高一生物 必修1(苏教版)第4章 光合作用和细胞呼吸 第3节 细胞呼吸释放能量(共20张PPT)

葡萄糖+萤火 虫荧光剂
荧光剂发弱光
3、此阶段的反应方程式？
C6H12O6
2C3H4O3 + 4[H] + 较少ATP 丙酮酸
探究活动二：有氧呼吸的第二阶段过程
实验四
H218O、O2 、2C3H4O3
（丙酮酸）
C18O2
2C3H418O3 （丙酮酸）、 O2、H2O
C18O2
2C3H4O3 （丙酮酸）、 18O2、H2O
CO2
2C3H418O3 （丙酮酸）、 O2、H2O
DCPIP 褪色
1 线粒体
2 线粒体
3 线粒体
此阶段的场所？反应物、生成物？ H218O、
O2 、
2C3H418O3+ 6H218O
2C3H4O3
（丙酮酸）
丙酮酸
6C18O2 +20[H] + 较少ATP
荧光剂 发弱光
4 线粒体
5 线粒体
探究活动三：有氧呼吸的第三阶段过程
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午10时36分21.8.2722:36August 27, 2021
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月27日星期五10时36分13秒22:36:1327 August 2021
线粒体肌病：多在20岁时起病，也有儿 童和中年起病，男女均受累，临床特征 是骨骼肌极度不能耐受疲劳，轻度活动 即感疲乏，常伴肌肉酸痛及压痛，肌萎 缩少见。它是由遗传缺损引起线粒体代 谢酶缺陷，致使ATP合成障碍，能量来源 不足导致的一组异质性病变。
细胞呼吸
——有氧呼吸
你还记得我吗？
外膜
内膜：含有与有 氧呼吸内有膜关的酶
② 有氧呼吸第二阶段
场所： 线粒体基质
2C3H418O3
丙酮酸
+
6H218O
酶
③ 有氧呼吸第三阶段
6C18O2 +20[H] +少量能量 场所： 线粒体内膜
24 [H] + 6O2
酶 12H2O + 大量能量
争分夺秒
1、有氧呼吸的三个阶段都有[H]生成吗？
2、有氧呼吸的三个阶段的共同点？
3、O２是在第几阶段参与反应的？ 4、H２O 与CO2分别在第几阶段产生的？ 5、三个阶段产生的能量一样多吗？能量的 去向？ 6、葡萄糖能否进入线粒体参与有氧呼吸？
实验五
葡萄糖
+18O2
丙酮酸
丙酮酸
+1剂发 较强的光
此阶段的反应物和生成物分别有哪些？
24 [H] + 6O2
12H2O + 较多ATP
军情解码
一、有氧呼吸的三阶段：
① 有氧呼吸第一阶段
场所： 细胞质基质
酶 C6H1218O6
2C丙3酮H4酸18O3+ 4[H] + 少量能量
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午10时36分13秒下午10时36分22:36:1421.8.27
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
葡萄糖
DCPIP 褪色
嵴
线粒体基质： 含有与有氧呼 吸有关的酶、 少量DNA
你有最强大脑吗？
探究活动一：有氧呼吸的场所及第一阶段过程
将酵母菌研磨碎，取一部分匀浆离心，取上清液 （含细胞质基质）加入甲试管，沉淀物（含线粒体） 加入乙试管，再取一部分未离心的匀浆（含细胞质 基质和线粒体）加入丙试管
实验一
葡萄糖
+18O2
2丙酮酸
实验三
向试管中加入遇ATP能发光的 萤火虫荧光剂
葡萄糖+ 萤火虫荧 光剂
DCPIP褪色
荧光剂 发弱光
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2721.8.27Friday, August 27, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:36:1322:36:1322:368/27/2021 10:36:13 PM
无限挑战
你能将有氧呼吸的图解补充完整吗 ？
智慧树
二、有氧呼吸的总反应式：
酶 C6H12O6＋6H２O＋6O２→6CO2＋12H２O＋能量
大声说出来
三、有氧呼吸的概念：
有氧呼吸是指细胞在 酶的催化作用，
，同时释放
的参与下，通过 氧化分解有机物，产生
的过程。
百家讲坛 你能说出影响细胞呼吸的外界因素吗？ 四、影响细胞（有氧）呼吸的外界因素
2C3H4O3
葡萄糖
+O2
无反应
葡萄糖
+O2
CO2+H2O
细胞质基质
线粒体
思考：
丙酮酸
1、有氧呼吸是一步完成 +O2
CO2+H2O
的吗？场所唯一吗？ 2、有氧呼吸的开始阶段
是在哪里进行的？可以初步 判断反应物和生成物吗？
线粒体
含有前二者
实验二
在这个实验的试管中再加入蓝 葡萄糖 色染色剂DCPIP， DCPIP被还 原而褪色。
O2浓度、含水量、温度、 CO2浓度等。
五、细胞（有氧）呼吸原理的应用
花盆里的土壤板结后为何要及时松土？
粮食储存前为何要晒干？
大棚栽培夜间可以适当降低温度，有何作用？
探索.发现 1、苹果贮存久了，为什么会有酒味？
2、剧烈运动后上肢和下肢往往会产生 酸感，为什么？
谢谢！
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2721.8.2722:36:1322:36:13August 27, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五下午10时36分13秒22:36:1321.8.27
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2722:36:1322:36Aug-2127-Aug-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:36:1322:36:1322:36Friday, August 27, 2021