2017小升初英语易错知识点总结
小升初英语知识点总结
小升初英语知识点总结随着小升初考试的临近，对于即将升入初中的学生来说，英语考试是其中的重点。
为了帮助大家更好地复习英语知识，下面将对小升初英语知识点进行总结。
希望对大家有所帮助。
一、词汇与拼写1. 单词拼写：记忆常见的单词拼写，并通过多次默写巩固记忆。
同时，要注意单词的音标和词性。
2. 同义词和反义词：掌握一些常用的同义词和反义词，以便在阅读理解中更好地理解上下文。
3. 同音词和近义词：要注意同音词和近义词的区别，避免在做题时引起混淆。
4. 词组和固定搭配：记忆常见的词组和固定搭配，如“take care of”、“as soon as”等。
这些固定搭配在写作和阅读理解中都经常被用到。
二、语法1. 时态：掌握常见的时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
并能够在句子中正确运用。
2. 动词的用法：熟悉常见动词的用法，包括及物动词和不及物动词，以及常用的固定搭配。
此外，还需要了解一些特殊动词的用法，如“be”动词的各种时态和形式。
3. 名词和代词：掌握名词的单数和复数形式，以及代词的主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。
4. 形容词和副词：了解形容词和副词的基本用法，以及比较级和最高级的构成方式。
三、阅读与写作1. 阅读理解：通过大量的阅读练习来改善阅读能力，掌握常见的阅读题型，如选择题、填空题等。
在阅读时，要注意理解上下文，把握文章的主题和要点。
2. 写作技巧：了解写作的基本结构，如引言、论证和结论。
此外，还要注意语法的正确性和词汇的丰富性。
多写多练，提高写作能力。
四、听力与口语1. 听力训练：进行多样化的听力训练，包括听对话、听短文等，提高听力理解能力。
可以结合录音材料进行模仿和跟读。
2. 口语表达：多参与口语练习，提高口语表达的流利度和准确性。
可以在家庭成员和同学之间进行练习，也可以通过参加英语角或参加英语培训班来提高口语表达能力。
总之，小升初英语考试涉及的知识点较为广泛。
小升初英语易错知识点很全的额
小升初英语易错知识点很全的额英语是小升初考试中的重要考察科目之一，对学生的英语基础和应试能力有着较高要求。
为了帮助同学们提高英语学习成绩，以下是一些小升初英语容易出错的知识点的总结。
一、词汇差错1. 容易将同音异义词混淆，如：their与there、two与to、wear 与where等。
2. 不确定名词性词汇的单、复数形式，如：foot与feet、woman与women、man与men等。
二、语法错误1. 疑问句和陈述句、否定句的语序容易弄混，如：Do you like apples?与你喜欢苹果吗?3. 容易将直接引语、间接引语混淆，如：Tom said, "I am tired."和汤姆说：“我累了。
”三、时态错误1. 容易将现在进行时和一般现在时混淆，如：I go to school now.和我正在去学校。
2. 容易将一般过去时和现在完成时混淆，如：I have been to Beijing last year.和我去年去过北京。
3. 容易将将来时和一般现在时混淆，如：She will go to Beijing next week.和她下周去北京。
四、介词使用错误1. 对于时间状语的使用，如：I will go to bed at 9 pm.和我晚上9点会睡觉。
2. 容易将介词in和on混淆，如：I am on the classroom.和我在教室。
3. 容易将介词of和for混淆，如：This is a gift of you.和这是你的礼物。
五、冠词使用错误1. 容易忘记使用冠词，如：He is student.和他是学生。
2. 容易将不定冠词a与an混淆，如：I have an apple. 和我有一个苹果。
3. 容易将定冠词the与不定冠词a/an混淆，如：Can you pass mea pen?和你能给我一支笔吗?以上是小升初英语易错知识点的总结，希望同学们能够从中找到自己的问题，并加以纠正。
小升初英语语法易混淆知识点解析
小升初英语语法易混淆知识点解析英语语法在小升初阶段是学生们学习的重点和难点，其中易混淆的知识点更是让学生们头疼。
本文将对一些常见的易混淆知识点进行解析，以帮助小升初学生更好地掌握英语语法。
一、名词复数形式1. 名词+s结构大部分名词直接在词尾加s构成复数形式，例如：books, tables, apples等。
但是对于以s、x、ch、sh结尾的名词，要在词尾加es构成复数形式，例如：boxes, churches, fishes等。
2. 以f或fe结尾的名词对于以f或fe结尾的名词，通常要将f或fe变为v，再加es构成复数形式，例如：leaves, wolves等。
3. 以y结尾的名词对于以辅音字母+y结尾的名词，要将y变为i，再加es构成复数形式，例如：cities, babies等。
而对于以元音字母+y结尾的名词，直接加s构成复数形式，例如：toys, boys等。
二、动词时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态。
主语为第三人称单数时，动词要在词尾加s，例如：She plays basketball every day.2. 现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
构成为“be动词+动词-ing”，例如：They are playing football in the park.3. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
一般动词在词尾加ed构成过去式，例如：He watched a movie last night.4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
构成为“was/were+动词-ing”，例如：I was studying English at 8 o'clock yesterday evening.5. 将来时将来时表示将来要发生的动作或状态。
一般将来时使用助动词will + 动词原形，例如：I will go to the park tomorrow.三、形容词和副词的比较级和最高级1. 一般形容词和副词的比较级和最高级一般形容词和副词的比较级在词尾加er，最高级在词尾加est。
小升初英语高频易错题盘点解析
小升初英语高频易错题盘点解析小升初英语高频易错题盘点解析以下是店铺整理的小升初英语高频易错题盘点解析，希望对大家有所帮助1.〔误〕 Do you have the key of the door.〔正〕 Do you have the key to the door.〔析〕 key to the door门的钥匙。
相同用法还有answer to the question, entrance to the highway, danger to health.千万不要用of。
2. 〔误〕 I didnt do my homework, so the teacher was angry to me.〔正〕 I didnt do my homework, so the teacher was angry with me.〔析〕 be angry with其后接人，而be angry at其后接事。
