九下科学第二章《生物与环境》练习(附答案)
浙教版初中科学九年级下册 第二章 生物与环境单元卷
浙教版初中科学九年级下册第二章生物与环境单元卷一、单选题1．近期，有市民在西溪湿地看到了朱鹮，如图所示。
如果你看到了，千万别靠近，它们正在求偶、繁育宝宝。
西溪湿地内的所有朱鹮属于一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈2．目前，我国的计划生育政策由“有条件生育二孩"调整为“全面二孩" ，这一调整主要是因为我国的人口（）A．数量太少B．性别比例失调C．死亡率太高D．年龄结构不合理3．云南西双版纳有一种植物叫“风雨花”，每当暴风雨来临时，高气温、低气压会刺激它的开花激素猛增，从而开出许多花朵。
这种现象体现的生物与环境的关系是（）A．环境适应生物B．环境影响生物C．生物适应环境D．生物影响环境4．2022年5月1日起，我国多个海域全面进人休渔期，期间禁止一切捕捞活动。
下列相关叙述正确的是（）A．海洋鱼类与非生物部分组成了海洋生态系统B．过度捕捞不影响海洋生态系统的物种多样性C．设置休渔期是保护海洋渔业资源的有效措施D．禁止捕捞可维持海洋生态系统生物数量不变5．下列关于生物圈的叙述错误的是（）A．生物圈中的各种生态系统相互联系B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面C．生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形成的一个统一整体D．人类可以模拟地球生物圈的条件，建造可供人类长久居住的生物圈Ⅱ号6．下列实例中属于生物群落的是（）A．海洋中全部的鱼B．一片草地里的跳蝻和蝗虫C．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等D．一个池塘里的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物7．如图为某生态系统碳循环过程示意图，甲、乙、丙、丁分别表示生态系统的不同成分，其中甲是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的物质和能量8．2021年10月11日，联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方太会第一阶段会议在云南昆明召开。
下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）A．生物多样性就是指生物种类的多样性B．动物园中培育大熊猫属于就地保护C．生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因D．建立濒危物种的基因库，以保护珍贵的遗传资源9．如图为生态系统各成分的关系示意图，下列分析错误的是（）A．①是生态系统中的生产者B．③可将②粪便中的有机物分解为无机盐，供①利用C．①→②→③是一条完整的食物链D．该生态系统受到重金属汞污染，②积累的毒素最多10．如图为水稻叶肉细胞的部分代谢过程示水意图。
2019-2020年浙教版初中九年级下册科学第2章 生物与环境课后练习第二篇
2019-2020年浙教版初中九年级下册科学第2章生物与环境课后练习第二篇
➢第1题【单选题】
决定生物群落在地球表面分布总格局的两个主要生态因素是( )
A、风力和热量
B、风力和雨量
C、热量和雨量
D、温度和风力
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是( )
A、扔进垃圾桶
B、放回阴暗潮湿的自然环境中
C、随手扔掉
D、用作鱼饵
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链．据图判断下列说法正确的是( )
A、这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙
B、图中的四种生物和分解者组成了该生态系统
C、若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙
D、在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿色植物再利用。
蚯蚓属于生态系统成分中的( )
A、非生物的物质
B、生产者
C、消费者
D、分解者
【答案】：。
九年级下册第2章 生物与环境检测卷(含答案)
第2章生物与环境检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
）1.（2013·黑龙江大庆）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为影响山上桃花迟开的因素是什么？（）A.光B.温度C.水分D.土壤2.（2013·黑龙江大庆）绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物。
下列叙述错误的是（）A.绿色植物为人类提供了丰富的自然资源B.绿色植物直接或间接为其他生物提供食物和能量C.绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用D.绿色植物通过光合作用影响氧循环，通过呼吸作用参与水循环3.位于山东省东营市东城的清风湖经过综合治理，生态环境得到了较大改善，已正式向市民开放。
下列属于清风湖生态系统中的生产者的是（）A.湖中的细菌、真菌B.湖中的水草、睡莲C.湖中的鲤鱼、鲫鱼D.照射到湖中的阳光4.盐城大纵湖享有“水乡泽国”“鱼米之乡”的盛誉。
下列描述中，属于生态系统的是（）A.湖中的水B.清水大闸蟹C.湖中的芦苇D.湿地风景区5.微山湖是江北最大的淡水湖，有“日进斗金”的美誉。
下列关于微山湖的描述中,属于生态系统的是（）A.微山湖中的水B.微山湖中的荷花C.微山湖中的全部鲤鱼D.微山湖6.（2013·湖北黄石）下列各项中能正确表示食物链的是（）A．草→兔→狐 B．泥→小虾→小鱼→大鱼C．蝉→螳螂→黄雀 D．田鼠→猫头鹰7.地球上最大的生态系统是（）A.生物圈B.海洋生态系统C.森林生态系统D.城市生态系统8.右图中的动物③与动物②之间的关系是（）A.捕食B.竞争C.合作D.互不影响9.人类作为生物圈中的重要一员，其活动对生物圈的影响越来越大。
那么，人类在生物圈中扮演的角色是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.生产者和消费者10.下图表示生态系统中三种生物之间的关系，下列有关甲、乙、丙成分的判断中，正确的是（）A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B.乙是生产者，甲是消费者，丙是分解者C.丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者D.甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者11.有关生态系统中食物链与能量流动的叙述，不正确的是（）A.能量沿食物链流动是单向的B.食物链越长，最高营养级上的生物获得的能量越少C.处于第二营养级的生物越多，第三营养级获得的能量越少D.生物种类越多，生态系统中的食物链越多12.在一个草原生态系统中有这样一条食物链：青草→昆虫→蛙→蛇。
2.1生物与环境的相互适应课时练习(含答案)
浙教版九年级下册第二章第1节生物与环境的相互适应一、选择题1．生物通过自身形态结构变化来适应环境。
下列关于生物与环境关系描述不正确的是（）A．竹节虫的形态像竹节是对高湿度的适应B．骆驼刺根系发达是对缺水环境的适应C．北极熊厚厚的皮毛是对寒冷环境的适应D．龟背竹向窗户方向生长是对单侧光的适应【答案】A【解析】A．竹节虫酷似竹节，目的是与环境颜色一致，避免敌害发现，是一种防御行为，是环境影响生物，错误。
B．沙漠地区干旱少雨，骆驼刺根系非常发达是对缺水环境的适应，正确。
C.北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极熊体色为白色，与环境颜色一致，不易被敌害发现，厚厚的脂肪层可以保温，是北极熊对北极环境的一种适应，是生物对环境的适应，正确。
D．植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性，龟背竹向窗户方向生长是对单侧光的适应，正确。
2．沙漠中的抬尾芥虫在大雾深夜爬上沙丘顶，高高抬起屁股，其目的是()A．沙漠中的动物喜欢高温环境，雾夜气温低，头部低埋可以保暖B．雾夜水汽充足，为了保证翅膀不被弄湿，屁股翘起使水滴从腹部流下C．收集水滴，沿身体流下至头部，供饮用D．沙漠白天气温高，天敌雾夜活动频繁，翘起屁股改变外型可以躲避天敌【答案】C【解析】沙漠地区严重缺失水分，沙漠里及难找到水源，而沙漠中的抬尾芥虫在大雾深夜爬上沙丘顶，高高得起屁股，让水气在他的屁股上凝结，凝结成小水滴，然后往嘴里滴，抬尾芥虫用这个办法补充水分。
选项C符合题意。
3.生活在沙漠中的骆驼对缺水环境有较强的适应能力图中呈现的是骆驼中两种不同情况下的体温昼夜变化，有关骆驼的说法正确的是（）A．骆驼是通过增加体温的变化方式来适应缺水环境的B．对体温的调节是通过大脑中的体温调节中枢实现的C．骆驼的这一适应环境的特征是长期自然选择的结果D．骆驼的体型特征是由其细胞结构特点决定的【答案】C【解析】A．生物必须适应环境才能生存，在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见。
骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，当体温升高到46℃时才会出汗。
九年级下 第二章 生物与环境 测试
九年级科学第二章测试卷姓名学号一、选择题：(每小题2分，共计60分)1、有关人口问题的叙述不正确的是（）A、人口增长必须符合生态规律B、人口增长过快会使环境污染加剧C、实行计划生育使我国的一项基本国策D 、一个地区的人口在自然条件下可以无限制的增加2、某种群中年轻的个体少，年老的个体多，则该种群的密度将会（）A、越来越大B、相对稳定C、越来越小 D 、绝对不变3、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这是一个有趣的自然现象。
