按2016最新考纲编写:中考政治(思想品德)知识点全面归纳整理:人教版九年级全册

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人教版九年级《思想品德》知识点归类复习

人教版九年级《思想品德》知识点归类复习

人教版九年级《思想品德》知识点归类复习一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国“一国两制”中的国家主体是:坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是公有制。

我国分配制度的主体是:按劳分配。

3、我国社会的主要矛盾是:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、我们参与经济生活的主要表现于:日常生活的消费和理财。

5、我国经济大舞台上的主角是:公有制经济。

我国国民经济的主导力量是:国有经济。

二、“基本”类1、我国的基本国情是:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,生产力水平比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不够完善。

2、我国的基本国策有:对外开放、计划生育、保护环境。

3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是:“一个国家、两种制度”“一国两制”。

4、我国人口现状的基本特点是:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是:依法治国。

6、我国的基本经济制度是:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、公民基本道德规范是:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8、公民必须履行的基本义务是:维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。

9、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心坚持四项基本原则、坚持改革开放艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

10、我国环境的基本状况:长期以来,我国经济增长过度依赖资源消耗,一些地区的发展以牺牲环境为代价,造成了严重的环境污染和生态破坏。

11、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大,总体上资源紧缺;开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。

12、“两个基本点”是:坚持四项基本原则、坚持改革开放。

13、实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求:法律面前人人平等,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

九年级思品全册知识点总结

九年级思品全册知识点总结

九年级思品全册知识点总结在九年级的思想品德课程中,我们学习了许多重要的知识点,这些知识点对我们的成长和发展有着重要的影响。

在本文中,我将总结九年级思品全册所学的知识点,以帮助大家更好地理解和掌握这些内容。

一、自我认识与自我提升自我认识是人们认识自己个体的内涵与外延的过程。

通过主观意识、客观反应、他人评价等形成自我认识。

发展正确认识自我,提高自己的能力和水平,是每个人成长的必经之路。

二、人生观与人生价值人生观是一个人对自己生命起源、生命意义以及人生目标的总体把握。

在认识自己的基础上,我们需要建立正确的人生观,树立正确的人生价值观。

只有正确看待生命、正确对待生活,才能更好地发展自己,实现人生的价值。

三、品行修养与行为规范品行修养是指一个人在道德规范与道德规约之下的修养与提高。

我们应该树立正确的行为规范,遵循道德准则,不断提高自己的修养与素质。

在日常生活中,要礼貌待人、诚实守信、尊重他人等,力求成为有品质的人。

四、亲情友情与爱情婚姻亲情是良好家庭关系的基石,友情是增进人际关系的桥梁,爱情和婚姻则是两个人在感情关系中的重要环节。

我们应该懂得珍惜亲情、经营友情、理解爱情,努力在家庭、友谊和爱情中实现和谐。

五、和谐社会与公民责任和谐社会是指在社会发展中各种利益诉求相对平衡,人与人之间相互尊重、相互理解、相互协作的社会。

作为公民,我们应该积极参与社会公益事业,履行自己的公民责任,为建设和谐社会贡献自己的力量。

六、科学思维与创新意识科学思维是以实证主义为基础,尊重客观事实、追求普遍规律、具有批判精神和创新精神的思维方法。

创新意识是主动适应创新环境,主动推动创新发展的心理特征和能力。

我们应该培养科学思维,积极发展创新意识,提高自己的创造力和解决问题的能力。

七、艰苦奋斗与拼搏精神艰苦奋斗是指在困难和挫折面前,能够坚持不懈、百折不挠的精神状态。

拼搏精神是指为了追求目标而奋不顾身、不达目的决不罢休的精神品质。

我们应该培养艰苦奋斗和拼搏精神,不畏艰难困苦,积极向上,追求自己的梦想。

九年级思想品德知识点总结人教版

九年级思想品德知识点总结人教版

九年级思想品德知识点总结人教版九年级思想品德知识点总结(人教版)九年级的思想品德课程是中学阶段的重要组成部分,通过学习思想品德知识,可以提升学生的道德素养和审美情趣,培养学生正确的价值观和人生观,促进他们全面发展。

