08年中毕业学业考试思想品德学科考试说明

2008年桂林市初中毕业学业考试说明思想品德本《考试说明》根据中华人民共和国教育部制定的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》,结合桂林市初中思想品德学科的教学实际制定。

一、命题原则1.导向性:坚持正确的思想导向，以初中学生逐步扩展的生活为基础,以国内外重大经济、政治、科技、文化发展为载体,紧密联系社会生活和学生生活实际,将正确的价值引导蕴含在鲜活的生活主题之中,突出时代性和教育性特点，帮助学生学习做负责任的公民过积极健康的生活。

2.基础性:充分体现义务教育的性质,面向全体学生,严格按照教育部制定的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》命题,不出偏、繁、怪题。

重视对教材主干知识的考查,体现考试内容的基础性。

3.科学性:严格按照规定的程序和要求组织命题，做到考试内容和形式科学高效，试题难易适当，不断提高信度和效度。

4.全面性:试题要在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上,重视对学生在具体、开放的情景中运用所学知识分析、解决实际问题能力的考查,引领学生参与社会的建设和发展,学以致用,以培养学生的创新精神和实践能力。

同时关注学生在运用知识分析和解决问题过程中体现出的情感、态度、价值观。

二、命题的依据初中思想品德学业考试依据教育部2003年5月颁布的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》和本考试说明进行命题。

三、考试范围人民教育出版社出版的九年义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级上册第第八、第九课；七年级下册第七、第八课；八年级上册第八、第九、第十课；八年级下册第一课至第十课；九年级第一课至第九课。

四、考核内容目标要求《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》对内容目标要求，包含知识、能力、情感态度价值观三个层次，高一层次的目标要求包含了较低层次的目标。

各层次目标主要通过一些动词来呈现，这些动词指向学生学习的不同水平，并且1．考试形式及赋分考试形式为闭卷、笔试。

满分为60分。

2．试卷内容赋分比例道德部分约占15%；法律部分约占40%；国情部分约占45%。

3．试卷题型及赋分比例试题包括精挑细选，相信自我（单项选择题）；三言两语，亮出自我（简答题）、明理析义，拓展自我（分析说明题）、体验探究，提升自我（探究实践题）等四种题型。

其中：精挑细选，相信自我约28分14小题三言两语，亮出自我约12分2小题明理析义，拓展自我约12分1小题体验探究，提升自我约8分1小题4．试题难易度比例（P为难度）容易题（P≥0.70）,中档题（0.70＞P＞0.40），较难题（P≤0.40），整卷易、中、难题预期比例约为6∶3∶1。

五、题型示例（一）精挑细选，相信自我要求：把A、B、C、D四个选项中最符合题意的那一个选项前的字母，填写在题后的括号内或相应题号的表格内。

多选、错选的，该小题不给分。

1．前广西壮族自治区政府主席成克杰，副主席徐炳松、刘知炳因犯罪分别被判处死刑、处无期徒刑和15年有期徒刑。

这些事例直接体现了建设法治国家所要求的A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究分析：本题是以具体案例为载体考查学生对依法治国要求的理解。

只有正确理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的含义，才能做出正确选择。

正确选项为D。

2．在寒假的一个上午，15岁的小华独自一人在家，突然听到门外有声响，好像有人在撬大门，她从自家的猫眼往外看，却发现猫眼被堵住了。

接下来他最正确做法应该是A.打开大门看个究竟B.打电话给邻居或拨打“110”报警C.大声喊叫把门外的人吓跑D.赶快跑回房间关上门躲藏起来分析：本题主要考查学生在日常生活中的自我保护的方法和能力。

作为未成年人，在遇到危险和受到伤害时，要机智勇敢，并善于利用环境和社会力量来保护自己免受伤害。

因此最好的方法应该是B。

3.2008年3月5日，十一届全国人大一次会议在北京召开，参加会议的代表汇聚在人民大会堂,听取和审议政府工作报告,共商国计民生,同绘发展蓝图,履行宪法和法律赋予的职责。

这充分表明我国的根本政治制度是A.人民代表大会制度B.社会主义制度C.民族区域自治制度D.共产党领导的多党合作、政治协商制度分析：这是以时事政治材料为载体，考查学生对我国现阶段的政治制度的了解，正确答案：A。

4．生活在农村的初中生乐乐家今年双喜临门。

一喜是从今年1月1日开始不再交农业税了。

二喜是乐乐上学不用交学杂费和书本费了。

乐乐家的喜事①表明党和政府始终代表中国最广大人民的根本利益②体现了社会主义的根本原则是共同富裕③体现了党和政府努力减轻农民的负担④表明我国已进人世界发达国家之列A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④分析：本题是2006年哈尔滨市中考题。

这道组合式的选择题以农村乐乐家的喜事为材料背景，涉及了“三个代表”和“共同富裕”这两个知识内容考查考生对知识的分析、判断、转换、推理能力,以及对不同知识的综合能力。

正确答案：C。

5．右边漫画揭示了我国一些地区存在的主要问题是A．重环境保护，轻经济建设B．重物质文明建设，轻精神文明建设C．重男轻女的思想严重D．重经济建设，轻环境保护分析：此题是以漫画为背景材料设计的一道选择题。

