【幼儿教学】-学前班科学优秀说课稿及反思 第16课《我有一双小小手》教案(课时)

《我有一双小小手》
活动目标
1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。

2、知道爱吃什么有助于健康。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备
1活动前与家长联系，给幼儿做一次水果沙拉。

2教师先切好一些水果丁。

3把桌子拼成长条形，铺上餐布或一次性台布。

4香蕉、草莓、桔子若干，一次性塑料西餐刀若干。

沙拉酱若干，装在碗中，放上勺子。

5幼儿每人一只小碗或杯子，一只勺子。

活动过程
一、谈话，启发幼儿感知雪花飘落的地方。

冬天到了，小雪花飘呀飘，飘到了哪里? 雪花是怎样飘的?
二、丰富歌词及动作。

小雪花飘呀飘，飘在空中像朵花。

我们一起来做一下飘在空中的小雪花吧!
小雪花，小雪花，飘在窗上变窗花。

屈老师教案出处我们一起来做一下飘在窗上的小雪花吧!
小雪花，小雪花，飘在手里不见了。

小雪花不见了，摇摇手。

三、听音乐感受歌曲的优美并能用动作表示出来，鼓励幼儿自由表现。

宝宝们做得真棒，我们一起跟着好听的小雪花音乐来跳舞吧!
四、教师示范盖印雪花。

五、幼儿听着小雪花的音乐，在宽松、和谐的氛围中创作。

无论是教学活动还是体育活动，公寓学生床 bkczs3.21 都应该尽可能地让幼儿参与其中，这样幼儿才会通过自己所得的具体的感受而有所领悟。

另外，课堂组织时，不仅仅是我和
幼儿要好好配合，也需要和配班老师好好配合。

这样的组织下来的活动会更为流畅丰富。

六、在音乐声中欣赏自己及同伴的作品。

宝宝们看，天空变白了，房子变白了，窗户变白了，这个冬天真漂亮!
活动反思
整个活动，我围绕目标，层层递进，特别关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引
导下参与活动热情高涨。

在活动的最后一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，孩子们，外面危险，快到妈妈身边来老师的一句话把所
有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。

我觉得，教学细节的把握就决定着教学
活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。

活动准备
屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套，内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。

活动过程
一、交流我找到的标志
请幼儿来介绍一下自己找到的标志，把你的记录与大家一起分享。

二、观看表演：发生在古猗园的事
教师扮演老奶奶游玩古猗园，教案来自：屈老师教案老奶奶因道路不熟而碰到了诸多不便。

三、请幼儿为古漪园设计标志
1、同伴讨论、交流想设计什么标志
2、幼儿动手设计，并把标志贴到古猗园背景图中
四、幼儿与奶奶一起游玩古猗园
幼儿向大家介绍自己设计的作品
活动反思
这次心理健康活动《不怕看医生》，，是想让幼儿通过活动了解一些就医的心理准备和安
全注意事项，春季是传染病多发季节，幼儿由于年龄小，抵抗力差很容易感染，而他们又
非常怕打针，只要家长说带他们去医院看病他们就很反抗，因而这次活动对幼儿有很好的
教育意义。

活动中幼儿观看了动画故事《不怕看医生》，并观看了很多小朋友们看病的图片，知道生
病了就要去就医，也了解了一些关于就医的安全事项，从图片和动画故事中幼儿体会到医
院和医生并不可怕，我们要克服惧怕医务人员的心理，做个勇敢的孩子，配合医生做检查，活动中孩子们都很积极地发表自己的看法，也都说要做个勇敢的孩子，不怕看医生。

但活动中不足的是没有准备看病的用具，若能给幼儿看一些医用材料，如，棉签，纱布，
口罩，听诊器等，幼儿会更感兴趣，我想在以后的活动中尽量提供一些实物给幼儿，让幼
儿能更清楚直接地接触到，幼儿掌握起来也会更快更好。

游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，小班幼儿的年龄特点决定了他们的无意注意占优势，活
泼新颖的形式能激发他们的活动兴趣。

因此活动中我在教幼儿练习爬的动作时就设计了游
戏情境通过龟妈妈、小龟的角色表演创设了一种轻松活泼生动有趣的氛围，充分调动了幼
儿的积极性与参与性。

让幼儿在玩中学、学中玩，既愉悦了幼儿的身心，又达到了活动的
目的。

教师在充分了解幼儿的饮食特点的基础上，有针对性地设计这节集体活动，便得本次活动
教育效益较高，教育价值充分显现，幼儿在活动中收益非浅。

本次活动的教育目标清晰、具体，有较强的操作性。

过程的三个环节紧紧围绕着目标，环
环紧扣，层层深入。

通过引发兴趣，积极感知及自身体验让幼儿自己体味到这些食物的好处，从而加深对这几种食物的认识，幼儿从不喜欢吃变我爱吃。

使健康态度明显转变，健
康行为得以强化。

本次活动的巧妙构思：寓教育与娱乐中，采用情景表演的形式，让蔬菜娃娃来说服，让幼儿在不知不觉得到健康知识，非常适合幼儿年龄特点。

由于活动中的鸭蛋是报纸捏成，因此很容易被风吹走，教师可选择室内内或无风的日子。

许多幼儿对放在板上运东西不是很习惯，会出现一手拿泡沫板，一手拿鸭蛋的情况，教师应该先让幼儿练习几次，再来运，也可以在运送第一遍后请幼儿说说自己的运送方法，让幼儿都模仿一下，选择一种最好的方法继续运鸭蛋，效果会更好。

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。

同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。