第四中2017年中考物理冲刺复习力与机械专重力训练(无答案
北京市第四中学2017年中考物理冲刺复习 力与机械 专题1 弹力、弹簧测力计训练(无答案)
弹力、弹簧测力计一、弹力1、定义：2、方向：a.支持力/压力：b.拉力（绳）：例1、为了探究力能否使玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图20所示。
其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。
小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。
于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。
小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。
要求：只利用如图所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。
请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。
二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力与它的形变量成；2、使用A.“三观察”：、、B.注意事项：①②③④例2、如图所示的弹簧测力计的示数是 N。
例3、在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。
已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为 A．10cm B．15cmC．20cm D．25cm例4、为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。
下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．甲弹簧受到的拉力／N 0乙弹簧受到的拉力／(1)分析两个表中的数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选“大"或“小”)。
(2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是 (选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是测力计。
(3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。
中考物理力和机械专题复习冲刺训练含解析(含答案)
力和机械一、选择题1.踢到空中的足球，遇到哪些力的作用（A. 遇到脚的作使劲和重力）B. 遇到重力的作用C. 只遇到脚的作有力D. 没有受就任何力的作用2.如下图的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A.防滑砖表面有凹凸花纹B.钳子手柄上套有橡胶套C.电暖气下装有滚轮D.拖鞋的底部压有花纹3.如图，是荣获金奖的扬州玉器“八角素瓶”，玉器在加工过程中不发生变化的是（）A.质量B.体积度4.如下图，一根羽毛搁置在长木片上，C.D.并保持静止状态．以下对羽毛遇到重力的剖析中错误的选项是密重力（）A.重力大小等于木片对它的支持力B.重力方向是竖直向下的C. 重心地点在羽毛上的a点 D.重心地点在羽毛上的b点5.对于重力，以下说法不正确的选项是（）A.物体遇到的重力与它的质量成正比B.重力是由于地球对物体的吸引而产生的C.重力的方向是垂直向下的 D.重力的方向总与水平面垂直某同学在水果市场称香蕉时，忽然发现卖主所用杆秤的秤砣有磨损，那么这位同学所称得的香蕉是()A.赚钱了B.受骗了 C.不赚不赔 D.没法判断7.杨扬同学梳理了教材中有关的力学知识，如下图，此中剖析错误的选项是（）在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头因为惯性就紧套在锤柄上在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大在丁图中，使劲压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力能够改变物体的形状8.（2017?昆明）如下图，正在使用的各种工具中，属于费劲杠杆的是（）A.用镊子取砝码 B.用核桃钳捏核桃C.用扳手拧螺帽 D.用开瓶盖器开瓶盖9.用弹簧测力计拉侧重8N的物体在水平面上以的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当弹簧测力计忽然离开物体时，则（）A. 物体速度保持不变，遇到的摩擦力小于2NB.物体速度渐渐减小，遇到的摩擦力等于2NC. 物体速度渐渐减小，遇到的摩擦力等于8ND.物体立刻停止，遇到的摩擦力为零10.一个物体被竖直向上抛出去，则（）物体上涨过程中，速度愈来愈小，重力也愈来愈小物体着落过程中，速度愈来愈小，重力却愈来愈大物体上涨和着落过程中，重力不变物体上涨到最高点时重力为零小芳和晓莉购置了同类的弹力球，小芳说：“我的球的弹力比你的好”。
北京市第四中学2017年中考物理冲刺复习 电学总复习 专题2 电功和电功率训练(无答案)
2:电功和电功率一、电功和电能电功：电能：测量电能的工具：公式:W= = = =P= = = =例题1如图所示，手压电筒都有一接柄，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流。
因此它是利用原理．把能转化为电能。
