材料作文审题三步法
材料作文审题步骤
材料作文审题步骤材料作文审题步骤（1）概括内容：概括材料主要内容。
（2）明确对象：明确材料陈述对象。
（3）划分层次(主次)：分清材料陈述对象的主次或层次。
审题时，要全面理解材料，分清整体与局部、主要与次要的关系，要从重要人或重要物的角度入手思考。
（4）选取角度：选择立意的角度。
几个对象孰轻孰重，材料重点写哪个对象，就从哪个对象入手，这是立意的根本点。
（5）抓关键：抓材料陈述对象的关键句或关键点。
材料中往往有对重点对象评论的句子，暗示作者观点态度的词语，整个事件的关键点，抓住关键句或关键点来立论将事半功倍。
（6）辨明是非(寓意)：这些关键语句是对是错、是善是恶、是肯定还是否定，材料陈述对象的做法对不对，材料塑造形象的寓意是什么，这就是命题人出题的意图。
（7）分析原因：分析材料表述的这种现象产生的原因。
有时一个结果可能缘于多个原因,可以多角度分析这些原因和结果。
一般来说,有几个原因就有几个写作的角度。
这七个环节确定立意的方法特别适合复杂的材料作文或寓言类作文。
例如：芦苇与橡树比赛看谁更有力量。
高大的橡树看着纤弱的芦苇，认为自己一定能够赢得胜利。
一阵猛烈的强风吹过，芦苇弯下腰，顺风俯倒，幸免于被连根拔起。
而橡树迎着风，笔直地站立，尽力抵抗着强风。
结果却被刮倒在地。
橡树正在为失败而伤心，但看到身后由于自己的保护而在狂风中幸免被毁的小木屋，不禁露出了欣慰的微笑。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题。
不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
可以根据以上思维流程分析上述材料：概括内容――芦苇与橡树比赛看谁更有力量，结果橡树失败，正伤心时，却看到因自己的保护幸免被毁的小木屋，于是欣慰地笑了。
明确对象――明确材料陈述对象分别是芦苇、橡树、小木屋。
划分层次(主次)――这则材料如果去掉后两句，芦苇与橡树的关系是并列的，但命题人有意加上后两句，材料陈述对象就发生质的变化，陈述的主要对象只能是橡树，芦苇只是议论的对象。
高考材料作文审题方法
高考材料作文审题方法第一篇：审题方法之细读题目审题是写好一篇高考作文的重要步骤，只有真正理解题目的意思，才能准确地回答问题。
在审题时，我们可以采用细读题目的方法，具体步骤如下：1.仔细阅读题目，理解题目的关键词，包括主题、要求和限制。
2.充分理解题目中的关系词，如比较、论证、原因、影响等。
这些关系词可以帮助我们确定文体和写作方式。
3.注意题目中的时间和空间范围，确定作文的叙述对象和事件发生地点。
4.分析题目要求的层次，确定文中需涉及到的观点、论述和细节。
这样可以避免过于泛泛而谈，使文章更具有针对性。
5.在理解题目的基础上，合理安排作文结构，展开思路。
可以采用自上而下或自下而上的方式，有条理地组织文章内容。
第二篇：审题方法之解构题目审题是写好一篇高考作文的重要步骤，解构题目是审题的一种方法，它可以帮助我们更好地理解题目的意思和要求，具体步骤如下：1.将题目中的关键词进行关键词提取，理解每个关键词的意思。
2.将题目分解成不同的部分，理清题目之间的逻辑关系。
3.划分题目的要求和限制，分析题目中的关系词，如比较、论证、原因等。
4.根据题目要求的层次，确定作文的观点、论述和细节，形成一个逻辑的结构框架。
5.在解构题目的基础上，组织文章的内容，展开思路。
可以采用自上而下或自下而上的方式，有条理地表达自己的观点。
第三篇：审题方法之找准论证要点审题是写好一篇高考作文的重要步骤，找准论证要点是审题的一种方法，它可以帮助我们更好地理解题目的意思和要求，具体步骤如下：1.仔细阅读题目，理解题目的关键词和要求。
2.分析题目的论述要点，找出题目中的核心问题。
3.思考题目涉及到的相关知识和观点，准备好有关于论证的事例和证据。
4.合理安排作文结构，将论证要点进行顺序的组织和表达。
5.在作文中合理运用论证要点，展开自己的观点和论述。
可以采用举例、对比、引用等方式来增加论证的可信度。
通过以上三篇高考材料作文审题方法的介绍，可以帮助考生更好地理解题目，找到正确的写作思路，提高作文的质量和得分。
新材料作文三步审题法
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标杆文：《给仪式一点空间》58分 论点：快节奏的生活，我们该慢下来守护仪式， 守护一种习惯，守护背后深情与文化，守护一 种认真生活的态度。 论证： 1、仪式成为一种习惯，不易改变。 2、不改变仪式，亦在于对它背后的人情与中 华文化的珍视 3、而仪式，也是现代人表达感情……是一种乐 活的生活态度。 结论：愿你我在仪式之间，收获幸福与温情。 小结：写作时一定要有基于材料的意识，做到 观点源于材料，论述围绕材料，迁移回到材料， 紧紧结合材料。
