【复习方法】临门一脚：高考数学临考备考最有效的策略

【复习方法】临门一脚：高考数学临考备考最有效的策略
时下，中考、高考都即将来临，针对数学科知识层面的复习，可谓到了收口阶段，相信同学们经过积极的、数轮的备考，对书本各章节的基本知识点以及对应常见的题型和应对策略都有了比较系统的认识。

许多网友就数学临考备考问题用留言或者纸条的方式向四眼先生询问，在此，四眼先生作为一个一线数学老师就和考生网友们聊一聊数学临考备考方面自己的一些看法。

四眼先生才疏学浅，在此不怕贻笑大方，只是希望没有误导考生。

问题1：考试准备得越多，你越觉得复习任何东西都没有效果。

如果你感到头晕怎么办？
在大考临考之前虽然心理紧张是一种正常的心理反应，但是有些考生甚至还会出现食欲减退、记忆力下降、头晕失眠等症状还是应该引起家长以及考生的注意，因为这是考生思想压力过大的表现。

不通过减压，这些症状就不会消除，直接就会影响考生的复习备考的。

所以，不管是家长还是考生，在大考即将来临的时候，家长以及考生如何给考生减压是很重要的，一般我们认为因注意以下几点：
1.正确理解自己的水平、实力和合理期望。

（这很难做到，但实际上很重要）
2.不不切实际的攀比，减小考生压力。

3.注意体育锻炼，每次10分钟，全天保持精神状态。

3.注意休息，以及劳逸结合。

4.补充营养，主要是清淡、合理的饮食和补充精神。

相信只有平和的心态，才会有高效的复习效率，才会有高昂的考试状态。

问题2：考试前复习数学知识水平最有效的方法是什么？
相对高考其他学科，数学学科命题呈现三大鲜明特点：第一，中考、高考数学试题考查异常全面，必修部分所学的章节几乎都会在试题中得到体现，未开垦的章节凤毛麟角。

第二，中考、高考数学试题对重点章节的考查又异常偏重偏难，从不回避。

第三，越来越注重基础知识与基本能力，也就是平时训练时所说的通法。

以基础知识与基本能力命制的试题，其考查分值就可撑起整个数学考试满分的半壁江山。

所以，如果你基础差，就要多注意课本。

理解不熟悉的概念、公共测试、定理、公理及其推导。

在理解的基础上，试着做一个与本书后面的练习难度相同的主题。

我相信通过这种方式，你的能力会在考试前得到提高。

如果你的基础比较好，那又该怎样营造数学的高分起点呢?其实，正是由于高考数学的不回避重点，所以从应试的角度来说，在保证一般出容易题的章节没有问题之后，考生应重点了解几类最主要的命题线索，把一些知识串起来，构成网络，也就是在常说的知识
的交汇处下下功夫，这样把握命题者的考查重点，才能做到有备无患，让难题不再难。

比
如高中的《解析几何》部分：
曲线定义轨迹方程直线曲线综合韦达定理特殊结论。

问题3：几乎在每次数学考试中，都有因马虎，算错数，丢三落四等原因而导致数学
成绩丢掉本不该丢掉的分值，请分析一下这样的现象。

这些问题确实让候选人感到困难，但通常很难克服。

有些人认为这种错误可以归因于
计算能力的问题。

事实上，没有人能保证考试中的所有计算都不会出错，因此计算导致的
错误在高考数学中是不可避免的，但或多或少是偶然的。

然而，一些人认为，这是一个问题，它是否是一个严格的习惯，只有在正常的训练下才能潜意识地克服，形成一个习惯。

一般认为,应尽快注意以下几个方面:，学生应该培养独立思考的习惯，而不应该仅仅依靠
教师的教学，因为我们需要独立思考来实现各种知识与所涉及的思维方法之间的内在联系。

第二是培养学生认真实践，主要是在速度、方法、准确度、标准、，三是培养学生认真总
结和反思，肯定自己的成功，增强学习信心，培养学生高效听课和参与课堂教学课堂是学
生获取知识的主要渠道。

高效听力是指学生在课堂上保持积极的思维状态，积极思考、分析、综合和创造教师提出的问题，善于自主探索和合作交流，与教师一起完成一节课的学习，从而收获收获，为了在各种解决问题的方法中选择简洁的思维方式，获得问题的最佳
解决方案，并实施能力训练第五，培养学生逐步养成“一次性计算权”的良好计算习惯；
养成纠错和总结的学习习惯；不断研究学习情况，调整教学方法和策略，以获得最佳的教
学效果。

第六，对学生进行模拟限时测试，每张模拟试卷都应容易和难培养学生的心理调节、情绪调节和适应能力。

当然，书面表达能力的标准化也应该受到重视。

问题4：中考、高考中可谓一分千金，临考前的一周就数学学科有没有那些值得特别
注意的细节，如何应对?
根据以往的经验，很多考生在数学考试中都会遇到计算能力差的问题，而计算能力是
一种实践造就的能力。

因此，建议考生在复习和备考过程中特别注意计算机能力的培养。

如何训练？考生可以找到2-3套空白的模拟试题，拿出来再做一次。

在进行数学计算时，
要特别注意数学计算中经常进行的简化、方程求解、不等式求解等过程，力求速度和精度。

这样，我们不仅可以打击信心，还可以专注于训练。

经验表明，这种方法效果很好。

问题5：数学的考试时间如何规划最为科学?尤其是难度特别大的压轴试题的时间应如何分配?
人们常说“先易后难”，但什么样的问题容易，什么样的问题考生在考试中很难掌握，所以一般来说，小题是2-3分钟，大题是8-10分钟。

把握这个原则。

自始至终完成测试后，如果之前的答案顺利，并且还有更多时间，你可以仔细分析尚未完成的问题的含义，
构思解决问题的大纲，并在充分准备后开始解决。

因为这些问题通常是最有选择性的问题，所以通常不可能避免一些复杂的计算。

候选人必须为此做好心理准备。

如果他们的想法很
明确，就不能半途而废。

如果之前题目完成后已无充足时间，考生也不要对这些试题轻言放弃，因为这种试题的第一问以及分类讨论情形中的特殊情形(评分标准中独立情形是独立赋分的)一般都较容易获得分值，考生不妨一试。

也就是能多得一分，就多得一分，要有这个意识!。