物质的检验练习-高考化学二轮复习专题训练

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2023届高三化学高考备考二轮复习专题训练 物质的组成、性质和应用

2023届高三化学高考备考二轮复习专题训练  物质的组成、性质和应用

2023届高三化学高考备考二轮复习专题训练物质的组成、性质和应用(河北适用)选择题(共27小题)1.(2022•沧州二模)作为我国将“碳达峰、碳中和”纳人生态文明建设整体布局后的首个世界级体育盛会,北京2022年冬奥会向世界展现了我国的科技实力。

下列说法错误的是()A.速滑运动员佩戴的头盔使用的碳纤维属于无机材料B.可穿戴式智能测温设备“测温创可贴”的测温芯片主要成分是二氧化硅C.二氧化碳取代氟利昂作为制冷剂,对保护臭氧层作出重要贡献D.可降解餐具的原料玉米淀粉、甘蔗渣的主要成分都属于糖类2.(2022•张家口三模)化学与生产、生活密切相关,下列说法错误的是()A.使用可降解的聚碳酸酯塑料有利于控制白色污染B.磷酸二氢钾是复合肥料,过量施用对环境无影响C.冬奥运动员的速滑竞赛服采用的合成纤维是有机高分子材料D.中国古代使用明矾溶液清除铜镜表面的铜锈利用的是明矾溶液的酸性3.(2022•河北模拟)化学是推动科技进步和现代社会文明的重要力量。

下列有关说法错误的是()A.制造“蛟龙号”潜水艇载人舱的钛合金是金属材料B.“天和”核心舱舷窗使用的耐辐射石英玻璃的主要成分为Na2SiO3C.利用化石燃料燃烧产生的合成聚碳酸酯可降解塑料,有利于实现“碳中和”D.我国“硅﹣石墨烯﹣锗高速晶体管”技术获重大突破,C、Si、Ge都是主族元素4.(2022•邯郸一模)化学对提高人类生活质量和促进社会发展具有重要作用。

运用化学知识对下列选项进行的分析合理的是()A.石油的分馏、海水晒盐、煤的气化都是物理变化B.烟熏腊肉中含有丰富的脂肪,脂肪属于酯类,是天然高分子化合物C.制作湘绣需使用大量的丝绸,古代丝绸所含的天然纤维主要是蚕丝纤维D.大量SO2排放到空气中,不但能形成酸雨,而且易产生光化学烟雾危害环境5.(2022•青龙县模拟)化学与生活息息相关。

下列说法正确的是()A.生石灰和活性炭可作食品袋中的除氧剂B.K2FeO4可用于饮用水的净化和消毒C.用稀NaOH溶液清洗沾在皮肤上的苯酚D.为了防控新冠肺炎,勤用“84”消毒液洗手6.(2022•唐山一模)化学与生活、科技、传统文化密切相关。

2013届高考化学二轮总复习限时训练 第20课时 物质的检验、分离与提纯

2013届高考化学二轮总复习限时训练 第20课时 物质的检验、分离与提纯

第20课时物质的检验、分离与提纯1.(2012·江苏)下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是( )图1图2图3图4A.用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HClB.用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体C.用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体D.用图4所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层2.(2012·北京)下列实验中,所选装置不合理的是( )①②③④⑤A.分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,选④B.用CCl4提取碘水中的碘,选③C.用FeCl2溶液吸收Cl2选⑤D.粗盐提纯,选①和②3.(2011·浙江)下列说法不正确的是( )A.变色硅胶干燥剂含有CoCl2,干燥剂呈蓝色时,表示不具有吸水干燥功能B.“硝基苯制备”实验中,将温度计插入水浴,但水银球不能与烧杯底部和烧杯壁接触C.“中和滴定”实验中,容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用,滴定管和移液管用蒸馏水洗净后,须经干燥或润洗后方可使用D.除去干燥CO2中混有的少量SO2,可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶4.下列物质的分离、提纯和鉴别的方法中(必要时可加热),可行的是( )A.以AgNO3溶液和稀盐酸检验溶液中是否含有Cl-B.用升华法分离碘和氯化铵的混合物C.以粗铜为阴极,精铜为阳极,CuSO4溶液为电解液,精炼铜D.用NaOH溶液、蒸馏水和红色石蕊试纸检验溶液中是否含有NH+45.下列操作中错误的是( )A.除去乙酸乙酯中的少量乙酸:加入乙醇和浓硫酸,使乙酸全部转化为乙酸乙酯B.除去苯中的少量苯酚:加入NaOH溶液,振荡、静置分层后,除去水层C.除去CO2中的少量SO2:通过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶D.提取溶解在水中的少量碘:加入CCl4,振荡、静置分层后,取出有机层再分离6.下列除去杂质的方法正确的是( )A.除去N2中的少量O2:通过灼热的CuO粉末,收集气体B.除去CO2中的少量HCl:通入Na2CO3溶液,收集气体C.除去FeCl2溶液中的少量FeCl3:加入足量铁屑,充分反应后,过滤D.除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入适量NaOH溶液,过滤7.某固体混合物可能含有NH4Cl、KOH、AgNO3、AlCl3中的若干种,加适量水充分搅拌,得无色澄清溶液,取溶液进行如下实验:①蘸取少量原溶液滴在pH试纸上,试纸显蓝色,与标准比色卡比较,pH约为11;②取1 mL 原溶液加入3滴乙醛,水浴加热,试管内壁出现光亮的“银镜”。

2020届高考化学二轮复习题型特训精编40题——化学试验基础答案+解析

2020届高考化学二轮复习题型特训精编40题——化学试验基础答案+解析

二轮复习题型特训:化学实验根底【精编40题答案+分析】1.用以下装置完成相关实验,公正的是( )A.图①:验证H2cO3的酸性强于H2siO3B.图②:搜集CO2或NH3C.图③:不离Na2cO3溶液与CH3COOC2H5D.图④:不离 CH3CH20H 与 CH3COOC2H5分析:选B。

图①中制得的CO2中含有HCl,HCl通入Na2SiO3溶液中也会发生白色沉淀,A项不合理;图②中搜集CO2时,用向上排气氛法,气体从左管进,搜集NH3时,用向下排气氛法,气体从右管进,B项公正;图③为蒸馏装置,而不离Na2cO3溶液跟 CH3COOC2H5使用分液的方法,C项不合理;CH3CH20H跟CH3C00C2H5互溶,不克不迭用分液的方法不离,D项不合理。

2.以下实验对应的阐明或结论精确的选项是( )分析:选B。

参加铜屑发生反响:2Fe3+ + Cu===2Fe2+ + Cu2+,发生新的杂质离子Fe2+,故A差错;浓硫酸存在脱水性跟强氧化性,反响中生成C、SO』RCO2等,故B精确;两者都表现规复性,故C差错;乙醇是非电解质,且与实验无对应关系,故D差错。

