教科版小学四年级科学下册期中复习资料
教科版四下科学期中复习资料
小学科学四年级下册期中复习资料第一单元电一、基础知识1.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活。
2.物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
3.（常见的静电现象）：在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑、；摘下羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发。
4.梳子（-）与头发（+）摩擦后，各带上不同的电荷，异种电荷相互吸引。
5.将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，这时两个气球相互排斥，这是因为两个气球带上了相同的电荷，同种电荷相互排斥。
如图：6.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而便物体带上静电。
7.要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。
8.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
9.导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路，电流从电池的正极流出，通过小灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到电池的负极，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。
10.电池是一种便携式的电源。
电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
11.当电池的两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。
短路时电池和导线会一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
12.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
13.用“电路检测器”检测电路中的故障，但不能用它来检测家用电器电路。
14.像铜丝容易让电流通过的物体，我们称为导体（铁、钢、人体，大地等）。
教科版四年级下册科学《复习》教案-最新
(2)旋转:桡尺关节(前臂)
(3)既能屈伸又能旋转:肩关节、颌关节(下巴)、髋关节
11、人体关节有(运动)和(缓冲)的作用。
12、要使我们的身体动起来,仅靠骨骼是不够的,还必须有(肌肉)的参与。
13、人体的各种动作都是由肌肉的(收缩和舒张)带动(骨)、(关节)而实现的。
19、蛋白质含量高的食品有:(鱼、虾、肉、蛋类;豆、奶类)。方法有:(做好准备活动)、(穿戴保护器具)、(使用软垫)。
教学
反思
14、人体肌肉共有(600)多块。肌肉占到了人身体重量的(40%)。
15、附着在骨头上的肌肉总是(成对)在一起工作,一个(收缩),另一个就(放松)。
16、人体静止不动时,负责(心跳)、(呼吸)的一些肌肉仍在运动。
17、经常运动的好处有:(肌肉发达)、(体力充沛)、(改善柔韧性)、(更有耐力)…
18、为了使肌肉和骨骼保持正常工作,平常需要多吃些(蛋白质)和(钙)含量高的食品。
复习第一单元《骨骼与肌肉》
第（ 一 ）单元 第_5_课
课题
复习第一单元《骨骼与肌肉》
作课时间
课时
教学
目标
进一步理解本单元的重点知识,加强记忆。
课时教学
重难点
本单元教学重点知识内容
教具
学具
多媒体课件
板书
设计
骨骼与肌肉
1.骨骼 2.关节 3.肌肉 4.骨骼、肌肉的保健
作业
设计
所有的单元重点内容
导学过程
学生活动
教学过程:
第一单元《骨骼与肌肉》
1、人体中共有(206)块骨头,它们共同组成了人体的支架——(骨骼)。
2、我们全身的骨头分成四部分:(头骨)、(躯干骨)、(手臂骨)、(腿脚骨)。
(新教科版)小学科学四年级下册知识点整理
（新科教版）小学科学四年级下册知识点整理第一单元电1、静电存在于所有物质之中，平时不显示带电，是因为物质同时存在两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
2、塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，所以会产生相互吸引的现象。
3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4、常见的静电现象：打雷闪电、冬天脱毛衣，会看到火花并听到“劈啪声”、梳头时头发和梳子会相互吸引、塑料梳子在身上摩擦后，能吸起碎纸片、冬天干燥时，两个人相互接触会有触电的感觉等。
5、要想使电荷流动起来产生电流，需要具备两个条件：一是要有电源；另一个是要有电路。
电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
6、电池是一种便携式电源。
电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。
短路时电池和导线会瞬间发热变烫，不仅对小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
7、家用电是220V的交流电，足以引发触电事故，致人死亡的电，所以不能用来做科学实验。
8、一个简单的电路由电源、导线、用电器构成。
9、在使用电路检测器时，要首先接触电路检测器的两个接触头，如果灯泡亮，就可以对被测物体进行检测了，检测时要进行多次检测。
10、能够使电流流过的物质，我们称为导体，金属一般都是导体；不能使电流流过的物质，我们称为绝缘体。
人体和大地都是导体。
11、开关是电路中控制电流通断的元件。
12、两个小灯泡并联时要比串联时亮一些；两节干电池串联时要比并联时亮一些；电池串联时，电压相加；电池并联时，电压不变，还是一节电池的电压。
第二单元新的生命1、一株完整的油菜由根、茎、叶、花、果实、种子几部分组成。
2、有些花像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花，有些花缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。
教科版四年级科学下册科学复习
教科版四年级科学下册科学复习（二）班级姓名一．填空题1、在使用电器的时候，应先，然后，用完后应先，然后。
2、带同种电荷的物体相互，带异种电荷的物体相互。
3、食物中所含的营养通常分为、、、维生素、矿物质和水。
4、食物的腐败变质是____________引起的。
影响微生物生长的条件有、、和营养等。
5、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为、、三类。
其中石灰岩属于。
一．判断题（）1、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。
（）2、对人体来说，低于36V的电压一般是安全的。
（）3、不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的。
（）4、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。
（）5、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。
（）6、石英具有像玻璃那样的光泽。
（）7、所有的岩石都是由石英、长石、云母三种不同矿物组成的。
（）8、使用电路检测器检测材料的导电性要重复检测一次。
（）9、岩石很坚硬，是永远不会改变模样的。
（）10、鸡肉是含有人体需要的所有营养的食物。
（）11、食品的保质期越长越是好食品。
（）12、要辨别一块岩石是不是花岗岩只要用手摸一摸就可以了。
（）13、为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。