如：He was angry at what she said.3. 〔误〕 He was good for skating.〔正〕 He was good at skating.〔析〕 be good at 为"擅长某事"，而be good for somebody 为对某人很好。
4. 〔误〕 It was good to you to help my little boy.〔正〕 It was good of you to help my little boy.〔析〕这句话应译为：你真太好了，帮助了我的小孩。
而be good to somebody 是对某人态度好。
如：Her mother is good to everyone.5. 〔误〕 My parents were very pleased at me.〔正〕 My parents were very pleased with me.〔正〕 My parents were very pleased at my studying.〔析〕 be pleased with后加somebody, 而be pleased at后加something。
小升初英语语法易错知识点归类例析
小升初英语语法易错知识点归类例析［第一类］名词类1. 这些女老师们在干什么？［误］ What are the woman teachers doing？［正］ What are the women teachers doing？［析］在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women.2. 房间里有多少人？［误］ How many peoples are there in the room？［正］ How many people are there in the room？［析］ people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。
3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。
［误］ I want to buy two bottle of milk for my son.［正］ I want to buy two bottles of milk for my son.［析］表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。
［第二类］动词类4. 你妹妹通常什么时候去上学？［误］ What time does your sister usually goes to school？［正］ What time does your sister usually go to school？［析］借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。
5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。
［误］ Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV.［正］ Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.［析］在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。
小升初英语易错知识点梳理
小升初英语易错知识点梳理［第一类］名词类1. 这些女老师们在干什么?［误］ What are the woman teachers doing?［正］ What are the women teachers doing?［析］在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man,woman 作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women.2. 房间里有多少人?［误］ How many peoples are there in the room?［正］ How many people are there in the room?［析］ people 作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。
3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。
［误］ I want to buy two bottle of milk for my son.［正］ I want to buy two bottles of milk for my son.［析］表示不可数名词的数量时，常用“ a / an 或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。
［第二类］动词类4. 你妹妹通常什么时候去上学?［误］ What time does your sister usually goes to school?［正］ What time does your sister usually go to school?［析］借助助动词do（或does）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。
5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。
［误］ Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV.［正］ Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.［析］在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。
2017小升初英语知识点大全(1-6年级)
2017小升初英语知识点大全（1-6年级）2017灏忓崌鍒濊嫳璇煡璇嗙偣澶у叏锛?-6骞寸骇锛?1銆佺幇鍦ㄨ繘琛屾椂琛ㄧず姝ｅ湪鍙戠敓鐨勪簨鎯呮垨杩涜鐨勫姩浣滐紝甯镐笌now,listen,look绛夎瘝杩炵敤锛岀粨鏋勬槸涓昏+be鍔ㄨ瘝(am, is, are)+鍔ㄨ瘝ing. 濡傦細It is raining now. 澶栭潰姝ｅ湪涓嬮洦It is six o鈥檆lock now. 鐜板湪6鐐逛簡My parents are reading newspapers in the sitting room. 鎴戠埗姣嶆鍦ㄥ鍘呯湅鎶ョ焊Look! The children are having a running race now. 鐪嬶紒瀛╁瓙浠鍦ㄨ禌璺?闂彞灏哹e鍔ㄨ瘝绉诲墠锛屽惁瀹氬彞鍦╞e鍔ㄨ瘝鍚?not. 2銆佷竴鑸幇鍦ㄦ椂琛ㄧず缁忓父鍙嶅鍙戠敓鐨勪簨鎯呮垨鍔ㄤ綔锛屽父涓巓ften, usually, sometimes, always, every day(week year鈥? on Sundays 绛夎瘝杩炵敤銆?缁撴瀯鏄富璇?鍔ㄨ瘝鍘熷舰锛涘綋涓昏涓虹涓変汉绉板崟鏁板嵆he,she, it, Tom, my mother, the boy绛夎瘝鏃讹紝鍔ㄨ瘝鍚庡姞s鎴杄s. 濡傦細We have an English lesson every day. 