影响山寺桃花迟开的主要原因是（）A、湿度B、温度C、土壤 D 、阳光4. 下列动物中具有警戒色的是（）A. 白熊B. 毒蛇C. 雷鸟D. 竹节虫5. 在降雪晚而少的冬季，雷鸟因羽毛换成白色反而易被捕食者发现，这种现象在生物学上称为（）A. 适应B. 变异C. 适应的普遍性D. 适应的相对性6. 下列生物属于种群的是（）A. 一个池塘里的鱼B. 一座山上的树C. 一块稻田里的水稻D. 一片草原上的小草7. 下面实例中属于生物群落的是（）A. 一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等B. 一个池塘里的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等C. 一片草地的跳蝻和蝗虫D. 一个湖里的全部鱼8. 森林生态系统的特点是：（）①动植物种类繁多，群落的结构复杂②动植物种类少，群落结构简单③种群的密度和群落的结构较长时期处于稳定状态④种群的密度和群落的结构常常发生剧烈变化2A.①③ C.②④B.②③ D.①④9. 分布有大量穴兔的生态系统是（）A. 热带雨林B. 沙漠生态系统C. 草原生态系统D. 农田生态系统10. 生态系统中C 、N 等元素流动的特点是（）①单向的②循环的③逐级递减④反复出现，由一种形式转化成另一种形式A.①④B.②③C.①③D.②④11. 生态系统能够保持动态平衡的主要原因是（）A. 食物链中具有大量的生产者和消费者B. 生态系统中具有相对稳定的物质循环C. 生态系统具有自动调节能力D. 有大量的分解者能将动植物遗体分解成无机物。
浙教版九年级科学下册练习：第2章 生物与环境 第1节 生物与环境的相互关系
浙教版九年级科学下册练习：第2章生物与环境第1节生物与环境的相互关系第1节生物与环境的相互关系(见B本73页) 1．生物的环境要素可分为__生物要素__和__非生物要素__。
2．非生物要素是指它们的环境中的__阳光__、__温度__、__水__、__空气__、__无机盐__等环境要素。
生物要素是指影响某种生物生活的__其他生物__，包括__种内关系__和__种间关系__。
3．同种生物之间有__种内协作__和__种内妥协__现象；不同种生物之间有__共生__、__竞争__、__寄生__和__捕食__等现象。
4．一切生物都是生活在一定的环境中，不只要__顺应__环境，也能__影响__环境。
A练就好基础基础达标1．植被掩盖率高的地域，往往降雨多、气候湿润，这种现象说明(B)A. 生物生活依赖环境B．生物可以影响环境C．生物顺应环境D．环境影响生物生活2．陆地生物研讨人员在对洞头列岛陆地岩礁上的藻类植物停止调查时发现，在普通的浅水处生长着绿藻，稍深处生长着褐藻，再深一些的水域中那么以红藻为主。
直接影响陆地中藻类植物散布的主要要素是(A)A. 阳光B．温度C．海水含盐量D．海水含氮量3．对一只生活在草原上的野兔而言，环境就是(D)A. 草原上的植物和狼、鹰等植物B．阳光、空气、温度、水分、土壤C．草原上的细菌、真菌等微生物D．以上三个选项和草原上的其他野兔4．以下生物的散布、形状和生理受温度影响的是(C)A. 仙人掌叶变成刺B．蝶类在白昼活动C．柑橘不能在南方栽种D．人参只能在密林下层生长5．几十年前，欧洲的一种百灵鸟被引入到北美，由于这种百灵鸟的生活习性与外地的一种草地百灵鸟很相似，一段时间后，草地百灵鸟在外地绝迹，这一现象在生物学上称为(B)A. 种内妥协B．竞争C．捕食D．人工选择6．到了冰冷的冬天，法国梧桐树纷繁落叶，松树却仍生气勃勃。
这说明(A)A. 它们都顺应冰冷的环境B．法国梧桐树不顺应冰冷的环境C．松树比法国梧桐树更顺应冰冷的环境D．松树和法国梧桐树停止着生活竞争7．近几年，由于济南市鼎力推行植树造林，不时扩展绿化面积，前几年近乎偃旗息鼓的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。
新浙教版九年科学下册第2章第1节生物与环境的相互关系(习题)
《生物与环境的相互关系》习题一、选择题1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是（）A.空气B.温度C.水分D.阳光2.“千里之堤，溃于蚁穴”．这说明了生物与环境怎样的关系？（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．生物依赖环境3.在沙地上载种植物，能防风固沙．这说明了生物与环境之间的哪一关系（）A．生物影响环境B．生物依赖环境C．环境影响生物D．关系不大4.生物的生存也能影响环境．这体现在（）A．杨树的根非常发达，能够吸收土壤深处的水分B．仙人掌肥厚的茎可以贮存大量的水C．蚯蚓的取食活动使土壤变得更加疏松D．鼠妇遇刺激缩成球状以逃避敌害5.生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（）A．鸟类的迁徙，鱼类的洄游B．大树底下好乘凉C．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬到地面D．仙人掌的叶退化成刺6.地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用．这一事实说明（）A．生物能够适应环境B．生物能影响环境，或者环境能影响生物C．生物能够对环境造成影响D．生物既能适应环境，也能影响环境7.下列哪一种现象不能体现生物对环境的适应（）A．家鸽用翼飞行B．蝉的保护色C．鱼用鳃呼吸D．猫捉老鼠8.到了寒冷的冬天，杨树纷纷落叶，而柏树却郁郁葱葱，这说明（）A．它们适应寒冷环境的方式不同B．杨树不能适应寒冷的环境C．柏树更能适应寒冷的环境D．柏树影响了杨树的叶吸收阳光9.动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（）A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害10.北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物D．生物依赖环境11.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）A．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系B．影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果D．生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境12.棉铃虫结茧化蛹来保护自身，金小蜂借此机会成功地将自己的卵产于棉铃虫蛹的体内使之死亡．上述事实与下列现象体现了同一原理（）A．变色龙的体色随不同的环境而改变B．雷鸟在降雪前就换上了白羽毛C．振动树枝，竹节虫跌落不动D．冯兰花瓣吸引雄黄蜂帮其传粉13.海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少（）A．氧气B．阳光C．营养物质D．生存空间二、填空题14.请将左右两列中相联的内容用线段连接在一起A．老虎吃野猪1．合作关系B．许多蜜蜂在酿蜜2．竞争关系C．田里的水稻与杂草3．捕食关系15.对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的________因素，它们之间主要表现出_________关系；其他窝的蚂蚁是影响它生活的_________因素，它们之间主要表现出_________关系；雨水是影响它生活的_________因素，除雨水外，这类因素还有_______________等．16.阅读下面这段文字回答问题：如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友．放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色．春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的暇想．蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦．请分析说明：（1）文中“鱼”适应的生活环境是________．离开这个环境将很难生存，这说明生物对环境的_____________．（2）影响鱼生存的因素有_______________因素和________因素．三、探究题17.当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。
九下二章生物与环境精编题
九下二章测试一、选择题1．在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是（ C ）A. B. C. D.2．右图是自然界碳循环的简图。
图中的甲、乙、丙各代表（）A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B. 甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C. 甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D. 甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者3．假若你流落在不毛的荒岛上，随身只带了少量的麦子和鸡可以食用。
那么，可使你生活时间较长的办法（）A.先吃鸡，然后吃麦子B. 先吃麦子，然后吃鸡C. 用麦子喂鸡，然后吃鸡D. 用麦子喂鸡，先吃鸡蛋，然后吃鸡4．人类作为生物圈的一员，也遵循生态系统的基本规律。
如人类皮肤的颜色取决于黑色素含量的多少。
人类学家发现，白色人种一般生活在北方高纬度地区，黑色人种一般生活在热带低纬度地区，造成这种现象的主要非生物因素是 (A )A．阳光 B．温度 C．土壤 D．水分5．下列有关生态系统的描述，正确的是 ( C ) A．生态系统中的物质流动是单向的 B．生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的C．生态系统内的能量是通过食物链和食物网来传递的D．研究生态系统中能量流动的主要目的，就是使能量尽可能地保留在生产者体内6．如图是某农场创建的生态型种植养殖模式图。