（）14、有人说脂肪多吃会发胖易得病，所以含有脂肪的食物我全部不吃。
（）15、我国的稀有金属矿探明储量居世界前列。
（）16、绝缘体可以保护人们的安全，防止触电。
（）17、用盐腌制一些食物可以长久不变质，用糖腌制也有相同的效果。
（）18、各种形状的岩石都会改变模样。
二．选择题1、某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹，这种矿物的硬度是（）。
A 、软 B、较软 C 、较硬 D、硬2、米饭中主要含有（），牛奶中含有（），肥肉中含有（）。
A、蛋白质B、脂肪C、维生素D、淀粉3、下列材料中可用来接通电路的是（）。
A、橡皮B、塑料尺 C 、铅笔芯 D、纸板4、下列物体是导体的是（）。
A、橡皮B、湿抹布C、纸片D、木棒5、下面花岗岩中常含有的三种矿物中，硬度最大的是( )。
教科版四年级下册科学复习资料
教科版四年级下册科学复习资料第一单元：电1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2、电荷流动起来形成电流，需具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。
3、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
4、知道小灯泡的各部分名称。
5、电池的一端是铜帽，一端是锌壳，当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。
6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。
这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。
电路连接的方法有串联和并联两种。
我们家里的家用电器一般都是并联的。
8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。
9、像铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体。
第二单元：新的生命1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
3、油菜有4个花瓣。
4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。
也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。
5、只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。
6、植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
7、雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。
花药里藏着许多花粉。
雌蕊一般由3部分组成。
上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。
柱头有粘性，能粘住花粉。
8、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
9、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。
10、植物的种子都有自己的传播方法，有借助果实裂开时产生的弹力传播；借助风力传播种子的，借助水力传播、借助动物传播的。
小学四年级科学下册期中复习整理教科版
教科版小学四年级科学下册期中复习资料第一单元《电》1、电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；日常使用的电有交流电和干电池电两种。
交流电有220V的电和高压电，会致人死亡。
电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。
人体能承受低于36V的电。
2、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
3、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫。
4、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
5、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
6、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
7、开关是控制电流通断的装置。
用导体和绝缘体两种材料做成。
8、电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
9、电池和灯泡都可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
10、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
11、两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮。
两节电池并联起来，小灯泡不会更亮。
12、两个灯泡串联起来，比只安一个灯泡发光暗些。
两个灯泡并联起来，灯泡亮度和安一个灯泡一样。
13、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。
电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
教科版小学四年级科学下册期中复习资料
教科版小学四年级科学下册期中复习资料第一单元《电》1、电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；日常使用的电有交流电和干电池电两种。
交流电有220V的电和高压电，会致人死亡。
电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。
人体能承受低于36V的电。
2、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
3、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫。
4、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
5、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
6、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
7、开关是控制电流通断的装置。
用导体和绝缘体两种材料做成。
8、电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
9、电池和灯泡都可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
10、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
11、两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮。
两节电池并联起来，小灯泡不会更亮。
12、两个灯泡串联起来，比只安一个灯泡发光暗些。
两个灯泡并联起来，灯泡亮度和安一个灯泡一样。
13、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。
电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
教科版四年级科学下册：期中期末复习 全册单元知识梳理
