幼儿园活动主题三1花儿朵朵 (2)
幼儿园大班美术教案活动《花儿朵朵》含反思
幼儿园大班美术教案活动《花儿朵朵》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班美术教案活动《花儿朵朵》含反思大班美术教案活动《花儿朵朵》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用绳子来表现花朵的形态，欣赏菊花、荷花、梅花等，了解它们的外形特征，体验表现与创造的乐趣，培养幼儿喜爱花、喜爱大自然的情感，快来看看幼儿园大班美术活动《花儿朵朵》含反思教案吧。
《花儿朵朵》小班教案最新6篇
《花儿朵朵》小班教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!《花儿朵朵》小班教案最新6篇编写教案一定要结合实际的教学内容和进度，通过教案，教师可以提前准备好所需的教学材料和辅助工具，下面是本店铺为您分享的《花儿朵朵》小班教案最新6篇，感谢您的参阅。
大班音乐活动教案《花儿朵朵》
大班音乐活动教案《花儿朵朵》教案主题：大班音乐活动教案《花儿朵朵》教学目标：1. 让学生通过歌曲《花儿朵朵》的欣赏，培养对音乐的兴趣，激发他们的音乐创造力。
2. 培养学生的音乐感知能力，学会通过听觉感受音乐带来的情感和意境。
3. 通过歌曲演唱和舞蹈动作，培养学生的音乐节奏感和身体协调能力。
4. 通过歌曲的绘本故事与图片展示，让学生了解不同的花卉，培养学生的观察能力和想象力。
教学准备：1. 歌曲《花儿朵朵》的音频设备。
2. 《花儿朵朵》的绘本故事和相关图片。
3. 音乐节奏动作的训练道具或图片。
4. 学生的座位和教室的布置。
教学过程：1. 教师可以事先在教室里布置一些花卉的图片或模型，营造出花卉的氛围，并引起学生的兴趣。
2. 带上学生进入音乐活动的氛围，可以口头告诉他们今天要进行一个有关花儿的音乐活动。
可以问学生们对花儿有什么了解，通过让他们回答问题，激发他们的好奇心和学习兴趣。
3. 播放《花儿朵朵》歌曲的音频，让学生仔细听。
然后伴随着音乐的旋律，教师可以教唱歌曲的歌词，并带着学生一起唱。
注意引导学生正确发音和语调，并适当的加入一些适合学生理解的动作。
4. 引导学生观看《花儿朵朵》的绘本故事，可以通过投影仪或课件展示，或者逐页向学生展示绘本。
在观看过程中，教师可以向学生解释绘本中的一些花儿的种类和特点，例如玫瑰花、康乃馨等。
可以鼓励学生们互相分享自己对花儿的感受。
5. 教师可以给学生展示一些花卉的图片，并让学生根据对图片的观察，来表达自己对花卉的印象和感受。
可以和学生一起讨论花卉的颜色、形状、香味等特点，培养学生的观察能力和想象力。
6. 引导学生进行音乐节奏动作的训练，可以通过教师示范和学生模仿的方式进行。
教师可以事先准备一些音乐节奏动作的训练道具或图片，例如太鼓、小号等，通过教师在音乐的节奏中运用这些道具进行一些简单的动作表演，然后鼓励学生模仿教师的动作，并通过不断的重复来训练学生的身体协调能力和音乐节奏感。
幼儿园大班美术优秀教案《花儿朵朵》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《花儿朵朵》含反思一、教学背景本次活动为幼儿园大班美术课教学活动之一，本活动主题为“花儿朵朵”，旨在让幼儿了解花的种类、颜色、形状及花的生长变化等学问，培育幼儿酷爱自然、赏识美好事物的本领，同时通过手工制作的过程，提高幼儿的动手本领和创意思维本领。
二、教学目标1. 学问目标:（1）学习认得并记忆不同颜色、形状、种类的花卉；（2）学习把握不同材料的运用方法；2. 本领目标:（1）进展幼儿的审美本领及制造本领；（2）培育幼儿动手操作、察看本领和语言表达本领；3. 情感目标：（1）培育幼儿对自然事物的认得和酷爱；（2）培育幼儿感受美好、善良、乐观的情感。
三、教学过程1. 教学准备（1）花卉贴纸、已准备好的卡纸、颜料、笔、剪刀等（2） PPT、幼儿书籍、实物花卉等。
2. 教学过程（大致步骤）（1）导入：通过呈现PPT、实物花卉等，让幼儿了解花的基本概念及种类，并引导幼儿进行简单的语言表达，如：“今日老师带来了七彩花儿，大家看，黑色的花叫什么呢？黄色的花叫什么呢？……”（2）材料介绍和操作演示：老师介绍材料使用方法，并进行操作演示，如：此次活动需要使用颜料、贴纸等，那么我们应当如何使用呢？老师进行演示，引导幼儿仿照练习。
（3）制作花朵：老师向幼儿呈现卡纸和贴纸等，引导幼儿依据本身的想象、制作搭配，完成花朵的制作。
（4）评价活动及回顾：通过呈现成品，让每个孩子共享本身的作品，老师对幼儿进行表扬和激励。
（5）活动结束：老师再次对今日的活动进行总结，激发幼儿对动手制作和美好事物及自然的酷爱和憧憬。
四、教学反思和改进本次教学通过引导幼儿察看、认得花的基本学问，并激发幼儿对自然的酷爱和憧憬，在制作手工过程中培育幼儿的动手本领和创意思维本领，达到了预期目标。
在今后的教学中，可以加入更多情感因素，让幼儿在制作手工的过程中，感受到美好、善良、乐观的情感因素，提高幼儿情感品质。