据图分析，下列说法错误的是 ( B ) A．蔬菜在白天能为牛提供氧气B．蔬菜在白天只能进行光合作用C．蔬菜可以作为牛的食物D．牛粪可以作为蔬菜的肥料7．下列哪一项不能说明适应？（）A．仙人掌的叶退化成刺状B．水稻的根和茎中有发达的气道C．生在青草丛中的蝗虫呈绿色D．炎热夏天的树荫下特别凉爽8．生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（ B ）A．夏天大雨过后，蚯蚓常爬出地面 B．大树底下好乘凉C．沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺 D．朵朵葵花向太阳9．下列有关生物与环境的描述中，错误的是（ A ）A ．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物既能适应环境又能影响环境B ．“一山难容二虎”可理解为虎所处的营养级高，获得的物质和能量少，所以个体数量就少C ．生物圈中，难降解的有害物质（如DDT ）循环到各级消费者体内富集，最终威胁人类自身D ．沼泽是典型的湿地生态系统，而森林生态系统有“绿色水库”之称10．雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（ A ）A ．蚯蚓活动使土壤更肥沃B ．变色龙的体色随环境颜色而变化C ．仙人掌的叶退化成针形D ．有些树木秋天落叶，有些四季常青11．生物在生存发展中，形态结构会发生一些与环境相适应的变化．下列生物的特征不是与干旱环境相适应的是（D ）A ．骆驼一般不出汗，而且尿液非常少B ．骆驼刺地下的根比地上部分长很多C ．仙人掌茎变得非常肥厚，叶成刺状D ．海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米12.下面左图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述错误的是（ B ）A.该食物网中共有四条食物链B.如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少C.该生物系统组成成分是生产者、消费者和分解者D.若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰13.通过微生物的作用，猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质，为农作物所利用。
浙教版九年级科学下册第二章生物与环境测试
浙教版九年级下册第二章生物与环境测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法，正确的是（）A．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈B．外界干扰超出了一定范围，生态系统可能被破坏C．生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水D．同种生物个体之间只有竞争关系2 . 大豆植株的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例中细菌的作用是A．作为分解者参与物质循环B．能引起植物患病C．与植物共生D．与植物竞争3 . 某科研机构利用遥感卫星长期监控一个生态系统的演变。
图中不同形状或颜色的点表示不同的物种，点的疏密表示单位面积上种群个体数量的多少。
下列说法正确的是（）A．距今25年前，该生态系统中共有11个种群B．距今25年前，该生态系统的稳定性比现在更强C．近25年来，该生态系统种群个体数量不断增加但物种数量不变D．近25年来，该生态系统所有生产者合成有机物的总量大于自身分解有机物的总量4 . 下列各项属于种群的是（）A．一个池塘中的全部浮游生物B．一个海岛上的全部昆虫C．一个水库中的全部鱼类D．一个校园中的全部小叶榕树5 . 2018年11月5日，从中国航天科技集团八院获悉，已正式启动“天河工程”卫星和火箭工程研制，“天河工程”项目旨在科学分析大气中存在的水汽分布与输送格局，进而采取人工干预手法，实现不同地域间大气、地表水资源再分配。
“天河工程”计划对水循环的哪一环节进行干预（）A．水汽输送B．蒸发C．降水D．径流6 . 某种鸟类在营巢时，若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。
为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表为实验结果。
（表）：蛋壳与蛋的距离和天敌（乌鸦）吃蛋的比率蛋壳与蛋的距离（cm）被乌鸦吃掉的蛋（颗数）没有被乌鸦吃掉的蛋（颗数）被吃掉的比率（%）1563874210048102322003211821根据表中的数据所作的推论，正确的是（）A．蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率B．蛋壳有助于天敌发现蛋，增大了蛋被吃掉的机会C．蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会D．蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大7 . 如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的（）A．图中③表示的生理过程是呼吸作用B．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等微生物C．图中①代表的生理过程是光合作用D．在自然界中生物遗体中的碳是不能循环利用的8 . 生活在一个自然湖泊中的所有鱼，组成的是一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是9 . 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松并增加土壤肥力，这说明（）A．生物可以影响环境B．生物必须适应环境C．生物个体间的互助现象D．生物个体间的竞争现象10 . 下列对如图所示某校园生态系统的描述，正确的是（）A．校园里所有的绿色植物是一个种群B．食物链：光→植物→虫→鸟→微生物C．箭头表示物质和能量是可以循环的D．绿色植物属于生产者11 . 蚊川书院校内河面上铺设了生态浮床（如图），种植水生美人蕉、铜钱草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。
九年级生物人教版生物与环境练习题及答案
九年级生物人教版生物与环境练习题及答案尊敬的九年级生物学习者们，接下来我将为大家提供生物与环境方面的练习题及相应答案。
希望通过这些练习题的学习和答案的解析，能够对大家的生物学知识有所巩固和提升。
练习题一：1. 下列哪个因素对于生物生存和发展的影响最为重要？a. 水分b. 光照c. 温度d. 空气答案：a. 水分解析：水分是生物体内最重要的成分之一，对于生物的生存和发展起着至关重要的作用。
水分不仅仅是构成细胞的重要物质，还参与了众多生物体内的代谢反应。
2. 光合作用是植物对太阳光利用的过程，下列哪项说法不正确？a. 光合作用发生在叶绿素所在的叶绿体中b. 光合作用的产物是氧气和水c. 光合作用可以将太阳光能转化为化学能d. 光合作用是一种无氧呼吸作用答案：d. 光合作用是一种无氧呼吸作用解析：光合作用是一种光合细菌和植物通过光能将二氧化碳和水转化成有机物的过程，产生的产物是氧气和葡萄糖。
与之相对的是有氧呼吸作用，通过有机物和氧气产生二氧化碳和水，并释放出能量。
练习题二：3. 高温环境下，哪个器官对于人体的散热起着重要的作用？a. 心脏b. 大脑c. 皮肤d. 肺答案：c. 皮肤解析：在高温环境下，人体通过皮肤进行散热。
当温度升高时，汗腺分泌大量汗液，并在和空气接触时蒸发，从而带走体内多余的热量，起到降温的作用。
4. 下列哪个行为可以减少大气污染？a. 随地乱扔垃圾b. 种植大量的绿化植物c. 大量燃烧化石燃料d. 加大工业污染答案：b. 种植大量的绿化植物解析：种植大量的绿化植物有助于吸收空气中的二氧化碳，减少大气中的污染物质含量，同时也能够增加氧气的释放，改善环境。
相反，其他选项都会增加大气污染的程度。
练习题三：5. 人工光源对生物的影响主要体现在哪个方面？a. 体温调节b. 生物节律c. 光合作用d. 分裂增殖答案：b. 生物节律解析：人工光源对生物节律的影响较大，人的生物钟受光的刺激而进行节律调节，人长期在人工光源下生活，容易打乱生物钟的正常节律，对身体健康造成影响。
2023-2024学年初中生物浙教版九年级下第2章 生物与环境单元测试(含答案解析)
2023-2024学年浙教版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.地球上的生态系统可以分为哪两大类（）A. 水域生态系统和陆地生态系统B. 海洋生态系统和淡水生态系统C. 草原生态系统和荒漠生态系统D. 森林生态系统和陆地生态系统【答案】A【解析】解生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、荒漠生态系统、城市生态系统等等森林生态系统、农田生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、荒漠生态系统、城市生态系统都属于陆地生态系统淡水生态系统、海洋生态系统属于水域生态系统因此地球上的生态系统可以分为水域生态系统和陆地生态系统故选 A2.某同学在进行植物分类时将雪松和水杉分成一类将卷柏和贯众分成另一类这样划分的分类等级单位是（）A. 属B. 科C. 门D. 界【答案】C【解析】雪松和迎水杉用种子繁殖都属于植物界中的种子植物门卷柏和贯众属于蕨类植物用孢子繁殖都属于植物界中的孢子植物门因此、这样划分的分类等级单位是门3.下列人类活动可能会造成环境污染的是（）①垃圾分类②进口废旧电子产品③焚烧塑料④常用含磷洗衣粉⑤多步行少开车⑥退耕还湖⑦稻田养虾⑧大面积使用消毒剂消毒A. ①③⑤⑦B. ②③④⑧C. ②④⑥⑧D. ①⑤⑥⑦【答案】B【解析】解①垃圾分类不会造成环境污染②进口废旧电子产品会造成环境污染③焚烧塑料会造成环境污染④常用含磷洗衣粉会造成环境污染⑤多步行少开车不会造成环境污染⑥退耕还湖不会造成环境污染⑦稻田养虾不会造成环境污染⑧大面积使用消毒剂消毒会造成环境污染故选 B4.如图表示某生态系统的食物网以下相关描述错误的是（）A. 该食物网包含4条食物链B. 除了图中所示生态系统的成分中还缺分解者和非生物部分C. 太阳是图中各生物生命活动所需能量的最终来源D. 图中蛇与鹰只有捕食关系【答案】D【解析】A、该生态系统中的食物链有植物→羊→狼、植物→昆虫→鸟→鹰、植物→鼠→鹰、植物→鼠→蛇→鹰共4条食物链 A正确B、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成作为生态系统还缺少的成分是非生物的物质和能量、分解者 B正确C、各种生物生命活动所需的能量最终来源于生产者进行光合作用固定的太阳能 C正确D、鹰以蛇为食蛇和鹰存在捕食关系同时蛇和鹰都以鼠为食物还存在竞争关系 D错误5.下图为生态系统碳循环示意图①、②、③代表的生物成分依次是（）A. 生产者消费者、分解者B. 分解者、生产者、消费者C. 消费者、生产者、分解者D. 