梭伦改革上课

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第1课梭伦改革上课课件

第1课梭伦改革上课课件
从材料可以看出,改革进行新的社会等级 划分和权利分配标准是财产多寡,财产越 多,等级越高,因此,其所谓的“公平” 是一种有条件的“公平”,是财产等级制 而非所有公民的公平。
解析与探究
1、 教育能使人增强认识事物的能力,提 高判断力和参政议政的能力。(文化素质 是行使政治权力的基础。) 2、优秀品德:率先垂范,以身作则,廉洁 自律,正直无私等。(梭伦不追求权力和 财富的品德。)
<2>意义: 进一步打破贵族的专权;提高了 广大公民参政议政的积极性。
梭伦改革的措施和作用
措 施 作 用
经 颁布解负令:废除一切债 保护了债务人平民的财产和利 济 务和债务奴隶制;限制土 益;扩大公民基础;推动雅典 向外扩张 没有废除奴隶制 领 地兼并 域
鼓励发展工商业
有利于平民阶级的稳定,增强工 商业奴隶主的实力,壮大城邦的实 力,奠定雅典民主政治的经济基础
1、梭伦改革直接推动工商业发展的措施有(

①提倡种植经济作物,鼓励橄榄油等经济作物的出口 ②吸引有技术的外国人迁居雅典, 对携带家属移民雅典的手工业者给予公民权 ③改革币制与度量衡制 ④确立私有制,承 认财产继承自由的原则 A、①②③ B、 ①② C、 ③④ D、①②③④
2、打破贵族依据世袭特权垄断政权的举措是(
梭伦改革, 奠定雅典民 主制度基础
克利斯提 尼改革, 雅典民主 政治确立
伯里克利执 政,雅典民 主政治发展 到顶峰
君主制与贵族制的比较
君 主 制 表 现 职 位 贵 族 制
个人独裁
平等协商,集体 领导,少数服从 多数
任期制、选举制
终身制、世袭制
结 君主制是人治,贵族制则由人治向法治 论 转化,但由贵族垄断官职。
四、如何评价梭伦改革

《梭伦改革》课件

《梭伦改革》课件
改革和革命是社会发展变化中最为常见的现象, 改革和革命是社会发展变化中最为常见的现象, 改革则以其独特的方式推动着社会进步,它是自上 改革则以其独特的方式推动着社会进步,它是自上 而下的、和平的国家和政府的行为 是通过主动的 国家和政府的行为, 而下的、和平的国家和政府的行为,是通过主动的 政策调整来实现某种制度的自我完善。 政策调整来实现某种制度的自我完善。 尽管改革以主动平缓的方式来进行, 尽管改革以主动平缓的方式来进行,往往不会 造成生产力的破坏,但改革也充满了斗争性, 造成生产力的破坏,但改革也充满了斗争性,也有 流血牺牲,也有成败之分,因此, 流血牺牲,也有成败之分,因此,改革的举措与成 败是具有现实的借鉴意义的。 败是具有现实的借鉴意义的。
“我拿着一只大盾,保 我拿着一只大盾, 我拿着一只大盾 护两方, 护两方,不让任何一方不 公正的占据优势。 公正的占据优势。……我 我 制定法律,无贵无贱, 制定法律,无贵无贱,一 视同仁。 视同仁。”
---梭伦 ---梭伦
平原派
进 一 步 改 革
(贵族寡头反对贵族专权, 反对贵族专权, 要求改革
①废除一切债务,解 废除一切债务, 放债务奴隶 颁布‘解负令’ 颁布‘解负令’ ②规定土地占有的最 高限额
手工业: 手工业:规定公民必须让儿 子学一门手艺, 子学一门手艺,吸引鼓励有 技术外国人迁居雅典
发展工商业
商业:限制粮食出口, 商业:限制粮食出口, 抑制粮价; 抑制粮价;鼓励橄榄油 等经济作物出口
短期,稳定了社会物价, 短期,稳定了社会物价, 保障了平民生活。 保障了平民生活。 长期, 长期,促进雅典工商业 的发展,工商业奴隶主 的发展 工商业奴隶主 的增强, 的增强,为民主政治
奠定了社会基础
B、政治领域: 政治领域:

