2019年中考历史复习第一部分中国古代史第2单元秦汉时期课时提分训练

中小学教育教课资料
第 2 单元秦汉期间
课时提分训练
| 基础真题练 |
一、选择题
1. [2018 ·长沙 ]以下历史事件发生于公元前 3 世纪的是 ()
A. 商鞅变法
B.秦王嬴政成立秦代
C. 张骞通西域
D.三国鼎峙场面形成
2. [2018 ·甘肃 ]“国家一致,民族交融”是中国历史的主流, 为成立起第一个一致的多民族封建国家而作
出优异贡献的人物是()
A. 夏启
B.秦始皇
C. 北魏孝文帝
D.唐太宗
3. [2018 ·菏泽 ]秦始皇不用几丈高或三头六臂的超人神像取代数量众多的兵马俑, 突出反应了秦代()
A. 皇权的至高无上
B.神权色彩较显然
C. 按军功授与爵位
D.劳感人民的伟大
4. [2018 ·山西 ]中国古代的国家制度中, 由地区关系取代了血缘关系, 国家管理人员由中央委任的官吏取代了世袭的诸侯。

这一制度是()
A. 禅让制
B.分封制
C. 郡县制
D.科举制
5. [2018 ·南京 ]《史记·秦始皇本纪》记录: “分天下认为三十六郡, 郡置守、尉、监。

”这一举措的作用是()
A.形成了威严的等级
B.直接有效地控制地方
C.创始考试选官制度
D.君主集权进一步增强
6. [2018 ·潜江 ]我国幅员辽阔, 是一个一致多民族国家。

各民族都有自己的方言
流从未中断 , 形成了中华民族优异的文化。

这受益于()
, 但各民族之间的文化交A. 秦代领土辽阔 B.秦代一致钱币
C. 秦代一致文字
D.秦代一致胸怀衡
7. [2018 ·成都 ]秦一致六国后,规定以一种圆形方孔钱作为全国通行的钱币。

该圆形方孔钱是()
A.半两钱
B. 五铢钱
C. 洪宪通宝
D. 开元通宝
8. [2018 ·济宁 ] 钱穆在《中国历史研究法》中说被排挤之谓 , 实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义: “至秦汉此后 , 中国学术大概归宗于儒家, 此非各家尽, 将之尽行汲取, 交融为一。

”对此理解正确的选项是
()
A. 汉代儒学获得独尊地位, 异己遇到排挤
B.秦汉此后 , 儒学获得丰富和更新
C.汉初儒学交融了佛教、道教思想
D.儒学在汉代成为官方哲学
9. [2018 ·广东 ]公元前112年汉武帝公布《罢郡国铸钱令》, 命令销毁原各郡国的私铸钱, 将铸币权收归中央。

汉武帝这一举措()
A.有益于增强中央集权
B.克制了农业生产发展
C.完全解决了封国问题
D.实现了思想的大一统
10. [2018 ·成都 ]《霓裳羽衣》能够成为古代乐舞的代表作, 与丝绸之路上的中西乐舞交流分不开。

西汉
期间 , 为这类交流创建了条件的历史人物是()
A. 张骞
B.班超
C.鉴真
D.玄奘
11.[2018 ·衡阳 ] 新疆地广物丰 , 景色秀美 , 风气奇异 , 文化绚烂。

自古以来就是我国国土不行切割的一部
分 , 并不是清代时新入领土的疆土。

早在二千多年前的西汉期间, 中央政府就在此设置了()
A. 北庭都护府
B.伊犁将军
C. 西域都护
D.宣政院
12. [2018 ·怀化 ]以下相关丝绸之路正确的路线是()
A.长安→河西走廊→中亚、南亚、西亚→今新疆境内→大秦
B.长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、南亚、西亚→大秦
C.洛阳→河西走廊→中亚、南亚、西亚→今新疆境内→大秦
D.洛阳→中亚、南亚、西亚→河西走廊→今新疆境内→大秦
13. [2018 ·孝感 ]这部著作是我国第一部纪传体通史。

