实验2分支循环程序设计
循环结构程序设计实验报告
循环结构程序设计实验报告在计算机程序设计中，循环结构是一种非常重要的控制结构，它能够让程序在满足一定条件下重复执行某段代码，从而实现对重复性任务的高效处理。
本次实验旨在通过实际编写程序，掌握循环结构的使用方法及其在程序设计中的应用。
一、实验目的。
本次实验的主要目的是：1. 掌握循环结构的基本概念和语法；2. 熟练掌握for循环、while循环和do-while循环的使用方法；3. 能够运用循环结构解决实际问题。
二、实验内容。
1. 编写一个程序，利用for循环计算1-100的累加和，并输出结果。
2. 编写一个程序，利用while循环计算1-100的累加和，并输出结果。
3. 编写一个程序，利用do-while循环计算1-100的累加和，并输出结果。
4. 编写一个程序，利用循环结构求解实际问题，如计算阶乘、斐波那契数列等。
三、实验步骤。
1. 编写for循环程序。
```c。
#include <stdio.h>。
int main() {。
int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {。
sum += i;}。
printf("1-100的累加和为，%d\n", sum); return 0;}。
```。
2. 编写while循环程序。
```c。
#include <stdio.h>。
int main() {。
int sum = 0;int i = 1;while (i <= 100) {。
sum += i;i++;}。
printf("1-100的累加和为，%d\n", sum); return 0;}。
```。
3. 编写do-while循环程序。
```c。
#include <stdio.h>。
int main() {。
int sum = 0;int i = 1;do {。
sum += i;i++;} while (i <= 100);printf("1-100的累加和为，%d\n", sum); return 0;}。
《c语言程序设计》实验报告（实验-2）
《c语⾔程序设计》实验报告（实验-2）《C语⾔程序设计》实验报告2013～2014学年第⼆学期班级姓名学号指导教师实验⼀实验项⽬名称：C程序的运⾏环境和运⾏C程序的⽅法所使⽤的⼯具软件及环境：Visual C++ 6.0⼀、实验⽬的：1．了解在Visual C++ 6.0环境下如何编辑、编译、连接和运⾏⼀个C程序；2．通过运⾏简单的C程序，初步了解C源程序的特点。
⼆、预习内容：教材《C语⾔程序设计教程》第1章。
三、实验内容：1. 在Visual C++ 6.0环境下输⼊并运⾏下⾯的程序：#includeint main( ){printf(＂This is a C program.\n＂);return 0；}2. 在Visual C++ 6.0环境下输⼊下⾯的程序(有语法错误)，编译、连接、调试该程序，直⾄程序⽆语法错误，然后运⾏程序，并观察分析运⾏结果。
#includeint main( ){int a,b,suma=3;b=4;sun=a+b;print(“%d+%d=%d\n”,a,b,sum);return 0;}四、实验结果：1. 运⾏结果(或截图)：This is a C program.Press any key to continue2. (1) 改正后的源程序：#includeint main( ){int a,b,sum;a=3;b=4;sum=a+b;printf("%d+%d=%d\n",a,b,sum);return 0;}(2) 运⾏结果(或截图)：3+4=7五、思考题：1. ⼀个C程序上机的步骤有哪些？答：上级输⼊与编辑源程序—对原程序进⾏编译–与库函数链接–运⾏可执⾏的⽬标程序。
2. 组成C程序的基本单位是函数，⼀个函数包括哪⼏个部分？答：⼀个函数包括两部分：分别为函数头或函数⾸部和函数体。
成绩指导教师签名实验⼆实验项⽬名称：数据类型、运算符和表达式所使⽤的⼯具软件及环境：Visual C++ 6.0⼀、实验⽬的：1．掌握整型、实型与字符型这三种基本类型的概念；2．掌握常量及变量的使⽤⽅法；3. 掌握基本算术运算符及其表达式的使⽤⽅法；4. 掌握++、--运算符、赋值运算符及其表达式的使⽤⽅法。
实验二C语言中的分支语句程序设计实验
实验二 C语言中的分支语句程序设计一、实验目的：1.掌握C语言的基本语法;2.掌握C语言的表达式运算及标准库函数的调用方法;3.掌握C语言的基本输入输出语句;4.掌握字符类型、整型和浮点型数据的输入输出及表达式计算方法;5.掌握if语句和switch语句的用法;6.掌握分支程序结构的设计思想;二、实验内容（一）分析程序，用程序验证下面各个表达式的值1、当整型变量a,b,c的值分别为3,4,5时,以下各语句执行后a,b,c的值为多少? (1) if(a>c) {a=b; b=c; c=a;}else {a=c; c=b; b=a;}执行后a,b,c的值为，，(2) if(a<c) a=c;else a=b; c=b; b=a;执行后a,b,c的值为，，(3) if(a!=c) ;else a=c; c=b; b=a;执行后a,b,c的值为，，2、若整数x分别等于95、87、100、43、66、79，57，则以下程序段运行后屏幕显示是什么？