循环程序设计实验
循环结构程序设计实验报告
循环结构程序设计实验报告在计算机程序设计中，循环结构是一种非常重要的控制结构，它能够让程序在满足一定条件下重复执行某段代码，从而实现对重复性任务的高效处理。
本次实验旨在通过实际编写程序，掌握循环结构的使用方法及其在程序设计中的应用。
一、实验目的。
本次实验的主要目的是：1. 掌握循环结构的基本概念和语法；2. 熟练掌握for循环、while循环和do-while循环的使用方法；3. 能够运用循环结构解决实际问题。
二、实验内容。
1. 编写一个程序，利用for循环计算1-100的累加和，并输出结果。
2. 编写一个程序，利用while循环计算1-100的累加和，并输出结果。
3. 编写一个程序，利用do-while循环计算1-100的累加和，并输出结果。
4. 编写一个程序，利用循环结构求解实际问题，如计算阶乘、斐波那契数列等。
三、实验步骤。
1. 编写for循环程序。
```c。
#include <stdio.h>。
int main() {。
int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {。
sum += i;}。
printf("1-100的累加和为，%d\n", sum); return 0;}。
```。
2. 编写while循环程序。
```c。
#include <stdio.h>。
int main() {。
int sum = 0;int i = 1;while (i <= 100) {。
sum += i;i++;}。
printf("1-100的累加和为，%d\n", sum); return 0;}。
```。
3. 编写do-while循环程序。
```c。
#include <stdio.h>。
int main() {。
int sum = 0;int i = 1;do {。
sum += i;i++;} while (i <= 100);printf("1-100的累加和为，%d\n", sum); return 0;}。
循环结构程序设计实验心得
循环结构程序设计实验心得概述循环结构是计算机编程中非常重要的一部分，它可以帮助我们重复执行某些操作，大大提高了程序的效率和灵活性。
本次循环结构程序设计实验，主要涉及到了循环结构的基本概念、循环控制变量的赋初值和改变方式、循环条件的判断以及循环语句的实现等内容。
通过实际动手编写程序，我深刻理解了循环结构的原理和使用方法，并且在实验过程中遇到了一些问题，通过解决这些问题，我对循环结构的掌握又进一步提高了。
实验过程任务一：计算从1到n的和首先，我在程序中定义了一个整型变量n，并通过输入语句让用户输入一个正整数n。
然后，我使用了for循环结构来计算1到n的和，代码如下所示：int sum = 0;for (int i = 1; i <= n; i++) {sum += i;}在这段代码中，我将sum初始化为0，然后使用for循环，让i从1依次增加到n，每次循环都将i加到sum中。
最后，我输出sum的值，即可得到1到n的和。
任务二：计算阶乘在这个任务中，我需要计算给定正整数n的阶乘。
我同样使用了for循环结构，代码如下所示：int factorial = 1;for (int i = 1; i <= n; i++) {factorial *= i;}在这段代码中，我将factorial初始化为1，然后使用for循环，让i从1依次增加到n，每次循环都将i乘到factorial中。
最后，我输出factorial的值，即可得到n的阶乘。
任务三：猜数字游戏这个任务是一个简单的猜数字游戏，程序随机生成一个1到100之间的整数，然后提示用户猜这个数是多少。
用户每次猜测后，程序会根据用户的猜测给出“猜大了”、“猜小了”或“猜对了”的提示，直到用户猜对为止。
代码如下所示：import java.util.Scanner;import java.util.Random;Scanner scanner = new Scanner(System.in);Random random = new Random();int target = random.nextInt(100) + 1;int guess;do {System.out.print("请输入你猜的数字：");guess = scanner.nextInt();if (guess > target) {System.out.println("猜大了！");} else if (guess < target) {System.out.println("猜小了！");} else {System.out.println("猜对了！");}} while (guess != target);在这段代码中，我使用了do-while循环结构，先生成一个随机数target，然后通过输入语句让用户猜数字，将用户的猜测存储在guess变量中。
循环程序设计_实验报告
一、实验目的1. 理解循环程序设计的基本原理和方法。
2. 掌握不同编程语言中循环结构的实现方式。
3. 学会使用循环程序解决实际问题。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：Python3.8.03. 编程工具：PyCharm三、实验内容1. 循环结构的基本概念循环结构是程序设计中的一种常见结构，用于重复执行一段代码。
在Python中，常见的循环结构有while循环、for循环和嵌套循环。
2. while循环while循环是一种基于条件的循环结构，当条件满足时，循环体中的代码会被重复执行。
实验示例：```pythoni = 0while i < 5:print(i)i += 1```3. for循环for循环是一种基于迭代对象的循环结构，通常用于遍历列表、元组、字符串等可迭代对象。
实验示例：```pythonfor i in range(5):print(i)```4. 嵌套循环嵌套循环是指在循环体内部再嵌套一个循环结构。