东汉史学家班固评论这部著作: “其文直 , 其事核 ,不虚美 , 不隐恶 , 故谓之实录”。

这部著作是()
A. 《论语》
B.《史记》
C. 《后汉书》
D.《资治通鉴》
14. [2018 ·泰州 ]蔡伦被现在世人誉为“影响人类历史进度的100 名人”“人类有史以来最正确发明家”之一,是由于他 ()
A. 修建都江堰
B.发明印刷术
C. 改造
D.著《天工开物》
15. [2018 ·随州 ]中民族五千年文明史孕育了中秀文化, 以下表述切合史的一是()
①春秋国的“百家争” 中文化系统确定基
励此后者③秦始皇将隶作全国范文字, 了国家一②春秋期商鞅法
④司迁秉笔挺
, 其敢人先的精神激
, 其作品《史》成
史的模范
A. ①②
B.①④
C.②③
D.③④
二、非
16. [2018 ·泰州 ]“把力关制度的子里”有益于防备制和腐。

以下资料:
资料一古代察制以制王中枢; 察制以服膺皇最高原; 察官皇而察百官, 是天子耳目之任等等。

——方乾《中国古代察制的不独立性》
资料二言之 , 代由宰相一人掌握全国行政大, 而唐朝把相分操掌于几个部, 由多人来共同, 凡事各部之会而决定。

——穆《中国代政治得失》
资料三⋯⋯ 立了“公民全体”作“国家主” 有者的崇拜地位⋯⋯除了的不受任何限制的最高力⋯⋯是革命党人
将力关牢的一次英勇的、英勇的。

——天石《帝制的》
回答 :
(1)写出秦代察百官、武帝督地方官的官名称。

依据资料一 , 明中国古代成立察制度的根本目的。

(2) 依照资料二 , 指出唐朝推行的政治制度。

该政治制度在权利运转体制方面有什么特色?
(3)依照资料三并联合所学知识 , 说出哪一历史事件终结了中国封建帝制 ?革命党人又是经过公布哪一法律文件 , 试试“将权利关进牢笼”的 ?
(4)纵观上述资料 , 你怎样对待“把权利关进制度的笼子里”?
, 它对历史的演进和发展产生17. [2018 ·烟台 ] 政治制度创新是人类社会发展中多种要素共同作用的结果
着深远影响。

阅读以下资料 , 回答以下问题。

资料一以下图是秦代的政治建制表示图。

(1) 依照上并合所学指出在地方上推行什么制度后代影响深?中央政府各机构的能分是什么?
资料二中国古代明的拔官吏的制度, 供给了老百姓能够做宰相 , 能够公卿 , 能够参政的时机⋯⋯一
制度西方近代文官考制度的形成生了极大影响, 有人称它中国古代的“第五大明”。

(2)写出制度的名称 , 依照资料归纳制度的极影响。

资料三是一个亘古未有的化, 国王由会决定生, 意味着君从“神授” 成了“民授”, 它根本性地改了在英国已存在了千年之久的王性。

从 1688 年起 , 英国正式确定了会高于王的政治原
⋯⋯荣耀革命使英国脱了制的治。

个在世界上, 它是第一个国家。

——自《大国兴起》解
(3) 资猜中1688 年后会与国王确定了怎的关系?一关系确实立意味着英国开始了什么政治制度?什么“荣耀革命使英国脱了制的治。

个在世界上, 它是第一个国家”?
资料四孙中山是中国伟大的民主革命开辟者, 在历史上留下了不行磨灭的功绩。

他领导的革命是近代中
国的一次比较完整意义上的财产阶级民主革命, 是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个里程碑。

(4)他领导的“革命”指什么 ?从政治制度演进说说它“是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个里程碑。

”
| 能力增强练 |
一、选择题
1.《史记· 秦始皇本纪》记录 , 秦始皇到梁山宫 , 见丞相车骑甚众 , 显示出不快乐。

此后身旁人告诉了丞相 , 丞相为之收敛。

秦始皇猜想有人泄漏了他的话, 便把当时在场的人都杀了。

秦始皇这样做的主要目的是
()
A. 显示出自己的暴戾, 打击丞相
B.让全部的人都惧怕自己
C.保护皇帝至高无上的独尊地位
D.为马上进行的政治改革创建阵容
2.秦王嬴政一全国后 , 自以“德兼三皇 , 功五帝” , 将皇帝作自己的帝号 , 就是皇帝称的由来。