switch(x/10){ case 6:case 7: printf("Pass\n"); break;case 8: printf("Good\n"); break;case 9:case 10: printf("V eryGood\n"); break;case 5 : printf("Between Pass and Fail\n");default: printf("Fail\n");}x等于95时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于87时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于100时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于43时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于66时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于79时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于57时,程序段运行后屏幕上显示。
程序设计基础实验报告
实验一 用C 语言编写简单程序一、实验目的1. 熟悉VC6.0的编程环境，掌握运行C 程序的基本步骤。
2. 了解C 程序的基本框架，模仿例题编写简单的C 语言程序。
3. 正确书写算术表达式、赋值表达式和关系表达式。
4. 掌握基本输入输出函数的使用，正确调用C 语言提供的数学库函数。
5. 掌握简单的单步调试方法。
二、实验环境Windows XP ；Visual C++ 6.0。
三、实验内容1．在屏幕上显示一个句子“What is a computer?”。
2．求华氏温度150F 对应的摄氏温度。
计算公式如下：其中，c 表示摄氏温度；f 表示华氏温度。
3．输入x ，计算下列分段函数的值（保留2位小数），请调用sqrt 函数求平方根，调用pow 函数求幂。
4. 输入一个正整数m (0100)m ≤≤，求100i m i =∑。
四、实验要求1. 将上机验证正确的源代码写到实验报告上。
2．根据自己的真实感受，认真填写实验分析和实验心得以及问题和建议。
3．按时提交实验报告。
553299c f =⨯-⨯21(1)2 x<02()0x x f x ⎧+++⎪=≥一、实验目的1．熟练掌握关系表达式的使用。
2．熟练掌握使用else-if 语句实现多分支结构程序设计。
二、实验环境Windows XP ；Visual C++ 6.0。
三、实验内容1．输入x ，计算并输出下列分段函数sign(x)的值。
2．输入月薪salary ，输出应交的个人所得税tax （保留2位小数）。
按照2011年开始实行的新的个人所得税法，计算公式为：tax = rate*(salary-3500)-deduction 。
当salary≤3500时，rate=0、deduction=0当3500<salary≤5000时，rate=3%、deduction=0当5000<salary≤8000时，rate=10%、deduction=105当8000<salary≤12500时，rate=20%、deduction=555当12500<salary≤38500时，rate=25%、deduction=1005当38500<salary≤58500时，rate=30%、deduction=2775当83500<salary 时，rate=45%、deduction=135053．输入一个正整数n ，再输入n 个学生的百分制成绩，统计各等级成绩的个数。
最新版C语言重新设计基础实验实验二周信东输入输出方法及分支结构程序设计
}
}
运行结果：
请在此粘贴本程序运行成功时的截图
Eh3-1请在下面分别插入完整填空后的源程序代码及运行成功时的画面：
源程序代码：
请在此粘贴填空后正确的程序代码。
#include<stdio.h>
void main()
{
int c,t,m;
printf("int put the number of coat and trousers your want buy:\n");
请把观察这些变量时的画面粘贴到下面：
请在此框内插入观察到变量值的截图
7、C程序在什么情况下运行需要输入数据才能得出运行结果？输入的测试数据需要注意哪些事项？
在此回答问题
在调试与调试完成后的运行中，
类型要对，格式要正确，数据范围要在规定范围内
8、在运行Eh3-1.c时，至少需要输入几组测试数据才能对程序进行完整的测试？如何进行输入多组数据的测试？
源程序代码：
请在此框内粘贴修改后正确的程序代码。
#include<stdio.h>
void main()
{
int i,j,p,m,n;
scanf("%d,%d,%d",&i,&j,&p);
m=i+j+p;
n=(int)m/3;
printf("%d,%d\n",m,n);
}
运行结果：
请在此框内插入本程序运行成功时的截图
{
int score;
printf("enter score=");
实验结论循环结构程序设计
实验结论循环结构程序设计一、引言二、实验目的三、实验原理1.循环结构的概念2.循环结构的分类3.循环结构程序设计的基本原则四、实验步骤1.确定循环次数和循环条件2.选择合适的循环结构语句3.编写循环体语句五、实验结果分析六、结论与讨论引言：编程是计算机科学中非常重要的一部分，而程序设计中常用到的循环结构也是非常重要的一种控制流程方式。