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【2015佛二模】阅读下面的文字，根据要求作文。 日常生活中，各种仪式几乎伴随着每个人的一生。 祭拜祖先有仪式，婚丧嫁娶有仪式，毕业典礼有仪 式，就连买了一本新的笔记本郑重地写下第一行字， 也可算是一种仪式。 有人认为，仪式有着稳定的流程，确定的意义， 不容轻易改变；也有人认为，仪式是因应生活而产 生的，跟不上时代步伐就理应改变；还有人认为， 生活节奏这么快，时间这么紧张，仪式应该除去， 要把精力投入到有意义的事情里去。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体 不限。 ②不要脱离材料内容及含义的范围。 ③不少于８００字。④不得套作，不得抄袭。
作文分论之材料作文审题三步骤
在作文中，审题是最重要的一步。掌握审题方法和技巧，才能更好地完成作 文。
材料作文审题的重要性
1 写作准确性
材料作文的题目直接与材 料有关，只有正确审题才 能准确写出文中要表达的 思想观点。
2 写作思路清晰性
通过审题，可以明确文章 中心思想和主旨，写作思 路清晰明了。
3 写作高效性
材料作文审题技巧和注意事项
技巧
• 注意语言表述 • 理解材料隐含信息 • 了解题目类型和命题人意图
注意事项
• 不要偏离主题 • 材料作文要紧扣材料 • 合理时间分配，注意速度和质量
材料作文示例分析
材料及题目
思路和观点
写作计划
阅读下面的材料，根据所给线索， 结合你的各方面的知识，写一篇 300字左右的短文。
审题不仅可以避免偏题， 还有利于计划写作内容和 时间，提高写作效率。
材料作文审题的三个步骤
1
细读材料，理解全部信息
认真阅读题目材料，抓住其中信息，并对材料内容进行全面理解。
2
分析材料，确定中心思想和论点
针对材料中心思想，确定文章要表达的观点和论点。
3
Байду номын сангаас
针对题目要求，拟定写作计划
根据题目要求和所确定的论点，拟定写作计划，明确每个部分要表达的内容。
问题和讨论
问题
• 怎么避免偏题？ • 怎么理解材料隐含信息？ • 如何正确分配写作时间？
讨论
• 交流经验和心得，建立探讨氛围 • 互相学习和借鉴，提高作文能力
通过文字对思考和哲学进行探讨， 表达自己独特的见解。
合理划分文章结构，重点突出， 注意篇章衔接，完成一篇深具思 想性的文章。
语文高考新材料作文 审题三法三步骤
语文高考新材料作文审题三法三步骤一、同学们写作的障碍1．为什么立意自选还会偏题？2．为什么我总找不到满意的作文素材？3．为什么我写的作文缺乏深度？4．为什么文体自定还会文体不清？⏹仔细分析材料，才能准确把握材料的主旨和内涵，才能避免作文审题上的偏差。
正确审读材料，是作文立意的关键。
那么，如何审题立意呢？审题立意原则：⏹1、全面把握材料，重点突破关键句⏹2、紧扣材料中内容之间的联系⏹3、突破生活表象，挖掘材料寓意⏹4、由浅入深，寻找最佳立意层面什么角度的立意是最佳立意？角度不是一句话？角度不能偏离材料整体。
角度是看问题的出发点。
如何理解材料的角度问题？1. 有几个人物，就有几个角度；2、有几个原因，就有几个角度；3、有几种情感，态度，就有几个角度；角度分优劣：主要人物，主要原因，新颖独特，有现实指导意义的角度，贴近生活的角度，自己驾轻就熟，材料丰富的才是最佳角度。
审题出现偏差的原因：角度理解有误；不能整体把握材料的内涵，主旨；整体把握材料的审题方法：1、最保险，放之四海而皆准的方法;2、最方便快捷，但有风险的方法；3、最易操作，提炼观点的方法；㈠最保险，放之四海而皆准的方法⏹即“概括中心法”⏹三步走：⏹1、概括中心：人物﹢事件﹢结果⏹2、提炼道理（一般有关键词句提示）⏹3、组织观点句，压缩成主谓宾句子⏹阅读下面的材料，按要求作文⏹2007年8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔3000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。
9月21日，35岁的滋味列夫和28岁的保托夫在不毛之地各自单独生存25天后，被中俄搜救队发现，奇迹生还。
其余3人遇难，1人失踪。
⏹据中俄搜救队指挥员介绍，滋味列夫和保托夫之所以能奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素质比较好，另一方面是因为他们在野外生存比较有经验。
特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣（白天温度30摄氏度以上，夜晚零下5摄氏度以下），地理环境复杂，在没有任何食物吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光照强，温度好的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走，锻炼，以维持自身身体的热量体力，为营救工作争取了时间。
也来谈谈新材料作文的审题技巧
也来谈谈新材料作文的审题技巧新材料作文是中国高考语文考试的一大重要题型，也是考生备考过程中不可忽视的一环。
新材料作文的题目通常由一段或数段文字材料构成，要求考生结合材料内容进行写作。
审题技巧是非常重要的，它直接影响着作文的整体表现。