专题一 梭伦改革课件课件

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材料一:希腊的殖民扩张和手工业发展引发了一场变革。……为了满足日益增长 的贸易的需要,为了同腓尼基人展开贸易竞争,希腊工匠努力改进他们的生产工 艺。……随着贸易的不断增长,希腊的小手工作坊越来越跟不上需求,……大规
模的生产需经要济大:批工工人商。业…经…济那的些有发钱展的。作坊主就大量购买奴隶,将奴隶训练成
壮大了工商业奴隶主的力 量。
政 治
③按 财产资格 划分公 打破贵族的世袭特权,
民等级 。
为雅典 工商业奴隶主 参
政开辟道路。
领 域
④改革国家权力机构:创立 进一步打破了贵族对政权
四百人会议和民众(陪审) 法庭;恢复公民大会作为国
的垄断,为政治民主化开
家最高权力机关。
​ 辟了道路。
依据梭伦改革的措施分析:梭伦通过哪些措施以达到发展工商 业;缓和阶级矛盾。
②但雅典并未废除奴隶制。奴隶来源于奴隶市场、海外 掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在。 2、打击对象:奴隶主贵族 削落经济、限制权力 3、获益者: 平民、工商业奴隶主(最大) 变奴隶为平民、有机会参政-----改变社会地位。
法。

二、古今中外重大改革规律总结:
(一)古今中外重大改革的分类: (二)古今中外重大改革的背景归纳(目的): 1、国内阶级矛盾尖锐、统治危机严重 ( 缓和矛盾、挽 救危机、维护统治): 梭伦改革、王安石变法。
2、旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展(改弦更张、 移风易俗、解放思想): 北魏孝文帝改革、欧洲的宗教改革。 3、民族危机严重(救亡图存): 明治维新、戊戌变法。
一、认识改革:
1.改革的目的:调整生产关系以适应生产力的发展,以维护阶级利 益或解决危机并巩固统治。 2.改革的主要内容:改革政治制度或经济制度(即改变生产关 系)。 3.影响改革是否成功的因素: ①前提:顺应历史发展潮流。 ②关键:掌握政权、人民支持。 4.肯定(否定)一次改革(革命)的标准: 是否推动生产力的发展和社会的进步。

《梭伦改革》PPT教学课件人民版2

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奴隶主阶级的改革; 奠定了雅典民主化
政治的基础。
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练一练:
C
1、财产等级制度确立的意义不包括 A、打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的
局面 B、为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的
途径 C、为下层平民参政议政开辟了道路 D、为后来雅典民主政治的发展开辟了道路
⒉诗平歌民二的中利,益梭;伦所说的“两个阶级”分别指什么? 他3、为按没“照有不财。允产财许多产他少等们划级任分制何社(一会以方等财不级产公(资正财格地产确占等定着级政优治势权”利采)取 的限主制制要了)措平—施民—是参抑什与制么高贵?级族管特理权的;机会。 ⒊结创合立梭四伦百改人革会的议一和项民措众施法说庭明—他—是赋否予真平正民做参到了 “我与制国定家法管律理,的无权分力贵等贱。,一视同仁”?
四. 鼓励发展工商业:
1、目的: 2、措施: 3、影响:
1、目的:鼓励发展农工商业,扩大平民就业机会,壮大 雅典城邦实力; 2、措施: (1)农业:禁止粮食出口,抑制粮价;改进水渠灌溉系 统,提倡种植经济作物;鼓励自给有余的橄榄油等经济作 物出口。 (2)手工业:规定凡雅典公民必须让儿子学一门手艺, 吸引鼓励有技术的外国人迁居雅典。 (3)商业及其他:改革币制和度量衡;确定私有财产继 承自由的原则;倡导节俭,抑制奢侈浪费;惩罚游手好闲 之徒。 3、影响:推动了雅典社会的发展。
2、依据财产等级制度的划分,下列哪一阶层获得 利益最多
A、贵族 B、平民 C、奴隶 D、工商业奴隶主
《梭伦改革》PPT教学课件人民版2
D
《梭伦改革》PPT教学课件人民版2
3、下列内容属于梭轮改革中的“解负令”措施的是
①废除所有债务,禁止借贷以人身作抵押