本文将介绍如何进行循环结构程序设计，并给出相应实验结果及分析。
实验目的：通过本次实验，我们将学会如何使用不同类型的循环结构来控制程序流程，并能够编写简单而有效的程序。
实验原理：1. 循环结构的概念：在程序运行过程中，为了重复执行某些操作或者根据特定条件反复执行某些操作，需要使用到循环结构。
2. 循环结构的分类：常见的有while循环、do-while循环和for循环。
3. 循环结构程序设计基本原则：确定好需要重复执行多少次或在什么情况下需要重复执行，选择合适的循环结构语句，编写循环体语句。
实验步骤：1. 确定循环次数和循环条件：在程序设计之前，需要明确需要重复执行多少次或在什么情况下需要重复执行。
2. 选择合适的循环结构语句：根据确定好的循环次数和循环条件，选择while、do-while或for等不同类型的循环结构语句。
3. 编写循环体语句：在循环结构中，需要编写具体的操作语句来实现所需功能。
实验结果分析：通过本次实验，我们可以发现，在程序设计中使用不同类型的循环结构可以有效地控制程序流程，并且能够编写出简单而有效的程序。
同时，在实际应用中也需要根据具体需求来选择合适的循环结构类型以及确定好相应的循环次数和条件。
结论与讨论：通过本次实验，我们深入了解了循环结构程序设计，并掌握了相应技能。
在今后的学习和工作中，我们将继续深入研究相关知识，并且不断提高自己在编程方面的能力。
微机实验二
实验二：汇编语言（三种基本结构程序）设计与调试一、实验目的1．学习汇编语言（三种基本结构程序）设计与调试。
2．掌握多分支结构程序设计的方法。
3．掌握循环结构程序设计的方法。
4．熟悉在PC机上建立、汇编、连接和调试程序的方法。
二、实验内容（顺序结构的程序设计）程序一：设W、X、Y、Z均为16位带符号数。
要求完成计算表达式(W-(X*Y+Z-220))／X。
将表达式的商和余数存入数据区RESULT单元开始的区域中。
编程思路：该题目要求掌握乘除法运算中带符号数和无符号数运算的区别。
为了实现指定功能，应从以下几个方面考虑：(1)带符号数的乘除法运算应选用的指令。
(2)乘、除法运算中操作数的长度问题。
(3)带符号数的扩展问题。
参考程序清单DATA SEGMENTW DW -304X DW 1000Y DW -12Z DW 20RESULT DW 2 DUP(?)DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATASTART：MOV AX，DATAMOV DS，AXMOV AX，XIMUL YMOV CX，AxMOV BX，DXMOV AX，ZCWDADD CX,AXADC BX,DXSUB CX，220SBB BX，0MOV AX，WCWDSUB AX，CXSBB DX，BXIDIV XMOV RESULT，AXMOV RESULT+2，DXMOV AH，4CHINT 21HCODE ENDSEND START三、实验内容（分支结构的程序设计）程序二：在数据区中定义三个带符号字节变量，编写程序将其中的最大数找出送到MAX单元中。
该题目要求掌握多分支程序设计方法。
编程思路：为了实现指定功能，应从以下几个方面考虑：(1) 确定编程的算法思想。
(2) 确定带符号数比较大小转移应选择哪一组条件转移指令。
参考程序清单：DATA SEGMENTX DB 115Y DB 23Z DB -20MAX DB ?DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME DS:DATA,CS:CODESTART：MOV AX，DATAMOV DS，AXMOV AL，XCMP AL，YJG NEXTMOV AL, YCMP AL，ZJG EXITMOV AL，ZJMP EXITNEXT：CMP AL，ZJG EXITMOV AL，ZEXIT：MOV MAX，ALMOV AH，4CHINT 21HCODE ENDSEND START ;返回DOS四、实验内容（循环结构的程序设计）程序三：编写程序实现将数据段STR1单元开始的20个字符移到STR2开始的存储区。
任务实训2 Java分支结构程序设计(一)
任务实训2 Java分支结构程序设计（一）一、实训目的通过本次实验，掌握Java的流程控制语句：顺序、分支语句的使用。
并能熟练运用if语句，switch语句解决实际问题。
二、实训内容1．阅读程序写出执行结果。
2．编写判断输入的年份是否是闰年的程序，闰年的条件是能被4整除，但不能被100整除；能被4整除，又能被400整除。
3．给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。
90分以上为A，81－89分为B，70－79分为C，60－69分为D，60分以下为E。
说明：Character.toUpperCase(ch)可以把小写字母转换为大写字母。
4．任意给定3个正实数（a，b，c）作为三角形的三边，判断是否能组成三角形，若可以则输出它的面积。
请编程。
说明：Math.sqrt()方法为求平方根；a+b＞c，a+c ＞b，b+c＞a同时成立组成三角形；p=(a+b+c)/2；面积=Math.sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))三、实训步骤1、启动NetBeans。
2、新建一个项目，项目名称为ch02，存放在自己建立的文件夹下。
