多看多练，经常做题，尤其是重复性练习，以加深记忆。
3.认真理解化学公式、反响方程和离子方程。
对于一些常见离子的识别和反响，我们还可以画出相应的图形进展复习，形成一定的记忆。
除了根底知识点和专项知识点的复习外，在复习的过程中我们还需要特别关注化学中的一些重点。
重点内容包括如下几个方面：1.化学方程式的写法在化学实验中，我们经常会遇到反响式的书写，要求对于不同类型的反响，书写其分子式、离子式、电离式等，以表达出化学反响中的反响物和产物之间的关系。
考生还需关注化学方程式的计算和推导方法，学会书写和推导反响式。
2.化学反响的类别化学反响的类型有很多，涉及到置换反响、合成反响、氧化复原反响等，考生需要在学习这些重点内容时，要全面理解这些反响类型的特点、性质以及反响规律，掌握解题技巧，以便在考试中准确快速地作出题目。
3.酸碱度的计算酸碱度的计算也是化学中重要的考点之一，需要认真掌握酸碱度的计算方法，常用化学容量的计算公式以及氢离子和氢氧离子的浓度的计算等。
中考化学备考二轮训练题—流程题
2023届中考化学备考二轮训练题—流程题1．（2022·广西·统考模拟预测）草酸亚铁晶体（FeC2O4·xH2O）在电池工业、制药、照片显影等方面有重要作用，也是合成锂离子电池正极材料磷酸亚铁锂的原料，如图是以富含硫酸亚铁的工业废液为原料制备草酸亚铁晶体（FeC2O4·xH2O）的工艺流程图。
请回答下列问题：已知：①pH>4时，Fe2+易被氧气氧化；①铁粉具有较强还原性，能把Fe3+还原成Fe2+：(1)反应池中加入乙醇，请写出乙醇化学式为______________。
(2)稀硫酸调节溶液pH至1~2的目的是______________。
(3)往滤液中加入过量铁粉的目的是______________。
(4)下图是反应池中反应温度、加料时间及分散剂的质量分数对草酸亚铁纯度的影响：从图像可知，制备电池级草酸亚铁晶体的最佳实验条件是：______________。
(5)取一定量FeC2O4·xH2O，进行热分解最终会生成氧化亚铁和另外三种氧化物，请写出该反应的化学方程式：______________。
2．（2022·安徽·模拟预测）为解决能源与环境问题，有学者提出如图1所示的含碳物质转化的技术路线。
(1)“可燃冰”属于________（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。
(2)反应①属于 ______（填基本反应类型）。
(3)反应①中，参加反应的CO 2和H 2的分子数目之比为_______。
(4)我国学者研发出促进反应①的一种新型催化剂，催化过程微观示意图如图2。
该过程的中间产物CO 和氧、氢原子进一步作用生成甲醇（CH 3OH ）和水。
写出反应①的化学方程式为 _______。
(5)该技术路线有利于实现 （多选，填字母序号）。
A ．碳循环利用B ．减少碳排放C ．减少白色污染3．（2022·安徽·模拟预测）碳酸氢铵是一种常用的化学肥料。
中考复习进度安排
中考复习进度安排一、复习准备阶段（第一周）1、制定复习计划明确中考考试科目和考试大纲要求。
结合自身的学习情况，分析优势和薄弱科目。
制定详细的每日、每周复习计划，合理分配时间。
2、收集复习资料整理过往的教材、笔记、试卷等学习资料。
购买或借阅适合中考复习的辅导书籍和练习册。
3、调整学习状态调整作息时间，保证每天有充足的睡眠和学习时间。
减少娱乐活动，集中精力投入复习。
二、基础知识复习阶段（第二周至第六周）1、语文背诵古诗词、文言文重点篇目。
积累字词、成语、病句修改等基础知识。
阅读经典文学作品，提高阅读理解能力。
2、数学复习代数、几何的基本概念、公式和定理。
做基础练习题，巩固运算能力和解题技巧。
3、英语背诵单词和重点句型。
复习语法知识，进行语法专项练习。
练习听力和口语。
4、物理回顾物理概念、规律和公式。
做实验题，加深对实验原理和步骤的理解。
5、化学记忆化学元素、化学方程式等基础知识。
梳理化学实验的操作和注意事项。
6、政治、历史按照时间轴梳理知识点，构建知识框架。
背诵重要的历史事件、政治观点和概念。
三、专题复习阶段（第七周至第十一周）1、语文进行阅读理解、作文等专题训练。
学习不同文体的阅读技巧和写作方法。
2、数学针对函数、几何证明、应用题等重点题型进行强化训练。
总结解题思路和方法。
3、英语进行阅读理解、完形填空、书面表达等专项练习。
积累写作素材，提高写作水平。
4、物理重点复习电学、力学等知识板块。
做综合练习题，提高解题能力。
5、化学复习酸碱盐、化学反应速率等重点内容。
进行化学实验设计和探究题的练习。
6、政治、历史结合时事热点，分析政治、历史问题。
做历年中考真题，熟悉题型和答题思路。
四、模拟考试阶段（第十二周至第十四周）1、按照中考考试时间和要求，进行全真模拟考试。
2、认真分析模拟考试试卷，找出存在的问题和不足。
3、针对薄弱环节进行有针对性的复习和强化训练。
五、冲刺复习阶段（第十五周至中考前）1、回归基础知识，再次梳理重点知识点。
2023年部编化学中考复习安排(包括课程表)
2023年部编化学中考复习安排(包括课程
表)
2023年部编化学中考复习安排（包括课程表）
为了确保2023年中考化学复习的有效性和高效性，我们制定了一份详尽的复习计划。
本计划将指导学生系统地复习中考化学知识点，巩固已有知识，提高学习能力。
一、复习目标
1. 巩固化学基础知识，掌握化学基本概念、原理和实验技能。
2. 深入理解化学知识在日常生活和生产中的应用。
3. 培养学生的科学素养，提高观察、思考、分析和解决问题的能力。
二、复习时间安排
1. 第一阶段：2023年1月至2023年2月，为期4周。
主要复习化学基本概念、原理及常见物质的性质和反应。
2. 第二阶段：2023年3月至2023年4月，为期6周。
主要复习化学实验、化学计算和化学与社会、环境的关系。
3. 第三阶段：2023年5月至2023年6月，为期6周。
进行模拟测试和真题训练，查漏补缺。
三、复习内容安排
第一阶段：化学基本概念、原理及常见物质的性质和反应
第二阶段：化学实验、化学计算和化学与社会、环境的关系