3.以下实验方案精确且能到达实验目的的是( )分析:选C。

盐酸易挥发,能跟硅酸钠反响,A差错;草酸分析会发生HO,B差 2 错;足量的酸性高锰酸钾溶液颜色变浅,阐明有H2s存在且已除尽,C精确;导管拔出饱跟碳酸钠溶液中,能够会引起倒吸,D差错。

4.某研究性小组为了探究石蜡油分析产物,方案了如下实验方案。

以下说法差错的选项是( )A.石蜡油是石油减压蒸馏的产物B.碎瓷片加快了石蜡油的分析C.酸性高锰酸钾溶液褪色说改日生了乙烯D.溴的四氯化碳溶液褪色是由于发生了加成反响C 分析石油在常温下分馏得煤油、柴油、重油等馏分,然后以重油为原料经减压蒸馏可掉掉落石蜡油,A精确;碎瓷片作催化剂,落低了反响的活化能,从而加快了石蜡油分析的速率,B精确;能使酸性高锰酸钾溶液褪色的不用定是乙烯,酸性高锰酸钾溶液褪色只能阐清楚腊油分析生成了烯烃,C差错;石蜡油分析掉掉落烯烃跟烷烃,其中烯烃能与溴的四氯化碳溶液发生加成反响,D精确。

高三化学高考备考二轮复习——实验题专题训练

高三化学高考备考二轮复习——实验题专题训练

2022届高考化学二轮复习专题模拟——实验题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.(2021·山东·高考真题)六氯化钨(WCl 6)可用作有机合成催化剂,熔点为283℃,沸点为340℃,易溶于CS 2,极易水解。

实验室中,先将三氧化钨(WO 3)还原为金属钨(W)再制备WCl 6,装置如图所示(夹持装置略)。

回答下列问题:(1)检查装置气密性并加入WO 3。

先通N 2,其目的是___;一段时间后,加热管式炉,改通H 2,对B 处逸出的H 2进行后续处理。

仪器A 的名称为___,证明WO 3已被完全还原的现象是___。

(2)WO 3完全还原后,进行的操作为:℃冷却,停止通H 2;℃以干燥的接收装置替换E ;℃在B 处加装盛有碱石灰的干燥管;℃……;℃加热,通Cl 2;℃……。

碱石灰的作用是___;操作℃是___,目的是___。

(3)利用碘量法测定WCl 6产品纯度,实验如下:℃称量:将足量CS 2(易挥发)加入干燥的称量瓶中,盖紧称重为m 1g ;开盖并计时1分钟,盖紧称重为m 2g ;再开盖加入待测样品并计时1分钟,盖紧称重为m 3g ,则样品质量为___g(不考虑空气中水蒸气的干扰)。

℃滴定:先将WCl 6转化为可溶的Na 2WO 4,通过IO 3-离子交换柱发生反应:WO 24-+Ba(IO 3)2=BaWO 4+2IO3-;交换结束后,向所得含IO 3-的溶液中加入适量酸化的KI 溶液,发生反应:IO 3-+5I -+6H +=3I 2+3H 2O ;反应完全后,用Na 2S 2O 3标准溶液滴定,发生反应:I 2+2S 2O 23-=2I -+S 4O 26-。

滴定达终点时消耗cmol•L -1的Na 2S 2O 3溶液VmL ,则样品中WCl 6(摩尔质量为Mg•mol -1)的质量分数为___。

高考化学复习常见物质的检验专项练习(带答案)

高考化学复习常见物质的检验专项练习(带答案)

高考化学复习常见物质的检验专项练习(带答案)物质的检验是化学温习必不可少的局部,以陈列式的外形(树)来定义。

以下是罕见物质的检验专项练习,请考生细心练习。

1.以下物质的检验方法正确的选项是()A.KI 淀粉B.Cl- 硝酸酸化的硝酸银溶液C.SO BaCl2溶液D.H+ 酚酞解析:碘单质遇到淀粉变蓝,KI遇到淀粉不变蓝,A选项错误;检验SO时,先参与BaCl2溶液看有无白色沉淀发生,再参与稀盐酸,扫除BaCO3等沉淀的搅扰,C选项错误;向酸性溶液或中性溶液中参与酚酞,溶液都是无色,无法确定溶液中有无H+,D选项错误。

答案:B2.某溶液中能够含有SO、CO、Cl-。

为了检验其中能否含有SO,除BaCl2溶液外,还需求的溶液是()A.H2SO4B.HClC.NaOHD.NaNO3解析:参与BaCl2溶液,能够发生BaSO4和BaCO3两种白色沉淀,但BaCO3溶于稀盐酸,所以再参与稀盐酸,假定依然有白色沉淀,说明该沉淀一定是BaSO4,原溶液中一定有SO 存在。

答案:B3.以下图是某同窗鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的进程,其中试剂甲和乙区分能够是()A.甲:熟石灰;乙:稀盐酸B.甲:水; 乙:氢氧化钠溶液C.甲:氯化钠溶液乙:稀硫酸D.甲:稀盐酸乙:氯化钠溶液解析:在三种物质中参与试剂甲时,有氨味发生,说明发生了氨气,铵盐和碱反响生成氨气,所以试剂甲为碱类物质;NH4HCO3和NH4Cl组成上的差异在于阴离子不同,HCO可以和酸反响放出二氧化碳气体,而Cl-不能,所以试剂乙为酸类物质;契合这两个条件的只要A选项。

答案:A4.珍珠的主要成分是种钙盐。

将其参与稀盐酸中,有气泡发生,生成的气体无抚慰性气息,而且能使廓清石灰水变混浊,那么珍珠的主要成分是()A.CaSO4B.CaCl2C.CaCO3D.Ca(OH)2解析:能使廓清石灰水变混浊的无味气体一定是CO2,所以珍珠的主要成分是一种碳酸盐。

【高考冲刺】2020届高考化学实验专项练习(二) 物质检验与鉴别

【高考冲刺】2020届高考化学实验专项练习(二) 物质检验与鉴别

2020届高考化学实验专项练习(二)物质检验与鉴别知识点提炼一、常见气体的检验气体检验方法碳的化合物CO点燃待检气体,在火焰上方罩一个干燥的小烧杯,烧杯上无水珠生成,将产物与澄清石灰水接触,澄清石灰水变浑浊,则证明燃烧的气体是CO。

CO2将气体分别通入澄清石灰水和品红溶液中,若澄清石灰水变浑浊,且品红溶液不褪色,则通入的气体为CO2C2H4方法①:点燃待测气体,火焰明亮并伴有黑烟,则此气体是C2H4;方法②(适用条件:无其他不饱和气态烃存在或还原性气体):将气体通入溴的四氯化碳溶液后,溴很快褪色,则此气体为乙烯。