例题2：某月月初时，小明家的电能表的示数为7846.6kWh，月末的示数如右图所示，若1度电的电费按0.5元计算，小明家这个月的电费是元。
例题3：小明用如下图所示的实验电路研究影响电流做功多少的因素有哪些。
在实验中他选取了量程合适的电流表以及三个不同规格的小电动机，在电动机的转动轴处通过细线挂着3个完全相同的重物，当有电流通过电动机时，转动轴开始旋转，通过绕线的方式使重物匀速上升。
实验开始前他使3个重物分别在A、B、C处，高度相同。
开关闭合一段时间后，重物的位置分别位于D、E、F处，如图所示。
由此可知，电流通过电动机_____(填数字)做的功最多。
实验数据记录如表，通过表中的数据可以得出结论:_______一定，_________ 越大，电流做功越多.二、电功率意义：单位：额定功率:实际功率:例题4：如图所示的家用电器中，其正常工作时的电流最接近5A的是A电风扇 B家用电视机C笔记本电脑 D家用微波炉例题5：某教室里装着18盏 40W 的日光灯，由于注意节约用电，平均每天少开半小时，那么1个月（按 30 天计）可以节约电多少千瓦时？三、灯泡的功率问题例题6：标有“220Ｖ－10Ｗ”和“36Ｖ10Ｗ”的甲、乙两个灯泡，都在额定电压下工作，通过它们的电流之比_______，它们在１小时消耗的电能之比_______，亮度_________。
例题7：在一次测定小灯泡额定功率的实验中，老师给出了下列器材：额定电压为1.5V的小灯泡、合适的电源、一个阻值为R0的电阻、一个滑动变阻器、一只电压表、3个开关、导线若干。
（1）小利同学设计的实验电路如图所示，请你写出本实验主要测量步骤及所测的物理量。
北京市第四中学2017年中考物理冲刺复习 简答题专题(无答案)
简答题专题一、知识应用类例1、如图所示，小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反地方向用力拉动绳子。
请你写出在此情境中涉及的两个物理知识。
例2、如图所示，将扑克牌盖在玻璃杯上，再把l元的硬币放在牌上，用手指迅速将扑克牌水平弹出，硬币会怎样？请你用学过的物理知识解这一现象。
例3、醉驾造成交通危害的主要原因是驾驶者的反应迟缓，一个人酒醉后的反应时间是正常反应时间的2－3倍。
（1）醉驾时，由于反应时间的延长，从发现情况到汽车完全停下来的距离（选填“增大”或“减小”）；（2）酒驾时，由于酒精刺激，往往超速行驶而造成车祸。
请用所学物理知识，简要说明超速行驶导致伤亡惨重的原因。
例4、由图示男孩打弹弓的情景，你能联想到哪些物理知识？（至少写出两条）例5、如图是运动员在空中降落时的图片。
请回答下列问题：(1)运动员从静止在空中的直升飞机上跳下，降落伞未打开前向下做加速运动。
原因是。
(2）降落伞打开后，最终匀速降落。
运动员在匀速降落过程中，机械能如何变化？答：。
(3）针对运动员匀速降落过程，从运动和静止的相对性角度提出一个问题并回答。
问题：答案：二、看图作答类例6、如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息，试归纳出上述信息的共性特征，并简述其合理性。
例7、如图是空调的三线插头与三孔插座，其中较长的脚E与空调的什么部位相连？插入插座时这个脚又与插座中的地线相连，这样连接的目的是什么？另外，针对日常生活中浪费电能的现象及用电习惯，请你说出一种节约电能的方法。
例8、根据下面提供的图、文信息，简要写出其所揭示的物理规律。
A、B、C、D、三、信息阅读作答类例9、自行车是常用的交通工具，应用在自行车上的物理知识有：（1）___________________________________（2） __________________________________（3） __________________________________例10、①诗句“捧水月在手，弄花香满身”所包含的物理知识有：（1）_____________________________（2） ____________________________例11、轮船可以浮在水面；苹果从2m高的树上落下越来越快；用钻头钻孔；电力机车牵引列车车厢前进一段距离；燃烧的气体使火箭从地面升向高空，探究这些事例，可以归纳五方面的物理概念或规律，具体可用文字或公式表达为:（1） __________________________________（2） __________________________________（3） __________________________________（4） __________________________________（5） __________________________________例12、对于L1、L2（额定电压相同，电阻R1>R2 ）两个小灯泡连接到电路中谁更亮的问题，两位同学产生了争议：甲认为：电功率与电阻成正比，因为R1较大，所以，灯泡 L1更亮；乙认为：电功率与电阻成反比，因为 R2较小，所以，灯泡 L2更亮 . （1）你认为甲乙两位同学观点各自成立的条件是什么？（2）请你画出电路图，分别对两位同学的观点做出正确的解释（要有必要的文字说明、公式推证）。
北京市第四中学2017年中考物理冲刺复习 力与机械 专题2 重力训练(无答案)
重力一.定义：例1、将足球踢到空中，在足球下落的过程中（不考虑空气阻力），足球受到的力是，施力物体是。
二、大小：“探究重力的大小跟什么因素有关”思考：如何测得物体所受重力？G= g=g的物理意义是：例2、物体受到的重力跟成正比，其比值是，它表示 ;质量为40kg的自行车受到的重力是 N。
（g取10N/kg）例3、图中所示的物体中，重力最接近2N的是例4、2011年5月，天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王星“六星连珠”天文奇观。