第三阶段：模拟测试和真题训练，查漏补缺
四、教学方法与评价
1. 教学方法：采用讲解、实验、讨论等多种教学方法，引导学生主动探究、积极思考。
2. 评价方式：定期进行测验、模拟考试，以评价学生的复习效果。
五、课程表
以上为2023年部编化学中考复习安排（包括课程表），请各位老师和学生严格按照计划进行复习，祝各位在中考中取得优异成绩！。
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阶段训练(二)[训练范围：第四单元～第五单元 时间：30分钟 分值：60分] 一、选择题(每小题2分，共18分)1．通过实验测定了空气组成的科学家是( )A．门捷列夫 B．达尔文C．拉瓦锡 D．牛顿2．【2017·龙东】空气是一种宝贵的资源。
下列有关空气的说法正确的是( )A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B．稀有气体常用于医疗急救C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物3．下列化学符号，书写不正确的是( )A．三个铁离子：3Fe2＋B．n个一氧化碳分子：n COC．氧化镁中镁元素显＋2价：Mg＋2OD．四个氢原子：4H4．【2017·天水】把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表，下列说法正确的是( )物质 a b c d反应前的质量/g7.4 4.2 5.0 3.8反应后的质量/g 6.2 x8.2 3.8A.物质a是生成物B．x＝2.2C．d一定是催化剂D．反应后原子数目减少了5．【2017·临沂】通常情况下，铜不和稀硫酸反应。
但是把一小块铜片放入适量稀硫酸中，同时加入X再加热，△可以发生如下反应：2Cu＋2H2SO4(稀)＋X2CuSO4＋2H2O。
下列说法正确的是( )=====A．反应前后各元素的化合价没有变化B．反应物X的化学式是O2C．反应后溶液的质量减少D．反应后溶液会由蓝色变为无色6．下列有关氧气的说法，不正确的是( )A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷B．氧气约占空气体积的21%C．用带火星的木条是否复燃来检验氧气D．鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水7．如图C2－1所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
同学们对该实验的下列判断和认识错误的是( ) 图C2－1①装置不漏气是实验成功的重要因素之一②红磷用量不足会影响实验结论③集气瓶内气体压强的减小会导致瓶中水面上升④将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了A．④⑤ B．②③C．①② D．①③8．中国科学家屠呦呦利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出抗疟特效药青蒿素，从而获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。
已知青蒿素的化学式为C15H22O5，其分子中含有与H2O2类似的结构。
下列叙述正确的是( ) A．青蒿素属于氧化物B．1个青蒿素分子中含有11个氢分子C．青蒿素难溶于乙醚D．提取青蒿素过程中应尽量避免高温9．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是( )选项实验事实影响化学反应的因素A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C 过氧化氢溶液在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有无催化剂D 铜片在空气中很难燃烧，而铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类二、填空题(共36分)10．(4分)我们常听到以下说法：①生理盐水、②高原缺氧、③煤气中毒、④胃酸过多。
请从H、C、O、Na、Cl中选择合适的元素，按下列要求书写化学式。
(1)①中的“盐”：________。
(2)②中的“氧”：________。
(3)③中的“煤气”：________。
(4)④中的“酸”：________。
11．(4分)化学方程式是重要的化学用语，请按要求回答下列有关化学方程式的问题。
(1)书写化学方程式要依据一定的原则，分析下列化学方程式违背了哪些原则。
①Mg＋O2MgO2违背了________________________________________________________________________；=====点燃②Mg＋O2MgO违背了________________________________________________________________________。
=====点燃(2)配平和完成下列化学方程式。
①____NaOH＋____CuSO4===____Na2SO4＋____Cu(OH)2↓②____C2H4＋____O2____CO2＋____H2O=====点燃12．(10分)某同学用如图C2－2所示装置测定空气中氧气的体积分数，请你填写有关空格。
图C2－2(1)红磷燃烧的现象是________________________________________________________________________ ________________。
(2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是________________________________________________________________________。