高中历史 第1单元 梭伦改革 第1课 雅典城邦的兴起课件 新人教版选修1.pptx

高中历史 第1单元 梭伦改革 第1课 雅典城邦的兴起课件 新人教版选修1.pptx
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[深化理解] 工商业奴隶主与贵族、平民的关系 工商业奴隶主一方面要求打破贵族的政治专权,另一方面也不 赞成平民的激进要求,主张实行温和的改革。他们和平民共同 反对贵族专权,呼吁改革。
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知识点三 首席执政官梭伦
1.背景 (1)雅典的_社__会__动__荡___严重阻碍了社会经济的发展。 (2)梅加腊占领了__萨__拉__米__斯__岛__,沉重打击了雅典的海上贸 易。 (3)雅典__工__商__业__奴__隶__主__和广大平民对统治者的无能十分不 满。 (4)梭伦鼓动雅典公民的__爱__国__精__神__。
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【史论归纳】 贵族与平民的矛盾 (1)表现 ①政治上:贵族占据了雅典首席执政官等重要职位,还把 持了作为最高决策机关、监察和审判机关的长老会议。长 老会议有权选举和制裁执政官,议员为终身任职,执政官 卸任后自动成为议员。 ②经济上:贵族掌握了大部分财富并盘剥平民,许多平民 沦为“六一汉”或债务奴隶。
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[知识点拨] 地理环境对雅典政治的影响 雅典地理环境的特点是平原面积狭小,多山地,有天然良 港。这种地理环境使雅典人的生活方式具有多样性,同时 海外航海贸易发达,不利于中央集权的专制政治的出现。
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知识点二 工商业发展
1.表现 (1)公元前8世纪以后,农业__生__产__力__大为提高。 (2)_手__工__业___和造船业也取得进步。 (3)__商__业__贸__易__日趋繁荣。
2.登上政治舞台 (1)梭伦指挥雅典军队夺回了_萨__拉__米__斯__岛___,从此走上政治 舞台。 (2)公元前594年,梭伦当选为__首__席__执__政__官__,__开__始__改__革__。
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[图解历史] 梭伦改革的必然性
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《除旧布新的梭伦改革》课件5(17张PPT)(人教版选修1)

《除旧布新的梭伦改革》课件5(17张PPT)(人教版选修1)
国力相对下降 外患
(3)影响:
沉重打击了雅典的经济 社会危机空前严重
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三、首席执政官梭伦
1、梭伦其人: 2、梭伦当选首席执政官 (公元前594年)
原因:(1)梭伦指挥收回萨拉米斯岛,树立了崇高的威望,从此 走上政治舞台。 (2)雅典平民与贵族的矛盾再度激化,内战一触即发。
影响:被授予 “仲裁人” “立法者”权力,全权负责修订 法律,进行改革。
平原派
(贵族寡头政治)
反对贵族专权, 要求改革
山地派
(激进民主政治)
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海岸派
(温和改革)
二、解决危机的尝试
1.基伦企图建立僭主政治
(1)背景: 动荡的政治形势; 基伦的经历和准备。
(2)结果及原因: 结果:基伦暴动失败; 原因:雅典是贵族共和国,雅典公民形成了反专制的观 念,反对建立僭主政治,平民和贵族联合抵制叛乱。
(3)雅典的动荡影响了经济的发展,使邻邦的经济和 军事实力赶上和超过了雅典,打击了雅典的海上贸易。
外部环境使雅典意识到改革的重要性
(4)公元前594年, 梭伦当选执政官,承担起化解 社会矛盾的重任。 改革的可能性
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梭伦改革的背景
小结
贵族与平民的对立是改革的根本原因
基伦暴动和德拉古法是贵族和平民矛 盾激化的表现
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梭伦改革的背景
(1)雅典的贵族统治激化了社会矛盾,导致了 贵族政治面临严重危机:社会矛盾发展的必然产物
控制国家权利,盘剥平民 激化阶级矛盾 内战一 工商业发展 工商业奴隶主要求分享权力 触即发
(2)尖锐的社会矛盾,导致了雅典社会的动荡,严重 阻碍了雅典社会经济的发展。 经济发展的必然要求

