英语改错常见套路
高考英语短文改错套路
2017年高考英语短文改错最全套路一、短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有:①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误:单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误:连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。
关于连词,一般考查从句关系:who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误:误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误:系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误:代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误:不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误:词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用二、短文改错解答口诀动词形,名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。
1、动词形主要包括两类错误:动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。
例如:My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize is hanging in the library. (are)上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
英语短文改错万能公式和口诀
英语短文改错万能公式和口诀随着英语学习的深入,短文改错成为了英语学习中必备的技能之一。
短文改错涉及到语音、语法、单词拼写等多方面的知识,因此,掌握短文改错技巧和方法显得尤为重要。
本文将介绍几种英语短文改错的万能公式和口诀,希望对广大学习者有所帮助。
一、动词时态口诀:看主语,看时间,看句子与句子间关系。
动词时态是短文改错中最常见的错误之一,我们需要注意主语、时间以及句子间的联系。
一般情况下,我们需要根据主语和时间的不同来选择相应的动词时态,同时,我们还需要注意句子间的逻辑关系,确保使用的时态是符合语境的。
二、单复数口诀:名词单复难,看主语,看结构,看意思。
名词单复数是英语短文改错中另一个常见的错误类型。
在判定名词单复数的时候,我们需要注意主语、句子结构和语义意义。
通常来说,如果主语是单数,我们需要使用单数名词,如果主语是复数,我们则需要使用复数名词。
此外,我们还可以通过句子结构以及语义意义来判断名词的单复数。
三、冠词口诀:冠词容易错,不加硬记准。
冠词是英语中一个非常复杂的问题,很多情况下我们需要靠硬记才能记住正确的用法。
在短文改错中,冠词的错误也比较常见,我们需要注意主语和句子结构,并根据常规规则来使用冠词。
在学习的过程中,我们也可以通过大量阅读来积累更多的使用冠词的经验。
四、介词口诀:看名词,真难记。
介词在英语中的位置和用法非常复杂,很多情况下需要看到名词才能决定使用哪个介词。
在短文改错中,我们需要注意主语和其他名词之间的关系,以及介词的实际意义。
学习过程中,我们可以通过大量朗读,来增加熟练度和经验。
五、插入语口诀:插入语,隔开放。
在英语短文中,插入语也是一个常见的错误类型,通常来说插入语应该被隔开,并使用逗号或者括号来分离。
在判断插入语是否正确的时候,我们需要注意插入语放置的位置以及与其他单词之间的关系。
总之,短文改错对于英语学习来说非常重要,我们需要通过不断阅读和练习来提高自己的技能和经验。
【备战高考】高考英语短文改错最全套路来袭
【备战高考】高考英语短文改错最全套路来袭一短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有:①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误:单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误:连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。
关于连词,一般考查从句关系:who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误:误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误:系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误:代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误:不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误:词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用二短文改错解答口诀动词形,名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。
1、动词形主要包括两类错误:动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。
例如:My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize is hanging in the library. (are)上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
2023高考英语短文改错套路及答题技巧
2023高考英语短文改错套路及答题技巧1500字
在2023高考英语短文改错题中,通常会涉及词汇、语法、拼写、大小写等方面的错误。
以下是一些常见的套路和答题技巧,供考生参考。
1. 词汇错误:通常包括词形、词义、词序等方面的错误。
考生应留意上下文的逻辑关系,判断哪个词应该填入。
2. 语法错误:包括时态、语态、代词、连词、介词等方面的错误。
考生需要注意上下
文的语法结构,判断错误出在哪个方面。
3. 拼写错误:包括单词拼写和词组拼写错误。
考生可通过辨别语境和常识,确定正确
的拼写形式。
4. 大小写错误:包括专有名词、首字母缩写等的大小写错误。
考生需要注意是否有大
小写规则需要遵循。
以下是一些答题技巧:
1. 阅读全文:在答题之前,先通读全文,了解文章的大意和结构,帮助判断错误出在
哪个部分。
2. 突出错误:在阅读文章时,可以使用铅笔或线条突出错误单词或短语,以便在做题
时更快找到错误。
3. 逻辑推理:根据上下文的逻辑关系,了解句子的意思,判断出错误部分需改哪个词
或短语。
4. 多读几遍:在做题的时候,可以多读几遍错误的句子,寻找可能的错误。
有时候,错误可能不止一个。
5. 注意标点符号:标点符号也是短文改错题常见的错误出现地方。
考生需要仔细检查标点符号的使用是否合理。
总之,熟悉常见的错误类型,结合上下文的语法结构和逻辑关系,多加练习,能够有效提高在短文改错题中的答题水平。
英语短文改错 万能公式及答题口诀
英语短文改错万能公式及答题口诀一.短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有:①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误:单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误:连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。
关于连词,一般考查从句关系:who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误:误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误:系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel); 词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误:代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误:不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误:词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用二.短文改错万能口诀动词形,名词数,注意形和副;非谓动词细辨别,习惯用法要记住。
句子成分多分析,逻辑错误需关注。
