跨学科题(化学)

跨学科题
1．取一集气瓶用向上排空气法收集一瓶二氧化碳，然后迅速向瓶内
倒入足量的氢氧化钠粉末，并立即用毛玻璃片盖紧（如图所示）。

一段
时间后，在毛玻璃片上用一吸盘吸住毛玻璃片，会看到整个集气瓶与
毛玻璃片紧紧吸在一起，可以将集气瓶悬空提起。

解释原因。

2．在一耐热活塞底部放一小块白磷，迅速将活塞下压，可以观察
到的现象是______，然后慢慢松开手，活塞最终将回到刻度_______
处，该实验说明：
⑴_________________________________；
⑵_________________________________；
⑶_________________________________。

3．根据右图来回答：经数小时后，U
形管A、B两处的液面会出现下列哪种
情况（实验装置足以维持实验过程中小
白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸
气和温度变化对实验结果的影响）…
…………………………………（）
A．A处上升，B处下降
B．A、B两处都下降
C．A处下降，B处上升
D．A、B两处都不变
4．某同学为研究动物的呼吸作用，用右图装置进行实
验。

试验过程中将观察到：澄清石灰水_________________，
带刻度的细玻璃管中的红墨水________________。

5．右图是测定鲜嫩植物茎叶呼吸作用的装置，广口瓶用不透光的黑纸包住，瓶口塞紧并用U形管与外界相连。

⑴用黑纸包住广口瓶的目的是____________。

⑵经过一段时间后，可以发现U形管左管的
液面_________（填“上升”、“下降”或“不变”），
原因是______________________（用化学方程式
表示）。

6．一个学生用如下实验来证明泥土中有微生物，请回答下列问题：
（1）实验刚开始时，广口瓶A和广口瓶B之间唯一的区别______________。

（2）经过一段时间后，预计可观察到的现象_________________。

（3）该实验能证明泥土中有微生物的理由____________________。

7．震旦中学赵雅兰做以下实验：先将一只玻璃水
槽中注入一定量水；后将盛有一些小石子的塑料
小船放入水里（见图），测得船底到液面的距离为
h；再每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至食
盐有剩余。

根据以上实验，问：（1）在她所绘制
的吃水线至船底距离h随加盐量而变化的图像
（见图）正确的是________；（2）理由是___________________________。

8．空心小球恰能悬浮在饱和氢氧化钙溶液中，现向此溶液中放入一定量的生石灰，则从放生石灰到最后平衡时，小球的运动状态可能是（小球不与溶液发生化学反应）…………………………………………………………………………………（）A．先上浮至漂浮状态，又回到悬浮状态
B．先下沉至容器底部，又回到悬浮状态
C．始终悬浮
D．上浮，最后漂浮
9．如图所示，盛放10g碳酸钙的试管竖直漂浮在水中，当打开
分液漏斗的活塞，盐酸进入试管后试管受到的浮力逐渐________
（选填“增大”、“减少”或“不变”），若碳酸钙全部反应后，
排开水的质量变化_________g。

10．如图所示，质量分数为20%的稀硫酸中漂浮着一木块。

（1）如果向烧杯中注入质量分数为60%的硫酸，木块所处的状态 是____________（填下沉一些、上浮一些或保持不变，以下同） （2）如果向烧杯中加入适量的Ba(OH)2溶液，木块所处的状态是 ______________。

11．如右图所示，弹簧秤下挂着一重物A ，烧杯中盛有溶液B ， 试根据要求回答下列问题：
⑴ 若A 为铁块，B 为稀硫酸，则将A 放入B 中，过一会儿， 弹簧秤的读数将（填“变大”“变小”或“不变”，下同） ________。

⑵ 若A 为铁块，B 为硫酸铜溶液，则将A 放入B 中，过一 会儿，弹簧秤的读数将_________。

12．如下图所示，在杠杆的两端分别挂着质量 相同的铜球和锌球，这时杠杆平衡。

然后将两球 分别浸没在稀硫酸和硫酸铜溶液中片刻，下列说 法中正确的是…………………………… （ ） A ．只有左边烧杯中溶液的质量增加 B ．只有右边烧杯中溶液的质量增加 C ．两边烧杯中溶液的质量都增加 D ．取掉烧杯后，杠杆仍然保持平衡
13．在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的 铁球和铝球，这时杠杆平衡。

将两球分别浸泡在质 量相同、溶质的质量分数也相同的稀硫酸中（如右 图），直至两个烧杯中均没有气泡产生为止。

两球的 外形变化不大且无孔洞出现。

下列推测中，正确的 是……………………………………………（ ）
A ．铁球一定是空心的
B ．拿掉烧杯后，杠杆仍然平衡（金属球上附着的液体忽略不计，下同）
C ．拿掉烧杯后，要想使杠杆平衡，支点应向N 移动
D ．拿掉烧杯后，要想使杠杆平衡，支点应向M 移动
14．甲、乙两同学分别按图A 、图B 装置 做质量守恒定律的探究实验。

他们俩的做 法是：①将反应前的装置放在各自天平的 左盘上，往右盘上加砝码使天平平衡。

②取下装置：甲挤压胶头；乙将气球内一 定量的镁粉倒入瓶中，观察到气球逐渐胀大，最终如图C 所示。

③把装置放回各自 的天平上。

待天平平稳后，两同学的天平所处的状态…………………………… （ ）
A ．甲、乙都不平衡
B ．甲不平衡，乙平衡
C ．甲平衡，乙不平衡
D ．甲、乙都平衡
15．某同学用如右图所示的装置验证质量 守恒定律时，将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与 大理石接触，待充分反应后，发现天平指 针指向________（填“a 方向”“b 方向” 或“0”），其原因是__________________ _________________________________。

16．如右图所示，烧杯中盛有一定量的 稀硫酸，闭合开关后往烧杯中逐滴加入 Ba(OH)2溶液，在整个过程中：①灯L 的亮度变化情况是_____________________ ______；②灵敏弹簧秤的读数变化情况是 ________________________。

17．如右图所示，A 、B 两烧杯中分别装着等 质量、等质量分数的稀硫酸，烧杯上方悬挂一 金属等臂杠杆，杠杆中央的金属滑片可随杠杆 左右摆动（摆动幅度足够大），杠杆两端各悬挂 一完全相同的塑料小球，杠杆平衡。

向A 、B
两烧杯中分别放入一定量的氢氧化钡固体和铁粉， 恰好反应后：
⑴ A 烧杯内的现象________________________。

⑵ B 烧杯内小球将________（填：“上浮”或 “下沉”）。

⑶ 闭合电键K 后，电流表_______有示数（填：“A 1”或“A 2”）。

18．如图所示，R 是滑动变阻器，它的金属滑片垂直 固定在等臂杠杆的中央且可以随杠杆左右转动。

杠杆 两端分别悬挂着等质量、等体积的铁球，此时杠杆平 衡。

再将铁球同时分别浸没到密度相同的稀硫酸和硫 酸铜溶液中。

反应一段时间后会观察到：
⑴ 杠杆右端的铁球表面有______色物质生成。

⑵ 金属滑片向______（填“左”或“右”）偏转。

⑶ 灯泡L 比开始时变_______（填“亮”或“暗”）。