生产者、分解者、消费者【答案】D【解析】解生态系统是由非生物成部分和生物部分组成非生物部分包括阳光、空气、水等为生物的生命活动提供物质和能量生物部分包括生产者---植物消费者---动物分解者---腐生细菌、真菌能量流动的特点是单向流动逐级递减上图中由于⑩与无机环境之间是双向的即⑩可以通过光合作用消耗二氧化碳又可以通过呼吸作用产生二氧化碳所以⑩是生产者③以①为食因此③是消费者②能把①③进行分解在返回无机环境中是分解者故选 D6.以下有关生物分类的说法错误的是（）A. 分类单位越大所包含的生物种类越少B. 分类单位越小生物所包含的共同特征越多C. “种”是最基本的分类单位是物种的简称D. 瑞典植物学家林奈提出双名法便于研究生物分类【答案】A【解析】A、分类单位越大生物的相似程度越少共同特征就越少包含的生物种类就越多生物的亲缘关系就越远 A错误B、分类单位越小生物的相似程度越多共同特征就越多包含的生物种类就越少生物的亲缘关系就越近 B正确C、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种“种”是最基本的分类单位是物种的简称 C正确D、1768年瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法﹣﹣双名法便于研究生物分类 D正确7.下列四个选项中能正确表示食物链的是（）A. 蘑菇→兔→鹰B. 草→鼠→蛇→鹰C. 蝉→螳螂→黄雀D. 阳光→草→牛→虎【答案】B【解析】A、蘑菇属于分解者 A错误B、该食物链正确的表示了生产者草与消费者的关系C、食物链的起点是生产者 C错误D、阳光属于非生物部分 D错误8.据图判断以下选项正确的是（）A. 图甲所表示的生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动并富集的B. 若图乙表示构成图甲中含鼠的一条食物链的四种生物所占的数量关系则d对应的是鼠C. 若图乙表示一条食物链的四种生物体内所拥有的能量关系则体内有毒物质数量最多的是cD. 图甲中的食物链植物→昆虫→鸟→鹰如果鸟全部被杀其他三种生物数量的变化如丙图所示则曲线a和c分别表示鹰、植物【答案】B【解析】解 A.能量沿食物链流动的过程中逐级递减 A错误B.若图乙表示构成图甲中含鼠的一条食物链的四种生物所占的数量关系即图甲中食物链为植物→鼠→蛇→鹰图乙中食物链c→ d→ a→ b 所以d对应的是鼠 B正确C.在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累若图乙表示一条食物链的四种生物体内所拥有的能量关系则体内有毒物质数量最多的b C错误D.图甲中的食物链植物→昆虫→鸟→鹰如果鸟全部被杀则鹰会因缺乏食物死亡昆虫会大量增多草的数量减少随后昆虫因食物减少而减少草逐渐增多最终两者达到动态平衡则图丙中曲线a表示鹰、曲线b表示植物、曲线c表示昆虫 D错误故选 B9.如图是某草原生态系统的食物网下列说法正确的是（）A. 鹰和狼为捕食关系B. 该食物网共有5条食物链C. 箭头表示物质和能量的流动方向D. 若草原受重金属污染羊体内重金属积累量比狼多【答案】C【解析】A、鹰和狼之间没有必要的类型二者之间不存在捕食关系 A错误B、该食物网有4条食物链分别是①植物→鼠→蛇→鹰②植物→昆虫→鸟→鹰③植物→鼠→鹰④植物→羊→狼 B错误C、生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的图中的箭头表示的是物质和能量流动的方向 C正确D、有毒物质沿食物链流动逐级积累营养级越高有毒物质积累越多图中狼的营养级比羊的营养级高草原受重金属污染狼体内重金属积累量比羊多 D错误10.下列不是生物活动影响环境的实例的是（）A. 冬天的果树光秃秃没有一片叶B. 密林中空气湿度较大C. 草履虫吞食水中有机物净化污水D. 草原上大量的牛羊粪便使牧草变得稀疏【答案】A【解析】 A 、秋天落叶可以降低蒸腾作用减少因进行蒸腾作用的热量散失避免因温度过低而冻伤甚至冻死因此冬天的果树光秃秃没有一片叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应B、密林中空气湿度较大因为植物的蒸腾作用增加了空气的湿度体现了生物（植物）对环境的影响C 、草履虫能够吞食细菌净化污水表明生物能影响环境D、草原上大量的牛羊粪便遮盖牧草使牧草变得稀疏体现了生物对环境的影响11.下列关于生态系统的叙述中错误的是（）A. 生态系统无论大小都是由生物部分和非生物部分组成的B. 一个生态系统中往往有很多条食物链它们彼此交错连接形成食物网C. 动物和植物是生态系统的生产者细菌和真菌是生态系统的分解者D. 蚯蚓以腐殖质为食属于分解者【答案】C【解析】12.生物圈内各生态系统的关系是（）A. 每一个生态系统都与周围的其他生态系统有联系B. 没有明显的地域界线生物之间没有联系C. 相互独立彼此互不相干互不联系D. 有明显的地域界线生物间偶有联系【答案】A【解析】生物圈是最大的生态系统包括地球上的所有生态系统每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联如从非生物因素来说阳光普照于所有的生态系统大气不停地有规律的环流水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动因此生物圈是一个统一的整体从地域关系来说各类生态系统也是相互关联的如黄河作为河流生态系统源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统河水奔流东区滋润着沿途的农田生态系统养育着亿万人口和其他生物它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统最终携带着陆地上的土壤和其他物质融入海洋生态系统因此生物圈是一个统一的整体每一个生态系统都与周围的其他生态系统有联系13.最大的生态系统是（）A. 海洋生态系统B. 生物圈C. 森林生态系统D. 淡水生态系统【答案】B【解析】解生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果是地球上最大的生态系统故选 B14.“落红不是无情物化作春泥更护花”从生物学角度可以理解为落花入土后可以作为肥料为植物提供（）A. 氧气B. 无机盐C. 有机物D. 水【答案】B【解析】解营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物(枯枝落叶、动物便等)分解成二氧化碳、水和无机盐这些物质又能被植物吸收利用进而制造有机物腐生生活的细菌和真菌作为分解者参与物质循环落花落到地上以后会被腐生细菌和真菌分解分解后二氧化碳进入大气水和无机盐就进入到土壤无机盐是供植物生长的肥料使植物长的更好这就是更护花故选 B15.如图表示草原生态系统某食物链中各生物体内有害物质的相对含量分析合理的是（）A. 乙表示生产者B. 丙处于第二营养级C. 若甲的数量突然增多一段时间内丁会减少D. 丙→甲的能量传递效率是10%~20%【答案】C【解析】解 A.在一个食物链中营养级别越高数量越少有毒物质含量越高乙的有毒物质最多属于最高级消费者 A错误B.该食物链可表示为丁→甲→丙→乙丙处于第三营养级 B错误C.该食物链可表示为丁→甲→丙→乙若甲的数量突然增多一段时间内丁会减少 C正确D.能量的传递是单向流动、逐级递减的传递的效率是10%~20% 是甲→丙的能量传递效率是10%~20% D错误故选 C16.下列有关叙述不正确的是（）A. 在树林中常常可以看到蘑菇蘑菇是一种植物B. 发霉的馒头上长出曲霉曲霉的细胞内有细胞核C. 制作面包用酵母菌酵母菌的细胞中有明显的液泡D. 青霉产生的青霉素能杀死或抑制细菌【答案】A【解析】17.下列生物与环境的关系实例中哪项描述与其他三项不同（）A. 仙人掌叶特化为刺B. 竹节虫与竹枝相似C. 蚯蚓改良土壤D. 企鹅皮下脂肪很厚【答案】C【解析】解 ABD.仙人掌叶特化为刺、竹节虫与竹的枝叶相似、企鹅皮下脂肪很厚都是生物适应环境 ABD不符合题意C.蚯蚓改良土壤是生物影响环境与其他三项不同 C符合题意故选 C18.下列属于生态系统的是（）A. 一个池塘中的所有鱼类B. 一片草原上的所有青草C. 生活在草原上的所有生物D. 一块农田中的所有生物和它们的生活环境【答案】D【解析】A、一个池塘中的所有鱼类只包括了生物部分的动物没有其它生物也没有环境部分不能构成一个完整的生态系统故不符合题意B、一片草原上的所有青草只包括了生物部分的部分植物没有其它生物也没有环境中的空气、温度等部分不能构成一个完整的生态系统故不符合题意C、生活在草原上的所有生物只包括了生物部分没有环境部分不能构成一个完整的生态系统故不符合题意D、一块农田中的所有生物和它们的生活环境符合生态系统的概念故符合题意19.细菌和真菌对于（）循环起着重要的作用A. 自然界中的能量B. 自然界中的二氧化碳等物质C. 自然界中的水D. 自然界中的气体【答案】B【解析】20.如图表示表格中各种概念间的关系则表中各选项与图示相符的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）除图中所示组成成分外该草原生态系统的生物部分还缺少________21.（2）该食物网中共包含________条食物链若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染一段时间后体内该有毒物质含量最高的生物是________（3 ）该生态系统中所有生物生命活动所需要的能量最终来自________21.（3）一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的这说明生态系统具有一定的________【答案】分解者【解析】生态系统的生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成图中草是生产者动物是消费者因此“”除图中所示组成成分外该生态系统的生物部分还应有分解者【答案】3, 鹰, 太阳光【解析】图中食物链有草→食草鸟→鹰草→食草鸟→蛇→鹰草→蚱蜢→青蛙→青蛙→蛇因此该食物网中共包含3条食物链有毒物质会沿食物链流动并逐级积累营养级越低有毒物质积累越少营养级越高有毒物质积累越多鹰的营养级别最高体内有毒物质含量最多【答案】自动调节【解析】在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物并储存能量同时释放出氧气有机物中储存着来自阳光的能量因此生态系统的能量最终来源于太阳能人和动物进行各项生命活动所需要的能量来自体内的有机物而有机物中储存的能量来源于太阳能因此生物进行生命活动所需要的能量最终来自太阳光（1）当该生态系统中的老鼠数量减少后蛇的数量发生波动后又趋于稳定说明生态系统具有一定的自动调节能力22.（1）作为一个完整的生态系统图一中缺少的成分是非生物部分和生物部分中的________22.（2）该食物网中与红耳龟既有捕食关系又有竞争关系的________22.