钱币,历史生活(初三下学期综合实践活动课教案)

铁车中学三课音体美信备课第＿＿周第＿＿课时累计＿＿课时时间＿＿＿＿＿＿课题07 钱币，历史生活课型新授

三维目标1、指导学生了解钱币丰富的文化内涵。

2、指导学生认识钱币，了解钱币的历史。

3、认识生活中的钱币，知道钱币与我们的生活息息相关

4、教育学生做个理财小能手

重点难点认识钱币，了解钱币的历史如何做个理财小能手

教具准备中国古代钱币中国近代钱币当代货币贝币农民起义军铸币

第一套人民币

教学过程

一次备课二次备课第一板块

一、导入新课

今天,老师和同学们一起,去认识钱币,了解钱币的历

史.

二、板书课题:认识钱币.

三、将学生搜集到的有关钱币资料集中一起,张贴好,

认学生观察

四、学生根据查找到的资料,填写表格.

中国古代钱币中国近代钱币当代货币贝币

农民起义军铸币第一套人民币

五、学生发表看法，谈自己对钱币的了解.

六、写出我的收获.

七、讨论:钱币的出现,为什么带来哪些方便?

八、分别说出课本中的古钱币的朝代。

九、角色表演：买卖东西。十、小结。

教学过程

一次备课二次备课第二板块

一、导入新课

钱币与我们的生活息息相关。你还记得你使用人民币

购买什么东西或用在

什么事情上吗？本节课,我们认识生活中的钱币.

二、板书课题:生活中的钱币.

三、学生说出自己购买品中的趣事.

四、你了解多少人民币的有关资料呢?

五、讨论:遇到假币,应怎么办?

六、抢答:外币知识知多少.

七、小结:劳动创造财富

第三板块

一、导入新课,板书课题。

二、指导学生将调查结果填在有关表格上。

1、家庭收支表。

2、每天用钱情况。

三. 拓宽学生思维

1、设计网上模拟投资

2、讨论:小学生怎样用钱?

四. 举办演讲论坛

1、学生写演讲提纲.

2、代表演讲

五、设置爱心银行

六、学生写倡议书,为社会奉献爱心.

七、总结

教学反思1948年12月1日，中国人民银行成立，同时发行人民币，这是我国建国以来首次发行人民币。人民币的发行至今已有50多年的历史，至目前为止，已先后发行了五套人民币。人民币昨天、今天、明天的界定划分是：昨天是指第一至第四套人民币，今天指第五套人民币，明天指今后发行的人民币。希望通过对各套人民币的发行背景、发行券别、版别及特点等方面的分析，与大家共同回顾人民币的过去，展望人民币美好的明天。