下面就来谈谈新材料作文的审题技巧。
一、认真阅读材料，抓住核心内容审题技巧的第一步是认真阅读材料，并抓住其中的核心内容。
有些考生在看到一大段材料时往往感到无从下手，但实际上，只要认真读一读，就能够找到材料的主旨和要点。
一般来说，新材料作文的题目会在材料中隐含，通过细读材料，考生可以找到题目所在，从而准确定位。
在阅读材料的过程中，考生还要注意抓住核心内容，理清材料的逻辑结构和主题思想。
有些材料虽然篇幅长，但其实只有几个关键的观点或信息，只有理清了这些核心内容，才能帮助考生在写作时有条不紊地展开表述，而不至于偏离主题。
二、理解材料含义，把握题目要求审题技巧的第二步是理解材料的含义，并把握题目的要求。
新材料作文的材料可能包含了作者的观点、事实描述、逻辑推理等，考生需要对这些内容进行深入理解，从而准确把握题目的要求。
要理解材料的含义，考生可以有针对性地进行多次阅读和思考，并可以就一些关键的词语、句子进行分析，以确保对材料内容的理解达到一个较为深刻的程度。
也要在理解的基础上，把握题目的要求，明确自己应该从哪些方面展开表述，这也有助于考生在写作时有的放矢，不至于跑题或偏离题目。
三、灵活运用材料，发挥自己的见解审题技巧的第三步是灵活运用材料，并发挥自己的见解。
新材料作文并不要求考生单纯地对材料内容进行摘抄或复述，而是希望考生能够将材料贯穿在自己的思想之中，发挥出自己的见解和思考。
在写作时，考生可以适当引用材料中的观点和信息，以支持自己的观点或论证，这有助于提升文章的可信度和说服力。
考生也要在作文中注入自己的思想和见解，可以运用自己的生活经验、知识储备和逻辑推演等，来延伸和发挥材料的内容，从而使文章更富有个性和深度。
材料作文审题立意的方法
提示：超越极限；极限有时就像一扇虚掩的门。
7．一棵有毒的树矗立在路旁。 第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点 也不愿接近，生怕不小心会中毒。 第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它 的毒素，急着要砍掉它，以免有人受害。 第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去 思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是 在树旁围上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路 人。 至于第四种人在看到这棵树的时候，会说：“喔！ 一棵有毒的树，太好了，这正是我要的！”他们 于是研究树的毒性，提炼了毒素，与其他药材的 成分混合，制成了可以救人的新药。
结果：枭搬到东边村里人照样讨厌 原因：没有从根本上解决问题 立意：1.改变环境，不如改变自己 2.治标不如治本 3.要赢得认同，必完善自己。 4.认识到自己的不足，还要找 到完善自我的恰当的方法
三、辨证关系法
事物间的关系主要有依存关系 （如学与问）、主次关系（如奉献 与索取）、取舍关系（如自卑与自 强）和条件关系（如继承与创新） 等。辨明这些关系和角度，有利于 立意构思作文。
猎人角度：苛求与失去、完美也要适 度、重其本质、轻其形式、顺其本性、 莫让爱水横流
弓的角度：真实最美、去掉装饰，追 求本质，华而不实与实而不华
事件角度：追求生命的本色、完美无 需装饰
5 ． “如果你把所有的错误都关在门外时，真理 也就被关在门外。”——（印度）泰戈尔 “不要给我忠告，让我自己去犯错误。” ——（意大利）朗根尼西 “人们若想有所追求，就不能不犯错误。” ——（德国）普朗克
提示： 批评他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄； 中国要走向世界，要增进各国人民的友谊，就必须解放 思想。
3．农夫汤姆养了一群羊。放牧时，他总是放声 高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是 有件事让他感到有些遗憾——他的羊群里还有一 只黑羊。冬天到了。一天，在一场暴风雪中，汤 姆与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，漫山遍 野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影 子？这时，汤姆看到远处有一个晃动的小黑点， 跑过去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。 汤姆高兴地抱起那只立功的黑羊：“多亏有了 你！” 春天，汤姆的羊群里又多了几只小黑羊，他的歌 声依旧嘹亮：“我的羊群啊，多么可爱……”
材料作文审题立意三法
材料作文审题立意三法材料作文，是根据所给材料和要求来完成写作的一种作文形式。
与其他类型的作文题相比，材料作文在审题、构思、立意等方面均有一定难度，加强材料作文的审题、立意训练，对同学们应对中考作文，无疑是有帮助的。