仰望星空，这六大行星大致处在一条线上。
分析下表数据，1千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些？＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、方向：例5、一个重为9N的物体A，静止放在如图所示的斜面上，请作出物体A所受重力的示意图。
四.作用点：说明：①当一个物体的几何形状及质量分布不发生改变时，它的重心位置相对物体来说也是确定的，并不随物体放置的位置改变而改变。
但如果形状发生了变化，其重心位置一般也将发生改变，如一个人在运动时其重心位置就会不断发生变化。
②分布均匀，形状规则的物体其重心在③重心的位置不一定都在物体上；④对于不规则的物体，可采用悬挂法来确定重心。
例6、关于物体的重心，下列说法不正确的是A. 质量均匀、形状规则的直棒，重心在棒的中心处B. 不均匀物体重心的位置，除跟物体的形状有关，还跟物体的质量分布有关C. 对于形状不规则或质量分布不均匀的薄片状物体，可以通过悬挂法找到其重心位置D. 重力在物体上的作用点叫重心，所以重心一定在物体上例7、以下关于重力的说法中，不正确的是A．重力就是地球对物体的吸引力B．吊在支架上沙袋受到重力的施力物体是支架C．重力的方向总是垂直向下的D．同一地点，物体受质量大，其重力也大例8、如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力例9、某同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的钩码挂在弹簧测力计上，分别测出它们所受重力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力（G）大小与其质量（m）的关系式是：。
北京市第四中学2017年中考物理冲刺复习 力学 功和机械能试题(无答案)
5：功和机械能
例题1：
用大小为F的水平力，拉物体M由静止开始，在粗糙的水平地面上运动一段距离，F做功为W1，功率为P1；若仍用水平力F拉M在光滑的水平地面上运动相同的距离，F 做功为W2，功率为P2。
那么
A．W1＜W2；P1＝P2 B．W1＝W2；P1＜P2
C．W1＞W2；P1＝P2 D．W1＝W2；P1＞P2
例题2：
图中每个滑轮重1N。
自由端拉力F=5N，A在F的作用下，10秒内沿竖直方向匀速升高了0.5m。
不计绳重和轴摩擦，则
A的重力为______;
天花板对滑轮组的拉力为______;
绳子自由端移动速度为______;
拉力F的功率为______;
滑轮组对物体A做功的功率为______;
滑轮组的机械效率为______;
例题3：
如图所示，滑轮组在拉力F1的作用下，拉着重500N的物体A以0.2m/s 的速度在水平面上匀速直线移动，滑轮组的机械效率为80% ，物体A运动时受的阻力为56N，拉力F1的功率为P1，在10s内拉力做功为W1。
若滑轮组在拉力为F2的作用下，拉着物体A以0.5m/s的速度在此水平面上匀速直线移动，拉力F2的功率为P2，在20s内拉力做功为W2。
滑轮自重和绳重忽略不计，则
A．F1＝168N，W1＝112J B．F1＝210N，W1＝140J
C．F2＝210N，W2＝700J D．P1＝14W， P2＝35W
影响滑轮组机械效率的因素有哪些?你可以用哪些图来证明你的说法？
2。
中考物理力和机械专题复习冲刺训练含解析(附2套中考模拟卷)
力和机械一、选择题1.踢到空中的足球，受到哪些力的作用（）A. 受到脚的作用力和重力B. 受到重力的作用C. 只受到脚的作有力 D. 没有受到任何力的作用2.如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A. 防滑砖表面有凹凸花纹B. 钳子手柄上套有橡胶套C. 电暖气下装有滚轮D. 拖鞋的底部压有花纹3.如图，是荣获金奖的扬州玉器“八角素瓶”，玉器在加工过程中不发生变化的是（）A. 质量B. 体积 C. 密度 D. 重力4.如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态．下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（）A. 重力大小等于木片对它的支持力B. 重力方向是竖直向下的C. 重心位置在羽毛上的a点 D. 重心位置在羽毛上的b点5.关于重力，下列说法不正确的是（）A. 物体受到的重力与它的质量成正比B. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的C. 重力的方向是垂直向下的 D. 重力的方向总与水平面垂直6.某同学在水果市场称香蕉时，突然发现卖主所用杆秤的秤砣有磨损，那么这位同学所称得的香蕉是( )A. 赚钱了B. 上当了 C. 不赚不赔 D. 无法判断7.杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是（）A. 在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直B. 在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上C. 在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大D. 在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状8.（2018•昆明）如图所示，正在使用的各类工具中，属于费力杠杆的是（）A. 