教科版四年级科学下册：期中期末复习全册单元知识梳理四年级科学下册1.种子里孕育着新生命（教科版2017）知识梳理1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.种子:显花植物所特有的器官，是由完成了受精过程的胚珠发育而成的，种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
种子在一定条件下能萌发成新的植物体。
3.观察种子的外部特征:综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。
(1)看:用肉眼观察种子的颜色、大小、形状及其他显著特征;然后用放大镜观察颗粒较小的种子的特征。
(2)摸:用手摸摸种子的软硬、光滑程度。
(3)闻:用鼻子闻一闻种子的气味。
(4)测量:了解种子的重量、体积等。
(5)观察记录:观察不同植物的种子，可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。
将观察到的结果记录下来。
种子名称颜色大小（厘米）形状蚕豆青绿色至棕褐色 1.2~1.5 肾形花生浅红色、淡褐色0.5~1.5 椭圆形玉米黄、白、黑、紫色0.5~1 楔形小麦黄色6~8 卵圆形菜豆白色、褐色或有花斑0.9~2 肾形4.种皮:坚韧，保护种子的内部结构。
5.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。
蚕豆种子的结构玉米种子的结构（1）子叶:储藏或转运营养物质。
有的种子有一片子叶,有的种子有两片子叶。
（2）胚芽:将来发育成茎和叶。
（3）胚根将来发育成根。
（4）胚轴:连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。
6.胚乳:储藏着营养物质。
（1）胚乳不是胚的结构。
（2）有些种子没有胚乳，如蚕豆种子、菜豆种子等。
7.虽然种子的形状是各种各样的，但是它们的内部结构基本相同。
实验探究：取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外部形态和内部结构有什么不同。
1.用眼睛直接观察两粒种子外部的颜色、大小、形状及其他显著特征;然后用放大镜观察两粒种子的内部结构。
2.用手摸一摸两粒种子的外部，感觉种皮的软硬、光滑程度。
3.用鼻子闻一闻两粒种子是否存在特殊气味。
4.轻轻地剥去种皮，将“豆瓣”分开，观察种子的内部结构。
教科版四年级科学下册期中考试知识点复习资料
教科版四年级科学下册期中考试知识点复习资料（一）电1.摩擦过的物体产生静电现象，带静电的物体能吸引轻小物体。
2.正电荷+负电荷-3.不同电荷相互吸引；相同电荷相互排斥4.静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
5.要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：1.要有动力，也就是电源；2.要有电路，电流只有在电路中才能流动。
6.铜帽，称为正极，用“+”表示；锌壳，称为负极，用“-”表示。
7.画电路图的基本要求：（1）元件位置安排要适当，分布要均匀。
元件不要画在拐角处。
（2）整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
（尺规作图）8.在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极.9.串联电路的特点：（1）电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件.（2）电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响.10.并联电路的特点：（1）电流有两条（或多条）路径; (2)各元件可以独立工作. (3)干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路.11.一个能使灯泡亮起来的电路需要些什么？(电源、用电器、导线；12．电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另外一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光。
13.可能造成小灯泡不发光的各种原因：（1）可能小灯泡坏了。
（2）灯座松了，没有连接上。
（3）导线里面断了。
（4）小开关的连接松了，没有连接上。
（5）电池没有电了。
（6）电池盒连接松了。
（7）可能电池正负极接反了14.检测有故障的电路方法：①检查法：检查电路中的连接是否完好。
②替换法：用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。
③检测法：用电路检测器检测电路中的故障。
15.用检测器检测一个电路有无故障的进程：1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。
2.用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。
小学科学教科版四年级下册全册知识点整理(2021)
小学科学教科版四年级下册全册知识点整理(2021)第一单元植物的生长变化1.种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同，但是它们的内部结构基本相同。
种皮（保护种子内部结构）胚芽:发育成茎和叶种子胚胚根：发育成根子叶：提供营养2.种植凤仙花1.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮。
不够饱满的种子会浮在水面上，这样的种子挑出去，可以保证种子的发芽率。
2.在记录凤仙花的生长变化过程中我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图、使用测量纸袋等方式记录种子的生长过程。
3.播种是指用播种的方式种植。
播种的好季节是春天。
4.种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。
5.做一个栽种杯能够观察种子在土壤中发生的变化。
杯壁和卫生纸之间摆放4粒种脐方向不同的种子。
6.有些植物可以用根、茎来繁殖后代。
3.种子长出了根1.种子萌生时先长出根，然后长出茎和叶，根的生长速度很快。
2.无论把种子的种脐朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。
3.探究植物根的作用实验（1）选用红色的水是为了便于观测。
（2）在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。
（3）实验征象：一段工夫后，发现试管中的水面下降。
（4）实验结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的感化。
4.植物的根可以吸收水分和无机盐，还能将植物固定在土壤中。
5.分歧的植物，根的形态特性分歧。
常见的有直根系、须根系和反常根。
4.茎和叶1.植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光.2.植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。
3.茎的运输感化实验（1）实验现象：将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构。
将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。
（2）实验结论:茎具有运输的作用。
4.叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用的实验（1）将叶子用黑色纸遮住,使它见不到阳光。
新教科版四年级科学下册第一至第四单元复习资料
新教科版四年级科学下册复习知识点第一单元电1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人在类的生物和非生物。
