计算机应用基础第三章汉字处理与输入法

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计算机应用基础教学计划

《Word/Excel办公应用从入门到精通》教学计划段勇一、课程简介本课程是中等职业学校计算机专业的一门主干专业课程。

本课程系统地介绍了计算机基础知识、Windows XP操作系统、汉字输入法、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、文稿处理软件PowerPoint 2003。

二、课程教学目标1、了解计算机的发展历史；2、了解计算机系统的基本组成；3、掌握计算机主要部件的连接操作，如显示器、键盘、鼠标等的连接；4、具有较好地使用Windows XP操作系统平台的能力；5、了解汉字编码的概念，熟练掌握一种Windows XP下的汉字输入方法；6、掌握字处理软件Word 2003的使用方法，能较熟练地进行实用文档组织与处理；7、具有电子表格软件的基本知识，掌握Excel 2003的使用；8、掌握文稿演示软件PowerPoint 2003的使用，能灵活地组织多媒体信息进行发布。

三、课程教学各部份的重点与难点第一部份计算机基础知识重点：计算机的主要特点、分类和应用领域；计算机系统基本组成及每个部件的特点和作用；计算机主要部件的连接；计算机的启动与关闭。

难点：计算机主要部件的连接。

第二部份Windows XP操作系统重点：文件和文件名的基本概念以及树状结构和路径的概念；资源管理器的启动和退出；文件、文件夹的管理；磁盘的管理；Windows XP的常用设置；Windows XP的常用附件的使用；添加和删除程序。

难点：树状结构和路径的概念；文件、文件夹的管理第三部份汉字输入法重点：输入法的分类；添加和删除输入法；汉字输入法的安装、设置和切换。

难点：五笔字型输入法第四部份文字处理软件Word 2003重点：文档的输入和编辑；制表及表格处理；常用的排板技术；文档的打印。

难点：制表及表格处理；模板和宏的概念和使用。

第六部份电子表格软件Excel 2003重点：工作表的编辑；公式和常用函数的使用；工作表的格式化和图表的建立。

国家开放大学计算机应用基础形考答案

•第1章计算机基础知识一、单选题题目1正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干1. 一个完整的计算机系统应当包括（）。

选择一项：A. 硬件系统与软件系统B. 主机、键盘与显示器C. 系统硬件与系统软件D. 计算机与外设反馈Your answer is correct.正确答案是：硬件系统与软件系统题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干2. （）是一种系统软件。

选择一项：A. 数据库B. 操作系统C. 编译程序D. 工资管理系统反馈Your answer is correct.正确答案是：操作系统题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干3. 某单位的人事档案管理程序属于（）。

选择一项：A. 系统软件B. 工具软件C. 应用软件D. 字表处理软件反馈Your answer is correct.正确答案是：应用软件题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干4. （）构成计算机的物理实体。

选择一项：A. 计算机程序B. 计算机软件C. 计算机系统D. 计算机硬件反馈Your answer is correct.正确答案是：计算机硬件题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干5. 微型计算机中（）的主要功能是进行算术和逻辑运算。

选择一项：A. 存储器B. 总线C. 控制器D. 运算器反馈Your answer is correct.正确答案是：运算器题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干6. 下列设备中.（）属于输出设备。

选择一项：A. 键盘B. 扫描仪C. 显示器D. 鼠标器反馈Your answer is correct.正确答案是：显示器题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干7. 微机的核心部件是（）。

选择一项：A. 总线B. 微处理器C. 内存储器D. 硬盘反馈Your answer is correct.正确答案是：微处理器题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干8. （）是微型计算机中运算器、控制器及内存储器统称。

《计算机应用基础》教案

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学
形
式ห้องสมุดไป่ตู้
多媒体授课、上机辅导
课
时
分
配
14学时
作
业
练
习
P184
习题1、2、3、4、5、6、7
P185
技能训练1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13
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难
点
Word2000窗口的组成
标题栏
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“常用”工具栏
P102
技能训练1、2、3、4、5、6、7
《计算机应用基础》教案
第三模块中文Word 2000
第四章中文Word 2000
教
学
要
求
本章通过Word2000的学习，要求学生了解字处理软件的功能，并掌握字处理软件的基本使用方法。
重
点
Word 2000的基本功能
Word 2000的启动与关闭
新建Word文档
选择汉字输入方式
难
点
操作系统的概述