方法③(适用条件:无其他不饱和气态烃存在或还原性气体):将待测气体通入酸性高锰酸钾溶液后,酸性KMnO4溶液的紫色很快褪去,则此气体是乙烯。

氮的化合物NO将盛有待测气体的瓶盖打开,若在瓶口附近有红棕色气体产生,则证明待检气体是NONO2将待检气体溶于水,若气体由红色变为无色,且溶液也呈无色,则证明气体为NO2NH3①用润湿的红色石蕊试纸靠近待检测气体的瓶口,若试纸由红色变为蓝色,则证明待检气体是NH3。

②用蘸有浓盐酸或浓硝酸的玻璃棒靠近装有待检测气体的瓶口,若有白烟产生,则检测气体是NH3。

H2将待检气体通过灼热的CuO,氧化铜由黑色变为红色,并将产物导入无水硫酸铜中,无水硫酸铜变蓝,则证明气体为H2O2将带火星的木条伸入待检气体中,若带火星的木条复燃,则证明待检气体为O23.常见有特殊颜色的物质Fe2O3: 红棕色 Fe3O4:黑色Fe2+: 浅绿色 Fe3+: 黄色Fe(OH)3: 红褐色 Cu: 红色CuO:黑色无水CuSO4白色CuSO4•5H2O 蓝色 Cu2+: 蓝色Cu(OH)2: 蓝色 S: 黄色4.有机物的检验①高锰酸钾——烯烃、苯的同系物、醇、醛等均可使高锰酸钾酸性溶液褪色②溴水——烯烃、醛等可使溴水褪色③银氨溶液——凡含有-CHO的有机物(如醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖)均可与银氨溶液反应④新制Cu(OH)2悬浊液——常温下,羧酸与Cu(OH)2发生中和反应得到蓝色溶液。

高考化学专题复习-专题十六化学实验基本方法-考点二物质的检验和鉴别-高考真题练习(附答案)

高考化学专题复习-专题十六化学实验基本方法-考点二物质的检验和鉴别-高考真题练习(附答案)

专题十六化学实验基本方法考点二物质的检验和鉴别1.(2022北京,10,3分)利用如图所示装置(夹持装置略)进行实验,b 中现象不能..证明a 中产物生成的是()a 中反应b 中检测试剂及现象A浓HNO 3分解生成NO 2淀粉-KI 溶液变蓝BCu 与浓H 2SO 4生成SO 2品红溶液褪色C 浓NaOH 与NH 4Cl 溶液生成NH 3酚酞溶液变红DCH 3CHBrCH 3与NaOH 乙醇溶液生成丙烯溴水褪色答案A 浓HNO 3易挥发,挥发出的硝酸有强氧化性,也可使淀粉-KI 溶液变蓝,A 项符合题意;B 、C 、D 项中反应物均不会干扰产物的检验,均不符合题意。

拓展延伸D 项中若用酸性高锰酸钾溶液检验丙烯的产生,则达不到实验目的,因为挥发出的乙醇也可使酸性高锰酸钾溶液褪色。

2.(2022全国甲,13,6分)根据实验目的,下列实验及现象、结论都正确的是()选项实验目的实验及现象结论A 比较CH3COO-和HC O3−的水解常数分别测浓度均为0.1mol·L-1的CH3COONH4和NaHCO3溶液的pH,后者大于前者K h(CH3COO-)<K h (HC O3−)B 检验铁锈中是否含有二价铁将铁锈溶于浓盐酸,滴入KMnO4溶液,紫色褪去铁锈中含有二价铁C 探究氢离子浓度对Cr O42−、Cr2O72−相互转化的影响向K2CrO4溶液中缓慢滴加硫酸,黄色变为橙红色增大氢离子浓度,转化平衡向生成Cr2O72−的方向移动D 检验乙醇中是否含有水向乙醇中加入一小粒金属钠,产生无色气体乙醇中含有水答案C A项,CH3COONH4为弱酸弱碱盐,N H4+对CH3COO-的水解有影响,可以分别测同浓度的CH3COONa与NaHCO3溶液的pH,错误;B项,KMnO4溶液与浓盐酸也可以发生氧化还原反应而褪色,不能验证溶液中是否有Fe2+,错误;C项,存在可逆反应:2Cr O42−(黄色)+2H+Cr2O72−(橙红色)+H2O,氢离子浓度增大,平衡正向移动,正确;D项,乙醇与钠也可以发生反应产生氢气,不能用来检验乙醇中是否含有水,错误。

2023届高三化学高考备考二轮复习训练--物质的分离、提纯和检验

2023届高三化学高考备考二轮复习训练--物质的分离、提纯和检验

2023年高考化学专题训练--物质的分离、提纯和检验一、单选题1.丙酮(C3H6O)通常是无色液体,与水混溶,密度小于1g•mL﹣1,沸点约为56℃.要从水与丙酮的混合物中将丙酮分离出来,你认为下列方法中最为合理的是()A.蒸馏B.分液C.过滤D.蒸发2.现有三组混合溶液:①乙酸乙酯和乙酸钠溶液;②丁醇和乙醇;③溴化钠和单质溴的水溶液。

分离以上各混合液的正确方法依次是()A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液3.下列说法中错误的是()A.油脂水解可得到丙三醇B.蛋白质、淀粉、纤维素都是高分子化合物C.蛋白质水解的最终产物均为氨基酸D.纤维素水解与淀粉水解得到的最终产物不同4.下列实验操作中错误的是()A.蒸发操作时,不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加热B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出D.由于碘在酒精中的溶解度大,所以可用酒精把碘水中的碘萃取出来5.下列由相关实验现象所推出的结论正确的是()A.Cl2、SO2均能使品红溶液褪色,说明二者均有氧化性B.向溶液中滴加酸化的Ba(NO3)2溶液出现白色沉淀,说明该溶液中一定有SO42﹣C.Fe与稀HNO3、稀H2SO4反应均有气泡产生,说明Fe与两种酸均发生置换反应D.分别充满HCl、NH3的烧瓶倒置于水中后液面均迅速上升,说明二者均易溶于水6.只用胶头滴管和试管,不能区别的溶液是()A.CaCl2和Na2CO3B.稀盐酸和Na[Al(OH)4]C.稀盐酸和Na2CO3D.NaOH和AlCl37.化学与生产、生活、社会密切相关。