下面是九年级思想品德知识点的总结:1. 人的自我认识人的自我认识是指人通过思考和观察,认识自己的本质、能力、特点和欲望等方面的问题。

自我认识是人的思想活动的重要内容,有助于人们更好地认识自己,从而指导自己的行为。

2. 人的社会认识人的社会认识是指人通过与社会交往和实践活动,认识社会的组织、规律和发展趋势等方面的问题。

社会认识是人们理解社会、适应社会、改造社会的基础,有利于人们更好地融入社会。

3. 人的社会行为规范人的社会行为规范是指社会成员为了维护人际关系、促进社会和谐而遵循的准则和规则。

学习适应社会行为规范有助于培养良好的社会行为习惯,建立良好的人际关系。

4. 人的道德认识与道德行为人的道德认识是指人对于社会行为中的好与坏、正义与非正义等道德价值进行判断和选择的能力。

培养道德认识有助于人们选择正义的道德行为,并形成正确的道德品质。

5. 人的审美情趣人的审美情趣是指人对于艺术、文学、音乐、美食等各种美的表现形式产生的稳定的情感倾向和主观感受。

培养审美情趣能够提升个人的精神境界,丰富人的精神生活。

6. 人的自我实现与自我完善人的自我实现与自我完善是指人通过自身的努力,发挥自己的潜能,实现自身的价值和成为更好的人。

培养自我实现与自我完善的意识和能力,有助于人们发展自己的特长和个性,更好地适应社会。

7. 个人价值与社会价值个人价值是指个体在某一特定社会环境中所发挥的特长和贡献。

社会价值是指个体通过自己的努力和行动,对社会做出的有益的贡献。

个人价值和社会价值相辅相成,相互影响,只有个人价值与社会价值达成统一才能实现人的全面发展。

8. 共同体意识与责任意识共同体意识是指个体在社会生活中认同和尊重集体意识、维护共同利益、承担共同责任的意识。

部编九年级道德与法制全册知识点归纳全套(人教版统编教材)

部编九年级道德与法制全册知识点归纳全套(人教版统编教材)

部编九年级道德与法制全册知识点归纳全套(人教版统编教材)一、九年级道德与法制上册知识点归纳目录1.第一课踏上强国之路2.第二课创新驱动发展3.第三课追求民主价值4.第四课建设法治中国5.第五课守望精神家园6.第六课建设美丽中国7.第七课中华一家亲8.第八课中国人中国梦第一课踏上强国之路1.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

2.中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些?(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。

饱经苦难的中华民族终于站起来了。

(2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。

(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

3.基本路线是:党领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

4.我国是怎样推进改革开放的?从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革。

5.我国的经济体制改革取得了哪些成就?(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

(2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。

6.改革开放有哪些重要意义?(1)改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

政治初三知识点总结人教版

政治初三知识点总结人教版

政治初三知识点总结人教版政治初三知识点总结(人教版)一、政治的基本概念和特点1. 政治的概念:政治是人类社会生活中的一种重要的行为方式,指的是通过权力与组织来管理国家和社会事务,调节社会矛盾,实现人民群众的利益的活动。

2. 政治的特点:普遍性、专政性、组织性和制度性。

二、国家与政权1. 国家的概念:具有一定领土、人民和主权的社会政治组织,是人民共同生存和发展的共同体。

2. 国家的基本属性:独立性、有限性、主权性和民主性。

3. 国家的职能:维护社会秩序、保障人民权益、提供公共服务和引导社会发展。

4. 政权的概念:掌握国家政治权力的集体或个人。

5. 政权的来源:合法性、合法性和思想性。

6. 政权的分类:专政政权和民主政权。

三、民主与集中制1. 民主的概念:广泛参与、平等协商、直接选举和有效制约的一种决策方式和管理方式。

2. 集中制的概念:国家权力高度集中、垂直管理和一元化决策的一种方式。

3. 民主集中制的关系:民主与集中制既有独立性又有相互制约性。

四、中共党的性质、纲领、指导思想和领导核心1. 中共党的性质:以无产阶级为阶级基础、以共产主义为最终目标的中国工人阶级的先锋队。

2. 中共党的纲领:共产主义、社会主义初级阶段的基本纲领。

3. 中共党的指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想。

4. 中共党的领导核心:习近平同志是党的第三代中央领导集体的核心,也是党的中央委员会总书记。

五、我国的政治制度与政权1. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国共产党领导的多党合作是我国的一项基本政治制度,政党的角色是补充和监督的。

2. 人民代表大会制度:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是我国国家权力机关的最高形式。

3. 社会主义民主政治的基本特征:中国的社会主义民主政治具有人民当家作主、依法治国、党的领导、民主集中制和三个代表重要思想等特征。

六、现代化建设与国家安全1. 现代化建设的内涵:工业化、信息化、城镇化和农业现代化。

人教版九年级思想政治知识点总结

人教版九年级思想政治知识点总结

第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。

2、不同的社会身份负有不同的责任。

每个人要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任。

3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。

责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、自己对自己负责,谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任。