（3）若图二中甲、乙、丙分别表示“水生植物→虾→红耳龟”这条食物链中三种生物的有机物总量则丙对应的生物是________22.（4）图一的生活环境中含有某些难以分解的有毒物质则图一食物网中体内有毒物质积累最多的生物是________22.（5）若图一中红耳龟的数量大量增加在一段时间内水生植物、蛙、虾、鱼的数量会________从而影响生态平衡22.（6）为防止红耳龟对生态环境产生不利影响请你提一条合理化建议________【答案】分解者【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）所以作为一个完整的生态系统图一中缺少的成分是非生物部分和生物部分中的分解者【答案】虾、鱼（缺一不可）【解析】红耳龟吃虾属于捕食关系红耳龟和虾都吃水生植物属于竞争关系红耳龟吃鱼属于捕食关系红耳龟和鱼都吃虾属于竞争关系【答案】水生植物【解析】若图二中甲、乙、丙分别表示“水生植物→虾→红耳龟”这条食物链中三种生物的有机物总量则丙对应的生物是水生植物【答案】红耳龟【解析】在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加这种现象叫生物富集所以图一食物网中体内有毒物质积累最多的生物是红耳龟【答案】减少【解析】若图一中红耳龟的数量大量增加在一段时间内水生植物、蛙、虾、鱼的数量会减少从而影响生态平衡【答案】应避免宠物弃养【解析】为减少红耳龟对生态环境产生不利影响饲养宠物红耳龟时应避免宠物弃养23.（1）制作口腔上皮细胞临时装片时需在载玻片的中央滴一滴________ 以保持细胞的正常形态盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片的水滴然后缓缓地盖在水滴上这样可避免盖玻片下面出现________而影响观察．23.（2）碘液染色后显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是________．23.（3）欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰应调节显微镜的________准焦螺旋．23.（4）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破这是因为植物细胞的外面具有________的缘故．【答案】生理盐水, 气泡【解析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可以速记为一滴\rightarrow 二刮\rightarrow 三涂\rightarrow 四盖\rightarrow 五染色．其中要注意一滴滴的是0.9\% 的生理盐水可以保持动物细胞的正常形态利于观察．二刮要用消毒牙签在洁净的口腔内侧壁上轻轻刮几下放在生理盐水滴中均匀涂抹四盖是指盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片的生理盐水滴然后缓缓地盖上这样可避免盖玻片下面出现气泡而影响观察．五染色是指用稀碘液滴在盖玻片的一侧在用吸水纸从另一侧吸引才能染色完全．【答案】细胞核【解析】染色时用稀碘液成弱碱性因为细胞核中有容易被碱性染料染上颜色的染色体故细胞核染色最深．【答案】细【解析】要正确使用显微镜观察物体粗准焦螺旋能使镜筒上升和下降在下降到过程中找到物象物象不清晰再用细准焦螺旋进行调节直到找到清晰的物象．【答案】细胞壁【解析】植物细胞有细胞壁有保护和支持作用因此尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破．动物细胞无此结果动物细胞要在0.9\% 的生理盐水滴中才能保持正常形态．24.（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称①________ ③________ ⑥________ 24.（2）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类可以弄清生物之间的亲缘关系上述六种生物中与大豆亲缘关系最近的是________24.（3）生物分类最基本的分类单位是________【答案】（1）流感病毒, 松树, 藏羚羊【解析】解（1）①无细胞结构因此是流感病毒②无种子因此是孢子植物海带③有种子、无果皮因此是裸子植物-松树④有种子、有果皮因此是被子植物菜豆⑤是卵生的动物因此是扬子鳄⑥是胎生的哺乳动物因此是藏羚羊【答案】（2）菜豆【解析】（2）分类单位越小生物的相似程度越多共同特征就越多包含的生物种类就越少生物的亲缘关系就越近上述六种生物中只有菜豆与大豆同科同属所处的分类单位最小因此二者亲缘关系最近【答案】（3）种【解析】（3）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种最基本的分类单位是种分类单位越大生物的相似程度越少共同特征就越少包含的生物种类就越多生物的亲缘关系就越远分类单位越小生物的相似程度越多共同特征就越多包含的生物种类就越少生物的亲缘关系就越近种是最小的分类单位25.（1）图中A是病毒它在侵染细菌的过程中蛋白质外壳不进入细菌进入细菌的只是________ 这种病毒叫细菌病毒也叫________25.（2）图中B是细菌它的生殖方式是________生殖在条件适宜时它的繁殖能力很强在它发育的后期可以形成抵抗恶劣环境的休眠体叫做________25.（3）与图B相比图中C的细胞结构中有明显的________ 属于________生物自然界中生物的遗体、粪便中的有机物能及时归还到大自然主要靠营________生活的细菌和真菌等微生物【答案】DNA, 噬菌体【解析】图中A是病毒它在侵染细菌的过程中蛋白质外壳不进入细菌进入细菌的只是DNA 这种病毒叫细菌病毒也叫噬菌体【答案】分裂, 芽孢【解析】图中B是细菌细菌是靠分裂进行生殖的也就是一个细菌分裂成两个细菌长大以后又能进行分裂在环境适宜的时候不到半小时细菌就能分裂一次细菌的分裂生殖的计算方法为 2^n（n代表繁殖次数）假设手上有100个细菌每30分钟繁殖一次 4小时就繁殖8次即计算结果为 100×2^8═25600．在一定条件下细胞壁加厚细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体叫芽孢可以形成抵抗不良环境【答案】细胞核, 真核, 腐生【解析】与B细菌相比 C真菌细胞在结构上最显著的差异是有真正的细胞核也因此而被称为真核生物腐生细菌、真菌等微生物是生态系统中的分解者能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物归还土壤被绿色植物吸收和利用制造有机物可见细菌、真菌等微生物促进了生态系统中的物质循环。
2023-2024学年初中生物浙教版九年级下第2章 生物与环境单元测试(含答案解析)
2023-2024学年浙教版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计21小题每题3分共计63分）1.在一个由草、鼠、猫头鹰组成的相对封闭的生态系统中如果消灭了全部的猫头鹰则鼠的数量就会（）A. 迅速上升B. 难以预测C. 先上升后下降D. 保持不变【答案】C【解析】解在该生态系统中存在草→鼠→猫头鹰的食物链如果将鼠的天敌猫头鹰全部消灭了则鼠的数量会先因猫头鹰的灭绝而上升后来则因草的减少而下降故选 C2.生态系统的相对稳定首先是生物物种和数量上的稳定．生物物种越多生态系统越（）A. 调节能力小B. 不稳定C. 稳定D. 联系不大【答案】C【解析】解生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种平衡是动态的、相对的而不是绝对的、永久的．生态系统的平衡也会被破坏而失去平衡动、植物的数量也不会相等植物的数量总是多于草食动物的数量草食动物的数量总是多于肉食动物的数量．生态系统具有一定的自我调节能力这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关生物的种类和数量越多这种能力越强生物物种越多生态系统越稳定．故选 C．3.森林生态系统被称为“地球之肺” （）A. 正确B. 错误【答案】A【解析】森林生态系统中中生活着大量的绿色植物它可以通过绿色植物的光合作用不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡净化了环境使人类不断地获得新鲜空气因此森林生态系统有着“地球之肺”之称B. 生态系统的调节能力是无限的C. 只有绝对禁捕野生动物生态系统才有调节能力D. 生态系统调节能力是有限的【答案】D【解析】解在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这说明生态系统具有一定的自动调节能力但这种自动调节能力有一定限度当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时生态系统就会遭到破坏．由图分析可知在此草原生态系统中有草\rightarrow 兔\rightarrow 鹰草\rightarrow 鼠\rightarrow 鹰草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰等食物链如果人类大量捕杀鹰会破坏食物链使兔、鼠和蛇的数量增多草减少还会导致一些食草动物以及草原害虫的数量增加从而使草原上草受到危害草原生态系统将受到严重破坏这说明生态系统调节能力是有限的．故选 D．5.“鹿因茸死獐因麝亡” 我国特有的藏羚羊因为其比金子还贵重的羊绒已濒临灭绝．这是因为（）A. 藏羚羊失去了栖息地B. 偷猎者的疯狂猎杀C. 生存环境受到污染D. 外来物种的入侵【答案】B【解析】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等由于藏羚羊的羊绒价格昂贵偷猎者躲避管理保护人员钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊严重威胁藏羚羊的生存偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存的主要原因是人为的偷猎与破坏6.假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中把狼杀绝鹿群的数量将会（）A. 先上升后下降B. 迅速下降C. 不增不减D. 迅速上升【答案】A【解析】解因为在生态系统中某种动物与其他生物有着直接或间接的关系当某种动物被灭杀后会直接或间接地影响其他生物的生存以致影响该动物所生存的整个生态系统．在该生态系统中存在草\rightarrow 鹿\rightarrow 狼的食物链把狼杀绝鹿由于天敌减少而数量增加从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少．