实验示例：```pythonfor i in range(3):for j in range(3):print(f"i={i}, j={j}")```5. 循环控制语句循环控制语句用于改变循环的执行流程，包括break、continue和pass。
实验示例：```pythonfor i in range(5):if i == 3:breakprint(i)```6. 循环程序解决实际问题（1）计算1到100的偶数之和```pythonsum = 0for i in range(1, 101):if i % 2 == 0:sum += iprint(sum)```（2）判断一个整数是否为水仙花数```pythonnum = int(input("请输入一个整数：")) temp = numsum = 0while temp > 0:digit = temp % 10sum += digit 3temp //= 10if sum == num:print(f"{num}是水仙花数")else:print(f"{num}不是水仙花数")```四、实验总结通过本次实验，我对循环程序设计有了更深入的了解。
matlab实验五循环结构程序设计实验报告
实验五：循环结构程序设计实验报告一、实验目的1. 了解循环结构的基本概念和原理；2. 掌握使用Matlab进行循环结构程序设计的方法；3. 提高编程能力和问题解决能力。
二、实验内容1. 学习while循环和for循环的基本语法和用法；2. 设计并编写一些基于循环结构的Matlab程序；3. 分析程序运行结果并进行总结。
三、实验原理循环结构是程序设计中的重要组成部分，它可以让一段代码重复执行多次，从而简化程序的编写。
在Matlab中，循环结构主要有while 循环和for循环两种形式。
while循环在执行循环体前判断条件是否为真，只有条件为真时才会执行循环体；for循环则是指定循环的次数，每次迭代时执行一次循环体。
四、实验步骤与结果1. 编写一个使用while循环的程序，实现1~100的累加。
程序代码如下：```matlabsum = 0;i = 1;while i <= 100sum = sum + i;i = i + 1;enddisp(sum);```运行程序后，得到的结果为5050。
2. 编写一个使用for循环的程序，实现1~10的阶乘。
程序代码如下：```matlabresult = 1;for i = 1:10result = result * i;enddisp(result);```运行程序后，得到的结果为xxx。
五、实验总结通过本次实验，我深刻理解了循环结构的基本概念和原理，掌握了使用Matlab进行循环结构程序设计的方法。
在编写循环程序的过程中，我发现循环结构可以大大简化程序的编写，并且能够高效地处理重复性任务。
我也进一步提高了自己的编程能力和问题解决能力。
本次实验使我对Matlab中的循环结构有了更加深入的了解，我相信这对我的编程能力和日后的学习工作都将大有裨益。
六、实验感想和改进意见通过本次实验，我深刻认识到循环结构在程序设计中的重要性和灵活性。
循环结构能够帮助我们简化程序的编写，提高代码的重用性和可读性，因此在实际的程序设计中，合理地运用循环结构能够大大提高程序的效率和逻辑清晰度。
实验四 循环结构程序设计
#include "stdio.h"
void main( )
{
}
2．从整数1开始向上找，直至m和n中较小的数，每找到一个能同时被m和n整除的整数，将其存入一个变量中，当循环结束时，变量中存放的即为最大公约数。设n为m和n中较小的数，则如下程序段可实现：
for(k=1; k<=n; k++) if(m%k==0 && n%k==0) x=k;
}
2．字符常量’0’与数值常量0是不同的。
（六）下面程序的功能是：计算1到100之间的奇数之和及偶数之和，并输出。请在程序中的横线上填入适当的内容，将程序补充完整并运行。
/* c4-6.c */
/* 计算1到100之间的奇数之和及偶数之和 */
#include "stdio.h"
void main( )
六、思考题
（一）求两个正整数x和y的最大公约数，请填空。
/* 求最大公约数程序 */
#include "stdio.h"
void main( )
{ int x,y,t,i;
printf("请输入两个数:");
scanf("%d,%d",&x,&y); /*注意scanf语句中间用“，”隔开*/
if(x > y){t = x; x = y; y = t;}
程序的基本结构如下：
/* c4-9.c */
/* 按条件求数列和 */
#include "stdio.h"
void main( )
{定义变量;
变量赋初值;
实验结论循环结构程序设计
实验结论循环结构程序设计一、引言二、实验目的三、实验原理1.循环结构的概念2.循环结构的分类3.循环结构程序设计的基本原则四、实验步骤1.确定循环次数和循环条件2.选择合适的循环结构语句3.编写循环体语句五、实验结果分析六、结论与讨论引言：编程是计算机科学中非常重要的一部分，而程序设计中常用到的循环结构也是非常重要的一种控制流程方式。
本文将介绍如何进行循环结构程序设计，并给出相应实验结果及分析。
实验目的：通过本次实验，我们将学会如何使用不同类型的循环结构来控制程序流程，并能够编写简单而有效的程序。
实验原理：1. 循环结构的概念：在程序运行过程中，为了重复执行某些操作或者根据特定条件反复执行某些操作，需要使用到循环结构。
2. 循环结构的分类：常见的有while循环、do-while循环和for循环。
3. 循环结构程序设计基本原则：确定好需要重复执行多少次或在什么情况下需要重复执行，选择合适的循环结构语句，编写循环体语句。
实验步骤：1. 确定循环次数和循环条件：在程序设计之前，需要明确需要重复执行多少次或在什么情况下需要重复执行。