同时可以再细化活动环节，针对不同的幼儿年龄与学问层次，尝试更多不同的材料和表现手法，让幼儿有更广泛的创作和表达空间，以达到更好的教学效果。
幼儿园《花儿朵朵开》班本课程活动方案
幼儿园《花儿朵朵开》班本课程活动方案一、主题名称《花儿朵朵开》二、主题来源春天是花的海洋，各种各样的花竞相开放，孩子们对花充满了好奇和喜爱。
基于幼儿的兴趣点，我们开展了“花儿朵朵开”的班本课程，让幼儿在探索花的世界中获得多方面的发展。
三、主题目标1.认识常见的花卉，了解其名称、外形特征和生长习性。
2.培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
3.通过艺术创作、科学实验等活动，发展幼儿的动手能力和创造力。
4.激发幼儿对大自然的热爱之情，增强环保意识。
四、主题网络（此处可插入一张简单的主题网络思维导图，展示课程各部分内容之间的关系，如“认识花朵-花朵的生长-花朵的艺术创作-爱护花朵”等）五、活动安排（一）第一周：认识花朵1.语言活动：《花仙子的故事》-讲述花仙子在花园中的奇妙经历，引导幼儿对花朵产生兴趣。
-鼓励幼儿分享自己听过的关于花的故事。
2.科学活动：《各种各样的花》-展示不同种类花朵的图片或实物，如玫瑰、郁金香、百合等。
-引导幼儿观察花朵的颜色、形状、大小和气味等特征。
3.艺术活动：《花朵涂鸦》-为幼儿提供画纸和彩笔，让他们自由地画出自己心中的花朵。
（二）第二周：花朵的生长1.科学活动：《花儿从哪里来》-用图片或简单的动画向幼儿介绍花朵的生长过程，从种子到发芽、开花。
-组织幼儿到幼儿园的花园观察花朵的生长环境。
2.社会活动：《照顾小花》-让幼儿分组照顾班级内的盆栽花卉，如浇水、修剪枝叶等。
-培养幼儿的责任感和关爱植物的意识。
3.音乐活动：《小花之歌》-教幼儿学唱与花朵相关的歌曲，感受音乐的节奏和旋律。
（三）第三周：花朵的艺术创作1.手工活动：《纸艺花朵》-指导幼儿用彩色纸张制作纸艺花朵，如折纸花、剪纸花等。
-展示幼儿的作品，进行班级装饰。
2.美术活动：《花海绘画》-带领幼儿到户外，观察大片的花朵，然后回教室进行绘画创作。
-鼓励幼儿用丰富的色彩表现花海的美丽。
3.表演活动：《花朵舞会》-让幼儿装扮成花朵，随着音乐跳舞，发挥想象力进行表演。
幼儿园大班美术活动优质教案《花儿朵朵》
幼儿园大班美术活动优质教案《花儿朵朵》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽植物》，详细内容为第二节《花儿朵朵》。
通过本节课学习，孩子们将认识各种花卉，学会用线条和色彩描绘花朵，培养他们观察能力和审美能力。
二、教学目标1. 解各种花卉特点，知道花朵基本结构。
2. 学会用线条和色彩描绘花朵，培养绘画技能。
3. 培养孩子们观察能力、想象力和审美能力。
4. 培养孩子们热爱大自然、保护环境情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察花朵，抓住花卉特点进行描绘。
2. 教学重点：培养孩子们绘画技能，让他们学会用线条和色彩表现花朵。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物花朵、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带孩子们去幼儿园花园，引导他们观察各种花卉，让孩子们说说自己喜欢哪种花，为什喜欢。
2. 讲解花卉知识（5分钟）结合实物花朵，讲解花朵基本结构，如花瓣、花蕊、叶子等，让孩子们对花朵有更深入解。
3. 课堂示范（10分钟）我现场用画纸、画笔、水彩颜料进行示范，展示如何描绘花朵。
同时，讲解绘画技巧，如线条运用、色彩搭配等。
4. 孩子们动手绘画（15分钟）孩子们根据观察和示范，开始动手绘画。
我在一旁指导，帮助他们解决绘画过程中遇到问题。
5. 随堂练习（5分钟）我给出几个简单绘画题目，让孩子们现场完成，巩固所学知识。
6. 展示与评价（10分钟）孩子们将作品贴在黑板上，大家一起欣赏、评价。
我针对每个孩子作品进行点评，鼓励他们发挥优点，改进不足。
六、板书设计1. 板书《花儿朵朵》2. 板书内容：花朵基本结构：花瓣、花蕊、叶子绘画技巧：线条、色彩实践题目：画自己喜欢花朵七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己最喜欢花朵，要求用线条和色彩描绘出花朵特点。
2. 答案：根据孩子们绘画水平，给出相应评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们参与度较高，能够积极观察、动手绘画。
幼儿园大班教案《花儿朵朵》含反思
幼儿园大班教案《花儿朵朵》含反思一、教学目标：1.了解不同花卉的名称，颜色和花语。
2.培育幼儿对自然的喜好和珍惜自然的态度。
3.提高幼儿的绘画和手工制作本领，以及团队合作本领。
4.提高幼儿的听说本领和语言表达本领。
二、教学内容：本次教学的主题为《花儿朵朵》，紧要包括以下四个方面的内容：1.花卉的名称及颜色：老师以图片、幻灯片等形式向幼儿介绍几种常见的花卉的名称和颜色，如桃花、梅花、菊花等，引导幼儿感受花卉的美丽和多彩。