中职计算机应用基础教案

《计算机应用基础》教学文件专业：会计班级： 2017会计班教师：卡依沙尔·阿不都热合曼学期：2017—2018学年第一学期计算机应用基础课程标准一、课程性质与任务计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。

本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。

二、教学内容与要求第一单元计算机基础知识教学内容与要求教学提示与活动建议教学单元计算机发展及应用领域了解计算机技术的发展过程及趋势，列举各阶段发展的主要特点；了解计算机在现代社会的工作与生活中的各类应用；了解数据与信息的概念及数据在计算机中的处理过程可以通过安排参观活动、收集播放音视频资料等手段，让学生在活动中了解计算机的广泛应用计算机系统基本组成了解计算机硬件与软件系统的组成，以及主要硬/软件在系统中的作用；了解计算机主要部件及其作用；会利用数据存储单位区分存储空间大小；了解计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响；理解二进制基本概念及常用数制之间的转换方法；理解ASCII码的基本概念，了解编码规则；了解BIOS在计算机系统硬件配置和管理中的作用可以通过对计算机实物的观察与操作，让学生重点学习输入/输出设备与计算机系统主机接口的连接。

使学生在操作使用中认识并熟悉常用设备，重点掌握键盘键位分布及功能，逐渐达到熟练使用键盘教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议常用计算机设备了解存储设备（硬盘、光盘驱动器、移动存储器等）的作用和使用方法；了解输入/输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的作用，会正确连接和使用这些设备；了解通用外部设备接口的使用方法，会正确连接常用外部设备；了解键盘键位及功能，会正确使用键盘录入字符；了解投影仪、扫描仪、摄像头、读卡器等外部设备的作用及使用方法；了解指纹识别装置、手写板、触摸屏等设备信息安全与知识产权了解信息安全的基础知识，使学生具有信息安全意识；了解计算机病毒的基础知识和防治方法，具有计算机病毒的防范意识；了解并遵守知识产权等相关法律法规可以结合案例的讲解、分析、讨论，使学生领会信息安全与知识产权的内涵，增强学生在信息活动中的责任心与法律意识和信息活动中的道德要求第二单元操作系统的使用教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议操作系统简介了解操作系统的基本概念，理解操作系统在计算机系统运行中的作用；了解常用操作系统的特点和功能；了解常用操作系统的类型；会安装常用操作系统可以通过上机操作，使学生逐步理解操作系统的功能和作用，结合实际应用提高使用操作系统和工具软件管理维护计算机的能力。

《计算机应用基础》课后习题及答案

第一章计算机基础知识课后习题1、自1946年第一台电子计算机问世至今，电子计算机经历了哪几代的发展？答：共经历了四代发展，分别是：第一代（1946—1957年）主要逻辑部件采用电子管，因此也称这一代为电子管时代；第二代（1957—1964年）主要逻辑部件采用晶体管，因此也称晶体管时代；第三代（1964—1970年）主要逻辑部件采用集成电路，因此也称集成电路时代；第四代（1970—至今）主要逻辑部件采用大规模或超大规模集成电路。

2、什么是计算机网络？答：计算机网络是计算机技术与通信技术有机结合的产物，是通过通信线路将分布在不同地域的计算机互联，按照规定的网络协议相互通信，以达到资源共享的目的。

3、进制转换：(1101.101)2=(13.625)10(198.15)10=(11000110.001001)2(110011)2=(63)8 (372)8=(11111010)2(10011101001)2=(4E9)16 (1F7)16=(111110111)24、计算机的硬件系统是由哪几大部分组成？中央处理器包括哪两部分？答：硬件系统包括五大部分，分别是：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。

中央处理器包括运算器和控制器。

5、什么是计算机软件？计算机软件是如何分类的？答：计算机软件：为了运行、管理和维护计算机所编制的各种程序，连同有关说明资料的总和。

计算机软件分为两大类，分别是：应用软件和系统软件。

6、什么是计算机多媒体及多媒体技术？计算机多媒体系统是如何组成的？答：计算机多媒体：是指使用计算机技术将文字、图形、声音、图像等信息媒体集成到同一个数字化环境中，形成一种人机交互的数字化信息综合媒体。