一、动词形主要包括两类错误:动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。
例如:My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize ishanging in the library. (are)上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
英语短文改错套路十点 高考英语答题套路
英语短文改错套路十点高考英语答题套路英语短文改错套路十点高考英语答题套路高考英语短文改错是一道拉开分数距离的题,许多同学因为这道题丢了许多分。
其实偷偷告诉大家,高考英语短文改错也是有答题套路可寻的。
下文就给大家整理了《英语短文改错套路十点高考英语答题套路》,仅供参考!高考英语短文改错答题套路技巧1、通读全文,了解短文大意,把握全篇的时态、人称及行文逻辑,尤其是有的行文逻辑方面的错误在看单句时难以发现错误(比如前文用mike,后文代词用she等)。
在通读全文时把一些容易的错误先改好,再进行分句改错。
2、分局阅读,逐行找错。
在完成第一步后,要进行逐行主句的改错。
这是要对文中的词法、句法和语篇角度着重分析和特别注意。
3、最后把改好的短文再阅读一遍,检查答案是否正确,感觉是否还有不妥之处,最终形成定稿。
高考英语常见必考要点:1、定冠词和不定冠词的用法,即a,an,the三者的转化与增减。
例:A beauty of the West Lake is morethan I can describe.正解:A--The2、名词的单复数和名词所有格。
例:More than one students can’t take in it.正解:studentsstudent3、动词的时态、语态、语气,情态动词和非谓语动词。
例:He is good at sing songs.正解:singsinging4、人称代词的格、物主代词、指示代词、连接代词、不定代词等用法。
例:The book is her.正解:herhers5、词性的变化。
例:John deep believed that the God knows everything.正解:deepdeeply6、并列连词、从属连词的用法。
例:She insisted that the boy told was a lie.正解:thatwhat 7、形容词、副词以及比较级与最高级的用法。
2020高考英语短文改错最全套路来袭
高考英语短文改错最全套路来袭一短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有:①一般现在时与一般过去时错用;②a n d前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是b e动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误:单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误:连词包括关系代词、副词,并列连词a n d/o r/b u t等。
关于连词,一般考查从句关系:w h o/w h o m/w h o s e/w h a t/w h i c h/h o w/w h y/w h e n/w h e r e/i f/w h e t h e r等。
4.冠词错误:误用a和a n(根据单词的第一个音素来判定);误用a/a n和t h e(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误:系动词后用形容词(b e/a m/i s/a r e/w a s/w e r e/b e c o me/g o/感官性动词s me l l/f e e l);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误:代词的主格和宾格(I/me;h e/h i m;s h e/h e r;w e/u s t h e y/t h e m)错误;反身代词(my s e l f/y o u r s e l f/h i ms e l f/h e r s e l f/t h e ms e l v e s/o u r s e l v e s)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误:不定式、动名词作主语、宾语时;a n d连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误:词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用二短文改错解答口诀动词形,名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。
高考英语短文改错套路十点
高考英语短文改错套路十点高考英语短文改错套路十点高考英语短文改错是较难的题目,很多考生看到短文改错觉得哪里都对,无从下手,实际上高考英语短文改错也有一定的套路,下面是为大家整理的高考英语改错套路,希望对大家有帮助。
高考英语短文改错十大套路1. 名词单复数用错,可数与不可数名词的混用。
大多数短文改错都会有此类的错误。
2. 动词:时态和语态,常出现在总体时态为过去或现在时,中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语,或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to,或相反等。
3. 形容词副词:常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where, when, why等的缺失或错用。
4. 介词:主要是介词的多余或缺失,错用。
这一部分需要平时多多积累,弄清常用介词的搭配。
5. 主谓一致性:第三人称单数漏掉s,或主语为复数,谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。
6. 冠词:定冠词the的多余或缺失,如季节,月份,星期,球类及三餐活动,称呼头衔前等不能加the的地方加了the,或是same 等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a, an的混用,特别注意:hour, honest等虽然首字母不是元音字母,但其发音却是以元音素开头,故用an,而useful, university, European, onehour等虽然首字母是元音字母,但却以辅音音素开头,故用a。
7. 数词:主要是序数词与基数词的混用和错用,如分数的分子大于一时分母没有用复数等,基数词的复数形式如几百hundreds of,几千thousands of漏掉了s,或是当其前有具体数字或several时加了复数,如seven hundred,写作seven hundreds。
8. 连词:不合句中的逻辑关系。
如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so),或相反等等。
9. 代词:主要是代词的格与数的错用。
如男性用了女性代词,单数用了复数代词或相反;应当用形容词性的物主代词用了宾格,主格或相反,关系代词的错用或缺失。
高考英语短文改错最全套路来袭
高考英语短文改错最全套路来袭高考英语短文改错最全套路来袭 1 短文改错万能公式 1.谓语动词的毛病是历年考试的重点和热门,常见动词毛病类型有:①1般现在时与1般过去时错用; ②and前后动词时态不1致; ③主谓不1致; ④缺少动词,特别是be动词; ⑤第3人称单数情势错用; ⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见毛病:单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。
3.连词毛病:连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。
关于连词,1般考核从句关系:who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词毛病:误用a和an(根据单词的第1个音夙来判定); 误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词毛病:系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词毛病:代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)毛病; 反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用毛病; 代词的单数和复数使用毛病; 代词指代毛病; 多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见毛病:不定式、动名词作主语、宾语时; and连接的不定式或动名词前后不1致(特别距离较远时); 介词后用动名词情势作宾语; 某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词毛病:词组中的介词误用; 介词意思理解偏差; 介词的多用或少用 2 短文改错解答口诀动词形,名词数; 注意形和副; 非谓动词细辨别; 习惯用法要记住; 句子成份多分析; 逻辑毛病须关注。
