初三政治1-12课知识点整理

初三政治知识点整理（1—12课）第一课成长在社会关键词:和谐、关心、亲近、奉献1、人类社会是怎样发展变化的？其根本原因是什么？答：人们的物质生活水平不断提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。

人类社会的发展是政治经济文化相互促进、全面发展的过程。

其根本原因是生产力的发展。

2、什么是社会主义和谐社会？从原因和意义两方面谈谈为什么要构建社会主义和谐社会？答：社会主义和谐社会的特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

原因：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等社会问题严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们的生命财产安全；也影响着人们思想道德观念和生活方式。

意义：促进社会和谐是中国特色社会主义的本质特征，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

3、列举一些我国改革开放以来经济、政治、文化建设取得的重大成就，感悟祖国面貌的巨大变化。

这些成就的取得说明了什么？根本原因是什么？经济建设：①中国加入世贸组织②2010年，我国GDP世界第二③青藏铁路的建成通车。

政治建设：①香港澳门胜利回归②内蒙古自治区成立60周年③民主法制进程加快文化建设：①成功举办北京奥运会、上海世博会②“神州”系列航天飞船成功发射等。

说明了（概述）：改革开放以来，我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。

取得这些变化的原因有哪些？①中国共产党的正确领导；②坚持社会主义道路；③坚持改革开放；④坚持以经济建设为中心；⑤社会主义制度的无比优越性；⑥全国人民发扬艰苦奋斗精神；根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

4什么是人类社会？说说个人与社会的关系如何？答：含义：人类社会是以物质生活活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

（1）个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。

人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的；（2）社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动社会的进步与发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

5、我们青少年如何关心社会、了解社会？为什么要关心和了解社会？答：（1）从关心时事政治做起，了解社会的变化发展。

更要明确自己对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会，服务人民。

（2）人是不可能离开社会而独立存在的。

我们的学习、生活和成长都与社会环境、社会变化发展密切相关。

关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。

关心社会变化发展是现代人应有的品质。

6、什么是亲近社会？我们如何做到亲近社会？答：亲近社会就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。

（1）亲近社会必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，承担起对社会的义务和责任。

（2）必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。

（3）必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保护意识和辨别是非的能力，不断提高自身素质，拒绝各种不良诱惑。

7、社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。

8、我们为什么要自觉服务社会？如何做到服务社会、奉献社会？答：作为社会的一员，每一个人都曾从他人和社会那里获得过帮助，那我们自己也应该以合适的方式积极回报他人和社会。

自觉服务社会是亲近社会的重要表现。

首先，必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。

其次，要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。

总之我们要从自己做起，从小事做起，服务社会，为社会的进步和发展做出贡献。

9、日常生活中，我们可以参加哪些实践活动来奉献自己的爱心与力量？①参加义务劳动；②照顾老人和儿童；③自愿清理社区卫生死角；④帮助残疾人；⑤参加义务植树活动；⑥向灾区人民捐款；⑦参加环保志愿者活动；10、参加这些实践活动，对你的成长有何帮助？知识上：能增长知识，扩大知识视野；注入学习动力。

能力上：提高自己参与社会实践和创新的能力，提高自己观察、分析、解决问题的能力，锻炼自己社会交往的能力。

情感上：增强关心社会、热爱祖国和人民的情感，明确社会责任；全面提高自身素质；养成良好的行为习惯；有利于成为“四有”新人。

11、你将通过哪些途径进行社会调查和收集资料？①现场问卷调查②实地考察③上网查资料④到图书馆查资料⑤走访当地群众⑥专家访谈等。

第二课融入民族文化关键词：民族文化、外来文化、认同感、民族精神1、文字的出现，标志着人类进入文明时代。

2、中国文化的特点是历史悠久、源远流长、博大精深。

3、中华文化为什么要走向世界？答：在经济全球化背景下，中华文化走向世界是一种不可逆转的趋势。

中华文化在与世界文化的交流中，将会成为具有全球意义的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新的贡献。

同时华文化也将在与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。

4、为什么要增强民族文化的认同感？如何增强民族文化的认同感？答：（1）增强民族文化的认同感，能够产生血浓于水的亲情和亲和力，是实现民族团结和国家统一的文化基础。

增强民族文化的认同感，能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会稳定。

（2）增强民族文化认同感，就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。

5、热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同（是实现民族团结和国家统一的文化基础）。

6、为什么要正确对待外来文化？随着改革开放的深入和对外交流的扩大，世界各国、名民族文化交流也日益增加。

一方面，中华文化正走向世界，另一方面，外来文化大量涌入，正潜移默化地影响着我们的生活，特别是影响着我们的价值观和行为。

7、我们如何对待外来文化？（怎样正确对待外来文化）有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。

8、如何对待中华民族的文化？①继承和发扬中华民族的优秀传统文化（取其精华）；②注意防止和剔除民族传统文化中消极和落后成分，使之与当代社会相适应（去其糟粕）；③积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新。