人民版历史选修一专题一梭伦改革课件(共34张PPT)

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[特别提醒] 梭伦改革是当时政治、经济发展的必然结果,
萨拉米岛事件进一步激化了雅典的社会矛盾,这为 梭伦登上政治舞台并进行改革提供了契机。
专题一 梭伦改革
梭伦改革的背景(原因)之三:
③直接原因:萨拉米危机暴露了贵族政治 的腐朽和雅典的社会危机;(导火线)
专题一 梭伦改革
一、梭伦改革的背景(原因) (四)诗人政治家
专题一 梭伦改革
贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾
贵族奴隶主 (有钱、有权)
垄断政权
平民
(无钱、无权)
工商业奴隶主
(有钱、无权)
专题一 梭伦改革
危 机 严 重
国内
平原派 贵族政治贵族矛 盾尖锐
平民
山地派 激进的民主政治
工商业 奴隶主
海岸派 温和的改革
荡动局政
专题一 梭伦改革
梭伦改革的背景(原因)之一:
专题一 梭伦改革
专题一 梭伦改革
一 雅典往何处去
(背景)
了解梭伦改革前雅典的社会状 况,认识梭伦改革的必要性。
二 奠定雅典民主基
石的政治改革
了解梭伦改革的主要措施,
(内容、影响) 认识梭伦改革对雅典民主
政治建立的意义。
专题一 梭伦改革
古希腊历史线索:
爱琴 文明
荷马 时代
城邦 时代
被马其 被罗马 顿征服 征服
(2)局限性:①政治上:贵族掌权,平民政治权力太少;
②经济上:贵族掌握大部分财富,平民处境 不断恶化,激化了社会矛盾。
专题一 梭伦改革
一、梭伦改革的背景(原因) (一)贵族与平民、工商业奴隶主的对立
2、贵族与平民的对立 (1)平民:在经济上处于贫困的境地,政治上虽然享有 公民权,实际上无法真正参与国家政权。(“六一汉”) (2)贵族:在政治上把持国家政权;在经济上占有大量 财富,肆意剥削平民。 3、贵族与工商业奴隶主的对立 (1)原因:公元前7世纪,希腊工商业持续发展,工商 业奴隶主出现,出身低下遭到贵族歧视,政治上没有地 (位2;)影响:工商业奴隶主在政治上逐渐与平民站到一起;

梭伦改革课件

梭伦改革课件

第一单元 梭伦改革 一、古希腊文明 二、梭伦改革的背景
1、平民与贵族矛盾的激化
A、贵族掌权,平民政治权力太少
雅典的贵族政治
执政官 长老会议 公民大会
贵族
平民
第一单元 梭伦改革 一、古希腊文明 二、梭伦改革的背景
1、平民与贵族矛盾的激化
A、贵族掌权,平民政治权力太少 B、贵族掌握大部分财富,许多平民沦为“六 一汉”或债务奴隶

年收入200- 出任低级官职 提供重装步兵, 300麦斗 自备军械、军装 充当轻装步兵和一 有选举权而无 年收入200麦 般水手,不用自备 斗以下 被选举权 军备,只带棍棒.