2.花语：老师向幼儿介绍花卉的花语，如桃花的花语是“凌波微步，罗袜生尘”，梅花的花语是“虽被冰雪压，顶撑春风向”，菊花的花语是“愿天下有情人终成眷属”，引导幼儿了解花卉与人之间的情感联系。
3.绘画制作：幼儿围绕花儿朵朵这一主题进行绘画活动，用画笔或画布制作花的图案，激发幼儿的制造力与艺术天赋。
4.手工制作：老师向幼儿呈现制作花的手工制品，引导幼儿动手制作花朵的造型和结构，培育幼儿的动手本领和团队合作精神。
三、教学方法与过程：1.导入环节老师在教学环节开始前，要在班级会议上提前宣布今日的主题，和宣读相关花卉介绍，营造出一种浓郁的节日氛围，引导孩子进入主题。
2.创设情境老师可以结合图画、剪影、幻灯片等形式，呈现各种不同的花卉，强调花卉的不同颜色和特点，引导幼儿产生对花卉的喜好。
3.启发思考老师呈现各种不同花卉的花语，让孩子们思考不同花卉之间的联系，情感和象征意义。
4.绘画制作老师将幼儿分成小组，并予以适量的道具和材料，让幼儿们自由发挥，选择本身心仪的花卉图案和绘画手法。
5.手工制作老师示范制作花朵的各个部分，让孩子们本身动手完成花的形态和纹理的构建，并进一步加强幼儿的感知和触觉本领。
6.总结反思老师在活动中适时反思，给幼儿适时的引导、激励、确定，提高教学质量和效果。
四、教学反思通过本次活动，孩子们更多地了解了花卉的比方意义和象征意义，在创意绘画和手工制作中，加添了一层理解和层次，同时也提高了小组协作本领。
幼儿园大班音乐活动教案《花儿朵朵》
幼儿园大班音乐活动教案《花儿朵朵》一、活动背景《花儿朵朵》是一首活泼欢快的儿童歌曲，适合幼儿园大班的音乐活动。
通过这首歌曲，可以让孩子们感受到花朵的美丽与生命力。
此外，在活动中，孩子们将参与唱歌、舞蹈和创意手工制作，进一步培养他们的音乐感知、动作协调和艺术创造能力。
二、活动目标通过《花儿朵朵》音乐活动，达到以下目标： 1. 培养孩子们的音乐感知能力，提高他们对音乐的表达和理解能力。
2. 培养孩子们的动作协调能力，通过舞蹈动作的学习和表演，让他们感受到动作与音乐的结合。
3. 培养孩子们的艺术创造能力，通过手工制作花朵，激发他们的创造力和想象力。
4. 培养孩子们的集体合作意识，通过合作演唱和集体舞蹈，增强团队合作意识。
三、活动准备1.音乐设备：准备好音响设备，保证音乐播放的效果良好。
2.环境布置：在教室或活动场地进行布置，最好能够放置一些鲜花或花朵装饰，营造出春天的氛围。
3.舞蹈动作指导：准备好《花儿朵朵》的舞蹈动作指导视频或图片，便于孩子们学习。
四、活动内容歌曲欣赏与学唱1.让孩子们先欣赏一遍《花儿朵朵》的歌曲录音，帮助他们熟悉歌曲的旋律和节奏。
2.与孩子们一起学唱《花儿朵朵》，首先教唱歌曲的前奏部分，然后逐句教唱歌词，最后渐进式整体教唱。
舞蹈动作学习1.给孩子们放映《花儿朵朵》的舞蹈动作指导视频或展示相关图片，教授歌曲的舞蹈动作。
2.分阶段进行舞蹈动作的学习，先教授简单的动作，例如手指弯曲做花瓣等，再逐渐增加难度，例如整体舞蹈动作的学习。
3.增加复述训练，让孩子们连续进行舞蹈动作几次，加强记忆和动作协调。
手工创作花朵1.提前准备好纸张、颜料、彩纸、剪刀、胶水等手工制作的材料。
2.给孩子们展示花朵的样例，讲解如何用彩纸和剪刀制作花朵的各个部分，例如花瓣、花蕊等。
3.引导孩子们自由发挥，让他们根据自己的想象和创造力制作出自己独特的花朵。
4.完成手工制作后，可以在教室或活动场地展示孩子们的作品，让他们感到成就和自豪。
幼儿园大班教案《花儿朵朵》含反思
幼儿园大班课程计划《花儿朵朵》与反思大班课程计划《花儿朵朵》包含对大班艺术主题教学活动的反思，让孩子们尝试用绳子来表达花朵的形状，欣赏菊花，莲花，李子等，了解它们的造型特征，体验表演和创作的乐趣，培养孩子们最喜欢的花朵，热爱自然的情感，来看看幼儿园班级《花儿朵朵》与课程计划的思考。
活动目标：1.享受菊花，莲花，李子等，了解它们的形状特征。
2.尝试用绳子来表达花朵的形状。
3.体验表演和创作的乐趣，培养孩子喜欢花和爱自然的情感。
4.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。
5.感受工作的美丽。
活动准备：1. 《花儿朵朵》课件。
剪刀，双面胶带，各种绳索，勾线笔，彩色棒，纸。
活动程序：首先，创造情景，激发兴趣孩子：你认识她吗？（花仙子）今天，花仙想邀请我们在她的花园玩耍。
你想去吗？咱们一起去吧！其次，欣赏各种花卉花仙子的花园真漂亮！到处都是鲜花！我们来看看那里有什么鲜花？他们看起来怎么样？看，这朵花是什么？（菊花）它的特点是什么？它的花瓣是什么形状的？老师引导孩子们逐一观察各种花朵。
（向日葵，三色堇，莲花，梅花，红色，风铃）老师总结：我们刚刚在花仙子的花园里看到了各种各样的花朵。
它们的颜色是多彩的，有的是黄色的，有的是红色的，它们的形状不同，有些像太阳，有的像蝴蝶，有的像花球，它很有趣！三，儿童的操作孩子们，花仙想开花展，让我们为她做一些美丽的花朵！2.儿童用绳子制作各种花朵的形状，然后用勾线加色。
3.教师观察指导。
第四，交流和展示1.孩子们相互交流，欣赏他们的工作，体验成功的喜悦。
2.教师评论儿童创作的亮点。