多媒体技术：是一种基于计算机的处理多种信息媒体的综合技术，主要包括多媒体计算机系统技术、多媒体数据库技术、多媒体通信技术、多媒体人机界面技术和数字化信息技术等。

计算机多媒体系统分为多媒体硬件系统和多媒体软件系统。

《计算机应用基础》习题及答案

《计算机应用基础》习题及答案第一章计算机基础知识填空题:1.信息技术在现代工业工程中的应用十分广泛,CAD就是的缩写。

2.冯.诺依曼提出了原理,奠定了计算机的基本结构与工作原理的技术基础。

3.用来管理与控制计算机系统的软、硬件资源,并提供人机界面的系统软件就是。

4.在计算机系统中,1MB= bit 。

5.在微机中常用的英文字符编码就是码。

6.十进制数向二进制数进行转换时,十进制数90相当于二进制数。

7.二进制数向十进制数进行转换时,二进制数1011010相当于十进制数。

8.运算器与构成CPU。

9.内存主要由与构成、10.既就是输入设备又就是输出设备的就是。

11.显示器越高,清晰度越好。

选择题:1.第三代计算机称为。

A、晶体管计算机B、大规模、超大规模集成电路计算机C、电子管计算机D、、集成电路计算机2.以下ASCII码值最大的就是:A、AB、aC、0D、93.下列各数中最小的就是。

A、十进制数25B、二进制数10101A、八进制数26 D、十六进制数1A4.计算机中用来保存程序与数据,以及运算的中间结果与最后结果的装置就是。

A、RAMB、ROMC、内存与外存D、高速缓存5.以下不就是影响计算机性能与速度的主要因素就是:A、CPUB、内存容量C、计算机字长D、磁盘容量6.下列外部设备中,属于输出设备的就是。

A、扫描仪B、键盘C、绘图仪D、光笔7.下面哪一种不属于外存储器。

A、硬盘B、磁带C、ROMD、光盘8.计算机能直接执行的程序就是。

A、汇编语言程序B、机器语言程序C、源程序D、高级语言程序9.Pentium Ⅳ就是64位的微处理器,这里的64位表示的就是的技术指标。

A、字节B、字长C、速度D、容量第二章操作系统及其应用选择题1.启动Windows后,出现在屏幕整个区域的称为()。

A、桌面B、窗口C、资源管理器D、工作区2.在Windows桌面底部的任务栏中,可能出现的图标有()。

A、“开始”按钮、“快速启动工具栏”、应用程序图标及“指示器”B、“开始”按钮、“资源管理器”快捷菜单、应用程序图标及“指示器”C、“开始”按钮、“快速启动工具栏”、“指示器”及“屏幕设置”快捷菜单D、“资源管理器”按钮、“快速启动工具栏”、应用程序图标及“指示器”3.“我的电脑”就是用于()。

计算机应用基础项目教程第3单元文字处理软件应用(Word2016)

项目7 写一封求职信
五、打开文档 “打开”和“新建”一样，单击快速访问工具栏上的“打开”按钮或者选择“文件”→“打开”命令，打开“打开文件”对话框，如下图所示。打开桌面上的“求职信.docx”。单击下图中的“浏览”，从弹出的列表中选择“桌面”，选择“求职信.docx”，单击“打开”按钮即可。任务2 文本的基本操作一、输入文本 1. 输入法输入法是指将各种符号输入计算机或其他设备（如手机）而采用的编码方法。基本分为两类:一是以字形义为基础，输入快且准确度高，但需要专门学习，比如五笔输入法。二是以字音为基础，准确度不高，但目前键盘均印有拼音字母，故输入常用字词时无需专后，在窗口的编辑区有一闪动的光标，我们可以在此处开始输入文字。若要在已打开的文档内输入文字，则需要进行光标定位。光标定位可以采用鼠标直接点击要插入字符的位置，或者使用键盘上的方向键移动光标到插入文本的位置。 3. 插入符号选择“插入”→“符号”→“其他符号”命令，打开“符号”对话框，从列表中选择要插入的普通字符或者特殊字符，单击“插入”按钮，选中的字符就插入到了文档中。
项目7 写一封求职信
项目7 写一封求职信
3. 快速访问工具栏用户可以使用快速访问工具栏实现常用功能，例如保存、撤销、恢复、打印预览和快速打印等。 4. 编辑区编辑区也称为工作区，用户可以在该区域录入文字并对其进行编辑、排版等。 5. 视图区选择不同方式查看文档，从左到右的视图按钮依次是阅读视图、页面视图、Web版式视图。 6. 缩放块更改正在编辑的文档的显示比例。 7. 标尺分为水平标尺和垂直标尺，在排版、制表和定位上起着重要的作用。 8. 光标在编辑区中不断闪烁的黑色竖线被称为光标，光标所在的位置称为定位插入点，提示用户当前输入字符或插入对象的位置。 9. 状态栏在窗口的最下端，显示文档的编辑状态信息或操作提示信息。三、创建新文档 Word 2016启动后，会提示用户新建一个空白文档,系统默认文档名称是“文档1.docx”。单击快速访问工具栏上的“新建空白文档”按钮，也可以新建一个空白的文档，默认名称为“文档2.docx”。再单击这个按钮，就出现了“文档3.docx”,这是我们新建文档最常用的方法。还可以选择“文件”→“新建”→“空白文档”命令或者使用Ctrl+N快捷键的方法新建空白文档。四、保存文档方法1：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。方法2：选择“文件”→“保存”命令或者按Ctrl+S快捷键保存文件。方法3：选择“文件”→“另存为”命令。我们打开“文档1.docx”，选择“文件”→“保存”→“浏览”，在“另存为”对话框中选择保存路径为桌面，并输入文件名“求职信.docx”，单击“确定”按钮。