秦始皇此旨在 ()
A. 国家一
B.行暴政治
C. 保障社会定
D. 君主制
3. 2018 年 3 月 , 十三届全国人民代表大会第一次会通的《法修正案》第125 条定 , 中人民共和国国家察委会是最高察机关。

察制度, 我国古已有之 , 秦代察百官的是()
A. 刺史
B.丞相
C.太尉
D.御史医生
4.柳宗元价: “其制 , 公之大者也⋯⋯公天下之端自秦始。

” 一价主假如鉴于秦代()
A. 推行郡制
B. 一胸怀衡
C. 允土地
D. 成立丞相制
5.“及至始皇⋯⋯吞二周而亡侯, 履至尊而制六合”。

秦始皇“制六合”采纳的举措是()
A.确定皇帝制、行三省六部制
B.成立刺史制、一文字
C.行郡制、一胸怀衡和
D.推行内制、布苛律令
6.初治者采纳“无而治”、“与民歇息”的政策 , 形成了“吏安其官”、“民其”的社会情景 ,
史称()
A. 文景之治
B.光武中
C. 之治
D.康乾盛世
7.西初年 , 政家指出 , 当下形就像是一个病人 , 小腿得像腰 , 脚趾得像大腿 , 不可以屈伸自如。

不及治 , 就不行医治了 , 上述言的是 ()
A. 民起
B.匈奴的威
C. 王国
D.治者的腐
8.武帝即位后 , 令各郡保良、方正、直言之士 , 由他自出 , 被荐的人作答。

通的观察 , 大呈出人材的盛况。

大学家、政家董仲舒 , 大史学家司迁 , 大文学家司相如 , 大事家
青、霍去病, 大探家都出在一期。

上述资料了然武帝()
A.立皇帝威
B.重拔人材
C.削弱族力
D.尊崇儒家思想
9.董仲舒向武帝建“臣愿陛下太学, 置明 , 以养天下之士”。

此建 ()
①主鼎力推行儒学教育②使太学在全国各地广泛立③有益于思想上的大一④使士人遇到社会的广泛尊敬
A.①②
B. ①③
C.②③
D. ①④
10.史学家 : “秦始皇的一思想是不要人民, 他的手段是刑的制裁 ; 武帝的一思想
是要人民只一种, 他的手段是利禄的引。

”但两种手段的相像之是()
A. 史背景
B.最目的
C. 指思想
D. 施成效
11.葛兆光在《中国思想史》中: “自从儒家成官方承的学, 并能够作晋身之此后, 表面上看来儒家是利了, 但上却使它逐失了其独立的批与自由⋯⋯”由此可, 作者儒学 ()
A.推封建教育的展与繁华
B.汲取了道家、法家等各派的合理成分
C.截止了学思想的自由展
D.成治的工具
12.秦汉期间,统治者分别推行过三种治理国家与社会的不一样模式: ① “道家模式”; ② “法家模式”;
③“儒家模式”。

按出现先后排序正确的选项是()
A. ①②③
B. ③②①
C. ③①②
D. ②①③
13.中国是世界上几个独立的文明起源地之一, 西部的高原与荒漠使古代中国与其余文明间交流很少。

中
国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于()
A. 商周期间
B.两汉期间
C. 宋元期间
D. 明清期间
14.司马迁在《史记》中把陈胜与诸侯同列, 责备汉武帝暮年迷信仙人、打劫百姓财产等很多过错。

这反
映 ()
A.司马迁史学知识丰富
B.《史记》的艺术性相当高
C.《史记》的体裁多样
D.司马迁史德崇高
二、非选择题
15.阅读资料 , 达成以下要求。

资料一祭孔是民间的一种对先贤的敬爱敬慕和追忆的纪念活动 , 祭祀大成至圣先师孔子的典礼 , 称为“释奠礼”。

释、奠都有摆设 , 意思指在祭典中摆设音乐、舞蹈 , 并且呈献牲、酒等祭品 , 对孔子表示崇拜之意。

资料二孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标 , 从理想人品的意义讲 , 孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的品德 , “悲天悯人 , 仁之端也 ; 羞恶之心 , 义之端也 ; 推让之心 , 礼之端也 , 是非之心 , 智之端也。