下列说法错误的是()A.制作面包类食品时,常用小苏打作膨松剂B.高炉炼铁、生产水泥和制造玻璃都要用到石灰石C.鉴别织物成分是蚕丝还是“人造丝”,可采用灼烧闻气味的方法D.乙醇、过氧乙酸、次氯酸钠等消毒液均可以将病毒氧化而达到消毒的目的8.以用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是()A.用图a所示装置除去Cl2中含有的少量HClB.用图b所示装置蒸干NH4Cl 饱和溶液制备NH4Cl晶体C.用图c所示装置制取少量纯净的CO2气体D.用图d所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层9.下列实验装置,不能达到相应实验目的的是()10.海水中不仅含有丰富的水资源,而且蕴藏着宝贵的化学资源。

高考化学二轮复习 专题十化学实验

高考化学二轮复习 专题十化学实验

专题十化学实验A组基础巩固练1.(2022山东泰安三模)利用下列仪器(夹持装置略)能完成的实验(所用化学试剂自选)是( )A.除去NaBr溶液中的少量NaIB.除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SC.配制0.5 mol·L-1的NaOH溶液D.制备氢氧化铁胶体2.下列实验操作正确且能达到目的的是( )A.装置甲可验证稀硝酸的还原产物为NOB.装置乙用于制备Fe(OH)3胶体C.装置丙可证明非金属性强弱:Cl>C>SiD.装置丁用于配制1.0 mol·L-1的硫酸溶液3.(2022北京房山区一模)下列实验能达到对应目的的是( )A.配制一定物质的量浓度的NaOH溶液B.实验室制取氨气C.含氨气的尾气吸收D.除去CO2中的少量HCl4.(2022广东卷,4)实验室进行粗盐提纯时,需除去Ca2+、Mg2+和S,所用试剂包括BaCl2以及( )A.Na2CO3、NaOH、HClB.Na2CO3、HCl、KOHC.K2CO3、HNO3、NaOHD.Na2CO3、NaOH、HNO35.(2022山东潍坊二模)探究铜丝与过量浓硫酸的反应,下列装置(部分夹持装置略)或操作错误的是( )A.用装置甲进行铜丝和浓硫酸的反应B.用装置乙验证有二氧化硫生成并吸收尾气C.用装置丙稀释反应后的混合液D.用装置丁测定剩余酸的浓度6.(2022全国乙卷,10)由实验操作和现象,可得出相应正确结论的是( )选项实验操作现象结论A 向NaBr溶液中滴加过量氯水,再加入淀粉KI溶液先变橙色,后变蓝色氧化性:Cl2>Br2>I2B 向蔗糖溶液中滴加稀硫酸,水浴加热,加入新制Cu(OH)2悬浊液无砖红色沉淀蔗糖未发生水解C 石蜡油加强热,将产生的气体通入Br2的CCl4溶液溶液红棕色变无色气体中含有不饱和烃D 加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片试管口润湿的蓝色石蕊试纸变红氯乙烯加聚是可逆反应7.工业上利用银块制取硝酸银及硝酸银的有关性质如下图所示。

高考化学二轮练习题:化学实验(大题)

高考化学二轮练习题:化学实验(大题)

高考化学二轮练习题:化学实验(大题)1.碘元素是人体的必需微量元素之一。

某学习小组在实验室进行海带提碘的探究,实验过程如下:Ⅰ.海带中碘元素的确定(1)取海带灰浸取液1 ~ 2mL,加入稀硫酸约0.5mL、5%的H2O2溶液约0.5mL,然后加入CCl4约0.5mL,振荡后静置,可以观察到,证明海带中含有碘元素,该反应的离子方程式为。

Ⅱ.海带提碘(2)若向100mL碘水L中加入20mL CCl4,充分振荡、静置,此时碘在CCl4中的物质的量浓度是水中的86倍,则萃取效率为%(结果保留小数点后两位)(3)萃取实验中,若要使碘尽可能地完全转移到CCl4中,可以采取的操作是。

(4)某同学采取减压蒸馏(装置如图),可以很快完成碘和四氯化碳的分离,减压蒸馏时使用了克氏蒸馏头,克氏蒸馏头比普通蒸馏头增加了一个弯管,弯管的主要作用是。

Ⅲ.海带中碘含量的测定(5)若称取干海带10.0g,经灼烧、浸取、H2O2氧化等过程后配制成100mL溶液,移取25.00mL于锥形瓶中,用0.01moL•L−1Na2S2O3标准溶液滴定,待溶液由黄色变为浅黄色时,滴加两滴淀粉指示剂,继续滴定至蓝色刚好褪去,且半分钟内无变化,即为终点,平行滴定3次,记录所消耗的Na2S2O3溶液的平均体积为10.00mL,计算海带中含碘的质量分数为% (结果保留小数点后两位) (已知2S2O32−+ I2 = S4O62−+ 2I−)。

若滴定结束读数时俯视刻度线,会导致测定结果。

(填“偏2.环己酮是重要的工业溶剂和化工原料。

实验室可通过环己醇氧化制环己酮,其反应原理如下:已知:反应时强烈放热;过量氧化剂会将环己醇氧化为己二酸。

物质相对分子质量沸点密度(g•cm−3,20℃) 溶解性环己醇100 161.1 0.9624 能溶于水和醚环己酮98 155.6 1.9478 微溶于水,能溶于醚实验步骤:Ⅰ.配制氧化液:将5.5g重铬酸钠配成溶液,再与适量浓硫酸混合,得橙红色溶液,冷却备用。

2024届高考化学二轮专题复习与测试第一部分专题五化学实验考点二物质的检验分离与提纯

2024届高考化学二轮专题复习与测试第一部分专题五化学实验考点二物质的检验分离与提纯

考点二物质的检验、分离与提纯1.检验物质的常用方法检验方法适用范围典型物质物理方法观察法颜色、状态的差异Cl2、NO2、Cu2+嗅试剂气味存在差异H2S、NH3水溶法溶解性存在差异CaCO3、BaSO4等难溶于水焰色法碱金属的检验K、Na等碱金属及其化合物丁达尔效应胶体与非胶体Fe(OH)3胶体化学方法沉淀法将待检验离子转化为沉淀SO2-4、Cl-、Br-、CO2-3气体法将某些离子转化为气体NH+4、CO2-3、HCO-3显色法将待检验成分转化为有特殊颜色的成分Fe3+、I-离子检验试剂实验现象H+石蕊试液溶液变红Na+焰色试验火焰呈黄色Fe2+NaOH溶液生成白色沉淀,很快变成灰绿色,最后变成红褐色KSCN溶液,氯水加KSCN溶液不变色,加入氯水后变红色K3[Fe(CN)6]溶液生成蓝色沉淀Fe3+NaOH溶液出现红褐色沉淀KSCN溶液溶液呈红色Cu2+NaOH溶液蓝色沉淀NH+4NaOH、红色石蕊试纸与NaOH溶液共热有无色有刺激性气味气体生成,试纸变蓝Mg2+过量NaOH溶液有白色沉淀生成Al3+NaOH溶液生成白色沉淀,NaOH过量沉淀色气体,水溶液显酸性NO 观察通入空气的颜色变化无色气体,遇空气变成红棕色CO2观察颜色、闻气味、通入澄清石灰水无色、无味、能使澄清石灰水变浑浊CO 点燃,将生成气体通入澄清石灰水火焰呈淡蓝色,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊通过灼热的CuO 灼热的黑色CuO变红色乙烯点燃观察火焰有明亮的火焰和少量黑烟通入酸性KMnO4溶液或溴水中溶液褪色(SO2也有这样的现象)1.检验与鉴别题的一般答题模板分别取固体少许于试管中加热或加入……试剂,现象是……,是……物质。