9、什么是中华民族精神（民族精神的内涵）？答：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

10、中国共产党是民族精神的继承者和创造者。

革命战争年代形成的民族精神：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。

社会主义建设和改革实践中形成的民族精神：大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、奥运精神等。

11、为什么要弘扬和培育民族精神？。

①民族精神是一个国家的脊梁，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

中华民族精神和时代精神结合在一起是中华民族生生不息、战胜困难和发展壮大的强大精神动力。

②弘扬和培育民族精神是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。

12、弘扬和培育民族精神，青少年学生应怎么做？①增强爱国情感，热爱祖国和集体；②树立远大理想，明确社会责任；③践行社会主义荣辱观；④认真学习科学文化知识，勇于承担振兴中华的使命；⑤勇于实践和创新；⑥生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神。

13、请设计宣传文化的形式。

在社区宣传的形式：①现场问卷调查；②相关图片展；③发放倡议书；④万人签名活动；⑤相关文艺演出；在学校宣传的形式：①主题班会；②黑板报；③手抄报评选；④演讲比赛；⑤征文比赛；⑥相关图片展；⑦专家讲座；第三课笑对生活关键词：挫折、学习、创新1、什么是挫折？挫折形成的因素有哪些？其中多数可控的是什么因素？答：挫折是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。

挫折形成的原因是多方面的，但总的来说包括主观和客观两个方面。

其中外在的客观因素通常难以控制，但内在的主观因素则多数可以控制。

2、为什么说挫折也是财富？答：挫折存在具有普遍性，人生道路上，每一个人都可能会遇到。

挫折对人具有双重影响，或者会给人打击，带来损失和痛苦；或者给人以一种教育和磨炼，使人奋起和成熟。

3、怎样正确面对挫折？①在人生道路上，人们不可避免地遇到这样或那样的挫折和困难。

②人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得进步和成功的。

③不畏惧挫折。

④在挫折中迎难而上，理智地分析，以乐观的态度，科学的方法战胜挫折，那么挫折就会成为人生中的宝贵财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。

4、怎样战胜挫折？①培养战胜挫折的心理素质；②辨证看待挫折；③勇敢面对挫折；④掌握战胜挫折的方法：如⑤自我暗示；⑥心理疏导；⑦放松训练；⑧请求帮助；⑨换位思考；5、什么是正确的学习观念？为什么要树立正确的学习观念？答：（1）读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；培养学习的自信心，相信自己，努力了，一定能成功；培养积极的学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习方法；养成谦虚的学习态度，确立终身学习的观念。

（2）正确的学习观念，可以帮助我们巩固良好的学习动机，选择恰当的学习方式，获得理想的学习效果。

6、如何正确认识考试焦虑现象？如何克服考试过度焦虑现象？答：（1）适度的考试焦虑有利于保持学习的兴奋状态，提高学习效率和考试成绩。

（2）考试焦虑与能力水平有关；考试焦虑与抱负有关；考试焦虑与竞争水平有关；考试焦虑与考试成败经历有关；考试焦虑与生理、心理状态有关克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。

通过一定的训练，如考前自信训练和考中放松训练，考试时过度焦虑是可以慢慢减轻甚至克服的，我们可以使它维持在适度水平上。

7、我们应该确立什么样的学习的态度？答：(1)要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法，刻苦学习，勤奋学习．(2)要把学习看成生存的一种方式，是一种生命过程，要不断学习，终身学习(3)要正确对待学习压力，保持学习兴奋状态，提高学习效率8、挫折和创新有何关系？克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。

挫折激励创新，创新战胜挫折。

9、为什么要在培养学生的创新精神和创新能力（创新对个人的作用）？答：可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才，可以激发我们攀登人生的高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。

勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。

10、为什么要增强民族的创新能力（创新对国家∕民族∕社会的作用）？答：（1）创新精神是中华民族精神的重要内容。

（2）创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

（3）科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素（4）全社会、全民族的创造精神和创新能力是全面建设小康社会、实现中华民族复兴的强大力量。