根据材料呈现中心内容的深浅，我们将其分为明确、隐晦、多元三种类别。
下面我们结合2008年部分地区中考材料作文题，对明确、隐晦、多元三类作文材料审题立意方法分别进行讲解。
1.因果推断法。
材料作文，从呈现形式上看，一般由材料（故事、情景设置或图画等）和写作要求两个部分组成。
有的材料作文题，材料的主旨和要求是很明确的。
请看2008年浙江绍兴中考作文题：仔细阅读下面文字，完成作文。
情景：小文远离父母在外地读中学，汶川特大地震发生后，他想把由父母替他储蓄的500元压岁钱捐给灾区。
小文知道自己的家境并不富裕，但他觉得必须说服父母取出这笔钱，献出他的爱心。
尝试：请你以小文的身份，给父母写一封信，表达这种心愿。
这道作文题的材料是预设的生活场景：小文欲将父母替自己储蓄的500元压岁钱捐给灾区。
文题要求以小文的身份写信给他的父母，说服家境并不富裕的父母将此钱捐出。
虽然上面这道作文题题意和要求很明确，但是如何准确立意，还是值得思考的。
在这里，我们可采用“因果推断法”，即由材料的结果找出原因，最终得出材料的中心。
写信的结果是要说服父母将钱捐出，用什么理由（原因）说服父母，让他们心动呢？这很关键。
因为涉及到文章的立意问题。
有同学从灾难的严重，到灾民的无助；从抗震的艰辛，到救灾的感人等；结合自己家境的实际情况，从现状分析入手，陈述自己作出此举的理由，其立意显然胜人一筹。
2.提炼话题法。
材料作文的材料，有的主旨是很鲜明的，有的则比较隐晦，这类隐晦的材料作文审题立意比较费力。
下面我们来看2008年安徽芜湖中考作文题：阅读下面的诗句，按照要求作文。
我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切，都在意料之中要求：请你结合诗句的内容，选取自己感受最深的一点，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。
材料作文审题步骤
【材料作文审题步骤】第一步：读懂材料，要全面而不是“断章取义”从近几年全国各地的高考材料作文试题来看，不管是寓言故事型、图画场景型的材料，还是现象事例型、引述评议型材料，要读懂，应该问题不大，关键是在理解材料时的“全面把握”。
部分学生在阅读材料时，总会或多或少地或“一叶障目”，或“丢三落四”，遗漏材料的部分内容，造成审题偏差。
所以，大多数材料作文考题，都要求我们“全面理解材料”（近几年，为了减轻学生考场审题压力，防止因审题不佳造成评分过低，近年来各省市的高考作文要求普遍调低，由原来的“全面理解材料”调整为“不要脱离材料内容及含意的范围”），提醒考生在审题时切勿“断章取义”，或是“捡了芝麻丢了西瓜”。
如2009年全国I卷作文题：21．阅读下的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。
加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。
这道材料作文题应该说读懂材料相对简单，无需花费太多的心思去审题，但关键是要全面理解。
事实上，部分考生在读材料的过程中，自以为材料理解很容易，粗枝大叶，只是抓住了材料中的只言片语，忽略整个材料的寓意。
结果，诸如“成功=汗水+方法”、“成功来自于坚持”、“空谈不如实干”、“教育要讲究因人而异”、“艺多不压身”等花样百出的错误观点时有所现，显然，这是在读材料过程中断章取义所致。
高中语文：事件型材料作文审题立意三步法
高中语文：事件型材料作文审题立意三步法高中语文：事件型材料作文审题立意三步法近年来，高考作文多为材料作文，而事件型材料又是材料作文命题中最常见的一种类型，如何做好事件型材料作文的审题立意呢？邢台二中名师甄宏伟带来了三步法。
甄宏伟，邢台市第二中学高级教师，河北省骨干教师，邢台市学科名师，邢台市教书育人楷模，邢台市高中语文名师工作室主持人之一。
一位美国旅行家在印度旅行，恰好赶上印度人去圣山朝圣的日子。
只见有数千人沿着陡峭的山路向山顶攀登，蔚为壮观。
旅行家平时很注意锻炼，自认为身体非常好，于是决定加入其中，体验一下。
没想到，20分钟后，旅行家就变得气喘吁吁，迈不动步子了。
而那些抱着孩子的妇女、拄拐杖的老人呢，他们全都一个个轻松地从他身边经过。
“我不明白了，”旅行家对印度同伴说，“怎么他们能做到，我却做不到？”印度同伴回答道：“因为你有一个习惯，把任何事情都当作比赛。
你把山当成敌人，一心想打败它，自然，山会回击你，而它远比你强大。
但我们不把山当成敌人去征服。
我们登山的目的是亲近山、与山合为一体。
所以，山带着我们，一步步把我们举高。
”第一步，由果溯因找关键。
抓住事件的“结果”去寻找造成这种结果的“原因”，“原因”就是作文立意的“关键处”；筛选出“原因”处文字的“关键字”，组合成句。
第二步，搞清事件定范围。
站在高处去俯视事件，搞清事件中出现事物的象征比喻义，为立意确定一个准确的立意范围，形成完整立意。
第三步，代入材料做检查。
为保证立意的百分百正确，立意完成后，代入材料检查必不可少。
代入检查前最好为立意找个贴合事例或拟定出分论点，这样代入检查才更直观有效。