及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。

4、我承担我无悔:有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要它们承担责任。

只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,同样能够把事情做得出色。

5、承担责任是自尊自信的具体表现。

奉献精神是社会责任感的集中表现:面对责任不言代价与回报,是最有责任心的人共有的情感。

第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现:(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建设贡献才智;(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异,善于团结他人。

2、承担对社会的责任:(1)维护国家的尊严;(2)为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关。

(3)热心公益,服务社会。

3、许下诺言,意味着要承担相应的责任,信守承诺,会为自己赢得信任。

慎重许诺、坚决履行诺言,是负责任的表现。

4、当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现。

错了,就勇于承认并承担相应的责任。

5、自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。

我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。

第三课认清基本国情1、当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一,中国是一个和平、合作、负责任的大国,已被国际社会所公认。

但我国还属于发展中国家,面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段?从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善,所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

人教版思想品德九年级全一册知识点总结[汇总]

人教版思想品德九年级全一册知识点总结[汇总]

人教版思想品德九年级全一册知识点总结[汇总]引言简要介绍思想品德课程的目标和重要性,以及九年级全一册教材的主要内容和结构。

第一部分:自我认识与成长1.1 自我意识自尊自信的重要性自我认识的方法1.2 个性发展个性特点的形成个性与社会适应1.3 青春期的变化身体和心理的变化青春期的挑战与应对第二部分:道德与法律2.1 道德规范基本道德规范的内涵道德行为的实践2.2 法律意识法律的基本概念法律与道德的关系2.3 权利与义务公民的基本权利与义务权利与义务的平衡第三部分:社会关系与交往3.1 人际关系人际交往的原则沟通技巧与方法3.2 社会适应社会角色与责任适应社会变化的策略3.3 团队合作团队精神的培养团队合作的实践第四部分:公民责任与社会参与4.1 公民责任公民责任的含义履行公民责任的途径4.2 社会参与社会参与的形式社会服务与志愿活动4.3 社会问题的关注当前社会问题的认识积极参与社会问题的解决第五部分:文化传承与创新5.1 中华优秀传统文化中华文化的精髓传统文化的传承与发扬5.2 时代精神时代精神的内涵时代精神的实践5.3 创新意识创新的重要性培养创新思维的方法第六部分:国际视野与全球公民6.1 国际视野国际形势的基本认识国际交流与合作6.2 全球公民全球公民的意识全球责任与行动6.3 可持续发展可持续发展的概念可持续发展目标的认识与实践结语总结九年级思想品德课程的核心知识点,强调品德教育在青少年成长中的重要性。

人教版九年级政治知识点总结

人教版九年级政治知识点总结

人教版九年级政治知识点总结一、重点基础知识 1、责任产生于社会关系之中的相互承诺。

扮演不同角色,承担不同责任。

履行社会责任,不计代价与回报,这种奉献精神,是社会责任感的集体表现。

2、我国现阶段的基本国情(最大的实际):我国正处于社会主义初级阶段。

3、我国社会的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、国家的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

5、党的基本路线的核心内容:“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。

”即“一个中心,两个基本点”。

6、一个中心——以经济建设为中心。

(其它的“中心”是错的)为什么要以经济建设为中心——以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

7、发展中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

8、党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。

9、四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

10、改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

11、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

12、始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,也就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜。

13、处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。

14、完成祖国统一的基本方针:一国两制(和平统一、一国两制)。

[来源:学*科*网] 两岸关系和平发展的政治基础:坚持一个中国原则。

15、共同富裕是社会主义根本原则。

(同时、同步、同等富裕都是错的) 16、科学技术是第一生产力,科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