故选 A7.下列对如图的解释说明正确的是（）A. 图中只有两条食物链C. 最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰D. 蛇与鹰只有捕食关系【答案】C【解析】解 A.在此生态系统中草能进行光合作用属于生产者为食物链的起点而鼠、兔等为动物属于消费者存在①草→鼠→鹰②草→鼠→蛇→鹰③草→兔→鹰共三条食物链 A错误B.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统具有一定的自动调节能力但这种调节能力是有一定限度的 B错误C.营养级最多的一条食物链就是最长的食物链草→鼠→蛇→鹰 C正确D.在草→鼠→蛇→鹰中蛇和鹰是捕食关系在草→鼠→蛇→鹰和草→鼠→鹰中蛇和鹰都以鼠为食物存在竞争关系 D错误故选 C8.自然条件下生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡其主要原因是（）A. 能量的收支随季节波动B. 具有复杂的营养结构C. 物质循环和能量流动反复进行D. 生态系统具有一定的自动调节能力【答案】D【解析】解 A.能量的流动是沿食物链逐级递减的单向的不循环 A错误B.生态系统中的营养结构越复杂自动调节能力就越大但这种自动调节能力是有一定限度的当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时生态系统就会遭到破坏例如如果草原上放养的牲畜太多严重破坏草场植被造成土地沙化草场就很难恢复原样 B错误C.物质循环是周而复始的但能量流动是不可反复进行的 C错误D.一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统具有一定的自动调节能力 D正确故选 D9.某牧草留种区为了预防鸟啄食草籽用网把留种区罩上后来发现草叶被虫子吃光产生这种现象的生物学原因是（）A. 干早缺水B. 食物链被破坏C. 植被被破坏D. 环境被沙染【答案】B【解析】解在天然草场中存在着由草→食草昆虫→食虫鸟组成的食物链牧民用网把某块草地罩上后这一食物链被破坏虫子因不能被食虫鸟所食而大量繁殖最终将草的叶吃光而未被网子罩上的草场因食物链未被破坏牧草生长良好故选 B10.下列生态系统中自我调节能力最强的是（）A. 草原生态系统B. 森林生态系统C. 农田生态系统D. 城市生态系统【答案】B明生态系统具有一定的自我调节能力生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点但生态系统的资源和空间是有限的所以其自我调节能力也是有限的一般来说生态系统中的生物种类越多营养结构越复杂自我调节能力就越大反之调节能力就小由此可见森林生态系统的自我调节能力最大城市生态系统的自我调节能力最小故选 B11.在一个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中若消灭了全部的猫头鹰田鼠的数量会（）A. 直线上升B. 直线下降C. 保持不变D. 先上升后下降【答案】D【解析】解根据食物链草→田鼠→猫头鹰可知若消灭了全部的猫头鹰田鼠由于没有天敌数量会迅速上升但随着田鼠数量的增多由于种内斗争加剧食物减少田鼠数量又会减少因此若消灭了全部的猫头鹰田鼠的数量会先上升后下降故选 D12.池塘中有一食物链浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰若池塘被农药污染体内农药积累最多的生物是（）A. 浮游植物B. 水蚤C. 鱼D. 鱼鹰【答案】D【解析】答物质和能量沿着食物链和食物网流动的营养级越高生物（越靠近食物链的末端）体内所积累的有毒物质越多（富集）食物链浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰鱼鹰营养级最高则它的体内农药含量最多故选 D13.具有净化水源、蓄洪抗旱作用被称为“地球之肾”的是（）A. 农田生态系统B. 森林生态系统C. 湿地生态系统D. 湖泊生态系统【答案】C【解析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统以沼泽植物占优势动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用因此被称为“地球之肾” C符合题意14.一个海洋被DDT污染海洋中一条食物链浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰在此食物链中体内DDT含量最少和最高的是（）A. 浮游植物、鱼B. 小虾、鱼鹰C. 浮游植物、小虾【答案】D【解析】解生物富集现象是指在生态系统中有害物质如农药、铅、汞等随着食物链级别的升高其浓度在逐步升高在“浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰”这条食物链中浮游植物位于食物链的开始其有害物质浓度最低而鱼鹰则位于食物链的最末端其体内有害物质最高故选 D15.某地的青蛙被大量搬上餐桌致使该地区的水稻产量大幅度下降造成水稻减产的主要原因最可能是这个生态系统中（）A. 生物种类明显减少B. 害虫泛滥成灾C. 环境受到严重的污染D. 发生了严重的地质灾害【答案】B【解析】解16.下列生态系统中自动动调节能力最强的是（）A. 海洋生态系统B. 森林生态系统C. 农田生态系统D. 草地生态系统【答案】B【解析】A、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物但由于数量庞大因为在地球上70%的水域中全是藻类植物且代谢速率极快所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气占全球每年产生氧气总量的70% 是产生氧气最多的生态系统 A不符合题意B、森林生态系统分布在较湿润的地区动植物种类繁多营养结构复杂森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称 B符合题意C、农田生态系统是人工的生态系统以农作物为主体动植物种类相对较少同野生植物相比农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差因此需要在栽培和管理中投入大量的人力物力 C不符合题意D、草原生态系统分布在半干旱地区年降雨量少很缺乏高大的植物动植物种类虽然比森林生态系统少但依然是非常丰富的草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用D不符合题意17.生态系统自动调节能力越大则（）①生态系统的成分越复杂②生态系统的成分越简单③营养结构越复杂④营养结构越简单⑤生态平衡容易破坏⑥生态平衡不易破坏．A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①③⑥D. ②④⑤【答案】C【解析】解生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态是因为它本身具有一定的一般来说①生态系统的成分越复杂③营养结构越复杂自动调节能力就越大⑥生态平衡不易破坏．反之生态系统中的生物种类越少营养结构越简单自动调节能力就越小．在所有的生态系统中森林生态系统中动植物种类繁多营养结构复杂自我调节能力就最强能够长期处在比较稳定的状态．故选 C．18.在天然的草原生态系统中狼由于某种疾病而大量死亡经过较长一段时间后草原生态系统仍处于平衡状态下列最符合较长时间内该草原生态鹿群数量变化的曲线是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】解生态系统具有一定的自动调节能力食物链中的生物是相互制约、相互依赖的一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化．狼大量死亡后鹿由于天敌大量减少食物充足就会大量繁殖导致鹿的数量短期内会增多后来鹿的数量因生存空间和食物制约而减少鹿的数量和所占的比例在不断地变化着并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象．故选 D．19.下列关于生态系统的说法正确的是（）A. 湿地生态系统被称为“绿色水库”B. 森林生态系统有“地球之肾”之称C. 海洋生态系统由海洋生物组成D. 生态系统具有一定的自动调节能力【答案】D【解析】A、森林生态系统分布在较湿润的地区在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称B、湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水源的作用被称为“地球之肾” B错误C、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体海洋生态系统由海洋生物和它们生活的环境组成 C错误D、在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统其有一定的自动调节能力 D正确20.对于一条食物链中具有捕食关系的两种生物（消费者）若捕食者被大量捕杀后则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是图中的（）A.B.C.D.【答案】C【解析】由题意可知对于一条食物链中具有捕食关系的两种生物（消费者）若捕食者被大量捕杀后则被捕食者由于天敌大量减少食物充足就会大量繁殖导致被捕食者的数量短期内会增多当被捕食者数量达到一定数量时会导致食物不足而被饿死数量开始减少因此被捕食者的数量变化是先增多后减少可见C符合题意21.牧草留种区为了预防鸟啄食草籽用网把留种地罩上后来发现草的叶子几乎被虫吃光这一实例说明（）A. 生态系统的物质流动是单向的B. 草、虫和鸟构成了一个生态系统C. 生物与环境是一个不可分割的整体D. 生态系统的自我调节能力是无限的【答案】C【解析】解在牧草留种区昆虫吃草有的鸟吃草籽有的鸟吃昆虫有的鸟既吃草籽又吃昆虫农作物被网子罩起来以后鸟飞不进去了吃草的昆虫失去了鸟的控制就猖獗起来从而破坏了食物链所以导致农业害虫大量繁殖使粮食减产这一实例说明生物与环境是一个不可分割的整体故选 C二、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）22.生态系统中各种生物的数量总在不断变化但在正常情况和范围内各种生物的数量和所占的比例是________的．这说明生态系统具有一定的自动________ 并且是有一定限度的．【答案】相对稳定, 调节能力【解析】解在生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这种现象就叫生态平衡．