2、静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？（答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
）什么时候带电呢？（当物体受到外界影响{例如摩擦}时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
）3、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。
而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。
4、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
5、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；二是要有电路。
（电流只有在电路中才能流动）6、由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。
7、小灯泡的结构分为：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点（两个）（图如课本第5页所示）。
只有电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。
8、干电池的一端是铜帽，是电池的正极，用符号“+”表示，另一端是锌壳，是电池的负极，用符号“－”表示。
9、当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。
短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。
10、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V，交流电，这足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！11、造成小灯泡不亮的原因：小灯泡坏了；灯座松了，没有连上；电池没电，电线没连接好；导线断了，电池盒或小灯座出了问题等。
12、查找电路中故障的方法：电路检测器；检查法；替换法。
不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。
13、像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称它们为导体。
像电线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称它们为绝缘体。
常见的导体有铁、铜、铝、水、人体、大地等；常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。
教科版小学四年级科学下册期中考试卷及答案【完美版】
教科版小学四年级科学下册期中考试卷及答案【完美版】班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、蚕豆种子的构造分种皮等几个部分。
其中_______发育生长后变成茎和叶；____发育生长后变成根。
2、开关是控制电流_______的电器元件。
手电筒的开关是一种_______式开关。
3、雄蕊大多由_______和_______组成，花药中有_______。
4、地球上的一切物体都会受到________。
我们把这种力叫做________。
5、头发或指甲燃烧后会有一股臭味，这种气味是________燃烧时产生的。
6、弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量_______的大小的工具。
7、物体间接触面光滑，摩擦力__________；物体间接触面粗糙，摩擦力_______。
8、剧烈运动时，人体需要消耗更多的__________，所以呼吸会变得急促。
9、牙齿按形状特征分为_______、_______和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。
10、自然界中只存在两种电，手电筒的电是________电，日光灯用的电是________电。
二、选择题。
（共20分）1、力的大小可以改变物体的（）。
A．形状B．速度C．大小D．重量2、用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（）。
A．减少橡皮筋缠绕圈数 B．增加橡皮筋缠绕圈数 C．增加小车重量3、冰在化成水的过程中，质量（）。
A．增加B．减少C．不变4、下列使用酒精灯的方式中，正确的是（）。
A．B．C．5、橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（）。
A．响B．轻C．不一定听到6、使用弹簧测力计时，下列操作错误的是（）。
A．读数时，视线要相平于指针B．用弹簧测力计测量较重物体的重力C．使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住7、根据植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（）。
A．果实在成熟时会突然炸裂B．轻，带翅或绒毛C．圆形，散落时能滚动D．有小刺或多肉好吃8、我观察到什么现象说明高锰酸钾溶解了？（）A．浮在了水面B．沉在了水底C．均匀稳定D．水位升高了9、人体所需要的营养从（）中得到的。
教科版小学科学四年级下册科学知识点汇总
小学四年级下册科学知识点第一单元（电）：1、1879年（爱迪生）发明了电灯。
2、（静电）存在于我们周围的一切物质之中，包括为类在内的（生物）和（非生物）。
3、物质同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。
带同种电荷相互（排斥），带（异种）电荷相互（吸引）。
4、生活中有很多静电现象，通过（摩擦）等方式可以使物体带电。
（摩擦）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
5、电荷流动起来就形成了（电流），电流形成需要具备两个条件：一是要有动力，就是（电源），另一个是（电路）。
6、电路是由（电源）（用电器）（导线）（电器元件）等连接而成的电流通路。
7、小灯泡是由（玻璃泡）、（灯丝）、（金属架）、（2个连接点）组成。
8、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生（短路）。
短路时电池和导线会在一瞬间（发热变烫）。
9、电池有（两）极，铜帽一端叫（正极），锌壳一端称为（负极）。
10、电流从电池的一端经（导线）流出，通过小灯泡回到电池的另一端，形成一个完整的（回路），小灯泡才会发光。
11、像铜丝那样（容易让电流通过的物体），我们称它为（导体）；像导线外包着的塑料寻样不容易让电流通过的物体，我们称它为（绝缘体）。
12、开关是电路中（控制电流通断）的元件。
开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用（绝缘体）来做。
13、大多数电器都有开关，有些开关是（接触式）的，如学校铃声的按键开关；有些开关是（非接触式）的，如遥控开关。
14、（串联）电路和（并联）电路是两种用不同连接方法组成的电路。
15、造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；②导线断了；③电池没电了；④灯座松了，没有连上。
⑤开关坏了。
16、电路故障了，我们可以用（电路检测器）来检测哪里出了问题。
检测时要检2次。
17、闪电是一种（大气放电）现象；避雷针是利用（尖端放电）的原理制成的。
18、一节干电池的电压是91.5V0,两节干电池串联起来的电压是（3V）。
所以两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池（亮）。
四年级下册科学复习题 新教科版
四年级下册科学复习题1、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。