第 一 、 二 等 级
第 三 等 级
各级分摊
第一单元 梭伦改革 一、古希腊文明 二、梭伦改革的背景 三、梭伦改革的内容
梭伦(约公元前640—公元 前560)是古代雅典的政治家、 诗人。出身于雅典萨拉米斯岛贵 族家庭,年轻时一面经商,一面 游历,到过许多地方,漫游名胜 古迹,考察社会风情。他深知雅 典社会的问题所在,也具有革除 弊端,建立公平社会的政治抱负。 其军事才能远近闻名。
萨拉米斯危机——外患
梅加腊 城邦
雅典
• 希腊城邦居民按照政治地位可以分为三大类: • ①有公民权的自由人。 • ②没有公民权的自由人。 • 他们或是来自外邦的移民(例如雅典的“异邦
人”),或是由于特定的历史原因而与当权的公民集 体处于不平等地位者(例如斯巴达的“边民”),或 是因贫困而失去公民资格者,或是因违法而被剥夺了 公民权者,或是被释放的奴隶。
1.梭伦改革(公元前6世纪初,前594年) 奠基 按财产多寡划分社会等级。 2.克利斯提尼改革(公元前6世纪末)
用地域部落取代血缘部落。 3.伯利克里改革(公元前5世纪)

梭伦改革讲课(精)

梭伦改革讲课(精)
雅 典 卫 城
旧知回顾 1、观察下图,指出希腊和中国的自然环境
的各自的特点,并说明她们各属何种文明?
多山
多岛
环海
大河、肥沃平原
海洋文明(工商文明) 大河文明(农耕文明)
古希腊 生产生活 思想文化
古代中国
工商航海贸易, 殖民活动
平等互利观念、 富含民主与科学精神、 追求自由与平等
农耕发达
安土重迁、注重等级 观念、缺乏个性追求
梭伦改革的影响 进步性:
①缓和了贵族和平民的矛盾,促进雅典城邦经济发展;
中庸的原则导致改革的不彻 ②打击了氏族贵族的势力,促进了雅典城邦的形成; 底。改革根本上是为了维护 奴隶主贵族的统治 ③奠定了雅典民主政治乃至西方民主政治的基础。
议政的权利。
①财产等级制度,使下层公民没有充分的参政 局限性: ②贵族势力依旧存在。 ③贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。
政治制度
民主政治
君主专制
旧知回顾
2、古代雅典城邦民主政治的形成发展
公元前5 世纪
公元前 8世纪
伯里克 ( 利执政 ) 克利斯提 ( ) ( 梭伦改革 ) 尼改革 雅典民主政治
公元前6 世纪初
公元前6 世纪末
雅典城 邦萌芽
奠定雅典民 主制度基础
雅典民主 政治确立
发展到顶峰
旧知回顾 3、梭伦改革的背景
雅典改革国家权力机构的措施,对 我们今天的民主建设有哪些启示?
要实现和维护民主,必须建立行之有 效民主的机制; 必须要维护司法公正; 必须要加强公民的民主参与意识、 发挥公民
【重点优化一】(教材P10--11) 梭伦改革的措施(公元前594年)
经济领域 1、颁布解负令
2、发展工商业 政治领域 平民政治地位的提高