2. 选择合适的循环结构语句：根据确定好的循环次数和循环条件，选择while、do-while或for等不同类型的循环结构语句。
3. 编写循环体语句：在循环结构中，需要编写具体的操作语句来实现所需功能。
实验结果分析：通过本次实验，我们可以发现，在程序设计中使用不同类型的循环结构可以有效地控制程序流程，并且能够编写出简单而有效的程序。
同时，在实际应用中也需要根据具体需求来选择合适的循环结构类型以及确定好相应的循环次数和条件。
结论与讨论：通过本次实验，我们深入了解了循环结构程序设计，并掌握了相应技能。
在今后的学习和工作中，我们将继续深入研究相关知识，并且不断提高自己在编程方面的能力。
循环指令编程实验报告
一、实验目的1. 熟悉循环指令的概念和作用。
2. 掌握循环指令在程序设计中的应用。
3. 培养分析问题和解决问题的能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编译器：Visual Studio 20193. 语言：C++三、实验内容1. 循环指令的概念和作用循环指令是程序设计中常用的一种指令，用于重复执行一段代码，直到满足特定条件为止。
循环指令分为三类：顺序循环、条件循环和无限循环。
2. 循环指令的应用（1）顺序循环：顺序循环是最简单的循环结构，按照语句顺序依次执行，直到循环体结束。
其格式如下：```for (初始化语句; 循环条件; 循环变量增量){// 循环体}```（2）条件循环：条件循环在满足特定条件时执行循环体，不满足条件时退出循环。
其格式如下：```while (条件表达式){// 循环体}```（3）无限循环：无限循环在满足特定条件时退出循环，否则会一直执行。
其格式如下：```do{// 循环体}while (条件表达式);```3. 实验步骤（1）编写一个程序，使用顺序循环计算1到100的和。
```c++#include <iostream>using namespace std;int main(){int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++){sum += i;}cout << "1到100的和为：" << sum << endl;return 0;}```（2）编写一个程序，使用条件循环计算用户输入的正整数之和。
```c++#include <iostream>using namespace std;int main(){int sum = 0;int num;cout << "请输入一个正整数（输入0结束）：";while (cin >> num && num != 0){sum += num;}cout << "输入的正整数之和为：" << sum << endl;return 0;}```（3）编写一个程序，使用无限循环计算1到1000的偶数之和。
汇编语言程序设计上机实验报告（实验三）-循环程序设计
汇编语言程序设计上机实验报告（实验三）一、实验题目、内容及要求：一、实验题目、内容及要求：题目：循环程序设计内容：编写一程序，要求从键盘接收一个4位十六进制数，在终端上显示与它等值的二进制数。
二进制数。
要求：实验前要作好充分准备，包括程序清单、调试步骤、调试方法，对程序结果的分析等。
本实验要求在EDIT 下编写完整的汇编语言程并生成可执行文件运行。
下编写完整的汇编语言程并生成可执行文件运行。
二、实验时间及地点二、实验时间及地点日期：日期： 2011/11/21 节次：节次： 7.8 地点：地点：电子实验楼二楼电子机房电子实验楼二楼电子机房 三、实验目的三、实验目的通过本实验掌握DOS 系统功能调用功能，掌握循环程序设计的方法；学会编写循环结构程序。
构程序。
简述在实验过程中遇到的问题和解决的方法：简述在实验过程中遇到的问题和解决的方法：1、问题：遇到死循环解决方法：程序显示disp 中发现执行int int 21h 21h 会修改al 的值,避免这种情况的方法就是使用堆栈段。
2、问题：调试中出现no data segment 解决方法：start 开始时没有将数据段的IP 地址赋给dx 。
data segment 3、问题：可执行，结果为乱码解决方法：数据划分比较的粗，没有系统的将数据系统划分。
系统划分：<30h other 30h-39h num 39h-41h other 41h-46h big zi mu 46h-61h other 61h-67h small zi mu >67h other 运行结果：（要求用“抓图软件”抓程序的运行结果）（要求用“抓图软件”抓程序的运行结果）结果分析及实验体会：结果分析及实验体会：1、结果0001001000110100是十六进制数1234转化而来。
十六进制数通过ASCII码对照转换为二进制数。
A~F----- -57hA~ f----- -57h0~9 ------ -37h2、学习应用了循环指令并了解了其特点：A、循环指令不影响标志位B、其功能为使寄存器CX的值减1，如果结果不等于0，则循环至标号，否则顺序执行。
python循环结构(一)实验报告
《Python语言程序设计》
实验报告
实验名称循环结构（一）
院（系、部、中心）
专业
班级
学生姓名
学号
实验地点
指导教师
一、实验目的和要求
1.掌握for语句的使用方法。
2.掌握while语句的使用方法。
3.掌握任何控制循环条件，防止死循环或不循环。
4.利用循环结构解决实际问题
二、实验内容
1. 分别使用for语句中序列为range函数、字符串的两种方式显示有规律字符图，运行效果如下图所示。
程序代码和运行结果如下：
2．检查表达式输入中圆括号配对问题。
要求对输入的算术表达式，检验其圆括号配对情况，并给出相应信息，运行效果如下图所示。
程序代码和运行结果如下：
3．输入一句由英文单词组成的句子，各单词间空格分隔，显示最长的单词和长度。
程序代码和运行结果如下：
4.输入任意正整数，利用While语句将输入的数逆序数显示。