比如，有同学立意“良好的心态是成功的保证”，分论点是“自信铸造成功”、“坚持成就未来”。
代入材料，也会发现，旅行家并不缺少“自信”，更没提到“坚持”，此立意有“泛化”嫌疑，也不够准确。
当然，材料作文的立意并不只有一个，但用此“三步法”确定的立意一定是最中靶心的。
高考新材料作文审题立意方法
目标概略：
1.了解审题立意的重要性，重视新材料作文 作文的审题立意。
2.掌握新材料作文“三步审题立意法”的基 本步骤（抓要素——悟道理——定立意）
3.运用“三步审题立意法”分析新材料作文。
新材料作文（也叫题意作文、命意作文、 后话题作文），作文提供材料或图画， 但不提供话题，要求考生阅读材料或图 画，根据自己对材料或图画的感悟、理 解，自定立意、自选文体、自拟标题进 行作文。
(60分) 因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改，
女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑，通过微博 私信向警方举报了自己的父亲。警方核实后依法对老陈进 行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢 得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后激起了 更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情你怎么看？请 给小陈、老陈或其他相关方写一封信表明你的态度阐述你 的看法。
据俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹 生还，一方面是因为他们本身的身体素质比较好，另一方面是因为 他们野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣(白 天温度30℃以上，夜晚－5℃以下)、地理环境复杂、没有任何食物 吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光 照强、温度高的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走、锻炼，以维 持自身的热量体力，为营救工作争取了时间。
第三步：确定立意（定立意）
①父亲珍爱生命，敬畏法律。
②举报背后亲情在；道是无情却有情；理性尽 孝。
③警方教育和警示人们要遵守规则和法制；人 性化执法，尊重当事人的权利。
④人情与法治；人情与规则。
当堂演练
阅读下面的文字，根据要求作文。
一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈，过了 一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩 耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地 上了车，所有人都沉默了。
材料作文审题的思路
材料作文审题的思路
转自：精讲作文的博客
审题一般不外乎审三件事：审明文体、审清题材处理、审定写作重点。
材料作文的审题,首先,要对题目中的材料和附加文字作认真研读。
接着,在审题时可分“三步走”：
第一步：明确文体要求。
高考材料试题,以写议论文为多,也有给材料写作记叙文、说明文、实用性应用文的题例。
明确文体要求,就是要看文题对写作文体是否作了规定和要求；有的文题的附加语对文体要求作了直接的提示；有的文题没有明显限制,但其要求却隐含在兼命题作文的具体的命题中；有的文题对文体的要求宽泛,这时就可以在文体要求范围内,选择自已喜欢的文体来写。
另外,有的文题只供材料无命题,这就得自拟标题。
第二步：确定写作重点。
材料作文往往可从不同角度入笔，确定不同的立意,选用不同的写作方法,选择有不同的构思。
它们的关键是确定写作重点,即从什么角度切入、确定什么中心、采用什么主要表现方法和构思等。
第三步：注意文题的其他要求。
如字数、卷面限制,还有特殊要求“夹叙夹议”、“处拟副标题”等。
教你材料作文怎么审题
教你材料作文怎么审题首先、其次、最后、总之。
教你材料作文怎么审题材料作文是中国高考中的一种常见题型，也是很多学生最害怕的题型之一。
这种题型通常会提供一段材料，要求考生根据材料内容，写一篇完整的作文。
要想写好材料作文，首先必须要审题，正确理解题目中所包含的信息。
今天，我来跟大家分享一下，如何正确地审题，写出一篇高分的材料作文。
一、仔细阅读题目首先，我们需要仔细阅读题目，理解题目中的每一个字。
我们要注意题目中的关键词，例如“解释”、“分析”、“说明”等，以及题目中的限制条件，例如字数限制、时间限制等。
只有当我们完全理解题目的要求之后，才能更好地写作。
二、认真阅读材料接下来，我们需要认真阅读题目中所提供的材料。
我们需要仔细阅读每一段话，理解每一句话中所包含的信息。
我们要注意材料中的关键词，例如“事实”、“原因”、“影响”等，以及材料中的重要数据、数字等。
只有当我们完全理解材料的内容之后，才能更好地写作。