或:分别取溶液少许于试管中,分别加入……试剂,现象是……,继续加入……试剂,现象是……,为……物质。

2.物质分离、提纯题的一般答题模板物质分离、提纯是通过恰当的方法将混合物中各组分分开,得到纯净的物质,各组分都保留下来,且与原来状态相同。

【高考复习】高考化学复习物质的检验专项练习(含答案)

【高考复习】高考化学复习物质的检验专项练习(含答案)

【高考复习】高考化学复习物质的检验专项练习(含答案)物质的检验和鉴别检验与鉴别都是用来检验物质的常用方法。

以下是物质的检验专项练习,请考生练习。

1.检验SO2气体中是否混有CO2气体,可采用的方法是()A.通过澄清石灰水B.先通过饱和NaHCO3溶液,再通过澄清石灰水C.先通过NaOH溶液,再通过澄清石灰水D.先通过酸性KMnO4溶液,再通过品红溶液,最后通过澄清石灰水【答案】D【解析】要检验SO2中含有CO2,应先除去SO2,再检验CO2,因SO2的存在对CO2的检验会产生干扰。

2.不用试剂只用试管和滴管不能鉴别下列无色溶液的是()A.碳酸钠溶液和稀硫酸B.氯化铝溶液和氢氧化钠溶液C.偏铝酸钠溶液和稀盐酸D.氯化钡溶液和碳酸钠溶液【答案】D【解析】本题为无试剂鉴别,可采取互滴法判断。

A项,碳酸钠溶液滴入稀硫酸中立即有气体产生,而稀硫酸滴入碳酸钠溶液中开始无气体产生,A项正确;B项,氯化铝溶液滴入氢氧化钠溶液中开始无现象,而氢氧化钠溶液滴入氯化铝溶液中一开始就有白色沉淀生成,B项正确;C项,偏铝酸钠溶液滴入盐酸中开始无沉淀,而盐酸滴入偏铝酸钠溶液中一开始就有白色沉淀生成,C项正确;氯化钡溶液和碳酸钠溶液的反应与量无关,无论如何滴加,反应现象均相同。

3.五颜六色的颜色变化增添了化学的魅力,对下列有关反应的颜色叙述正确的是()①新制氯水久置后浅黄绿色消失②淀粉溶液遇碘单质蓝色③氯化铁溶液滴入甲苯中紫色④热的黑色氧化铜遇乙醇红色⑤鸡蛋白溶液遇浓硝酸黄色⑥苯酚在空气中氧化粉红色A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①③④⑤⑥【答案】C4.(海南卷)下列鉴别方法不可行的是()A.用水鉴别乙醇、甲苯和溴苯B.用燃烧法鉴别乙醇、苯和四氯化碳C.用碳酸钠溶液鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯D.用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯、环己烯和环己烷【答案】D【解析】A、B、C均可鉴别:A中,乙醇溶于水,甲苯比水密度小,溴苯比水密度大;B中,乙醇、苯燃烧火焰有明显差别,而四氯化碳不燃烧;C中,乙醇溶于碳酸钠,乙酸与碳酸钠反应产生气泡,乙酸乙酯浮于溶液上面。

高考化学复习---《物质的检验与鉴别》考点清单整理与练习题(含答案解析)

高考化学复习---《物质的检验与鉴别》考点清单整理与练习题(含答案解析)

高考化学复习---《物质的检验与鉴别》考点清单整理与练习题(含答案解析)考点清单整理1.物质检验的原则(1)方法、条件或试剂选择越简单越好,实验现象越明显、越典型越好。

(2)若无限定要求,一般先考虑用物理方法,然后再考虑用化学方法。

(3)用物理方法时,一般可按观察法→嗅闻法→水溶法的顺序进行。

(4)用化学方法时,对固体可按加热法→水溶法→指示剂测试法→指定试剂法的顺序进行检验;对液体可按指示剂测试法→指定试剂法的顺序进行检验;对气体可按点燃法→通入指定试剂法等的顺序进行检验。

2.物质检验与鉴别的一般程序与思维模型(1)气态物质的检验与鉴别①气态物质的检验与鉴别思维模型如H 2的检验→H 2易燃、还原性→⎩⎪⎨⎪⎧点燃,火焰呈淡蓝色,气体产物可使无水硫酸铜变蓝色;可使灼热的CuO 变红色,气体产物可使无水硫酸铜变蓝色 CO 的检验→CO 易燃、还原性→⎩⎪⎨⎪⎧使灼热的CuO 变红色,气体产物可使澄清石灰水变浑浊;点燃,火焰呈淡蓝色,气体产物可使澄清石灰水变浑浊;通入PdCl 2溶液中,产生黑色沉淀(Pd ) Cl 2的检验→Cl 2呈黄绿色、具有刺激性气味和强氧化性→⎩⎪⎨⎪⎧Cl 2使湿润的淀粉­KI试纸变蓝色;Cl 2使湿润的红纸条褪色②气态物质的检验流程由于气态物质贮存困难,使用时易扩散,故检验时要尽可能利用其物理性质;若利用其化学性质,则先考虑使用试纸。