用镊子取砝码 B.用核桃钳捏核桃C. 用扳手拧螺帽 D. 用开瓶盖器开瓶盖9.用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当弹簧测力计突然脱离物体时，则（）A. 物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2NB. 物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2NC. 物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8ND. 物体立即停止，受到的摩擦力为零10.一个物体被竖直向上抛出去，则（）A. 物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小B. 物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大C. 物体上升和下落过程中，重力不变D. 物体上升到最高点时重力为零11.小芳和晓莉购买了同类的弹力球，小芳说：“我的球的弹力比你的好”。
第四中学中考物理冲刺复习 压强和浮力 专题1 压强训练(无答案)(2021年整理)
北京市第四中学2017年中考物理冲刺复习压强和浮力专题1 压强训练（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（北京市第四中学2017年中考物理冲刺复习压强和浮力专题1 压强训练（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为北京市第四中学2017年中考物理冲刺复习压强和浮力专题1 压强训练（无答案）的全部内容。
压强复习：弹力———支、拉、压…压力：压力方向:例1、下面各图中压力的大小如何表示？物体的重力为G。
F压 = F压 =F压 = F压 =一、探究：压力的作用效果跟哪些因素有关？✧实验目的？✧控制什么？✧改变什么?✧观察什么？✧记录什么？结论是什么？当一定时,压力越，压力的作用效果越；当一定时,受力面积越，压力的作用效果越；二、压强p :1、物理意义：2、定义：3、定义式：4、单位（SI）：例2、小红同学和小军同学利用一块海绵和一块砖研究“影响压力作用效果的因素"。
如图所示为小军同学根据实验过程中的情景绘制的图画。
此实验可以说明：当海绵受到的_____不变时,_______越小,压力的作用效果越_____________。
➢比较：铜块对地的压强？法①:压力一定，比较受力面积;➢法②：三、增大/减小压强的方法增大压强--—压力或受力面积；减小压强--—压力或受力面积；例3、下图所示的四个实例中，为了增大压强的是例4、如图是一幅人行道的照片，黄色部分是“盲道",其地砖表面有一棱棱凸起的部分，请你解释为什么“盲道”要如此设计？例5、如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
北京市第四中学2017年中考物理冲刺复习 力学实验专题(无答案)
力学实验专题一、常见仪器的使用与读数例1．如图所示，物体A的长度为_____cm，弹簧测力计的示数为 N。
二、一些基本实验例2、小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，（1）实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是．（2）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡．（3）他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N．例3、如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：（1）用质量不同的A、B两个小球（m A>m B）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时__________相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的_____ 的大小。
（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关。
将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关。
（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是。
例4、小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示。
请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系：F= 。
例5、实验桌上有满足实验需要的如下器材：天平、砝码、体积不同的铝块、细线、大烧杯、量筒、水。
请你利用上述器材设计一个实验证明：浸在水中的物体所受的浮力大小跟物体排开水的体积成正比。
请你写出实验步骤，画出实验数据记录表。
三、典型题例赏析例6、小明同学在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，利用如左下图所示的实验装置，用同一辆小车分别从同一斜面的高度（选填“相同”或“不同”）由静止滑下，用秒表分别测量小车在三种粗糙程度不同的材料表面运动的时间。