鎴戜滑姣忓ぉ閮借涓婅嫳璇Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 鐢峰姣斿コ瀛╄窇鐨勫揩鍚楋紵鏄殑闂彞鍊熷姪浜巇o, does鍚﹀畾鍙ュ€熷姪浜巇on鈥檛, doesn 鈥檛锛屽悗闈㈠姩璇嶄竴瀹氳杩樺師銆?3銆佷竴鑸繃鍘绘椂琛ㄧず鍙戠敓鍦ㄨ繃鍘荤殑浜嬫儏鎴栧瓨鍦ㄧ殑鐘舵€侊紝甯镐笌just now; a moment ago; 鈥?ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning绛夎瘝杩炵敤銆?缁撴瀯鏄富璇?be鍔ㄨ瘝鐨勮繃鍘诲紡锛坵as; were锛夋垨涓昏+鍔ㄨ瘝鐨勮繃鍘诲紡銆?娉ㄦ剰锛歜e鍔ㄨ瘝涓庡姩璇嶈繃鍘诲紡涓嶅彲鍚屾椂浣跨敤銆?濡傦細My earphones were on the ground just now. 鎴戠殑鑰虫満鍒氬垰杩樺湪鍛€?Where were you last week? I was at a camp. 浣犱笂涓槦鏈熷幓鍝簡锛熸垜鍘婚噹钀ヤ簡What did you do yesterday? I visited a farm 浣犳槰澶╁幓骞插槢浜嗭紵鎴戝幓鍙傝鍐滃満浜嗐€?闂彞鏈塨e鍔ㄨ瘝灏哹e鍔ㄨ瘝绉诲墠锛屾病鏈塨e鍔ㄨ瘝鍊熷姪浜巇id锛屽悗闈㈠姩璇嶈繕鍘燂紱鍚﹀畾鍙ユ湁be鍔ㄨ瘝鍦ㄥ悗闈㈠姞not锛屾病鏈夊€熷姪浜巇idn't鍚庨潰鍔ㄨ瘝杩樺師銆?4銆佷竴鑸皢鏉ユ椂琛ㄧず灏嗚鎵撶畻鍙戠敓鐨勪簨鎯呮垨鍔ㄤ綔锛屽父涓巘omorrow, next week(year; Tuesday鈥?, thisweek( weekend ;evening; afternoon;鈥?today绛夎瘝杩炵敤銆傜粨鏋勬槸涓昏+be(am, is, are) going to + 鍔ㄥ師鎴栦富璇?will +鍔ㄥ師銆?濡傦細What are you going to do tomorrow? I am going to have a picnic. 浣犳槑澶╄鍘诲共鍢涳紵鎴戣鍘婚噹椁愩€?The childre are going to have a sports meeting next week. 瀛╁瓙浠笅涓槦鏈熷皢鍙傚姞杩愬姩浼氥€?Tom will/is going to see a play with his father this evening. Tom浠婃櫄灏嗗拰鐖舵瘝鍘荤湅婕斿嚭銆?闂彞灏哹e鍔ㄨ瘝鎴杦ill绉诲墠锛涘惁瀹氬彞鍦╞e鍔ㄨ瘝鎴杦ill鍚庡姞not. 5銆佹儏鎬佸姩璇?can; can鈥檛; should; shouldn鈥檛; must; may鍚庝竴瀹氬姞鍔ㄨ瘝鍘熷舰銆?濡傦細The girl can鈥檛swim, but he can skate. 濂冲涓嶄細娓告吵锛屼絾鏄細婊戝啺Don鈥檛talk in class, you should listen to the teacher carefully. 涓嶈鍐嶈涓婅璇濓紝浣犲簲璇ヨ鐪熷惉鑰佸笀璁层€?6銆佺浣垮彞鑲畾绁堜娇鍙ヤ互鍔ㄨ瘝鍘熷舰寮€澶达紱鍚﹀畾绁堜娇鍙ヤ互don鈥檛鍔犲姩璇嶅師褰㈠紑澶淬€?濡傦細Open the box for me ,please. 璇蜂负鎴戞墦寮€鐩掑瓙銆?Liu Tao! Please get up earlier tomorrow. 鍒樻稕锛屾槑澶╄鏃╃偣璧峰簥锛?Don鈥檛walk on the grass! 涓嶈鍦ㄨ崏鍦颁笂璧帮紒Helen! Don鈥檛climb the tree,please. 娴蜂鸡锛佷笉瑕佺埇鏍戙€?7銆乬o鐨勭敤娉?鍘诲共鍢涚敤go +鍔ㄨ瘝ing 濡? go swimming; go fishing; go skating; go camping; go running; go skiing; go rowing鈥?8銆佹瘮杈?than 鍓嶇敤姣旇緝绾э紱as鈥s 涔嬮棿鐢ㄥ師绾с€?濡傦細My mother is two years younger than my father. 鎴戝姣旀垜鐖稿勾杞讳袱宀併€?Liu Tao jumps as far as Ben. 鍒樻稕璺冲緱鍜屾湰涓€鏍疯繙銆?9銆佸枩娆㈠仛鏌愪簨鐢╨ike +鍔ㄨ瘝ing鎴杔ike+ to + 鍔ㄥ師銆?濡傦細Su Yang likes growing flowers. 鑻忛槼鍠滄绉嶈姳銆?The children like to play with lanterns at Spring Festival. 瀛╁瓙浠枩娆㈠湪鏄ヨ妭鍘荤帺鑺辩伅銆?10銆佹兂瑕佸仛鏌愪簨鐢?would like +to+鍔ㄥ師鎴杦ant + to +鍔ㄥ師銆?渚嬶細I鈥檇like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum 11銆乻ome 鐢ㄤ簬鑲畾鍙ヤ腑锛屽湪鍚﹀畾鍙ュ拰闂彞涓敼涓篴ny,浣嗗綋琛ㄧず濮斿璇皵鏃朵粛鐢?濡傦細Can I have some writing paper? Would you like some orange juice? 12銆佷唬璇?浜虹О浠ｈ瘝涓绘牸鍋氫富璇敤涓€鑸斁鍦ㄥ彞棣栨垨鍔ㄨ瘝鍓嶏紝涓绘牸鍒嗗埆鏄?I you he she it we you they銆?瀹炬牸鍋氬璇敤锛屼竴鑸斁鍦ㄥ姩璇嶆垨浠嬭瘝鍚?濡傦細Open them for me. Let us 鈥? join me绛夈€?瀹炬牸鍒嗗埆鏄痬e you him her it us you them銆?褰㈠璇嶆€х墿涓讳唬璇嶆斁鍦ㄥ悕璇嶅墠锛屼笉鑳藉崟鐙娇鐢紝鍒嗗埆鏄痬y your his her its our your their 鍚嶈瘝鎬х墿涓讳唬璇嶇浉褰撲簬褰㈢墿鍔犲悕璇嶏紝瀹冨彧鑳藉崟鐙娇鐢ㄥ悗闈笉濂藉姞鍚嶈瘝锛屽垎鍒槸mine yours his hers its ours yours theirs銆?13銆佷粙璇?浠嬭瘝鍚庤涔堜笉鍔犲姩璇嶏紝鍔犲姩璇嶅彧鑳藉姞鍔ㄨ瘝ing褰㈠紡濡傦細be good at running; do well in jumping; 14銆佹椂闂翠粙璇?瀛ｈ妭鍓嶏紝鏈堜唤鍓嶇敤浠嬭瘝in 濡傦細in summer锛沬n March 鍏蜂綋鐨勫摢涓€澶╁鏄熸湡鍑狅紝鍑犳湀鍑犳棩鐢ㄤ粙璇峯n 濡傦細on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning 鍦ㄥ嚑鐐归挓鍓嶇敤浠嬭瘝at 濡傦細at a quarter to four; 鍙湪涓婁笅鍗堟櫄涓婄敤in 濡傦細in the morning/ afternoon/ evening; 浣嗗湪澶滈棿鐢╝t night銆?鍙︼細瀛ｈ妭锛屾湀浠藉拰鏄熸湡鍓嶄笉濂藉姞the. 15銆佸悕璇嶅鏁版瀯鎴愮殑鏂规硶鏈夎鍒欑殑鏈夛細(1)鐩存帴鍦ㄥ悕璇嶅悗鍔爏濡俹range鈥昽ranges; photo鈥昿hotos; (2) 浠, s, sh, ch 缁撳熬鐨勫姞es 濡傦細box鈥昩oxes; glass鈥昰lasses; waitress鈥晈aitresses; watch鈥晈atches;peach--peaches (3) 浠ヨ緟闊冲瓧姣嶅姞y缁撳熬鐨勬敼y涓篿鍔爀s 濡傦細study鈥晄tudies锛沴ibrary鈥昹ibraries; hobby鈥昲obbies; family鈥昮amilies; (4)浠, fe缁撳熬鐨勬敼f, fe 涓簐锛媏s濡傦細knife鈥昸nives; thief鈥晅hieves锛堟敞:浠缁撳熬鐨勬垜浠杩囩殑鍙湁mango鍔爀s, mango鈥昺angoes鍏朵綑鍔爏,锛?