三、确定论点在理解了题目要求和材料内容之后，我们需要确定自己的论点。
论点是整篇文章的中心思想，是对题目所提出问题的回答。
我们要根据题目所提供的材料，确定自己的观点和立场，然后写出自己的论点。
四、列出论据在确定了论点之后，我们需要列出论据。
论据是支持我们论点的事实和证据，是我们论证的依据。
我们要根据材料中所提供的信息，列出支持自己论点的论据。
五、整合论据在列出了论据之后，我们需要将这些论据整合起来。
我们要将不同的论据进行归纳和分类，形成有条理的论证体系。
我们要注意论据之间的关系，避免出现矛盾和重复的情况。
六、写出论证段落在整合了论据之后，我们需要写出论证段落。
论证段落是将论点和论据结合起来，进行论证的重要部分。
我们要使用清晰、简洁、有力的语言，阐述自己的观点和立场，并用论据加以支持。
七、总结结论最后，我们需要总结结论。
结论是文章的总体印象，是对整个文章的概括和总结。
我们要用简洁的语言，重申自己的观点和立场，并对文章中的主要观点进行总结。
材料作文的审题训练方法
材料作文的审题训练方法材料作文是考研中的重要部分，而审题是材料作文成功的关键。
如何有效地进行材料作文的审题训练是考生必须掌握的技能。
本文将介绍几种有效的材料作文的审题训练方法。
一、观察材料信息材料作文的第一步就是仔细观察材料信息。
考生在审题时可以先阅读一遍材料，了解文章的主题和大意，然后再逐段深入分析，发现文章的重点和难点。
考生应该注意文章中的关键词和矛盾点，这些都是文章的重点，需要重点分析。
二、归纳材料信息在观察材料信息的基础上，考生需要对材料信息进行归纳。
这个过程需要考生有良好的逻辑思维能力和组织能力。
将材料中的信息进行分类汇总，找到各个信息之间的关系，分析信息之间是否有矛盾或者联系。
完成这一步骤后，考生就能够比较清晰地了解文章的主要内容和脉络。
三、思考论点考生在归纳材料信息的过程中，应该更进一步思考该文章的论点。
即，文章要表达什么观点，作者要说明什么问题，或者文章的目的是什么。
考生需要从材料中找到好几个信息点，合理地进行组合，进而找到文章的论点。
在找到论点后，考生应该思考论点的真相性与价值性，以便在写作时充分体现。
四、总结明确在完成以上三个步骤后，考生需要对整篇文章进行总结。
需要注意的是，总结不是简单地复述文章的大意，而是对文章的主题、目的、论点和信息进行一个简单明了的概括。
总结可以帮助考生更好地理解文章，也有助于考生使用简练的语言表达自己的观点。
以上，是本文总结出的材料作文的审题训练方法，总结起来就是：观察材料信息，归纳材料信息，思考论点，总结明确。
通过这些方法，考生可以更好地理解并且成功地完成材料作文。
范文如下：材料作文的审题训练方法材料作文作为考研中重要的一部分，其写作的质量直接决定着考生的成绩。
而审题，则是考生需要重点掌握的技能之一。
如何有效地进行材料作文的审题训练，对于考生来说至关重要。
下面将介绍几种有效的材料作文的审题训练方法。
一、观察材料信息观察材料信息是进行材料作文审题的第一步。
高考语文材料作文怎么审题？
` 一、主旨领悟法这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。
如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。
示例《华尔街日报》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。
陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。
综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》，是用以指导他们的战术，材料的主旨十分清晰，据此，可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。
当然，这是显性的；从隐性看，外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中国人的我们，则更应“重视祖国文化遗产的传承”，而这在某种意义上更具深意。
二、关键把握法关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。
因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
示例巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”这“下一个”三个字，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。
抓住了这个关键词，便抓住了材料的灵魂实质。
三、由果溯因法事物都是互相联系的。
比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。
写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。