17、各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

[来源:学。

人教版初三政治全册必背知识点

人教版初三政治全册必背知识点

人教版初三政治全册必背知识点
本文档旨在总结人教版初三政治全册的必背知识点,帮助学生复和备考。

以下是各章节的重点内容:
第一章人生观与价值观
- 人生观:人的生命价值与追求的目标。

- 价值观:人们评价事物好坏、美丑的标准和看法。

第二章社会发展与我国之路
- 社会的发展:促使社会发展的因素和主要表现。

- 中国领导的中国特色社会主义事业的发展历程。

- 社会主义建设的成就和经验教训。

第三章坚持和平发展道路
- 和平发展的基本内涵和根本目标。

- 中国奉行独立自主的和平外交政策和对外开放的基本国策。

第四章祖国统一是全体中华儿女的共同愿望
- 中国是一个多民族国家,民族团结的重要性。

- 祖国统一的意义和要求。

第五章团结一切可以团结的力量
- 人类社会的基本矛盾和根本任务。

- 实现团结的基本条件和原则。

第六章民主法治是社会主义的本质要求和我国的根本政治制度
- 民主法治的内涵和特征。

- 中国特色社会主义法治国家的基本定位和主要特点。

第七章全面建设小康社会是我们的奋斗目标
- 构建小康社会的基本要求和主要目标。

- 全面建设小康社会的重要举措和路径。

第八章社会主义现代化建设的伟大事业
- 社会主义现代化建设的重要内涵和基本目标。

- 我国社会主义现代化建设的发展路径和主要任务。

以上是人教版初三政治全册的必背知识点概述,学生可以根据此文档进行针对性的复习和备考。

祝愿同学们取得优异的成绩!。

人教版九年级思想政治知识点总结

人教版九年级思想政治知识点总结

第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。

2、不同的社会身份负有不同的责任。

每个人要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任。

3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。

责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、自己对自己负责,谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任。

及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。

4、我承担我无悔:有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要它们承担责任。

只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,同样能够把事情做得出色。

5、承担责任是自尊自信的具体表现。

奉献精神是社会责任感的集中表现:面对责任不言代价与回报,是最有责任心的人共有的情感。

第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现:(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建设贡献才智;(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异,善于团结他人。

2、承担对社会的责任:(1)维护国家的尊严;(2)为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关。

(3)热心公益,服务社会。

3、许下诺言,意味着要承担相应的责任,信守承诺,会为自己赢得信任。

慎重许诺、坚决履行诺言,是负责任的表现。

4、当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现。

错了,就勇于承认并承担相应的责任。

5、自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。

我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。

第三课认清基本国情1、当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一,中国是一个和平、合作、负责任的大国,已被国际社会所公认。

但我国还属于发展中国家,面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段?从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善,所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

九年级思想品德必背知识点归纳总结

九年级思想品德必背知识点归纳总结

九年级思想品德知识点归纳总结第一课:1、什么是责任?责任是怎么产生的?责任是一个人应该做和不应该做的事情,责任产生于社会关系中的相互承诺。

2、承担责任的代价和回报是什么?①回报:既包括物质方面也包括精神方面。

要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉,他人的赞许,获得新的知识和技能等。

②承担责任不但意味着付出时间、精力和金钱,还有可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。

3、对自己负责任的表现和意义?(1)表现:用全理全法的方式即时纠正自己的过失,为自己的一次约定守时,终身信守诚实,自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。

(2)意义:①谁对自己不负责,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,②只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有水平承担起对他人、对社会责任。

③如果不能自觉承担相对应的责任,对自己责任,就永远无法长大成人。

4、怎样才能做一个负责任的人?①慎重许诺,信守承诺,坚决履行诺言。

②承认错误,纠正过失,并承担错误造成的后果。

③对于能够选择和不能自我选择的责任,都要以积级的态度去承担,不言代价与回报。

④一旦做出选择,就应该义无反顾的担当起我们应负的责任。

5、当代中国最基本的国情是什么?中国处于并将长期处于社会主义初级阶段。

5、我国为什么仍然处于社会主义初级阶段?①我国的生产力水平比较低②科技水平、民族文化素质不够高③社会主义具体制度还不完善。

结论:我国仍处于社会主义初级阶段。

6、我国初级阶段的主要矛盾是什么?人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

7、社会主义初级阶段国家的根本任务是什么?沿着中国特色社会主义道路,集中力量实行社会主义现代化建设。

8、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

8、党的基本路线的核心内容是什么?以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,简称“一个中心,两个基本点”9、制定党的基本路线的依据和根本目的是什么?根本依据:我国处于并将长期处于社会主义初级阶段这个最基本的国情。