例如，输入“12345”，输出“54321”。
程序代码和运行结果如下：
5. 计算S=1+1/2+1/4+1/7+1/11+1/16+1/22+1/19+……，当某项值小于10-4时结束。
程序代码和运行结果如下：
三、总结与思考
最后一题while循环的判定条件我把a写成1/a了，导致每次的运算结果都偏大。
第一题我把i*”“的外面又加了“”所以导致了最后打出来的是i*,最后删掉就好了，还有一开始把A的ascll记错了，记成97了，那是a的ascll值，A的是65。
实验五 循环结构程序设计
//③
}
}
（3）下列程序的功能为：从键盘上输入123，输出结果是54656。请纠正程序中存在错误，使程序实现其功能。
#include<stdio.h>
main()
{intc;//①
while(c=getchar() !='\n')//②
{ switch(c-1)
{ case '0':
“辗转相除法”求两个正整数的最大公约数的算法提示如下：
①将两数中大的那个数放在m中，小的放在n中。
②求出m被n除后的余数。
③若余数为0则执行步骤⑦；否则执行步骤④。
④把除数作为新的被除数；把余数作为新的除数。
⑤求出新的余数。
⑥重复步骤③到⑤。
⑦输出n，n即为最大公约数。
#include <stdio.h>
nY++;
if(nY > 3) break;
}
printf(“x = %d\n”,nX);
if(nY == 4) continue;
nX--;
}while(!nX);
}
运行结果:
（7）三重循环的使用。
有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。程序源代码如下：
printf("%d %d %d % d\n",a,b,c,d );
}
题目
⑴输入某课程的成绩（学生人数未知，以负数作为输入结束，大于100视为无效成绩），求课程成绩的平均分。
实验五 循环结构程序设计
实验五循环结构程序设计一、实验目的（1）掌握使用while语句，do-while语句和for语句实现循环的方法。
（2）掌握在循环结构中使用break与continue语句的方法。
（3）掌握多重循环的使用方法。
二、实验步骤、数据记录及处理（1）编写程序输出半径为1到15的圆的面积，若面积在30到100之间则予以输出，否则，不予输出。
程序代码：#include<stdio.h>int main(){int i;float area;for(i=1;i<=15;i++){area=3.14*i*i;if(area<30) continue;else if(area>100) break;printf("半径为%d的圆的面积为%6.2f\n",i,area);}return 0;}运行结果：（2）输入一个正整数x（可以是1-9位的正整数），将其转换为逆序正整数y输出，例如输入x的值为3456，则输出y的值6543。
程序代码：#include<stdio.h>int main(){int num,temp,i=0;printf("请输入一个数字:");scanf("%d",&num);while(num>0){temp=num%10;++i;printf("%d",temp);num=num/10;}printf("\n这个数是%d位数",i);return 0;}运行结果：（3）编写程序，分行输出斐波那契Fibonacci数列的前20项（每行5个数）。
说明：斐波那契序列：1，1，2，3，5，8，13，21，……题目扩展（选做）：求Fibonacci数列中小于t的最大的一个数，其中t由键盘输入。
例如：输入t=1000时，则输出987。
程序代码：#include <stdio.h>void main(){int i,a[20];a[0]=1;a[1]=1;for(i=2;i<20;i++)a[i]=a[i-1]+a[i-2];i=0;while(i<20){printf("%d\t",a[i++]);if(i%5 == 0)printf("\n");}}运行结果：（4）编写程序，输出“九九乘法口诀表”。
微机原理实验(循环程序设计)
教
师
评
阅
教师签字年月日
备注：1.文件名命名方式为：学号+姓名+实验序号.DOC
2.将文件按附件形式添加后提交
DATA SEGMENT
DB 06H,12H,88H,82H,90H,22H,33H
DATA ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE,SS:STACK,DS:DATA
START:MOV AX,DATA
MOV DS,AX
MOV DI,0000H
MOV CL,[DI]
XOR CH,CH
MOV BL,CH
INC DI
A0: MOV AL,[DI]
TEST AL,80H
JE A2
INC BL
A2: INC DI
LOOPA0
MOV [DI],BL
MOV AX,4C00H
INT 21H
CODE ENDS
END START
实
验
步
骤
（1）用编辑软件如：EDIT，输入源程序，并保存，后缀名为.ASM。
-U ;先用反汇编来查看源程序装入的地址和数据段的地址
：
-G=xxxx:xxxx；从程序装入的地址处，开始运行程序
（5）查看实验结果。
（6）也可使用EMU8086软件进行调试
骤
实
验
分
析
与
总
结
1．通过实验掌握了宏汇编命令的基本格式及对循环结构的理解。
2．熟悉并掌握了循环结构程序设计的方法。
2．求某数据区内负数的个数。
设数据区的第一个单元存放数据的个数，从第二个单元开始存放数据，在最后一个单元存放结果。
实验2.3 循环程序设计
实验2.3 循环程序设计2.3.1 实验目的（1) 掌握三种循环语句的使用，能分析循环的执行过程；（2) 掌握break和continue语句的使用；（3）了解如何利用求余和整除操作获取和删除一个整数的最低位;（4) 掌握累加、累乘的处理方法。
（5) 掌握计数问题的编写技巧，如何控制每行输出元素个数。