（具体操作步骤可以再复习一下实验一的内容）3、通过选择[文件]菜单中的[新建文件]命令，实现创建Java Application程序。
四、阅读程序写出执行结果及程序的功能通过选择[文件]菜单中的[新建文件]命令，实现以下实例内容。
通过练习并能熟练运用if语句，switch语句解决实际问题。
1、程序的功能及结果，并说明各语句的作用源程序名：NumberSort .javapackage chapter04;public class NumberSort {public static void main(String[] args) {int a=5,b=7,c=3,t;if(a>b){t=a;a=b;b=t;}if(a>c){t=a;a=c;c=t;}if(b>c){t=b;b=c;c=t;}System.out.print(a+" "+b+" "+c);}}五、独立编写Java Application程序1．编写判断输入的年份是否是闰年的程序，闰年的条件是能被4整除，但不能被100整除；能被4整除，又能被400整除。
循环和分支程序设计(实验报告)
实验二 循环和分支程序设计学号 201216008 姓名 孙坤 专业 电子信息科学与技术 成绩【实验目的】(1) 熟悉上机实验流程、调试及查看实验结果。
(2) 熟悉汇编语言编程环境，DOS 调用应用；(3) 编写循环和分支程序，并调试；【实验内容及步骤】1、 实验要求：从键盘输入一系列字符，以回车符结束，编程统计其中数字字符的个数(不超过100个) 提示：程序首先调用DOS 功能的1号功能，从键盘输入字符。
为得到字符串，可以采用循环结构，连续输入。
在输入的过程中通过判断是否是回车来结束输入。
其中回车的ASII 码（0DH ）。
数字的0的ASII 码（30H ）9的（39H ）流程图：Next1函数：Next 函数：Exit函数：2、实验内容：实验程序：dataseg segmentmess1 db'Please input',13,10,'$' mess2 db'Ouput',13,10,'$' dataseg endscodeseg segmentassume ds:dataseg, cs:codeseg main procstart:mov ax,datasegmov ds,axmov bx,0lea dx,mess1mov ah,09hint 21hloop3:mov ah,01 int 21hcmp al,0dh jz output cmp al,'0' jnl loop1 jmp loop3loop1:cmp al,'9' jng loop2 jmp loop3loop2:inc bx jmp loop3 output:mov dx,13 mov ah,02h int 21hmov dx,10int 21hlea dx,mess2 mov ah,09hint 21hmov dx,13mov ah,02h int 21hmov dx,10mov ah,02h int 21hmov ax,bxmov cl,10div clmov bh,ahadd al,30h mov dl,almov ah,02h int 21hmov al,bhmov dl,almov ah,02h int 21hmov ax,4c00h int 21hmain endpcodeseg endsend start3、实验结果：【实验心得与体会】通过本次实验，首先我加深了对DOS功能调用的使用，对循环结构及分支程序进行了编写，有了更清晰的认识。
实验二MATLAB程序设计含实验报告
实验二 MATLAB 程序设计一、 实验目的1.掌握利用if 语句实现选择结构的方法。
2.掌握利用switch 语句实现多分支选择结构的方法。
3.掌握利用for 语句实现循环结构的方法。
4.掌握利用while 语句实现循环结构的方法。
5.掌握MATLAB 函数的编写及调试方法。
二、 实验的设备及条件计算机一台（带有MATLAB7.0以上的软件环境）。
M 文件的编写：启动MATLAB 后，点击File|New|M-File ，启动MATLAB 的程序编辑及调试器（Editor/Debugger ），编辑以下程序，点击File|Save 保存程序，注意文件名最好用英文字符。
点击Debug|Run 运行程序，在命令窗口查看运行结果，程序如有错误则改正三、 实验内容1.编写求解方程02=++c bx ax 的根的函数（这个方程不一定为一元二次方程，因c b a 、、的不同取值而定），这里应根据c b a 、、的不同取值分别处理，有输入参数提示，当0~,0,0===c b a 时应提示“为恒不等式!”。
并输入几组典型值加以检验。
（提示：提示输入使用input 函数）2.输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A+、A 、B 、C 、D 、E 。
其中100分为A+，90分～99分为A ，80分～89分为B ，70分～79分为C ，60分～69分为D ，60分以下为E 。
要求：（1）用switch 语句实现。
（2）输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理的成绩应输出出错信息。
（提示：注意单元矩阵的用法）3.数论中一个有趣的题目：任意一个正整数，若为偶数，则用2除之，若为奇数，则与3相乘再加上1。
重复此过程，最终得到的结果为1。
如：2?13?10?5?16?8?4?2?16?3?10?5?16?8?4?2?1运行下面的程序，按程序提示输入n=1,2,3,5,7等数来验证这一结论。