当小车在木板面上运动时，小明利用秒表测量的时间如右下图所示，为 s，则小车在毛巾面上运动的时间会(选填“更长”、“更短”或“相等”)例7、小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”．（1）如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是；此时弹簧测力计的示数为N．（2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中.（3）请根据实验数据在图中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图象.（4）分析图象可得结论: ．（5）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将．（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
北京市第四中2020年中考物理冲刺复习力与机械专摩擦力训练(无答案)
摩擦力一、摩擦力1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生时，就会在接触面上产生一种力，这种力就叫做摩擦力2、分类：、、3、大小：探究：影响滑动摩擦力大小的因素摩擦力的大小跟作用在物体表面的和有关，表面受到的压力越大，接触面越粗糙，摩擦力就越二、增大/减小摩擦的方法1.2.3. 例1、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是例2、小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
下列操作正确的是A．在木块上加放砝码B．保持接触面粗糙程度不变C．使木块侧放减小接触面积D．沿水平方向匀速拉动木块例3、如图所示，一物体放在粗糙的水平面上，其重力为20N，此时物体受到的摩擦力为 N；现在一弹簧测力计沿水平方向拉物体，物体未动，此时弹簧测力计的示数为2N，则物体受到的摩擦力为 2N；（填“>，< 或 =”）增大拉力，当弹簧测力计的示数为5N，物体仍未动，则物体受到的摩擦力为 N；若物体在弹簧测力计的作用下做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为6N，则物体受到的摩擦力为 N；若使弹簧测力计的示数恒为10N拉动物体前进，则物体受到的摩擦力为 N；若在物体上放一砝码，物体在弹簧测力计的作用下仍做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数 6N。
（填“>，< 或 =”）例4、通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。
如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。
若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是 N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为 N的水平向左的推力例5、我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力。
牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
北京市第四中学中考物理冲刺复习力学总复习压强训练无答案
压强复习例题1：在下面两个图中画出物块对下方的压力，并讨论压力大小的特点。
例题2：一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10-3m2。
它对桌面的压强是 Pa。
若沿竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压力（填“变大”或“变小”或“不变”）、压强（填“变大”或“变小”或“不变”）、橡皮的密度（填“变大”或“变小”或“不变”）。
例题3：已知长方体A、B的密度之比为2∶1，底面积之比为l∶3，高度之比为2∶3。
将B放在水平地面上，A叠放在B上面，如图甲所示，B对地面的压强为p B。
若把B叠放在A上面，如图乙所示，B对A的压强为p B'。
则p B∶p B'为A．4∶9 B．3∶1 C．13∶3 D．13∶27例题4：如图是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景。
请你仔细观察图，并回答下列问题：⑴、乙两次测得的压强哪次大？⑵你是根据什么现象作出的判断？⑶果A、B两烧杯中的液体都是水，根据实验，可以得到什么规律？例题5：三个底面积相同、重力相同的不同形状的容器内装入相同深度的水，试比较三个容器底受到的压强、压力；容器对地面的压力和压强。
例题6在甲、乙、丙三个底面积相等的容器中，装有深度相同的水，如图所示。
现再将质量相同的水分别注入三个容器，且水未溢出。
比较加水后三个容器底部受到水的压力增加量的大小，正确的是A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大例题7：如图所示，质量是2kg的平底水桶底面积为800cm2，放在水平地面上，桶内装有50cm深、体积是45dm3的水。
小萍同学用竖直向上的力F提水桶，但是没有提起来。
这时，如果水对桶底的压强和桶对地面的压强相等。
小萍同学提水桶的力F＝____N。
（g＝10N/kg）例题8：做托里拆利实验时，玻璃管中的水银柱高度为76cm，如果在管顶打一个小洞，玻璃管内的水银A、往上喷出B、稍微下降一些C、保持原有高度D、降到与槽中水银面相同例题9：如图所示，若在蓄水槽中装入一定量的水，蓄水槽与一粗细不均匀的管道相连，在管道的不同部位分别装有底部连通的竖直管A、B、C。