”全力发展此“四端” , 便会成为拥有浩然之气的“大丈夫”。

; 汉武帝的一致思想是要人民只读一
资料三秦始皇的一致思想是不要人民念书 , 他的手段是刑罚的制裁种书 ,
他的手段是利禄引诱。

结果 , 始皇失败了 , 武帝成功了。

资料四独秀指出“: 主尊孔 , 必立君 , 主立君 , 必复辟⋯⋯”“孔教与共和⋯⋯存其一必其一。

”“新文化运期 , 有人甚
至提出‘打垮孔家店’的口号。

”
资料五今日孔子已成中文化的符号。

孔子学院, 即孔子学堂 , 它并不是一般意上的大学, 而是推行和播中国文化与国学的交流机构。

2004 年 11 月 21 日, 全世界第一所“孔子学院”在国国都首挂
牌 , 截止 2010 年 10 月 , 全世界已成立322所孔子学院和369 个孔子学堂 , 共 691 所 , 散布在 96个国家 ( 地区 ) 。

(1)依照资料一并合所学回答 , 称孔子“大成至圣先”的原由?孔子的中心思想是什么 ?
(2)资料二中 , 孟子“大丈夫” 具怎的道德范?合所学知 , 述孟子的政治主。

(3) 资料三中秦始皇“不要人民”和武帝“要人民只一种”分指什么史事件?
(4)依照资料四并合所学知回答, 什么以独秀代表的知分子强烈反孔? 资料反应了新文化运
怎的缺点?
(5)依照资料五并合所学知, 剖析孔子学院快速展的原由及影响。

(6)我待文化采纳怎的度?
16.资料 , 达成以下要求。

资料一代技先 , 品量高 , 能出、、、等多品种的。

出使西域此后 , 大批帛沿着通道各地 , 西域各国的珍异怪物也入中国。

条交流中西交通的要道 , 就是有名的“ 之路”。

资料二海上之路最早可追忆至代。

唐中后期, 海路便取代路成中外易主通道。

唐朝以来海
上之路以中国的州、明州( 宁波 ) 、泉州、番禺( 广州 ) 起点。

可分至朝、日本的洋航, 至南国的南洋航和至南、阿拉伯和非沿海国的西洋航等三大航。

⋯⋯海上之路不
运 , 并且也运瓷器、糖、五金等出口物和香料、材、宝石等口物。

海上之路在宋
朝达到空前茂盛, 明朝海禁后衰败。

资料三和作明朝的使者 , 每到一地 , 都代表示朝皇帝拜见当地国王或酋 , 同他互礼物 , 向他表示通商友善的意。

据 , 明成祖在位 22 年 , 与和下西洋相关的非国家使来共 318 次 , 盛况空前。

中国的茶叶、瓷器、、、造、印刷等物 , 指南代表的科技明 , 四五、画等代表的中籍 , 成物文化交流重要的品。

和同各国商民交物 , 同等易 , 回当地的特象牙、宝石、珍珠、珊瑚、香料等 , 促和刺激了民易。

——摘自《从和下西洋
海上之路的兴起》资料四“一一路”建增了沿各国人民的人文交流与文明互, 当前 (2017 年 ), 已获得100 多个国家和国响和支持, 与我国了近 50 份政府合作及70 多份国合作。