活动反映：首先，选择材料这项活动的选择接近孩子们的生活，符合孩子们的审美要求，他们熟悉花朵，并且不缺乏对花朵的热爱，然后，在此基础上，让孩子用绳子来表达创造的难度不是太大。
这个活动是我自己设计的。
它与《花花朵朵》的主题非常相似，但我认为绳子技巧的使用对于孩子来说比较陌生，所以我选择在大班教学。
幼儿园小班美术优秀教案《花儿朵朵》含反思
幼儿园小班美术优秀教案《花儿朵朵》含反思一、教学内容《花儿朵朵》是幼儿园小班美术课程中的一个教学活动，依据教材第三章《色彩与形状》中的第三节内容进行设计。
详细内容围绕认识花朵的颜色、形状以及基础的绘画技巧，培养幼儿对自然的观察力和美术创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认知不同的花朵，说出它们的基本特征，如颜色、形状等。
2. 培养幼儿用彩色笔进行绘画的基本技能，激发幼儿的艺术创造能力。
3. 培养幼儿的合作意识，学会在集体中分享和交流。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解花朵的构造，掌握正确的绘画步骤。
教学重点：培养幼儿对颜色的识别能力和手眼协调能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、PPT课件、真实的花朵样本、绘画示范视频。
学具：彩色笔、画纸、调色盘、湿纸巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示真实的花朵样本，引导幼儿观察和描述花朵的颜色、形状。
通过提问，鼓励幼儿分享他们在生活中见过的花朵。
2. 新课导入（10分钟）使用PPT课件展示不同种类和颜色的花朵，讲解基本的美术知识。
引导幼儿关注花朵的构造，如花瓣、花蕊等。
3. 例题讲解（5分钟）播放绘画示范视频，讲解绘画步骤和技巧。
示范如何用彩色笔在画纸上画出一朵简单的花。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿按照示范步骤，尝试自己绘画花朵。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题。
5. 分享交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，并鼓励他们讲述自己的绘画想法。
对幼儿的作品进行简单的评价，强调每个孩子的创造性。
六、板书设计1. 在黑板上用大号字体写上“花儿朵朵”。
2. 旁边配以简笔画的几种花朵图案，标上对应颜色。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，选择一种最喜欢的花朵，用彩色笔在画纸上画出来，并涂上颜色。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：将优秀的幼儿作品进行展示，增强他们的自信心和成就感。
同时，引导幼儿关注自然环境中的花朵，激发他们对自然美的感知和爱护植物的意识。
2023最新-幼儿园《花儿朵朵》小班教案(优秀6篇)
幼儿园《花儿朵朵》小班教案（优秀6篇）下面是壶知道的为您带来的6篇《幼儿园《花儿朵朵》小班教案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
幼儿园《花儿朵朵》小班教案篇一活动名称：命题画《花儿朵朵》活动目标：1、学习画螺旋线表现花朵；2、能运用不同的颜色表现花朵，3、喜欢参与活动，大胆表现。
活动准备：1、经验准备：幼儿外出和老师一起观察各种形态的花，认识花的名称，收集花的照片和图片，进行比较观察：“有几片花瓣？”“什么花也有x片花瓣？”花瓣的形状像什么？哪儿是花心？闻一闻花的香味一样吗？花都有什么颜色？什么小动物喜欢到花里来做客？做游戏《小蜜蜂采花蜜》，进一步熟悉各种花的名称和特征。
2、材料准备：棉签、各种颜料、抹布、桌垫、白纸。
3、教具准备：范画、棒棒笔、颜料。
活动过程：1、出示并观察范画，引发幼儿兴趣：“春天来，春天来，花儿朵朵开，红花开，白花开，蜜蜂蝴蝶都飞来——”（将小蜜蜂的图片贴在手上，‘飞’到范画上）“小蜜蜂飞到哪里了？”“这里的花像什么？有什么颜色？”“这样的花是怎样画出来的？”（幼儿自由发表看法）2、学习螺旋线的画法：⑴在纸上点一个点当做花心，从花心开始向外画，一圈比一圈大，画的圈数越多，花儿就变得越大。
⑴从外向里画，先画一个大圆弧，不要封口，一圈比一圈小，最后画到“花心”，最后添画小草、叶子。
3、幼儿运用螺旋线表现绘画花朵；⑴针对幼儿能力的强弱，分层次指导；⑴指导能力强的幼儿运用螺旋线表现许多花朵，构图饱满；⑴指导能力弱的幼儿掌握运用螺旋线表现花朵的方法。
⑴以小蜜蜂的角色指导幼儿绘画：⑴运用丰富的色彩绘画—“小蜜蜂喜欢五颜六色的花朵！”4、欣赏幼儿作品：⑴将幼儿的绘画作品都放在地板上，布置成一个大花园，请幼brp/p儿相互说说“哪一朵花大？哪朵花小？”⑴请幼儿选择小蜜蜂或小蝴蝶去粘在自己喜欢的作品上。