1、动词形主要包括两类毛病:动词的时态和语态毛病,和主、谓不1致的毛病。
【解题方法】高考英语短文改错最全套路
高考英语短文改错最全套路一短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有:①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误:单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误:连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。
关于连词,一般考查从句关系:who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误:误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误:系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误:代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误:不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误:词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用二短文改错解答口诀动词形,名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。
1、动词形主要包括两类错误:动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。
例如:My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize is hanging in the library. (are)上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
高考英语短文改错套路
2017年高考英语短文改错最全套路一、短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有:①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误:单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误:连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。
关于连词,一般考查从句关系:who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误:误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误:系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误:代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误:不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误:词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用二、短文改错解答口诀动词形,名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。
1、动词形主要包括两类错误:动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。
例如:My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize is hanging in the library. (are)上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
英语短文改错套路十点 高考英语改错技巧及固定规律
英语短文改错套路十点高考英语改错技巧及固定规
律
很多高中生在做英语改错题的时候不知道怎幺答题,往往在改错部分丢分严重,下面小编为大家整理了英语短文改错套路以及相关答题技巧,供参考!
英语短文改错十点套路有哪些1.谓语动词:①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词:单复数错用,可数名词与不可数名词错用。
3.连词:连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。
关于连词,一般考查从句关系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether 等。
4.冠词:误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)
5.形容词和副词:系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词:代词的主格和宾格(i/me;he/him;she/her;we/usthey/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词:不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求。
英语短文改错 万能公式及答题口诀
英语短文改错万能公式及答题口诀一.短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有:①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误:单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误:连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。
关于连词,一般考查从句关系:who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误:误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误:系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel); 词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误:代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误:不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误:词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用二.短文改错万能口诀动词形,名词数,注意形和副;非谓动词细辨别,习惯用法要记住。
句子成分多分析,逻辑错误需关注。
一、动词形主要包括两类错误:动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。
例如:My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize ishanging in the library. (are)上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
高考英语短文改错最全套路来袭
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2.名词的常见错误:单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误:连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。
关于连词,一般考查从句关系:who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误:误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误:系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误:代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误:不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
高考英语短文改错套路十点,最全套路来袭!