学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V 的交流电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
实验室做实验用的是 1.5V 的干电池，对人体无害。
在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。
大树容易遭到雷击。
不要靠近高压电线、铁塔、变电所。
这些地方的电更危险。
5500V 以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。
电从电池的一端流出，通过灯泡，回到这个电池的另一端，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过。
这个由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
电路一般由电源、电线、开关、用电器组成。
干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。
当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。
短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。
电压的单位是伏特，用v 表示。
常见的电路一般分并联和串联两种连接方法。
我们家里的家用电器一般都是并联的。
一节电池的电压是 1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V。
所以小灯泡特别亮。
两节电池并联起来，电压还是 1.5V。
所以小灯泡不太亮。
电路中的电压超过了小灯泡上标的 1.5V，灯泡太亮会烧坏灯泡的。
像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为导体。
像电线外包着的塑常见的导体有铁、铜、铝等；料那样不能通过电流的物质，我们称它们为绝缘体。
常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。
我们利用导体把电送到人们需要的地方。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。
不要用湿布擦，也不能用湿手触摸电器和开关。
我们要好好保护绝缘体。
开关的作用是控制电流的通断。
电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
油菜是十字花科，有 4 个花瓣，6 个雄蕊，1 个雌蕊。
教科版四年级科学下册复习知识点汇总
教科版四年级科学下册复习知识点汇总教科版四年级科学下册知识点第一单元电1.静电存在于我们周围的所有物质中，包括生物和非生物。
2.尽管物质中存在正电荷和负电荷，但由于它们数量相等，所以物体通常不会表现出带电的状态。
只有当物体受到外界影响（如摩擦）时，电荷才会转移，导致物体带电。
3.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子会带负电荷，头发会带正电荷。
当它们靠近时，它们会相互吸引。
4.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5.摩擦可以使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
但是，电荷在带静电的物体中不能持续流动。
要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是电源，二是电路（电流只有在电路中才能流动）。
6.由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路称为电路。
7.小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成。
只有当电流通过灯丝时，小灯泡才会发光。
8.干电池的一端是铜帽，是电池的正极，用符号“+”表示；另一端是锌壳，是电池的负极，用符号“-”表示。
9.当电池的这两端被电线直接连接时，就会发生短路。
短路时，电池和电线会瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。
10.电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的回路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
电路一般由电源、导线、开关、用电器组成。
11.发电厂发出的电是220V的交流电，通过导线送到各家各户。
这种电足以引发触电事故，甚至致人死亡，因此我们不能直接使用家里、学校里插座中的电做实验！12.插座中的电都是很危险的220V的交流电。
不要使用这些电线、插座的电做实验。
实验室中使用的是 1.5V的干电池，对人体无害。
13.在雷雨天气中，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。
大树容易遭到雷击。
不要靠近高压电线、铁塔、变电所。
教科版四年级下册科学复习提纲
教科版四年级下册科学复习提纲复习要求：1、熟记本提纲内容。
每一个同学务必认真对待，家长予以严格监督并签字。
2、认真复习《作业本》。
至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）；还有书中出现的结论性的句子；复习要点：一、电单元科学概念：⌝ 1、我们的生活离不开电。
电有不同的种类：摩擦形成的电，雷电，日常使用的电。
⌝ 3、日常使用的电有交流电和干电池电。
交流电有220V的电和高压电，会致人死亡。
⌝ 4、电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。
人体能承受低于36V 的电。
5、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。
电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
⌝ 6、电池两端直接连接在一起，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫。
电能从一点流到另一点，这两点间是通路。
电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。
⌝ 7、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
⌝ 8、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体，如：各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯……。
像塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体，如：塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸……。
⌝ 9、利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。
安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。
⌝ 10、开关是一种控制电流通断的装置。
用导体和绝缘体两种材料做成。
⌝ 11、电路连接方法有两种，串联和并联。
家庭一般用并联。
⌝ 12、两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮。
两节电池并联起来，小灯泡不会更亮。
⌝ 13、两个灯泡串联起来，比只安一个灯泡发光暗些。
两个灯泡并联起来，灯泡亮度和安一个灯泡一样。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
科学实验：1、制造“电路监测器”的方法，以及检测故障电路的方法，见科学书第9页；2、检测导体、绝缘体的方法，见科学书第10页；3、接线盒的检测及预测，见科学书第17页。