请为关键的Matlab 语句填写上相关注释，说明其含义或功能。
微机原理及接口技术实验指导书
微机原理及接口技术实验指导书书写实验名称时请按下表内容填写：实验一、熟悉实验运行环境实验一、实验目的1、熟悉汇编语言程序的调试环境2、掌握部分DEBUG命令二、实验内容编写一个汇编语言程序，计算1+2+3+…+99+100，并将结果存入SUM字单元。
通过调试程序熟悉汇编语言的上机操作过程及部分命令。
三、上机操作过程1、建立ASM文件(编辑源程序)使用编辑程序EDIT在磁盘上建立源程序EX.ASM例如：D:\MASM>EDIT EX.ASM用MASM程序产生OBJ文件源文件建立后，就要用汇编程序对源文件汇编，汇编后产生二进制的目标文件(OBJ文件)例如：D:\MASM>MASM EX3 、用LINK程序产生EXE文件汇编程序已产生出二进制的目标文件(OBJ)，但OBJ文件并不是可执行文件，还必须使用连接程序(LINK)把目标文件转换为可执行的EXE文件例如：D:\MASM>LINK EX4、调试运行在建立了EXE文件后，就可以直接从DOS执行程序。
如果用户程序有错误或者没有直接将结果在终端上显示出来，程序执行完之后无法看见正确的结果。
那么怎么知道程序执行的结果是正确的呢？此外，大部分程序必须经过调试阶段才能纠正程序执行中的错误，得到正确的结果。
这里就要使用调试程序。
例如：D:\MASM>DEBUG EX.EXE①R命令显示或修改寄存器中的内容例如：_R BXBX 0369：059E不作修改，直接回车；否则键入修改内容，并回车②U命令反汇编a、_U[地址] 从指定地址开始，反汇编32个字节。
如果地址省略，则从上一个U命令的最后一条指令的下一个单元开始显示32个字节b、_U[范围] 对指定范围的内存单元进行反汇编例如：_U 04BA：0100 0108③T命令单步执行命令(一次执行一条指令)例如：从代码段的0000H处开始单步执行_R IPIP XXXX： 0000_T④G命令执行命令(执行多条指令)_G 地址1 地址2表示从地址1开始执行指令到地址2结束例如:从代码段的0000H处开始连续执行指令,知道0013H处_R IPIP XXXX: 0000_G 0013⑤D命令显示内存单元的内容a、_D 地址b、_D 范围例如：显示数据段中0000H开始的若干个字节单元的内容_D DS：0000例如：显示数据段中0000H到0010H各字节单元的内容_D DS：0000 0010⑥E命令修改存储单元的内容例如：修改数据段0002H字节单元的内容为0FFH_E DS：0002XXXX：0002 XX FF⑦Q命令退出DEBUG程序实验二、分支程序设计一、实验目的1、掌握分支程序的结构形式2、掌握分支程序的设计方法 二、实验内容1、计算分段函数，X 为8位带符号数2、算法分析先将X 的范围确定在－10≤x ≤20之内，除此之外结果全为0，然后计算X+5，再根据结果的符号求绝对值。
程序设计基础实验2(分支结构程序设计) - 答案
分支结构程序设计[实验目的]1、进一步理解逻辑量的表示方法。
2、掌握C语言的逻辑运算符及逻辑表达式的正确使用。
3、熟练掌握if 语句与switch语句的正确应用。
[实验内容和步骤]1、有如下函数，请编程，输入x的值，输出y的值。
x (x<1)y= 2x-1 (1<=x<10)3x-11 (x>=10)#include <stdio.h>void main() {int x , y ;printf("Please input x : ") ;scanf("%d" , &x) ;if ( x < 1)y = x ;else if ( x >=1 && x < 10)y = 2 * x - 1 ;elsey = 3 * x - 11 ;printf("y = %d\n" , y) ;}2、根据学生成绩档次输出：成绩A档输出“85~100”成绩B档输出“70~84”成绩C档输出“60~69”其它输出“不及格”#include <stdio.h>void main() {int score ;printf("Please Input score: ") ;scanf( "%d" , &score ) ;if ( score >=85 && score <= 100)printf("85 ~ 100\n") ;else if (score >= 70 && score < 85)printf("70 ~ 84\n") ;else if (score >= 60 && score < 70)printf("60 ~ 69\n") ;elseprintf("bujige\n") ;}[问题讨论]1、对于多分枝选择结构何时使用if语句的嵌套，何时使用switch语句？2、 switch语句中break语句的作用是什么？。
python程序设计程序的分支结构实验报告
【实验报告】Python程序设计中的分支结构摘要本实验报告旨在深入探讨Python程序设计中的分支结构，包括if 语句、if-else语句和if-elif-else语句的使用方法、逻辑思维以及在实际应用中的案例分析。
通过对分支结构的全面评估，我们可以更加深入地理解Python程序设计的关键概念，并加深对代码逻辑和条件判断的理解。
本报告将从简到繁、由浅入深地探讨分支结构的理论和实际应用，以便读者全面、深刻地理解这一主题。
1. 理论基础在Python程序设计中，分支结构是一种非常重要的控制结构，用于根据条件判断来执行不同的代码逻辑。