(3)待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是________________________________________________________________________________________________________________________________________________；由此得出的结论是 ________________________________________________________________________。
(4)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于51，可能的原因是(任写两点)：________________________________________________________________________________________、________________。
(5)由本实验可以推测氮气的化学性质是____________________________。
13．(6分)【2017·益阳】益阳市桃江县硫铁矿厂开采的黄铁矿(主要成分是FeS 2)，是生产H 2SO 4的重要原料。
利用黄铁矿生产H 2SO 4的第一步反应为4FeS 2＋11O 22Fe 2O 3＋8X 。
所得产物Fe 2O 3是冶炼铁的重要原料。
回答下列问=====高温题。
(1)已知FeS 2中Fe 的化合价为＋2，则S 的化合价为________。
(2)X 的化学式是________。
(3)写出高炉中Fe 2O 3转化成铁的化学方程式：_________________________________________。
14．(12分)实验室部分仪器或装置如图C2－3所示，请回答下列问题。
图C2－3(1)写出仪器①的名称：________。
(2)实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，其发生和收集装置组合为________，反应的化学方程式为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
收集满气体后，应将集气瓶________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
检验氧气的方法为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)已知甲烷(CH 4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物的方法来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为________。
三、计算题(共6分)15．实验室取68 g 过氧化氢溶液和2 g 二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余溶液和滤渣的质量为68.4 g 。
求：(1)充分反应后，生成氧气的质量为______g 。
(2)参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。
参考答案1．C2．A [解析] 氮气的化学性质不活泼，能够防止食品腐败，常用于食品防腐；稀有气体不支持呼吸，不能用于医疗急救；空气中二氧化碳过多会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物；氧气能够支持燃烧，但它本身不能燃烧，不是可燃物。
3．A4．B [解析] 从表中数据可以看出，反应前后a由7.4 g变成6.2 g，质量减少了1.2 g，a应为反应物而不是生成物；反应前后c由5.0 g变为8.2 g，质量增加了3.2 g，说明c为生成物；反应前后d的质量没有变化，d可能为催化剂，也可能没有参加反应；根据质量守恒定律，b应为反应物，质量应减少了3.2 g－1.2 g＝2 g，反应后b的质量为4.2 g－2 g＝2.2 g；化学反应过程中原子既不会增加也不会减少，所以反应后原子数目不会发生变化。
5．B [解析] 反应前铜元素为0价，反应后为＋2价，元素的化合价发生了变化；由质量守恒定律可知，反应前后原子种类和原子数目都不变，可得出X的化学式为O2；铜和氧气都参与了反应，反应后溶液质量增加；稀硫酸为无色，硫酸铜溶液为蓝色，反应后溶液会由无色变为蓝色。
6．D 7.A8．D [解析] 氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物；1个青蒿素分子中含有22个氢原子，不含有氢分子；利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出抗疟特效药青蒿素，说明青蒿素能溶于乙醚；过氧化氢受热易分解，由题干信息“其分子中含有与H 2O 2类似的结构”可知，青蒿素在高温下易分解，所以提取青蒿素过程中应尽量避免高温。
9．D10．(1)NaCl (2)O 2 (3)CO (4)HCl11．(1)①客观事实 ②质量守恒定律 (2)①2 1 1 1 ②1 3 2 212．(1)产生大量白烟；放出热量(2)集气瓶里的氧气消耗完了(或剩余氧气极少，很难支持红磷燃烧了)(3)水沿导管进入集气瓶，进入水的量约为集气瓶内空气体积的 氧气约占空气体积的1515(4)红磷的量不足 装置漏气(合理即可) (5)不燃烧也不支持燃烧 13．(1)－1 (2)SO 2 (3)3CO ＋Fe 2O 32Fe ＋3CO 2=====高温[解析] (1)化合物中各元素正、负化合价的代数和为0，设S 的化合价为x ，则(＋2)＋2x ＝0，解得x ＝－1。
(2)化学反应前后原子的种类、个数不变，观察提供的化学方程式可以看出，反应后还少8个S 原子、16个O 原子，而X 前的化学计量数是8，故每个X 的化学式中含有1个S 原子、2个O 原子，故X 的化学式是SO 2。