一般按下列顺序进行检验:[名师点拨] 有多种气体需要检验时,应尽量避免前步检验对后步检验的干扰。

如被检验的气体中含有CO 2和水蒸气时,应先通过无水CuSO 4检验水蒸气,再通入澄清石灰水检验CO 2。

(2)液体物质(或溶液中离子)的检验与鉴别液体物质(或溶液中离子)的检验与鉴别思维模型练习题1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)气体通过无水CuSO 4粉末,粉末变蓝,证明原气体中含有水蒸气( )(2)能使品红溶液褪色的气体一定是SO 2( )(3)将某气体通入溴水中,溴水颜色褪去,该气体一定是乙烯( )(4)某气体能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝,该气体一定是氯气( )(5)某气体在空气中可产生白雾,且能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,该气体一定是HCl( )(6)取少量溶液,滴加CaCl2溶液,观察是否出现白色浑浊来确定NaCl溶液中是否混有Na2CO3( )答案:(1)√(2)×(3)×(4)×(5)×(6)√2.下列说法正确的是( )A.可用NaOH溶液鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种稀溶液B.可用分液的方法除去乙酸乙酯中的乙酸C.可用品红溶液鉴别三氧化硫和二氧化硫D.可用丁达尔效应区分淀粉溶液和氢氧化铁胶体解析:选C NaOH溶液不与Na2CO3反应,NaOH溶液虽能与NaHCO3反应,但没有明显现象,故不能用NaOH溶液鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种稀溶液,A错误;分液可用于分离互不相溶的液体混合物,而乙酸乙酯和乙酸互溶,不能利用分液的方法除去乙酸乙酯中的乙酸,B错误;二氧化硫可使品红溶液褪色,而三氧化硫不可以,故可用品红溶液鉴别二氧化硫和三氧化硫,C正确;淀粉溶液和氢氧化铁胶体均属于胶体,两者均会产生丁达尔效应,故不能用丁达尔效应区分淀粉溶液和氢氧化铁胶体,D错误。

高考化学第二轮专题复习课时提升训练物质检验中的应用(含解析)

高考化学第二轮专题复习课时提升训练物质检验中的应用(含解析)

2020届高考化学第二轮专题复习课时提升训练物质检验中的应用一、选择题1、关于某无色溶液中所含离子的鉴别,下列判断中正确的是( ) A.加入AgNO3溶液,生成白色沉淀,加稀盐酸沉淀不溶解,可确定有Cl-存在B.通入Cl2后,溶液变为黄色,加入淀粉溶液后溶液变蓝,可确定有I-存在C.加入Ba(NO3)2溶液,生成白色沉淀,加稀盐酸沉淀不溶解,可确定有SO2-4存在D.加入盐酸,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,可确定有CO2-3存在答案:B解析:加稀盐酸引入了Cl-,故A错误;氯气具有氧化性,能将碘离子氧化为碘单质,碘水呈黄色,淀粉遇碘变蓝,故B正确;因为加入的是硝酸钡,溶液中存在了硝酸根离子,再加入盐酸时引入了氢离子,NO-3(H+)可将亚硫酸钡氧化为不溶于酸的硫酸钡沉淀,故原溶液中也可能是含有亚硫酸根离子,故C错误;能和盐酸反应生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体的离子可以是碳酸根、碳酸氢根离子,此外二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊,故D错误。

2、下列实验操作、现象和得出的结论均正确的是( )解析:A项,也可能是Fe2+被氧化生成Fe3+;C项,原溶液中可能含有Na+;D项,加新制Cu(OH)2悬浊液前应先加NaOH溶液中和H2SO4,并使溶液呈碱性。

3、对于某些离子的检验及结论一定正确的是( )A.加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊,一定有CO2-3B.加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不消失,一定有SO2-4C.加入氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,一定有NH+4D.加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸白色沉淀消失,一定有Ba2+答案:C解析:溶液中可能含HCO-3、SO2-3、HSO-3等,A错误;溶液中可能含有Ag+,B错误;能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是NH3,说明溶液中一定含有NH+4,C正确;可能含有Ca2+,D错误。

4、有一包白色粉末,由BaCl2、K2SO4、CaCO3、NaOH、CuSO4中的一种或几种组成,为了探究它的成分,进行了如下实验:下列判断正确的是( )A.BaCl2、CaCO3一定存在,NaOH可能存在B.K2SO4、CuSO4一定不存在C.K2SO4、NaOH、CaCO3、BaCl2一定存在,CuSO4可能存在D.C为单一溶质溶液答案:B解析:白色粉末溶于水,得到白色滤渣和无色滤液,说明不含CuSO4,滤渣中加入盐酸得到气体B,且白色滤渣全部溶解,推出B为CO2,滤渣为CaCO3,滤液C中加入CO2,有白色沉淀,说明含有BaCl2、NaOH,一定不含有K2SO4,B正确。

高三化学二轮复习 物质的检验精选练习高三全册化学试题

高三化学二轮复习 物质的检验精选练习高三全册化学试题

证对市爱幕阳光实验学校专题106 物质的检验1、以下各组物质仅用蒸馏水不能鉴别出的是( )A.苯、酒精、四氯化碳 B.食盐、烧碱、硝酸铵C.蔗糖、硫酸铜粉末、碳酸钙粉末 D.氧化铜、二氧化锰、活性炭【答案】D【解析】A中酒精与水互溶不分层,苯与水、四氯化碳与水均能出现分层,苯在水的上层,而四氯化碳那么在水的下层,可以鉴别;B中利用溶解放热、吸热鉴别;C中碳酸钙不溶于水,蔗糖水溶液呈无色,硫酸铜粉末溶于水显蓝色;D中三种物质都是黑色,都不溶于水,不能鉴别。

2、为探究Fe3+和Cu2+对H2O2分解反的催化效果,某同学分别设计了图1、图2所示的。

以下表达中不正确的选项是( )A.图2中的A为分液漏斗B.图2可通过测相同状况下产生的气体体积与反时间来比拟反速率C.假设图1中反速率为①>②,那么Fe3+对H2O2分解的催化效果一比Cu2+好D.图1可通过观察产生气泡的快慢来比拟反速率【答案】C3、某化学学习研究小组为确一化工废液的成分,进行了如下操作:向少量样品废液中参加过量盐酸时有白色沉淀生成。