生态平衡是一种动态的、相对的平衡不是生物数量的恒定不变如动物有迁入、有迁出有死亡、有出生各种生物的数量是变化的又是相对稳定的总会因系统中某一部分先发生改变引起不平衡然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态．正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化．生态系统的自动调节能力是有一定限度的如在食物链草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰中大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死引起鹰的数量发生巨大变化．当这种变化超过一定的限度就会打破平衡破坏生态平衡的稳定性．使生态系统崩溃．故答案为相对稳定调节能力．23.某森林中生活着黑尾鹿、狼等动物为了发展鹿群当地从1906年开始大量捕杀以黑尾鹿为食的狼结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示．请据图分析回答下列问题．(1)把上述生物所构成的食物链写出来 ________．(2)1906年之前鹿生活在一个处于________的森林生态系统中各种生物的种类和数量维持在一个相对稳定的状态．(3)大肆捕杀狼之后鹿群数量在一定范围内因狼群的数量骤减而________ 以后则因植被的减少而________．(4)这一事例给我们什么启示？【答案】草rightarrow 鹿rightarrow 狼, 稳定, 增多, 减少【解析】解洋葱鳞片叶表皮细胞近长方因为细胞所以呈长多面体植物细胞的结构细胞细胞膜、细胞质、胞核、液泡叶绿体、线粒体．不的结具有不同的功能．其中胞壁功能是护和支持细胞的用胞的正形细胞膜功能是控制物质的进出有用的不轻地渗出细胞有害的物质不轻易地入细胞细胞能不的流动它的动加速了胞与外界间物质交换胞核内含有遗传质能传递遗传信息是生活动的控制中．故选24.生态系统具有一定的________ 但这种调节能力是有________ 的．【答案】自动调节能力, 一定限度【解析】答在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡因为生态系统具有一定的自我调节能力而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制．故答案为自动调节能力一定限度25.在一般情况下生态系统中各种生物的________和________是相对稳定的这说明生态系统具有一定的________能力草原生态系统与森林生态系统相比这种能力更强的是________ 生态系统．【答案】数量, 所占比例, 自动调节, 森林【解析】解生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关生物的种类和数量越多这种能力就越强因此草原生态系统和森林生态系统相对森林生态系统中生物种类和数量较多营养结构复杂自动调节能力强．故答案为数量所占比例自动调节森林．26.如果草原适度放牧牧草能不断生长而维持原状牲畜则因此获得稳定的食物可持续高产但如果过度放牧就会破坏草场植被甚至沙漠化．这一事实说明生态系统具有一定的________能力．【答案】自动调节【解析】解在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．生态系统的调节能力是有限的．如果外界的干扰超过了调节能力生态系统就会遭到破坏．例如如果过度放牧就会破坏草场植被甚至沙漠化．故答案为自动调节三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）27.（1）如果人们为了获取狐的皮毛而大量捕杀狐那么________的数量就会大量增加最终导致草场被破坏说明生态系统的________是有一定限度的27.（2）此图中的各种生物虽然形态结构千差万别、生活习性各异但构成各种生物体的基本结构单位都是________ 并且各种生物的形态结构、生活习性及生长发育和繁殖后代的过程都要受________的控制【答案】（1）鼠和兔, 自我调节能力【解析】解（1）如果狐数量减少由于天敌减少鼠和兔的数量会增加最终导致草场被破坏说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的【答案】（2）细胞, 遗传物质【解析】（2）该食物网中包含植物和动物它们都是由细胞构成他们的生命活动都要受细胞中的遗传物质控制28.（1）你认为人类随意灭杀某种动物将会导致什么后果？28.（2）试分析用农药防治害虫的弊端并谈谈进行农田害虫防治的其他方法【答案】人类随意灭杀某种动物的后果是破坏生态平衡最终威胁到人类自身的生存【解析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这种现象叫做生态平衡如果食物链或食物网中的某一环节出了问题就会影响到整个生态系统通过对以上资料的分析人类随意灭杀某种动物的后果是破坏生态平衡最终威胁到人类自身的生存【答案】生物防治害虫安全环保但是也改变了群落结构农药防治害虫除了能杀死害虫外还会污染环境形成的残留会影响土壤的物理化学结构对养地不利长久使用会使地力下降另外其中的有害物质比如重金属也会被作物吸收这样的话降低作物的品质还在其次还会对危害的人畜比较起来为了长远的利益生物防治法还是值得研究推广的外还会污染环境形成的残留会影响土壤的物理化学结构对养地不利长久使用会使地力下降另外其中的有害物质比如重金属也会被作物吸收这样的话降低作物的品质还在其次还会对危害的人畜比较起来为了长远的利益生物防治法还是值得研究推广的29.（1）食草昆虫、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇是此生态系统中的________者作为完整的生态系统的组成成分图中还缺少________和________29.（2）图中有________条食物链写出图中最长的一条食物链 ________29.（3）由于市面上兴起了吃青蛙热使青蛙的数量大量减少在短时间内食草昆虫的数量将________29.（4）如果灌溉农田的水中含有某些难分解的有毒物质那么体内有毒物质积累最多的生物是________29.（5）与森林生态系统相比该生态系统的自动调节能力较________ 原因是________ 【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】30.（1）无机环境中的二氧化碳主要通过植物的________作用进入食物链进入食物的“碳”主要以________的形式在食物链之间进行传递最终主要通过________和________两条途径返回到无机环境中去30.（2）二氧化碳是造成温室效应的主要物质据研究近百年来地球表面温度逐年上升的直接原因是大气中二氧化碳含量越来越高如图说明造成大气中二氧化碳含量逐年升高的原因是①________________ ②________________ 因此人们可以采取的措施是①________________ ②________________【答案】（1）光合, 有机物, 呼吸作用, 分解作用【解析】解（1）绿色植物通过光合作用制造有机物和氧气吸收二氧化碳和水二氧化碳进入有机（生物）环境动植物通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳细菌、真菌将动植物的遗体分解成简单的无机物（二氧化碳、水和无机盐）归还到无机环境中促进了物质的循环【答案】（2）燃烧了大量的化石燃料, 森林的严重破坏, 多种植花草树木, 减少含碳燃料的使用【解析】（2）近年来由于现代工业的发展燃烧了大量的化石燃料产生了大量的二氧化碳同时由于森林的严重破坏植物通过光合作用吸收的二氧化碳减少所以大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧和森林遭到破坏防止温室效应主要应该倡导人们低碳生活首先减少含碳燃料的使用其次多种植花草树木。
九年级下册科学第二章生物与环境单元测试(含答案)
九年级下册科学：第二章生物与环境单元测试（含答案）一、选择题（每小题2分，共40分）1．我市某地在水面上铺设生态浮床（如右图），浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。
这些水生植物构成了一个（）A．种群B．植物群落C．生态系统D．生物圈2．下列各项属于种群的是（）A．一个池塘中的全部浮游生物 B．一个海岛上的全部昆虫C．一个水库中的全部鱼类D．一个校园中的全部小叶榕树3．盐城大纵湖享有“水乡泽国”“鱼米之乡”的盛誉。
下列描述中，属于生态系统的是（）A．湖中的水B．清水大闸蟹C．湖中的芦苇 D．湿地风景区4．今年在我市发现了濒危蕨类植物----莎椤。
从生态系统的成分分析，莎椤属于( ) A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的物质和能量5．生态系统中各种生物之间通过各种关系而彼此联系，其中最主要的是（）A．生态关系B．能量关系C．物质关系 D．食物关系6．在草→鹿→狼这条食物链中，狼被大量捕杀以后，图中哪个曲线有可能代表鹿的个体数量变化（）7．下图是某生态系统中食物网示意图。
其中表示生产者的是（）21世纪A．甲B．乙C．丙D．丁[来源:21世纪教育网]8．下列各种生物形成一条食物链，正确的是（）A．萝卜→兔→鹰B．植物→狼→山羊C．阳光→青蛙→蛇→鹰D．兔→狼→细菌9．在生态系统碳循环过程中，能使CO2从无机环境进入生物群落的主要途径是（）A．绿色植物的呼吸作用B．绿色植物的光合作用C．分解者的分解作用D．消费者的呼吸作用10．下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性（）A．减少捕食者的寄生物的数量B．增加物种的数量C．对生态系统的演替进行限制 D．平衡生物者、消费者的数量11．右图中的动物③与动物②之间的关系是（）A．捕食B．竞争C．合作D．互不影响12．与右图所示生物相关的叙述，正确的是（）1。
浙教版九年级科学下册第2章第1节生物与环境的相互关系(含答案)