最常见的分支结构包括if语句、if-else语句和if-elif-else语句。
通过合理运用分支结构，我们可以编写出更加灵活和智能的程序，满足不同条件下的不同需求。
2. if语句的基本用法在Python中，if语句可以用来执行一条语句或一组语句，只有在满足指定条件的情况下才会执行。
其基本语法为：if condition:# 执行语句其中，condition是一个条件表达式，如果其值为True，则执行下面的语句块；如果为False，则跳过。
if语句的应用使得程序能够根据条件做出相应的处理，提高了程序的灵活性和智能化。
3. if-else语句的灵活运用除了if语句外，我们还经常使用if-else语句来处理条件判断。
其基本语法为：if condition:# 执行语句1else:# 执行语句2在这种结构中，如果条件满足，则执行第一条语句块；如果条件不满足，则执行第二条语句块。
if-else语句的灵活运用使得程序能够根据不同的情况执行不同的逻辑，增加了程序的可操作性和适用性。
4. if-elif-else语句的高级应用在一些复杂的情况下，我们需要多个条件进行判断和处理。
这时，就需要使用if-elif-else语句来进行高级的条件控制。
其基本语法为：if condition1:# 执行语句1elif condition2:# 执行语句2else:# 执行语句3在这种结构中，程序会按照从上到下的顺序依次检查条件，如果某个条件满足，则执行对应的语句块；如果所有条件都不满足，则执行最后的else语句。
实验二 C语言中的分支语句程序设计实验
实验二 C语言中的分支语句程序设计一、实验目的：1.掌握C语言的基本语法;2.掌握C语言的表达式运算及标准库函数的调用方法;3.掌握C语言的基本输入输出语句;4.掌握字符类型、整型和浮点型数据的输入输出及表达式计算方法;5.掌握if语句和switch语句的用法;6.掌握分支程序结构的设计思想;二、实验内容（一）分析程序，用程序验证下面各个表达式的值1、当整型变量a,b,c的值分别为3,4,5时,以下各语句执行后a,b,c的值为多少? (1) if(a>c) {a=b; b=c; c=a;}else {a=c; c=b; b=a;}执行后a,b,c的值为，，(2) if(a<c) a=c;else a=b; c=b; b=a;执行后a,b,c的值为，，(3) if(a!=c) ;else a=c; c=b; b=a;执行后a,b,c的值为，，2、若整数x分别等于95、87、100、43、66、79，57，则以下程序段运行后屏幕显示是什么？switch(x/10){ case 6:case 7: printf("Pass\n"); break;case 8: printf("Good\n"); break;case 9:case 10: printf("VeryGood\n"); break;case 5 : printf("Between Pass and Fail\n");default: printf("Fail\n");}x等于95时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于87时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于100时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于43时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于66时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于79时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于57时,程序段运行后屏幕上显示。
python程序设计的8个实验内容
一、概述Python是一种直观、易学、功能强大的计算机编程语言，广泛应用于Web开发、数据分析、人工智能等领域。
本文将介绍Python程序设计的8个实验内容，帮助读者深入了解和掌握Python编程技能。
二、实验一：基础语法1. 学习Python的基本语法，包括变量、数据类型、运算符等。
2. 编写一个简单的Python程序，实现对用户输入的数字进行排序并输出结果。
三、实验二：条件控制和循环1. 掌握Python的条件控制语句，如if-else和switch-case。
2. 熟练运用循环结构，包括for循环和while循环。
3. 编写一个Python程序，实现对用户输入的数字进行判断，输出是否为素数。
四、实验三：函数1. 学习Python函数的定义和调用。
2. 掌握参数传递和返回值的用法。
3. 编写一个Python程序，实现计算两个数的最大公约数和最小公倍数的函数，并进行调用测试。
五、实验四：列表和元组1. 了解Python中列表和元组的概念和用法。
2. 编写一个Python程序，实现对列表和元组的增删改查操作，并输出结果。
六、实验五：字典和集合1. 掌握Python中字典和集合的特点和用法。
2. 编写一个Python程序，实现对字典和集合的遍历和操作，并输出结果。
七、实验六：文件操作1. 学习Python文件的打开、读取和写入操作。
2. 编写一个Python程序，从文件中读取数据并进行处理，然后将结果写入新文件。
八、实验七：异常处理1. 理解Python中异常的概念和分类。