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教科版小学四年级科学下册期中复习资料
第一单元《电》
1、电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日
常使用的电三大类；日常使用的电有交流电和干电池电两种。
交流电有220V的电和高压电，会致人死亡。
电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。
人体能承受低于36V的电。
2、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经
过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
3、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、
电线会发热变烫。
4、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可
以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
5、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、
人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
6、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。
干木头、塑料、
玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
7、开关是控制电流通断的装置。
用导体和绝缘体两种材料做成。
8、电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯
泡可以分别控制亮灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
9、电池和灯泡都可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起
来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
10、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
11、两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮。
两节电池并联起来，小灯
泡不会更亮。
12、两个灯泡串联起来，比只安一个灯泡发光暗些。
两个灯泡并联起来，灯
泡亮度和安一个灯泡一样。
13、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。
电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这
个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
第二单元《新的生命》
1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
3、油菜是十字花科，有4个花瓣，另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。
4、大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫完全花，油菜花就
是完全花。
5、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。
（如：南瓜雄花和南瓜
雌花都是不完全花）
6、只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
7、雄花和雌花都是不完全花，也是单性花。
既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。
8、植物的花有生产种子、繁殖新生命的作用。
生长变化的过程：花蕾－开花
－凋谢－果荚。
9、雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。
10、雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊
柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
11、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。
12、植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不
同的。
同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的。
13、植物的种子都有自己的传播方法：
●油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称
为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌
豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；
●栗子是通过滚动、跳动传播的；
●蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、
槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；
●莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；
●苍耳的种子是利用动物传播的。
14、种子萌发需要足够的水分和空气，有适当的温度，还需要一颗完整的种
子。
15、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。
种皮是种子的“盔甲”，
起到保护种子的作用。
胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。
种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。
16、许多动物分为雄性和雌性，雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子
结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。
17、鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚等部分组成。
卵壳和卵白都
具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。
卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
18、植物的花有生产种子繁殖生命的作用。
植物繁殖新生命的主要过程：花的雄
蕊产生花粉，传播到雌蕊上使胚珠受精，然后形成果实和种子。
按花粉的传播方式，可分：虫媒花、风媒花、水媒花、鸟媒花。
19、种子发芽需要一个适宜的环境：有生长所需的足够的水分和空气，有适当的温度。
蚕豆种子由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成。
胚芽长成茎和叶，胚根长成根。
子叶有提供种子发芽所需养料的作用。
20、动物在繁殖上与植物有相似的地方：分为雄性和雌性，卵受精后能发育成新一代的生命。
产卵繁殖的动物：鸟类、两栖类（青蛙等）、昆虫（蜻蜓、蚂蚁等）、软体动物（蜗牛、田螺等）、爬行动物（乌龟等）、鱼类……
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