人教政治九年级知识点归纳总结

人教政治九年级知识点归纳总结

人教政治九年级知识点归纳总结在九年级政治学习中,我们学习了一系列的知识点,这些知识点帮助我们更好地理解和掌握政治科学的基本原理和相关概念。

以下是对九年级政治知识点的归纳总结。

一、中国共产党的建设与发展中国共产党是中国工人阶级的先锋队,也是中国人民的先锋队。

党的建设与发展是实现中国特色社会主义事业的根本保证。

党的组织原则、党的领导制度以及党员的条件和权利都是党的建设与发展的重要内容。

二、中国特色社会主义事业中国特色社会主义事业是中国的根本政治制度和指导思想,通过经济、政治、文化和社会等各个方面的改革建设,推动中国实现全面建设小康社会的目标。

三、全球化与经济发展全球化是当代世界经济发展的重要趋势,包括国际贸易、国际投资和国际分工等方面。

了解全球化的影响和挑战,对于我们深入了解国际经济合作和竞争具有重要的意义。

四、国家安全与国际关系国家安全是一个国家维护国内外稳定的基本保障,也是国家发展的前提条件。

了解国家安全的内涵和外延,以及国际关系中的各种因素和力量之间的互动关系,有助于我们更好地理解国际局势和政治形势。

五、社会主义市场经济与法制建设社会主义市场经济是中国特色社会主义的经济基础,是党的基本经济理论。

在社会主义市场经济条件下,法制建设具有重要意义,它使经济运行更有秩序、更有规则,保障了市场经济的公平竞争和健康发展。

六、技术创新与可持续发展技术创新对经济发展和社会进步具有重要推动作用。

并且,可持续发展是实现经济增长与环境保护的有机统一,也是我们应该追求的发展目标。

七、舆论与传媒舆论对国家、社会和公民具有较大的影响力。

了解舆论的传播方式和传媒的作用,可以帮助我们更好地理解舆论的形成和传播机制,提高我们对信息的辨别能力。

综上所述,九年级政治知识点的归纳总结旨在帮助我们系统地理解政治学科的基本原理和基本概念,加深对国家、社会和个人发展的认识。

通过对这些知识点的深入学习,我们将更好地了解我们所处的社会和时代,为实现中国特色社会主义事业的伟大目标而努力奋斗。

人教版思想品德政治初中九年级全册知识点总结材料

人教版思想品德政治初中九年级全册知识点总结材料

实用标准文案思想品德初中全册知识点答题范围:1.“表明了什么”:与材料相关的教材理论依据、原因、现象;2.“反映、体现了什么”:与材料相关的教材理论依据、原因、现状、结论;3.“看法、认识、评价”:是……行为、这件事(行为、政策)的影响即意义、危害;4.“感悟、感想、启示到什么,说明了什么”:理论依据、结论、意义、原因、做法;5.“道理”:问题产生的原因、结论、与材料相关的教材理论依据(是什么、为什么);6.“重要性、必要性”:现状、地位、作用、紧迫性;7.“主要目的”:原因、意义、作用、重要性、地位;8.“为什么、理由”:现状、地位、作用、紧迫性、意义、危害、重要性、必要性;答题格式:1.意义、作用:“有利于”;2.危害:“不利于、危害、影响、制约”;3.主要目的:“为了……”4.为什么、理由:“是……需要、符合……要求”5.重要性、必要性:“是……需要“写建议类句子格式:1.有主语(国家、政府相关部门、媒体、学校、XX城市、社区、家庭、公民、青少年等;或者政治、经济、文化、社会、生态等)2.有动词(继承、弘扬、监督、打击、管理、宣传、曝光、……作斗争、交流、传播、创新、坚持、贯彻实施、建议等)3.有对象(设问中针对的内容)答题方法单项选择题解题方法:1.主要方法是“排除法”,也可用“优选法”、“比较分析法”。

2.先抓住材料中的关键词或关键句子,领会材料的中心意思,然后明确题目的设问方向。

3.知识点表述错误的不选;与材料无关的不选;与材料不符的不选。

多项选择题解题方法:1.先按单选的解题方法选择。

2.一些比较绝对的词慎选,如“只有……就能”、“只有……才能”、“唯一”、“决定”、“避免”、“铲除”、“关键”、“强国”、“……都……”、“已经”、“……最……”“所有”、“直接”、“中心”、“主导”、“迅速、快速”、“关键”、“决定性”等。

3.注意设问方向。

如果问“体现、说明、表明、这、上述材料”这种问法,主要选择材料中体现出的内容;如果问“感悟、感想、启示、应该、有利于、正确做法、需要”这种问法,除选择材料体现的内容外,还需选择依托材料合理延伸的内容;当设问方向不明确时,可根据四个选项考虑出题人的意图或考虑出题人主要想考查的知识点;辨析题解题方法:(1)逐句分析,问个为什么,先有因,后有果,好的意义重要性,坏的危害和后果。

人教版九年级思想品德知识点

人教版九年级思想品德知识点

人教版初三政治知识点归纳第一单元一、我对谁负责谁对我负责1.责任的含义:责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。

2.责任的来源:责任产生于社会关系之中的相互承诺。

3.不同的角色承担不同的责任4.自己对自己负责:(1)不负责任的后果。

(2)用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。

5.对自己负责的原因:只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

6.每个人都应该具有责任感.对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。

二、勇敢承担责任1.承担责任的回报与代价(1)回报:更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

(2)代价:感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。

2.承担责任的重要意义:承担责任是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

奉献精神是社会责任感的集中表现。

三、承担关爱集体的责任1.集体和个体的关系:(1)集体的存在离不开个体。

(2)个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。

2.集体利益与个人利益的关系。

集体利益与个人利益是相互依存的。

集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。

3.关爱集体的表现①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献力量。

②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。

集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合.“人心齐,泰山移”,团结的集体才有凝聚力和战斗力。