示例某胶粘剂公司研制成强力万能胶水，在推向市场之前，别出心裁地将一枚价值可观的大金币，用该胶水粘在该公司的大理石柱上，并称谁能将其取下而不损坏门柱，金币归谁。
一时间，门前人头攒动，不少人纷纷一试身手，结果力气耗尽，金币却岿然不动。
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教学目标
• • • • • • 最佳角度 中心人物 中心事件 中心结果 概括主旨的三个方法： 1，概括中心法：人物﹢事件﹢结果 2，由果溯因法：原因+结果+道理 3，中心语句法：明显的中心句为中心阐述
•
2007年8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好者在平 均海拔3000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。 9月21日，35岁的滋味列夫和28岁的保托夫在不毛之地 各自单独生存25天后，被中俄搜救队发现，奇迹生还。 其余3人遇难，1人失踪。 据中俄搜救队指挥员介绍，滋味列夫和保托夫之 所以能奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素质 比较好，另一方面是因为他们在野外生存比较有经验。 特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣（白天温度30摄氏 度以上，夜晚零下5摄氏度以下），地理环境复杂，在 没有任何食物吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒 时差生活的办法，在白天光照强，温度好的时候睡觉， 晚上天气冷的时候则行走，锻炼，以维持自身身体的 热量体力，为营救工作争取了时间。
第三种方法：最易操作，提炼观点 的方法：话题提炼法
1.找出关键句
文中提示句：之所以能奇迹生还，一方面… 另外一方面…
2.提炼出话题
奇迹 身体素质 经验 变通 改变
3.组句：话题关键词﹢谓语﹢话题关键词 体魄· · 奇迹 人生 经验，打开奇迹大门的金钥匙
实用操作：请运用由果溯因法，完成下面材料 作文的审题训练： 马嘉鱼平时生活在深海中，春夏之交随着 海潮漂游到浅海。渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简 单：有一个孔目粗疏的竹帘，下端系上铁，放 入水中，有两只小艇拖着，拦截鱼群。马嘉鱼 的“个性”很强，不爱转弯，即使闯入落网之 中也不会停止。所以一只只“前赴后继”地陷 入竹帘孔中，帘孔随之收紧。孔愈紧，马嘉鱼 愈激怒，瞪起鱼眼，张开脊鳍，更加拼命往前 冲，结果被牢牢卡死，结果为渔民所获。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一 只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡 慕，心想：要是我也有这样的本领该多好 啊？于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练 习。一天乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇 哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背 上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太 轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅 膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么 鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什 么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它 也很可爱啊！”
第一步：从结果入手:马嘉鱼死了
第二步：找出原因（关键句）：不爱转弯， 不思改变
第三步：组成观点句：原因作主语﹢谓 语﹢结果作宾语
改变，为自己开一扇天窗；退一步，海阔天空； 墨守成规，自掘坟墓；只有改变，才能生存；
• 死板之路，死亡之路 • 执而不化与灵活变通 • 拐个弯，天堑变通途 • 灵活变通，柳暗花明 • 适时改变，人生大智慧 • 死于固执，生于变通
整体把握材料的审题方法： 1、最保险，放之四海而皆准的方法; 2、最方便快捷，但有风险的方法； 3、最易操作，提炼观点的方法；
最保险，放之四海而皆准的方法
• 概括中心法
• • • • 三步走： 1，概括中心：人物﹢事件﹢结果 2，提炼道理（一般有关键词句提示） 3，组织观点句，压缩成主谓宾句子
最保险，放之四海而皆准的方法
用变通的钥匙，打开奇迹的大门
第二种方法： 最方便快捷，但有
风险的方法：由果溯因法