高考英语短文改错套路十点,最全套路来袭! 英语短文改错主要考查词汇和语法知识,对考生理解和记忆的准确度有较高的要求。
历年真题中短文改错的考点较为固定,这些考点是考生在实际语言运用过程中出错频率较高的。
因此,掌握这些错误类型可以帮助考生提高答题正确率。
下面是小编为大家整理的高考英语短文改错最全套路,供大家参考学习。
高考英语短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有:①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误:单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误:连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。
关于连词,一般考查从句关系:who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误:误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误:系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误:代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误:不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误:词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用高考英语。
高考英语短文改错套路
2017年高考英语短文改错最全套路一、短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点;常见动词错误类型有:①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词;特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用..2.名词的常见错误:单复数名词错用;可数名词与不可数名词错用..3.连词错误:连词包括关系代词、副词;并列连词and/or/but等..关于连词;一般考查从句关系:who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等..4.冠词错误:误用a和an根据单词的第一个音素来判定;误用a/an和the固定搭配;或泛指、特指;多冠词或少冠词5.形容词和副词错误:系动词后用形容词be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel;词性的误用形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词..6.代词错误:代词的主格和宾格I/me;he/him;she/her;we/us they/them错误;反身代词myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词..7.非谓语动词的常见错误:不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致尤其距离较远时;介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式..8.介词错误:词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用二、短文改错解答口诀动词形;名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注..1、动词形主要包括两类错误:动词的时态和语态错误;以及主、谓不一致的错误..例如:My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize is hanging in the library. are 上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误..找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念;注意短文内容发生或存在的时间;保持时间概念的一致性..2、名词数指名词单、复数形式的用法错误..常表现为将名词复数写成单数..例如:…so that I’ll get good marks in all my subject. subjects3、区分形和副即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法..这也是高考短文改错的常考点..例如:I’m sure we’ll have a wonderfully time together. wonderful Unfortunate; there are too many people in my family. Unfortunately 需要注意的是;形容词多用来做定、表、补语等;而副词只能在句子中作状语;修饰动词、形容词、副词或整个句子..第一例中的wonderful作定语修饰time;第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子..4、非谓动词细辨别这是考查最多的错误形式之一..主要有分词和动名词类错误;也包括不定式类错误..例如:…in my spare time; but now I am interesting in football. interested Play football not only makes us grow up tall and strong butalso …playingMy parents love me…and will do all they can ∧make sure…to 上述二、三例分别是动名词作主语;和不定式作目的状语..一般的;现在分词有主动态和进行时的含义;而过去分词具有被动态和完成时的含义;不定式有将来时态的含义..5、习惯用法要记住主要考查习惯搭配方面的基础知识..这也是历年高考的常考点;其错误表现形式主要有三种:多词、少词和搭配错误..例如:It was very kind for them to meet me at the railway station and…ofWe must keep in mind that we play for the team instead ∧ourselves. of6、句子成分多分析不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语..