计算机应用基础第3章中英文录入

24
表3.8
增加的字根(码元)
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图3.7
98版五笔字型码元键位图
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表3.9
98版五笔字型码元助记词
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表3.9
Hale Waihona Puke 98版五笔字型码元助记词28
表3.10
98版五笔字型二级简码表
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表3.10
98版五笔字型二级简码表
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11
1) 组合键Shift+Space 是全半角状态的开关键；组合键Ctrl+.
图3.3
汉字输入的标志块
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三、智能ABC 智能ABC输入法是朱守涛先生研制的一种汉字输入方法，属于音形结合码，它既可以使用全拼输入法、简拼输入法、双拼输入法、混拼输入法，又可以使用笔形输入法，还可以使用音形结合输入法。它将汉字单字频度调整和对词组的智能处理有机地结合起来，做到了既简单易学又快速高效，是
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表3.1
声韵双拼对照表
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表3.2
智能ABC笔画
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四、五笔字型输入法五笔字型输入法是王永民先生研制发明的一种汉字输入法，所以它有称为“王码”。它是一种有代表性的形码。其特点是重码率低、效率高，基本不用提示字，见字识码；大部分汉字可用简码输入；可进行词组编码输入；每个单字和词组的基本码长为四位。但在初学时将花较多的时间记忆字根。图 3.4
第3章中英文录入
第一节英文录入一、击键准备 1)将计算机键盘摆放端正，与人距离约为20 cm 2)击键前，将两手的手指头轻放在指定字母键上，右手的大拇指轻放在空格键上，手腕和手掌不 3)将练习输入的稿件放在键盘左侧或前面，以
1
二、输入方法 (1) 将标准键盘的所有键按图3.1分配给10个手指，击键时，严格按手指分工进行，这是初学者必须遵循的原则，只有这样，才能保证输入的速度与正确率。 (2)触觉输入法(盲打) 键盘输入法一般分为视觉输入法和触觉输入法。前者是靠眼睛在键盘上找到要输入的键，然后击键输入，这种方法速度慢，错误率高。后者是根据十指分工触到要输入的键，眼睛只看稿件，这种方法速度快