2.3.2 知识要点循环就是反复执行一段代码，直到满足结束条件。
循环语句一般包括初始化、循环体、迭代和判断4部分。
1 while循环与do while循环的使用差异while语句的格式：while (条件表达式) {循环体}特点是“先判断、后执行”，循环体有可能执行0次。
do…while循环的格式：do{循环体} while (条件表达式)特点是“先执行，后判断”，循环体至少要执行1次。
建议: 在程序设计中尽量不用do while循环，而用while循环。
2 for循环与while循环的对应关系for (控制变量赋初值；循环条件；增值) {循环体}等价于：控制变量赋初值；While (循环条件) {循环体；控制变量增值；}注意几点：（1）for循环的执行过程是先做初始化，然后判断是否满足结束条件，若满足，则执行循环体，在执行完循环体后进行迭代增值。
（2）初始化部分和增值部分可以使用逗号语句执行多个操作；（3）三部分均为空，写成for(;;)相当于一个无限循环。
3 continue和break语句的作用●continue---跳过之后的语句，继续下一轮循环；●break---跳出直接所处循环。
●带标号的continue可以回到标号指定的那级循环的下一轮执行。
●带标号的break可以跳出标号指定的那级循环。
4 常见问题处理（1）累加问题的解决办法—累加变量的初值设置在循环外，通常赋0为初值；（2）如何利用循环求阶乘—累乘，在循环外设置变量初值为1；（3）如何控制每行的输出数据个数（计数问题）；（4）如何产生一定范围的随机整数。
程序循环结构实验报告(3篇)
第1篇实验名称：程序循环结构实验实验日期：2023年4月10日实验地点：计算机实验室实验目的：1. 理解循环结构在程序设计中的作用。
2. 掌握不同循环结构（如for循环、while循环、do-while循环）的语法和应用。
3. 能够根据实际问题选择合适的循环结构进行编程实现。
4. 提高编程实践能力。
实验环境：1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：Python3.83. 开发工具：PyCharm实验内容：一、实验一：for循环结构1. 实验目的了解for循环的语法和使用方法，掌握其基本操作。
2. 实验步骤（1）编写一个程序，使用for循环打印1到10的整数。
（2）编写一个程序，使用for循环计算1到100的整数之和。
3. 实验代码```python打印1到10的整数for i in range(1, 11):print(i)计算1到100的整数之和sum = 0for i in range(1, 101):sum += iprint("1到100的整数之和为：", sum)```4. 实验结果程序成功运行，打印出1到10的整数和1到100的整数之和。
二、实验二：while循环结构1. 实验目的了解while循环的语法和使用方法，掌握其基本操作。
2. 实验步骤（1）编写一个程序，使用while循环计算1到10的整数之和。
（2）编写一个程序，使用while循环判断一个数是否为素数。
3. 实验代码```python计算1到10的整数之和sum = 0i = 1while i <= 10:sum += ii += 1print("1到10的整数之和为：", sum)判断一个数是否为素数num = 29is_prime = Truei = 2while i i <= num:if num % i == 0:is_prime = Falsebreaki += 1if is_prime:print(num, "是素数")else:print(num, "不是素数")```4. 实验结果程序成功运行，打印出1到10的整数之和以及29是否为素数。
循环程序设计实验报告
循环程序设计实验报告循环程序设计实验报告章节一：________引言本实验旨在通过循环程序设计，掌握循环结构的使用方法，提高编程效率和程序性能。
本报告详细介绍了实验的背景、目的、实验环境和实验过程。
章节二：________实验背景在计算机编程中，循环程序设计是一种常见的编程技巧，用于处理需要重复执行的任务。
通过循环结构，我们能够简化代码、提高程序的处理能力。
本章节介绍了循环程序设计的基本概念和应用场景，以及其在实际开发中的重要性。
章节三：________实验目的本实验的目的是：________1.学习循环结构的基本概念和使用方法。
2.掌握循环程序设计的实现技巧。
3.提高编程效率和程序的执行性能。
章节四：________实验环境本实验使用的编程语言为C++，开发环境为Visual Studio 2019。
实验中所采用的代码编辑器和编译器的版本信息，以及相关的配置信息都将在本章节详细介绍。
章节五：________实验过程本实验分为以下几个步骤：________1.阅读实验要求和相关文档。
2.设计程序的整体逻辑结构。
3.定义问题的输入和输出。
4.编写循环结构的相关代码。
5.测试并调试程序。
6.总结实验过程并撰写实验报告。
详细的实验过程将在本章节逐步展开。
5.1 阅读实验要求和相关文档在开始实验之前，需要仔细阅读实验要求和相关文档，了解问题的背景和要求，明确实验的目标和任务。
5.2 设计程序的整体逻辑结构根据实验要求，我们需要设计一个程序，实现特定功能。
在这一步，我们应该考虑问题的整体逻辑结构，包括输入、处理和输出的流程。
5.3 定义问题的输入和输出根据实验要求，我们需要明确问题的输入和输出。
输入可以是用户提供的数据，也可以是预设的测试数据。
输出是程序运行后产生的结果。
5.4 编写循环结构的相关代码根据问题的需求，我们可以选择合适的循环结构，并编写相应的代码进行实现。
在这一步，我们需要注意循环的条件以及循环体的内容。
循环结构程序设计实验总结
循环结构程序设计实验总结循环结构在计算机编程中扮演着重要的角色，它可以帮助我们有效地控制程序的流程和处理大量的数据。