这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析;才能找出用词不当的错误..例如:They∧eager to know everything about China and…wereI live in Beijing; where is the capital of China. which第一例漏掉了谓语动词were;这是受寒于习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符;where是副词;不能作主语..7、逻辑错误须关注与句子的上、下文不一致;甚至相矛盾;属于逻辑性错误..如称谓上的张冠李戴;人名、地名、时间、方位等方面的错误;常是这类错误的考查对象..例如:The Smiths did his best to make me feel at home.theirFirst; let me tell you something more about myself.去掉more…no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead. everyone上述第一例中的主语是Smiths史密斯夫妇俩;因此后面的his不合逻辑..第二例中的more在这儿表“再”的意思;才开始告诉别人;怎么能说“再告诉你一些事”第三例讲的是为了解决看电视时的争端;“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了;所以与从前一样;大家又都读书了;所以该用everyone..除了上述错误类型外;常考的错误形式还有:连词but; and; or和so的用法错误可以归类为逻辑错误;以及冠词的用法错误等..例如:She was smiling but nodding at me.andIt looks as if my parents treat me as a visitor and a guest.orWe may be one family and live under a same roof.the三、短文改错参考原则1.改动以最少为原则;2.虚词以添加或删除为原则;3.实词以改变词形为原则;4.以保持句子原意为原则;5.核对错项时;若的确有一时难以改出的地方;可以参考所改动项是否基本符合“1:1:8”的比例:即多一词1个;缺词1个;错词8个;6.核对改正的语法项目是否有重复;因为短文改错往往覆盖面广;一般不会出现重复考查某个语法点的现象;7.核对答题符号是否规范;位置是否准确;看看有无遗漏符号;忽略字母大小写和拼写等问题..。
英语短文改错 万能公式及答题口诀
英语短文改错万能公式及答题口诀一.短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有:①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误:单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误:连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。
关于连词,一般考查从句关系:who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误:误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误:系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel); 词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误:代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误:不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误:词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用二.短文改错万能口诀动词形,名词数,注意形和副;非谓动词细辨别,习惯用法要记住。
句子成分多分析,逻辑错误需关注。
一、动词形主要包括两类错误:动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。
例如:My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize ishanging in the library. (are)上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
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高考英语短文改错套路十点
英语短文改错口诀
动词形,名词数; 注意形和副;
非谓动词细辨别; 习惯用法要记住;
句子成分多分析; 逻辑错误须关注。
英语短文改错绝对不是一道难题,它所考查的语法和词汇都是最基础的。
下面是高考英语短文改错套路十点,供参考。
1、高考英语短文改错十大常见错误
短文改错是有一定的规律可循的,纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试,可以发现短文改错主要有以下十大错误:
1.形容词与副词的误用。
如exciting与excited,hard与hardly,possible 与possibly,here与there等,以及形容词与副词的比较级与最高级。
2.名词的单复数误用。
如在several,many,various,different,a few,one of等之后,常用名词的复数,在every与each之后常用单数。
3.代词的误用。
如you与your,it’s与its,it与they或them,one与ones,宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
4.介词的误用、缺少或多余。
常见的如in 与on,to与for,instead与instead of,because与because of等的误用。
5.时态的错误。
看一篇文章,要有一种大局观,要上前下挂,看看上下文的时态是否一致。
6.连词的误用。
如or与and的误用,and与but的误用,so与but的误用,because或since与so连用,though与but连用等。
7.第三人称单数后的动词形式。
8.一些固定结构的误用。
如so.。
that被误用作very.。
that,too.。
to被误用very.。
to,as.。
as被误作so.。
as等。
9.定语从句中,which,that,when,where等混淆不清。