第一步：从结果入手； 第二步：找出原因（一般有关键词句 提示） 第三步：组句：原因作主语﹢谓语﹢ 结果作宾语
结果： 创造奇迹
原因： 身体素质 经验 变通 改变 组句： 健康的体魄 创造 奇迹 用丰富的经验 打造 人生奇迹 改变 成就 人生奇迹
• 结果：乌鸦被牧羊人抓住了 • 原因：牧羊人说：“这是一只忘记自己叫 什么的鸟。” • 观点句：原因作主语﹢谓语﹢结果作宾语 盲目模仿别人，难免遭致失败。
要认清自己，不要盲目模仿别人。
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认清自己的位置 人生拒绝抄袭 在追求中认清自我价值 自我认识和自我超越 给自己一方天空
也可以从小孩的话出发，赞赏乌鸦的勇敢
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从商人的角度说，是因为先后 不同，才导致了获得不同，所以你抓 住机会，抢先一步，就会占尽先机， 得到金子；步人后尘，盲目追随，得 到的可能就是萝卜。
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一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子 烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁 缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在 裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边， 然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但 卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少 女士上门求购，生意十分红火。
• 示例 • 什么人？做了什么事？结果怎么样？
滋味列夫和不保托夫野外遇险，最后奇迹生还。
2，结果告诉我们一个什么道理？
文中提示句：之所以能奇迹生还，一方面。。。另外一方面。。。。 道理：良好的身体素质和丰富的经验，变通的办法能
创造奇迹。 3，组织观点，压缩道理成简单主谓宾句 以经验之心，筑生命之塔；
有一位商人，带着两袋萝卜，一路长途跋涉到 了遥远的埃及。那里的人们从来没见过萝卜，更想 不到世界上还有味道这么好的东西，因此，他们用 当地最热情的方式款待了这位聪明的商人，临别赠 给他两袋金子作为酬谢。 另一位商人听说了这件事后，不禁为之心动， 他想：胡萝卜的味道不也很好吗？于是，他带着胡 萝卜也来到了那个地方。那里的人们同样也没有见 过胡萝卜甚至觉得胡萝卜的味道比萝卜的味道还要 好！他们更加盛情地款待了这个商人，并且一致认 为，用金子远不能表达他们对这位远道而来的客人 的感激之情。经过再三商议，他们决定赠给这位朋 友两袋萝卜！
• 2004年分省命题以来全国高考题型列表如 次： • 年 份2004 2005 2006 2007 2008 2009 • 话题型 14 10 7 4 0 2 • 命题型 1 4 6 9 10 8 • 材料型 0 2 4 5 8 8
作文概述
• 两个一 • • 分值 • 审题
第一大 第一位
教学过程
请你全面理解材料，但可以从一个侧面，一个角度构思作文， 不要脱离材料内容，标题自拟，立意自定，写一篇不少于800 字的论述类文章。
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可能拟定的题目（讨论），判断正误：
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1.只要坚持就能成功； 2.磨难出人才； 3.珍惜生命 4.生存需要经验 5.以经验之心，筑生命之塔 6.成功等于健康加经验
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出 答 论 析 练
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• 第一步：从结果入手： • 结果： 生意十分红火 变废为宝 • 第二步：找出原因（由提示词） • 原因：不放弃 技艺高超 名字取得好 （智慧） • 第三步：组成观点句： • 原因作主语+谓语＋结果作宾语
• 1 奇迹源自永不言弃 • 2 技术创造财富 • 3 智慧创造财富
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给点文采： 技术，事业之基 用智慧叩开财富之门 用技术构筑财富宝塔 技术，神奇之源
角度？最佳角度？
如何理解材料的角度问题？
1、有几个人物，就有几个角度；
2、有几个原因，就有几个角度； 3、有几种情感，态度，就有几个角度； 角度分优劣：主要人物，主要原因，有现实指导
意义的角度，贴近生活的角度，自己驾轻就熟， 材料丰富的才是最佳角度。
审题出现偏差的原因：
角度理解有误； 不能整体把握材料的内涵，主旨；