四、承担对社会的责任1.国家兴亡匹夫有责(1)作为公民,做好本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任.共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。

(2)公民要承担关爱社会的责任.具体做法:①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

人教版《思想品德》九年级全册知识点

人教版《思想品德》九年级全册知识点

人教版《思想品德》九年级全册知识点(供高中一年级学生复习)第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在○我对谁负责谁对我负责1、责任的含义:责任是一个人应当做的事情,也可以说,责任是一个人不应该做某些事情。

2、责任产生于社会关系之中的相互承诺,这种承诺,表现在生活的方方面面。

可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的命令、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、在社会舞台上,每个人都扮演着不同的角色。

随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任。

4、我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往意味着一种责任。

作为子女,孝敬父母,是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞;对于陌生人,虽然萍水相逢,扶危济困是美德。

作为普通公民,我们“位卑未敢忘忧国”;作为社会成员,我们应该维护正义、热爱和平、保护环境5、谁对我负责?回答首先是:自己对自己负责。

6、我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。

我们每个人都应该具有社会责任感。

○不言代价与回报1、承担责任,往往伴随着获得回报的权利。

这种回报既包括物质方面也包括精神方面。

要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。

这就是承担责任的回报与代价。

2、对承担责任的代价与回报进行正确的评估,做出最合理的选择。

但是,一旦我们做出选择,就应该义无反顾地担当其我们应付的责任。

3、有些该做的事情,并不是我们自愿选择做的,但我们仍然要为它们承担责任。

如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。

我们只有把它们当作一种不可推卸的责任担在箭头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。

中考政治知识点归纳人教版

中考政治知识点归纳人教版

中考政治知识点归纳人教版中考政治知识点归纳人教版主要涵盖了道德与法治、公民意识、国家与社会制度、社会主义核心价值观等方面的内容。

以下是对这些知识点的简要归纳:道德与法治1. 道德的基本要求:诚实守信、尊重他人、团结协作、公平正义。

2. 法治的重要性:法治是社会稳定和进步的基石,保障公民权利,维护社会秩序。

3. 法律与道德的关系:法律是道德的底线,道德是法律的延伸。

公民意识1. 公民的权利与义务:了解并行使自己的基本权利,同时履行对国家和社会的义务。

2. 公民参与:积极参与社会事务,通过选举、参政议政等方式表达自己的意愿。

3. 公民责任:对社会负责,对环境负责,对他人负责。

国家与社会制度1. 国家的基本制度:了解国家的政治制度、经济制度和社会制度。

2. 中国特色社会主义制度:理解中国特色社会主义制度的优越性,包括党的领导、人民当家作主、依法治国、社会主义市场经济等。

3. 国家机构:了解国家机构的设置和职能,如人民代表大会制度、政府机构等。

社会主义核心价值观1. 富强、民主、文明、和谐:国家层面的价值目标。

2. 自由、平等、公正、法治:社会层面的价值取向。

3. 爱国、敬业、诚信、友善:个人层面的价值准则。

结束语通过中考政治知识点的归纳,学生不仅能够掌握必要的政治理论知识,更能培养良好的公民意识和社会责任感。

这些知识点的学习对于学生形成正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义。

希望同学们能够认真学习,深刻理解,将所学知识内化于心、外化于行,为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。

人教版九年级全册思想品德必背知识点归纳总结

人教版九年级全册思想品德必背知识点归纳总结

基础义务教育资料1、当代我国最基本的国情是什么?我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国为什么仍然处于社会主义初级阶段?①我国生产力的总体水平还不高②我国科技水平、民族文化素质不够高③社会主义具体制度还不完善。

结论:我国仍处于社会主义初级阶段。

3、我国社会的主要矛盾是什么?人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、社会主义初级阶段国家的根本任务是什么?沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

5、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

6、党的基本路线的核心内容是什么?以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,简称“一个中心,两个基本点”7、制定党的基本路线的依据和根本目的是什么?根本依据:我国处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最基本的国情。

根本目的(出发点):实现好、维护好、发展好全国人民的根本利益。

8、四项基本原则是立国之本,是我们党、国家生存与发展的政治基石。

9、改革开放是强国之路,是我们党,我们国家进步与发展的活力源泉。

10、什么是以经济建设为中心?就是整个社会主义初级阶段,各项工作都要服从和服务于经济建设,集中力量发展生产力。

11、为什么要以经济建设为中心?以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

只有紧紧抓住经济建设这个中心,把发展生产力摆在首位,才能不断满足人民日益增长的物质文化需要,才能推动社会全面进步,为社会主义政治、文化、社会建设打下坚实的基础,才能增强我国的经济实力,提高国际地位,为世界和平与发展作出更大贡献。