涓嶈鍒欑殑鏈夛細man鈥昺en; woman鈥晈omen; people鈥昿eople; child鈥昪hildren 16銆佸姩璇嶇涓変汉绉板崟鏁扮殑鏋勬垚(1)鐩存帴鍦ㄥ姩璇嶅悗鍔爏濡傦細run鈥時uns; dance鈥昫ances (2)浠,sh,ch,o缁撳熬鐨勫姞es 濡傦細do鈥昫oes;go鈥昰oes;wash鈥晈ashes;catch 鈥昪atches (3)浠ヨ緟闊冲瓧姣嶅姞y缁撳熬鐨勬敼y涓篿鍔爀s 濡傦細study 鈥晄tudies; carry鈥昪arries; 17銆佺幇鍦ㄥ垎璇嶇殑鏋勬垚(1)鐩存帴鍦ㄥ姩璇嶅悗鍔爄ng 濡傦細sing鈥晄inging; ski鈥晄kiing; (2)鍙屽啓璇嶅熬鍔爄ng 濡傦細swim鈥晄wimming; jog鈥昷ogging;run鈥時unning; (3)浠ヤ笉鍙戦煶鐨別缁撳熬鐨勫幓e鍔爄ng 濡傦細ride鈥時iding; dance鈥昫ancing; make鈥昺aking; 18銆佽鍒欏姩璇嶈繃鍘诲紡鐨勬瀯鎴?(1)鐩存帴鍦ㄥ姩璇嶅悗鍔爀d 濡傦細clean鈥昪leaned; milk鈥昺ilked; play鈥昿layed; (2)浠缁撳熬鐨勭洿鎺ュ姞d 濡傦細dance鈥昫anced; taste鈥晅asted; (3) 浠ヨ緟闊冲瓧姣嶅姞y缁撳熬鐨勬敼y涓篿鍔爀d 濡傦細study鈥晄tudied;carry鈥昪arried; (4)鍙屽啓璇嶅熬鍔爀d 濡傦細stop鈥晄topped; jog鈥昷ogged; 涓嶈鍒欑殑鏈夛細am,is鈥晈as; are 鈥晈ere; do,does鈥昫id; have,has鈥昲ad; go鈥晈ent; meet鈥昺et; sit鈥晄at; see鈥晄aw; get鈥昰ot; tell鈥晅old; run鈥時an; come鈥昪ame; steal鈥晄tole; read鈥時ead; 19銆佸舰瀹硅瘝鍓瘝姣旇緝绾х殑鏋勬垚瑙勫垯鐨勶細(1)鐩存帴鍦ㄥ舰瀹硅瘝鎴栧壇璇嶅悗鍔爀r 濡傦紱small鈥晄maller; low鈥昹ower;(2)浠缁撳熬鐨勫姞r 濡傦細late鈥昹arer; (3)鍙屽啓璇嶅熬鍔爀r 濡傦細big 鈥昩igger; thin鈥晅hinner; fat鈥昮atter; (4) 浠ヨ緟闊冲瓧姣嶅姞y缁撳熬鐨勬敼y涓篿鍔爀r 濡傦細heavy鈥昲eavier; early鈥昬arlier; 涓嶈鍒欑殑鏈夛細good, well鈥昩etter(鏈€楂樼骇涓篵est); many, much--- more(鏈€楂樼骇涓簃ost); far---farther; 20銆乺ain涓巗now鐨勭敤娉?(1)浣滀负鍚嶈瘝鎰忔€濇槸闆ㄦ按鍜岄洩鏄笉鍙暟鍚嶈瘝濡傦細There is a lot of rain there in spring. 閭ｅ効鐨勬槬澶╂湁寰堝闆ㄦ按銆?(2) 浣滀负鍔ㄨ瘝鎰忔€濇槸涓嬮洦鍜屼笅闆紝鏈夊洓绉嶅舰寮忓垎鍒槸锛?鍔ㄨ瘝鍘熷舰rain锛?snow锛?绗笁浜虹О鍗曟暟rains 锛宻nows锛?鐜板湪鍒嗚瘝raining锛?snowing 杩囧幓寮弐ained 锛?snowed; 濡傦細鈶燣ook! It is raining now. 鐬э紒澶╂鍦ㄤ笅闆ㄣ€?鈶t often rains in Nantong in summer.鍗楅€氬澶╃粡甯镐笅闆ㄣ€?鈶?It rainedyesterday.鏄ㄥぉ涓嬩簡闆ㄣ€?鈶t is going to rain tomorrow. 鏄庡ぉ瑕佷笅闆ㄣ€?(3)褰㈠璇嶄负rainy 鍜宻nowy 鎰忔€濇槸鏈夐洦鐨勫拰鏈夐洩鐨?濡傦細It is often rainy here in spring.杩欏効鐨勬槬澶╃粡甯告槸鏈夐洦鐨勩€?If it is rainy tomorrow, I鈥檒l stay at home.濡傛灉鏄庡ぉ鏄湁闆ㄧ殑锛屾垜灏嗗憜鍦ㄥ閲屻€?21銆佹瘮杈冪骇娉ㄦ剰鍙湁鍚岀被浜嬬墿鎵嶅彲杩涜姣旇緝銆?濡傦細My eyes are bigger than hers.Your school bag is heavier than mine. My computer is nicer than Nancy鈥檚. My brother is stronger than me. 22銆乭ave, has 琛ㄧず鏌愪汉鏈?has鐢ㄤ簬绗笁浜虹О鍗曟暟)锛汿here is/ are; There was/ were 琛ㄧず鏌愬湴瀛樺湪鏈?娉ㄦ剰There be 鍙ュ瀷鐨勫氨杩戝師鍒?鍗曟暟鎴栦笉鍙暟鐢╰here is /was; 澶嶆暟鐢╰here are/ were. 23銆佹湰韬氨鏄鏁扮殑璇?鐪奸暅glasses; 鑰虫満earphones; 闉媠hoes;瑁ゅ瓙trousers绛夎瘝鏈韩鏄鏁般€?濡傦細My glasses were on the chair just now. 浣嗗鏋滆〃绀鸿繖鍙岋紝杩欏壇锛屼竴鍙岀殑鏃跺€欑敤鍗曟暟濡傦細There is a pair of chopsticks on the plate. This pair of earphones is for you. 24銆佷簲涓厓闊冲瓧姣嶏細Aa, Ee, Ii, Oo, Uu; 25銆佷竴涓殑鐢ㄦ硶a鐢ㄤ簬杈呴煶鍓嶄笉鏄緟闊冲瓧姣嶅墠锛沘n 鐢ㄤ簬鍏冮煶鍓嶄笉鏄厓闊冲瓧姣嶅墠銆?濡傦細There is an 鈥檚鈥? a 鈥榯鈥? a 鈥榰鈥? a 鈥榙鈥?,an 鈥榚鈥? an 鈥榥鈥?and a 鈥榯鈥?in the word 鈥榮tudent鈥? 26銆佹椂闂磋〃绀烘硶鏈変袱绉嶏細锛?锛夌洿鎺ヨ鏃堕挓鍜屽垎閽熴€?濡?:10璇绘垚six ten; 7:30璇绘垚seven thirty;8:45璇绘垚eight forty-five; (2)鐢╰o涓巔ast琛ㄧず銆?鍦ㄥ崐灏忔椂鍖呮嫭鍗婂皬鏃朵互鍐呯敤鍑犲垎past鍑犵偣濡傦細6锛?0璇绘垚ten past six; 7:30璇绘垚half past seven; 杩囦簡鍗婂皬鏃剁敤涓嬩竴涓挓鐐瑰樊鍑犲垎濡?锛?5璇绘垚a quarter to eight; 9:50璇绘垚ten to ten; 27銆佸熀鏁拌瘝鍙樺簭鏁拌瘝鐨勬柟娉?鍩哄彉搴忔湁瑙勫緥锛岀粨灏惧姞涓妕h; 涓€浜屼笁鐗规畩渚嬶紝缁撳熬瀛楁瘝t銆乨(鍗砯irst, second, third); 鍏幓t锛?涔濆幓e锛?ve瑕佺敤f鏇匡紙鍗砮igh鈥昬ighth; nine鈥昻inth; five-- fifth ;twelve鈥晅welfth锛夛紱ty鏀箉涓篿e鍚庡姞th鍒繕璁?鍗虫暣鍗佹暟濡倀wenty鈥晅wentieth锛沠orty鈥昮ortieth); 鍑犲崄鍑犲崄浣嶄负鍩轰釜浣嶄负搴忥紙濡傜浜屽崄涓€涓簍wenty-first锛夈€?鍙﹀寮鸿皟搴忔暟璇嶅墠涓€瀹氳鍔爐he銆?28銆佹棩鏈熺殑琛ㄧず娉?鐢╰he+搴忔暟璇? of +鏈?濡?涓夋湀涓夋棩the third of March; 12鏈?5鏃?the 25th of December. 29銆乥oth 琛ㄧず涓よ€呴兘濡傦細My parents are both teachers. all琛ㄧず涓夎€呬互涓婇兘濡傦細The students are all very excited. 30銆佽妭鏃ョ殑琛ㄧず娉?鏈塪ay鐨勮妭鏃ュ墠鐢╫n. 娌℃湁day 鐨勮妭鏃ュ墠鐢╝t, 濡傦細at Christmas; on Christmas Day; at New Year; on New Year鈥檚Day. 