计算机应用基础第三章 1节文字处理软件使用

第三章 Word 2010 文字处理软件的使用
3.1 简单文字编辑--文档的基本操作
三、文档的编辑操作：移动、复制、删除、查找和替换等
移动文本：鼠标拖动：选中需要移动的文本，当鼠标变成空心箭头时，按住鼠标左键不放拖动文本到指定的位置。使用命令按钮：选中需移动的文本，单击“开始”→“剪贴板”→“剪切”按钮（快捷键：Ctrl+X→Ctrl+V ）
3.1 简单文字编辑--文档的格式设置
一、字符格式 --文本
删除：删除单一字符，按Backspace键可以删除光标前一字符，按Delete键可以删除光标后一字符。删除多个字符时，要先选取所有需删除的文本然后再按 Delete键或Backspace键。
第三章 Word 2010 文字处理软件的使用
3.1 简单文字编辑--文档的基本操作
三、文档的编辑操作：移动、复制、删除、查找和替换等
目前有许多优秀的文字处理软件，如：Microsoft Word、WPS、永中Office、Open-office等，其中 Microsoft（微软公司）开发的Word 2010版是现在最广泛使用的软件之一。
第三章 Word 2010 文字处理软件的使用
3.1 简单文字编辑--文档的基本操作
一、启动和退出Word 2010
第三章 Word 2010 文字处理软件的使用
3.1 简单文字编辑--文档的基本操作
三、文档的编辑操作：移动、复制、删除、查找和替换等
复制文本：鼠标拖动：选中所需复制的文本，当鼠标变成空心箭头时，按住Ctrl键的同时按住鼠标左键不放，拖动文本到指定的位置。使用命令按钮：选中需复制的文本，单击“复制”按钮（或按Ctrl+C快捷键），将复制的内容复制到“剪切板”中，然后将光标定位到目标位置，再单击 “粘贴”按钮（或按Ctrl+V快捷键）。

《计算机应用基础》职高2010修订版-教案设计

《计算机应用基础》职高2010修订版教案第一章计算机基础知识第二章中文Windows 2010第三章文字处理软件word 2010第四章中文Excel 2010第五章PowerPoint 2010(2)【web版式】视图(4)【大纲】视图功能:在【大纲】视图里，可以隐藏标题下的文档，也可展开文档，方便查看整个文档和处理文档的结构。

还可以用升级和降级标题，5)改变视图显示比例视图显示比例是用来改变显示内容范围的。

常用工具栏上有一个【显示比例】框.按组合键Ctrl+鼠标滑轮,可变大或变小. ******做几道练习题*********(5分钟)(三)、Word 2003文档管理(23分钟)1)创建新文档(5分钟)）使用常用工具栏中的出现一个【粘贴选项智能标记】按钮。

单击该按钮可以看到一个单击【常用】工具栏上的【撤销】按钮，弹出【撤销操作】列表，【字体】选定要改变字体的文本。

单击【格式】工具栏选定要改变字体的文本。

单击【格式】工具栏提示：使用【格式】工具栏还可以给字符加边框5、字符格式复制(5分钟)(重点)操作：（１）选定需要格式的文本或插入点定位到此文本上。

（２）单击【常用】工具栏上的【格式刷】按钮。

（３）移动鼠标，将鼠标指针指向欲改变格式的文本头，拖拽鼠标到文用【格式】工具栏右侧有两个工具按钮，分别为【减少缩进量】按钮按钮，单击【编号】按钮或【项目符号】按钮单击水平标尺最左边的工具栏的这时鼠标箭头单击需要旋转的图片，点击【图片】工具栏的是灰色的，不能使用。

我们可以使用单击需要环绕的图片，点击【图片】工具栏的工具栏的也可使用、具栏，可使用击种文本框或使用【绘图】工具栏的按钮和箭头变成）单击【表格】︱【绘制表格】命令或【常用】工具栏的除】按钮，把橡皮擦移到要删除的表格线上，按下鼠标）使用【表格和边框】工具栏和边框】工具栏上的【拆分单元格】按钮。

计算机应用基础网上作业题及参考答案

东北农业大学网络教育学院计算机应用基础网上作业题及参考答案第二章 Windows7操作系统及应用选择题1.计算机启动时，首先同用户打交道的软件是 A 在它的帮助下才得以方便、有效地调用系统各种资源。

A.操作系统字处理软件 C.语言处理程序 D.实用程序2.下列系统软件与应用软件的安装与运行说法中，正确的是 D 。

A.首先安装哪一个无所谓B.两者同时安装C.必须先安装应用软件，后安装并运行系统软件D.必须先安装系统软件，后安装应用软件3.下列四种软件中属于应用软件的是 C 。

解释程序 C.财务管理系统编译程序4.新购置的裸机首先要安装 B 。

A.字处理软件B.操作系统C.应用程序D.高级语言5.下列有关计算机程序的说法，正确的是 B 。

A.程序都在CPU中存储并运行B.程序由外存读入内存后，在CPU中执行C.程序在外存储中存储并执行D.程序在内存中存储，在外存中执行6.下列有关计算机系统软件的叙述，正确的是 A 。