12、我国建设中国特色社会主义的伟大实践经验是什么?建设中国特色社会主义的伟大实践经验,集中到一点,就是要毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

13、改革、发展、稳定三者的关系是什么?改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切。

人教版九年级思品知识点

人教版九年级思品知识点

人教版九年级思品知识点思品(思想品德)是人教版九年级的一门重要学科,旨在培养学生正确的人生观、价值观和世界观。

下面将从人生观、价值观和世界观三个方面,谈一下思品课的相关知识点。

一、人生观人生观是指人对于生命的认识、态度和价值判断。

在人教版九年级思品课中,学生将学习到不同的人生观,如人生的终极问题、人生的意义、人的尊严和人生价值等。

人生的终极问题是人类思考的问题。

通过学习,学生会了解到人生有走向和意义的重大问题,同时也会认识到人生的局限性和无常性。

这样的探索可以帮助学生形成积极向上的人生观,明确自己的人生目标。

人生的意义是每个人都会思考的问题。

在思品课中,学生会学习各种不同的观点,如道德观、宗教观、辩证唯物主义观和存在主义观等。

通过比较和分析这些观点,学生可以形成自己独立的人生观,从而在人生的旅途中找到属于自己的意义。

人的尊严是人教版九年级思品课中的一个重要内容。

学生将学习到人的尊严是普遍存在的,不分种族、性别、年龄、地域和社会地位等。

随着社会的发展,学生也将学习到人的尊严与人的权利和责任紧密相连,只有尊重他人的尊严,才能实现共同进步和和谐发展。

人生的价值是每个人都追求的目标。

在思品课中,学生将学习各种不同的价值取向,如个人主义、功利主义、哲学思辨价值观等。

通过思考和讨论,学生可以找到自己的内在价值,明确自己在社会中的作用和责任。

二、价值观价值观是人对于价值的认识、评价和选择。

在人教版九年级思品课中,学生将学习到诚实守信、勤劳勇敢、友善宽容和奉献乐于助人等价值观。

诚实守信是一种重要的价值观。

学生将学习到诚实是人与人之间建立信任的基础,守信是人们信守承诺的表现。

通过讲述诚实和守信的故事,学生可以认识到诚实守信的重要性,形成自己诚实守信的价值观。

勤劳勇敢是人教版九年级思品课中另一个重要的价值观。

学生将学习到勤劳是实现梦想的基础,勇敢是面对困难和挑战的勇气。

通过讲述勤劳勇敢的故事,学生可以认识到努力和勇敢的重要性,形成自己勤劳勇敢的价值观。

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政治中考复习全面整理(九年级全一册) 本册所属部分:心理道德+法律常识+国情部分第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在一、我对谁负责,谁对我负责1.责任的含义、产生。

含义:是一个人应该做的事情和不应该做某些事情。

产生:人都因不同的社会身份而负有不同的责任。

责任产生于社会关系之中的相互承诺。

2.角色不同,责任不同。

①随着所处的环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任。

②我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。

③作为子女,应当孝敬父母;作为学生,应当遵守学校纪律,完成学习任务;作为普通公民,应当“位卑未敢忘忧国”;作为社会成员,应当保护环境,维护正义。

④出现角色冲突时,要分清责任的轻重缓急,结合自身的实际情况作出正确选择。

3.自己对自己负责。

(为什么?怎么做?)①谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。

②只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。

④用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失。

⑤小到约定守时,大到终身信守诚信、自尊自信、自立自强,都是对自己负责的表现。

二、不言代价与回报1. 承担责任的代价与回报。

回报:承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面。

要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。

代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好受到责备,甚至受到处罚。

2.选择可以选择的责任。

①在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。

②凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择。

③一旦我们作出自己的选择,就应该义无反顾地承担起我们应负的责任。

3.主动承担不可推卸的责任。

①有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。

如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。

②改变我们对待自己应该做的事情的态度,把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,做到我承担,我无悔。

4.感恩不言代价与回报的人。

他们这种奉献精神,是社会责任感的集中表现。

第二课在承担责任中成长一、承担关爱集体的责任1.个体与集体的关系,集体利益与个体利益的关系。

①集体离不开个体而存在。

个体也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量②集体利益与个人利益是相互依存的。

只有维护集体利益,个人利益才有保障。

③集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。

2.为什么关爱集体,人人有责?①集体离不开个体而存在。

个体也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量②集体利益与个人利益是相互依存的。

只有维护集体利益,个人利益才有保障。

③只有人人都主动关心、爱护集体、为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。

3.怎样关爱集体?①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动为集体建设贡献才智。

②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。

4.团结的集体。

集体的力量不仅取决于成员数量的多少,而且取决于成员之间的组织和配合。

团结的集体才有凝聚力和战斗力。

二、承担对社会的责任1.为什么要承担社会责任?①我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。

我对自己负责,说到底,也是对他人负责,对社会负责。

我们每个人都应该具有责任感。

②只有人人都认识到自己所扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

③广大社会成员不言代价与回报地履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。

他们这种奉献精神,是社会责任感的集中表现。

④有利于使我们的社会成为一个互帮互助,人人相互关爱的社会,营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。