幼儿园《花儿朵朵》小班教案篇二活动目标：1.通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。
幼儿园小班教案《花儿朵朵》
幼儿园小班教案《花儿朵朵》•相关推荐幼儿园小班教案《花儿朵朵》（精选14篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班教案《花儿朵朵》，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班教案《花儿朵朵》篇1活动目标：1、能运用多种感官感受花儿的美。
2、尝试运用多种材料体验玩色的乐趣。
3、培养幼儿的观察花儿的能力。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：经验准备：幼儿已认识常见花卉。
材料准备：莲藕、青菜心、报纸、玩具、橡皮泥盒、颜料、抹布、罩衣、音乐活动过程：一、感受花儿的美自由观赏，运用多种感官感知花圃的景色。
师：花圃里开了好多花，你可以轻轻地摸一摸，闻一闻，看一看。
和朋友说说你觉得哪朵花很美。
师：比比看哪朵花高？原来花事还在花茎上的。
你喜欢哪朵花？它开在哪？它的花瓣朝哪个方向？谁能找找两朵（三朵）开在一起的花。
师：小朋友们，花儿美不美呀？师：花儿是五颜六色的，有的高有的低，有的花瓣朝上面有的花瓣朝旁边，有的两三朵花开在一起，都很美。
二、体验花儿的美幼儿跟随音乐自由表现花儿盛开。
师：花儿这么美，我们和花儿一起跳舞吧。
重点：表现花儿从发芽到开花的一系列动作，引导幼儿用动作表现花儿盛开。
三、表现花儿的美1、出示材料，讲解用法。
师：你们跳的可真好！师：让我们请出更多的花和我们一起跳舞吧。
师：我这有许多颜料和它的材料朋友，这是莲藕、这是青菜心、这是玩具、这是橡皮泥盒、这是瓶子，你觉得哪一面漂亮，就用它印出好看的花。
这是报纸，也可以变成美丽的花，怎么做呢，把它揉一揉，然后在颜料里按一按，压一压，再来一次，帮帮我，按一按，压一压，找到花茎，按一按，压一压，我的花开好了，再印一个，按一按，压一压。
每个颜料都有它自己的材料朋友，用完了把它送回家。
请谁来试试？师：请选一个你喜欢的材料，我们一起来帮助他，按一按，压一压，花儿开好了，好，它是哪个颜色就送回它的家。
幼儿园大班优质教案《花儿朵朵》含反思
幼儿园大班优质教案《花儿朵朵》含反思《花儿朵朵》优质教案分享：一、教学内容本节课选自大班主题活动《美丽春天》，主要围绕教材中第二章《花儿朵朵》展开。
详细内容包括：认识常见花卉，解花儿基本结构，学会用形容词描述花朵，培养幼儿对大自然热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识至少三种常见花卉，解花儿基本结构，学会用形容词描述花朵。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、创造能力，提高幼儿对美感知能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，懂得保护环境意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让幼儿学会用形容词描述花朵，培养他们表达能力。
2. 教学重点：让幼儿认识常见花卉，解花儿基本结构，感受大自然美丽。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、实物（三种常见花卉）、白板、画笔。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：以情景引入，带领幼儿参观“花儿朵朵”展览会，激发幼儿兴趣。
a. 播放PPT，展示各种花卉图片，让幼儿欣赏。
b. 邀请幼儿分享他们认识花卉，引导幼儿观察花卉特点。
2. 讲解：讲解花儿基本结构，让幼儿认识至少三种常见花卉。
a. 以实物为例，讲解花儿基本结构，如花瓣、花蕊、花茎等。
b. 引导幼儿观察三种常见花卉特点，如颜色、形状等。
3. 实践：让幼儿动手画画，用形容词描述花朵。
a. 分发画纸、水彩笔等材料，让幼儿选择一种花卉进行绘画。
b. 在绘画过程中，引导幼儿用形容词描述花朵，如美丽、鲜艳等。
4. 例题讲解：通过讲解例题，让幼儿学会用形容词描述花朵。
a. 出示图片，让幼儿观察并描述。
b. 教师示范描述，如“这是一朵美丽玫瑰花，它花瓣是红色，形状像心形。
”5. 随堂练习：让幼儿互相描述对方花朵作品，巩固所学。
六、板书设计1. 板书《花儿朵朵》2. 内容：三种常见花卉图片、花儿基本结构、形容词描述花朵例句。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿，共同完成一幅以花卉为主题绘画作品。
幼儿园大班教案《花儿朵朵》含反思
幼儿园大班教案《花儿朵朵》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《花儿朵朵》。