——摘自新华网(1)依据资料一指出 , 汉代丝织品大批远销的主要原由是什么?
(2)据资料二 , 归纳唐朝海上丝绸之路的特色。

(3)依照资料三 , 剖析郑和下西洋的踊跃意义。

(4)依照前三则资料并联合所学知识, 指出我国古代对外交通路线的变化。

(5)依照资料四回答 , 我国“一带一路” 战略有什么作用 ?综合以上资料及所学知识 , 归纳说明古今中国对外交往的共同之处。

参照答案【基础真题练】
1.B
2.B
3.A [ 分析 ] 兵马俑中没有超人神像服务的。

在这个世界中 , 皇权至高无上, 直接撤消了神的影响。

兵马俑是一个“人”的世界, 兵马俑是为皇帝, 故此题选 A 项。

B 项不切合资料。

资料的主语是“秦始皇”, 说的
是秦始皇行为的目的。

故C、D 两项均不切合题意。

4.C [ 分析 ]西周的分封制是依照血缘关系亲疏远近进行分封的, 地方诸侯的爵位和权利是世袭的。

在地
方制度上 , 取代分封制的是郡县制。

在郡县制下, 郡守、县令均由中央任免。

故此题选C项。

A 项是中国传说时代权利的传达方式,D项是一种选官制度。

5.B [ 分析 ] 中央集权说的是中央和地方的关系行政制度 , 郡守县令均由朝廷直接任免 , 故此题选, 君主专制说的是君权和相权的关系。

郡县制是一种地方 B 项。

6.C [ 分析 ]秦代是我国历史上第一个一致的多民族的中央集权的国家, 采纳了各项重要举措稳固国家的
一致。

有益于各民族间文化交流的自然是一致文字。

故此题选 C 项。

7.A
8.B[分析]钱穆明确指出“此非各家尽被排挤之谓”, 因此,A项错误。

C项不切合史实和文
, “先秦各
意
家”没有佛教和道教。

佛教是外来之物, 道教产生于东汉。

D 项资猜中没有表现。

故此题选 B 项。

9.A[分析]这道题观察的是汉武帝稳固大一统在经济方面采纳的举措。

汉武帝将铸币权收归中央, 一致
B 锻造五铢钱 , 增强了对社会经济的控制 , 削弱了诸侯国的经济实力。

钱币的一致 , 有益于经济的发展 , 故项不选。

汉武帝解决诸侯国问题主要采纳的是“推恩令”这项举措 , 并且学习历史切忌说得绝对、独一。

汉武帝采纳此项举
措指在进一步削弱诸侯国权利 , 清除 C 项。

D 项是思想方面的举措 , 不切合题意。

故此题
选 A 项
10.A11.C
12.B[ 分析]依照当前通行的说法, 西汉时, 丝绸之路由长安出发, 经河西走廊, 过今新疆地区, 抵达中亚、南亚、西亚, 最后抵达欧洲的大秦( 当时的罗马帝国) 。

故此题选 B 项。

13.B 14.C
15.B[ 分析 ]商鞅变法发生在战国期间的秦国, 故清除② ; 秦始皇以小篆作为通用文字, 颁行全国, 故清除
③。

故此题选 B 项。

16.(1)御史医生;刺史。

保护皇权( 保护中央集权 ) 。

(2)三省六部制。

分别相权 , 互相限制。

(3)辛亥革命。

《中华民国暂时约法》。

(4)保持督查制度的独立 ; 坚持制度创新 ; 制定完美的法律 ; 提升人们的参政意识与能力。

( 言之有理即可 ) 17.(1)
郡县制。

中央设丞相、太尉、御史医生分别掌管行政、军事和督查。

(2)科举制。

使老百姓能够凭才学当官, 有了参政的时机 , 扩大了统治基础 ; 影响了近代西方文官考试制度。

(3)议会的权利高于王权。

确定了君主立宪制。

荣耀革命颠覆了封建君主专制 , 财产阶级在世界上第一次确定了
自己的统治地位 , 推进了世界历史的进度。

(4)辛亥革命。

结束了两千多年的封建帝制 ; 成立起财产阶级民主共和国 ; 推进了中国近代政治民主化的进度。

【能力增强练】
1.C [ 分析 ] 秦始皇对“丞相车骑甚众”不满 , 说了然在他的心目中 , 丞相的行为有些僭越 , 只有丞相之上的皇帝才能拥有那么多的车骑, 以表现皇权至上、皇帝独尊的地位。

秦始皇诛杀身旁之人, 自然是为了防备相关自己的信息泄漏 , 让人感觉自己深不行测 , 进一步建立自己的“天威”和权利 , 震慑大臣 , 保护自己至
高无上的独尊地位。