本题涉及到我国保护环境的知识内容,答题时需要考生结合教材知识,推论出漫画的引申意，即寓意,从而进行正确的选择,考查考生的理解能力。

正确答案：D一个牧场的承载力是有限的，牧草等资源只能承受一定数量的牲畜，否则就会出现牧场退化、瘟疫流行等。

在一个公共牧场，有几户牧民都在此放牧，牲畜头数已接近放牧限度。

据此回答例6和例7两题：6.如果你是其中的一户牧民，这时，你的正确选择应该是A.抓紧增加自己的牲畜头数，以增加收入B.自觉控制自己的牲畜头数，以保护牧场C.杀死其他牧户的一些牲畜，减轻牧场压力D.劝说其他牧户到其他地方去游牧，防止牧场退化7.上题中的正确选择给我们的启示是①要学会自我保护，维护自己的眼前利益②要懂得“己所不欲、勿施于人”的道理③要学会保护自然资源，实施可持续发展④要树立集体主义观念，自觉维护集体利益A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④分析：这是以材料为载体设计的“一拖二”综合性选择题。

试题通过材料提供的情景，考查个人应该如何处理与他人、与集体的关系问题。

个人的选择不应该只看眼前利益，不应该为了自己的利益而去损害他人利益，而应该学会换位思考、与人为善，从集体的利益和长远的利益着眼，走可持续的发展道路。

答案： 6 B，7 C。

（二）三言两语，亮出自我要求：回答紧扣题意，答案简明扼要例题：利，只要能填出相应的答案即可。

参考答案：生命健康权、人身自由权、名誉权、荣誉权、隐私权。

9．（比较分析式）中学生王某因迷恋网吧，常夜不归宿。

为了去网吧上网，花完了零用钱就偷别人的手机和学校的电脑部件去卖，被公安机关处以拘留；中学即将毕业时因与网友持刀抢劫，致人重伤，受到刑罚处罚。

（1）指出上述案例中，王某的哪些行为属于一般违法行为？哪些行为是犯罪行为？一般违法行为和犯罪行为有哪些异同点？（2）王某从一般违法行为发展到犯罪的过程，说明了什么？分析：本题为比较分析式简答题，通过对材料中行为前后的分析、比较找出不同点，考查学生对基本概念和基本观点的识记、理解、运用能力。

参考答案：（1）一般违法行为：偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖；犯罪行为：持刀抢劫，致人重伤；二者的共同点是：都具有社会危害性，都是违法行为，都受到法律的处罚。

区别在于：一般违法行为，违反的是治安管理处罚法，所受的处罚是行政处罚；犯罪触犯的是刑法，所受的处罚是刑事处罚。

（2）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

王某放松对自己的要求，漠视法律，在错误的道路上越走越远，最后受到法律的制裁。

我们要自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。

10．（材料说明式）中国共产党领导全国人民建设和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。

某媒体“新农村建设”栏目就2007年“你最期盼解决的社会经济发展问题”进行调查，结果显示：“病有所医”是农民的第一期盼。

农民的期盼也是该市委、市政府工作的重点，今年1月15日，该市“健康新农村”建设试点工作正式启动。

（1）材料反映了现阶段我国还存在着各种矛盾。

其中主要矛盾是什么？为解决这一矛盾，国家的根本任务又是什么？（2）化解矛盾必须尊重民权，关注民生。

请你从党和国家指导思想的角度，谈谈该市委、市政府启动“健康新农村”试点工作的意义。

分析：本题以社会热点为背景材料，考查学生利用所学知识分析社会热点问题的能力。

回答（2）必须紧扣材料内容，正确运用《思想品德》术语来回答。

参考答案：（1）人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

（2）实践了“三个代表”的重要思想，代表了最广大人民的根本利益，有利于新农村建设（或和谐社会的构建）。

16．（列举事例式）年终岁末，在一些同学中出现了造型奇特、内容怪诞的“变味贺卡”。

在这类贺卡中，面目狰狞的“鬼怪“成了贺卡的封面，脏话和成人笑话却成了”变味“的祝福。

（1）如果你收到“变味贺卡”，你的感受如何？（2）在我们周围有哪些不健康的文化现象？请举两例并指出其危害。

分析：本题为列举事例式简答题，主要考查学生归纳概括能力。

答案具有开放性，不强求统一，只要所举事实符合规定的范围即可。

（1）答案不唯一，只要写出自己的真实感受即可，如感到非常生气。

（2）举两例不健康的文化现象即可，如巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品等。

危害：败坏社会风气，损害精神文明建设，影响青少年健康成长等。

12．（漫画图表式）请观察漫画《本是同根生》，回答下列问题：（1）请你对漫画所反映的现象进行评价。

（2）针对漫画反映的问题，我们应树立一种什么样的责任观？分析：本题为以漫画为载体的简答题，要求学生运用所学知识简要分析说明漫画揭示的道理。

解答本题首先要明白漫画的寓意，然后对漫画反映的行为进行评析。

参考答案：（1）漫画中的行为是不履行职责的错误行为，权利与义务是相一致的，每个人在享有权利的同时，必须承担相应的义务。

图中的“他”没有正确处理好“责”、“权”、“利”三者之间的关系，只享受“权”、“利”，而不愿承担责任。

（2）①应该懂得人必有责、人各有责的道理，在自己的人生舞台上，承担起应有的责任；②应当学会负责，增强自身的责任意识，积极承担责任；③还应当注意关心社会，关爱社会，做好自己的本职工作，与他人协作，自觉地对社会负责。

（三）明理析义，拓展自我要求：运用所学的有关知识，紧扣题意和材料，条理清楚、层次分明地进行分析说明。

例题：13．材料一：以漓江山水闻名天下的桂林，正在实施“保护漓江、发展临桂、再造一个新桂林”的发展战略，加快产业发展。

桂林市市长张秀隆在接受《第一财经日报》专访时表示：要守经济发展底线保护碧水蓝天。