2. 编写一个Python程序，模拟发生异常并进行处理，保证程序正常运行。
九、实验八：面向对象编程1. 学习Python面向对象编程的相关知识，包括类、对象、继承等。
2. 编写一个简单的Python程序，实现一个基本的面向对象应用，并进行测试。
十、结语通过以上8个实验内容的学习，读者可以系统地了解和掌握Python程序设计的基础知识和技能，为进一步深入学习和应用Python打下坚实的基础。
南理工微机实验报告
南理工微机实验报告篇一：南京理工大学微机实验报告微机实验报告实验2.1汇编语言程序的调试与运行思考题：1、带进位加法程序：DISP MACRO XMOV DL,XMOV AH,02HINT 21HENDMDATA SEGMENTDATA1 DB'65087'DATA2 DB'75087'N EQU $-DATA2DATA ENDSSTACK SEGMENT STACKSTA DB 20 DUP (?)TOP EQU $-STASTACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK,ES:DATA START:MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV AX,STACKMOV SS,AXMOV AX,TOPMOV SP,AXLEA SI,DATA1MOV BX,0MOV CX,NCALL DISPLDISP '+'LEA SI,DATA2MOV BX,0MOV CX,NCALL DISPLDISP '='LEA DI,DATA1MOV CX,NCALL ADDALEA SI,DATA1MOV BX,0MOV CX,NCMP DL,0JZ NEXTDISP '1'NEXT: CALL DISPLDISP 0DHDISP 0AHMOV AX,4C00HINT 21HDISPL PROCDS1:MOV AH,02HMOV DL,[SI+BX]INT 21HINC BXLOOP DS1RETDISPL ENDPADDA PROCPUSH CXMOV BX,0AD1:SUB BYTE PTR [SI+BX],30H SUB BYTE PTR [DI+BX],30HINC BXLOOP AD1POP CXPUSH CXMOV BX,N-1CLCAD2:MOV AL,[SI+BX]ADC AL,[DI+BX]AAAMOV [DI+BX],ALDEC BXLOOP AD2POP CXPUSH CXMOV BX,0MOV DL,0JNC AD3MOV DL,1AD3:ADD BYTE PTR [DI+BX],30H INC BXLOOP AD3POP CXRETADDA ENDPCODE ENDSEND START结果截图：2、上机步骤，调试方法：1、写代码完成功能要求，文件格式为.asm文件（如21si.asm），将文件放入带汇编工具的文件夹中，即含有汇编工具（MASM.EXE）和链接工具(LINK.EXE)的文件夹。
分支与循环程序设计
分支与循环程序设计一、分支程序设计分支程序设计是指根据条件的不同，执行不同的代码块。
在程序中，我们经常需要根据一定条件来选择执行不同的操作，这就需要使用分支结构来实现。
常见的分支结构有if语句和switch语句。
1. if语句：if语句是最基本也是最常用的分支结构之一、它的语法形式如下：```if (条件表达式)//如果条件为真，执行这里的代码块} else//如果条件为假，执行这里的代码块```if语句的条件表达式可以是逻辑表达式、比较表达式或其他具有确定值的表达式。
当条件表达式为真时，执行if后面的代码块；当条件表达式为假时，执行else后面的代码块。
2. switch语句：switch语句是一种多分支选择结构，它根据一些变量的值来决定执行哪个代码块。
它的语法形式如下：```switch (变量)case 值1://如果变量的值等于值1，执行这里的代码块break;case 值2://如果变量的值等于值2，执行这里的代码块break;default:// 如果变量的值不等于任何一个case，执行这里的代码块```switch语句根据变量的值与每个case的值进行比较，当找到匹配的case时，执行对应的代码块。
如果没有找到匹配的case，执行default后面的代码块。
循环程序设计是指重复执行一些代码块，直到满足一些条件为止。
在实际应用中，我们常常需要重复执行一些操作，这就需要使用循环结构来实现。
常见的循环结构有for循环、while循环和do-while循环。
1. for循环：for循环是最常用的循环结构之一，它的语法形式如下：```for (初始化表达式; 循环条件; 更新表达式)//循环体，执行这里的代码块```for循环由3个表达式组成：初始化表达式、循环条件和更新表达式。
在每次循环开始时，先执行初始化表达式；然后再判断循环条件，如果条件为真，执行循环体；执行完循环体后，再执行更新表达式。
程序设计语言实验指导书12版