主要内容包括：学习描绘不同种类的花朵，掌握基本的绘画技巧，培养孩子的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种花朵的形状、颜色和特点。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和审美能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察、发现花朵的细节特点，并用绘画的方式表现出来。
重点：掌握基本的绘画技巧，学会描绘不同种类的花朵。
四、教具与学具准备教具：花朵实物、图片、绘画工具、画纸、画笔等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带来一些花朵实物，让幼儿观察、触摸，引导幼儿说出这些花朵的名称、形状、颜色等特点。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示花朵图片，讲解绘画的基本技巧，如如何描绘花瓣、花蕊、叶子等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手描绘自己喜欢的花朵。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿相互展示自己的作品，鼓励他们说出自己描绘的花朵的特点。
教师对幼儿的作品进行点评，强调绘画技巧和注意事项。
六、板书设计1. 板书花儿朵朵2. 板书内容：（1）各种花朵的名称、形状、颜色、特点；（2）绘画技巧：如何描绘花瓣、花蕊、叶子等；（3）环保意识：爱护大自然，保护花朵。
七、作业设计1. 作业题目：描绘你喜欢的花朵2. 答案：（1）请幼儿选择一种自己喜欢的花朵进行描绘；（2）注意描绘出花朵的形状、颜色、细节等特点；（3）作品完成后，家长可协助幼儿进行装裱，增强幼儿的成就感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、描绘花朵，让幼儿掌握了基本的绘画技巧，提高了观察力和创造力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注花朵的细节，以便更好地描绘出花朵的特点。
2. 拓展延伸：（1）开展户外活动，带领幼儿去公园、花园等地方观察、认识更多的花朵；（2）鼓励幼儿用自己的作品装饰教室，提高幼儿的审美意识；（3）开展环保主题活动，让幼儿了解保护大自然的重要性。
幼儿园教案：花儿朵朵
幼儿园教案：花儿朵朵第一章：认识花儿教学目标：1. 让孩子们了解什么是花儿，花儿的特点和种类。
2. 培养孩子们的观察能力和想象力。
教学内容：1. 引入话题：展示各种花儿图片，让孩子们观察并说出它们的名字。
2. 讲解花儿的特点：花瓣、花蕊、花柄等。
3. 介绍花儿的种类：玫瑰、郁金香、菊花等。
教学活动：1. 观察花儿：让孩子们观察教室里的花儿，说出它们的特点和名字。
2. 绘画花儿：让孩子们用画笔和颜料描绘自己喜欢的花儿。
第二章：花儿的一生教学目标：1. 让孩子们了解花儿从开花到结果的过程。
2. 培养孩子们的观察和记录能力。
教学内容：1. 讲解花儿的开花过程：花蕾、开花、传粉等。
2. 介绍花儿的结果过程：受精、结实、成熟等。
教学活动：1. 观察花儿：定期观察花儿的开花和结果过程，并记录下来。
2. 制作手工作品：用纸张和剪刀制作花儿的各个阶段的手工作品。
第三章：花儿的保护教学目标：1. 让孩子们了解保护花儿的重要性。
2. 培养孩子们的环保意识和行动力。
教学内容：1. 讲解花儿保护的原因：花儿是生态系统的一部分，能提供氧气、美化环境等。
2. 介绍保护花儿的方法：不采摘花瓣、不破坏花丛等。
教学活动：1. 讨论保护花儿：让孩子们讨论为什么我们要保护花儿，怎样保护花儿。
2. 制作保护花儿的标语：让孩子们用彩纸和颜料制作保护花儿的标语，并贴在教室里。
第四章：花儿的欣赏教学目标：1. 让孩子们学会欣赏花儿的美丽。
2. 培养孩子们的审美能力和表达能力。
教学内容：1. 讲解欣赏花儿的要点：颜色、形状、香味等。
2. 介绍欣赏花儿的方法：观察、闻、触摸等。
教学活动：1. 欣赏花儿：让孩子们观察教室里的花儿，用语言表达自己对花儿的美好感受。
2. 创作花儿诗歌：让孩子们用诗歌的形式表达对花儿的喜爱和赞美。
第五章：花儿的传说教学目标：1. 让孩子们了解花儿背后的传说和故事。
2. 培养孩子们的想象力和文化素养。
教学内容：1. 讲解花儿传说的来源：不同民族和文化对花儿的传说和象征意义。
2024年幼儿园大班科学活动《花儿朵朵》课件
2024年幼儿园大班科学活动《花儿朵朵》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》，具体内容为第三节《花儿朵朵》。
通过本节课的学习，幼儿将了解花的结构、生长过程和多样性，探索花的奥秘，培养对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解花的结构，知道花的基本组成部分；2. 掌握花生长的基本过程，理解不同花卉的生长特点；3. 培养幼儿观察、发现、表达和创造的能力，激发对大自然的兴趣。