过滤后,向滤液中参加过量氨水使溶液呈碱性时,有白色沉淀生成。

过滤后,向滤液中参加小苏打溶液,又有白色沉淀生成。

那么该废液中可能含有的离子是〔〕A. Ag+、Ca2+、Mg2+B. AlO2—、Ba2+、Mg2+C. Mg2+、Ag+、Na+D. Ag+、Na+、Ba 2+【答案】A4、无色溶液中含有:①Na+、②Ba2+、③C1﹣、④Br﹣、⑤SO32﹣、⑥SO42﹣、⑦Fe2+离子中的一种或几种,依次进行以下,且每步所加试剂均过量,观察到的现象如下:根据上述现象,判断以下结论中正确的选项是〔〕A.肯含有的离子是①④⑤B.肯没有的离子是②⑤⑦C.可能含有的离子是①②⑥D.不能确的离子是①③⑥【答案】A【解析】①Fe2+为浅绿色,溶液为无色说明不含Fe2+,用pH试纸检验溶液的pH 大于7,说明溶液呈碱性,弱酸根离子水解显碱性,所以一存在SO32﹣,钡离子能与亚硫酸根离子生成沉淀,所以一不含Ba2+;根据溶液呈电中性原那么,阳离子一有Na+;②向溶液中滴加氯水,再参加CCl4振荡,静置CCl4层呈橙色,说明溶液中含有Br﹣;③向所得水溶液中参加Ba〔NO3〕2溶液和稀HNO3有白色沉淀产生,该沉淀为硫酸钡沉淀,但不能说明溶液中是否含有SO42﹣离子,也可能是SO32﹣离子被氧化生成;④过滤,向滤液中参加AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀产生,该沉淀为AgCl,但不能确溶液中是否含有Cl﹣,因所加氯水中含有Cl﹣.所以:原溶液中一含有Na+、Br﹣、SO32﹣,不能确的有Cl﹣、SO42﹣,一不含有Fe2+、Ba2+,应选:A.5、现有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合溶液,采用以下流程参加适当的试剂将其转化为相的沉淀或固体,实现Cl-、SO42-和NO3-的相互别离,其中试剂1、2、4分别为〔〕A.氯化钡溶液硝酸银溶液盐酸溶液 B.氯化钡溶液硝酸溶液硝酸银溶液C.硝酸钡溶液硝酸银溶液硝酸溶液 D 硝酸银溶液硝酸钡溶液硝酸溶液【答案】C6、某白色固体可能由①氯化铵,②氯化铝,③氯化钠,④硝酸银,⑤氢氧化钾中的一种或几种组成,此固体投入水中得到澄清溶液,该溶液可使酚酞呈,假设向溶液中加稀硝酸到过量,有白色沉淀生成。

高考化学二轮复习:专题强化训练 专题二十一 物质的检验与鉴别 A卷

高考化学二轮复习:专题强化训练 专题二十一 物质的检验与鉴别 A卷

专题二十一 物质的检验与鉴别A 卷1.对于某些离子的检验及结论一定正确的是( )A.加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊,一定有23CO -B.加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不消失,一定有24SO -C.加入氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝,一定有+4NHD.用铂丝蘸取某溶液中酒精灯火焰上灼烧,火焰呈黄色,说明原溶液中一定不含有K +2.某溶液含有3+2243K Fe SO CO I +---、、、、中的几种。

取样,滴加KSCN 溶液后显红色。

为确定该溶液的组成,还需要检验的离子是( ) A. K +B. I -C.24SO -D. 23CO -3.下列实验设计能达到实验目的的是( )4.下列关于物质或离子检验的叙述正确的是( )A .在溶液中加KSCN ,溶液显红色,证明原溶液中有Fe 3+,无Fe 2+B .灼烧某白色粉末,火焰呈黄色,证明原粉末中有Na +,无K +C .气体通过无水CuSO 4,粉末变蓝,证明原气体中含有水蒸气D .将气体通入澄清石灰水,溶液变浑浊,证明原气体是CO 2 5.下列说法正确的是( )A.使用溴的四氯化碳溶液或酸性4KMnO 溶液都可以鉴别乙烯和乙烷B.油脂和乙酸乙酯都属于酯类物质,在碱性条件下的水解反应都称为皂化反应C.矿物油和植物油可以通过溴水进行鉴别D.向苯酚钠的水溶液中通入二氧化碳,产生浑浊,说明生成了苯酚和碳酸钠 6.下列实验室检验某溶液中含有2Fe +而不含3Fe +的方案合理的是( ) A.先向溶液中加入氯水,再滴加KSCN 溶液,观察溶液颜色B.先向溶液中滴加KSCN 溶液观察颜色,再向该溶液中滴加氯水,观察颜色变化C.先向溶液中加入铁粉,再滴加KSCN 溶液,观察溶液颜色D.先向溶液中滴加KSCN 溶液观察颜色,再向该溶液中加入铁粉,观察颜色变化7.某混合气体可能含有2Cl 、2O 、2SO 、NO 、2NO 中的两种或多种气体。

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专题23物质的检验1.镁及其化合物是实验设计的热点载体,查阅资料。

+2NaOH=NaN OⅠ.探究镁的性质。

某学习小组设计实验探究镁与二氧化氮反应的产物,实验装置如图所示。

(1)B中试剂是_____________;D装置的作用是______________________________。

(2)实验时,先启动A中反应,当C装置中充满红棕色气体时点燃酒精灯,这样操作的目的是____________________________________________________________________________。

(3)确定有N2生成的实验现象是_______________________________________________________。

(4)实验完毕后,设计实验确认产物中有Mg3N2取少量C中残留固体于试管中,滴加蒸馏水,_____________________,则产物中有氮化镁。

(5)经测定,Mg与NO2反应生成MgO、Mg3N2和N2,其中Mg3N2和N2的物质的量相等。

C中发生反应的化学方程式为_____________________________________________________。

Ⅱ.探究Mg(OH)2在氯化铵溶液中溶解的原因。

供选试剂有:氢氧化镁、蒸馏水、硝酸氨溶液、盐酸、醋酸铵溶液。

取少量氢氧化镁粉末投入氯化氨溶液中,振荡、白色粉末全部溶解。

为了探究其原因,他们提出两种假设。

假设1:氯化铵溶液呈酸性,H++OH-=H2O,促进Mg(OH)2溶解;假设2:NH4++OH-=NH3·H2O,促进Mg(OH)2溶解。

(6)请你帮他们设计实验探究哪一种假设正确:____________________________________________。

【答案】 P2O5等吸收E中挥发出来的水蒸气排尽装置内空气,避免O2、CO2、N2等与镁反应 E中产生气泡,瘪气球缓慢鼓起有刺激性气味的气体逸出(产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝色)11Mg+4NO28MgO+Mg3N2+N2(写成4Mg+2NO24MgO+N2、3Mg+N2Mg3N2也给分) 取少量氢氧化镁于试管中,加入足量CH3COONH4溶液,若白色固体溶解,则假设2正确;若白色固体不溶解,则假设1正确2.乙二酸俗称草酸,其钠盐和钾盐易溶于水,钙盐难溶于水。

草酸晶体(H2C2O4·2H2O)无色、熔点为101℃。

易溶于水,150℃-160℃大量升华,170℃以上分解。

回答下列问题:(1)甲组同学按照如图所示的装置,通过实验检验草酸晶体的分解产物,装置C中可观察到的现象是__________________________,由此可知草酸晶体分解的产物中有______________,装置B的主要作用是_____________________________________。

(2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物中含有H2O和CO,为进行验证,选用下图中的装置进行实验。

实验装置连接的合理顺序为a→___________________→k(填小写字母),能证明草酸晶体分解产物中有CO 的现象是______________________________________________________________,草酸晶体受热分解的化学方程式为_______________________________________________________________。

(3)用酸性KMnO4溶液滴定反应结束后的F溶液,测定Na2C2O4的浓度实验步骤:取20.00mLF中的溶液于锥形瓶中,再向锥形瓶中加入足量稀H2SO4,用0.1600mol/L酸性高锰酸钾溶液滴定,滴定至终点时消耗高锰酸钾溶被25.00mL。