《程序设计语言》实验指导书徐东燕编北方民族大学计算机科学与工程学院2012年9月目录实验一 C语言编程环境熟悉及简单程序的编写（验证型实验，2学时） (3)实验二分支结构程序设计（设计型实验，2学时） (6)实验三循环结构程序设计（设计型实验，2学时） (8)实验四函数程序设计（设计型实验，2学时） (10)实验五数组程序设计（（设计型实验，2学时） (12)实验六指针程序设计（设计型实验，2学时） (14)实验七结构体程序设计（设计型实验，2学时） (15)实验八程序结构与递归函数（综合性实验，2学时） (16)实验九指针进阶及综合程序设计（综合型实验，2学时） (17)实验十文件的程序设计（设计型实验，2学时） (18)参考文献 (20)课程编号：11101203 课程类别：专业基础课适用专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信管专业课程总学时：76 实验课学时：20开设实验项目数：10实验一C语言编程环境熟悉及简单程序的编写（验证型实验，2学时）一、实验目的与要求实验环境1．熟悉Cfree开发环境或Visual C++ 6.0的使用环境；2．掌握Cfree开发环境或Visual C++ 6.0环境下建立C程序的步骤；3．掌握C程序在Cfree开发环境或Visual C++ 6.0环境下的编辑、调试和运行的步骤、方法；4．理解C程序的一般结构；5．理解并掌握程序的顺序结构程序设计；6．在Cfree开发环境或Visual C++ 6.0环境下编写并运行基本的C程序；7．理解程序调试思想，能修改简单的C语法错误；8．掌握算术、赋值表达式，输入输入语句和简单数据处理方法。
二、实验环境1．微机每人一台，要求PⅢ以上处理器。
2．windows2000/xp操作系统。
3．Cfree开发环境或或Visual C++ 6.0开发环境。
三、实验预习与准备1．计算机基本操作练习。
2．Cfree开发环境或Visual C++ 6.0软件使用预习。
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提示二： 提示二：分支结构
假设：一个数据存于寄存器AL中 假设：一个数据存于寄存器AL中 AL CMP AL, 61H JB X1
CMP AL, 7AH JA X1
SUB AL,20H ······ X1: 存储数据语句
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JA－－大于则转移 JA－－大于则转移 －－ JMP－－ －－无条件转移 JMP－－无条件转移
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实验报告要求
1、实验名称：分支与循环程序设计 实验名称： 2、实验报告中必须有程序的流程图 3、实验报告中必须有对程序调试的小结 4、实验报告中必须有源程序清单及注释
微机原理与接口技术实验（简单程序设计与汇编语言调试）微机原理与接口技术实验室（白雁力） 微机原理与接口技术实验（简单程序设计与汇编语言调试）微机原理与接口技术实验室（白雁力）
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3、实验提示 、
提示一： 提示一： 提示二： 提示二： 提示三： 提示三： 提示四： 提示四：
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返回
提示三： 提示三：循环结构
LEA SI, BUF[1] 输入字符串的长度位于缓 冲区的地址1 冲区的地址1
MOV CX, [SI] LEA SI, BUF[2]
X2: MOV AL, [SI] ······ ······ LOOP X2
输入字符串的第一个字符 位于缓冲区的地址2 位于缓冲区的地址2
1、如何定义缓冲区？ 如何定义缓冲区？
BUF DB 30 DB ? DB 30 DUP (?) 定义在数据段中 输入数据的长度， 输入数据的长度，用于循环 输入的第一个数据位置
2、如何输入数据？ 如何输入数据？
LEA DX, BUF 代码段中的代码
MOV AH, 0AH INT 21H
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MOV AH, 09H INT 21H
返回
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提示五： 提示五：循环比较条件提示
小写字母a ASCII码值从61H－7AH， 码值从61H 1 、小写字母a－z的ASCII码值从61H－7AH， 大写字母 ASCII值从41H－5AH， 值从41H A－Z的ASCII值从41H－5AH，小写字母与大写字母的 ASCII值相差 值相差20H ASCII值相差20H 。 ASCII码是 码是： 2 、CTRL+C 的ASCII码是： 24H 回车的ASCII码是： ASCII码是 回车的ASCII码是： 0DH 换行的ASCII码是： ASCII码是 换行的ASCII码是： 0AH 3、跳转指令提示： 跳转指令提示： JZ－－等于0 －－等于 JZ－－等于0转移 JB－－ －－小于则转移 JB－－小于则转移
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1、实验项目
将键盘输入的小写字母转换成大写字母的dos功能操作 功能操作 （2）掌握分支与循环结构的程序设计 ）
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提示四： 提示四：字符串显示
1、如何避免乱码的出现 、 假设： 假设： 字符串存在于BUF中 中 字符串存在于 字符串的长度为BX 字符串的长度为 2、如何显示字符串 、 LEA DX, BUF+2 MOV AL, ‘$’ $ MOV [BUF+BX+1], AL