防范侵害,保护自我

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五、开心站点
1. 《中国青少年自我保护手册》（
孙云晓主编/中国文联出版社1999 年版） 2. 中少在线：（ )
课后作业
合作完成:“青少年自我保护手抄报” 1.标题自拟。 栏目设置至少有三个或三个以上的栏目。 2. 内容 : 设想生活中还有可能遇到的各种侵害，设计巧妙 的自我保护的方法；有关自我保护方面的小幽默、 笑话、诗歌、留言板等。
自
练
护 训
初中三年以来，小涛每天都要忍受同学小 力的勒索，小涛每天上交的“份子钱”从2元、 5元、10元一直涨到如今的四五十元，两年多 来被其勒索共计近万元慑于小力的恐吓，天性 胆小的小涛倾尽所有也凑不够每天的钱，最后 甚至不得不靠借钱、偷钱来暂度难关。
遭遇校园小霸王，我们该怎么做？
校园暴力可以防，方法掌握要适当 求助师长来帮助，结伴走路有保障
执教：
吕 英
据国家少年儿童“安康计划”公布的数字 显示:
我国中小学生因安全事故、食品中毒、溺 水、交通事故等意外死亡的，平均每天有 四十多人。
据统计，目前全国有3.7亿未成年人， 10%的儿童受到侵害时束手无策，80% 侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝
第九课
第二框
《防范侵害 保护自己》
【第三幕】
肖芹首先让自己冷静下来，然后决定 先假装顺从，说服罪犯给她时间休息适 应，使罪犯放松警惕，以便寻找机会逃 走。她发现厕所角落的盐酸洁厕灵并偷 偷藏起，趁罪犯开房门时，突然向他眼 睛泼去，并趁机迅速逃跑。
• [讨论1]:肖芹能成功逃离魔掌的原因有哪些？ • [讨论2]:除此肖芹还有可能采取什么方法脱 险？
• 1.尽量不与小霸王们发生正面冲突 ，惹不起可以先躲开。 • 2.如果对方过于强大，可以先把钱 物给他们，然后报告老师和家长。 • 3.在劫持者经常出没的地带，可以 请警察出面干预。 • 4.同学们上、下学时最好结伴一起 走
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自主阅读P93-97，阅读归纳：
1、在日常生活中，有哪些情景需要我
们提高警惕呢？
2、青少年应怎样防范侵害、保护自己？ 3、你知道我国保护未成年人的两部专 门法律名称吗？
合作探究：【虎口脱险：第一幕】
• 初一女生肖芹，由于成绩不理想 被妈妈批评了，心情十分郁闷， 便与网友王刚聊天解闷，两人聊 得很开心，很快肖芹便与王刚相 约去附近西餐厅吃东西散心。肖 芹便将家庭地址告知王刚，还换 上新买的小短裙。半小时后王刚 开着私家车到了肖芹家门，肖芹 便坐上车出发了。 【思考】：她有哪些地方做错了？
女 生 应 当 怎 样 保 护 自 己 呢 ？
女生应该怎样做好自我保护？
• • • • • •
女生保护自我的建议 不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆 保持高度 警惕性 ； 文明 ； 行为举止 得体 ； 衣着打扮 上学放学时尽量要 结伴而行，不要到偏僻的地方 ； 不要到 存在不安全因素 的地方娱乐。
[情景判断]：
采用下列方法进行防护适合吗？为什么？ 【判断】肖芹冒死从4楼跳下去逃脱。
特殊情况下，青少年在万不得已时，也要对可能 出现的不同后果进行比较两害相权取其轻，争取把 损失降到最小，保住最大的合法权益。 （注意④：人身安全第一）
万不得已，也 要对可能出现的 不同后果进行比 较，两害相权取 其轻，争取把损 失降到最小，保 住最大的合法权 益。
小结
如何防止侵害？
提高警惕
用智慧保护自己
用法律保护自己
学习目标：
• （一）情感、态度、价值观目标：树立 •
自我保护的意识，学会拿起法律武器维护自身合 法权益。 （二） 能力目标： 学会认识和判断面临的 不法侵害，提高自我保护意识；学会运用有效方 法，逐步形成自我保护的能力； 初步形成用法律 武器保护自身合法权益的意识。 健康成长专门制定了相关法规，了解青少年自我 保护的方法和技巧。
争挥机危 做起智险 护法勇伤 法律敢害 小斩人不 专妖人可 家剑夸怕
B
2、小明同学在生日晚会上送给同学一件礼 物，可没想到却是一件假冒伪劣商品，小 明非常生气，扬言要找店主算账，你认为 小明正确的做法是（ ） A、协同几名同学把店砸了 B、算啦，别再找麻烦 C、明争不如暗斗，慢慢来 D、通过有效途径解决
D
3、在学校门口，你的同学不幸遭遇了 车祸，受了重伤。在这种情况下，下 列做法合理的是（ ） ①迅速通知家长或老师 ②先把肇事司 机收拾一顿再说 ③立即拦车将受伤同 学送往医院④记下肇事司机车牌号并 迅速拨打“110”报警。 A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
用智慧保护自己
第一步 心理上：要冷静
注意①：主观心理调节
用智慧保护自己