31銆佹縺鍔ㄥ叴濂嬬殑excited琛ㄧず婵€鍔ㄧ殑锛屽叴濂嬪湴涓昏鏄汉锛?exciting琛ㄧず浠や汉婵€鍔ㄧ殑锛屼护浜哄叴濂嬬殑涓昏鏄簨鎯?濡傦細The running race is very exciting, so all the students are very excited. 璧涜窇闈炲父浠や汉婵€鍔紝鍥犳鎵€鏈夌殑瀛︾敓閮藉緢婵€鍔ㄣ€?32銆佹瘮杈?涓よ€呮瘮杈冪敤姣旇緝绾э紝涓夎€呬互涓婃瘮杈冪敤鏈€楂樼骇濡傦細Who runs faster, the boy or the girl? The boy does 璋佽窇寰楁洿蹇紝鐢峰杩樻槸濂冲锛熺敺瀛┿€?Which season do you like best? I like autumn best. 浣犳渶鍠滄鍝釜瀛ｈ妭锛熸垜鏈€鍠滄绉嬪ぉ銆?Which season do you like better, summer or winter? I like winter better. 浣犳洿鍠滄鍝釜瀛ｈ妭锛屽澶╄繕鏄啲澶╋紵鎴戞洿鍠滄鍐ぉ銆?33銆佸姩璇嶈繕鍘熺殑鐢ㄦ硶鍓嶉潰鐢ㄤ簡do, does did, don鈥檛, doesn鈥檛didn鈥檛鍚庨潰鍔ㄨ瘝瑕佽繕鍘熴€?濡傦細Did she watch TV last night? Helen doesn鈥檛like taking photos. 34銆佸埌浜?鍒拌揪鐢╣et to 浣嗘敞鎰忓埌瀹讹紝鍒拌繖鍎匡紝鍒伴偅鍎夸笉鍙互鍔爐o 濡傦細get home; get here; get there, 鍙﹀go home; come here; go there涔熶竴鏍枫€?35銆侀暱鐫€鍜岀┛鐫€闀跨潃浠€涔堢敤with 濡傦細the girl with big eyes 澶х溂鐫涚殑濂冲锛?绌跨潃浠€涔堢敤in 濡傦細the man in black绌块粦琛ｆ湇鐨勭敺浜?鎴栵細the woman in the white skirt 绌跨櫧鑹茬煭瑁欑殑濡囧コ36銆佽鏌愪汉鍋氭煇浜?鐢╨et sb鍚庡姞鍔ㄨ瘝鍘熷舰濡傦細Let鈥檚water the flowers together. 鏄鍋氣€︾殑鏃跺€欎簡鐢↖t鈥檚time for+鍚嶈瘝鎴朓t鈥檚time to +鍔ㄥ師銆?甯姪鏌愪汉鍋氭煇浜嬫槸help sb with sth 濡傦細甯垜瀛﹁嫳璇槸help me with my English 37銆佹爲涓?澶栨潵鐨勪笢瑗垮湪鏍戜笂鐢╥n the tree 濡傦細the bird in the tree; 鏍戜笂闀跨殑鐢╫n the tree 濡傦細the apples on the tree 38銆佽繍鍔ㄥ拰涔愬櫒鐞冪被涔嬪墠涓嶅姞the锛?涔愬櫒涔嬪墠蹇呴』鍔爐he 濡傦細play the piano; play football 39銆佷竴鍛ㄤ腑鐨勭涓€澶╂槸Sunday锛?涓€骞翠腑鐨勭涓€涓湀鏄疛anuary 40銆乬et鍚庡姞姣旇緝绾ц〃绀哄彉寰楁洿鎬庝箞鏍?濡傦細get stronger; get longer。
2017小升初英语语法易错知识点归类.doc
2017小升初英语语法易错知识点归类英语是很多小升初学生的弱势学科，要想取得好的成绩必须掌握好小升初英语知识点，为了帮助大家复习小升初英语知识点，下面为大家带来2017小升初英语语法易错知识点归类，希望大家认真记忆。
[第一类] 名词类1. 这些女老师们在干什么?[误] What are the woman teachers doing?[正] What are the women teachers doing?[析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women.2. 房间里有多少人?[误] How many peoples are there in the room?[正] How many people are there in the room?[析] people作人、人们解时，是个集合名词，其单复数同形。
3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误] I want to buy two bottle of milk for my son.[正] I want to buy two bottles of milk for my son.[析] 表示不可数名词的数量时，常用a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。
[第二类] 动词类4. 你妹妹通常什么时候去上学?[误] What time does your sister usually goes to school?[正] What time does your sister usually go to school?[析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。
5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。
最新小升初英语总复习必考知识点易错题大全
最新小升初英语总复习必考知识点易错题大全小升初英语总复习重点在易错题，如果易错题全部做对，那么还容易错吗？基础打牢，易错改对，轻松上重点中学。
一：学生易错词汇1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I , you 用have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。
单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是：什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如：I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。
）An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。
）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：①一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ,②以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer ,③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier④双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
小学升初中英语考试易错考点-4月更新
星期：在英语中，一个星期的第一天是星期天（Sunday）这是和
罗(April)，娶了一位妩媚(May)的新娘，带了两个丫头刘朱恩(June)和戚朱来(July)，发了奥哥斯
(August)的财。后来，生了儿子son(September, October, November)，叫迪塞波(December)
两个十分特别尤其重要的句子，无论如何都要记住哦！ —What’ the date(日期) today？今天是几月几号？ —It is April 18th. —What day（星期几） is it today? 今天是星期几？ —It is Sunday.