A.提高计算机硬件资源的利用率，方便用户使用计算机B.清除病毒，维护计算机的正常运行C.开发电子商务系统D.解决语音输入7.操作系统功能包处理器管理、设备管理、存储管理、作业管理、文件管理，其中的“存储管理”主要是针对 C 。

A.外存的管理B.辅助存储器的管理C.内存的管理D.内存和外存统一管理8.以下操作系统中，不是多任务操作系统的是 A 。

XP 7 D. Linux9.未装入 B 软件的计算机是无法工作的。

A.汉字系统B.操作系统C.数据库管理系统10.下列四种操作系统，以“及时响应外部事件”为主要目标的是 C 。

A.批处理操作系统B.分时操作系统C.实时操作系统D.网络操作系统11.操作系统中与程序和数据进行管理的部分，通常称为 A 。

A.文件系统B.执行系统C.检索系统D.测试系统12.根据操作系统对作业的处理方式来划分，可将操作系统分为 B 。

A.网络操作系统、批处理操作系统和分时操作系统B.批处理操作系统、分时操作系统和实时操作系统C.分时操作系统、试试操作系统和网络操作系统D.桌面操作系统、服务器操作系统和嵌入式操作系统操作系统是一种 B 操作系统。

计算机基础教学大纲(64学时)(1)

计算机基础教学基本要求(64学时)一、课程的性质和任务《计算机应用基础》是对中等职业学校学生开设的第一层次的计算机基础教育课程，它的内容是现代工作和生活必须掌握的计算机基本知识和基本操作。

授课时间为32学时，上机实验32 学时。

通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机基础知识、计算机汉字输入、Windows操作系统、文字处理软件Word、电子报表Excel、图形软件PowerPoint97、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。

