三年级音乐上册笛子独奏《牧民新歌》

笛子独奏《牧民新歌》

教学基本要求

1、教师可在复习《我是草原小牧民》的歌曲中导入，设问：这首歌曲表现的是哪个民族的生活？你知道哪些关于蒙古族牧民生活的情况？

2、完整聆听《牧民新歌》后，可让学生说说音乐带给你怎样的感觉，音乐的情绪是怎样的，乐曲是用什么乐器演奏的。

3、分段聆听时，教师要引导学生抓住音乐的特点展开想象，把音乐和这些画面联系起来。请学生说说这样的音乐让你想到了哪些场面？教师根据学生的回答出示教科书上的插图（有条件的学校可用多媒体课件展示）：①辽阔的草原，②牧民纵情歌唱，③牧民策马奔驰，④牧民眺望大草原，⑤人欢马叫的热烈场面。教学中要鼓励学生大胆想象，大胆表达自己对音乐的感受和想象，不要拘泥于统一答案，只要学生说得有道理都要给予鼓励。如教师自己能示范演奏笛子则更好，通过分段赏析并介绍一些笛子演奏的特殊技法，让学生进一步感受音乐的特点及塑造的音乐形象。

4、在欣赏的过程中，教师要积极引导学生参与音乐实践活动来感受和体验音乐，如跟随教师模唱主题旋律，也可以设计相应的律动（如骑马、挤奶等）或教学生一些基本的蒙古族舞蹈动作，跟随部分音乐做律动和舞蹈来体验音乐。