⑤承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

2.如何承担对社会的责任?①承担起管爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。

②当国家的尊严受到侵犯时,我们要挺身而出,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益,③国家处在困难时刻,我们要主动为国分忧、勇担重任,与国家共渡难关。

④我们要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任,积极投身中国特色社会主义伟大事业。

⑤热心公益,服务社会。

3.为什么要热心公益,服务社会?①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人相互关爱的社会。

②在参与社会公益活动中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。

③当你参加公益活动时,将会吸引众多关注的目光,得到众多人的积极响应,从而营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。

三、做一个负责任的公民1.为什么要信守承诺?①我们许下诺言,也就意味着自己要承担相应的责任。

②我们信守承诺,就会为自己赢得信任。

失信于人,既是对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至会对他人、对集体的利益造成损失。

③慎重许诺,坚决履行诺言,是我们负责任的表现。

2.为什么要勇担过错?①当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现,而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。

②用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。

2.自觉承担责任的要求。

①自觉承担责任,就是我愿意承担责任,我主动承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。

②自觉承担责任,就要学会反思自己的责任,并在承担责任中不断成长。

第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情一、我们的社会主义祖国1.日益强大的中国和面临压力的中国。

①当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。

中国的国际影响力日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。

中国同时是一个和平、合作、负责任的国家。

②我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变,仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

2.认清国情,科学发展。

我们只有在认清基本国情的基础上实现科学发展,才能进一步提高我国在国际社会中的地位,在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

3.现代化事业取得巨大成就。

我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就,彰显了中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。

4.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

(最基本国情)①原因(表现):从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。

②含义:所谓初级阶段,就是不发达阶段。

③时间:社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。

④总依据:社会主义初级阶段,是建设中国特色社会主义的总依据。

5.我国社会的主要矛盾。

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

6.国家的总任务。

立足基本国情,面对主要矛盾,建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

7.为什么要高举中国特色社会主义伟大旗帜?①在九十多年的艰辛探索历程中,开创和发展了中国特色社会主义,从根本上改变了中华民族的前途和命运。

②改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道理,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。

③旗帜就是方向。

中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国。

我们要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义道路。

8.中国特色社会主义理论体系的内容。

包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。

二、党的基本路线1.党的基本路线。

①依据:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

②出发点:全国各族人民的根本利益。

③内容:领导和团结全国各族人民(前提),以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放(核心),自力更生,艰苦创业(途径),为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗(目标)。

2.以经济建设为中心。

①含义:以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

②意义:(1)以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

(2)以经济建设为中心是促进经济发展,提高人民生活水平,解决社会主要矛盾和其它社会问题的根本途径。

3.四项基本原则。

①含义:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

②意义:四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

4.坚持改革开放的意义。

①改革开放是强国之路,是我们党、我们国家国家发展进步的活力源泉。

②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

③改革开放以来,人民生活水平提高,社会安定团结,综合国力提升,民族凝聚力增强,国际影响力增强。

5.为什么要坚持党的基本路线不动摇?①改革开放以来,人民生活水平提高,社会安定团结,综合国力提升,民族凝聚力增强,国际影响力增强。

②我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就,最根本的一条,就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

③党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证,必须长期坚持下去。

6.处理好一个中心,两个基本点的关系。

①“一个中心,两个基本点”是相互依存,缺一不可的有机整体。

②要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践,既不偏离“一个中心”,也不偏废“两个基本点”。

三、统一的多民族国家1.我国是一个统一的多民族国家,有56个民族分布在祖国的四面八方。

2.民族区域自治制度。

①含义:在少数民族聚居的地方实行区域自治,少数民族自己管理自己的内部事务。

②地位:民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度,符合我国国情,体现了各民族的根本利益,是中国特色社会主义民主政治的重要内容。

③意义:(灵活)①民族团结事关全国各族人民的根本利益,事关祖国统一、国家安全、社会稳定、经济发展、小康社会建设、中国特色社会主义事业、中华民族伟大复兴。

②我国民族团结进步事业,是中国特色社会主义事业的重要组成部分。

我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。

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