人教版高中历史选修一第1单元除旧布新的梭伦改革课件22张

人教版高中历史选修一第1单元除旧布新的梭伦改革课件22张

废的令”
“解负令” 扩大了公民的基础

保缓

护和
无后者可按自己

平 社 限地令 民会
制意约愿了确贵定族继任承意人兼并土地
役 外


削 弱

“遗嘱法”
杜绝允贵许族贵侵族占保平民财产 留祖传地产
奴 隶


族 安抚贵族 减轻贵族强烈反抗, 稳定社会秩序
长老会议(由贵族组成)
公民大会
本质上反映了雅典的贵族政治开始向民主政治转变
2.这项政治改革对西方政治制度有何深远影响?
是近代西方代议制、分权制等民主政治体制的源头.
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梭 三、改革国家权力机构
伦 ④规定占有土地的最高限额
精编优质课PPT人教版高中历史选修一第1单元第2课 除旧布新的梭伦改革 课件 (共22张PPT)(获奖课件推荐下载) 第2课 除旧布新的梭伦改革
改 精编优质课PPT人教版高中历史选修一第1单元第2课 除旧布新的梭伦改革 课件 (共22张PPT)(获奖课件推荐下载)
外部环境:梅加腊占领萨拉米斯 (直接原因) 个人因素:梭伦担任首席执政官
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贵族大肆侵吞平民的土地财产。 许多平民沦为债务奴隶。
(3) 结合上述两则材料,分析其对雅典政局的 影响?
社会矛盾尖锐,政局动荡
贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾
贵族奴隶主 (有钱、有权)
垄 断 政权 平 民 工商业奴隶主
(有钱、无权)
(无钱、无权)
梭伦改革的必然性
根本原因 贵族与平民、工商业 奴隶主矛盾尖锐 德拉古立法 失败
对改革的评价标准 分析导致改革的问题有没有解决, 代表哪一个阶级的利益, 是否有利于经济发展(生产力), 是否有利于社会进步等等。
第一章
雅典梭伦改革
背景 内容 特点 评价
公元前6世纪初 梭伦改革,奠 定雅典民主政 治基础
公元前5世纪 伯里克利主政, 公元前6世纪末 雅典民主进入 克利斯提尼改革, “黄金时代” 促进雅典民主政 治形成
请你写出这三次改革的主要内容
回顾必修一古代雅典城邦民主政治的历程:
梭伦改革
前6世纪初
奠基
克利斯提尼改 伯利克里改 革 革
前6世纪末
确立
前5世纪
顶峰
前4C
衰落
古希腊历史线索:
君主政治
前8世ห้องสมุดไป่ตู้初
贵族政治
前7世纪初
民主政治
前6世纪
提修斯改革
梭伦改革 -克利斯提尼改革 -伯利克里改革
贵族政治、僭主政治、民主政治的比较
【活动单】
梭伦改革结果:梭伦出走
由于没有消除平民与贵 族的根本矛盾, 梭伦 成为矛盾的焦点,被迫 离开雅典。
梭伦的出走是否意味着改革失败了?对这 场改革我们该如何评价?
对改革的评价标准 分析导致改革的问题有没有解决, 代表哪一个阶级的利益, 是否有利于经济发展(生产力), 是否有利于社会进步等等。
依据材料思考梭伦改革的内容包括哪些方面?对哪 一阶层最有利?
材料一 …栽入的界桩我拔起了不知多少,先 前沦受奴役的她,如今已是自由之身。有多少被卖 走的人,我都一一带回… ——梭伦 材料二 第 一 二 等 级
第 三 等 级
第 四 等 级
材料三“人民使自己成为一切的主人,用命令, 用人民当权的陪审法庭来处理任何事情,甚至议事会 所审判的案件也落到人民手里了。” ——亚里士多德
政 治 领 域
确立财产等级制
改革国家权力机构 (建立“四百人会议” 组建民众法庭)
确立财产等级制
等级名称 第一等级 富豪级 第二等级 骑士级
第三等级 双牛级
财产标准