第二步 依靠自己的智慧迅速作出判断 注意②：进行力量比较 情况一 有能力制服 情况二 没有能力制服 要采取机智 灵活的方法
要勇敢 与其搏斗
注意 ③：避免无谓地激怒对方；暂时妥协，事后报案
用智慧保护自己
肖雅脱险方法： 周旋法、充分利用周围的物件。
• （三）知识目标：知道我国为保护青少年的
达 测
检 标
达标检测 一、快乐选择（下列每题四个选项中至少有一个 正确的，请选出来填在括号） 1、遇到不法分子的侵害，没有能力将其制服时， 可采取必要的方法，如：“呼救法”“周旋法” 及时脱身，万不得已时，应最好怎么办（ ） A、顺从不法分子，不予抵抗 B、争取把损失降到最小，保住最大的利益 C、不丧失尊严，应该继续与不法分子作斗争 D、先妥协，再想办法抗
D
——同学们，要真正做到防范
侵害、保护自己，最重要的是 把这些方法运用到生活中，解 决实际问题。那么当我们面对 不法侵害和意外伤害时，到底 懂不懂自救？懂不懂自我保护 呢？让我们一起到自护训练营 去看一下吧！Fra bibliotek自 练
训 护
自
练 训 护
在日常生活中，我们需要熟知的电话
• • • • • （1）亲友电话 （2）报警电话： （3）火警电话： （4）医疗救护电话： （5）交通事故电话：
A
4、面对一些突发的事故和种种人为的 侵害，我们应该争取（ ） ①拼全力与之抗争 ②用智慧和勇敢 来保护自己 ③家庭、学校、社会等 多方面的保护 ④用法律来保护自己 A．①②③ B．①②④ C ②③④ D．①③④
C
5、对于女中学生来说，保护自 己应做到（ ） ①保持高度的警惕 ②有文明的 行为举止 ③有得体的衣着打 扮 ④增强自我保护意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
用法律保护自己
当合法权益受到侵害时，我们要拿起法律 武器保护自身的合法权益。
用法律保护自己————自我保护的强有力武器
第四幕
惊魂未定的肖芹回到家中一直不敢报案，因为她害怕王 刚或他的同伙知道后会报复她。 问题1：你赞同肖芹的想法吗？如不赞同，你认为通过什么 途径寻求帮助最有效？
我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时， 我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。 问题2：我国专门保护未成年人的法律有哪两部？ ① ② 《中国人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
提高警惕
提高警惕
面对不法侵害，如果我们警惕性不高、 自我保护意识不强，就会使自己遭受损 失，陷入困境。因此，保持高度警惕是 避免侵害的前提。
网上交友要注意什么？
• 不要轻易说出：
。
自己的真实姓名、地址电话、学校等信息
• 与网友见面要 极其慎重，并采取防护措施 。 • 遇到低俗的网友： 马上避开，不再理睬 。
【讨论】： 除此外，肖芹还有可能采取什么方法脱险？
用智慧保护自己
遇到不法份子侵害的自护方法
• • • • •
周旋法 呼救法 恐吓法 机智求助他人 充分利用周围的环境和物件 ……
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案
自主阅读P93-97，阅读归纳：
1、在日常生活中，有哪些情景需要我
们提高警惕呢？
2、青少年应怎样防范侵害、保护自己？ 3、你知道我国保护未成年人的两部专 门法律名称吗？
在日常生活中哪些情景需要我们提高警惕？ 上学放学要结伴而行 不把家中的秘密告诉别人 夜晚出行要有人陪伴 不随便跟陌生人走 独自一人在家不要随便给陌生人开门 ……..
法在我身边
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国婚姻法》 《中华人民共和国民法通则》 《中华人民共和国刑法 》 《宪法 》 …… 当合法权益受到侵害时请记住：
权益侵犯不可免，法律保护最有力。 学法懂法我做起，依法维权是正道。
2011 全国安全教育日主题
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[第二幕]：
保持高度警惕是避免侵害的前提
• 肖芹上车后并没有去西餐厅，而是被送到了郊外的一座 出租屋。王刚将她交给了另外一名男子看守，该男子将 她关到出租屋4楼的房间，准备转卖给一家夜总会当坐 台小姐。此时的肖芹终于明白自己被骗了。而她的家不 久也被盗了，小偷就是王刚和他的同伙。 • 【问题1】：肖芹这么轻易落入魔掌警示我们防范侵害 首先要 --------
学习目标：
• （一）情感、态度、价值观目标：树立 •
自我保护的意识，学会拿起法律武器维护自身合 法权益。 （二） 知识目标：知道我国为保护青少年 的健康成长专门制定了相关法规，了解青少年自 我保护的方法和技巧。
• （三）能力目标： 学会认识和判断面临的
不法侵害，提高自我保护意识；学会运用有效方 法，逐步形成自我保护的能力； 初步形成用法律 武器保护自身合法权益的意识。