浙教版九年级科学下册第2章第1节生物与环境的相互关系（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质．这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片），如图所示．试回答下列问题．（1）甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是______，甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是______，甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是______．（2）写出图中所示生物的食物链______．（3）烟草释放的这种化学物质属于______信息，这些信息能够将哪些生物联系起来，这体现了信息在生态系统中的作用______．2．阅读下列资料，回答有关问题：一块稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和生长的空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获…到了成熟季节，人们喜悦收获粮食．（1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于______因素．杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着______关系．（2）从获得途径看，青蛙捕食蝗虫，三化螟等害虫的行为属于______行为．（3）该生态系统中的生产者是______．作为一个完整的生态系统，上述资料中没有提到的成分是______．二、选择题3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是（）A．空气B．温度C．水分D．阳光4．生物既能适应环境，也能影响环境.下列现象中，属于生物影响环境的是（）A．大雁南飞B．大树底下好乘凉C．鱼儿离不开水D．秋风扫落叶5．【最新】5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死，这说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．生物能影响环境6．到了寒冷的冬天，北方的阔叶树纷纷落叶，而松树却郁郁葱葱，这说明（）A．阔叶树与松树进行生存竞争B．它们都适应了北方寒冷的天气C．北方阔叶树不适应寒冷的天气D．松树比北方阔叶树更适应寒冷的天气7．下列不能说明生物适应环境的是（）A．荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多B．生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米C．蚯蚓生活在土壤中，土质比较疏松D．竹节虫静止不动时非常象竹子8．下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（）A．银杏树在秋天落叶B．植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C．草履虫能吞食有机质净化污水D．蚯蚓的活动改良了板结的土壤9．葱的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是（）A．水分B．空气C．温度D．阳光10．蜜蜂找到食物后会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这现象在生物学上称为（）A．种内互助B．种内斗争C．捕食D．竞争11．科学家曾对世界最深的海沟马利亚纳海沟进行考察，发现海沟深处仍有各种蟹、虾，但没有藻类植物.下面哪种解释是不准确的（）A．环境影响生物的分布B．环境对动物的影响比对植物的小C．生物能适应环境D．生物与环境的关系是相互的12．在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠。
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九下第二章《生物与环境》练习1．[2013·广州]地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。
这一事实说明() A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．生物不能适应环境，也不能影响环境
D．生物既能适应环境，又能影响环境
2．[2013·福州]生态系统的构成是() A．森林里所有的动物和植物
B．校园里的各种花卉
C．麦田里所有的生物
D．池塘及池塘里所有的生物
3．[2013·长沙]爱护花草树木是每个人的责任和义务。
树木属于生态系统中的
() A．非生物部分B．生产者
C．消费者D．分解者
4．[2013·温州]如图34－1是某生态系统中的食物网示意图，其中表示生产者的是()
图34－1
A．甲B．乙C．丙D．丁5．[2012·广安]为了保护南极生态环境，到南极考察的科学工作者要把塑料等难以降解的垃圾和粪便等生活垃圾带离南极的原因是() A．缺少消费者B．缺少分解者
C．缺乏必要的生活设施D．缺少生产者6．[2012·宁波]2012年2月16日，某县警方发现一村民关养着三只形似猫头鹰
的受伤的动物。
经鉴定，该动物为国家二级重点保护野生动物——乌雕鸮。
乌雕鸮是一种大型鸟类，属于雕鸮属的动物，以鸟类、蛙、蛇、蜥蜴等动物为食。
以下说法错误的是() A．乌雕鸮属于卵生动物
B．雕鸮属中所有的鸟类是一个种群
C．在生态系统中乌雕鸮属于消费者
D．应将受伤的乌雕鸮救治后放归自然
7．[2012·嘉兴]如图34－2所示食物网中的X、Y、Z生物，既属于初级消费者，又属于次级消费者的是()
图34－2
A．X B．Y C．Z D．Y和Z 8．[2013·常德]某生态系统中四种生物的数量关系如图34－3所示。
假设这四种生物只构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是()
图34－3
A．乙和丙的数量增加B．丙和丁的数量增加
C．乙、丙和丁数量减少D．乙和丁数量增加9．[2012·天门]如图34－4所示是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。
在这条食物链中物质和能量流动的方向是()
图34－4
A. 甲→乙→丙→丁
B. 丙→丁→甲→乙
C. 丙→丁→乙→甲
D. 丁→丙→乙→甲
10．[2011·中山] 在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是( )
图34－5
11．[2013·龙岩]如图34－6所示是草原生态系统中的食物网简图，请据图回答：
图34－6
(1)该生态系统中的生产者是____。
(2)若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包
括__ __和__ __部分。
(3)该食物网中有____条食物链。
(4)在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于__ __。
12．[2012·湘潭]如图34－7中图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。
请据图回答问题：
图34－7
(1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和__ __。
(2)图一的食物网由__ __条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有
机物总量，则丙对应的生物是__ __。
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的
生物是__ __。
(5)若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会__ __，从而影响生态平衡。
13．[2012·泸州]如图34－8所示为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答：
图34－8
(1)在此生态系统中青蛙和蜘蛛除了捕食关系外还有__ __关系。
(2)在草原生态系统的组成中，图中未画出的生态系统的组成成分是非生物部
分和__ __。
(3)该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保
持相对稳定，这是通过生态系统的__ __来实现的。
14．[2013·菏泽]如图34－9所示是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。
请据此图回答：
图34－9
(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是__ _。
戊所代表的
生物成分属于__ __。
(2)写出该生态系统中能量损失较少的食物链__ __。
(3)在此生态系统中若乙的数量突然减少，假设丁的数量不变，则其他生物的
变化可能是__ __。
15．[2013·深圳]学校生物小组对某池塘进行科学研究，发现池塘中的一些鱼类能以浮游植物和浮游动物为食，三者的数量变化关系如图34－10所示，请据图回答下列问题：
图34－10
(1)请写出图中所有完整的食物链(用题干中的名称表示)__ __。
(2)图中代表浮游植物的曲线是____(填序号)。
(3)池塘中的所有生物构成了一个__ __。
16．[2013·枣庄]如图34－11所示为渤海生态系统简化食物网结构示意图。
请据图回答下列问题：
图34－11
(1)该食物网中的生产者是__ __，若要构成一个生态系统，图中需要添
加的成分是__ __和__ __。
(2)图示食物网中处于第二营养级的生物类群有__。
(3)若游泳动物食性鱼类的食物1
2来自浮游动物食性鱼类，
1
4来自虾蟹类，
1
4来自
底栖动物食性鱼类，则游泳动物食性鱼类的能量每增加1千焦，最多消耗浮游植物__ _千焦。
(4)2011年渤海湾发生严重溢油事故，原油中的有害重金属如镍、钒、铅等进入此生态系统，通过__ __在生物体内不断积累使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加。
事故对渤海湾生态环境造成的严重影响至今尚未完全恢复，这说明生态系统的__ __能力是有限的。
九下第二章《生物与环境》练习答案
1．D 2．D 3．B 4．A5．B6．B 7．B 8．A 9．C 10．D 11．(1)草(2)分解者、非生物(3) 3 (4)太阳能(光能)
12．(1)分解者。
(2) 4 (3) 草(4) 猫头鹰(5)减少
13．(1)竞争(2)分解者(3)自动调节
14．(1)甲(生产者)。
分解者。
(2)甲→丁。
(3)甲增加，丙减少
15．(1)浮游植物→浮游动物→某种鱼类及浮游植物→某种鱼类。
(2)②。
(3)生物群落。
16．(1)浮游植物、非生物成分、分解者。
(2)浮游动物和较小型的底栖动物。
(3) 1000。
(4)食物链，自动调节。