在进行循环结构程序设计的实验中，我学到了很多关于该主题的知识和技巧。
本篇文章将围绕着实验总结，从实验目的、实验过程和结果分析三个方面展开。
一、实验目的实验的主要目的是通过编写程序，巩固和深化对循环结构的理解并掌握其运用。
循环结构在计算机科学中具有广泛的应用，例如遍历数组、统计数据以及模拟事件等。
通过实验，我希望能够熟悉不同类型的循环结构语法，并且能够根据具体的问题选择适当的循环结构来解决。
二、实验过程实验的过程主要包括设计算法、编写代码和调试程序三个步骤。
在设计算法阶段，我首先明确了问题的要求和限制，并从中抽象出问题的解决思路。
然后，我使用流程图或伪代码来描述程序的逻辑流程，以便有一个清晰的目标。
接下来，我开始编写代码。
在编写代码的过程中，我根据伪代码或流程图逐步将算法转化为源代码，并添加必要的注释来提高代码的可读性。
编写代码时，我注意了循环的初始值、递增或递减方式、终止条件以及循环体的内容等关键要素。
这些细节直接影响了程序的正确性和性能。
完成代码编写后，我进行了调试。
在调试过程中，我注意到了一些常见的错误类型，如死循环、循环控制条件错误以及变量使用不当等。
通过运行程序，观察输出结果和中间变量的值，我能够找出并纠正这些错误。
同时，我也进行了一些针对性的测试，以确保程序在各种情况下都能正常运行。
三、结果分析通过实验，我能够更加熟练地运用循环结构来解决问题。
在实验过程中，我完成了多个程序设计任务，包括计算系列数列的和、查找数组中特定元素的位置以及程序的求解与控制。
通过这些任务的完成，我不仅掌握了不同类型循环结构的语法和用法，还学会了使用循环结构来优化程序的执行效率。
实验中，我遇到的一个较难的问题是如何优化循环结构，以提高程序的执行效率。
通过研究和实践，我发现了一些优化的技巧，如减少循环次数、缩小循环范围以及避免重复计算等。
微机原理与汇编语言实验03_循环程序设计实验
微机原理与汇编语言实验实验三循环程序设计实验一实验目的1、掌握循环程序的设计方法。
2、掌握比较指令、转移指令和循环指令的使用方法。
3、进一步掌握调试工具的使用方法。
二实验预习要求1、复习比较指令、条件转移指令和循环指令。
2、复习循环程序的结构、循环控制方法等知识。
3、读懂“三实验内容”中给出的将十进制数转换为二进制数以及将二进制数转换为十进制数的程序。
4、根据“三实验内容”中给出的流程图和程序框架编写源程序，以便上机调试。
5、从“四实验习题”中任选一道题目，编写源程序，以便上机调试。
三实验内容计算1+2+……n=?，其中n通过键盘输入。
要求在屏幕上提供如下信息：Please input a number(1 627): ；出现此信息后通过键盘输入一个小于628的无符号整数1+2+…..n=sum；其中n为用户输入的数，sum为所求的累加和程序运行情况如下图所示（说明：图中所运行程序允许累加和不大于一个32位二进制数所能表示的范围）。
1、编程指导（1）键盘输入的十进制数如368在计算机中是以33H，36H，38H形式存放的，如何将它们转换为一个二进制数101110000B，以便对累加循环的循环次数进行控制是本程序首先要解决的问题。
将键盘输入的十进制数转换为二进制数的程序清单如下：.model small.stack.dataINF1 DB "Please input a number (0-65535):$"IBUF DB 6,0,6 DUP(?).codeSTART: MOV AX, @dataMOV DS, AXMOV DX, OFFSET INF1MOV AH, 09HINT 21HMOV DX, OFFSET IBUF ；键入一个十进制数（<65535）MOV AH, 0AHINT 21HMOV CL, IBUF+1 ；十进制数的位数送CXMOV CH, 0MOV SI, OFFSET IBUF+2 ；指向输入的第一个字符（最高位）MOV AX, 0 ；开始将十进制数转换为二进制数AGAIN: M OV DX, 10 ；((0⨯10+a4) ⨯10+…) ⨯10+a0MUL DXAND BYTE PTR [SI], 0FHADD AL, [SI]A DC AH, 0I NC SILOOP AGAINMOV AH, 4CHINT 21HEND START本程序功能：从键盘接收一个无符号十进制整数（小于65535），将其转换为二进制数，转换结果存在AX寄存器中。
循环结构程序设计实验总结
循环结构程序设计实验总结在程序设计中，循环结构是非常重要的一部分，它可以帮助我们简化代码，提高效率，实现复杂的逻辑。
在本次实验中，我们学习了循环结构的基本概念和使用方法，并进行了相应的实践操作。
在此，我将对本次实验进行总结，分享我的学习心得和体会。
首先，我们学习了循环结构的三种基本形式，while循环、do-while循环和for循环。
通过实际的编程练习，我深刻理解了它们各自的特点和适用场景。
while循环适合于不确定循环次数的情况，它先判断条件是否成立，再决定是否执行循环体；do-while循环则是先执行一次循环体，再判断条件是否成立，因此至少会执行一次循环体；而for循环则适合于已知循环次数的情况，通过初始化、条件和增量三部分的设置，可以简洁地实现循环逻辑。
其次，我们学习了循环结构的嵌套和循环控制语句的使用。
循环结构的嵌套可以实现更复杂的逻辑，例如在外层循环中控制行数，在内层循环中控制每行的输出内容，这样可以实现一定规律的图形输出等。
而循环控制语句如break和continue可以帮助我们更灵活地控制循环的执行流程，提高程序的效率和可读性。
最后，我们进行了一些实际的编程练习，例如求解1-100的奇数和、判断一个数是否为素数等。
通过这些练习，我更加熟悉了循环结构的使用，也提高了自己的编程能力。
总的来说，本次循环结构程序设计实验让我受益良多。
通过理论学习和实际操作相结合的方式，我对循环结构有了更深入的理解，也提高了自己的编程能力。
在未来的学习和工作中，我会继续努力，不断提升自己的编程水平，为实现更复杂的逻辑和功能打下坚实的基础。