二、课程教学目标使学生了解计算机的基础知识和掌握使用技能，具有在将来的学习、工作、生活等方面应用计算机的基本能力，进一步提高科学文化素质。

另一方面，学生能利用计算机作为工具，为学习专业课程打下基础，使他们具有运用计算机进一步学习相关专业知识的基本能力。

（一）知识教学目标1、了解计算机的基本知识。

2、掌握操作系统的基本概念。

3、了解Office 软件的安装过程。

理解Word 文字排版中的常见概念。

4、理解电子表格中的基本概念（工作表、行、列、单元格、相对引用、绝对引用等）。

5、理解PowerPoint 中的对象，理解PowerPoint 演示文稿的组成。

6、了解计算机网络的基本概念。

了解Internet 的基础知识。

7、了解计算机病毒的特点和来源。

（二）能力培养目标1、熟练掌握中文Windows XP 基本操作与使用。

2、熟练掌握Word 中建立及编辑文档的方法。

熟练掌握文档的格式处理的基本功能。

3、熟练掌握电子表格软件Excel的基本操作。

4、会利用Excel 制作中等复杂的表格，处理基本的数据分析并将分析结果利用图表直观地表示出来。

5、掌握在幻灯片中录入信息并进行基本美化的方法，会制作比较美观的课堂演示文稿。

6、了解并掌握Internet的一般应用，并学会收发电子邮件。

三、教学内容和要求基本模块第一章计算机基础知识1、了解计算机的发展简史、分类和应用领域，能说出计算机的几种分类、用途、应用领域。

职业教育立体化精品教材《计算机应用基础》教学课件项目三文字处理-制作校园特刊

2.设置页眉和页脚
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（5）弹出页脚编辑界面，在文本框中输入文本内容。（6）选中页脚文本内容，设置：字体“幼圆”，字号“小四”，颜色“紫色”，双击文本空白位置，即可完成页眉设置并退出编辑界面。
提醒：还可以通过其他方法打开或关闭页眉、页脚编辑界面，将鼠标光标移动到文档的四个边角的任意各个边角处，双击鼠标左键即可快速打开编辑界面，在“页眉和页脚工具设计”选项卡的“关闭”面板中，单击“关闭页眉和页脚”按钮，即退出页眉和页脚的编辑界面。
提醒：进行分栏设置的时候，可以为文两栏文档之间加上分隔线。在 “页面布局”选项卡的“页面设置” 面板中，单击“分栏”下三角按钮，在弹出的列表框中选择“更多分栏···”命令，在弹出的“分栏”对话框中设置：预设“偏右”，勾选 “分隔线”复选框。
2.页面排版
16
（7）将光标定位在三篇稿件只收的空行上，在“页面布局”选项卡的“页面设置”面板中，单击“分隔符” 下三角按钮，在弹出的快捷菜单中选择“分页符”命令，将第四、五、六篇稿件放入下一页版面。（8）在“页面布局”选项卡的“页面设置”面板中，单击“页边距”下三角按钮，在弹出的列表框中，选择“窄”命令。（9）版面设置完成后，按快捷键“Ctrl+S”再次保存文件。
2.插入刊头背景
4
（1）打开“春风绿校园特刊”Word文件，在“插入”选项卡的“插图”面板中，单击“图片”按钮。（2）弹出“插入图片”文本框，找到文件路径，选择“刊头背景1”图片，单击“插入”按钮。（3）即可完成刊头背景图片的插入。
3.添加文字标题
5
（1）在“插入”选项卡的“文本”中，单击“文本框”下三角按钮，弹出的“内置”菜单中选择“简单文本框”选项。（2）弹出文本框中输入刊头标题“春风绿”文本，单击图片任意位置完成刊头文字输入。（3）使用相同的方法再次插入文本框，并输入“XX职教中心学校编辑部”和“2018年4月12日星期三” 文本。

《计算机应用基础》教材特色

《计算机应用基础》教材特色本书按照应用型人才培养的特点，从计算机应用的实际出发,以任务驱动、案例教学为主要学习方式,较全面地介绍了计算机基础知识、操作系统基础、常用办公软件的应用、因特网的应用及系统日常维护等知识，具有概念清晰、系统全面、精讲多练、实用性强和突出技能培训等特点。

本书可作为应用型本科院校、高等职业院校、高等专科院校及成人高校相关专业的教材，也可供相关培训班以及企业管理人员使用。

我们综合分析了理、工、文、经、管多种专业对计算机基础的教学要求，并结合多年的教学实践，本着知识够用、精讲多练和模块化学习的思路,将本书分为3篇.入门篇介绍微型计算机系统的概念和组成,重点讲述计算机外部设备的性能和使用。

以操作系统为基础，介绍Windows XP的使用，着重讲解文件夹（文件)的管理与操作.以汉字输入为门槛，学习文字处理（Word 2003）的基本技能。

拓展篇具有入门篇的知识和技能后,就有进一步应用计算机工作的条件了。

本篇以计算工资为引例，学习电子表格的基本操作、工作表修饰、单元格引用、函数应用、图表制作和数据管理。

以实用的演示文稿为导入，介绍规范化、个性化和动态演示文稿的制作。

以上网漫游为情境,讲述计算机网络的概念、接入Internet的方法、浏览网页与文件下载以及电子邮件的使用。

提高篇在应用计算机的实践中,计算机的安全与维护必然会提到日程。

本篇首先介绍计算机病毒的基础知识与防治方法，进而讨论操作系统Windows XP的安装与调试.最后以制作“北京2008奥运会会徽说明”宣传材料等3个综合实训来结束本书的内容.本书依据应用型人才培养目标的要求,在理论与实践上，更侧重于实践；在知识与技能上，更侧重于技能；在讲授与动手上,更侧重于动手。

基于这种理念，本书凸显了实用性、互动性、趣味性和服务性的特点。

实用性这是编写本教材的出发点和落脚点。

我们在综合分析应用型本科和高职各专业教学要求的基础上，在编写方式上有明显改进，主要表现在以下几个方面。

《计算机应用基础》第3章文字输入技术[PPT教案]