三、教学难点与重点重点：花的结构、生长过程和多样性；难点：理解不同花卉的生长特点，培养观察能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物花、放大镜、培养皿等；学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的花卉，引导幼儿观察并说出自己喜欢的花，激发幼儿兴趣。
2. 讲解花的基本知识（10分钟）通过PPT和实物展示，讲解花的结构、生长过程和多样性，让幼儿了解花的基本组成部分。
3. 例题讲解（10分钟）结合PPT和实物，讲解不同花卉的生长特点，让幼儿观察并描述。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿用放大镜观察实物花，并描述其特点。
5. 创作环节（10分钟）每个幼儿选择一种花进行绘画或手工制作，教师巡回指导。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，并分享创作过程，其他幼儿给予评价。
六、板书设计1. 板书《花儿朵朵》2. 内容：花的结构：花梗、花托、花被、雄蕊、雌蕊花的生长过程：种子发芽、生长、开花、结果不同花卉的生长特点七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，画出一朵花，并描述其特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学内容、教学方法和幼儿表现进行反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿观察大自然中的花卉，了解它们的生长环境，进一步培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的区分；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程的实施；6. 板书设计；7. 作业设计；8. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园小班美术活动花儿朵朵教案
幼儿园小班美术活动花儿朵朵教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术活动教材，活动主题为“花儿朵朵”。
教学内容包括：1.让幼儿认识各种不同的花儿，了解它们的特点和名称；2.通过观察和动手操作，培养幼儿的审美能力和创造力；3.教授幼儿如何用简单的方式绘制花朵，提高他们的动手能力。
二、教学目标1.让幼儿认识各种不同的花儿，增加他们的花卉知识；2.通过观察和动手操作，培养幼儿的审美能力和创造力；3.教授幼儿绘画基本技巧，提高他们的动手能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识各种不同的花儿，了解它们的特点和名称；教授幼儿绘画基本技巧，提高他们的动手能力。
难点：培养幼儿的审美能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：花朵图片、视频、绘画工具。
学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水。
五、教学过程1.情景引入：通过播放花朵的视频，引导幼儿观察和认识不同的花儿。
2.讲解：展示花朵图片，详细讲解各种花的特点和名称，让幼儿了解花卉知识。
3.动手操作：教授幼儿绘画基本技巧，引导他们动手绘制花朵。
4.创作：让幼儿自由发挥，创作自己的花朵作品。
5.展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，互相评价，培养他们的审美能力和创造力。
六、板书设计板书内容：花儿朵朵板书设计：在黑板上画出不同种类的花儿，旁边标注它们的名称，方便幼儿学习和记忆。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，和家长一起观察家里的花朵，画出自己喜欢的花朵，并标注名称。
答案：幼儿可以根据自己的喜好选择花朵，画出花朵的形状和颜色，并正确标注名称。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿对花朵的认知和绘画技巧有了明显的提高，但在培养审美能力和创造力方面还有待加强。
下一步可以尝试让幼儿自己设计花朵，激发他们的创造力。
拓展延伸：可以组织幼儿去公园或者植物园观察花朵，让他们亲身体验和感受花卉的魅力，进一步提高他们的审美能力。
重点和难点解析一、教学内容细节教学内容不仅仅局限于花卉的识别，更重要的是通过观察和动手操作，培养幼儿的审美能力和创造力。
幼儿园艺术教育主题活动实践记录
幼儿园艺术教育主题活动实践记录一、活动背景在现代社会中，艺术教育在幼儿园教育中扮演着重要的角色。
艺术教育可以让幼儿接触到更多的艺术形式，培养幼儿的艺术素养、审美情感以及想象力等，也是培养孩子个性化发展必不可少的教育手段和途径。
为了更好地贯彻幼儿园艺术教育的理念，开展了主题为“花儿朵朵”的艺术活动。