on Sunday/Tuesday/Saturday
in the sky 在天上。
七．动词：
A.助动词：一般现在时do和does后再加动词用原型。如：Do you
like…?
现在进行时be(am,is 和are)加ing
go 一般将来时will 和shall 加动词原形。如：I will to eat.
校）
附件就要用near。
（near school在学校附近）
B.时间名词前的介词
年月前要用in,
（in 2010, in January）
日子前面需要on, (on Sunday, on January 1st)
上午下午又是in; (in the morning, in the afternoon)
baby-babies
小升初英语语法易错知识点归纳
小升初英语语法易错知识点归纳XXX StudentsNoun Errors]1.What are the woman teachers doing?n: What are the women teachers doing?n: When a noun is used as an adjective to modify another noun (singular or plural)。
the noun used as an adjective XXX。
when "man" or "woman" is used as an adjective to modify a plural countable noun。
it should be in its plural form。
"men" or "women".2.How many peoples are there in the room?n: How many people are there in the room?XXX: "People" XXX.3.I want to buy two XXX.n: I want to buy two bottles of milk for my son.XXX uncountable nouns。
we often use the structure "a/an or a number + XXX"。
When the number is greater than 1.the plural form of the countable noun should be used.Verb Errors]4.What time does your sister usually goes to school?n: What time does your sister usually go to school?XXX auxiliary verb "do (or does)"。
小升初英语语法易错点梳理
小升初英语语法易错点梳理一、冠词的用法英语中的冠词分为定冠词和不定冠词。
定冠词"the"用于特指某个人或物，而不定冠词"a"和"an"则用于泛指一个人或物。
1. "a"和"an"的区别：当名词的第一个音素是辅音时，用"a"；当名词的第一个音素是元音时，用"an"。
例：- a dog（一只狗）- an apple（一个苹果）2. "the"的用法：用于特指某个人或物，或者在已经提到的情况下再次提及。
例：- The boy is playing basketball.（这个男孩正在打篮球。
）- He took the book from the shelf.（他从书架上拿起了那本书。
）二、动词时态的使用英语中的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等，正确使用时态对于表达时间上的准确性非常重要。
1. 一般现在时：用于表达现阶段经常或一直发生的动作、状态或真理。
例：- She often goes to the park on weekends.（她经常在周末去公园。
）2. 一般过去时：用于表达过去发生的动作或状态。
例：- Last night, I watched a movie with my friends.（昨晚，我和朋友们一起看电影。
）3. 一般将来时：用于表达将来要发生的动作或状态。
例：- Tomorrow, I will visit my grandparents.（明天，我将去拜访我的祖父母。
）三、动词的不规则变化英语中有一些动词的过去式和过去分词是不规则变化的，需要牢记这些规则，避免使用错误的形式。
例：- go（去）的过去式和过去分词是went（去过）- eat（吃）的过去式和过去分词是ate（吃过）四、名词的复数形式英语中，名词的复数形式有一定的规则。
小升初英重要易错知识点
Word 文档1 / 1小升初英重要易错知识点小升初英重要易错学问点1. should ?shouldn’t ?can ?can’t ?must shall ?will +动词原形2. 借助do, does, did 构成的问句、否认句，动词用原形。
3. let sb. +动词原形 let 加代词宾格 let us/ me4. like+doing 宠爱做某事 like to do 宠爱去做某事5.be+动词ing ， go+动词ing, do well in ?be good at+doing6. would like, want, how ，need + to +动词 would like to do= want to do would you please + 动词原形7. excited 主语是人， exciting 主语是事情或物8. It’s time to+动词原形=It’s time for+名词9. at+几点钟，at ten past five; at night; at Christmas10. in+年，月份，上午，下午，晚上，季节 , in 2021; in January; in the morning; 11. on+某月某日，星期，节日, 具体某一天等。
on the first of May; on Monday; on Christmas Day=at Christmas On New Year’s Day12. 长着什么用with 如：the girl with big eyes ；穿着什么用in 如：in red; in the red coat13. 外来的东西在树上用in 如：the bird in the tree; 树上长的.用on 如：the apples on the tree14. 球类前不加the, 乐器前要加the play football, play the piano15. give sth. to sb.=give sb.sth. show sb. sth.= show sth. to sb. 16. buy sth. for sb.=buy sb.sth.17. help sb (to) do sth, help sb with sth 18. talk about+ 事情， talk with+人 talk to sb. about sth. 19. tell sth. to sb.20. ask sb (not) to do sth. ask for a penfriend 21. go home ?there go to the post office get here ?home ?there get to the zoo22. It often rains(动词).=It’s often rainy 〔形容词〕. There’s a lot of rain 〔名词〕 in summer.23. 疑问词： What 什么, what colour 什么颜色, what time 几点钟, what shape 什么样子，when 何时, why 为什么，how 怎么样, howwhat about 怎么样， how old 多大，how far 多远, how long 多长, how much 多少钱, how many 多少个, where 哪儿, which 哪一个, who 谁, whose 谁的,24. Chinese, Japanese, English 表示……国家的人时，单复数不变 25. 祈使句以动词原形开头，否认祈使句在动词前加don’t. 26. than 前用比较级， as…as 之间用原级27. some 用于确定句， any 用于否认句和疑问句。
小升初英语语法易混点解析
小升初英语语法易混点解析英语语法在小升初的英语考试中占据着重要的地位。
但是，也有很多学生在学习过程中会遇到一些易混点，容易搞混的语法知识点。
在本文中，我们将对这些易混点进行解析，并给出相应的解决方法，以帮助同学们更好地应对小升初英语考试。
一、动词时态的选择在英语中，动词时态的选择往往是一个易混点。
常见的混淆是一般过去时和现在完成时。
一般过去时用于表示过去发生的动作或状态，而现在完成时则强调过去的经验或者事情对现在产生的影响。
例如：1. I went to Beijing last year. （我去年去过北京。
）2. I have been to Beijing. （我去过北京。
）在句子2中，现在完成时表示的是过去有过去的经历，而不强调具体的时间点。
因此，两个句子的含义是不同的。
解决方法：1. 对于一般过去时，需要注意句子中所表达的动作发生在过去的具体时间点，强调事情的完成。