希望我的总结能够对大家有所帮助，也希望大家能够在学习编程的道路上不断进步，共同成长。
感谢老师和同学们的指导和帮助，让我收获满满，收获颇丰。
循环结构程序设计实验总结
循环结构程序设计实验总结循环结构程序设计实验总结循环结构是程序设计中非常重要的一部分，通过循环结构可以重复执行一段代码，使程序更加灵活和高效。
在本次循环结构程序设计实验中，我学习了循环的基本概念和常用的循环结构，包括for循环、while循环和do-while循环，并通过实际的编程练习进一步巩固了相关的知识。
在实验中，我首先学习了for循环的使用。
for循环是一种非常常用的循环结构，通过在循环头中初始化循环变量、设置循环条件和指定循环变量的步进方式，可以控制循环的执行次数。
通过实验中的练习，我逐渐熟悉了for循环的语法和使用方法，并能够利用for循环实现各种复杂的循环逻辑。
其次，我学习了while循环的使用。
while循环是一种先判断循环条件再执行循环体的循环结构。
在实验中，我通过练习掌握了while循环的语法和使用方法，并深刻理解了循环条件和循环体的关系，能够根据实际需求合理地使用while循环来实现各种功能。
最后，我学习了do-while循环的使用。
do-while循环是一种先执行循环体再判断循环条件的循环结构，保证了循环体至少能够执行一次。
在实验中，我通过实际编程的练习进一步掌握了do-while循环的语法和使用方法，并能够根据实际需求巧妙地运用do-while循环来实现各种程序逻辑。
通过本次循环结构程序设计实验，我不仅学习了循环结构的基本概念和常用的循环结构，还提高了编程能力和问题解决能力。
在实验中，我遇到了不少问题和挑战，但通过不断的思考和尝试，最终都找到了解决的方法。
这个过程让我学会了如何分析问题、寻找解决方案，并通过编程实现具体的解决方案。
此外，通过实验，我也体会到了循环结构的重要性。
循环结构可以让程序自动地重复执行某段代码，避免了重复编写代码的工作量，提高了程序运行的效率和人力资源的利用效率。
同时，循环结构还可以简化程序的逻辑结构，使程序更加清晰、简洁和易于理解。
总之，通过本次循环结构程序设计实验，我学习了循环结构的基本概念和常用的循环结构，并通过实际编程的练习巩固了相关的知识。
微机循环程序设计实验报告
微机循环程序设计实验报告微机循环程序设计实验报告引言在当今数字化时代，计算机技术的发展已经成为各个领域的核心。
作为计算机科学的基础，循环程序设计在软件开发中扮演着重要的角色。
本实验旨在通过微机循环程序设计，探索程序的优化和性能提升。
实验目的1. 了解循环程序设计的基本概念和原理。
2. 熟悉微机循环程序设计的编写方法和技巧。
3. 掌握循环程序的性能优化和调试方法。
4. 分析循环程序设计在实际应用中的价值和局限性。
实验过程1. 实验环境搭建在开始实验前，我们需要搭建一个合适的实验环境。
选择一款适合的集成开发环境（IDE），并安装相应的编译器。
在本实验中，我们选择了Visual Studio作为开发环境，C语言作为编程语言。
2. 编写简单的循环程序在掌握基本的编程语法后，我们开始编写简单的循环程序。
通过使用for循环，我们可以实现对某个任务的重复执行。
这样的程序通常用于处理大量数据或者进行复杂的计算。
通过编写简单的循环程序，我们可以更好地理解循环程序设计的基本原理。
3. 优化循环程序性能在编写循环程序的过程中，我们需要考虑程序的性能。
通过合理地选择循环结构和优化算法，我们可以提高程序的执行效率。
例如，我们可以使用并行化技术来加速程序的运行，或者使用循环展开来减少循环的次数。
通过不断地优化，我们可以使程序更加高效。
4. 调试循环程序循环程序设计中常常会出现一些错误，例如死循环、数组越界等。
为了找出并解决这些错误，我们需要使用调试工具。
通过逐步执行程序，并观察变量的值和程序的执行流程，我们可以找到错误的原因并进行修复。
实验结果与分析通过实验，我们成功编写了多个循环程序，并对其进行了性能优化和调试。
在程序执行过程中，我们发现了一些问题，例如循环次数过多导致程序执行时间过长，或者循环条件设置不当导致程序无法正常结束。
通过分析这些问题，我们可以得出以下结论：1. 循环程序设计是一种高效的编程方法，可以大大提高程序的执行效率。
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2.4 循环程序设计实验
2.4.1 实验目的
1、掌握循环程序的设计方法。
2、掌握比较指令、转移指令和循环指令的使用方法。
3、进一步掌握调试工具的使用方法。
2.4.2 实验预习要求
1、复习比较指令、条件转移指令和循环指令。
2、复习循环程序的结构、循环控制方法等知识。
3、读懂“2.4.3 实验内容”中给出的将十进制数转换为二进制数以及将二进制数转换为十进制数的程序。
4、根据“2.4.3 实验内容”中给出的流程图和程序框架编写源程序，以便上机调试。
5、从“2.4.4 实验习题”中任选一道题目，编写源程序，以便上机调试。
2.4.3 实验内容
计算1+2+……n=?，其中n通过键盘输入。
要求在屏幕上提供如下信息：
Please input a number(1 627): ；出现此信息后通过键盘输入一个小于628的无符号整数
1+2+…..n=sum；其中n为用户输入的数，sum为所求的累加和
程序运行情况如下图所示（说明：图中所运行程序允许累加和不大于一个32位二进制数所能表示的范围）。
1、编程指导
（1）键盘输入的十进
制数如368在计
算机中是以
33H，36H，38H
形式存放的，如
何将它们转换为
一个二进制数
101110000B，以便对累加循环的循环次数进行控制是本程序首先要解决的问题。
将键盘输入的十进制数转换为二进制数的程序清单如下：
DA TA SEGMENT
INF1 DB "Please input a number (0-65535):$"
IBUF DB 7,0,6 DUP(?)