年收入达500 麦斗以上 年收入300500麦斗 年收入200300麦斗
享受的权利
可任一切官职 可任司库外的 高级官职 可任低级官职
应尽的义务
1)贵族政治:是奴隶制国家和封建国家 由世袭的贵族的代表人物掌握政权的政治制度。 2)民主政治:统治阶级中大多数人享有 管理国家权力的政治制度。 3)僭主政治:指用武力夺取政权而建立 的个人独裁统治。夺取政权后,大都装扮成平 民群众的保护人,领导他们对付贵族的任何不 公道的损害,实行一些有利于平民的政策,然 而政权则不向平民开放。僭主政治是从贵族政 治到民主政治的过渡形式。
A
B
【拓展延伸】
梭伦除了改革,还给人们留下什么?
公平、公正、法律 有人问雅典的执政官梭伦:“为什么作恶的人往 往富裕,而善良的人却往往贫穷?” 梭伦回答: 面前人人平等的价 “我们不愿把我们的道德和他们的财富交换,因 值观; 为道德是永远的,而财富每天都在更换主人。” 重视道德、淡泊名 梭伦完成改革后,毅然辞官远游,坚决拒绝当僭主, 利、高远的理想抱 并赋诗道:如果我保全我的故国,不在僭主政治 负; 和无情的暴力中插手,玷辱我的佳名,我就是无 愧的… 睿智的斗争策略、 我制定法律,无分贵贱,一视同仁。 顺应时代潮流的勇 气。
四、梭伦改革的评价
性质:奴隶主性质的改革 积极:1)经济:促进了雅典经济的发展和繁荣
2)政治:奠定了雅典民主政治乃至西方 民主政治的基础(最重要)
消极:
下层公民没有充分的政治权利. 贵族势力仍然存在. 贵族与平民的矛盾 没有得到根本解决
立法权
行政权
司法权
梭伦 改革前
元老院 公民大会
贵族法庭 执政官 (掌握各项 具体权力)
材料三 我已将适当的权力给予民众,绝不会故意剥削或 纵情泛滥,就是那些富有和高贵的人士,提出的忠告在于 知耻和守分,执着盾牌我屹立在两派之间,双方的权利不 可以相互侵犯。 ——梭伦 材料四 雅典人之所以这时候邀请梭伦出来,是因为当时 雅典正面临危机 ---贫富分化严重,富有者和贫穷者的分化 (3)理念:中庸(或折中、不偏不倚)举措:不平分 正在激化。 ……梭伦上台后,他所面对的情景要比想象中 富人的财产,但也让穷人得到实惠。 困难得多 ——穷人强烈要求平分富人的财产,梭伦当然不 影响:这一理念可以缓解矛盾,减少阻力,推动改革 能支持农民的这一极端要求,不过也必须让穷人得到实 成功。 惠。 ——白海军《光荣希腊》 (3)材料三的诗句体现了梭伦怎样的改革理念?据材 料四,归纳能够论证这一理念的重要举措。结合所学知 识指出,梭伦的这一改革理念产生了怎样的积极影响?
定义及内涵 所谓改革,是以自上而下、和平的 方式,革除已经过时的旧制度、旧文化 和旧思想,创造富有生机的新制度、新 文化和新思想,解放生产力,推动社会 的进步和历史的发展(根本目的)。其 实质是调整生产关系以适应生产力的发 展。
如何学习改革:
1、改革的背景(为什么要改革?) 2、改革的内容(怎样改革的?) 3、改革的影响(改革得怎么样?)
【活动单】
1、材料一
梭伦揭开了一系列所谓政治革 命,而且是以侵犯所有制来揭开的。 — —恩格斯 材料二 “我拿着一只大盾,保护两方, 不让任何一方不公正的占据优势。……我制定 法律,无贵无贱,一视同仁。” ——梭伦
特点: 中庸 公正、平等 最大获益者:工商业奴隶主 根据以上材料以及梭伦改革的内容分析改革的基 本特点? 其改革的最大获益者? 各阶层对改革的 态度?对这场改革的评价?
材料一:
(1)材料一反映了雅典怎样的经济状况? 对雅典阶级关系的变化产生了怎样的影响?
工商业的发展。 工商业奴隶主阶层 形成,要求分享政治权利。
材料二:其中有的无辜被售,也有的是因故出卖, 有的为了可怕的贫穷所迫,逃亡异地,不复说他 们自己的阿提卡言语,远方漂荡。 ---梭伦 (2)材料二反映了雅典哪一阶层的什么状况?