故此题选C项。

2.D[ 分析]“皇帝”是为了称述秦始皇的功业, 是为了突出他的伟大。

这一名号, 连过去的三皇五帝都无
法与其共享, 仅能由其独享。

故此题选 D 项。

B项与“皇帝”美好的含义相违, 故不选。

A、 C 两项是由D 项延长出来的踊跃成效。

3.D
4.A [ 分析 ]柳宗元说,这项制度是“大公”的、是“公天下”的, 这项制度由秦代发端。

秦代在地方上废
分封行郡县。

在西周分封制下, 依照血缘的亲疏远近进行分封。

受封者能够将自己的爵位和权利传给自己
的后代。

对比郡县制 , 分封制是“私”的。

在郡县制下,郡县的长官由朝廷直接任免。

皇帝和朝廷就紧紧地
控制了全国各地。

郡县制的推行, 创始了今后我国历代王朝地方行政的基本模式。

故此题选 A 项。

5.C[ 分析]“六合”泛指天下。

秦始皇为稳固一致, 采纳了多项举措。

“三省六部制”为隋朝创办, 故A 项不选。

刺史制为汉武帝开创, 故B 项不选。

内阁制为明朝期间形成, 故D项不选。

故此题
选
C项
6.A
7.C [ 分析 ] 西汉初年 , 没有大规模的农民起义 , 清除 A 项。

“小腿”“脚趾”都位于人体的下部时社会 , 地方上出了问题。

故此题选 C 项。

B 项是外面威迫 , 不是自己之病。

统治者位于社会最上层, 暗指当 ,
不该
由“脚趾”“小腿”所暗指。

8.B
9.B [ 分析 ] 这一建议 , 与“罢黜百家 , 独尊儒术”相同 , 是为了推行儒学 , 一致思想。

汉武帝在长安设置太学 , 以儒家的“五经”为教材 , 培育儒学人材。

故②错误。

④是科举制推行后的社会现象。

故此题选 B 项。

10.B [ 分析 ]秦始皇在思想上采纳的举措是“焚书坑儒”, 汉武帝在思想上采纳的举措是“罢黜百家, 独尊儒术”。

两者均是为了: 一致思想 , 增强中央集权, 稳固统治。

实行成效, 秦始皇失败 , 秦代二世而亡。

汉
武帝成功了 , 儒学成为封建社会的正统思想。

故此题选 B 项。

11.D[ 分析 ] A、 B 两项资猜中没有说起, 能够清除。

资猜中说的是儒学表面成功了, 实质丧失了“独立的责备与自由” , 而 C 项说的是“学术思想” , 内涵不一致 , 故清除 C项。

由“官方认可的学识”“晋身之阶”“表面上”“丧失了”等能够很简单地判断出选 D 项。

故此题选 D 项。

12.D[ 分析 ] 秦代以法家学说为指导思想, 治国理政 ; 汉初 , 尊崇黄老思想 , 无为而治 , 与民歇息 ; 汉武帝把儒家学说立为正统思想 , 为历代沿袭。

故此题选 D 项。

13.B14.D
15.(1)原由:孔子是儒家学派的开创人; 大思想家 , 大教育家。

中心思想: 仁。

(2)道德规范 : 悲天悯人、羞恶之心、推让之心、是非之心。

孟子的政治主张: “德政”。

(3)事件 : 焚书坑儒 ; 罢黜百家 , 独尊儒术。

(4)原由 : 西方思想观点 ( 民主、自由、同等 ) 的传入 ; 袁世凯复辟帝制 , 尊孔复古 ; 进步知识分子追求民主政
治 ; 以孔子为代表的儒家思想有保护专制统治的一面。

缺点: 对中国传统文化的绝对否认。

(5)原由 : 中国推行改革开放政策 ; 综合国力日趋增强。

影响 : 流传中国文化 ; 促使中国与世界的交往与交流 ; 丰富世界文化。

(6)取其精髓 , 去其糟粕 ; 认识、继承、弘扬优异传统文化, 发掘其独到内涵 , 在创新中实现发展。

16.(1)汉代丝织质量量高, 品种丰富 ; 张骞开通丝绸之路。

(2)以东南沿海港口为起点 ; 贸易范围较广 ; 出口货物以手工业品为主 , 入口货物以原料、名贵豪侈品为主。

(3)促使了亚非国家的政治经济文化交流; 促使和刺激了民间贸易。

(4)由陆路为主变成海路为主或西汉以陆路为主, 唐朝海陆并举 , 宋明以海路为主。

(5)作用 : 增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴。

共同之处: 和平交往、互利双赢、互通有无等。