二、活动计划1. 活动主题：花儿朵朵2. 活动时间：两周3. 活动地点：幼儿园4. 活动目标：（1）激发幼儿绘画兴趣，培养他们的审美情感和创造力；（2）通过绘画等艺术形式培育幼儿的感性认识和想象力；（3）通过活动促进幼儿与他人的交流和合作，增强幼儿的社交能力；（4）增强幼儿学习园艺知识和保护环境的意识；（5）活动结束后，通过幼儿的展示和演示，让幼儿家长能够看到他们孩子的成果和进步。
5. 活动内容：（1）第一周：通过课程，介绍幼儿园中常见的花卉、植物，让幼儿们初步了解花卉与自然的关系。
在此基础上，引导幼儿学习采集各种花卉的颜色和形状，学习常见的色彩搭配和色彩对比，并用他们所学的知识来绘画花朵。
（2）第二周：幼儿们将以班级为单位，合作完成主题绘画，制作鲜花、花篮、花环等制作设施，展示他们的成果。
6. 活动具体实施：（1）第一周：（a）带领幼儿观察校园中的花卉植物，引导他们初步了解花卉与自然的关系，学习与花卉相关的园艺知识，如播种、浇水、施肥等。
（b）学习画花朵：在观察了花卉后，引导幼儿学习用简单的线条勾勒出花朵的形状，并用多种颜色填充。
在这个过程中，老师不断鼓励幼儿发挥自己的想象力来创造自己的作品。
（c）组织活动让幼儿‘采花’。
幼儿们将学习如何从花瓣和花叶中提取颜色，并将学习如何调配各种颜色来创造出有趣和独特的效果。
（2）第二周：（a）以班级为单位，孩子们合作完成花篮、花环等制作设施。
（b）在设立的展示区，同时展出所有孩子的绘画作品，让幼儿互相查看对方的作品，并与家长一起分享他们的感受、成果和进步。
(c)在活动过程中，老师强调环保的重要性，提醒幼儿们珍惜自然环境，爱护生态环境。
幼儿园中班《花儿朵朵》版画教案
一、教案基本信息1. 主题：《花儿朵朵》2. 年龄段：中班幼儿3. 教学目标：让幼儿通过观察、体验、创作，培养对花儿的喜爱，提高动手能力和艺术创造力。
4. 教学重点：让幼儿掌握版画的基本技巧，培养幼儿的艺术欣赏能力。
5. 教学难点：如何引导幼儿观察花儿的特点，并运用到版画创作中。
二、教学准备1. 材料准备：版画模板、颜料、画纸、画笔、水杯、干净的抹布等。
2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的活动室。
三、教学过程1. 导入：教师带领幼儿观察各种花儿，引导幼儿描述花儿的特点和颜色。
2. 讲解：教师讲解版画的基本技巧和步骤，展示如何用版画模板创作花儿。
3. 示范：教师现场演示如何用版画模板创作一幅花儿作品，边演示边讲解。
4. 创作：幼儿在教师的指导下，用版画模板和颜料创作自己的花儿作品。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
四、教学评价1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对版画技巧的掌握程度。
2. 教师询问幼儿对花儿版画的喜爱程度，了解幼儿的艺术感受。
3. 教师收集幼儿的作品，对作品进行评价，给予鼓励和指导。
五、教学延伸1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿在家观察花儿，拍摄照片，共同完成一本2. 区域活动：教师将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域，让更多的小朋友欣赏和学习。
3. 主题延伸：教师组织幼儿开展“花儿朵朵”主题班会，引导幼儿从不同角度了解花儿的价值和意义。
六、教学内容1. 欣赏不同种类的花儿，了解它们的特点和生长环境。
2. 学习版画的基本技巧，如印刷、雕刻和上色。
3. 通过观察和实践，掌握使用版画模板创作花儿的方法。
4. 培养幼儿的审美能力和创造力，激发他们对大自然的热爱。
七、教学步骤1. 第一步：让幼儿观察不同种类的花儿，了解它们的特点和生长环境。
2. 第二步：教师向幼儿介绍版画的基本技巧，并进行示范。
3. 第三步：幼儿在教师的指导下，进行版画的制作，包括印刷、雕刻和上色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
花儿朵朵
班级大二
活目标
1．了解纸能吸水的特性
活动重难点
探索纸能吸水其中的奥秘
活动准备
各种颜色的薄彩纸、剪刀、水盆。
活动过程：
教师活动
1、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。
小朋友，现在是什么季节？哦，是花开的季节。我们今天用不同的纸做花朵，看看不同的纸遇到水会有什么不同好不好？
。
2、先拿出一张厚一点的彩纸指导幼儿剪出各种形状的花，花瓣折向中心形成花苞
3、再拿出一张薄的彩纸指导幼儿剪出各种形状的花，花瓣折向中心形成花苞。
4、好，小朋友们我们看看不同的纸和不同的花在水盆里有什么不同？好不好
5、指导幼儿分组将花放入水盆里，放入水盆中动作要轻，并且要耐心观察花在水中开发的过程。
6、观察后请小组代表说一说有什么不同？
教师总结
纸是吸水的，不同的质地，薄厚的纸吸水时间是不同的。
游戏结束
幼儿活动
1、幼儿回答
2、幼儿开始动手
4、幼儿观看
5,、幼儿分组动手
6、幼儿说不同