入法，通过学习，掌握五笔字型输入法的基本要领；通过训练，达到一定的输入速度。
五笔字型的发明者：五永民
2021年4月23日
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启动“金山打字”软件，进行五笔字型练习
教学纲要
键盘与指法
启动金山打字软件后，在主界面中按“五笔打字”按钮，进入下图所示的“字根练习”窗口。而“五笔字型练习”分为 “字根练习”、“单字练习”、“词组练习”、“文章练习” 这几类，从字根到词组分级进行练习，逐步深入。
整个键盘的手指分工一清二楚，击打任何键，只需把手指从基本键位移到相应的键上，正确输入后，再返回基本键位。
2021年4月23日
9
3.1. 2 击键技术要领
教学纲要
键盘与指法
输入方法简介五笔字型输入法
编码流程
难字的五笔字型编码
五笔编码反查工具
智能陈桥汉字
手工造词
2021年4月23日
10
3.1. 2 击键技术要领
编码流程
难字的五笔字型编码
五笔编码反查工具
智能陈桥汉字
手工造词
2021年4月23日
8
3.1.1 计算机键盘与击键指法
教学纲要
键盘与指法
输入方法简介五笔字型输入法
编码流程
难字的五笔字型编码
五笔编码反查工具
智能陈桥汉字
手工造词
基本键指法：开始打字前，左手小指、无名指、中指和食指应分别依次虚放在“A、S、D、F”键上，右手的食指、中指、无名指和小指应分别虚放在“J、K、L、；” 键上，两个大拇指则悬放在空格键上。基本键是打字时手指所处的基准位置，击打其他任何键，手指都是从这里出发，打完后又应立即退回到对应基本键位。
3.2.1 输入法选择

计算机应用基础电子教案

《计算机应用基础》精品课程电子教案第一章计算机基础知识第二章中文Windows XP第三章文字处理软件word 2003第四章中文Excel 2003第五章PowerPoint 2003CPU:基本配置PIII/1.3GHz以上,建议配置PIV/2.4GHz以上.内存:基本配置256MB以上,建议配置512MB以上.硬盘:基本配置10GB以上,建议配置40GB以上.(2)软件环境需中文WindowsXP/Windows2000以上版本支持.2)Word 2003的启动方法(6分钟)(演示)(1)常用启动方法(3分钟)●利用【开始】菜单启动：单击【开始】|【程序】|【MicrosoftWord2003】命令。

●利用快捷工具栏启动：单击Office 2003快捷工具栏上【Microsoft Word2003】图标。

●利用快捷方式启动：在桌面上建立Word 2003的快捷方式，双击快捷方式图标。

(2)常用退出方法(3分钟)（1）单击【标题栏】上Word图标，在弹出菜单中，单击【关闭】命令。

（2）单击菜单【文件】|【退出】命令。

（3）单击标题栏右边的【关闭】按钮。

（4）按Alt+F4组合键。

☺提示：在退出Word2003之前，用户应对正在编辑的文档进行存盘，否则在退出时系统将显示对话框，以提示用户是否将编辑的文档存盘，若误操作请单击[取消]。

3)Word 2003窗口组成及操作(教师演示介绍)(5分钟) 学生听课状态: 学生听课状态:Word窗口由【标题栏】、【工具栏】、【标尺】、【编辑区】、【菜单栏】、【任务窗格】、【视图按钮】、【状态栏】等部分组成。

各部分的功能,我们在使用中讲解.4)视图方式(10分钟)(教师演示)(1)【普通】视图功能:是Word下默认的文档视图，用来输入、编辑和设置格式。

以最快速度进行输入和编辑文本，但不能正确显示图片、分栏、竖排等效果。

(2)【web版式】视图功能:在该视图中，Word能优化Web页面，外观与在Web或Internet上发布时的外观一致。

《计算机应用基础》-教案

《计算机应用基础》第一章教案计算机基础知识第二章中文WindowsXP第三章文字处理软件word2010第四章中文Excel2010PowerPoint2010(1)即点既输(2)自动更正(3)图文混排(4)任务窗格(5)拼写与语法检查等.这些问题在后面的学习中将详细讲解.2、Word2010的运行环境(2分钟)(了解)(1)硬件环境CPU:基本配置PIII/1.3GHz以上,建议配置PIV/2.4GHz以上.内存:基本配置256MB以上,建议配置512MB以上.硬盘:基本配置10GB以上,建议配置40GB以上.(2)软件环境需中文WindowsXP/Windows2000以上版本支持.2)Word2010的启动方法(6分钟)(演示)(1)常用启动方法(3分钟)利用【开始】菜单启动：单击【开始】|【程序】|【MicrosoftWord2010】命令。

●利用快捷工具栏启动：单击Office2010快捷工具栏上【MicrosoftWord2010】图标。

●利用快捷方式启动：在桌面上建立Word2010的快捷方式，双击快捷方式图标。