2. 对于现在完成时，要强调过去和现在的联系，表示过去的经验对现在产生的影响。
二、不定代词的用法在英语中，不定代词的用法也是一个易混点。
常见的混淆是some 和any、no和none。
some和any都是不定代词，表示一些、任何的意思。
但是，some 通常用于肯定句，而any通常用于疑问句、否定句和条件句。
例如：1. Would you like some tea? （你想喝些茶吗？）2. Is there any milk in the fridge? （冰箱里有牛奶吗？）在句子1中，some用于肯定句，表示给予茶的可能性；而在句子2中，any用于疑问句，表示是否有牛奶的不确定性。
解决方法：1. 需要注意句子中所表达的意思，根据情景选择some或any。
2. 在疑问句、否定句和条件句中使用any，用于表示不确定性或者条件。
三、形容词和副词的区别在英语中，形容词和副词的用法也是一个易混点。
常见的混淆是形容词和副词的形式相同，但在句子中的作用不同。
史上最全的小升初英语必考知识点易错题总结
史上最全的小升初英语必考知识点易错题总结一：学生易错词汇1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I , you 用 have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。
单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why （为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是：什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如：I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。
）An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。
）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：① 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ,② 以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer ,③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier④ 双写最后的字母再加er，如big –bigger, thin –thinner ,hot –hotter ☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
小升初英语常考、易错知识点汇总
小升初英语常考、易错知识点汇总1动词be(is,am,are)的用法我⑴用am,你(you)用are, is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this, that 和it 的用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
如:This is a flower.这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说this is…，不说that is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom.这是海伦。
海伦，这是汤姆。
(5)this is不能缩写,而that is可以缩写。
如：This is a bike. Thats a car.这是一辆自行车。
那是一辆汽车。
(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Whos that? 是的，我是。
你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am... / Are you...? / Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时，要用it代替this或that。
如:①一Is this a notebook?这是笔记本吗？一Yes, it is.是的，它是。
②一What's that?那是什么？一It's a kite.是一只风筝。
小升初英语常见错误汇总
小升初英语常见错误汇总英语是小学生小升初考试中必考科目之一，但由于知识储备和学习经验的不足，很多学生在英语学习中容易犯一些常见的错误。
本文将汇总小升初英语学习中常见的错误，并提供纠正方法，以帮助学生提高英语学习成绩。
一、词汇错误1. 拼写错误拼写错误是英语学习中最常见的问题之一。
学生在写单词时往往容易漏掉字母或者顺序错误，导致单词拼写错误。
纠正方法：在学习新单词时，要重视拼写训练，可以通过拼写游戏、拼写练习册等方式加强记忆。
此外，可以利用电子词典或者在线拼写检查工具帮助自己进行校对。
2. 词义混淆有些单词在意思上相似，容易混淆。
比如"too"和"two"、"their"和"there"等。
纠正方法：学生可以通过积累例句，理解词汇在不同语境中的应用，以提高对单词的理解和记忆。
同时，在写作中可以多运用这些易混淆的词汇，加深对其区别的记忆。
二、语法错误1. 主谓不一致主语和谓语在人称、单复数上不一致，导致句子结构不通顺。
纠正方法：在学习句子结构时要注意主谓一致，掌握不同人称和单复数形式的动词。
可以通过练习题、语法书等方式来加强对主谓一致的掌握。
2. 时态错误时态错误是英语学习中常见的问题。
学生在运用时态时常常容易混淆，导致句子的时间逻辑错误。
纠正方法：学生可以通过不断的练习来掌握不同时态的用法。
可以选择一些语法练习册，每天完成一定数量的练习，加强对时态的理解和运用。
三、句子结构错误1. 句子太简单一些学生在写句子时，习惯使用简单的句子结构，导致文章的表达能力不足。
纠正方法：通过学习复合句、复杂句等句子结构，以及各种连接词的用法，增加句子的多样性。
可以通过背诵好的范文、多读英语文章，锻炼自己的句子组织能力。
2. 句子长度过长有时候，学生为了把所有的想法都表达出来，容易写出过于冗长的句子，导致句子结构混乱，理解困难。
纠正方法：在写作时要注意句子的简洁明了。
小升初英语常见错误
小升初英语常见错误英语是小升初考试中的重要科目，对于学生来说，掌握好英语的基础知识和常见错误是至关重要的。
在这篇文章中，我们将介绍小升初英语中常见的错误，并提供相应的改正方法，帮助大家更好地备战考试。
一、句子结构错误1. 主谓不一致：错误示范：My brother like to play football.改正方法：My brother likes to play football.2. 动词时态错误：错误示范：I visited Beijing last week.改正方法：I visit Beijing last week.3. 主语宾语位置颠倒：错误示范：Me and my friend went to the movies.改正方法：My friend and I went to the movies.4. 没有使用适当的连词：错误示范：I like playing basketball, I don't like swimming.改正方法：I like playing basketball, but I don't like swimming.二、词义和用法错误1. 错误的固定搭配：错误示范：I do my homework every day in the evening.改正方法：I do my homework every evening.2. 错误的介词使用：错误示范：I go to school by the bus.改正方法：I go to school by bus.3. 名词数与形容词数不一致：错误示范：There are five apple on the table.改正方法：There are five apples on the table.4. 错误的代词使用：错误示范：I gave the book for her.改正方法：I gave her the book.三、拼写和发音错误1. 拼写错误：错误示范：Can you teech me how to play football?改正方法：Can you teach me how to play football?2. 发音错误：错误示范：I have a melkshake.改正方法：I have a milkshake.四、句子衔接错误1. 没有使用适当的连接词：错误示范：I like playing basketball. I don't like swimming.改正方法：I like playing basketball, but I don't like swimming.2. 句子过于简单重复：错误示范：I like playing football. Football is my favorite sport.改正方法：Football is my favorite sport because I enjoy playing it.以上是小升初英语中常见的错误及相应的改正方法。