北京市第四中学2017年中考物理冲刺复习 力与机械 专题3 摩擦力训练(无答案)
摩擦力一、摩擦力1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生时，就会在接触面上产生一种力，这种力就叫做摩擦力2、分类：、、3、大小：探究：影响滑动摩擦力大小的因素摩擦力的大小跟作用在物体表面的和有关，表面受到的压力越大，接触面越粗糙，摩擦力就越二、增大/减小摩擦的方法1.2.3.例1、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是例2、小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
下列操作正确的是A．在木块上加放砝码B．保持接触面粗糙程度不变C．使木块侧放减小接触面积D．沿水平方向匀速拉动木块例3、如图所示，一物体放在粗糙的水平面上，其重力为20N，此时物体受到的摩擦力为 N；现在一弹簧测力计沿水平方向拉物体，物体未动，此时弹簧测力计的示数为2N，则物体受到的摩擦力为 2N；（填“>，< 或 =”）增大拉力，当弹簧测力计的示数为5N，物体仍未动，则物体受到的摩擦力为 N；若物体在弹簧测力计的作用下做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为6N，则物体受到的摩擦力为 N；若使弹簧测力计的示数恒为10N拉动物体前进，则物体受到的摩擦力为N；若在物体上放一砝码，物体在弹簧测力计的作用下仍做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数 6N。
（填“>，< 或 =”）例4、通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。
如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。
若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是 N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为 N的水平向左的推力例5、我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力。
牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
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重力
一.定义：
例1、将足球踢到空中，在足球下落的过程中（不考虑空气阻力），足球受到的力是，施力物体是。
二、大小：
“探究重力的大小跟什么因素有关”
思考：如何测得物体所受重力？
G= g=
g的物理意义是：
例2、物体受到的重力跟成正比，其比值
是，它表示 ;质量为40kg的自行车受到的重力是 N。
（g取10N/kg）
例3、图中所示的物体中，重力最接近2N的是
例4、2011年5月，天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王星“六星连珠”天文奇观。
仰望星空，这六大行星大致处在一条线上。
分析下表数据，1千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些？＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、方向：
例5、一个重为9N的物体A，静止放在如图所示的斜面上，请作出物体A所受重力的示意图。
四.作用点：
说明：
①当一个物体的几何形状及质量分布不发生改变时，它的重心位置相对物体来说也是确定的，并不随物体放置的位置改变而改变。
但如果形状发生了变化，其重心位置一般也将发生改变，如一个人在运动时其重心位置就会不断发生变化。
②分布均匀，形状规则的物体其重心在
③重心的位置不一定都在物体上；
④对于不规则的物体，可采用悬挂法来确定重心。
例6、关于物体的重心，下列说法不正确的是
A. 质量均匀、形状规则的直棒，重心在棒的中心处
B. 不均匀物体重心的位置，除跟物体的形状有关，还跟物体的质量分布有关
C. 对于形状不规则或质量分布不均匀的薄片状物体，可以通过悬挂法找到其重心位置
D. 重力在物体上的作用点叫重心，所以重心一定在物体上
例7、以下关于重力的说法中，不正确的是
A．重力就是地球对物体的吸引力
B．吊在支架上沙袋受到重力的施力物体是支架
C．重力的方向总是垂直向下的
D．同一地点，物体受质量大，其重力也大
例8、如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力
时，使测力计内弹簧伸长的力是
A．秒表的重力
B．秒表和测力计的总重力
C．秒表对弹簧的拉力
D．弹簧对秒表的拉力
例9、某同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不
同质量的钩码挂在弹簧测力计上，分别测出它们所受重
力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力
（G）大小与其质量（m）的关系式
是：。
实验次数
0.1 0.3
例10、实验桌上有如下器材：带砝码的托盘天平一架；
弹簧测力计一个；足够多的质量不同且未知的金属块、
石块和木块；细线若干。
请你利用这些材料设计实验证
明“物体受到的重力跟其质量成正比”。
请写出主要的
实验步骤，并设计实验数据记录表。