阅读下列材料,回答问题。 材料一 故治国者欲民之农也。国不农,则与诸侯争 权不能自持也,则众力不足也……事商贾,为技艺,皆 以避农战;民以此为教,则粟焉得无少,而兵焉得无弱 也……苟能令商贾技巧之人无繁(多),则欲国之无富 不可得也。 ——摘自《商君书》 材料二 在梭伦改革后的80年间,雅典社会就逐渐采 取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭 伦以前的时代盛行的农村高利贷,以及地产的无限制的 集中,都受到了节制。商业以及靠奴隶劳动日益大规模 发展起来的手工业和工艺,都成了流行的职业……由货 币、奴隶以及商船构成的财富日益增加,但是,这些财 富已经不是仅仅用来购置地产,它已经变成了人们所追 求的目的本身了。 —《马克思恩格斯选集》
梭伦改革后,一个雅典年收入150麦斗的成 年男性公民,是否有权参加公民大会、四百人 会议和陪审法庭?能否担任官职?为什么? 他有权参加公民大会(一切成年的雅典 男性公民皆有权参加公民大会),无权参加 四百人会议(因为他是第四等级,在公民大 会中只享有选举权);有权参与陪审法庭 (不分等级,抽签产生)。 他只能担任陪审员公职。
三.内容:
措 经 济 领 域 施 作 用 颁布解负令 鼓励发展工商业 保护了平民的基本权益;为平 民享有政治权利提供物质保障 奠定雅典民主政治的社会 (经济、阶级)基础 ①打破 贵族的世袭特权 , ②扩大了平民参政权利 , 尤其为 富裕工商业奴隶主 取得 政权开辟了道路。 ③完善雅典 政治体制 和 法制建设 .
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3、(2012· 连云港模拟)“许多被出卖的人们,我已使 他们回到这神所建立的雅典,其中有的无辜被售,有的 因故卖身……也有的惨遭奴隶的卑贱境遇……我都使他 们获得解放!”这表明梭伦 A.颁布“解负令” B.限制谷物出口 C.划分财产等级 D.设“四百人会议” 4、柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革 家”,是因为他 A.推翻了君主制,以贵族制取而代之 B.实行改革,将国家引上民主的轨道 C.确立了集体领导的任期制和选举制 D.确立了“陶片放逐法”,最终确立民主制
民众法庭
(取得多数 司法职权)
改革后
(四百人会议 为常设机构)
想一想:这样的政治改革对后世有何深远影响? 是近代三权分立政治体制的源头,首创了陪审员制。
【巩固单】
(2012年南京学情调研•24)阅读材料,回答问题: 材料一 雅典贵族通过元老院的形式,控制着政治和宗教 生活。公民大会虽然存在,但权力很少。许多雅典农民 (1)表现:贵族专政。农 因为不能偿还债务而沦为奴隶,他们以自身为抵押向贵 民(平民)社会地位低下; 族借债。农民们一次次地要求取消债务,将土地归还穷 农民(平民)生活贫困, 人,雅典似乎走到了内战的边缘。雅典贵族对危机做出 了反应,公元前容易沦为债务奴隶。目的: 594年他们选择了梭伦这位具有改革思 缓和阶级矛盾(或巩固奴 想的贵族做首席执政官。 隶主统治)。 ——(美国)杰克逊•J• 斯皮瓦格尔《西方文明简史》 请回答:(1)据材料一,概括梭伦改革前雅典社会 问题的具体表现。结合所学知识,指出梭伦改革的目 的。(3分)
思考2:梭伦改革前后,国家最高权力 机关有何变化?反映什么本质问题?
梭伦改革前: 元老院(由贵族组成)是国家最高权力 机关。 改革后: 公民大会成为国家最高权力机关。 本质上反映了雅典贵族政治逐渐被民 主政治取代。
立法权
行政权
司法权
梭伦 改革前
元老院 公民大会
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