DA TA ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS: CODE, DS:DATA
START: MOV AX, DA TA
MOV DS, AX
MOV DX, OFFSET INF1
MOV AH, 09H
INT 21H
MOV DX, OFFSET IBUF ；键入一个十进制数（<65535）
MOV AH, 0AH
INT 21H
MOV CL, IBUF+1 ；十进制数的位数送CX
MOV CH, 0
MOV SI, OFFSET IBUF+2 ；指向输入的第一个字符（最高位）
MOV AX, 0 ；开始将十进制数转换为二进制数
AGAIN: M OV DX, 10 ；((0⨯10+a4) ⨯10+…) ⨯10+a0
MUL DX
AND BYTE PTR [SI], 0FH
ADD AL, [SI]
A DC AH, 0
I NC SI
LOOP AGAIN
MOV AH, 4CH
INT 21H
CODE ENDS
END START
本程序功能：从键盘接收一个无符号十进制整数（小于65535），将其转换为二进制数，转换结果存在AX寄存器中。
（2）累加结果为一个16位的二进制数，为了显示结果，必需把它们转换为十进制数。
将二进制数转换为十进制数的程序清单如下：
DA TA SEGMENT
OBUF DB 6 DUP(?)
DA TA ENDS
C ODE SEGMENT
ASSUME CS: CODE, DS: DA TA
S TART: MOV AX, DA TA
MOV DS, AX
MOV BX, OFFSET OBUF+5
MOV BYTE PTR [BX],'$'
MOV CX, 10 ；做（DX）：（AX）/10运算
L OOP1: MOV DX, 0 ；被除数高16位清0
DIV CX
ADD DL, 30H ；将DL中的一位十进制数转换为ASCII码
DEC BX
MOV [BX], DL
OR AX, AX
JNZ LOOP1
；判断商是否为0，不为0继续
MOV DX, BX
MOV AH, 09H
INT 21H
；显示转换得到的十进制数
MOV AH, 4CH
INT 21H
C ODE ENDS
END START
本程序功能：将存储在AX寄存器中的二进制数转换为十进制数并显示。
2、流程图及程序
（1）流程图
（2）实验代码：
DA TA SEGMENT
INF1 DB "Please input a number (0-65535):$"
IBUF DB 7,0,6 DUP(?)
OBUF DB 6 DUP (?)
DA TA ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS: CODE, DS: DA TA
S TART:MOV AX,DATA
MOV DS,AX
MOV DX,OFFSET INF1
MOV AH,09H
INT 21H
MOV DX,OFFSET IBUF
MOV AH,0AH
INT 21H
MOV CL,IBUF+1
MOV CH,0
MOV SI,OFFSET IBUF+2
MOV AX,0
AGAIN:MOV DX,10
MUL DX
AND BYTE PTR[SI],0FH
ADD AL,[SI]
ADC AH,0
INC SI
LOOP AGAIN
MOV CX,AX
MOV AX,0
MOV BX,1
LOOP2:ADD AX,BX
INC BX
LOOP LOOP2
MOV BX,OFFSET OBUF+5
MOV BYTE PTR[BX],'$'
MOV CX,0AH
LOOP1:MOV DX,0
DIV CX
ADD DL,30H
DEC BX
MOV [BX],DL
OR AX,AX
JNZ LOOP1
MOV DL,0AH
MOV AH,02H
INT 21H
MOV DX,BX
MOV AH,09H
INT 21H
MOV AH,4CH
INT 21H
CODE ENDS
END START
（3）实验结果：
2.4.4 实验习题
1、从自然数1开始累加，直到累加和大于60000为止，显示累加的自然数的个数和累加和。
显示格式为：1+2+…+n=sum
其中n为累加个数，sum为累加和。
（1）实验代码：
DA TA SEGMENT
OBUF DB 6 DUP(?)
EU DB '+','$'
EB DB 0DH,'=',0DH,'$'
DA TA ENDS
DISPLAY MACRO STRING
MOV DX,OFFSET STRING
MOV AH,09H
INT 21H
ENDM
CODE SEGMENT
MAIN PROC FAR
ASSUME CS:CODE,DS:DATA
START: MOV AX,DA TA
MOV DS,AX
MOV AX,1
MOV CX,0
LOOP1:
ADC CX,AX
CMP AX,1
JE ALL
PUSH AX
DISPLAY EU
POP AX
ALL:CALL EXCHANGE
INC AX
CMP CX,60000
JC LOOP1
PUSH AX
PUSH CX
DISPLAY EB
MOV AX,CX
CALL EXCHANGE
POP CX
POP AX
MOV AH,4CH
INT 21H
RET
MAIN ENDP
EXCHANGE PROC NEAR
PUSH AX
PUSH BX
PUSH CX
MOV BX,OFFSET OBUF+5
MOV BYTE PTR [BX],'$'
MOV CX,10
LOOP2:MOV DX,0
DIV CX
ADD DL,30H
DEC BX
MOV [BX],DL
OR AX,AX
JNZ LOOP2
MOV DX,BX
MOV AH,09H
INT 21H
POP CX
POP BX
POP AX
RET
EXCHANGE ENDP
CODE ENDS
END START
（2）实验结果：
2.4.5 实验总结
通过本次实验，我掌握了汇编循环程序的设计方法，加深了循环程序的结构、循环控制方法的知识。
实验中遇到了一些问题，例如：输入源代码时，一定要按照语句格式与语法来写，并且少了空格会导致编译错误；一个完整的汇编程序只能返回一次DOS等，返回DOS语句后面的汇编程序不会执行等。