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2017小升初英语易错知识点总结当别人向你道谢的时候，你怎么回答? With pleasure You are welcome Not at all当别人向你道歉的时候，你怎么回答? It doesn’t matter That’s all right从周一到周日的英文单词熟记三餐的英文单词熟记十二个月的英文单词Storm:暴风雨 Sea:海Come from:来自在农场上，只能用on---on farmIn front of:在…的前面(房子前面有棵树)In the front of:在…里面的前面(房间前面有个柜子) At the table:在桌子的旁边表示时间的方法：(18：56)1.最笨的方法,直接读出来：eighteen fifty six2.用past: fifty six past eighteen3.用to: four to nineteen当看到much或者more的时候，首先应该想到的是“比较级”。
回家以后把序数词(从第一到第一百)熟练地背下来First second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth……Which apple do you like? 你喜欢哪个苹果? Which apple would you like? 你想要哪个苹果?介词后面动词必须加ing。
(以小升初考试难度为限) 喜欢做某事的句型：Like doing; like to do; Enjoy doing; feel like doing;be interested in doing;在用play的时候，如果后面是“运动项目”的话，就直接用play跟运功项目就可以; 但如果是“乐器”的话，就得在乐器前面加“the”;如： Play basketball; play football; Play the piano; play the drum;写作文时，一定要注意时态的问题，尤其是在日记中，通常都用过去时。
On and on: 连续不断。
Exchange:交换Each other: 相互之间情态动词后面 + 动词原型包括：must, may, can, will, shall;Might, could, would, should.在一般将来时中，如出现：when, if, as soon as等表示条件的词时，作为条件的从句就必须用一般现在时代替将来时，以“如果明天下雨我就不去公园了”这句话为例，句子中包含两部分，一句是：明天下雨;另一句是：我不去公园。
按理来说两个都时将来时因为他们都没有发生，可是如果写在一个句子里面的话，就必须写成： If it rains tomorrow, I will not go to the park. Teach的过去式是：taught一般现在时的句式：主语 + 动词 + 时间关键点。
(遵循三单原则) 进行时的句式：主语 + be + doing + 时间关键点。
完成时的句式：主语 + have或has + 动词过去分词。
Won’t = will notNot…until…：直到…才第三人称单数后加es的情况：动词是以sh, ch, o, s, 辅音字母加y结尾的。
Arrive：到达Hear sb doing: 听见某人正在做某事。
See sb doing:看见某人正在做某事让某人做某事的句型(祈使句)： Ask sb to do; Tell sb to do; Get sb to do; Have sb do; Make sb do; Let sb do.一定要区分清楚，前面三个是要加to的，后面三个不用。
帮助某人做某事: Help sb to do; Help sb do;Help sb with sth.Eg: He often helps me with my English. Enough: 足够的。
用法分两种：①ebough + 名词②形容词 + enoughI will be back.我还会回来的(终结者台词)。
Stop doing: 停下手头所有的事。
Stop to do: 停下手头的一件事去做另外一件事。
Eg: he stopped playing football. 他停下踢足球。
He stopped to play football. 他停下手头的事去踢足球。
Do you mind my opening the window? 你介意我把窗户打开吗? Do you mind my smoking here? 你介意我在这抽烟吗?Do you mind my troubling you now? 你介意我麻烦一下你吗?Miss: 错过;思念。
The boy sitting there is my brother，坐在那的那个男孩是我弟弟。
这句话中，sitting虽然在屁股后面加了1个ing，但并不是代表进行时的概念，而是用1个ing表示那个男孩正处在“sitting”这个状态中，但可以把这句话理解为“那个正坐在那的男孩是我弟弟”，这样的话会更易于理解。
Have a rest: 休息一会儿问职业怎么问? What is your father?What does your father do? What is your father’s job? Decide to do sth: 决定做某事 Save money: 攒钱、节约钱 Save time: 节省时间 On the internet: 在网上Surf on the Internet，在网上冲浪Any 用于疑问或否定句，但有些情况下，当你向别人求助的时候，以问句的形式发出，为了表示委婉语气，就必须用some来代替any.比如： May I ask you some questions?记住，此句中的may千万不可用can代替，may的概念是“可以，允许”，而can的概念指的是“能够，能力”;比如，“我会游泳”，用的是“I can swim.”，表示的是你有游泳这种能力; This room is twice as big as that one. 这个房间是那个房间的两倍大。
Match: 比赛Used to do: 过去经常做某事I used to play football after class when I was young. Size: 尺寸Hear from: 收到某人来信 Receive: 收到It is right that to help mother do housework.= to help mother do housework is right. One of the longest walls in the world: 世界上最长的墙之一。
One of the biggest cities in the world: 世界上的城市之一。
Turn on: 打开Turn off：关上Turn down: 把声音关小Bring: 带来Take: 带走Fetch: 去拿了又回来Leave: 离开(left, left)名次性物主代词：mine, his, hers, theirs, ours, yours. (就是相当于名词)形容词性物主代词：my, his, her, their, our, your.(后面必须加某样动词，而不能单独存在)A few: 一些，一点(加可数名词) A little: 一些，一点(加不可数名词) 形容雨很大时，用：heavy.In order to: 为了…I take notes in order to study well. 我做笔记，为了学地更好。
Set up: 建立，设立 Take down: 拿下来 ill: 生病了“明天有一个会议”的表达方法： There is a meeting tomorrow.There is going to be a meeting tomorrow. We have a meeting tomorrow.A meeting will be given tomorrow. Village: 乡村 Together: 一起 Come ture: 实现Dress in = wear: 穿着、打扮 For: 表对象;时间段的持续。
Is that real: 那是真的吗? Film = Movie 电影 Neither…nor…既不。
也不 Either…or…:或者。
或者 None: 没有一个(三者以上)Spend…in doing…花费(时间)做某事 Happen: 发生 Get marry: 结婚A piece of paper: 一张纸 Cough: 咳嗽I have no choice but…: 我别无选择。
I am afraid that : 我恐怕。
I don’t like anything = I like nothing.She seems to be worried now = it seems that she is worried now. Do well in = be good at: 擅长做某事备注说明，非正文，实际使用可删除如下部分。
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