10.一些常用词,如what与how,except与besides,any与some以及它们的合成词如any-thing与something,anywhere与somewhere等混淆不清。
2、高考英语短文改错命题规律
(一)上下文语义矛盾
通过对近年改错部分的分析,发现出现错误率的频率最高的就是上下文语义矛盾这一项,上下文语义矛盾,也就是说,根据上文的内容,紧接下来的部分应该是肯定意义,结果原文却用了否定;反之,根据上下文的连贯关系,下文本该用否定却用了肯定。
(二)缺漏和多余
缺漏某些不可少或加了某些不必要的词都会使句意不通顺。
一般来说,缺漏和多余的词多为介词、代词、冠词或连词。
多余还可能出现相同意义的词语叠加在一起或出现两个主语现场。
(三)介词误用
介词使句中某些词与其他词发生一定的关系,其在英语中占很重要的地位,故成为又一重要考点。
(四)代词误用
如果某一代词根本无所指,或与其所指代的实词意义不一致那么就需要对其进行纠正。
(五)非谓语动词错用
非谓语动词是令人头疼的改错类型,它包括不定式、分词、动名词。
改错中的
主要出现是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。
(六)形容词、副词(包括比较级和最高级)误用形容词和副词的原级、比较级和
最高级是改错考题中必考的项目之一。
常见错误类型有:
1.不能区分哪两部分进行比较,是主语之间、宾语之间还是时间状语之间、地
点状语之间的比较。
2.不可分级的形容词、副词误用了比较结构。
(七)一致性方面的错误
一致性(Agreement或Concord)在英语中属于一种很基础、很常见的语法现象。
一致性指主谓一致、名词单复数与其修饰语的一致,代词与先行词的一致,还
有时态一致、修辞手法一致等。
考试改错题中常见的一致性方面的错误有以下
几类:
1.主谓一致。
主谓不一致错误是CET 6综合改错内容之一,主要表现为主语名
词与谓语动词间隔较长,首尾不能相接,造成视觉上的混淆。
2.名词单复数。
有时名词可以不用复数,但是在特定的句子中由于前面有明确
的量词修饰,如may,several,a number of,a variety of 等等,就要变成复
数形式。
3.代词与先行词一致。
代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意群,因此代词的出现必须有所指,而且形、数等与前面所代的部分相符。
这是代词
改错的核心。
(八)用词不当
英语中有很多同义词、反义词、易混词,如
assure/ensure,rise/arise/raise,effect/affect等。
从历年改错题看,对这
些词的误用构成改错的一个重要的错误类型。
误是被动语态被误用为主动语态。
(九)逻辑关系混乱
现主句和从句时态可能不一致的情形。
另外,改错题中最常见的语态错这类错
误常常不易被发现,因为它不属于句子内部的语言知识,而是句子与句子之间
串联的关系。
要想把这类错误纠正出来,需要考生对文章有总体的理解,头脑
中有个大的框架。
一般改错中的连接词错误都会使句子的逻辑关系发生改变,
或造成句子的语义逻辑混乱。
综合改错中对逻辑关系的考查主要集中在因果、
转折、条件、让步等关系上,其中以因果和转折连接词最为常见。
(十)时态、语态错误
一篇结构完整的短文中,时态的使用应该是连贯一致的,但六级改错中常出现
主句和从句时态可能不一致的情形。
另外,改错题中最常见的语态错误是被动
语态被误用为主动语态。
3、高考英语短文改错考点之错词
错词的情况最为复杂,大致可分为虚词选择错误、实词词形错误、同(近)义、
形似词选择错误等。
(1)虚词选择错误
①介词或副词选择错误:这种情况极为复杂,各种情况都有可能。
这里只提供
几组作为参考:
before/ago,among/between,
after/in,below/under,on/above/over,
across/through,except/besides,with/in(用),to/for(对于),like/as等。
②连词选择错误或连词与介词混淆。
如:
because/for(since,as),if/whether,if/unless,soas/sothat,hardly…
when/nosooner…than,while/when,till/until等。
③感叹句用词选择错误:how/what。
④冠词选择错误:a/an,a(an)/the。
(2)实词词形错误
①名词词形错误:名词的单复数形式,特别注意不规则名词的复数形式;名词的所有格,特别注意不规则复数名词的所有格,如:thechildren’s;名词所有格的绝对形式。
如:Mysonisolderthanmyelderbrother’s.
②动词词形错误:不规则动词的过去式、过去分词形式错误,特别注意几组易于混淆的词,如:lie(躺)/lie(说谎)/lay;hang(挂)/hang(绞
死);find/found(建立);fall/fell(砍倒);bear(忍受)/bear(生育)等的过去式与过去分词。
非谓语动词用法的选择,特别是充当状语、表语、定语或宾语补足语时是用过去分词还是现在分词(取决于主语、名词中心词与宾语的关系);在to后是用不定式还是动名词(取决于to是介词还是小品词);以及在并列结构中后面动词的形式,必须与第1个动词保持一致。
谓语动词时态形式的选择,是现在时还是过去时还是其他时态;情态动词和will(would),shall(should)等助动词后面的动词形式的选择(只能用原形)。
③形容词与副词词形错误:是用原级、比较级还是最高级,是加more,most还是加-er,-est构成比较级和最高级。
④词性选择错误:不同的词性充当不同的句子成分,要注意实词的词性是否适合其功能,不符合则应换用适当的派生词。
其中特别要注意:连系动词后常用形容词充当表语,而不用副词。
如:Hefeelscold.作状语用副词,而不用形容词。
如:Heworkswell.
(3)同义词、近义词、形似词选择错误
这里举一些常见的例子:
accept/receive,alive,living/lively,
allow/let,alone/lonely,
aloud/loudly,already/yet/still,
also/too/either,number/amount/quantity,
answer/reply,asleep/sleepy/sleeping,
bring/take/fetch/carry,
clothes/clothing,deep/deeply,
cost/spend/take/pay,hard/hardly,
high/highly,job/work,late/lately,
lend/borrow,raise/rise,
say/speak/tell/talk,sit/seat,sound/noise/voice.。