①高锰酸钾溶液应装在_________(填“酸式”或“碱式”)滴定管中。

②滴定终点的现象是_______________________________________________________。

③计算F溶液中Na2C2O4的物质的量浓度为_________。

【答案】澄清石灰水出现白色浑浊 CO2冷凝草酸,防止草酸进入C中与澄清石灰水作用生成沉淀干扰CO2的检验→d→e→f→g→h→i→b→c→m→n D中固体由黑变红,H中出现白色浑浊H2C2O4·2H2O CO↑+CO2↑+3H2O 酸式滴入最后一滴高锰酸钾溶液后,溶液颜色由无色变为红色,且30秒内不褪色 0.5000mol/L3.碳化铝可用作甲烷发生剂,实验室欲利用如图所示装置制取甲烷并还原CuO。

已知:Al4C3+12H2O=4Al(OH)3+3CH4↑。

回答下列问题:(1)仪器a的名称是____________。

(2)连接装置并检查气密性后,打开a的活塞和弹簧夹K,一段时间后点燃c和g,d中CuO全部被还原为Cu时,e中固体颜色由白变蓝,f中溶液变浑浊,g处酒精灯火焰呈蓝色。

①e中的试剂是________,其作用是_____________________________。

②实验完毕后,要先熄灭c并继续通入甲烷至d冷却后再熄灭g,原因是_______________。

(3)若最后在g处点燃的气体仅为CH4,则d中发生反应的化学方程式为____________________。

【答案】分液漏斗无水硫酸铜检验产物中是否有水避免炽热铜粉重新被氧化,且尾气可能含有毒的CO,需要用燃烧法除去 CH4+4CuO4Cu+2H2O+CO2【解析】(1)仪器a为分液漏斗;(2)连接装置并检查气密性后,打开a的活塞和弹簧夹K,水滴入烧瓶与Al4C3发生反应,生成CH4,先利用CH4排尽装置中的空气,防止氧气干扰实验。

空气排尽后,再点燃c和g,与CuO发生反应。

e中固体由白变蓝,则e中为无水硫酸铜,检验水的产生;f中溶液变浑浊,则产生了CO2。

实验完毕后,先熄灭c4.某课外小组利用H 2还原WO 3(黄色)粉末测定W (银白色)的相对原子质量,下图是测定装置的示意图,A 中的试剂是盐酸。

请回答下列问题:(1)仪器B 的名称____________,C 中水的作用是_______________________________;(2)D 中盛放的试剂是___________,其作用是___________________________________;(3)实验过程中有下面几步:①加热反应管E ,②从仪器A 逐滴滴加液体,③由仪器G 收集气体并检验纯度,④待E 试管冷却后,停止从A 中滴加液体。

正确的实验操作顺序是_____;(4)E 中反应的化学方程式_____________________________________________________,E 中产生的现象为___________________________________________________________;(5)本实验样品WO 3为纯净物,且完全被还原。

若测得如下数据①空E 管的质量a ②E 管和WO 3的总质量b ;③反应后E 管和W 粉的总质量c (冷却到室温称量);④反应前F 管及内盛装物的总质量d ;⑤反应后F 管及内盛装物的总质量e 。

由以上数据可以列出计算W 的相对原子质量的不同计算式(除W 外,其他涉及的元素的相对原子质量均为已知),请写出其中一个。

A r (W)=___________________________。

【答案】 圆底烧瓶 除去B 中挥发出的HCl 气体 浓硫酸 干燥 ②③①④ WO 3+3H 2=W+3H 2O 粉末由黄色逐渐变为银白色,且玻璃管内壁有水珠产生 ()48c a b c -- 或()54c a e d -- 或()48b a b c ---48 或()54b a e d ---485.芳香族羧酸通常用芳香烃的氧化来制备。

芳香烃的苯环比较稳定,难于氧化,而环上的支链不论长短,在强烈氧化时,最终都氧化成羧基。

某同学用甲苯的氧化反应制备苯甲酸。

反应原理:相关物质的物理常数:主要实验装置和流程如下:图1 回流搅拌装置图2 抽滤装置实验方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液置于图1装置中,在90℃时,反应一段时间,再停止反应,按如下流程分离出苯甲酸和回收未反应的甲苯。

(1)操作I为_________;操作II为_________。

(2)如果水层呈紫色,要先加亚硫酸氢钾,然后再加入浓盐酸酸化。

加亚硫酸氢钾的目的是________。

(3)白色固体B的主要成分为_________,其中可能含有的主要杂质是_________。

(4)下列关于仪器的组装或者使用正确的是_________。

A.抽滤可以加快过滤速度,得到较干燥的沉淀B.安装电动搅拌器时,搅拌器下端不能与三颈烧瓶底、温度计等接触C.图1回流搅拌装置可采用酒精灯直接加热的方法D.图1冷凝管中水的流向是上进下出(5)称取1.22 g产品,配成100.0 mL溶液。

取其中25.00 mL溶液于锥形瓶中,滴加酚酞作为指示剂,用浓度为0.1000 mol·L-1的KOH标准溶液进行滴定,消耗了20.00 mL。

产品中苯甲酸质量分数为_____。

若采用甲基橙作指示剂,会导致测定的结果________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。

【答案】分液蒸馏除去未反应的高锰酸钾,防止盐酸酸化时被高锰酸钾所氧化,产生氯气苯甲酸KCl AB 80.0% 偏低6.完成下列填空:某化学小组拟采用如下装置(夹持和加热仪器等已略去)来电解饱和食盐水,并用电解产生的 H2 还原 CuO 粉末来测定 Cu 的相对原子质量,同时验证氯气的氧化性。

完成下列填空:(1)写出甲装置中反应的化学方程式______________________________。

(2)为完成上述实验,正确的连接顺序为 A 连______,B连_____(填写接口字母)。

(3)乙装置中 a 试剂可以是_______________。

(4)测定 Cu 的相对原子质量。

将w g CuO 置于硬质玻璃管中,按以下两个方案测得的数据计算 Cu 的相对原子质量你认为较佳方案是_____________,另一个方案得到的 Cu 的相对原子质量会_______(选填“偏低”、或“偏高”)【答案】 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑ E C 淀粉 KI 溶液方案 2 偏低7.铝锰合金可作炼钢脱氧剂。

某课外小组欲测定铝锰合金中锰的含量。

I硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2]溶液的浓度滴定步骤1:取20.00mL 0.015mol/L K2Cr2O7标准液于250mL锥形瓶中,加入20mL稀硫酸和5mL浓磷酸,用硫酸亚铁铵溶液滴定,接近终点时加2滴R溶液作指示剂,继续滴定至终点,消耗的体积为V1mL。

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